熟悉作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的熟悉作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

熟悉作文1

　　從小到大，我們熟悉的人有很多，我也一樣。但是我最熟悉的一個(gè)，就是我的媽媽了。

　　我的媽媽有一頭黑而發(fā)亮的頭發(fā)，她喜歡扎一個(gè)馬尾辮。一雙炯炯有神的大眼睛就像天上的星星一樣，閃閃發(fā)亮。高高的鼻梁下面，一張小小的嘴巴常常微笑著。媽媽的身材很好，無(wú)論穿什么衣服都好看，在我的眼里，她就像天上的仙女一樣美麗。爸爸說(shuō)，媽媽年輕時(shí)曾是學(xué)校里的“�；ā�，可我并不知道“�；ā笔鞘裁�，是不是說(shuō)媽媽像校園里的花兒那樣美麗呢？

　　我的媽媽是一個(gè)有愛心的人。有一次，我、弟弟跟爸爸和媽媽一起去商場(chǎng)買衣服。剛走到商場(chǎng)，媽媽就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老人坐在地上，原來(lái)他摔了一跤，腳已經(jīng)不能動(dòng)了，坐在那邊好久都沒有人扶他。媽媽看了很是心疼，趕緊扶他到醫(yī)院，把給我們買衣服的錢拿了出來(lái)，請(qǐng)醫(yī)生給他看病，并且?guī)退��?lián)系家人。最后都忙完了，媽媽才悄悄地離開。

　　我的媽媽是個(gè)勤勞、不怕吃苦的人，天天忙個(gè)不停。清晨，當(dāng)我還躲在被窩里的時(shí)候，媽媽早就起床開始做早飯了。當(dāng)我起床后，媽媽就會(huì)端來(lái)一杯熱氣騰騰的牛奶。媽媽把我和弟弟送到學(xué)�；貋�(lái)后，還要趕去給爺爺奶奶做早飯，然后回家打掃房間，再去開店做生意。

　　媽媽是個(gè)平凡的人，但在我的眼里，她是那個(gè)給我們?nèi)�家幸福的人�?/p>

熟悉作文2

　　老師像春雨一樣滋潤(rùn)著我們，老師像大樹一樣保護(hù)著我們，老師像星辰一樣指引這我們。從古到今，那個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血�。〗處煹氖聵I(yè)是崇高的，更是偉大的！在我成長(zhǎng)的道路上，給我啟迪最大的人就是李老師了。

　　李老師是我們從三年級(jí)到六年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任。李老師炯炯有神的眼睛上戴了一副眼睛，櫻桃般的小嘴，波浪卷似的長(zhǎng)發(fā)，瓜子臉，說(shuō)話時(shí)，總有著迷人的微笑。

　　記得有一次，調(diào)皮鬼董海洋和淘金不知為了什么事情打了起來(lái)，您知道后，急忙趕過來(lái)。您來(lái)了以后，他們兩個(gè)都停了下來(lái)，您知道了事情的來(lái)龍去脈后不是一味的責(zé)怪他們，而是耐心的開導(dǎo)他們兩個(gè)。最終，他們兩個(gè)又重歸于好了，李老師，你真是我們的好老師。在一次月考中，我沒有考好，上課也沒有精神，您知道后，把我叫到辦公室離去。我來(lái)到辦公室后，你讓我坐下來(lái)，撫摸著我的額頭對(duì)我說(shuō)：“陳豫陜，一次的失敗是沒有關(guān)系的，下次努力就行了，不要退縮，在哪里跌倒的，就在哪里爬起來(lái)�！蓖�著老師那信任的眼神，我的信心與重拾了回來(lái)。

　　李老師�。∧�辛苦了！你為了我們這個(gè)班操了不少的心，把我們從一個(gè)對(duì)什么事情都似懂非懂，天真幼稚的兒童培育成一個(gè)有一定文化，自強(qiáng)，自立的少年。您為了我們放棄了多少休息的時(shí)間啊！多少個(gè)日日夜夜，您為了我們而操勞著。白天，您總是竭盡全力地把全部知識(shí)教給我們，而我們就像是棵棵幼苗一樣吮吸著知識(shí)的甘霖。

