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戰(zhàn)爭的作文

時間:2022-10-19 17:38:05 關于戰(zhàn)爭的作文 我要投稿

【實用】戰(zhàn)爭的作文匯編五篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的戰(zhàn)爭的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】戰(zhàn)爭的作文匯編五篇

戰(zhàn)爭的作文 篇1

  在一片歡呼聲中班級辯論賽如期而至,我們被分為正反兩方,此次的辯題為“小學生應不應該看電視”。

  只聽見老師一聲令下,這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭一觸即發(fā),我是正方辯手支持小學生應該看電視。這時班中鴉雀無聲,我仿佛能看到教室里有兩團正在熊熊燃燒的火焰在相互碰撞,相互摩擦。

  “好,有請正方一辯發(fā)言”,主持人打破了沉默。我方一辯站了起來,沉著冷靜地陳述我方觀點,頓時我方掌聲雷動。然而反方一辯的情況不太好,他講得有點結(jié)巴并且條理不清楚。但是使人出乎意料的是反方二辯,他與我方一辯的實力不相上下,這可是勢均力敵,這使我十分不安。

  當雙方一二辯都陳述完后,便進入了自由辯論。這個階段是最激勵,一開始雙方便展開了針鋒相對,唇槍舌劍的辯論。就像兩名戰(zhàn)士,一個拿矛一個拿盾,教室就像戰(zhàn)場,雙方你來我往的'激戰(zhàn)著,五分鐘后,王同學的矛沒能打破祁同學的盾,最后我方以失敗告終。

  雙方三辯出來總結(jié)辯論得與失。這是徐老師對我們說:“任何事物或事件都有它們的兩面性(好與壞),關鍵是如何控制度!薄氨热缛绻刂坪秒娨晻r間以及內(nèi)容,它有助我們拓展視野”徐老師也總結(jié)我們辯論方法優(yōu)缺點。

戰(zhàn)爭的作文 篇2

  今天,我非常憤怒!

  其實本來,我的心情還是挺好的,就是下午那節(jié)課,使我非常氣憤。

  那節(jié)自習課,我正在寫一篇文章,突然,我一不小心寫錯了一個字,連忙用修正帶涂改。可是,剛涂了一點,修正帶就壞了。我連忙把修正帶拆開,開始搶修。我先讓玻璃帶的齒輪轉(zhuǎn)動,讓它帶動修正帶轉(zhuǎn)。這樣我就把上面給修好了,再把蓋子合上。我繼續(xù)涂改錯別字?墒莿傄煌,修正帶又壞了,我悶悶不樂地想:你這個修正帶,跟我較什么勁?但是我還得忍氣吞聲地繼續(xù)修。結(jié)果,我一不小心失手把修正帶掉到了地上,里面的帶子全散了。我拾起繼續(xù)堅持不懈地修著。可修正帶好像存心捉弄我,我不但沒修好,反而被帶子纏住了手,我氣急敗壞地去了洗手間,好不容易把手上的`帶子沖掉。我對著水泥墻憤憤地踢了一腳,結(jié)果,水泥墻紋絲不動,而我的腳卻疼了起來。于是,我只好窩火地回到教室。一下課,我便把修正帶摔在地上,說:“你欠我的!”

  現(xiàn)在,我認為,這個世界上什么也不缺,就缺一家發(fā)泄餐廳了!

戰(zhàn)爭的作文 篇3

  時間如白駒過隙一樣短暫,匆匆歲月,那青春年華也順勢從指間滑過。三年磨利劍,只為在中考中輝煌一把。打開記憶的閘門,浮現(xiàn)的只是仿佛還在昨天的百日誓師,無奈,如今的此時距夢想的終點卻只剩下了煎熬而又極其重要的15天。

  隨著我期待和忐忑的心情,老天似乎明白了我的心事,竟失聲咆哮起來。突然,烏云密布,氤氳的天氣映入眼簾,隨即而來的`就是偌大的雨點,形成傾盆大雨,似乎有些暴風雨的陣勢呢。

  一場雨水洗刷了我內(nèi)心的不平靜,也讓我內(nèi)心的漆黑得到了雨的洗禮。沏一杯香茗,聞一聞,那香味可繚繞而沁,滿足的心情,重新點燃了我那顆永不磨滅的心。

