關(guān)于初三作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的初三作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
愛就像大海里起伏的海水，只有掬起一捧，才能感覺到他的清涼，愛就像花圃里正在綻放的鮮花，只有俯身去聞，才能嗅出它的清香。愛是需要行動(dòng)和時(shí)間來(lái)證明的，來(lái)體現(xiàn)的，真正的愛是在細(xì)微處的，需要你細(xì)心去體會(huì)，去發(fā)現(xiàn)……
他，一個(gè)不為我們所關(guān)注的人，成績(jī)不好，有些多動(dòng)癥，上課會(huì)自己玩筆，不顧他人。衣服很臟，會(huì)在操場(chǎng)上打滾亂跑。有些人會(huì)去惹他，經(jīng)過(guò)他時(shí)去掐他一下，罵他兩句，暗地里踹他幾腳，有時(shí)也會(huì)踢他的水杯，而他不會(huì)作聲，只會(huì)目光呆滯地看著欺負(fù)他的人。
這是三年級(jí)的他，而小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他脫胎換骨，是一名精神抖擻的少先隊(duì)員，衣冠端正，成績(jī)優(yōu)良，這多虧了老師的關(guān)心和大家無(wú)微不至，卻不刻意顯露的愛。
三年級(jí)下半學(xué)期，老師召集了幾個(gè)同學(xué)讓我們?nèi)椭�，但不要讓他發(fā)現(xiàn)，我們開始很為難，但之后這成為了我們的習(xí)慣。
每天早晨，在他來(lái)之前，我們會(huì)把他的桌椅擦干凈;上課時(shí)，老師講課會(huì)加入他喜歡的內(nèi)容，讓他把心思放入課堂;也會(huì)有人幫他記下重要的內(nèi)容，為了不被他發(fā)現(xiàn)，我們會(huì)折成紙飛機(jī)，飛給他;下課時(shí)，也會(huì)有坐在他旁邊的人大聲讀筆記，讓他聽見;做游戲時(shí)，我們說(shuō)好，黑白配，讓他贏，讓他玩，來(lái)帶領(lǐng)我們。
一次下課時(shí)，我去倒水的途中，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)高年級(jí)同學(xué)在踢他的水杯，早晨那嶄新的水杯現(xiàn)在看上去已破爛不堪，他還是目光呆滯的看著高年級(jí)同學(xué)肆無(wú)忌怠地用他的水杯點(diǎn)球，水杯猛地飛出，接著又狠狠地砸在了瓷磚地上，也同時(shí)摔在了我的心頭，他無(wú)力地反抗著，卻無(wú)濟(jì)于事，眼淚不由自主地打濕了我的眼眶，我當(dāng)時(shí)很想沖上去給那個(gè)高年級(jí)的一點(diǎn)教訓(xùn)，可我想到了，老師讓我們默默地幫助他而且做事要冷靜，于是我拭干了淚，沖上前，拉著他：“老師說(shuō)要交給你一個(gè)任務(wù)，快去�！蓖瑫r(shí)又轉(zhuǎn)過(guò)頭換了種語(yǔ)氣對(duì)高年級(jí)同學(xué)說(shuō)：“你，(五)班的吧，大隊(duì)部老師找你，快去，快去!”他還是那樣看著他的水杯，慢慢走過(guò)去，并撿起，雖然我很心酸，但還是催他快一點(diǎn)。
漸漸地，他不再上課玩筆，不再會(huì)一個(gè)人玩，不再是那個(gè)被忘記，被遺棄的人，而是一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
