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半年工作總結(jié)

上半年教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2021-03-04 20:22:19 半年工作總結(jié) 我要投稿

上半年教學(xué)工作總結(jié)模板匯總七篇

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家整理的上半年教學(xué)工作總結(jié)7篇,歡迎大家分享。

上半年教學(xué)工作總結(jié)模板匯總七篇

上半年教學(xué)工作總結(jié) 篇1

  一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)教師的心,進(jìn)入課堂

  怎樣教數(shù)學(xué),《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我必須重新思考的問題。集體備課時(shí)備課組長隊(duì)本學(xué)期的內(nèi)容做了詳細(xì)的安排,鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標(biāo),有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計(jì)思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解。

  二、課堂教學(xué),師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展。

  本學(xué)期我是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過程,在教研組長的帶領(lǐng)下,緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),和我!弊灾鳌?jiǎng)?chuàng)新“的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材,分工撰寫教案,以組討論定搞,每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講、自評;積極利用各種教學(xué)資源,創(chuàng)造性地使用教材公開輪講,反復(fù)聽評,從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。我在總結(jié)成績的同時(shí),不斷反思教學(xué),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐,把仍在困惑這我們的許多問題,有個(gè)在認(rèn)識。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考,常研究,常總結(jié),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持”以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力“,以”自主——?jiǎng)?chuàng)新“課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。

  三、創(chuàng)新評價(jià),激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  我把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。

  對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,定性采用評語的形式,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

  新的一星期已經(jīng)來臨,我將在總結(jié)過去得失的基礎(chǔ)上,與時(shí)俱進(jìn),開創(chuàng)教學(xué)工作的新局面,爭取取得更好的成績。

上半年教學(xué)工作總結(jié) 篇2

  教學(xué)信息部是負(fù)責(zé)我部教學(xué)工作信息收集的核心部門。開展思想教育工作,公布便捷信息,活躍學(xué)生生活都是部門的主要任務(wù)。“我們每個(gè)追求進(jìn)步、求得發(fā)展的人,免不了會(huì)在年終歲首對自己進(jìn)行一番盤點(diǎn)!睘榱丝偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,下面對20xx年的工作做如下總結(jié),這也是對自己的一種鞭策吧。信息部作為我部一個(gè)重要的學(xué)生組織,信息部是我部輿論宣傳的重要陣地,是展示我院風(fēng)采與特色的窗口,也是我院全體學(xué)生施展才華的重要平臺。教學(xué)信息部積極配合學(xué)校、學(xué)院的各項(xiàng)工作,結(jié)合典型活動(dòng)和事件,通過學(xué)校、學(xué)院等各種傳播方式作為宣傳手法,逐步形成了一些具有一定影響力的品牌活動(dòng)。信息部在積極配合學(xué)校、學(xué)院活動(dòng)的同時(shí),努力實(shí)現(xiàn)特色創(chuàng)新,積極創(chuàng)辦一些具有我部風(fēng)格的新型活動(dòng),如:舉辦了“我部專業(yè)知識展示”活動(dòng);組織參加了“20xx年我部元旦晚會(huì)”;組織參加“5、25心理健康教育活動(dòng)”等。在這些品牌活動(dòng)和特色活動(dòng)的推廣和宣傳方面,信息部起到了不可替代的作用。下面簡要介紹本學(xué)年信息部的主要工作:

  一、勤懇工作,勇于探索,不斷提高自我。回顧這個(gè)半學(xué)期,我覺得收獲很多。當(dāng)部長,讓我學(xué)習(xí)了很多,也讓我覺得這是一件不容易的事情。在這一學(xué)期所開展的工作來看,我對自身的評價(jià)為算良好。我在信息部工作已經(jīng)三年,工作中,我深深理解了作為一名信息工作人員應(yīng)該具備的素質(zhì)和擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任。信息工作是教學(xué)部的一項(xiàng)重要工作,是教學(xué)部研究和制定重點(diǎn)工作的參謀和助手。我的體會(huì)是,做為一名信息工作人員就要時(shí)刻像新聞?dòng)浾咭粯,有靈敏地嗅覺和敏銳的目光,多聽、多看、多想,勤于動(dòng)手寫作。這就需要工作中注重質(zhì)量,使信息出“精品”、出特色信息。利用一切下基層、訪問的機(jī)會(huì),了解同學(xué)們動(dòng)態(tài),了解同學(xué)們所思所想所盼,緊緊圍繞焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題和同學(xué)們關(guān)注問題采編信息,提高了信息報(bào)送的對路性、實(shí)用性。

