【必備】寫事的作文九篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的寫事的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫事的作文 篇1
街上沒有人，偶爾幾聲啴鳴，迎著太陽，頂著40多度的高溫，開啟了二十四節(jié)氣里最熱的時(shí)節(jié)——大暑。
看大暑的街，只有陽，沒有人；只有樹陰，沒有遮陽傘；只有自然的，才經(jīng)得住這考驗(yàn)。
陽光一點(diǎn)點(diǎn)地遞進(jìn)，大地炙熱地?fù)肀е@一切，也沒有誰打擾這寧靜。一棵草，一棵車前草，在一陣徐徐的微風(fēng)中徐徐地晃動(dòng)，在烈日的陽光下綠得發(fā)亮，是那樣悠然自得。
一片葉，在風(fēng)中打著轉(zhuǎn)，就是落不下來。陽光弄得它有點(diǎn)黃了，可它還是那樣曼妙，為自然，為大暑，為自己舞蹈著。
誰會(huì)去打擾，誰敢去打擾這寧靜？這寧靜的夏天，蟬在啼鳴，草在吹風(fēng)，葉在舞蹈，樹可以晃動(dòng)起來，陽光也柔和了，萬物都安靜了，在聽風(fēng)說。
葉和著風(fēng)，風(fēng)在樹間穿過，草在樹下逗留，花兒沒有了蜜蜂、蝴蝶的問候，也搖頭晃腦地哼起大暑的歌。
歌里贊著千萬束陽光，千萬朵花，一個(gè)大暑。
寧靜的表面下，大地在鳴唱生之歌，蘊(yùn)含著生機(jī)、冷卻、熱烈……。撕開表面，讓萬物走進(jìn)大暑的心。大暑在歌，大暑在說，大暑也在你心里和。你聽見了嗎？聽聽風(fēng)是怎么說，草是怎么表達(dá)，蟬兒怎樣奏一鳴。
大暑之波，聽風(fēng)訴說，自然之歌。
在大暑熱烈的吶喊中，你看到了他內(nèi)心深處迷人的寧靜了嗎？大暑，大暑，大暑。熱得讓人神昏顛倒，靜得讓人如癡如醉。
你會(huì)輕松地在里面醉去，投入它的懷抱，讓它愛撫你。
大暑里，大暑外，都露出自然的大真大善大美。讓你感覺天地都寬闊了，闊得寧靜，五臟六腑也不復(fù)存在，沒有鬧了，只有寧�？�，空，空，空得自然，空得安寧，空得悠閑。
太陽好像只是一顆紅心，藍(lán)天是他的皮膚，云朵是它的帽子，水是他的眼睛，風(fēng)是他的語言，花草樹木是他的內(nèi)臟，而蟬是他的使者。
虛偽不復(fù)存在，他接納任何一個(gè)人，一棵草，一棵樹，一朵花，一只鳴蟬……
你無法拒絕他，他是真誠的，他好像不熱了。
大暑，大暑。
寫事的作文 篇2
11月22日那天，我既高興緊張又有點(diǎn)累，因?yàn)槲覀儼嘤袦刂菔屑?jí)兩節(jié)英語公開課。
早上，我們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校，先在三樓會(huì)議室排好要上課的位置，老師先和我們互相交流，熟悉一下。八點(diǎn)半時(shí)，我們?cè)诎嘀魅蔚膸硐聛淼剿臉嵌喙δ芙淌�。我朝下面一看，哇，老師真多啊，座無虛席。我深呼吸了一下，平靜自己緊張的心情。
上課了，老師詼諧的開場白，馬上讓我們放松下來。我們認(rèn)真上課，聽英語歌曲、學(xué)習(xí)新單詞和句式、三人一小組表演節(jié)目，課上得不亦樂乎。
下午的第二節(jié)英語公開課，老師非常有激情，課的內(nèi)容也很生動(dòng)，教學(xué)活潑輕松，我們都沉浸在課堂的歡樂中，鈴聲響了大家還意猶未盡，真是精彩的課��！
寫事的作文 篇3
小時(shí)候無知，總會(huì)干點(diǎn)不平常的事，就像我，和朋友一起撿過破爛。
我和我朋友知道撿破爛可以賺錢，便從我家旁邊的垃圾地里找一些瓶子賣，便開始了工作。我們先找了一個(gè)大布袋，準(zhǔn)備把所以的瓶子放在布袋里。我們先把看見的瓶子一律放在袋子里，發(fā)現(xiàn)才裝滿了二分之一，我們正準(zhǔn)備回家，突然我的伙伴從一堆廢紙下發(fā)現(xiàn)了許多塑料瓶，我們一看又怎么多的塑料瓶，想：“今天一定大豐收，這些一定能賣個(gè)好價(jià)錢。”想到這些，我和我的朋友打滿了雞血，拿來一塊石頭，再拿來一個(gè)木棍，把廢紙撬開，把塑料瓶拿完后，便滿載而歸，我拿著一個(gè)布袋，他拿著一個(gè)布袋，我們哼著歌，跳著舞，走著路，可旁邊的街坊鄰居看著我們都露出詭異的笑容，我們毫不所知，依然哼著小調(diào)，跳著舞，繼續(xù)走路，讓爸爸幫我們把這些破爛賣出去，并把買到的錢平分。
幾天后，我的伙伴興高采烈的來到我們家，我便愁眉苦臉的把錢拿給了我們，只聽到伙伴一聲高叫：“啥，才2、5元�！睕]錯(cuò)就是2、5元，從此，我們知道了好好學(xué)習(xí)，再也不撿破爛了。
寫事的作文 篇4
又是一個(gè)星期六，看著那山一般的作業(yè)是百般的無奈，于是開始寫起來，一個(gè)呵欠，又一個(gè)呵欠……
咦,我在哪兒?我發(fā)現(xiàn)自己已成為一名醫(yī)生,這可是我夢寐以求的職業(yè)啊,再看看日歷,現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年3月5日。我正在洗臉時(shí)，忽然，叮咚叮咚，幾聲急的門鈴聲，我跑過去開門，一位護(hù)士說：“盧醫(yī)生，快去醫(yī)院，好多病人！”“哦，我馬上過去�！蔽乙贿吅鷣y套上衣服一邊回答。我和護(hù)士一起到了**醫(yī)院，我馬上感到惡心————因?yàn)?月份感冒的人很多，醫(yī)院里有一股很濃的痰味......