畢業(yè)典禮上，他唱了“感恩的心。”MV不是原來(lái)的，而是我們幾個(gè)同學(xué)默默地幫助他的一個(gè)個(gè)視頻，在一個(gè)個(gè)鏡頭回憶中，他深情地唱完了歌并且發(fā)言：“這年來(lái)，老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)心，讓我懂得了：真正的愛，不是大聲喊出來(lái)的，也不是寫出來(lái)的，更不是在你面前表現(xiàn)出來(lái)的，而是在你不經(jīng)意間，不知道的時(shí)候?qū)δ愕年P(guān)心和理解，真正的愛在細(xì)微處�！�
是啊，愛在細(xì)微處，我們要學(xué)會(huì)去愛，也要學(xué)會(huì)去感受愛。
初三作文 篇2
夕陽(yáng)西下，那斑駁的影子映襯著殘缺的美麗。
芙蓉樹上，那搖搖欲墜的葉子終是耐不住寂寞，隨風(fēng)飄零。在風(fēng)中，旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，微翹地落在凹凸不平的地面上。
我俯下身，輕輕地拾起那片枯黃的樹葉，吟著“落紅不是無(wú)情物”，吹吹葉子上的塵土，“化作春泥更護(hù)花”，我回頭一望，不出所料，真的是她。吟“落霞與孤鶩齊飛”，答“秋水天長(zhǎng)共一色”。相視一笑，便成為了這深秋中最溫暖的畫面。
躺在那片干枯的草坪上，我一直想著，我是很幸福的。望著身旁的她，正微瞇著眼睛，嘴中還不停地輕咬著那葉草枝。我將雙臂墊在頸下，看那漂浮不定的白云，在無(wú)邊的天空中游蕩。何時(shí)，這純潔的白云才能找到她自己的歸宿？回想著從前，我也曾與她在這片草坪上嬉鬧，；我也曾與她在高興時(shí)放聲高歌，比拼那五音不全的嗓音；我也曾與她在失意時(shí)互相擁抱，大喊“我不一般，我會(huì)活得更精彩！”那些曲曲折折的往事，如今在那蔚藍(lán)的天空中依稀浮現(xiàn)。許多的人都在那段往事中把來(lái)之不易的緣分丟掉，我慶幸自己不是其中的一員，慶幸我還有她，慶幸無(wú)論在何時(shí)，我們始終都沒有拋棄了對(duì)方。
昔日，我們?cè)诜比A的花開時(shí)節(jié)彼此依賴，如今，在這深秋花落時(shí)，我們?nèi)允亲钣H密的朋友。我始終堅(jiān)信著，伯牙與鐘子期之間的情誼不會(huì)消逝，我與她會(huì)是一生的朋友。
那花開，那花落，人如舊 ；曲雖終，人未散。
初三作文 篇3
春風(fēng)拂過(guò)，柳葉戲飛。
我裹挾著愜意舒適的春風(fēng)走出家門。燕子呢喃，麻雀嘰喳，萬(wàn)物染上了生命的色彩。
嫩綠的新葉間篩下太陽(yáng)的光，落下點(diǎn)點(diǎn)陰影，陽(yáng)光灑向額發(fā)，落得金色的暖意。
不知不覺中，我竟走到這里。抬頭望去，我的眼前是一片金黃。
這是一片油菜花田，金黃的油菜花團(tuán)團(tuán)簇簇地?fù)碇�，笑著，引人注目。和煦的春風(fēng)輕輕撫摸它們的花瓣，不知真的是春風(fēng)還是太陽(yáng)的緣故，油菜花被鍍上了更加燦爛的顏色。
燦爛，而又繁盛。
記憶中，這是我對(duì)油菜花的第二次遇見了。
金黃的幕簾拉開，回憶似盛開的油菜花涌來(lái)。
那是我對(duì)油菜花的初見。