　　李老師啊我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！

熟悉作文3

　　我最熟悉的朋友叫曹裕都。他長(zhǎng)得不高，矮矮的個(gè)子，身高一米二左右。他圓圓的臉蛋，時(shí)常掛著燦爛的笑容，紅紅的，像一個(gè)紅蘋果似的。他常常穿著藍(lán)大衣，黑褲子，黑鞋子，給人一種沉穩(wěn)的感覺。

　　我們倆是好朋友，他的方方面面我都了如指掌。他的優(yōu)點(diǎn)是愛助人、講義氣，他不足的地方有字難看、馬虎等等，但絲毫不影響我們之間的關(guān)系。我能記住他的最重要的一件事是他解救了我的危難。

　　那是前年放暑假一個(gè)下午，我們倆商量著一起去游泳。因?yàn)槲矣蔚貌皇呛芎�，于是先在岸邊戲水，哪知道腳底一滑，就淹到泳池深處去了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他立馬游過來(lái)，從后面把我向淺水區(qū)。幸虧他在場(chǎng)，不然我得喝好幾口水呢！

　　還有一次，上課時(shí)，我忘了帶鉛筆和作業(yè)本，他隨手把他的筆借給了我。而當(dāng)老師檢查作業(yè)時(shí)，我心里害怕極了，全身發(fā)麻，好像此時(shí)有無(wú)數(shù)的螞蟻在我心里爬來(lái)爬去。最后，老師問：“誰(shuí)沒帶作業(yè)本？”大家都沒回答，因?yàn)槲覀兪呛门笥眩�他悶不做聲，所以我逃過了老師的“法眼”。

　　我們一起寫作業(yè)、一起玩游戲、一起挨罵、一起上課、一起運(yùn)動(dòng)……一起……我們一起度過了好多美好的時(shí)光！

　　回想起來(lái)，哇，多么美好的時(shí)光��！現(xiàn)在我們才三年級(jí)，我們還有好長(zhǎng)的時(shí)間一起相處，相信我們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久。

熟悉作文4

　　那個(gè)冬天，寒風(fēng)凜冽，盡管城市的繁華區(qū)，依然是只見車不見人的，一個(gè)剛放假的中學(xué)生成了路上最引人注意的人，她騎著一輛自行車，這車看上去很新，但款式卻像是幾年前的，她兩只手戴著黑手套，握在把手上。

　　她把車停放在一家小面館門口，一開門，眼鏡上就蒙上一層霧，她摘下眼鏡擦了擦又戴上，到前臺(tái)，“老板，來(lái)碗臊子面”。她坐在靠里的位置。

　　又一會(huì)兒，面來(lái)了她嘗了一口，“好燙”她再次摘下眼鏡，認(rèn)真地吹面，白氣拂過她的臉頰，睫毛、發(fā)梢，之后又漸漸蒸發(fā)了，在白氣中，她仿佛看到了姥姥對(duì)她微笑，她看著，臉上掛著幸福。

　　這時(shí)，小面館的門又打開了“吱——”進(jìn)來(lái)了一個(gè)小女孩和一位老奶奶，大概是祖孫倆吧。“”兩碗臊子面”祖孫倆坐了下來(lái)，那老奶奶數(shù)著從口袋里拿出的錢，一張一張又遞給送面的服務(wù)員，之后就用勺子一勺一勺的往小孫女的碗里送土豆，幾勺過后小孫女說(shuō)：“奶奶，您也吃，再多我吃不了”老奶奶用那布滿皺紋的手撫摸著小女孩的頭：“你喜歡你多吃點(diǎn)，奶奶不想吃”。

　　看到這兒，她的眼眶濕潤(rùn)了，想起兒時(shí)，姥姥總會(huì)做一大鍋肉臊，之后用勺子一勺一勺盛進(jìn)她的碗里，那碗里一半是面，一半是肉臊，拿在手里熱乎乎的，聞進(jìn)鼻里香香的，但姥姥只盛薄薄的一層，還能看到面的一層，卻總只問她“夠吃嗎？要不要再來(lái)點(diǎn)兒？”生怕她吃不飽。

　　現(xiàn)在，她和爸媽一起，來(lái)到這個(gè)比記憶中小縣城大多倍的城市已有兩年多，姥姥不會(huì)用智能手機(jī)，只能在學(xué)業(yè)之余，擠出那幾分鐘的時(shí)間給姥姥打一個(gè)電話，聽聽姥姥的聲音。