  二、扎實(shí)學(xué)習(xí),持之以恒,逐步提高政治理論修養(yǎng)。教學(xué)信息部工作作為教學(xué)部工作的重要組成部分,是教學(xué)部的“耳目、參謀、智囊”,要求信息工作人員必須有較高的鑒別力和敏銳性。為此我做到了“三學(xué)三提高”一是堅(jiān)持從書本中學(xué),不斷提高從政治上把握大局的能力。二是堅(jiān)持從網(wǎng)絡(luò)媒體中學(xué)習(xí),不斷提高辦文辦事能力。三是堅(jiān)持從身邊學(xué),不斷提高分析研究和解決實(shí)際問題的水平。做生活中的有心人,時(shí)時(shí)擦亮眼睛,凝聚精神,看別人都做了什么,是如何做的,想如果是自己該如何做,結(jié)果會(huì)有什么不同,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),用以指導(dǎo)自己的工作。

  三、學(xué)用相長,統(tǒng)籌兼顧,進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)。工作中我們除了不斷在信息角度求新、信息質(zhì)量求精上下功夫,還逐漸嘗試著跳出信息的小圈子進(jìn)行綜合類、使自己得到了鍛煉,文字水平也有了很大提高。力爭能夠與時(shí)俱進(jìn),,趕上時(shí)展的步伐。甘于奉獻(xiàn)、誠實(shí)敬業(yè)是信息部人員的必備素質(zhì)。工作中我們能正確認(rèn)識自己的工作和價(jià)值,正確處理苦與樂、得與失、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,不搞攀比,不圖名利,不計(jì)較個(gè)人得失;愛崗敬業(yè),勞累不辭,甘當(dāng)“不為名利的小草、樂于奉獻(xiàn)的蜜蜂、恪盡職守的螺絲釘”。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,領(lǐng)導(dǎo)要做的馬上做,領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作加班加點(diǎn)完成,該說的說,不該說的不說,有令則行,有禁則止。

  在這半個(gè)學(xué)期里,我明白到當(dāng)一名部長真的不容易,在做好自己的工作之余,要合理的分配好自己的學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,明白到做任何事都要考慮清楚,和承擔(dān)后果,但我感激,我有這個(gè)機(jī)會(huì)給我鍛煉,讓我成長。我希望,在信息部里,我們做得更好,相處得更融洽。當(dāng)然,我也很感謝干事們在這一學(xué)期里對部門工作的支持和認(rèn)真對待。他們也不容易,從一開始的什么都不會(huì),到熟悉部門工作流程,這也付出了他們的時(shí)間和精力。在此,謝謝你們兄弟們!半學(xué)期來,有得也有失,有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)。實(shí)踐中我深感自身在許多方面與其他同學(xué)存在差距,比如對一些方針政策還不能靈活掌握,信息精品少,開拓性工作做的少等,下半年我將逐一克服缺點(diǎn),保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài),努力在以下個(gè)方面取得新突破:

  一是強(qiáng)化效率意識,切實(shí)做到五不:不誤時(shí)、不誤事、不失誤、不松懈、不添亂。努力提高信息采用率。

  二是強(qiáng)化崗位意識。牢固樹立信息工作無小事觀念,全身心投入,時(shí)刻繃緊信息這根弦。

  三是強(qiáng)化全局意識。做到深刻領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)總的指導(dǎo)思想,自覺把握全局,保持清醒頭腦,從大局上、宏觀上分析和考慮問題。

  四是強(qiáng)化為同學(xué)服務(wù)意識。將領(lǐng)導(dǎo)急于掌握或預(yù)警性情況及時(shí)搜集,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),真正發(fā)揮信息“急行軍”作用。計(jì)劃有了等于有奮斗方向,但落實(shí)還要靠行動(dòng),真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們能多給予我?guī)椭,多方督促,使我取得更大進(jìn)步。相信在我們的努力下,我們信息部會(huì)更加的優(yōu)秀,整個(gè)學(xué)生組織更加地和諧。我會(huì)努力為老師分擔(dān)一些繁重的工作,為學(xué)生服務(wù),做好我們的本職工作。

  謝謝大家!

