有關(guān)一件好事作文匯編8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的一件好事作文8篇，希望對大家有所幫助。
一件好事作文 篇1
暑假里的一天中午，我在郊區(qū)路上散步時(shí)，看見一群小朋友在水塘邊玩。我心想：“他們在干什么呢？別被水淹著呀！”作為“班長”，一種責(zé)任感驅(qū)使我朝他們走去……
我來到近前一看，哎呀！原來他們在玩捕捉、殘害青蛙、蟾蜍和蝌蚪的游戲。他們把從水塘里捉到的青蛙、蟾蜍埋入坑里，還堆出個(gè)土包來，說是在造“墳”；有的把它們用細(xì)木條穿起來，說是在制“糖葫蘆”；還有的把用網(wǎng)撈上來的蝌蚪裝進(jìn)罐頭瓶里，說是在制“罐頭”，制好了拿回家去喂鴨鵝……真是慘不忍睹！我沖他們喊：“你們這些‘小鬼子’，怎么在搞大屠殺？！”本想過去揍他們一頓，但轉(zhuǎn)念一想，他們畢竟比我小、見識(shí)少，還是以說服教育為好。
于是，我沉住氣，把他們叫到身邊，耐心地說：“你們這樣玩不行啊，這是在傷害有益動(dòng)物，是錯(cuò)誤的，會(huì)挨老師批評的！你們知道嗎？一只青蛙或蟾蜍，每年從春到秋能吃掉兩萬多只害蟲呢，要是沒了它們，莊稼就會(huì)鬧蟲災(zāi)，就會(huì)少收糧食……它們對人類多好啊，而你們卻傷害它們，這么做對嗎？”他們你看看我，我看看你，有的說不對，有的直搖頭。
“既然這么做不對，以后就別這么干了。快把這些活著的統(tǒng)統(tǒng)放回水里吧�！毙∨笥褌児怨缘厝シ派�，還把捕撈所用的工具扔掉，然后悻悻離去……
我望著他們遠(yuǎn)去的背影，心里有說不出的愉快，因?yàn)槲业脑挍]白說，我做了一件保護(hù)有益動(dòng)物的好事。
一件好事作文 篇2
節(jié)前的一天，我吃過晚飯去扔垃圾，走到電梯口看到了一包包垃圾不知是誰堆放在這兒，當(dāng)時(shí)我并沒在意，以為是誰臨時(shí)放的，等我扔完垃圾回來后，看見那幾包垃圾還堆放在那兒。這些垃圾已經(jīng)把良好的環(huán)境給破壞了。我心想，隨便堆放垃圾的人真不象話，舉手之勞都不愿意為之。想到著我走上前去將垃圾一包包提出去扔進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)，一位物業(yè)的保安叔叔巡邏時(shí)看到了，對我說：“謝謝你，小朋友。”并和我一塊兒把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。
回到家后，我把剛才發(fā)生的事情告訴了媽媽。媽媽表揚(yáng)我做得對，讓我先洗了洗手，然后很高興地說：“女兒長大了，懂得關(guān)心社會(huì)了，我們應(yīng)該從小就有公益思想，關(guān)心周圍的環(huán)境，這是我們大家的責(zé)任�！蔽乙灿X得我干了一件好事，心里十分高興。同時(shí)我覺得隨便亂扔垃圾的人行為素質(zhì)不高。試想如果大家都亂扔垃圾，地球?qū)⒆兂墒裁礃幼影�？�?dāng)然這種人肯定是極少數(shù)的。
這次由于我參加了勞動(dòng)，所以幫助清潔了我們的環(huán)境。如果我沒有碰到，還會(huì)不會(huì)有人來做清潔呢？
一件好事作文 篇3
上學(xué)期的一次書法課上，那正是一個(gè)冬天，窗外飄著白花花的雪花，同學(xué)們都安安靜靜地寫著毛筆字。我突然聽見“嘩”的一聲，轉(zhuǎn)頭一看，原來是坐在我后面的王姝涵把自己的一整墨水給碰翻了，她的棉襖上、褲子上、桌子上、椅子上、地上全是墨。
