【精品】初中作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼某踔凶魑�10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
詹天佑，這個(gè)響亮的名字，早已珍藏在我兒時(shí)的記憶中!曾記得，媽媽給我講過(guò)許許多多歷代偉人的故事，其中最令我回味、深思的就要數(shù)詹天佑了。
只要一說(shuō)起這位愛(ài)國(guó)的鐵路之父，我的腦海中便會(huì)涌出一件件飽含愛(ài)國(guó)主義情懷的事例。
或許你不曾注意過(guò)他──渺小得如同滄海一粟;或許你不曾敬佩過(guò)他──“東亞病夫”中的無(wú)名小卒。
然而，當(dāng)你坐在火車上，聽(tīng)到那“嘟嘟嘟”的汽笛聲，看到那堅(jiān)固而漫長(zhǎng)的鐵路時(shí)，我們一定會(huì)為我們祖國(guó)擁有這樣一位愛(ài)國(guó)工程師感到無(wú)比自豪!
一百年前，正是他，用自己滿腔的熱血與堅(jiān)定的自信，奪得了京張鐵路的建造權(quán);正是他，用自己杰出的獨(dú)創(chuàng)發(fā)明為中國(guó)出了一口氣，證明了中國(guó)人不比別的國(guó)家落后;正是他，用自己的雙手及簡(jiǎn)單的設(shè)施在外國(guó)人的譏諷中建造了一條長(zhǎng)達(dá)200公里的長(zhǎng)城之道。
“是他”、“是他”“全是他”，這個(gè)響應(yīng)的名字──詹天佑!
憶往昔──清朝末年，清政府打算在北京通往張家口之間建筑一條鐵路，可這一帶地勢(shì)崎嶇，山路險(xiǎn)峻，造路十分困難，特別在八達(dá)嶺一段又陡又長(zhǎng)，長(zhǎng)達(dá)3300米。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)清政府的腐 敗無(wú)能，所以當(dāng)詹天佑一拿到建造京張鐵路的建造權(quán)后，帝國(guó)主義者就開(kāi)始對(duì)他冷嘲熱諷，聲稱修建北京至張家口的京張鐵路需要40年。
面對(duì)如此巨大的內(nèi)外壓力，詹天佑義無(wú)反顧，毅然決然地率領(lǐng)了他的徒弟們?nèi)硇牡赝度肓髓F路的精心設(shè)計(jì)和規(guī)劃之中。
白天，他們扛著標(biāo)桿和探測(cè)儀，迎著漫卷黃沙，翻山越嶺，進(jìn)行精密的測(cè)繪;夜晚，他們便在微弱的油燈下進(jìn)行設(shè)計(jì)研究，繪制修筑方案。
有一次，詹天佑因在暴雨中受寒而得了嚴(yán)重性感冒，可他還是按部實(shí)施先遣計(jì)劃，他的徒弟為此十分擔(dān)心，難過(guò)地對(duì)他說(shuō)：“師父，造路重要，可身體也要當(dāng)心啊!”“我身體不要緊，可這條路關(guān)系到我們中國(guó)人民的尊嚴(yán)，整個(gè)中國(guó)的名譽(yù)，所以，我即使在這次計(jì)劃中犧牲，也要竭盡全力地為中國(guó)人出一口氣。
”此時(shí)，詹天佑神情莊重，竭盡制止著劇烈的咳嗽。
之后，他又拿起一疊稿件，一絲不茍地驗(yàn)算起來(lái)……，如此惡劣的環(huán)境，如此簡(jiǎn)單的物質(zhì)條件，詹天佑憑著滿腔的愛(ài)國(guó)情懷，憑著超群的智慧才干，他用勤奮好學(xué)，頑強(qiáng)拼搏，克服了無(wú)數(shù)次的失敗，研制出了一項(xiàng)獨(dú)創(chuàng)發(fā)明──“人”字形鐵路。
就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一撇一捺“人”字里，飽含著詹天佑的多少心血與汗水啊!在詹天佑的主持下，京張鐵路終于在1909年8月11日全線竣工，10月全線通車，如此浩大而艱巨的工程僅僅用了4年時(shí)間，不但比原計(jì)劃提前兩年，還為清政府節(jié)省了白銀28萬(wàn)兩。
詹天佑以無(wú)可辯駁的事實(shí)，有力地回?fù)袅说蹏?guó)主義，為所有的中國(guó)人爭(zhēng)了光!