上半年教學(xué)工作總結(jié) 篇3

  一學(xué)期即將過去,本學(xué)期音體美教學(xué)工作圍繞教研室,結(jié)合教導(dǎo)處教研工作安排和音體美學(xué)科特點(diǎn),以新課程理念建設(shè)為核心,在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)與支持下,我們音體美組圓滿完成了我校的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將音體美教研工作情況總結(jié)如下:

  一、師德建設(shè)

  1、認(rèn)真組織全組教師學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策,提高教師對體藝教育的'認(rèn)識,加強(qiáng)對教師事業(yè)心、責(zé)任感和工作態(tài)度以及師德的教育,使教師形成愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作,不斷鉆研業(yè)務(wù)知識的良好習(xí)慣。我組全體教師能夠樹立以德修身,以德育人的風(fēng)范,不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),業(yè)務(wù)修養(yǎng)及其他修養(yǎng)。

  二、教學(xué)常規(guī)管理

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)其新的思路和精神,注意對照新舊課程標(biāo)準(zhǔn)異同點(diǎn),切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò),為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、狠抓常規(guī)管理,定期對本組教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、聽課筆記等資料進(jìn)行檢查,并將結(jié)果上報(bào)教導(dǎo)處,定期開展教研活動(dòng)。

  3、全組教師認(rèn)真執(zhí)行教務(wù)處工作計(jì)劃,同時(shí)做到相互多聽課,老帶新,熟帶生,在短時(shí)間內(nèi)讓新教師適應(yīng)教學(xué)工作,新老教師互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  4、本學(xué)期組織觀摩課、公開課每人一次。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師,回來后能熱心的想組內(nèi)其他教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。

  三、課余活動(dòng)及興趣小組工作

  本學(xué)期本教研組教師利用課余時(shí)間開展了豐富多彩的鄉(xiāng)村少年宮課外活動(dòng),體育組開展了籃球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球小組,美術(shù)組開展了繪畫、篆刻等等,音樂組開展舞蹈、器樂合唱小組,形式多樣,受到廣大師生的好評。

  四、主要成績

  由于音體美組全體老師的共同努力,卓有成效地工作,取得了可喜的成績。教師積極參加各種論文評選活動(dòng)。體育組教師,根據(jù)學(xué)校的精神,狠抓常規(guī)工作,利用課堂時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行兩操訓(xùn)練。平時(shí)雖任務(wù)重,但重視學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作。本學(xué)期參加了永嘉縣組織的各項(xiàng)比賽,籃球賽獲得了第五名的好成績。音樂組教師積極利用課余時(shí)間給學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),輔導(dǎo)的節(jié)目在縣藝術(shù)展演活動(dòng)中取得較好的成績。美術(shù)組教師積極進(jìn)取,全面展示專業(yè)技能,提升專業(yè)素養(yǎng)。積極組織學(xué)生開展美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)、參加各類美術(shù)比賽,在縣藝術(shù)節(jié)中取得了優(yōu)異成績。這些美術(shù)活動(dòng)的開展,既豐富了校園文化,又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長搭建了一個(gè)平臺。

  五、存在問題

  我組教師要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)及修養(yǎng),團(tuán)結(jié)合作。教師要注重運(yùn)動(dòng)員的選拔,加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的梯隊(duì)訓(xùn)練,爭取各項(xiàng)比賽名列前茅。

  我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始,今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神,在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再勵(lì),力求教研組建設(shè)日臻完善。

上半年教學(xué)工作總結(jié) 篇4

  上半年,工作在性質(zhì)上沒有太大的變動(dòng),但是在內(nèi)容上有了小小轉(zhuǎn)變。和三位新來的同事成立了新的一組,有了新鮮的力量,大家都希望互相學(xué)習(xí),爭取更大的進(jìn)步。但是在團(tuán)隊(duì)互相交流、磨合的過程中,并不是一帆風(fēng)順的,其中有觀點(diǎn)的分歧,也有溝通的不當(dāng),導(dǎo)致個(gè)人的工作的狀態(tài)和效率都受到了影響,乃至整組任務(wù)的完成都受到了鉗制,F(xiàn)將20xx年上半年工作總結(jié)如下:

  一、工作量化的情況

  我們小組在新成立后,已經(jīng)完成的書有:《風(fēng)聲鶴唳》、《假如給我三天光明》、《魅力英文7:聆聽花開的聲音》、《新編十萬個(gè)為什么:你不可不知的文學(xué)典故》、《本草綱目中的女子養(yǎng)顏經(jīng)》三分之一部分。其中:

