【必備】讀書作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的讀書作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

讀書作文 篇1

　　“開鋒，看看，都凌晨?jī)牲c(diǎn)了，還不睡覺！三分鐘內(nèi)不睡覺，你明天就把這本書抄一遍！”凌晨?jī)牲c(diǎn)，在媽媽的威脅下，我戀戀不舍地把書放下。我——一個(gè)愛看書的人。

　　我很小的時(shí)候第一次觸碰書籍，那時(shí)，我邊看書（是圖畫書）邊咿咿呀呀地向爸爸媽媽說我自己的理解；大了點(diǎn)，開始看薄薄的故事書；上了小學(xué)，便看起兒童文學(xué)；現(xiàn)在，攻讀一本本厚厚的歷史書籍。

　　在一天夜里，爸爸媽媽都熄燈了，我便踮手踮腳的拿來電話手表和一本書，藏在被子里偷偷看，借著電話手表那微弱的光芒，看了一本又一本，直到天邊翻出魚肚白，我才戀戀不舍地把書放回書架。再將種種蹤跡隱藏起來，免得露餡兒，這才心安理得的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　每天寫完作業(yè)時(shí)，我就會(huì)把課本和作業(yè)本拿出來，再拿出一本書。媽媽一過來，趕緊將書放好，裝著寫作業(yè)，媽媽一走開，繼續(xù)津津有味的看書。幾個(gè)小時(shí)過去了，媽媽進(jìn)來檢查我作業(yè)的進(jìn)度。一看，臉就沉了“剛才在干嗎？”“我……在……看書。”“看看你，就知道看書，還不快點(diǎn)寫作業(yè)！”我這才開始寫作業(yè)。結(jié)果，鄰居都已經(jīng)入睡，我還在奮筆疾書。對(duì)此，爸爸媽媽十分頭疼。

　　對(duì)于書，我的理解與別人不一樣。別人說，書只是用木頭加工成紙，再打印出來的東西。而我，卻感到書具有靈性。猶如一支毛筆，時(shí)而輕，時(shí)而重，勾勒出人間的美丑；猶如一輛豪華的馬車，裝載著人類的智慧；猶如一顆璀璨的寶石，含著人們的精華。書，更給了我意想不到的收獲。朗讀唐詩宋詞，讓我了解古人當(dāng)時(shí)的思想和意境；品讀兒童文學(xué)，使我的想象能力大有提高；閱讀世界名著，讓我的作文突飛猛進(jìn)。

　　莎士比亞曾說過：“書籍是全世界人的營(yíng)養(yǎng)品。”對(duì)于我這樣醉心閱讀的少年，它的功用更是不言而喻。自打我喜歡看書以來，我的語文成績(jī)可以說是芝麻開花——節(jié)節(jié)高，上學(xué)期語文期末考還拿了全班第一呢！不單單的是這些，我的理解能力也進(jìn)一步提高了，從傻傻不知?jiǎng)e人說的是什么到與有文化的人討論文學(xué)的少年，改變了許多。

　　書，滿足了我精神的需要，因?yàn)橛袝�，才能使我茁壯成長(zhǎng)，為此我樂意做個(gè)沉迷在書的王國(guó)的人。

讀書作文 篇2

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。多好的一句名言啊！閱讀不同的書，會(huì)有不同的心得。有的書會(huì)讓我們獲得知識(shí)；有的書能讓我們懂得做人的道理；有的書則讓我們感動(dòng)，使我們受益終生。

　　有一篇不算很出名的文章，卻像一幅濃墨重彩的畫卷深深印在了我的心里。文章叫做《頭朝下的逃生者》。20xx年的一個(gè)冬天，一座居民樓突發(fā)大火，在烈火和濃煙的威脅下，住在木樓里的人跑向最高層也是唯一一處還沒有著火的地方。幾個(gè)人擠在搖搖欲墜的房板上，當(dāng)時(shí)的情況十萬火急。由于街道太窄，消防車根本無法工作。消防員只得找來幾張毛毯子，讓樓下的人張開，樓上的人往下跳，并示范背朝下的姿勢(shì)是最安全的。一個(gè)懷著身孕的婦女卻遲遲不肯往下跳。就在生死攸關(guān)之時(shí)，她縱身一躍，竟是頭朝下跳的！消防隊(duì)長(zhǎng)慌忙中斥責(zé)她不應(yīng)該這樣跳。她倒在血泊中，奄奄一息著：我只有這樣才不會(huì)不會(huì)傷到我的孩子，快救救我的孩子吧！所有人都潸然淚下。