　　兩年未見，姥姥，你還好嗎？

熟悉作文5

　　在這個(gè)世界上，有許多與你擦肩而過的陌生人。他們也許是幫過你的好人，也許是讓你難堪過的壞人。而我遇到了的陌生人，卻是一個(gè)特別的生命：我家的新成員——小狗小花。

　　上個(gè)月初，我爸爸從深圳出差回來(lái)，給我?guī)Щ貋?lái)了一個(gè)奇特的禮物——一只小狗。它是一個(gè)“純爺們”卻有一個(gè)“小姑娘”般的名稱“小花”。

　　我家的小花是一個(gè)貪吃鬼，還是一個(gè)“垃圾桶”。我給它取了一個(gè)外號(hào)叫“專業(yè)翻垃圾桶二十年能手”，因?yàn)槲壹业娜魏我粋�(gè)人帶它出去大小便，它必須做一件事——翻垃圾桶。記得有一次，我因?yàn)閺?qiáng)行讓它離開垃圾桶，它還兇神惡煞的瞪著我，還想反抗我繼續(xù)翻垃圾桶。最終，小花還是抵擋不住我的威嚴(yán)，臣服在了我手下。

　　我家的小花是一個(gè)愛家的狗，有很多次家里沒人，自己跑了出去，但是每次都會(huì)回到家門口。記得有一次，它把我爸綁在它身上的繩子咬斷了，跑了出去。當(dāng)我們快回到家的時(shí)候，看到它自覺地坐在鐵閘前，像一個(gè)特別而又忠實(shí)的仆人，等候主人的歸來(lái)。看到它這么乖，我爸一進(jìn)家門口就先打掃小花把繩子咬斷的“犯罪現(xiàn)場(chǎng)”，然后給小花行為作出教育，最后獎(jiǎng)勵(lì)了小花狗糧一大把。

　　我家的小花還是一個(gè)“武林高手”，在一天下午我爸在幫它修窩，我負(fù)責(zé)帶好它。一開始它表現(xiàn)的還挺好，到后面，我只能用一句話來(lái)形容：真是活力充沛啊。因?yàn)樗�身上的繩子被我拆了下來(lái)，所以它每次出去，都要我把它抱到玻璃桌上，每次都像大鵬展翅一樣“飛”下來(lái)，最后我爸把它的窩弄好了，我也解放了。

　　這位熟悉的陌生“人”——小花，是我一生中遇到最有意思的陌生“人”！

熟悉作文6

　　春雨浙浙瀝瀝地下個(gè)不停。在密密的雨簾中，街上行人稀少。我不禁加快了腳步向前走去。我只顧低頭趕路，突然把身旁的行人撞了一下，我連忙抬起頭來(lái)，只見他踉蹌了一下，迅速扶住了路邊的墻壁，才沒有倒下去。“對(duì)不起，對(duì)不起！”我連聲道歉�！班�，噢，不要緊。”哎呀！這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他竟是一位失明的人，我心里感到一陣不安，忙說(shuō)：“大伯，我扶你回去吧！”說(shuō)著，就伸手?jǐn)v扶著�！疤�謝謝了！小姑娘�！彼�很感激地說(shuō)著，我們一齊繼續(xù)向前走去。

　　突然，我被什么東西絆了一下，差點(diǎn)兒摔倒，我低頭一看，是一塊下水道水泥板，就不滿地嚷著說(shuō)：“誰(shuí)把水泥板挪開了，也不放回原處，真缺德！”但一想到身旁的盲人，就忙提醒說(shuō)：“大伯，你走這邊，小心絆倒�！彼麆傔~了一步，隨即又停了下來(lái)，掙開被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說(shuō)：“還會(huì)有人經(jīng)過這里，說(shuō)不定會(huì)被絆倒。”不一會(huì)兒，他摸到那塊水泥板，又摸到了旁邊被打開的地方，小心翼翼地搬過去把它蓋好。然后，慢慢地站了起來(lái)，伸到衣袋里去摸紙巾……