穿越一個(gè)世紀(jì)，見(jiàn)證滄桑百年，刻畫歷史巨變，一個(gè)生命竟如此堅(jiān)強(qiáng)。
詹天佑以頑強(qiáng)的毅力，給帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)?他以堅(jiān)持不懈的精神，給祖國(guó)一份永久的光輝。
如今，人們?yōu)榱思o(jì)念詹天佑為鐵路事業(yè)的出色貢獻(xiàn)，在八達(dá)嶺地區(qū)造了一個(gè)詹天佑銅像。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)的詹天佑的愛(ài)國(guó)情懷，學(xué)習(xí)他勇往直前、永不放棄的精神，我們要珍惜今天來(lái)之不易的美好生活，勤奮好學(xué)，練好本領(lǐng)，將來(lái)成為國(guó)家有用之材，用我們的實(shí)際行動(dòng)讓我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，讓我們的民族永遠(yuǎn)巍立于民族之林。
初中作文 篇2
一塊塊木板，一個(gè)個(gè)鐵釘，鑄就了一個(gè)小木屋。
這個(gè)小木屋坐落在山腳下，前臨平闊的草地，后倚高大的青山，左靠青翠的樹木，右挨潺潺的溪水。
這個(gè)小木屋有些年頭了，它的紋路已經(jīng)滲入了些許，木板也似糠掉的面包，在雨水日積月累的沖刷下，增添了歲月的痕跡，鐵釘也很久沒(méi)有打理過(guò)了，生了一層銹，和朽木相結(jié)合，有一種冰冷怪異的感覺(jué)。木屋還有一個(gè)紙糊的窗戶，窗戶的紙也沒(méi)有多少了，只有那個(gè)快要掉下來(lái)的木頭窗架。屋子的大門緊鎖著，但是透過(guò)窗戶看到里面其實(shí)什么都沒(méi)有。就這樣一個(gè)破敗不堪的木屋，與它周圍的自然景觀形成了鮮明的對(duì)比，與他鄰近的風(fēng)景相比很不協(xié)調(diào)。
那，這個(gè)木屋是哪里來(lái)的呢？為何沒(méi)有人住呢？
可能它也是當(dāng)年的一道亮麗的風(fēng)景線吧，我依稀能分辨出來(lái)他的歷史。他可能屋頭也長(zhǎng)滿了鮮花，長(zhǎng)滿了青草，枝蔓也纏繞在屋子上，炊煙裊裊，徑直而上。這里也可能住了一個(gè)隱居的仙人，已經(jīng)看破了生世，看破了紅塵，就在這里為自己的人生伏筆。當(dāng)年的它可能不比附近的風(fēng)景差，可惜如今卻成了這番模樣，我想其一定有什么原因，但又無(wú)處下手思考。
在這里，水依舊潺潺的流，樹依舊迎風(fēng)飄蕩，山依舊容顏不改，草地依舊繁花似錦，但木屋卻不依舊美麗動(dòng)人。
變故，在歷史中總是意想不到的發(fā)生，我們也總是意想不到它的發(fā)生，可是他就是這樣發(fā)生了。
可是它依舊立在那里，風(fēng)雨不動(dòng)搖，鳥兒也在上面棲息歌唱，但是在我腦海里想到的卻是物非人非，千百載輪回，這木屋能留在這里也是一個(gè)奇跡。
當(dāng)然了，木屋我們?nèi)缃竦暮芏嗍挛锒挤浅５牟粎f(xié)調(diào)，不管把它擱在哪兒他都會(huì)異常的顯眼，因?yàn)槲覀內(nèi)缃瘳F(xiàn)代化了，高級(jí)化了生活。
但還是依舊的那么活罷了，
木屋，也是一種象征吧，他也標(biāo)志不了什么值得標(biāo)志的東西，但是，他確確實(shí)實(shí)也是一種標(biāo)志吧。畢竟，我們?nèi)祟愐苍∵^(guò)木屋，如果把如今的樓房豪宅搬到未來(lái)的科技化時(shí)代，又將會(huì)出現(xiàn)新的不協(xié)調(diào)，新的對(duì)比吧。我們又成了歷史，我們所住的房屋在后人們看來(lái)就像我們現(xiàn)在看古人住的房屋一樣——木屋。
初中作文 篇3
理想是人生中的一盞明燈，時(shí)刻指引著我們前行的道路。我的理想就是當(dāng)一名建筑工程師。