我開始看第一位病人，我根本不知道是什么病，但我怕被別人笑話，于是亂開了一些藥讓護(hù)士去抓藥，可是護(hù)士小姐看了看藥方后，突然皺起了眉頭又遲疑了一下，當(dāng)她確認(rèn)了以后才說：“醫(yī)生，這個(gè)病我都知道要開ＸＸ藥，您怎么……”
后來，我被護(hù)士和病人一起哄出了醫(yī)院，我好好好好好好好后悔當(dāng)初為什么不好好學(xué)習(xí)。
忽然，我回到了自己書桌前，哦，原來是一場夢，不過這場夢卻告訴我要好好學(xué)習(xí)，不要等長大再后悔，我拿起筆開始認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，因?yàn)�，我長大要當(dāng)一位醫(yī)生，一位合格的醫(yī)生！
寫事的作文 篇5
童年是五彩斑斕的夢，有快樂的，有悲傷的，也有后悔的。在我的記憶中，有一件事一直深深地刻在我的腦海里，直到現(xiàn)在，我還記憶猶新。
那是一個(gè)期末階段，同學(xué)們都在緊張忙碌地復(fù)習(xí)。語文徐老師由于要批改的作業(yè)太多，再加上批改作業(yè)的時(shí)間不夠充足。徐老師以四人小組為單位選了一名檢查員，幫她該作業(yè)，我們小組選的是張亦弛。就這樣，因?yàn)樾炖蠋熞粫?huì)兒叫檢查員改作業(yè)，一會(huì)兒又叫語文組長改作業(yè)，所以我和張亦弛經(jīng)常摸不著頭腦。
一天下午，徐老師又讓檢查員改作業(yè)，我對(duì)張亦弛說：“這回是你改，我先去玩了�！薄笆悄愀摹！睆堃喑谡f。就這樣，我和張亦弛吵了起來，他生氣得像一只兇猛的老虎，我憤怒得像一只咆哮的獅子。這時(shí)，潘婧走過來問我們?cè)趺椿厥拢野咽虑榈膩睚埲ッ}告訴了潘婧，潘婧又問誰是檢查員，我指指張亦弛。“那是張亦弛改�！迸随赫f完便走了。我和張亦弛又吵起來了。
不久，徐老師來了，她對(duì)我們說：“你們都別改了�！闭f完便把本子拿走了。我后悔莫及。為何當(dāng)初自己不去改呢？可惜世上沒有后悔藥吃�。�
寫事的作文 篇6
一、寫班級(jí)學(xué)校的事的作文類型
1.寫學(xué)校的一件事，表現(xiàn)學(xué)校的新面貌新氣象；
2.寫班級(jí)的一件事，反映出班級(jí)的班風(fēng)和同學(xué)的精神面貌；
3.寫發(fā)生在班級(jí)的一件事，表現(xiàn)班級(jí)同學(xué)之間的深厚友誼；
4.寫發(fā)生在班級(jí)的一件事，表現(xiàn)出師生之間的親密關(guān)系；
5.寫發(fā)生在班級(jí)的一件新鮮事，反映新時(shí)代的少年風(fēng)采；
6.寫班級(jí)的一件大家議論紛紛或有爭議的事情，表明自己的態(tài)度和想法。
二、寫班級(jí)學(xué)校的參考題目
1.《我們班的新鮮事》
2.《這件事教育了我》
3.《真是樂死人》
4.《一次難忘的考試》
5.《記一次大掃除勞動(dòng)》
6.《體育課上》
7.《難忘的一課》
8.《校園趣事》
9.《交卷前后》
10.《這件事發(fā)生在我身邊》
11.《課外》
12.《一堂實(shí)驗(yàn)課》
13.《一堂公開課》
14.《這件事使我感動(dòng)》
15.《這不是小事》
16.《校園新事》
17.《我們和老師都笑了》
18.《校園里的笑聲》
19.《一次難忘的考試》
20.《課間十分鐘》
三、寫班級(jí)學(xué)校事情的參考開頭
1.《我們班的新鮮事》的兩種開頭
第一種開頭：一個(gè)雙休日的上午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都穿著漂亮的衣服，來到了學(xué)校——你知道我們要干什么嗎？
第二種開頭：最近，在我們班級(jí)里，出了一件新鮮事：大家輪流當(dāng)班長！
第三種開頭：老師成了學(xué)生，學(xué)生卻當(dāng)老師——這是我們班級(jí)最近發(fā)生的一件新鮮事。
2.《一堂實(shí)驗(yàn)課》的三種開頭
第一種開頭：“叮鈴鈴”一聲清脆的鈴聲響了起來，上午的第二節(jié)課開始了。
第二種開頭：“這堂自然實(shí)驗(yàn)課上什么內(nèi)容？”上課前，同學(xué)們都在猜測著，議論著。
第三種開頭：“上課！”隨著班長的一聲高喊，自然實(shí)驗(yàn)課開始了！