  《風(fēng)聲鶴唳》是L負(fù)責(zé)的,送到社里審稿兩次,在內(nèi)容上,關(guān)于“姊姊”與“姐姐”的整體替換上出現(xiàn)了修改建議分歧,已做適當(dāng)解釋,有所依據(jù);排版上,出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題,已做修正。

  《本草綱目中的女子養(yǎng)顏經(jīng)》的封面文字和三分之一的文字部分是L負(fù)責(zé)的,基本沒有問題。

  《假如給我三天光明》是C負(fù)責(zé)的,文字部分基本沒有什么問題,但是在找圖和圖說方面存在的問題多一些,用了很長時(shí)間,現(xiàn)在已經(jīng)基本能理解圖說的大致模板。

  《聆聽花開的聲音》是R負(fù)責(zé)的,在開始時(shí)的書名和提綱的確定上,花費(fèi)的精力多些,在完成時(shí)間上給予肯定,但是由于很多細(xì)節(jié)問題沒有統(tǒng)一替換,后期校對紙稿工程,用了較長時(shí)間。

  《文學(xué)典故》一書的電子稿部分是已經(jīng)離開的J負(fù)責(zé)的,后來的Q接手負(fù)責(zé)找圖、圖說。紙稿先后進(jìn)行了三次校對。第一次校對Q負(fù)責(zé);第二次校對L負(fù)責(zé);第三次校對Q、L共同負(fù)責(zé)。過程中遇到的主要問題是文字部分和找圖的思路都沒有打開,圖說樣式不統(tǒng)一,很多文字和圖說在紙稿二次校對時(shí)做了大幅度的修改。

  正在進(jìn)行中的書有:

  L《啼笑皆非》文字部分已經(jīng)修改完畢,等待書號、封面、扉頁,即可出片;《聽劉墉講為人處世》,等待排版;新接手《衣衫襤褸的迪克》改版權(quán)。

  Q《岳飛傳》,排版結(jié)束,等待校對紙稿;由其負(fù)責(zé)的另一本書《本草綱目使用手冊》樣稿已經(jīng)出爐,已經(jīng)大致看過,提出修改建議,基本可以開始正文的完善。

  R《風(fēng)險(xiǎn)博弈》,第三遍修改文字,嘗試改換新的大綱,重新整合。

  C《聽朱光潛講美學(xué)》,整體基本完成,正文部分文字要做美化,附錄和前言正在做。

  二、遇到的問題和想法

  雖然每天做的工作大同小異,但是總會(huì)有千奇百怪的問題跑出來打斷你的思路,讓你每次不得不放下手頭的任務(wù)去解決,等在回過神來的時(shí)候,什么思路、靈感、想法都沒有了,一切都要重新來。

  1、關(guān)于選題

  做一個(gè)好的選題是一本書成功的關(guān)鍵,也是每一名編輯的目標(biāo),這樣不僅做起來輕松些,也會(huì)有較好的市場。一般來說,我主要通過圖書網(wǎng)站和新聞、報(bào)紙、雜志來探尋選題的靈感,但是總覺得不夠好,沒有抓到精髓,做出來的選題要不俗到不行,要不就脫離實(shí)際。

  我們組的成員大多對選題的認(rèn)識程度也不夠,不清楚好選題該是怎樣挖掘出來的,屢次強(qiáng)調(diào)后的結(jié)果只有兩個(gè):一個(gè)就是沒有選題,一個(gè)就是濫竽充數(shù)。導(dǎo)致做出來的書,既難做,又難賣。

  在選題篩選上,為了照顧每一位老師的情緒,沒有精挑細(xì)選,認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性,走入一個(gè)量大于質(zhì)的誤區(qū)。在以后的工作中會(huì)加強(qiáng)大家對選題的重視意識,做好選題的溝通工作,精中選精,也希望能公司也能給予相關(guān)的培訓(xùn)。

  2、關(guān)于工作流程和效率

  一本書從無到有,是個(gè)很奇妙的過程,不奇妙的是這個(gè)的過程也是有規(guī)律可循的,F(xiàn)在每一本書的流程都要靠組長統(tǒng)籌,與各個(gè)部門溝通,必要時(shí)還要加班。但由于我們組也是新成立的,經(jīng)驗(yàn)尚且不足,經(jīng)常是不按照順序出牌,有時(shí)候還有遺漏疏忽的地方,加上如果每一次都要組長這樣提醒,不僅影響個(gè)人的工作效率,也不利于下面編輯與其它部門老師的溝通,給人感覺每次講解就像是在做無用功。