　　這時(shí)，我的心猛地一震，趕緊拿出自己潔白的紙巾，放在他沾滿泥水的手中。他說(shuō)了些什么，我一句也沒聽清，我感覺自己的眼睛濕潤(rùn)了。

　　我仿佛看見他那雙模糊的眼睛在發(fā)光。是的，我看見了他那顆火熱的心，一顆時(shí)時(shí)能夠想到別人的心。

　　雨仍在下著，雨中，我攙扶著他，繼續(xù)向前走著，走在通往他家的這條路上，我是他的引路人；而在學(xué)習(xí)做人的人生道路上，他，一個(gè)雙目失明的人，卻是我的引路人。

熟悉作文7

　　新學(xué)期開學(xué)，我有了一個(gè)新同桌--鄧綺駿。她個(gè)子高高的,健康的小麥膚色，總是梳著兩支小辮子，圓圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛,眉毛細(xì)細(xì)彎彎的，紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴，說(shuō)起話來(lái)語(yǔ)速既不快也不慢，顯得很沉著。

　　前幾天的美術(shù)課上，老師讓我們畫一幅畫，名字叫《綠色家園》。大家紛紛動(dòng)筆開始畫了，可我卻急得快哭出來(lái)了：怎么辦?我的水彩筆到哪里去?哎呀！我一拍腦袋想起來(lái)了，早上出來(lái)得急，水彩筆擱在桌上，忘記帶了！鄧綺駿已經(jīng)開始畫畫了，但她看見我東找西找，滿臉通紅的樣子，就問我："你怎么啦?是水彩筆找不到嗎?"

　　"是的，我忘記帶啦…"我低下頭,輕聲說(shuō)道。

　　"沒關(guān)系，我有！"

　　"你能借我用用嗎?"

　　鄧綺駿爽快地說(shuō)："沒問題！"邊說(shuō)邊把自己的水彩筆放到了我倆中間的桌上。

　　"謝謝你！"除了謝謝，我不知道說(shuō)什么好。

　　"不用謝，應(yīng)該的。"鄧綺駿笑了，兩只眼睛彎彎的，烏亮烏亮，清澈得猶如兩潭秋水。

　　有了鄧綺駿的水彩筆，我順利地畫完了畫，及時(shí)地交出了作業(yè)。鄧綺駿，謝謝你"雪中送炭"，你真是我的好同桌，好朋友！

熟悉作文8

　　一看到“我最熟悉的一個(gè)人”這個(gè)題目，媽媽高大的形象和平時(shí)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴馬上涌現(xiàn)在腦海中。

　　我的媽媽是一位普通的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，她個(gè)子不高，留著一頭精神的頭發(fā)，眼睛炯炯有神，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴經(jīng)常逗得大家哈哈大笑，所以大家都叫她開心果。她還喜歡唱歌和跳舞，平時(shí)她一有空就去跳廣場(chǎng)舞。

　　媽媽對(duì)我非常好。她經(jīng)常陪伴著我做作業(yè)，周末經(jīng)常帶我去玩，如果我身體不舒服，她更加會(huì)寸步不離地照顧我。有一次，我生病了，媽媽帶我去醫(yī)院看病，醫(yī)生說(shuō)需要打針輸液。我整整輸了四個(gè)小時(shí)，媽媽都一直陪伴著我，還不時(shí)地給我喂水、喂食。當(dāng)我輸完液，我看到媽媽疲倦的身軀，我忍不住緊緊地抱住媽媽。媽媽，謝謝您！

　　媽媽對(duì)我也非常嚴(yán)格。當(dāng)我的字寫得不好時(shí)，媽媽就叫我擦掉重寫;當(dāng)我聽寫得不好時(shí)，媽媽就罰我重寫三遍錯(cuò)誤的，直到聽寫正確為止。媽媽，您對(duì)我的耐心教導(dǎo)，我一輩子也不會(huì)忘懷。媽媽，謝謝您！

　　媽媽工作很忙，回家還要照顧我和做家務(wù)，所以很辛苦。有時(shí)我還不聽話，惹她生氣，想起來(lái)真是不應(yīng)該。以后我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)媽媽，還要多做一些家務(wù)活，做一個(gè)懂事、孝順的好兒子。