3.《真是樂死人》的三種開頭
第一種開頭：“哈哈哈…”，一陣熱烈的歡笑聲從四（二）班的窗口飛出，這是他們?cè)谶M(jìn)行有趣的童話表演。
第二種開頭：只要一想起這件事情，我就禁不住要笑出聲來。
第三種開頭：“四（二）班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！”隨著主持人的一聲宣布，全班同學(xué)盼望已久的聯(lián)歡會(huì)開始了！
4.《一次難忘的考試》的兩種開頭
第一種開頭：我經(jīng)歷過許多次的考試，但三年級(jí)時(shí)的一次體育考試是我最難忘的一次。
第二種開頭：那一天，體育老師忽然來通知我們，說，區(qū)里要進(jìn)行一次體育的測試，內(nèi)容是400米長跑。我一聽，就有點(diǎn)害怕了，因?yàn)槲业哪_上個(gè)星期被玻璃劃破了。
5.《課間十分鐘》的兩種開頭
第一種開頭：“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，原先安安靜靜的校園又變得熱鬧起來。
第二種開頭：數(shù)學(xué)裸一下課，王蘋就來找我，說：“我們來跳牛皮筋吧！”于是我們就在教室的走廊里跳了起來。
6.《難忘的一課》的兩種開頭
第一種開頭：“同學(xué)們，今天這堂課我們來討論一個(gè)問題，這就是：世界上，錢是不是最好的東西？”
第二種開頭：難忘的一堂語文公開課結(jié)束了，但剛才上課的情景卻還浮現(xiàn)在我的眼前。
7.《記一次大掃除勞動(dòng)》的兩種開頭
第一種開頭：下午第三節(jié)課的時(shí)候，我們班級(jí)舉行了一次大掃除勞動(dòng)，我們小組的任務(wù)是清除一條污水溝。
第二種開頭：一條污水溝，臭氣沖天，而且還經(jīng)常堵塞。班級(jí)大掃除的時(shí)候，我們小組的任務(wù)就是要將它變得干干凈凈。
四、寫班級(jí)學(xué)校事情的參考詞句
勤奮學(xué)習(xí)/專心致志/聚精會(huì)神/孜孜不倦/如饑似渴/勤學(xué)好問/學(xué)而不厭/滾瓜爛熟/熟能生巧/一絲不茍/深思熟慮/虛心請(qǐng)教/一知半解/認(rèn)真推敲/反復(fù)證明/冥思苦想/全神貫注/迫不及待/舉一反三/七嘴八舌/滔滔不絕/哄堂大笑/娓娓道來/侃侃而談/絞盡腦汁/對(duì)答如流/千篇一律/眉飛色舞/一氣呵成/情不自禁/心不在焉/三心二意/得心應(yīng)手/虛懷若谷/暢所欲言/繪聲繪色/各抒己見
1.做完小實(shí)驗(yàn)，大家七嘴八舌，議論紛紛，心里都畫了一個(gè)大問號(hào)。
2.老師一邊說一邊把左手按在小紙片上，使掌心壓住整個(gè)杯口，再伸出右手握住杯底，像變魔術(shù)似的把杯子翻了個(gè)身——杯底朝天。
3.“這是為什么？”做完實(shí)驗(yàn)，大家的心里都充滿了疑問。待老師講了光學(xué)原理后，大家才恍然大悟，一個(gè)個(gè)就像小雞啄米似的連連點(diǎn)頭。
4.同學(xué)們放開嗓門兒，跟著老師一字一頓地讀了起來：“白——日——依——山——盡……”
5.作文題目寫在黑板上了，同學(xué)們有的低頭冥思苦想，有的互相議論，有的呆呆地看著黑板。
6.吳老師說到這兒，一邊舉手敬禮，一邊彎腰鞠躬，樣子十分滑稽，又引起一陣哄堂大笑。
7.他一會(huì)兒埋下頭去，在本上寫寫畫畫，一會(huì)兒又翻翻書，眨眨眼睛思考一番。
8.開始唱票了，大家都肅靜下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板上的一個(gè)個(gè)名字。
9.這邊，一群同學(xué)正在觀看踢毽子比賽，發(fā)出陣陣喝彩聲；那邊，幾個(gè)男生正在互相追逐，拚搶著小足球，一個(gè)個(gè)像小老虎似的。
五、寫班級(jí)學(xué)校事情的參考段落
1.“時(shí)間到了，收卷！”老師宣布說�？紙錾狭⒖添懫鹆烁鞣N聲響，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種情狀。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢吞吞地站起來，眼睛還盯著試卷；有的急三火四地加緊動(dòng)作，趕忙再添上幾筆。收卷的老師距我只有兩張桌子的.間隔，而我的最后一道題再有半分鐘才可大功告成。抓緊時(shí)間，爭分奪秒，攻下這個(gè)堡壘！可越急越添亂，本來很有把握的，這時(shí)卻理不出個(gè)頭緒，真是亂了方寸。我那被同學(xué)羨慕的“英雄”筆在卷子上猶豫不定，寫不出一個(gè)字，“老師，再給半分鐘！就半分鐘！”我在心里向老師暗暗乞求，渾身冒汗。