  可不可以給每位編輯一份本公司圖書制作的詳細(xì)流程,這樣大家每一步該做什么,下一步該做什么,每一步跟誰交涉、對誰負(fù)責(zé)都一目了然,便于對整體時(shí)間的大致的把握,起到鞭策、催促作用,同時(shí)有利于力高工作效率,增強(qiáng)緊迫感。

  每次做書都嘗試不同的方法來整合資料,希望能找到最優(yōu)的方案,在最短的時(shí)間完成任務(wù),但是每次都會(huì)陷入瓶頸,希望在以后的工作中,多與有經(jīng)驗(yàn)的同事分享提高工作效率的經(jīng)驗(yàn),也給后來的同時(shí)起到榜樣教育作用。

  3、關(guān)于征訂單和宣傳活動(dòng)

  征訂單和新書宣傳活動(dòng),都是一個(gè)公司的門面,因?yàn)樗麄冎苯訉ν。所以每次做征訂單的時(shí)候都很緊張,要從好多網(wǎng)站查找資料,做到一份既詳細(xì)又有特點(diǎn)的征訂單。而實(shí)際上征訂單的某些信息應(yīng)該是營銷部來完成的,我們只負(fù)責(zé)提供相關(guān)文字就好,但是現(xiàn)在把營銷的工作全都做了,每天除了手頭工作還要兼顧封面、排版、流程。營銷部門形同虛設(shè),幾乎不起什么作用。只要我們一個(gè)數(shù)據(jù)沒寫上,就不要我們的征訂單,而且語言毫不客氣,等數(shù)據(jù)湊齊了,又說我們給晚了,影響征訂。更常出現(xiàn)的情況是,我們的征訂單發(fā)了好多遍,最后還說我們沒給,所有的責(zé)任全在我們這邊。

  如果一個(gè)營銷編輯不通過這些過程來了解這本書,那么他怎么來宣傳、推薦這本書?同時(shí),在最近的兩次新書發(fā)布會(huì)上,營銷編輯只負(fù)責(zé)在門口給媒體簽到,連基本的錄音、照相、會(huì)議記錄都沒有專人負(fù)責(zé),所有的事情都依靠編輯來完成,完全喪失了一個(gè)宣傳部門應(yīng)有的作用。

  4、關(guān)于要不要給建議

  我們組是新成立的,從人到電腦都是新的,新人新氣象,想帶動(dòng)一下編輯部以往沉悶的空氣流動(dòng)起來。所以在開始的時(shí)候,我個(gè)人十分尊重各位老師的想法,想讓他們用自己的所學(xué)、所知、所感來做新的書。這是一種不同于老編已經(jīng)固定思維模式的書,是一種“手快于眼睛”走在前面的書。

  但是經(jīng)過幾個(gè)月的考察來看,這種想法似乎是過于理想化了、行不通。因?yàn)椴粌H沒有新的開拓,連老編的“經(jīng)驗(yàn)之談”都被其認(rèn)為是沒用的個(gè)人想法。這個(gè)時(shí)候已經(jīng)由“教不教”的問題,轉(zhuǎn)到了“聽不聽”的問題,問題的主體發(fā)生了變化,就不知道怎么努力了。

  5、關(guān)于培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練

  因?yàn)樽鼍庉嬍且环N腦力活動(dòng),長時(shí)間的做書,常常有一種腦子被掏空的感覺,平時(shí)會(huì)注意通過報(bào)紙雜志、電視等媒體獲得一些填充,但是得不到系統(tǒng)的規(guī)劃培訓(xùn),個(gè)人也沒有更多的精力去業(yè)余組織學(xué)習(xí),所以有時(shí)候感覺很迷茫、壓力很大。

  我們組的同事也有相關(guān)的情況:盡管工作很努力,但是工作常常得不到肯定,感覺沒有很大的積極性和動(dòng)力,時(shí)常懷疑自己……

  三、總結(jié)工作特點(diǎn)及日后努力方向

  C老師在工作中,很謙虛,能夠多與同事交流,汲取相關(guān)經(jīng)驗(yàn),但是做東西,有些慢,忽略了時(shí)間的觀念,講過的東西,總是重復(fù)問起。在以后的工作中會(huì)勤督促她提高工作效率。