　　誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。親愛的媽媽，我愛您！

熟悉作文9

　　今天我要給大家介紹我的媽媽。

　　媽媽的臉圓圓的，長(zhǎng)著個(gè)平下巴，眼睛不是很大，卻很迷人。鼻尖微微有些翹起，看起來(lái)有些調(diào)皮，只要她輕輕地笑起來(lái)，你就會(huì)覺得她是世界上最溫柔的媽媽。她留著干練的齊耳短發(fā)，把耳朵悄悄地藏了起來(lái)。

　　她的脾氣有些急躁，有時(shí)媽媽給我講題，講了好幾回我都沒有聽懂時(shí)，她就像變了一個(gè)人似的，只見她拍著桌子溫柔的聲音變得嚴(yán)厲起來(lái)，眼睛瞪得大大的，仿佛寫滿了責(zé)備，連頭發(fā)都因急躁而瞬間豎起。那時(shí)我就會(huì)被嚇的瑟瑟發(fā)抖，默默流淚。

　　但是，在我遇到困難時(shí)，媽媽還是會(huì)鼓勵(lì)我的。也許是當(dāng)過老師的緣故吧，她每次講道理時(shí)，都頭頭是道，而且每次都將我從沮喪的谷底帶向希望的山峰，點(diǎn)燃我心中的火花。

　　記得以前，在我舞蹈動(dòng)作前軟翻還翻不過去時(shí)，媽媽經(jīng)常溫柔的鼓勵(lì)我：“只要你肯努力，付出就會(huì)有回報(bào)。”我一直把媽媽的話放在心上。只要有時(shí)間我就會(huì)叫上媽媽一起練習(xí)，為了讓我翻過去，媽媽絞盡腦汁想盡了辦法：搜小視頻讓我看，給我講動(dòng)作要領(lǐng)。最后，她終于想出了好辦法：給我的腰上墊上墊子。媽媽說(shuō)這樣可以給腰一個(gè)高度，就更容易翻過去了。功夫不負(fù)有心人。在媽媽的不斷鼓勵(lì)下，我現(xiàn)在已經(jīng)可以翻難度更高的前橋了！

　　這就是我的媽媽，她雖然不是十全十美的，但在我心中，她就是最棒的！

熟悉作文10

　　“東風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”這是熟悉的感覺吧。非要說(shuō)熟悉是一種感覺，那定是若即若離的那種。安之若素的泰然里，隱隱透出舒服和輕松，如果說(shuō)這些又是熟悉的感覺，我覺得還得加上詩(shī)意的朦朧。熟悉本來(lái)就是一個(gè)過程，慢的不能再慢，快的不能再快，又轉(zhuǎn)瞬的，隱隱約約湊和上的。熟悉的感覺，滑溜溜的，有些調(diào)皮。

　　熟悉是你面對(duì)孤夜里月亮的感覺。幽幽的就是那一輪明月，永遠(yuǎn)泛著清冷的液痕。心也是一個(gè)接著一個(gè)打彎，就又開始審視那輪纖纖的素月了。一想到花好月圓便覺得她的美好，一念起“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”又不僅感慨她的深沉。月亮的光輝寧?kù)o而幽雅，大方而含蓄，若即若離卻又恰到好處，是對(duì)熟悉的最好詮釋。

　　熟悉是你審視故鄉(xiāng)時(shí)的感覺。從空氣的濕意到風(fēng)的輕柔，從云的爛漫到雨的潤(rùn)澤，從山的清秀到水的澄澈，那本是記憶中的一切卻又變得清新可感，真實(shí)可信。熟悉，是一個(gè)從現(xiàn)實(shí)到記憶的工具，是一個(gè)既親切又清新的詞語(yǔ)。因此，人最怕時(shí)間改變了現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)，改變了記憶中的`自我與那誠(chéng)懇潔白的心境。當(dāng)時(shí)間讓一切不再熟悉，那現(xiàn)實(shí)就會(huì)面對(duì)記憶的憤怒和無(wú)奈了。

　　熟悉是你看透心靈時(shí)的感覺。看透談何容易，卻并非不能。看看心靈，一絲一毫的變化如此的流暢，成長(zhǎng)的感覺再也熟悉不過�？僧�(dāng)你的經(jīng)歷將沉重的苦難一次次的強(qiáng)加給心靈，那并非習(xí)慣了，已是熟悉了。走在成長(zhǎng)的路上，熟悉是對(duì)生活的妥協(xié)，是對(duì)夢(mèng)想的放棄。一句熟悉了，多少無(wú)奈，多少徘徊，又多么孤單�！拔铱辞嗌蕉鄫趁�，料是青山見我應(yīng)如是。”這是欣賞的感覺嗎？不是，我認(rèn)為這是熟悉。