我為什么要做一名建筑工程師呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。從我記事開(kāi)始，就覺(jué)得爸爸特別忙，每天早出晚歸，很少有時(shí)間陪我和媽媽，我為此常常抱怨不已。有一次，我忍不住問(wèn)爸爸：“爸爸，你每天這么忙，到底在忙些什么呀？”“爸爸是個(gè)工程師，每天要設(shè)計(jì)房子。”爸爸回答道。設(shè)計(jì)房子？那時(shí)幼稚的我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。“明天是星期六，你跟我去我的辦公室看看吧！”“噢！太棒了！”我高興地一蹦三尺高。第二天一早，我便跟著爸爸來(lái)到了他的辦公室。只見(jiàn)爸爸一頭扎進(jìn)了一大堆圖紙里，寫寫畫畫的，還不時(shí)拿尺子比劃一下�！鞍职郑@些紙是干什么的呀？上面的圖形好奇怪呀！”我問(wèn)道。“噢，這一些是造房子用的�！卑职终f(shuō)�！霸旆孔舆�要畫畫？”我心中升起了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。于是，爸爸便給我詳細(xì)地講解了這一些工程圖的作用和重要性以及一些跟建筑工程有關(guān)的知識(shí)。雖然聽(tīng)得云里霧里的，但是我對(duì)建筑工程師這個(gè)職業(yè)卻充滿了極大的興趣。
大約是三個(gè)月后的一個(gè)晚上，爸爸忽然興奮地對(duì)我說(shuō)：“兒子，爸爸設(shè)計(jì)的房子建好了，我?guī)闳タ匆豢窗桑 卑职譅恐业氖謥?lái)到了他設(shè)計(jì)的大樓前，我情不自禁地張大嘴“哇——”了一聲。這棟大樓好壯觀、好漂亮呀！聽(tīng)著周圍路人對(duì)這棟大樓的嘖嘖贊嘆聲，我那對(duì)建筑工程師的興趣立刻膨脹為成為建筑工程師的決心。不過(guò)當(dāng)一名建筑工程師必須要有很深厚的各種知識(shí)，比如物理、數(shù)學(xué)等。還要十分認(rèn)真細(xì)心，我天生就是一個(gè)“小馬虎”，在考試時(shí)經(jīng)常因粗心而失分。要是在設(shè)計(jì)房子時(shí)因計(jì)算錯(cuò)誤，那可不是失分不失分的問(wèn)題，而是會(huì)“樓毀人亡”的呀！所以，要成為一名造福人發(fā)的建筑工程師，一定要改掉馬虎的毛病，好好努力才行！
初中作文 篇4
走進(jìn)我們村的農(nóng)家書屋，屋子雖不大，約二三十個(gè)平方，但室內(nèi)整潔，光線很好。屋里有六個(gè)高大的書柜，深綠色的柜子襯托這花花綠綠的書籍。柜子里的書分門別類整齊地立著，有自然科學(xué)，有文學(xué)著作，有詩(shī)詞歌賦，還有關(guān)于種植和畜養(yǎng)方面的……
我輕輕走向一個(gè)書柜，很快便找到一本喜歡的書《魯濱遜漂流記》。屋子里的人不少，有年輕力壯的青年，也有勤勞能干的婦女，還有五六歲的的頑童。我的到來(lái)并沒(méi)有引起他們的注意，每個(gè)人都在全神貫注地看書。
我走到大木桌旁邊，找了個(gè)小板凳坐下來(lái)。這里的桌子、椅子都是村里人出錢叫木匠做的。桌子上還放著一個(gè)用竹子做的筆筒，里面有5支鉛筆和3支圓珠筆，那是書屋管理員王奶奶放的。
王奶奶五十來(lái)歲，她每天很早便來(lái)開(kāi)門，打掃衛(wèi)生。她很愛(ài)惜這些圖書，視它們?yōu)檎鋵殹Ｃ刻焱跄棠潭及逊佩e(cuò)位置的圖書放回原處，有的舊一點(diǎn)的書，王奶奶還包上了書皮。為了做這個(gè)圖書管理員，王奶奶每天拿著字典向她的小孫子學(xué)識(shí)字，她說(shuō)：“做圖書管理員，不識(shí)字咋行呢？”
每個(gè)人都很小心，盡量不把書弄臟弄壞。陸續(xù)有人進(jìn)來(lái)，有的人拿一本書坐下靜靜的看，有的人拿一本書，輕輕與王奶奶說(shuō)一聲，登個(gè)記，便匆匆離去。但進(jìn)來(lái)的人都很文明，動(dòng)作輕緩，絲毫沒(méi)有影響到正在看書的人。
村里有不少人愛(ài)到書屋里來(lái)看書，農(nóng)閑時(shí)來(lái)的人更多。因?yàn)樗麄冎溃鲛r(nóng)民也應(yīng)該有知識(shí)。