  R老師有很強(qiáng)的獨(dú)立意識,希望做一本好書,但是輕易不采納別人的建議,思路總是打不開;遇到問題不愿意思考,總是寄托希望別人來幫忙解決,在以后的工作中,會(huì)督促其工作狀態(tài)的調(diào)整。

  Q老師對待工作很認(rèn)真,對于別人的建議,肯于吸收和消化,但是不善于提出問題,等下一步驟做好了,才提出來,在以后的工作中,會(huì)主動(dòng)督促詢問,爭取不重復(fù)做無用功。

  綜上,是這段時(shí)間對工作完成情況的一些總結(jié)和感悟,很多問題思考得還不是很成熟。在以后的工作中,做好XX年下半年工作計(jì)劃,在稿子方面,會(huì)側(cè)重于工作效率的提高,保質(zhì)保量地完成任務(wù),注意多和有經(jīng)驗(yàn)的同事溝通,多與新來的同事學(xué)習(xí);組織管理方面,會(huì)側(cè)重于大方向的指引,而不是細(xì)節(jié)的考慮,及時(shí)統(tǒng)計(jì)工作量,及時(shí)匯報(bào)工作完成情況,遇到問題及時(shí)溝通,不僅做到主動(dòng),還要做到創(chuàng)造性主動(dòng)。把握好工作中言語的力度和尺度,爭取組中的每一位編輯都能早日成熟起來,獨(dú)當(dāng)一面。

上半年教學(xué)工作總結(jié) 篇5

  本學(xué)期工作快結(jié)束,我的教學(xué)工作也快告一段落。在本學(xué)期中,我不斷研討教學(xué)方式方法,并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試,有所收獲,當(dāng)然對于語文實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施也有一些尚未解決的問題。現(xiàn)在將這一學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)教研,創(chuàng)新有為,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,我積極探索,大膽實(shí)踐。我積極向教師們學(xué)習(xí),努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中,我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說會(huì)做,不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。

  為了更好地促進(jìn)教學(xué),我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì),力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中,我認(rèn)真記錄,積極發(fā)言,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),同時(shí)闡述自己的見解。

  二、依托語文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué),提高學(xué)生的知識積累。

  本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中,針對我的學(xué)生的實(shí)際,充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性,每天早上,我都堅(jiān)持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一起誦讀。激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。

  為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫閱讀筆記,并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果,通過手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示。

  三、抓科學(xué)研究,閱讀教學(xué)的主旨性的研究有一定的認(rèn)識。

  本學(xué)期,我的科研目標(biāo)是對研究閱讀教學(xué)目標(biāo)的研究。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文組將大力加強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識的教育教學(xué),進(jìn)而不斷鞏固基本技能。

  抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究,讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用。注意發(fā)展學(xué)生的能力,強(qiáng)化好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象,勇于質(zhì)疑,鼓勵(lì)學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維,努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。

上半年教學(xué)工作總結(jié) 篇6

  半年來,我鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)教研工作以縣教研室制定的“‘一個(gè)中心’(實(shí)施素質(zhì)教育),‘兩個(gè)基本點(diǎn)’(提高質(zhì)量、均衡發(fā)展),‘三個(gè)倡導(dǎo)’(教干以學(xué)校教學(xué)工作成績突出為榮、教研員以教研成績優(yōu)異為榮、教師以教學(xué)成績優(yōu)秀為榮),‘四項(xiàng)基本措施’(教師培訓(xùn)、教學(xué)研討、教學(xué)指導(dǎo)、‘六率’監(jiān)控),‘二十四字’(優(yōu)化安排、規(guī)范課程、加強(qiáng)培訓(xùn)、深化研討、有效視導(dǎo)、嚴(yán)格監(jiān)控)工作方針”為指導(dǎo),采取“更新教干的管理理念、轉(zhuǎn)變教師的工作態(tài)度、營造良好的教學(xué)秩序”的有效措施,致力于規(guī)范辦學(xué)行為,推進(jìn)課程改革,構(gòu)建高效課堂,全面提高了全鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

  一、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)突破”