兒時(shí)，爺爺奶奶拉著我去看油菜花。農(nóng)村人認(rèn)為油菜花生命低賤，即使盛開也無(wú)價(jià)值，只等待著豐收榨油食用。也許是聽?wèi)T了這些流言，詫異爺爺奶奶為什么要看這種卑微的花，一臉不情愿地跟著。直到我走到花田前。
那可真是一場(chǎng)視覺的盛宴！
金黃的菜花躍進(jìn)我的褲管，浪潮將我淹沒。肆無(wú)忌憚的我笑著，跳著，叫著，跌入油菜花的懷抱，望著遠(yuǎn)處爺爺奶奶靜靜地看著我，耳邊傳來(lái)奶奶唱的“麥苗兒青青菜花兒黃”……
初遇油菜花生命的盛大是如此美好。只可惜后來(lái)到了城市，就再也沒有這樣震撼心靈的金黃了。
耳邊傳來(lái)一陣陣鈴鐺聲，驚醒了我的回憶。身邊經(jīng)過(guò)一對(duì)老人，他們的手上互相系著鈴鐺，在油菜花田散步。老奶奶看著我晃晃手中的鈴鐺，像孩童般的對(duì)我微笑。我也彎了彎嘴角，看著他們相互扶持，走向那片生命力蓬勃的花田中去，伴著叮叮鈴聲。
原來(lái)，人在生命軸的最后，可以如此安詳與美好。原來(lái)，出生卑賤的花，擁有堅(jiān)持開放的心，生命的頑強(qiáng)與燦爛，可以如此張揚(yáng)、驚艷。
長(zhǎng)大后對(duì)于油菜花的第二次遇見，我才真正懂了它，驚詫其為了自己存在而綻放的輝煌。
天卷云舒，綴著遠(yuǎn)處幾個(gè)孩童的紙鳶。我站在燦爛的油菜花田中，看著老人的背影的溫馨美好，不禁想到自己的爺爺奶奶，不知遠(yuǎn)方的油菜花田是否能與記憶重疊？
春風(fēng)細(xì)語(yǔ)，眼前的畫面定格。期待我們下一次、再下一次的遇見。
初三作文 篇4
“分”指的是考試的分?jǐn)?shù)，這個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)，已是聽的耳朵出了老繭了。為什么？爸爸、媽媽天天在耳邊念叨唄！什么抓緊學(xué)習(xí)嘍，提高分?jǐn)?shù)嘍。有時(shí)，我甚至認(rèn)為“分”才是爸爸媽媽的孩子了。
“叮玲玲”。清脆的上課鈴打響了。賈老師邁著步子走進(jìn)教室，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，老師手里拿了摞“白紙”。開始還以為要做什么游戲了！后來(lái)，聽見前面張杰的一聲尖叫，是試卷，全班無(wú)一不發(fā)出慘叫。賈老師見了，微微一笑，清了清嗓子，開始報(bào)分。“唉，早知今日要考試，何必當(dāng)初不復(fù)習(xí)？”我心中發(fā)出一陣感嘆。今過(guò)我的一番介紹，你們也該知道，我的考試成績(jī)?nèi)绾瘟税�！雖然，這次全班考的都不好，但老爸要求數(shù)學(xué)必需98分以上呀！不然就……想到這，我全身就打起寒顫來(lái)了。算了，現(xiàn)在的我也只能走一步，算一步了。
以前，我總嫌放學(xué)鈴打的太晚，今天，打鈴的時(shí)間卻格外的早。我故意慢吞吞的收拾東西，回家時(shí)，好像也是一眨眼的功夫就到了。我定了定神，輕輕的敲了敲門，媽媽馬上從門里迎了過(guò)來(lái)，不停的問(wèn)我累不累，我支支吾吾，半天說(shuō)不出話來(lái)。媽媽見我這樣，好像明白了什么，親切的問(wèn)我：“怎么？不是數(shù)學(xué)考試沒考好吧“？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“什么”隨著媽媽的一聲尖叫，意味著一場(chǎng)家庭分波就要開始。