（最后的心里話，寫得很不錯(cuò)，說明小作者很懂得怎樣寫文章。）
2.“憶琳，班主任請(qǐng)你去辦公室�！蓖滥羌饧獾纳らT使全班同學(xué)都聽到了�！罢椅遥俊睉浟諉柕�，“你可不要開玩笑噢！”“不相信，那就算了，反正我的話已經(jīng)傳到了，去不去在你。”同桌的話像玩笑一樣認(rèn)真。憶琳心中不禁想到：開學(xué)才三天，新班主任找我究竟有什么事呢？不管他，去了再說。于是說了一聲“倒霉”，便向辦公室走去。
�。ㄗx了這一段，是不是感到與我們平時(shí)的生活一樣？我們從這里可以知道，寫人物的對(duì)話，一定要寫得像我們平時(shí)生活里說的一樣。）
3.毛海英嘴角帶著微笑，這個(gè)饞貓準(zhǔn)又在想什么好吃的了。也許她想給楊老師捎去一袋金桔，因?yàn)樗嬖V我，楊老師講課聲音嘶啞，她想把積攢的零用錢買一些金桔給老師潤潤嗓子。
�。ā耙苍S”是一種猜測，但因?yàn)橛辛诵∽髡叩倪@個(gè)猜測，文章就變得很豐富了，寫出了毛海英這個(gè)同學(xué)敬愛老師關(guān)心老師的品德。）
4.食堂里人群濟(jì)濟(jì)。我在擁擠的人群中，找到了飯盒。又來到窗口排隊(duì)買菜。這里買菜的人很多，排了長長的隊(duì)。突然，隊(duì)伍中一個(gè)女同學(xué)一失手將飯盒弄翻了，飯全撒在了地上。她忙彎腰把飯從地上攏起來，放在飯盒里。那些原先是白花花的飯，現(xiàn)在成了黑飯團(tuán)。于是，她只好把飯倒在剩飯缸里。幾個(gè)不相識(shí)的同學(xué)見了，爭著從自己的飯盒里弄點(diǎn)飯給她。一會(huì)兒她的飯盒就滿了。那個(gè)同學(xué)站到排尾，排頭的幾個(gè)同學(xué)都爭著讓她先買。
�。ㄟ@一段寫食堂里發(fā)生的事，寫得不慌不忙，而且始終不離開同學(xué)互幫互助這個(gè)中心，找一找，這里有哪些地方是表現(xiàn)這個(gè)中心的？）
5.朦朦朧朧，我隱約聽到一陣嵕嵕巿巿的聲音。我微微睜開眼睛，忽地看到了我的同桌張文英、班長吳文娟等人都站在我的病床前。此刻，我又驚又喜，心中猛然流淌著一股難言的熱流�！胺加ⅲ蔽业耐缽埼挠⒄f，“你這兩天沒到校，我們才知道你住院了�！薄斑@是同學(xué)們給你的賀卡，禮輕情義重。”班長吳文娟說著把一疊賀卡放到我手里。接著又說：“呂老師幫你用磁帶錄了新課內(nèi)容，作為補(bǔ)課�！边呎f邊把一架錄音機(jī)放到我的床上，按下鍵鈕：“吳芳英同學(xué)，我們預(yù)祝你早日康復(fù)，希望你安心養(yǎng)病……”聽著這些話，我像是久旱的麥苗遇到甘露，眼淚禁不住流了出來。
�。ㄍ瑢W(xué)的幾句話寫得很得體，很好地表現(xiàn)了他們的友愛精神。前面的兩個(gè)疊詞也用得不錯(cuò)，很準(zhǔn)確。）
6.我們班有二十一個(gè)男生，三分之二是球迷，而且是標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的“鐵桿球迷”。一個(gè)個(gè)迷得是天昏地暗，迷得暈頭轉(zhuǎn)向，迷得如癡如醉。每當(dāng)“兄弟們”聚在一塊兒的時(shí)候，第一談足球，第二談足球，第三還是談足球。從亞洲杯談到世界杯，從洋教練談到中國隊(duì)，每個(gè)人都慷慨激昂，義憤填膺，雄赳赳，氣昂昂。談到激動(dòng)人心的時(shí)候，大家都七嘴八舌，滔滔不絕；談到心灰意冷的時(shí)候，則都是沉默不語。
�。ㄟ@一段文字語言是很不錯(cuò)的，很有點(diǎn)幽默的特色，所以就把它選了進(jìn)來。）