  一場在書本上的廝殺即將開始,現(xiàn)在我只得全力備戰(zhàn),補足精神食糧……

戰(zhàn)爭的作文 篇4

  八歲那年,我們在稻田里玩耍,有時挖起泥土來做泥人,有時做一些湯圓似的小球,我們玩的很無聊。

  克崇恍然大悟地說:“我們用這樣的小泥球來打仗,怎么樣?”我問到:“沒有隱蔽的地方,那會把衣服給弄臟的。”我們四處看了看,看見稻田里有許多的稻草,我們就用稻草來作“碉堡”。

  加戰(zhàn)爭的有洪克崇,洪磊,趙華宇,洪偉和我,曹威等幾人,每方正好三人,我和曹威,趙華宇一個戰(zhàn)隊,人分好了,對方各占領一方“根據(jù)地”。然后,我們伏下做好了備戰(zhàn)的準備。

  一聲“開戰(zhàn)”大家都隱蔽的非常好,并且高度警惕著對方的行蹤。真有點抗日戰(zhàn)爭時期的那種感覺,心里咕咚咕咚的跳個不停。但只要有機會,我們就會果斷出擊,用泥彈攻擊對方。我沒記錯的話,曹威好像把洪磊的腿擊中了一下,我們笑的'前俯后仰。當然,對方也不甘示弱,連續(xù)發(fā)動了幾次兇猛的攻擊,我和趙華宇不小心中了彈,對面的“敵人”個個臉上笑開了花。

  戰(zhàn)爭持續(xù)了一個多小時,我軍冒著槍林彈雨,奮勇前進,窮追猛打,終于把敵軍的根據(jù)地給搗毀了,取得了偉大的勝利,為此我們也付出了巨大的代價,我們?nèi)挥⑿蹜?zhàn)士都光榮的負傷了。但勝利的喜悅是隱藏不住的,它都展現(xiàn)在我們的臉上了。

  這場勝利來之不易,通過這件事,讓我聯(lián)想到當時紅軍抗日是多么的艱難,為勝利不知要付出多少淚水和鮮血啊!我們只是玩耍而已也感覺到擊倒對方多么不容易。∷,我們要愛護革命的成果,保衛(wèi)國家的安全,決不讓任何不法分子來破壞我們美好的家園。

戰(zhàn)爭的作文 篇5

  窗外的蟬鳴和著沙沙的葉聲遠遠地傳來,更顯得教室里一片安靜肅穆,每個人都低著頭,手上的筆不停地輕輕顫動著——我們正在進行著一場考試。

  忽然間,一陣鈴聲響起,講臺上老師瞥了一眼手機屏幕,皺了皺眉,深深地看了我們一眼,起身,一邊接著電話一邊往外走去!芭距 毕仁枪P掉落的聲音,而后漸漸浮起了輕微的、細碎的交談聲,由遠及近,由輕及響,交談聲越來越大,忽地又安靜下來。一場為時十秒的戰(zhàn)爭悄悄地打響了。

  第一秒。一個紙團從身后飛來,從我的肩頭躍過,輕盈而悄無聲息地落在我的試卷上。它那么輕,卻一下子擊在了我的心里,驚起千層漣漪,一瞬間,我的`心瘋狂地跳動起來。

  第二秒。我微微回頭,就看見他正看著我,抿著唇,伸出一根手指,遙遙地向前方另一個同學點了點,意識到那張紙里寫了什么,也意識到他的意思,我的心跳得更厲害了。

  第三秒。我快速地搖了搖頭,卻看他沖我比著口型,一副恨鐵不成鋼的模樣,他說:“往前傳吧,勇敢些!蔽业男奈⑽訐u了起來。

  第四秒。我轉(zhuǎn)過身,盯著桌上潔白的紙團,慢慢伸出了手。我似乎能夠清晰地聽見自己脈搏跳動的聲音和呼吸時空氣的震動,四周從未這么靜過,背后似乎有千萬只眼睛死死盯著我,“沒事的,勇敢些,”我對自己這么說。

  第五秒。我死死地盯著桌上的紙團,想起爸爸曾對我說過的話,他說做人要講誠信,要有所為,有所不為。

  第六秒。我想起老師對我們的諄諄教導,想起他出門前看我們的那深深一眼,里面有不放心,更有信任。我忽然有些膽怯了,心底不安漸起。

  第七秒。心底的不安越來越大,我想“勇敢”,卻怎么也不敢。

  第八秒。我拿起了那個紙團。

  第九秒。我站了起來,站定時,我又聽見了蟬鳴風聲,遠遠地傳來。

  第十秒。我走向了講臺。

  最終,“不敢”戰(zhàn)勝了“勇敢”,但在將紙團放在講臺的那一刻,我知道,這十秒的戰(zhàn)爭,是我贏了。

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