  為突出教學(xué)工作的中心地位,讓校長把主要時(shí)間和精力用在教學(xué)上,我們要求:校長必須熟悉和把握教學(xué)教研工作的有關(guān)要求,正確分析本單位的實(shí)際,廣泛聽取廣大教干、教師的意見,形成自己的工作思路;要撲下身子深入教師、課堂進(jìn)行調(diào)研和工作指導(dǎo);要定期召開教學(xué)教研工作會(huì)議,研究、布置和調(diào)控教學(xué)教研工作等等。讓全部完小建立“兩監(jiān)控(教學(xué)過程監(jiān)控、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控)兩記錄(教學(xué)工作日記、教學(xué)工作會(huì)議記錄)”。采取“周密計(jì)劃、過程調(diào)控、限期整改、總結(jié)提升”等有效措施,例如:4月份,我們對全鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行了專項(xiàng)的“教學(xué)秩序檢查”,對違規(guī)違紀(jì)的教師進(jìn)行了通報(bào)批評和罰款處理;五月份,檢查了全鎮(zhèn)小學(xué)“提高教學(xué)質(zhì)量的工作措施”,等等。從而轉(zhuǎn)變了教干、教師的工作作風(fēng),讓全體教干養(yǎng)成了對待教學(xué)工作“事事有計(jì)劃、日日有記錄、周周有總結(jié)、月月有回顧”的好習(xí)慣,讓教學(xué)工作在記錄中得到了梳理、在總結(jié)中得到了改進(jìn)、在回顧中得到了提高。使所有教干切實(shí)更新了三個(gè)理念:變口頭重視為親自踐行,變?nèi)饲榛芾頌橹贫然芾,變“圍著轉(zhuǎn)”為“親自干”。教師的工作態(tài)度實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)轉(zhuǎn)變:變工作懈怠為埋頭苦干,變無視制度為按章辦事。

  在更新教干管理理念、轉(zhuǎn)變教師工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,我們實(shí)現(xiàn)了三個(gè)突破:教干的教學(xué)管理有實(shí)效、教學(xué)研究有成效、教學(xué)質(zhì)量有提升。

  二、落實(shí)“三點(diǎn)有求”,開展有效教研

  本學(xué)期,我們的教研活動(dòng)安排突出“自主”“創(chuàng)新“實(shí)效”三點(diǎn)要求,即活動(dòng)的內(nèi)容、次數(shù)、時(shí)間由我們自主安排,創(chuàng)新教研形式,追求教研實(shí)效。

  (一)圍繞“四熟”抓培訓(xùn),提高教師素質(zhì)

  高質(zhì)量的教學(xué)依賴于高水平的教干教師,高效課堂必須有教師的高素質(zhì)作為支撐。我們的業(yè)務(wù)培訓(xùn)圍繞“四熟”展開,即熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉教學(xué)策略、熟悉教材、熟悉教參。

  我們始終本著“走出去、學(xué)進(jìn)來、用得上”的思想,積極派人參加各級教育部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期,我們總共派出了23人次參加了縣級以上部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)。通過再培訓(xùn),極大地提高了教師的素質(zhì)。

  我們重點(diǎn)抓好了教材通研和集體備課。集體備課按照以下基本程序:分配任務(wù)→個(gè)人初備→集體研討→形成定稿(即教學(xué)思路)→課堂實(shí)踐→提升反思。例如:3月2日至3日,我們組織了六年級教材通研;3月8日至11日和3月29日至4月1日,我們兩次組織了一至六年級教材重點(diǎn)單元的集體備課。通過教材通研和集體備課使教師切實(shí)把握各單元教學(xué)的目的要求,教材編寫的意圖,重點(diǎn)內(nèi)容的教法要點(diǎn)等。

  我們還采取“專家講座、專題研討、教師座談”等形式對全體教師進(jìn)行了理論培訓(xùn)。例如:3月份,我們認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教研室提出的“深化專題研討大練兵”活動(dòng),各學(xué)科針對研討專題,對全體教師進(jìn)行了了培訓(xùn)。從而提高了全體教師的理論業(yè)務(wù)水平。

 。ǘ﹪@“四課”抓研討,促進(jìn)教師專業(yè)成長

  課堂是教學(xué)的主陣地,是實(shí)施素質(zhì)教育的主要途徑與場所,提高教師的課堂教學(xué)水平是促進(jìn)教師專業(yè)成長的關(guān)鍵。因此,我們立足課堂,圍繞“四課”(示范課、觀摩課、匯報(bào)課、跟進(jìn)課)開展了卓有成效的教學(xué)研討活動(dòng)。