7.老師收完了錢，她疑惑地向我望了望。啊，她朝我走來了！我的心像一只小兔子一樣，怦怦地跳個(gè)不停。老師走到我的身邊，用她那雙溫暖的手撫摸著我的頭，疼愛地問：“怎么啦？你怎么沒有交錢��？”我支支吾吾地說：“這……這……我……我……”我的好朋友張?zhí)O聽著這幾句話，便猜出了幾分，她急忙對(duì)老師說：“老師，她的哥哥生了病，家里的錢全用完了，沒有錢來訂報(bào)紙了�！崩蠋熋靼琢耍c(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)大家說：“同學(xué)們，大家來幫她想想辦法吧�！边@時(shí)，班長想出了一個(gè)好主意：“我們大家湊點(diǎn)錢，來幫她訂一份報(bào)紙吧！”大家立刻同意了。于是大家你一分我一角地把錢放在我的課桌上。沒過一會(huì)兒，我的桌上就堆滿了一個(gè)個(gè)锃亮的硬幣。
�。ㄐ稳葑约旱男那榫o張，很多同學(xué)喜歡用小兔子的比喻。這完全可以。當(dāng)然，還有別的，比如像敲小鼓、像奔跑的小鹿等等。）
8.我剛一愣神，只見唐明站起來，大搖大擺地走上講臺(tái)，站到了張華的對(duì)面。只見他倆四目相對(duì)，眼睛一眨不眨，互相看了片刻。心急的張華忍不住了，只見他舉起鵝蛋狠狠地向唐明的鵝蛋撞去，兩只蛋撞在一起，只聽見啪地一聲，同學(xué)們都屏住呼吸，目光投向他們手中的蛋。張華哈哈大笑，以為自己的蛋一定贏了，可他見同學(xué)們都嘲笑他，他又轉(zhuǎn)身看看唐明臉上的得意之色，就連忙拿起蛋，湊到眼前一看，頓時(shí)像泄了氣的皮球，那股得意勁兒早已飛到九霄云外去了，原來他拿的蛋被唐明的蛋撞破了。
�。ㄟ@一段文章里有一個(gè)小曲折，就是張華以為自己得勝了，最后卻正好相反，他失敗了。這個(gè)小曲折一加，文章就顯得很有味道了。同學(xué)們要善于在自己的文章中寫寫小曲折。）
9.我悄悄地躥到評(píng)委身邊，把頭一探，嘿，我還得了小組第二名。第二天，紅榜出來了，啊，我獲得了首屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)“25米往返乘8”第四名。我高興得無法形容。我跳啊，蹦啊，同學(xué)們也都為我高興。
（一個(gè)“嘿”，一個(gè)“啊”，都用得不錯(cuò)，使文章變得很活潑，當(dāng)然也就生動(dòng)了。）
10.在臨近考試的時(shí)候，作業(yè)就越發(fā)地多了起來，什么作文作業(yè)、什么考試卷、什么復(fù)習(xí)作業(yè)等等，真是蜂擁而至。一回到家中，平時(shí)還可以短時(shí)間地玩一會(huì)兒；而如今，連喘口氣的工夫都沒有了。我真像籠子里的鳥一樣。我整天寫啊，練啊，手上都起了泡。為了寫這些作業(yè)，我甚至每晚要到一點(diǎn)多鐘才能睡覺。“好累�。 蔽页３＿@樣嘆息，總想從中少做一些，但又提心吊膽，害怕老師明天萬一檢查，那可糟糕了，不是挨罵就是再把作業(yè)重做幾遍，那樣的罪，可不好受��！想到這里，我又只好重新拿起筆來，唰唰地寫起來了。
�。ㄟ@段文章寫小作者的心理活動(dòng)很不錯(cuò)。在平時(shí)，同學(xué)們對(duì)于自己心里是怎樣想的，往往寫得不多，其實(shí)這也很重要。）
小心翼翼地把桌椅翻過來，前拉拉，后推推，果然一點(diǎn)兒聲音也沒有了。
六、寫學(xué)校班級(jí)事情的參考題材
1.學(xué)校宣布為生活貧困的50名學(xué)生減免三年的學(xué)費(fèi)；
2.學(xué)校設(shè)立“校長助理”，聘任優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任；
3.學(xué)校改革三好生獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的個(gè)性和創(chuàng)造能力；
4.學(xué)校與當(dāng)?shù)伛v軍建立友好合作關(guān)系，聘請(qǐng)他們擔(dān)任學(xué)校的校外輔導(dǎo)員；
5.學(xué)校組織全校同學(xué)到農(nóng)村去學(xué)農(nóng)，住農(nóng)家，吃農(nóng)飯，干農(nóng)活；
6.學(xué)校舉行小發(fā)明小創(chuàng)造比賽，優(yōu)秀學(xué)生將獲得參觀中國航天城的獎(jiǎng)勵(lì)；
�。ㄒ陨峡勺鳛閷憣W(xué)校進(jìn)行改革，怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)的題材。）