去年，寶叔叔按照書上介紹的養(yǎng)雞的方法去做，他家養(yǎng)的雞長(zhǎng)得又大又肥，賣的錢是前年的兩倍多。
今年，隔壁老爺爺?shù)男呐K病發(fā)了，幸好劉阿姨看過(guò)醫(yī)療方面的書，在醫(yī)生來(lái)之前減緩了病情……
臨近吃午飯了，我輕輕放下了書，走出書屋�；仡^看了看，書屋大門兩旁貼著一副對(duì)聯(lián)“進(jìn)農(nóng)家書屋，做有識(shí)之人”，橫批“勤學(xué)不晚”。
小小農(nóng)家書屋，令我回味無(wú)窮。
初中作文 篇5
看過(guò)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的人，會(huì)很喜歡拿破侖。
被安德烈視作偶像的這個(gè)男人，擁有一頭卷發(fā)和兩撮干凈的小胡子。在安德烈垂死的眼中，這個(gè)敵軍最高將領(lǐng)高大而溫和，看著面前的俄國(guó)軍官，慈愛(ài)得像在看自己的兒子。
然而，全世界周知，這個(gè)小男人殘暴無(wú)比，而且，他絕對(duì)是個(gè)小個(gè)子。 無(wú)論是年少時(shí)的擦鞋小工波拿巴，還是后來(lái)像一股烈火般燒遍了歐洲大陸的拿破侖，他都被定格在一百五十四公分的身高上。如此的地不起眼，仿佛丟進(jìn)人群中就會(huì)被淹沒(méi)。但這個(gè)小人面帶微笑地抬起頭來(lái)：“你和我有一個(gè)頭的差距，但是我可以馬上消除這個(gè)差距�！庇谑�，他跨上了戰(zhàn)馬，揮出了戰(zhàn)刀，指揮著成千上萬(wàn)需要俯視才看得見(jiàn)他的部下們，浴血奮戰(zhàn)，出生入死。
沒(méi)有人想象得到，那么一個(gè)渺小的身體里，會(huì)有如此驚人的雄才與野心迸發(fā)出來(lái)。腐朽而軟弱的王宮貴族們害怕了，他們甚至還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)矮小的身影就伏地稱臣了。因?yàn)樗麄冎�，那個(gè)身影的出現(xiàn)，對(duì)他們，就意味著死亡。
然而，拿破侖·波拿巴，他再神，也不過(guò)是個(gè)凡人。在權(quán)力、欲望面前，小個(gè)子放下了戰(zhàn)刀，捧起了皇冠。 不能說(shuō)他錯(cuò)了，也許那些年傳奇般的“金戈鐵馬”，為的就是那二十公分高的皇冠。也許小個(gè)子的心中涌出的那種雄壯的力量，是以皇冠上的寶石作為動(dòng)力的。不管怎樣，拿破侖，為自己加上了一個(gè)皇冠的身高。 他曾自嘲說(shuō)：“也許就是為了戴上這個(gè)，我才生得這么矮吧�！弊罱K如愿以償?shù)亍伴L(zhǎng)”高了的拿破侖，才發(fā)現(xiàn)自己依然需要“仰視”自己的部下。頭頂上的二十公分并沒(méi)有長(zhǎng)高他的氣勢(shì)，依舊野心勃勃的他卻找不回當(dāng)年那種孤注一擲的豪情。 加上了一個(gè)皇冠的身高，拿破侖已不再是拿破侖。
或許他變得高大了，但那個(gè)勇敢抬頭擦鞋的少年，眼神犀利得遠(yuǎn)勝于此時(shí)的帝王。因?yàn)樯倌険碛械氖禽x煌的未來(lái)，而帝王只擁有輝煌的過(guò)去。 加上了一個(gè)皇冠的身高，拿破侖從此沒(méi)有了未來(lái)。 拿破侖敗了，敗得沒(méi)有一絲懸念。原本令他天下無(wú)敵的力量，隨著皇冠的到來(lái)，漸漸萎靡而去。金光閃閃的二十公分并沒(méi)有給他帶來(lái)預(yù)想的力量，而且把他原本的力量都奪去了。死的時(shí)候，他還是那個(gè)小個(gè)子。
英雄往往是不起眼的。加上一個(gè)皇冠的身高，英雄，可能再也成不了英雄。
初中作文 篇6
不知不覺(jué)，已入了冬。
在印象里，冬天是個(gè)美麗的銀色世界，在那雪白一片的操場(chǎng)上，和伙伴們追逐嬉戲，我們打雪仗，一個(gè)個(gè)拼命的玩著。我們堆雪人，雖然堆得鼻子不是鼻子，臉不是臉的，卻還笑嘻嘻地向同伴們炫耀，看那是我堆得。
打小，我就喜歡雪花，那一片片雪白的似來(lái)自天堂的天使，落在我臉上，慢慢融化，絲絲涼涼的。我就喜歡這種絲絲涼涼，所以每次下雪，都要在雪地里玩的不亦樂(lè)乎！