爸爸聞聲趕了過(guò)來(lái)，這時(shí)，爸爸臉上的笑容已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。看樣子，爸爸已經(jīng)猜到，我的數(shù)學(xué)考試肯定又沒考好。
“快把卷子拿出來(lái)”！爸爸，媽媽幾乎異口同聲。我竭力做出很后悔的樣子，然后，從書包中拿出卷子。攤平在桌子上。爸爸、媽媽眼睛一掃，天啦！他們看見試卷上用鮮的筆寫出的數(shù)字，真發(fā)愣�！�82分。爸爸立馬從沙發(fā)上騰起來(lái)，抓起卷子，火氣比剛才還要旺了，“這么簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)便算法竟然扣了10分！”被嚇得面無(wú)血色的我，可好吞吞吐吐的解釋：“因?yàn)槔蠋熒晕⒏膰?yán)了一些，做的簡(jiǎn)便算法。哪怕是得數(shù)對(duì)了，沒用簡(jiǎn)便方法，也得扣分�！卑职值幕饸庀艘恍┝�，但還有些生氣，晚上處罰我多做10道奧林匹克，和一篇作文。我也不敢頂嘴，只是點(diǎn)頭默認(rèn)。
在房間，我在作文本上寫下了這件事。邊寫還邊回憶著，上次，我數(shù)學(xué)考了100分。爸爸、媽媽是多么高興呀！馬上就獎(jiǎng)勵(lì)了我10元錢。吃飯時(shí)，爸爸給我乘飯，媽媽替我夾菜。那一刻我是多么幸福、多么快樂！可今天卻因?yàn)橐粡埧荚嚲�，而…�?/p>
唉，難道分?jǐn)?shù)的威力有那么大嗎？真的可以改變孩子在家長(zhǎng)、老師心目中的地位嗎？我反復(fù)的想著……
初三作文 篇5
不知道，什么事情把我累成這狼狽樣。能夠沉睡一整個(gè)下午，任何動(dòng)靜都不知道。
中午坐在寫字桌上寫字的時(shí)候，練習(xí)怎么也做不出來(lái)。趴在桌子上，開始感覺頭疼。媽媽進(jìn)去問(wèn)怎么了，我說(shuō)好困吶。媽媽說(shuō)那去睡下吧！躺下去我也不知我是否一躺下立馬地就睡著了。醒來(lái)還是媽媽叫醒的。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚飯時(shí)間，媽媽叫多久我也全然不知。醒來(lái)第一次感覺自己是那樣地迷糊，連自己在睡覺都不知道，只知道外面下著很大的雨，馬上地又睡著了。
再次醒來(lái)是媽媽再去叫，她說(shuō)可以吃飯了。自己迷糊地說(shuō)不用吃。又睡了。
不知過(guò)多久，猛地醒來(lái)，腦海不斷地背著元素周期表，背了一遍又一遍，才爬上來(lái)重新坐到書桌前，拿起一塌沒有完成的卷子，要完成。
此時(shí)此刻，坐在電腦前，莫名的心情糟糕，第一次感覺作業(yè)完成不了。想哭。心情很糟糕，想著不寫心情了，也不寫文章了，自己忍著。只是辦不到！
你的迷糊你的累！無(wú)處可述。
初三作文 篇6
我不知道外公為什么會(huì)突然變得如此脆弱。記憶中的他健步如飛，談笑風(fēng)生。可現(xiàn)在，我面前這位目光呆滯、頭發(fā)花白的人，難道是我外公？
一根根青黑色的'血管，一條條縱橫交錯(cuò)的皺紋，一個(gè)個(gè)小小的針口……這些仿佛都在無(wú)聲地告訴我：外公老了。
外公出院不久，因身體沒有好轉(zhuǎn)，媽媽與阿姨、舅舅商量后，想把外公送去更好的醫(yī)院治療。
幾個(gè)人討論的聲音并未刻意減小，他們并不擔(dān)心外公聽了會(huì)怎樣，因?yàn)樗麄冎�，外公聽不見了。沒錯(cuò)，外公近乎聾了，一些超過(guò)十個(gè)字的對(duì)話，也要通過(guò)寫字才能傳達(dá)意思。