7.班級(jí)里進(jìn)行班長競選，誰得的票最多，誰就當(dāng)選為班級(jí)的班長；
8.班級(jí)里開展同學(xué)間互相幫助的活動(dòng)，一個(gè)好同學(xué)幫一個(gè)學(xué)習(xí)上有差距的同學(xué)；
9.舉行集體生日會(huì)，為五位同學(xué)過生日；
10.班級(jí)里舉行小奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)計(jì)了一些新穎有趣的項(xiàng)目；
11.班級(jí)里舉行童話表演節(jié)，每組都進(jìn)行表演，然后選出最優(yōu)秀的授予“安徒生獎(jiǎng)”；
12.班級(jí)里成立了秘密小隊(duì)，為全班有困難的同學(xué)悄悄地做好事；
13.在班級(jí)的墻上，舉行了班級(jí)的漫畫比賽，用漫畫來表現(xiàn)班級(jí)的人和事；
14.給老師的教學(xué)提出建議或意見，為任課老師解決一件教學(xué)上的小困難；
�。ㄒ陨峡僧�(dāng)作寫班級(jí)的新事的題材。）
15.班級(jí)的一位同學(xué)的父母突然離婚了，我們安慰他，幫助他；
16.班級(jí)的一位同學(xué)得了一種重病，全班同學(xué)十分難過，都去醫(yī)院探望他，還給他送去了大家親手制作的小禮物，表達(dá)對(duì)他的想念和祝福；
17.上課時(shí)，一位同學(xué)突然嘔吐了，這時(shí)全班同學(xué)都去幫助他，有的扶他，有的去醫(yī)務(wù)室，有的幫著掃地上的臟物……
18.班主任去外地出差了，在這一個(gè)星期里，全班同學(xué)自己管理自己，做到班主任在與不在都一個(gè)樣；
19.一位同學(xué)一時(shí)糊涂，私自拿了別人的東西，全班同學(xué)開會(huì)來幫助他，并且會(huì)后都不歧視他，使他很感動(dòng)；20.鄰班的同學(xué)不講道理，欺負(fù)本班的同學(xué)，這時(shí)有人說要去報(bào)復(fù)，而班長提出請(qǐng)老師來調(diào)解，制止了一場“戰(zhàn)爭”。
�。ㄒ陨峡勺鳛閷懓嗉�(jí)里偶然發(fā)生的事情的題材。）
寫事的作文 篇7
每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事，我也不例外。
一個(gè)陽光明媚，天朗氣清的早晨，我獨(dú)自一人在家，無所事事，百無聊賴，走到客廳里，我忽然發(fā)現(xiàn)了新搬家的“小白”。我說的這個(gè)“小白”，是媽媽最喜歡的花瓶，瓶口小巧玲瓏，瓶身潔白無瑕，底座上點(diǎn)綴著細(xì)細(xì)的藍(lán)色條紋，非常漂亮!因?yàn)槲姨^喜愛擺弄“小白”，并且?guī)状尾铧c(diǎn)失手將它摔碎。于是媽媽便加強(qiáng)了對(duì)“小白”的“守護(hù)”，將“小白”轉(zhuǎn)移了好幾個(gè)地方。雖然如此，卻還是沒有逃過我的掌心，這不，又被我發(fā)現(xiàn)了。
此時(shí)，“小白”就放在靠近沙發(fā)的立式空調(diào)上，不爬到沙發(fā)上去，還真夠不著�？磥恚旁谶@個(gè)地方，媽媽是經(jīng)過“深思熟慮”的。
我小心翼翼地爬上沙發(fā)，剛想伸出手去，可是腳下沒站穩(wěn)，便先來了個(gè)“倒栽蔥”，一下子栽倒在沙發(fā)上。還好，我眼疾手快，一下子抓住了沙發(fā)邊緣。哈哈!天助我也，要不然，我非得摔個(gè)鼻青臉腫。一陣心驚肉跳后，我繼續(xù)沿著沙發(fā)邊緣走到空調(diào)旁，踮起腳尖兒，去夠“小白”�！皦蛑耍瑝蛑�!”我情不自禁地大叫起來，一陣欣喜若狂之后，我開心地拋起了“小白”，就這時(shí)，不幸的事情發(fā)生了，“小白”垂直穿過我張開的雙手，重重地摔到地板上，只聽到“砰”的一聲，完整的花瓶變成了一地碎片。剎那間，時(shí)間仿佛停止了走動(dòng)，空氣也好似凝固住了，我使勁地揉揉眼睛，多希望這是一場夢啊!好一會(huì)兒，我才清醒過來，開始想著如何向媽媽交待……