我剛要舉手報(bào)告老師，王姝涵立即伸出一根手指放在嘴邊，另一只手?jǐn)[了擺，示意我不要說。我們很幸運(yùn)，那節(jié)課很快就過去了，老師沒發(fā)現(xiàn)。
一下課，我立即沖到教室后面，在門后拿出一把拖把，把地上的墨拖干凈，又用紙巾把桌椅擦干凈。
然后我和王姝涵來到衛(wèi)生間，我把她的棉襖脫下，又把自己的棉襖脫下，穿在她身上。我先在棉襖上有墨的地方，擠上一些洗手液，再淋上一些水，開始搓了起來，可是怎么也搓不掉墨跡。我只好把棉襖先放在窗臺(tái)邊晾著，叫王姝涵把腿弓起來，拈起她的褲子，在有墨的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地搓，弄了半天才把褲子上的墨洗掉了一點(diǎn)。王姝涵笑著對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛在說：“多虧有你在！”我也回了一個(gè)會(huì)意的微笑。
于是王姝涵穿著我的棉襖撐了一天，我穿著毛衣?lián)瘟艘惶臁?/p>
下午第三節(jié)課時(shí)，班主任姜老師問我：“你的棉襖呢？”我小聲說：“在書包里�！苯蠋熆戳艘谎畚业臅鼪]說什么。
一直到放學(xué)，我們才換回自己的衣服。
第二天，王姝涵送了我一本筆記本，說：“謝謝你！”
我沒要筆記本，說：“小事情啊，別放心上。”
王姝涵問：“你爸媽表揚(yáng)你沒��？”
我一臉茫然地說：“我沒跟他們說。”
王姝涵笑著說：“你還真是做好事不留名��！”
一件好事作文 篇4
“我在馬路邊，撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊……”，聽著這耳熟能詳?shù)男桑唤?jīng)想起了童年純真的回憶。
好事分很多很多種，大至國家大事，小至舉手之勞。在我們的身邊，到處有做好事的人，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已，那些好事不是人們一朝一夕就能感覺到，有人用了幾分鐘有人甚至用了幾十年來完成一件好事，在某個(gè)地方曾經(jīng)有過這樣一件事：在1991年，癌癥奪走了吳雙英父親年輕的生命，也讓吳家陷入了困境：年僅10歲的雙英、8歲的弟弟、3歲的妹妹、耄耋之年的爺爺奶奶和殘廢的叔叔，全家7口人的生活重?fù)?dān)就落在母親一個(gè)人的肩上。正當(dāng)雙英為學(xué)費(fèi)一籌莫展時(shí)，蔡老師伸出援手。這一幫就是14年，她幫雙英從小學(xué)讀到中專畢業(yè)，然后又把雙英接到廣外的家中，包吃包住包生活費(fèi)，資助雙英在廣外繼續(xù)教育學(xué)院進(jìn)修三年結(jié)業(yè)。在這里，僅一個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)就要4000多元。并不富裕的蔡老師同時(shí)還經(jīng)常捐衣捐物幫助雙英的家人，幫助她的弟弟妹妹上學(xué)。20xx年，雙英的弟弟交不起中專的學(xué)費(fèi)，準(zhǔn)備外出打工，蔡老師及時(shí)寄去了1700元。如今，弟弟也已考上了大學(xué)。做好事的人在我們這個(gè)社會(huì)里數(shù)不勝數(shù)，可是能將好事做到14年的人能有多少，那些人都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，你說，是嗎？