　　“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流�！币允煜さ母杏X看詩(shī)，景也就熟悉了，熟悉中帶著多少感動(dòng)！能與一個(gè)詩(shī)人的心境相媲美的，也就只有后人讀詩(shī)時(shí)熟悉的感覺了。這感覺沉積千年，來(lái)之不易。

　　熟悉，好似一個(gè)飛空無(wú)跡的精靈，能把平凡的變成美麗的，能把喧囂的變成平淡的，能把幻化的變成真實(shí)的，能把煩躁的變成平靜的。僅僅一個(gè)熟悉，就可以讓天地褪色，夢(mèng)境輝煌，讓天地夢(mèng)境顛倒一個(gè)位置，徹徹底底地感動(dòng)一回。這不能不說(shuō)是熟悉的妙用，但還是若即若離的。

熟悉作文11

　　今天我要去姥姥家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我的目光已經(jīng)習(xí)慣性地望向姥姥家的窗口了，看著空蕩蕩的窗，我的內(nèi)心禁不住泛起了一層層失落……

　　記得以前舅舅和舅媽在外地時(shí)，比我小四歲的小表弟住在姥姥家。每次我回到姥姥家時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在車上就可以看到小表弟趴在窗前的小小的身影。他一看到我就會(huì)興奮地?fù)]著他那肉乎乎的小手，急匆匆地跑出門迎接我的到來(lái)，一邊跑一邊喊：“姐姐來(lái)了，姐姐來(lái)了”！我一進(jìn)門，小表弟更是樂得一蹦三尺高，大眼睛瞇成了一條縫，圓圓的小臉上會(huì)綻放出愉悅的光彩。而當(dāng)我不得不走時(shí)，小表弟又會(huì)趴在窗前探著小腦袋沖著我喊：“下星期天，你一定要來(lái)跟我玩呀”。車子駛出很遠(yuǎn)，回過頭還能看到小表弟一個(gè)人固執(zhí)的守在窗戶邊，于是我習(xí)慣了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著守在窗戶邊的表弟，我喜歡老遠(yuǎn)的向表弟招手，喜歡聽小表弟為我的到來(lái)而大聲歡呼！

　　一年多以后舅舅和舅媽回來(lái)了，他們要把小表弟接走了。表弟走的那一天，我去姥姥家送他，我以為這次他的爸爸媽媽回來(lái)了，小表弟一定不會(huì)在窗前等我了。但是我習(xí)慣地抬起頭時(shí)竟然意外地看到那熟悉的身影仍然在窗子跟前。我默默地看著，心中有說(shuō)不出的滋味。

　　小表弟走了，我站在他以前等我的那扇窗前陷入了沉思。在后來(lái)的日子里，每當(dāng)我看到姥姥家的那扇窗，仿佛看到小表弟還在窗前，還在為我的到來(lái)大聲的歡呼著……

熟悉作文12

　　鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗�聳立；小草感謝春暉，因?yàn)榇簳熃o它溫暖而我要感謝的是那個(gè)我最熟悉的人。

　　今年我八歲他，她也陪伴了我八年。她一米六五的身高，不胖不瘦，齊耳的短發(fā)看上去特別干練，也讓她的蘋果臉顯得更圓了；不算白皙的臉上已經(jīng)爬上了許多皺紋；原本水汪汪的大眼睛也隨著時(shí)間的推移失去了許多光澤。但是，這一雙眼睛好似有著神奇的魔力，只要我犯錯(cuò)的時(shí)候，她雙目似箭，射得我無(wú)處可逃，可當(dāng)我乖巧懂事的時(shí)候，這雙眼睛又瞇成一條線，笑盈盈的，就像三月里的桃花一樣美。