終于等到媽媽回來了，當(dāng)她看到打碎了的“小白”后，臉色剎時(shí)間由晴轉(zhuǎn)陰，一場“狂風(fēng)驟雨”即將降臨我我身上，“這是誰干的？”此時(shí)，媽媽的聲音變得非常低沉。我裝出什么事情也沒發(fā)生過似的說：“哦，這是鄰居家的小男孩來玩的時(shí)候不小心碰倒的。”聽到這話，剛想發(fā)作的媽媽便不好再說什么了。總算逃過一劫的我，心里卻沒有感到輕松，反而覺得更加煩亂、沉重……我低著頭，坐在沙發(fā)上，眼睛不敢看著媽媽，默默地凝視著破碎的“小白”很久，很久……
晚上，我躺在床上，翻來覆去，難以入眠，打碎的“小白”總是在我眼前浮現(xiàn)，就像在說；“是你打碎我的!是你打碎我的!”這時(shí)我想，小白真可憐啊!反復(fù)糾結(jié)了一個(gè)晚上，第二天一早，我終于向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤：“媽媽，這次，我做錯(cuò)了……”媽媽撫摸著我的頭，微笑著說：“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤就是個(gè)好孩子!”得到媽媽的鼓勵(lì)后，我心里的那塊大石頭終于落了下來，長長地舒了口氣。
寫事的作文 篇8
你打著笑對(duì)我說：“知道我喜歡你什么嗎?”我饒有興致的答道：“真的不知道，你喜歡我什么呀?”靜默了一會(huì)兒，你說：“我就喜歡你的什么都不知道�！睋溥甑貎扇硕夹Τ隽寺�，笑的那么純白，沒有一點(diǎn)瑕疵。
那時(shí)的你是那么的純凈，雪白的一片。你總喜歡給我講故事，我也很喜歡聽你講故事。你說：“在一個(gè)東邊的小島上，周圍彌漫著神秘的氣息。里面只有兩個(gè)人。他們天天渴望到外面的世界去看看。終于有一天，他們帶著激動(dòng)地心情，駕著一片小船就離開了那個(gè)美好而有神秘的地方而卷進(jìn)了紛爭的世界�！蹦銌栁遥骸八麄兪遣皇呛苌�?”我摸了摸頭：“如果我和你在那個(gè)小島上的話，我不會(huì)像他們那樣可以和你在那里欣賞桃花般的嫵媚以及那我兩的味道，那是多么美好的啊。真的，有一天我們應(yīng)該可以的�！笨粗愕难劬锞`放著光芒，充滿著渴望。我多想擁有一套房子，面朝大海，春暖花開。
到了開學(xué)的時(shí)候，我去遠(yuǎn)方上大學(xué)。你說那里很冷給我買了很多大衣。我很舍不得離開你。你說：“以后我還會(huì)經(jīng)常給你講故事的。”那剎那，安靜的只聽見你的動(dòng)聽的聲音。我緊緊的抱著你，不肯放開。許久，你都在我懷里溫睡著。第二天，說了再見你讓我好好保重。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就不舍的離開了。到了那里我打開電腦給你發(fā)了信息：“這里真的有點(diǎn)冷，呼呼”你快速的回了一句：“你知道的，別感冒了，你說給我講故事，”就這樣我們隔著幾個(gè)城市，訴說著不敗故事。你個(gè)給我講的，我都記得。頓時(shí)天空湛藍(lán)，仿佛我沒心沒肺的笑著。接著我發(fā)了幾張我在下雪時(shí)的照片給你，穿著你買的皮大衣，雙手捂著臉蛋，沖著鏡頭對(duì)你笑著。你看之后笑了笑。我說五一長假的時(shí)候我去看你，你很激動(dòng)。慢慢地時(shí)間仿佛可憐我們似的，過的飛快。五一到了，我高興地牽著你的手仿佛圍著世界轉(zhuǎn)了一圈又一圈。那晚你給我講了個(gè)故事：“在挪威的森林有一位女神般模樣的被囚禁在那里。外面野獸對(duì)著她怒號(hào)，恨不得把她吞掉。忽然一個(gè)身穿鎧甲的勇士出現(xiàn)在那里。一路披荊斬棘。血腥的場面。沾滿鮮血的劍已經(jīng)可以倒映出人的模樣。野花綻放，時(shí)間凝滯。她依然的帶走看著兩人逝去的背影。那風(fēng)仿佛柔和了些。像是為這對(duì)情侶祝賀�！蹦阕屛野l(fā)表看法，我很認(rèn)真的說：“它講述的是一個(gè)男子為他心愛的女子不惜付出生命的故事。那激蕩的愛情驚天動(dòng)地，兩人的情意無比的深厚，無比的甜蜜”。我伸手去撫摸著你的臉頰。那時(shí)我幻想著多少年后我們依然可以這樣依偎在一起。一起去聆聽你我的心跳，夜深了，你熟睡了。吹然眼前很黑暗，可心里卻是亮堂堂的。