討論了大半天，終于有了決定，但是當(dāng)他們把決定寫在紙上給外公看后，外公顯得十分激動(dòng)，嘴里咿啊咿啊地說(shuō)著什么，卻因?yàn)榧傺浪擅摰年P(guān)系，沒有人聽得懂他在說(shuō)什么，只是從他的手勢(shì)中可以看出，外公不愿意去醫(yī)院。
舅舅開始急躁，到一旁默默吸煙去了——他總認(rèn)為這樣就能解決一切令他煩惱的事情。然而這一次，不管抽幾根煙，外公都毫不松口。
外公怕去醫(yī)院。單調(diào)的白色，孤獨(dú)的一張床，沒完沒了的掛鹽水……他不想再經(jīng)歷了，哪怕在家發(fā)呆也好，躺在搖椅上盯著天花板也好，反正他不要在醫(yī)院看著那些令人窒息的白色。
周圍忽然安靜下來(lái)，只有不時(shí)的嘆息與司空見慣的外公的吐痰聲。外公的病越來(lái)越嚴(yán)重，每一次吐痰之前，會(huì)有一陣令人心碎的咳嗽聲作鋪墊，似乎要將胃酸也吐出來(lái)。
我同情外公，更心疼外公。我多么想陪在他身邊，逗他笑，逗他開心。可外公的眼花了，耳朵也不靈了，我能做什么呢？我只能強(qiáng)顏歡笑地向外公做幾個(gè)滑稽的動(dòng)作，以博他一笑，哪怕是嘴角稍稍上揚(yáng)也好�？墒�，外公只能用呆愣的目光看著我，和我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又閉目休息了。
不久，大家終于說(shuō)服了外公，外公又去住院了。希望外公早日康復(fù)！
初三作文 篇7
金秋十月，大地飄香，這正是收獲的季節(jié)。走在路上，夕陽(yáng)把我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，將我的思緒也拉回到那一天。
那天很熱，但相比城里好多了。我賴在沙發(fā)上看電視，正當(dāng)我看的入迷時(shí)，耳畔卻傳來(lái)了爺爺?shù)暮艉奥暎骸傲锡堄�，快下�?lái)！我們?nèi)ド缴��！边@個(gè)時(shí)候也是收獲的季節(jié)，我爺爺是位農(nóng)民，他除了把期望寄托在子孫后代上，剩下的都給了農(nóng)作物們，而現(xiàn)在正是爺爺收獲的時(shí)候了。爺爺知道我回一趟老家不容易，所以只喊了一聲，聲音就沒了，然而它卻又在我腦海中徘徊，揮之不去現(xiàn)在家里就我最閑，爺爺又這么老了，讓他一個(gè)人上山該多辛苦�。∠肓T，我立馬追了出去。
這時(shí)，我看到上高中的堂姐也跟了來(lái)。爺爺看到我們倆，露出了和藹的笑容。爺爺挑著一根扁擔(dān)，堂姐背起個(gè)背簍，我則背了一個(gè)略大的。我們?nèi)司瓦@樣結(jié)伴走上山去，左一腳，右一腳，我在前面歡快的跑著，好像回到了童年，這里承載著我們幾代人的回憶。不一會(huì)，就到了目的地，這是一片籃球場(chǎng)大小的玉米地，大大小小的玉米在其中躲藏著，真的好想和它們一起玩躲貓貓��！“今天不做多，把我們背的背簍裝滿就回家�！倍嫌猪懫鹆藸敔斈巧n老而有力的聲音。我興奮極了，第一個(gè)跑進(jìn)玉米地，左一個(gè)右一個(gè)的摘起了玉米，摘完后還把秸稈踩倒。