　　每天，給我洗衣做飯的是她，輔導(dǎo)我功課的也是她記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我書寫非常不工整，她要求我練字，我寫了一頁(yè)又一頁(yè)，寫得不耐煩，寫出來(lái)的效果自然也糟糕透了。她發(fā)現(xiàn)后，就毫不留情地一頁(yè)又一頁(yè)地撕掉，并要求我重新寫，她對(duì)我說(shuō)：做事要有耐心，要有毅力，不能著急，靜下心來(lái)，觀察字體，看清占格，才能把字寫好。在她的鼓勵(lì)下，我寫的字有了很大進(jìn)步，得到了老師的贊揚(yáng)，我自信多了。

　　你們猜出這個(gè)我最熟悉的人是誰(shuí)了嗎？沒錯(cuò)，就是我的媽媽，我要感謝媽媽辛苦的照顧我將我養(yǎng)大，感謝媽媽在學(xué)習(xí)的道路上給我的鼓勵(lì)，感謝媽媽給了我無(wú)限的愛和一個(gè)溫暖的家。我想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我永遠(yuǎn)愛您。

熟悉作文13

　　我有一個(gè)最好的朋友，她叫李淑婷。她是一個(gè)性格開朗、善解人意，而且樂意助人的女生。

　　有一次，我被一道題目給難住了，一個(gè)人坐在位子上發(fā)呆。她正好從教室外面走進(jìn)來(lái)。她立刻悄悄地走過來(lái)，問我：“怎么啦？愁眉苦臉地坐著發(fā)呆。是不是遇到什么難題了？說(shuō)出來(lái)讓我聽聽，看我能不能幫你解決�！薄昂茫�太謝謝你了。”我好象找到救星似的，高興極了�！斑�，是這一題！”我指著題目對(duì)她說(shuō)。她看了一遍也皺起了眉頭，思考起來(lái)。想了一會(huì)兒，她也沒有想出來(lái)。她就走到自己的座位上拿起了數(shù)學(xué)書，尋找起有關(guān)題目來(lái)了。又過了一會(huì)兒，她臉上露出了笑容，說(shuō)：“有了，你看這道題，和

　　你做的這一道題目不是相近的嗎？”我看了書上的題目，還是不理解，不會(huì)做。于是，我搖了搖頭說(shuō)：“我還是不懂�！边@時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“李淑婷，我們?nèi)ヌ�牛皮筋。我們�(nèi)齻�(gè)人就少你一個(gè)人了。”李淑婷笑著對(duì)她說(shuō)：“等一等，你看她不會(huì)做這一道題目。我們玩可以遲一點(diǎn)，她做作業(yè)必須要快一點(diǎn)。你說(shuō)對(duì)嗎？”那個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“快點(diǎn)，我們等你！”說(shuō)完她就走了。

　　李淑婷還是非常耐心地對(duì)我說(shuō)：“這種題目是容易做的，只要你找準(zhǔn)關(guān)鍵的詞語(yǔ)來(lái)理解，就一定會(huì)做出它來(lái)的。你找找看�！蔽矣肿屑�(xì)地看了一遍題目，說(shuō)了幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。她說(shuō)：“你找對(duì)了！現(xiàn)在，你再想一想這道題應(yīng)該怎么做�！蔽疑晕⑾肓艘幌�，就說(shuō)：“噢，知道了，應(yīng)該這么做！”她說(shuō)：“對(duì)呀，你真聰明。以后碰到難題只要多思，翻書找相同類型的題目……”我說(shuō)：“知道了。謝謝你！多虧你提醒我！”她看我會(huì)做了才走出去和別人跳牛皮筋了。

　　不管什么人遇到困難，只要被她知道了，她都一定會(huì)去幫助他們解決的。你說(shuō)這樣的人誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？

熟悉作文14

　　每天，我都要走一條上、下學(xué)的必經(jīng)之路，那里一年四季都充滿著芳香，與一陣陣時(shí)冷時(shí)熱的風(fēng)。我在這條路上經(jīng)歷了傷心與高興。

　　在春天的每天，我坐著汽車去上學(xué)，一路上綠意盎然，隨處可見的幾處樹叢，和從各處飄來(lái)的花香，共同譜寫了一首春天的歌，而天上的白云，湛藍(lán)的天空，與那太陽(yáng)的弧形的金邊，則描寫了一副秀麗的風(fēng)景圖。在每個(gè)春天的上學(xué)日，我?guī)缀醵紟е�開心的心情來(lái)到學(xué)校。然而，卻總有那么幾天打破了上、下學(xué)的快樂。