可如今，已是寒冬，卻不曾看到一片雪花飄落下來(lái)。
風(fēng)拼了命的咆哮著，樹葉拼了命的往下落著。每次在這種天氣里上學(xué)，我說(shuō)的最多的一句話就是：“我的頭發(fā)剛對(duì)我發(fā)短信說(shuō)，他感冒了”。這個(gè)冷笑話常逗他們高興，可回想起來(lái)，也別有一番風(fēng)味。
上操了，同學(xué)們都磨磨蹭蹭地，這個(gè)不想去那個(gè)也不想去，但最終為了班級(jí)不讓被扣分，我們只好硬著頭皮上了。一個(gè)個(gè)把自己包裹的嚴(yán)嚴(yán)的。從遠(yuǎn)處望，操場(chǎng)上像是站著一個(gè)一個(gè)的大包子。我戴上一個(gè)厚厚的帽子沖向商店，然后又以百米沖刺的速度回來(lái)，哆哆嗦嗦的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天天氣真冷啊！明天我就是餓死也不去商店了”。這時(shí)有個(gè)同學(xué)發(fā)話了：“不知道南極那邊怎么樣了”。哈哈，隨著笑聲上課鈴響了。
冬，來(lái)了多日，可冬的使者卻還未露面，我喜愛(ài)的那個(gè)冬��！你如今身在何處？
初中作文 篇7
是誰(shuí)使東莞變得如此繁榮，是誰(shuí)使東莞擁有如此輝煌的成就，又是誰(shuí)在東莞的背后默默的寫出更催璨的篇章。他們就是正在無(wú)私奉獻(xiàn)中的---新莞人。就是因?yàn)橛兴麄�，東莞那邁向成功的步伐從沒(méi)停過(guò)。今天，我們看到的東莞卻是一個(gè)文化發(fā)祥之地，人才濟(jì)濟(jì)之地，繁榮昌盛之地。新莞人那路曼曼其修遠(yuǎn)兮，無(wú)將上下而求索的不懈努力的精神，是我們學(xué)習(xí)上的好榜樣，更是我們生活上的好榜樣。
看，東莞在新莞人的努力下，變得多么美麗��！她有著可愛(ài)甜蜜的笑容，她有著婀娜多姿的身材，她有著獨(dú)樹一幟的風(fēng)格，她是南粵一顆催璨耀眼的明珠。這可是新莞人的功勞呀！她們不怕千辛萬(wàn)苦，也不怕面對(duì)的困難，一步一個(gè)腳印的為東莞付出努力，做出貢獻(xiàn)。
東莞由一塊沃土，一塊充滿生機(jī)的沃土，變成一塊開(kāi)擴(kuò)創(chuàng)業(yè)的沃土，三三兩兩的小洋房冒出了頭兒，很快就成了高樓林立了。一條條寬闊的.馬路比蜘蛛的羅網(wǎng)還要稠密；一輛輛嶄新的汽車，彷佛奔馳于草原的獵豹。新莞人將東莞昔日的冷清變成了今天的繁華和熱鬧；昔日夜晚的天空星星無(wú)數(shù)，然而今天燈光也無(wú)數(shù)�！败嚾缌魉R如龍；樓如彩虹，路似帶。”這就是對(duì)東莞近年來(lái)的神速發(fā)展最貼切的比喻。
我從電視里知道：一個(gè)從湖南來(lái)到東莞的人，他的名字叫老王。他雖然只是一個(gè)普普通通的鎖匠，可他還依然學(xué)習(xí)。當(dāng)記者問(wèn)他：“老王呀！你這么老了，為什么還要學(xué)習(xí)呀？”而老王卻說(shuō)了一句驚人的話：“我吃的穿的用的全都是東莞的資源，我怎能做一個(gè)沒(méi)有文化的人呢？正所謂：活到老，學(xué)到老�！蔽衣�(tīng)了之后非常感動(dòng)，因?yàn)橐粋�(gè)新莞人居然有這么大的理想。
新莞人，我贊美你。贊美你那愛(ài)東莞的精神。贊美你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。讓我們手牽手，肩并肩。同心協(xié)力，共創(chuàng)美好的家園吧！
初中作文 篇8
我愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花。我可還沒(méi)成為養(yǎng)花專家，因?yàn)闆](méi)有工夫去作研究與試驗(yàn)。我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂(lè)趣，花開(kāi)得大小好壞都不計(jì)較，只要開(kāi)花，我就高興。