十幾分鐘過(guò)去了，太陽(yáng)變得愈加毒辣，我早已滿頭大汗，汗珠一滴滴從我臉頰滑落，滴在干燥的泥土上，泥土也被染成深色。我的手開始機(jī)械地運(yùn)轉(zhuǎn)著，每走一步就覺得愈加疲 憊，更悲哀的是，我們竟沒帶一滴水，我的內(nèi)心發(fā)出了無(wú)聲的嘆息。我好像就變成了這玉米地中的一根秸稈，即將被人踩倒。一旁辛勤勞作的爺爺看到了有氣無(wú)力的我，關(guān)心的說(shuō)：“你休息一下，我和你姐把玉米丟在一堆，你慢慢往背簍里撿吧�！蔽覜]有應(yīng)聲，卻放下背簍，一屁股坐在了田埂上。我抬頭放眼望去，整座山林看不出一點(diǎn)生氣，只聽見秸稈“唰唰”倒下和不時(shí)飛過(guò)的野鳥的聲音。我看得入了神，竟看到空氣因高溫而變得有些沸騰了。
不知是出于一個(gè)男孩子的自尊抑或是對(duì)爺爺?shù)那妇�，我毅然選擇站了起來(lái)，一口氣把地上的玉米都裝進(jìn)背簍，看著背簍里那一粒粒飽滿的玉米粒，我的心情變得無(wú)比舒暢。爺爺說(shuō)，我真的長(zhǎng)大了。我知道，人要學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
走在回家的路上，夕陽(yáng)仍在山邊徘徊，我卻不覺得有絲毫炎熱。今天，爺爺收獲了他的莊稼，而我也收獲了成長(zhǎng)之樹上一顆飽滿的果實(shí)。在辛勤勞動(dòng)后終會(huì)有會(huì)有所收獲，這不正是一種苦趣嗎？
初三作文 篇8
當(dāng)他款款走來(lái)，一股儒雅之風(fēng)洋溢在他的身邊。他有一頭濃密的黑發(fā)，端正的五官，閃耀著智慧之光的大眼睛神采飛揚(yáng)。他有一個(gè)圓潤(rùn)的三角腦袋，但這并不是他最突出的地方，腦袋旁的一對(duì)招風(fēng)耳讓人目不轉(zhuǎn)睛，反倒很少注意他的腦袋了。至于他的耳朵到底如何突兀的，看我的經(jīng)歷就知道了。
第一次見到他是在開學(xué)。我的目光從見到他開始，就一直凝在他的耳朵上，至于別人，都被我拋到了九霄云外了。直到他似乎察覺了，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，呃，氣氛有點(diǎn)小尷尬，他倒像局外人似的，淡定地轉(zhuǎn)過(guò)頭去。難道是因?yàn)橄裎疫@樣的人太多，他習(xí)慣了？也難怪，這樣的人還是比較少見的。
可你若與他認(rèn)識(shí)時(shí)間久了，便對(duì)耳朵不理睬了，反把注意力都放在他的氣質(zhì)上了。
他的氣質(zhì)是儒雅的，仿佛是古代的男子從畫中走了下來(lái)。有次語(yǔ)文課，老師講《陳太丘與友期》這一課，有一個(gè)活動(dòng)，老師便讓孟浩遠(yuǎn)與他分別扮演友人與陳太丘。這當(dāng)真是兩個(gè)好演員！孟浩遠(yuǎn)機(jī)靈狡滑，不時(shí)扯出幾個(gè)好玩的理由，讓大家笑起來(lái)，而他所扮演的陳太丘更是彬彬有禮，讓陳太丘的性格被刻畫的入木三分。
我對(duì)他又多了一絲好奇。
上課時(shí)，他的手總是高高舉著，積極回答各種問(wèn)題。他的答案盡管有時(shí)不盡人意，但人無(wú)完人，誰(shuí)沒有點(diǎn)錯(cuò)誤？再說(shuō)，他的答案還有許多都正確嘛！我還真是羨慕他的勇氣和自信！
他是誰(shuí)？想必大家也能猜到了，但我還是再重復(fù)一遍吧——
他是馮文耀，一個(gè)長(zhǎng)相獨(dú)特，氣質(zhì)獨(dú)特，有自信的人。
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