　　一位母親在生死攸關(guān)的那一刻，毅然決然地選擇了頭朝下跳去，讓一個(gè)月之后就要出生的孩子得以保全。這就是母愛，令人肅然起敬。

　　通過一朵花可以窺探整個(gè)世界，通過一只貝殼可以聆聽大海的聲音，而我通過這篇文章收獲了滿滿的感動(dòng)，我懂得了母愛是世界上最偉大最無私的愛。今后我會(huì)更加愛我的母親，會(huì)一如既往地閱讀我喜歡的書籍。

讀書作文 篇3

　　每天早晨來到教學(xué)區(qū)，那瑯瑯書聲，鋪就了錦繡校園。面對(duì)讀書的風(fēng)鈴在吹動(dòng)著我們的夢(mèng)，面對(duì)讀書的我們?cè)跒閴?mèng)想打造雄健的雙翅！

　　學(xué)習(xí)很苦很累，誰也不會(huì)否認(rèn)。但，明天擺在我們面前的路更崎嶇，我們要退縮嗎？不！不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我們都應(yīng)義無反顧，勇往直前，我們要沿著既定的'目標(biāo)前進(jìn)。俗話說的好“百般皆下品，唯有讀書高。”是啊，只有學(xué)習(xí)才可以充實(shí)自己，才可以讓自己變得更強(qiáng)大�，F(xiàn)在的我們不要慨嘆時(shí)光飛逝，人生苦短，我們要奮斗，因?yàn)閵^斗是為了燦爛的明天；我們要努力，因?yàn)榕�力是為了無悔的人生！“我們是風(fēng)雨無阻的海燕，我們是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，我們有不成霸業(yè)枉此生的豪情與壯志！”

　　學(xué)習(xí)還是一件苦差事�？鞓饭倘荒軒Ыo我們歡樂與興奮，但只有那執(zhí)著的精神才可以磨礪成有用的人。讀書累，科目多，但只要心中懷有希望，才能熱情地迎接新的一天的到來。

　　面對(duì)讀書，我們應(yīng)該有“天生我才必有用”的自信，我們應(yīng)該堅(jiān)信，沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。

　　讀書即是人生的高山。別駐足，夢(mèng)想要不停追逐；別認(rèn)輸，熬過黑夜才有日出；要記住，成功就在腳下；不怕苦，讀書是最甜的藥！

　　同學(xué)們，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)？

讀書作文 篇4

　　書，是知識(shí)的海洋，他讓我獲得許多樂趣，書也能教人一些人生的哲理，讓人回味無窮，書也能讓我尋找到更多的靈感。

　　我也是個(gè)小書迷，一天都離不開書，他是我形影不離的朋友，我在書中暢游是，幾乎身臨其境了，十分投入。我也從書中獲得了很多的知識(shí)，從天文、地理、歷史、科技，讓我知道了宇宙的形成，人類的進(jìn)化，植物的神奇……書帶領(lǐng)我在世間萬物中穿梭。

　　書更讓我懂得了許多的道理，例如，前幾天，我讀了一本書《魯賓遜漂流記》，而我從書中看到了一個(gè)頑強(qiáng)探索、不論多艱險(xiǎn)都有大無畏的冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的魯濱遜，我們?cè)谏�活中，其�?shí)也可以學(xué)習(xí)書中人物的精神，堅(jiān)持不懈的探索，勇敢頑強(qiáng)的拼搏，讓我回味無窮，這使我不禁沉入了無窮的遐想之中。

　　書還讓我飽讀古今的詩詞曲賦，我也有了滿腹經(jīng)綸，自己還有點(diǎn)洋洋得意，隨口就可以滾瓜爛熟地背出《三字經(jīng)》：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”讓我的學(xué)習(xí)也充滿了一些古韻，讓我的學(xué)習(xí)也充滿了樂趣。

　　我十分愛看書，我記得前幾天，我正在津津有味地趴在書桌前，看《魯賓遜漂流記》，魯濱遜身穿羊皮衣、羊皮帽，，黑黝黝的皮膚，身背一桿槍，這個(gè)形象，深深地印在了我的腦海中，我正盯著書，看得正投入，耳畔突然傳來：“快來吃飯了，飯要涼了！”奶奶喊道。

　　我左耳朵進(jìn)，右耳朵出，只當(dāng)沒聽見，還繼續(xù)翻書，等了許久，我才慢吞吞地吐出三個(gè)字：“知道了！”直到6：30，奶奶走過來，幫我合上了書，把我拎到了飯桌前，我才依依不舍地離開了書，吃起了飯，但腦海中想著書中的情節(jié)：魯濱遜到底怎么樣了？

　　我真是個(gè)實(shí)實(shí)在在的小書迷，我愛書，它讓我的學(xué)習(xí)和生活充滿了樂趣！

讀書作文 篇5

　　品美文若飲甘露，讀好書如沐春風(fēng)。

　　——題記

　　書籍是我們與古今圣賢人溝通最好的捷徑。故與書為伴，就猶如與知識(shí)為友，以智慧為師。我們經(jīng)常羨慕別人聰明，其實(shí)這是不必的，如果你想像別人一樣聰明，那唯一的辦法就是讀書。