快樂的時(shí)光總是不長久的現(xiàn)在才知道的。我戀戀不舍的說：“有時(shí)間的話，我還會(huì)來的。”你高興地點(diǎn)點(diǎn)頭�？裳劬锶チ袈冻鲢皭�，車上我發(fā)信息說：“嘿嘿，別那么不開心這樣會(huì)不漂亮的�！卑l(fā)完之后，突然覺得自己很沒用，而且想到不知道要這樣度過多久，我很無奈，總覺得對(duì)不起你。也擔(dān)心你會(huì)忍受不了這而獨(dú)自離去。雖然知道不應(yīng)該這樣想的，可還是神經(jīng)錯(cuò)亂到了那里。漸漸地，冗長的夜晚過去了。這一天你沒有在給我講故事，我忽然覺得渾身不舒服，好像一個(gè)丟了魂的人。腦袋里一片空白。我主動(dòng)給你發(fā)了信息，問候你還好不。你很慢的回了一句。還可以，接連幾句都是恩，就這樣……我好像意識(shí)到了什么，頓時(shí)呆滯了，搖頭回憶著以前，嘆著幾聲唉氣，對(duì)著天空發(fā)呆。妄想著一切都是虛空�？勺罱K還是現(xiàn)實(shí)壓過了幻想。我很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，希望你可以幸福�？墒且婚]上眼睛，就會(huì)想起以前是那么的溫馨，我流淚了，這么大聲，這么傷心，像小孩沒有得到玩具般哭的肆無忌憚。
也許，這早就是我預(yù)想當(dāng)中的，我知道這一切的一切都是自己。在時(shí)間的面前，一切的一切都顯得微不足道。不管是那血溶于水的親情，還是那驚天動(dòng)地的愛情。都會(huì)被時(shí)間沖散。經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)。第二天我給你發(fā)了句：“希望你幸福”你沒有回，我知道你也相當(dāng)?shù)募m結(jié)。黯淡的天空是我悲傷地面容，笑著安慰自己：你的美我消受不起。
你說的，我說的。我全記得。你說喜歡我的單純，可最后的我還是太過于單純了。我說喜歡聽你講故事，現(xiàn)在那只不過是妄想。你說要和我度過一個(gè)世紀(jì)，可現(xiàn)在的我不配。我說要讓你幸福，可連做朋友的權(quán)利都沒有。你說的，只不過是一個(gè)謊言。一個(gè)大大的謊言。原是老天在給我們開玩笑。而且這個(gè)玩笑開的過頭了。每當(dāng)晚上半夜醒來的時(shí)候，我都會(huì)想起你而靜靜地哭泣，自己的心跳聲和抽泣聲搭配起來真的很有節(jié)奏。那個(gè)時(shí)候我覺得自己是最可憐的人。每當(dāng)回憶其你給我講的故事我都會(huì)露出笑容，笑的那么燦爛，像花兒咧開嘴無忌的笑著。那個(gè)時(shí)候覺得自己是最開心的人。
我們的回憶與回憶永遠(yuǎn)不得釋懷。一個(gè)人，行走在內(nèi)心深處重溫那些你說的，我說的。
寫事的作文 篇9
生活中，我看到過許多感人的事，但是這些事隨著時(shí)間的流逝，在我的印象中已漸漸模糊不清，但有一件事卻令我記憶猶新。
有一次，我正在翻看電視頻道，一個(gè)節(jié)目深深吸引了我，節(jié)目的內(nèi)容是這樣的：20xx年7月2日下午，杭州市的一所住宅小區(qū)內(nèi)，一個(gè)兩歲的小女孩趴在十樓的窗臺(tái)上，手抓著欄桿，她慢慢地往窗外 爬去，危急關(guān)頭，九樓的一個(gè)住戶趕忙搭了個(gè)梯子過去，可是太短了，沒有成功。瞬間小女孩掉了下來，許多人都呆在那里，眼睜睜地看著。就在這時(shí)，穿著小格子連衣裙的吳菊萍女士急忙跑過來，臉 上露出了驚慌的神情。她飛奔過去 ，張開雙臂，在小女孩快要落地的一剎那，用左手臂接了一下小女孩。只聽“砰”的一聲，小女孩與吳阿姨都落在了樓邊的草地上，小女孩壓在了吳女士的手臂上，導(dǎo) 致吳阿姨左手臂骨折。吳阿姨醒來后，第一句話就問：“小女孩怎么樣了，她有事嗎？”小女孩的母親說：“她一點(diǎn)事也沒有，多虧了您，快休息吧�！眳前⒁瘫蛔u(yù)為“最美媽媽”。
我很欣賞吳菊萍阿姨的勇氣、膽量，她向小女孩落下的地方跑去時(shí)，知道自己的胳膊會(huì)承受不住這么大的壓力，但是她還是沒有放棄要救小女孩的信念，仍然朝那里跑去。她接住的是一個(gè)孩子，挽回 的卻是一個(gè)家庭的美滿與幸福，她這種舍己為人、無私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)令我十分佩服。
這件事情雖然已經(jīng)過去了好幾年，但是每每想起來，都令我很感動(dòng)，救人的畫面歷歷在目，難以忘記。
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