  總之,本學(xué)期的教學(xué)教研工作在“教師管理、教學(xué)研究、教學(xué)監(jiān)控、營造良好的教學(xué)秩序”上下足了功夫,教學(xué)成果顯著:兩人參加了市級講課,1人參加了市級課件展評,3人獲縣講課一等獎(jiǎng),4人獲縣講課二等獎(jiǎng);1人被推送到省參評“省級教學(xué)能手”;1人獲市級教學(xué)案例評選一等獎(jiǎng)。

上半年教學(xué)工作總結(jié) 篇7

  在科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)以及全體醫(yī)務(wù)人員和教師的共同努力下,我科在20xx年上半年的教學(xué)工作進(jìn)展順利,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,得到了學(xué)生的好評。20xx年度我科教學(xué)任務(wù)繁重,主要承擔(dān)了20xx年級七年制(學(xué)生人數(shù)155人)、臨床本科(學(xué)生人數(shù)160人)及康復(fù)專業(yè)(學(xué)生人數(shù)28人)理論授課及臨床見習(xí),學(xué)生總?cè)藬?shù)約達(dá)250人,且康復(fù)專業(yè)采用中英文雙語教學(xué)。學(xué)生考試成績較理想,康復(fù)專業(yè)均成績達(dá)82分,七年制及本科臨床均成績達(dá)75分以上。為了進(jìn)一步搞好明年的教學(xué)工作,彌補(bǔ)今年教學(xué)工作中的不足,特總結(jié)如下:

  一、成立了由余謙(教研室主任)、黃啟輝(教學(xué)秘書)、羅丹峰組成的教學(xué)檢查小組,專門負(fù)責(zé)完成本教研室教學(xué)檢查工作。

  二、落實(shí)為本科生授課的教授,在安排教學(xué)時(shí),副教授以上人員必須占教學(xué)人員的二分之一,成立了教學(xué)小組,由副教授以上人員負(fù)責(zé),統(tǒng)一備課,既備教學(xué)內(nèi)容,又備教學(xué)手段。

  三、 教師教案完整,統(tǒng)一實(shí)行多媒體教學(xué)。

  四、采用第五版《中醫(yī)學(xué)》教材,按照新教學(xué)大綱要求進(jìn)行教學(xué),教學(xué)大綱完整,人手一份。

  五、年輕教師重新進(jìn)行試講、試教,并由副教授以上人員提出修改意見,鼓勵(lì)年輕老師通過聽課、參觀學(xué)習(xí)等提高教學(xué)水平。

  六、學(xué)生見習(xí)按《中醫(yī)科見習(xí)計(jì)劃》要求進(jìn)行。臨床病例討論和臨床小課能按時(shí)進(jìn)行,并有記錄,學(xué)生反映良好,認(rèn)為見習(xí)帶教老師認(rèn)真負(fù)責(zé),講授生動(dòng)有趣。

  七、進(jìn)行了大課聽課檢查,回收了學(xué)生對講大課的反饋意見。講大課的老師備課認(rèn)真,能用多媒體教學(xué),總的來說中醫(yī)大課教學(xué)效果不錯(cuò)。但由于中醫(yī)理論課時(shí)少,內(nèi)容繁多,大部分學(xué)生認(rèn)為課時(shí)緊,期望老師能重點(diǎn)突出,多聯(lián)系臨床教授,以便使學(xué)生加深對中醫(yī)理論的理解掌握。

  八、見習(xí)教學(xué)備課工作檢查發(fā)現(xiàn),各位帶教老師基本能認(rèn)真?zhèn)湔n,有預(yù)講記錄。但不少學(xué)生反映見習(xí)教學(xué)組織有待加強(qiáng),學(xué)生希望有見習(xí)內(nèi)容安排表。

  九、由于醫(yī)療工作太忙,使得聽課制度有時(shí)難以堅(jiān)持。

  通過以上檢查,總的說來,我科的教學(xué)工作能夠做到有計(jì)劃、有步驟,并能夠按計(jì)劃不折不扣的進(jìn)行。教學(xué)質(zhì)量也得到一致好評,對于優(yōu)點(diǎn)我們會(huì)繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng),對于以上所指出的不足我們會(huì)在以后的工作中杜絕。為我科的教學(xué)工作再上新臺階作努力。

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