　　其實(shí)真正聰明的人不僅愛讀書，并且會(huì)讀書。會(huì)思書，如果擁有一本好本，一本名書，看完之后千萬不要丟棄，這些書中必有一些經(jīng)得起千錘百煉的篇章。在書中可以淘到金，許多人心中都有自己的經(jīng)典，這些經(jīng)典對(duì)一個(gè)人有著深遠(yuǎn)的影響。書海無涯，以有限的生命暢游無限的書海，就要細(xì)加斟酌。

　　讀書是一種享受，而絕不要因?yàn)榭荚嚩�讀書，當(dāng)然為了考試而讀書也是對(duì)的。無論是經(jīng)典的名篇，還是作文書上的小作，用心讀和不用心讀，效果是完全不相同的。用心讀，要學(xué)習(xí)其中的道理和寫作方法，不懂的地方要請(qǐng)教別人，懂得之后要思考，這樣效果自然就好。不用心讀，就是有再多的書，也所獲不多。

　　讀書主要有兩種目的，一種是消遣。另一種則是使用。把讀書作為自己的一種興趣愛好，一種生活方式，自然不錯(cuò)。但最好把讀書和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，才能轉(zhuǎn)化為自己的東西，自己的知識(shí)，也能獲得源源不竭的動(dòng)力。讀書就是為了學(xué)習(xí)，這樣可以增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)來了就要用，可以把成績(jī)提得更高。這樣讀書也就有了不同凡響的意義。

　　中外名人有過許多關(guān)于讀書的人人皆知的箴言，如書籍是人類進(jìn)步的階梯。所謂讀書之道，熱愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，文化的修養(yǎng)必定提升每個(gè)會(huì)讀書且愛思書的人的氣質(zhì)。使我們的思想保持鮮活的亮色。使我們的生命更加豐富多彩。

讀書作文 篇6

　　漢字墨香里溫存的一筆一劃，是中華五千年世代傳承的表達(dá)。戰(zhàn)地的殘陽沒有燃盡古老文化的翅膀，歲月在斷刃旁流淌，有一種不動(dòng)聲色的力量。

　　龍有龍世界，虎守一方土，有傲骨的華夏子孫催著時(shí)代發(fā)展的震鼓，讓所有人看清了這個(gè)能文能武的中華民族。而傳統(tǒng)文化作為這份榮光的組成部分，在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代里顯得尤為重要。傳統(tǒng)文化的載體，便是書籍。

　　自咿呀學(xué)語時(shí)，一本《唐詩三百首》開啟了我對(duì)書籍的熱愛，激發(fā)了我對(duì)傳承經(jīng)典的責(zé)任心�！皶�是逆境的慰藉”、“書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”……這一類具有醒世和號(hào)召意義的標(biāo)語，時(shí)常引領(lǐng)著我們向文化的精髓之處——書籍開拓而去。所以在成長(zhǎng)這場(chǎng)單程旅行中，我攜帶著墨香，努力奏著蕩氣回腸的人生樂章。而現(xiàn)如今，多元文化的發(fā)展掀起了一場(chǎng)狂瀾。從都市到鄉(xiāng)野，從成年到孩童，從清晨到午夜，燈紅酒綠喧囂浮躁壓榨著人們的視覺和聽覺神經(jīng)。正如狄更斯《雙城記》中所說：“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代�！卑l(fā)展賦予了人們創(chuàng)造生活享受生活的權(quán)利，而其帶來的浮躁氣息卻重重阻礙著人們精神境界的提升。在此情況下，唯有讀書，才能堅(jiān)守內(nèi)心的凈土，也唯有讀書，才能提升文化和道德的修養(yǎng)，才能像龍虎一樣守衛(wèi)著中華民族這一方土。

　　那讀書對(duì)與我們個(gè)人來說有何用處？這是一個(gè)圍繞了我們青少年很久的問題。只有搞清這個(gè)問題，才能真正從紛亂人世間撥出一席之地，來感受書中自有黃金屋的魅力。

　　讀書使人明智。書籍是無數(shù)人思想的瑰寶，是人性在取其精華去其糟粕后最直觀的體現(xiàn)。讀書，就是讀思想，觀人性，從而達(dá)到一種人生境界——對(duì)事物有基本的思考和準(zhǔn)確的判斷，從而創(chuàng)造人生的價(jià)值。