說起做好事，有一人你們肯定會(huì)印象深刻，那就是叢飛。一個(gè)人做一件好事并不難，難的是十多年如一日，堅(jiān)持不懈地一直做好事。叢飛堅(jiān)持十多年為社會(huì)無私奉獻(xiàn)，幾乎傾其所有用于助學(xué)、助殘、救災(zāi)等社會(huì)公益事業(yè)他的所作所為，喚醒了許多人對美好情感的向往，激發(fā)起人們內(nèi)心深處的愛心和向善的力量，甚至是一份社會(huì)責(zé)任感。從叢飛身上，我們看到的卻是另一番情景——他一心為他人、扶貧濟(jì)困，把社會(huì)責(zé)任與傳統(tǒng)道德結(jié)合得非常好，用博大的愛心感動(dòng)了我們每一個(gè)人。樂善好施的愛心精神是中華民族的傳統(tǒng)美德，在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的深圳，特別需要這個(gè)。最近，在《深圳特區(qū)報(bào)》等媒體的大力宣傳下，叢飛的愛心感動(dòng)了深圳。透過叢飛，反省自我，大家學(xué)會(huì)了關(guān)愛，內(nèi)心完成一次向善的回歸，更加堅(jiān)定了做人的道德信念和底線，找回了心中或許丟失的愛心和社會(huì)責(zé)任感。叢飛把自己的愛心毫無保留地奉獻(xiàn)給社會(huì)，社會(huì)又把更多的愛回饋給他。叢飛曾感嘆：“感謝生命中這次重大的災(zāi)難，讓我感受到全社會(huì)對我的關(guān)懷和溫暖�！蔽覀冃老驳匾姷�，這種愛心的交織互動(dòng)，在鵬城掀起一波又一波愛的熱浪，譜寫出一曲曲城市文明、和諧的交響樂，體現(xiàn)了我們整個(gè)城市愛的互動(dòng)。學(xué)習(xí)叢飛，就要像他那樣“有德則樂，樂則能久”。
人人都希望自己能擁有一個(gè)快樂的人生。但是，人要怎樣才能獲得快樂？什么樣的`快樂才能持久？才能被稱作是真正意義上的人生快樂？我們要像叢飛那樣，尊敬老人，愛護(hù)小孩，內(nèi)心充滿向善、知善、從善的信念；要滿懷憐憫之心、惻隱之心，傾注全力幫助弱者；要做好事不求報(bào)答，滿懷希望之心，感化和激發(fā)人的內(nèi)心良知，這種因付出而帶來的快樂才會(huì)歷久不衰才會(huì)在付出中享受永恒的快樂。學(xué)習(xí)叢飛，就要像他那樣“凡事多為他人著想”。為他人著想如流動(dòng)的空氣，活躍在生活的每個(gè)角落：夜深了鄰居已入睡，為他人著想，你就不會(huì)再狂歌勁舞；早晨的公交車最擁擠，為他人著想，你就會(huì)盡量讓出一點(diǎn)空間給最后一個(gè)擠上車的人；為他人著想，工作中就會(huì)少一些挑剔與責(zé)怪，夫妻間就會(huì)多一分包容與擔(dān)待，兒女為父母就會(huì)多一點(diǎn)自立與進(jìn)取，領(lǐng)導(dǎo)和員工就會(huì)多一些理解與體諒……凡事想到別人的辛勞與付出，想到別人的困難與窘境，想到別人的期盼與等待，人與人之間的關(guān)系就會(huì)像陽光照在身上，大家都可共同分享溫暖，生活就會(huì)變得圓滿與舒暢。
做好事，從我們身邊做起，從細(xì)小點(diǎn)滴只是做起，讓我們一起努力吧！
一件好事作文 篇5
今天早上，我一覺醒來，模摸糊糊看了一下鐘，“哇”，嚇我一跳，都九點(diǎn)鐘了。今天是補(bǔ)習(xí)班考試的日子，我穿上衣服，飯也顧不上吃，就大步大步的來到了補(bǔ)習(xí)班。