　　記得有一天，我考試考砸了，在放學(xué)的路上，我一直在想，這次考砸了回家媽媽肯定又要教訓(xùn)我了，可每當(dāng)經(jīng)過那條路，我的郁悶就像被施了魔法似的，突然消失了。也許，是那鮮花綠草打動(dòng)了我的心，使我不再郁悶；也許，是那藍(lán)天白云吸引了我；也許，是那五顏六色的朝霞、橘紅色的夕陽(yáng)牽住了我……

　　這條小路不僅春天美，冬天才是它施展才華的舞臺(tái)。有一天下午，天上飄起了鵝毛大雪，隱約間，我仿佛聞到了臘梅的陣陣幽香，這不禁讓我想起了大詩(shī)人王安石所寫的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！笨赡翘旆艑W(xué)，卻令我十分憤怒，天上下著大雪，可是沒有人來(lái)接我放學(xué)，我便站在那里等，可人幾乎都走光了，爸爸依然沒有來(lái)，這令我又傷心，又憤怒，就在我急得快要哭出來(lái)的時(shí)候，爸爸來(lái)了。他剛一到就向我解釋了原因，原來(lái)是因?yàn)橄卵┒萝�，他才晚�?lái)的。我望著他那紅紅的臉，冒汗的額頭，心頭突然涌來(lái)一股暖流，傷心和失望也隨之消失了。坐在爸爸的車上，我不時(shí)回頭望望那條被大雪覆蓋的路，一條記載了無(wú)數(shù)故事的路。

　　這就是那條小路，一條我熟悉的路。

熟悉作文15

　　我從不了解她，卻又對(duì)她是那么熟悉，我們就像是平行線，之間隔著必要的空間，但是終日相守相望。們之間有條線，她很忙，整天像上了發(fā)條的鬧鐘，總是給我留下了大段的空白時(shí)間。但即使她很忙，也不會(huì)忘掉讓我喝藥的事。

　　潮濕的六月總是會(huì)有什么病現(xiàn)身搞突然襲擊，因此，每節(jié)課的下課鈴一響，大家就像打仗似的沖到水龍頭前。教室的空氣中有著各種洗手液濃濃的味道。雖然如此，還是防不勝防，一些同學(xué)仍然掛上了病號(hào)的旗子，我就是其中的一員。

　　她一邊翻抽屜，一邊質(zhì)問我為什么會(huì)生病。她一手遞藥給我，一手戳著我的額頭，怪我不聽話。我順從地聽她講，乖乖地喝了藥，然后，睡覺。我熟悉她的行為，她是愛我的。用同學(xué)的話來(lái)解釋這很正常，打是親，罵是愛。她愛我，所以戳我。哦——她在我心里的形象一下子高大起來(lái)。于是，我們之間就有一條線，稱為愛，代表彼此建立起來(lái)的熟悉的臺(tái)階。

　　那條線黯了一些，我漸漸長(zhǎng)大了，上了五年級(jí)。她好像鬧鐘換上了新電池，比之前運(yùn)轉(zhuǎn)得更迅速。她擠出了更多的時(shí)間給我買習(xí)題并監(jiān)督我做習(xí)題。她說(shuō)“你要開始好好學(xué)習(xí)了。從今天起，語(yǔ)數(shù)外卷子每天一張，電腦禁玩，電視禁看，周末不準(zhǔn)出去�！蔽乙幌伦訉�(duì)她憎恨起來(lái)，臉上露出想咬人一口的表情�；锇閭�?cè)跇窍卤M情地玩耍，我卻在樓上與卷子“打仗”，一種不平衡的心理油然而生。她卻大義凜然地說(shuō)“他們長(zhǎng)大會(huì)沒出息的！因?yàn)樗麄冃�時(shí)候一點(diǎn)也不努力！”

　　她就是一個(gè)工程師，把我這塊泥巴捏成她想要的樣子。雖然我不得不服從她的要求，但這種陌生的心態(tài)卻讓我反感。此時(shí)，我們之間的那根線黯了。我最熟悉的陌生人，我對(duì)你有愛有恨，有祝福，也有抱怨。我最熟悉的陌生人，你的名字叫——母親。

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