　　讀書使人豐富。我讀蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”后，再去看那東去的江水，全然又是另一種景致。長(zhǎng)江多么蒼老與豐富啊，那么多“檣櫓灰飛煙滅”的往事，都在江水之上演繹。從此，我看到的長(zhǎng)江，不再只是那個(gè)有著江水的長(zhǎng)江，更是那承載著厚重歷史的長(zhǎng)江，是飄散著酒香墨香的長(zhǎng)江。它蒼老、雄厚、深邃、風(fēng)雅。正是因?yàn)樽x書，才豐富了我的欣賞，進(jìn)而豐富了我的人生。

　　讀書使人輕松。繁華人間，除了自己，一切都是背景。而許多人往往被這些背景拖累，將自己的身軀拉的冗長(zhǎng)，去裝載一些可有可無的片段。所以人們腳步沉重，行色簡(jiǎn)單，心術(shù)復(fù)雜。倉央嘉措說過：“世間事除了生死，哪件事不是閑事？”試想，當(dāng)我們心亂如麻時(shí)，若讀了倉央嘉措的這些話語，是否會(huì)覺得自己糾結(jié)的那些愛恨、名利，都不過是閑事，合上書頁，滄海桑田。窗外陽光刺進(jìn)來，世上已千年。

　　我熱愛讀書，熱愛著那種仿佛有一種高過山峰的精神擔(dān)在我肩膀的感覺。在讀書這條路上，我是貪婪的，看世間冷暖，品人情百態(tài)，礪自身于水泥森林的夾縫之中。在成長(zhǎng)這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)里，有書，有經(jīng)典，就有我的傳承，就有我對(duì)這個(gè)國(guó)家最深沉的表達(dá)。

　　茶氣氤氳，墨香裊裊，溫一壺月光。讓時(shí)光陪著書頁變老，汲取，傳承，成長(zhǎng)，如此，便好。

讀書作文 篇7

　　世紀(jì)老人冰心曾經(jīng)說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”不錯(cuò)，“讀萬卷書，行萬里路”，一本好書，能使人終生受益，比如說，《假如給我三天光明》。

　　這本書主要講述的是作者在出生才幾個(gè)月大時(shí)因病被上帝奪走了她的聽力與視力，妹妹的出生以及家人對(duì)妹妹的疼愛使她的性格變得很暴躁。當(dāng)她6歲那年，家里人為她請(qǐng)了一名叫莎莉文的年輕女教師，這位女教師很有耐心，每天與她溝通，盡管海倫·凱勒的脾氣很壞，自日益的交流，使她倆的心逐漸靠近，最終她明白，當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇窗時(shí)，同時(shí)還為你打開了另一扇窗。

　　我喜歡這本書中所說的每一句話，每一句話都透露出生活哲理，使人受益匪淺，品味這些句子就像品味著一杯香濃的咖啡。細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，苦中有甜，讓人享受著生命中的美好與生命的無限感慨。就像這本書中所說：只有聾人才以為聽覺無比珍貴，只有盲人才能體會(huì)重見天日的幸福。這說出了人們的生活態(tài)度：擁有時(shí)不知道珍惜，失去后才覺得可貴。這本書給了我太多太多……

　　現(xiàn)如今，言情、科幻等多種類型的小說頻頻出現(xiàn)在大家的視線中，這些只能消除人們那些暫時(shí)的煩惱，而文學(xué)才能真正陶冶人們的心靈，讓人遺忘現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的丑陋，享受生命中的美好。

　　海倫用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我警醒。

　　知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人變成一個(gè)有益于人類，有益于社會(huì)的人。

　　海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)向世人證明戰(zhàn)勝生命的勇氣，留下了一本永難忘懷的生命之歌的世界名著！

讀書作文 篇8

　　偉大的文學(xué)家高爾基曾說過一句經(jīng)典名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽艺J(rèn)為讀書就要讀好書，好的書讓人神清氣爽、心曠神怡，猶如在茫茫大海中找到了方向標(biāo)，指引著前進(jìn)的方向。

　　從小到大，我最喜歡的就是看書，為了讀書，我常常廢寢忘食，經(jīng)常是媽媽做的飯菜都涼了，我還坐在沙發(fā)上津津有味的看著。不管是上衛(wèi)生間，還是外出游玩，我都要帶著幾本書。

　　有一次，我上衛(wèi)生間，偷偷的帶了一本書進(jìn)去，過了大概五分鐘，媽媽在外面著急地喊著：“兒子，快出來了！”我聽到媽媽的叫聲，很想出去，可是手好像不聽使喚一樣，眼睛也離不開書本，又翻了一頁，根本停不下來呀。又過了大概五分鐘，媽媽來敲門了。我依依不舍地合上書本，出來的時(shí)候腿都有點(diǎn)麻了。媽媽又氣又笑地說道：“你呀，都快成廁所小書蟲了�！�

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，雖然我讀書不到百卷，但我相信，只要我堅(jiān)持不懈，必能讀到萬卷！