“哎”，終于趕上了考試，我放下口袋，氣喘吁吁地拿到卷子，準(zhǔn)備了草稿本、筆，細(xì)心的做了起來。做著做著，我遇到了難題，思考了很久，汗都流了出來，腦瓜都快想破了，還是沒想到怎么做，就胡亂做了一通。
再看下一道題，“哎”，也是道難題，我真是出門不幸那，遇到這么多難題，我仔細(xì)看了幾遍，終于想到了這道題的做法，就胸有成竹的做起來，終于把它做完了。
我把整張卷子做完了，細(xì)心的檢查了一遍，整張卷子就只有胡亂做的那道題我拿不準(zhǔn)，另外的我覺得都是對的。
在老師的催促下，我忐忑不安的交卷了，心里還擔(dān)心著會(huì)錯(cuò)，果然不出我所料，真的錯(cuò)了，老師給我講了正確的答案，我才放下心來。
看來知道錯(cuò)誤是一件好事。
一件好事作文 篇6
今天是星期五，陽光照射到校園里，天氣有些熱。
下午，我們有一節(jié)美術(shù)，是我喜歡的課，我提前準(zhǔn)備了好幾根鉛筆和兩塊橡皮。老師布置的題目是《我心目中的老師》，我很快就畫完了。這時(shí)，李澤錕來到我的座位前問我："周人歌，讓我用用你的橡皮吧？"我考慮了一下，想：他會(huì)不會(huì)借走不還呢？我決定試一試。我說："行！"就借給他一塊紫色橡皮�？煜抡n的時(shí)候，他把橡皮還給了我。
我想：這次雖然幫助了李澤錕，但我有點(diǎn)不太相信同學(xué)，以后應(yīng)該改正，要更加熱心地幫助有困難的人。
一件好事作文 篇7
說起做好事，我來說說我吧！這可能算是一件很小的小事吧�？晌矣X得也很有意義！
這事發(fā)生在寒假的一天，那天天空下著鵝毛班的大雪，可能因?yàn)橄卵�，我很高興，媽媽要下樓買菜，我也要和媽媽一塊去，媽媽說：“天氣很冷，別下去了。”可我吵著非要去，媽媽沒辦法，只有帶著我，我一下樓，哇！好美呀！地上、房子上、還有車上，
到處都是潔白的一片。忽然，一位剛買菜回來的奶奶，一不小心，差點(diǎn)摔倒。我看到滿地的白雪，跟媽媽說：“你去買菜吧，我想把積雪掃一下，那樣地上就不會(huì)滑了，”媽媽說：“你不冷？行嗎？”“沒問題，你去吧”我說。于是，我拿鏟子，先把地上的積雪鏟除一條路來，然后，再拿笤帚認(rèn)真地掃了一遍�？墒�，由于天空中還在不停地下雪，于是，我就反復(fù)地來回掃。
雖然，天氣很冷，我卻干得熱火朝天，心里熱乎乎的！
可能，這算不得什么，我卻從中得到了快樂！請同學(xué)們和我一起，從小事做起吧！
一件好事作文 篇8
每個(gè)人都會(huì)做好事。我也會(huì)。我做過的好事很多，不過有一件好事使我非常難忘。我做的好事是下雨天借同學(xué)雨傘。
那天早上太陽高照，天氣非常晴朗�？墒堑搅讼挛�，就烏云密布下起了雨來。同學(xué)們都沒帶雨傘，還好那天是媽媽來接我。放學(xué)后，我站在A樓的底樓看見媽媽拿著兩把傘來接我了。可是我望了一下旁邊，發(fā)現(xiàn)陳思思和張憶同學(xué)冒著雨走出去，我馬上說：“陳思思、張憶，快過來�！蔽覐膵寢屖种心昧艘话汛髠憬o她倆。我說：“你們一起回家，明天把傘還給我就行了。”她們連忙說：“謝謝，朱瑩。”“沒關(guān)系！”我說。
雖然擠在一把小雨傘里，我和媽媽都淋濕了，但是，我的心里還是暖洋洋的，因?yàn)槲易隽艘患藶闃返暮檬隆?/p>
這件事雖然已經(jīng)過去了，但是我還是很難忘。我做的好事還很多，這可是其中一件喔！這就是我做的最難忘的一件好事。
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