在我的小院中。到夏天。滿是花草，小貓兒們只好上房去玩耍，地上沒(méi)有它們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)�；m然多，但是無(wú)奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病欲死時(shí)間難過(guò)的事。西豐的氣候，對(duì)養(yǎng)花來(lái)說(shuō)，不算很好。冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆；秋天最好，可是忽然會(huì)鬧霜冷。在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒(méi)有那么大的本事。因此，我只養(yǎng)些好種易活、自己會(huì)奮斗的花草。
不過(guò)，盡管花草自己會(huì)奮斗，我置之不理，任其自生自滅，它們多數(shù)還是會(huì)死了的。我得天天照管它們，象好朋友似的關(guān)切它們，一來(lái)二去，我摸著一些門道。有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里；有的喜干，就別多澆水。摸住門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著、開(kāi)花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識(shí)呀！
多得些知識(shí)，一定不是壞事。我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們，我在家寫作業(yè)的時(shí)候，我總是寫了十幾個(gè)字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一點(diǎn)，然后再出去，如此循環(huán)，把腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)結(jié)合到一起，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變哪，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶ィ谷搜嵬忍�，熱汗直流�?/p>
第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花兒都搬出去，又一次腰酸腿疼，熱汗直流。可是，這多么有意思呀！不勞動(dòng)，連棵花兒都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？送牛奶的叔叔，進(jìn)門就夸“好香”！這是我們?nèi)叶几械津湴痢８械綍一ㄩ_(kāi)放的時(shí)候，約幾位好朋友來(lái)看看，更有秉燭夜游的神奇—曇花總在夜里放蕊。花兒分根了，一棵分為數(shù)棵，就贈(zèng)給好朋友們一些；看著好朋友拿走自己的勞動(dòng)成果，心里自然特別喜歡。當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候，幾年夏天就有這么一回。
三百株菊秧還在地上，下了暴雨。鄰家的墻倒了下來(lái)，菊秧被砸死者約三十多種，一百多棵！全家都幾天沒(méi)有笑容！有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣
初中作文 篇9
學(xué)完了書本11課《背影》，我的腦中不禁浮現(xiàn)出了一張臉——一張和藹而又可親的布滿蒼蒼細(xì)紋的臉，嘴邊還是掛著那不變的微笑，溫和地凝視著我，讓我的內(nèi)心升騰起一縷縷歡樂(lè)和感動(dòng)。哦，她就是我最最親近的外婆。
我總忘不了那一雙厚實(shí)粗糙的大手，牽起我童年的稚嫩歡樂(lè)；我總忘不了那一抹樸實(shí)純粹的微笑，溫暖我童年的幼小心靈。每當(dāng)我從遙遠(yuǎn)的城市驅(qū)車歸望，她總是敞開(kāi)大門，邁著慢悠悠的步伐，笑呵呵地向我走來(lái)；每當(dāng)我扛完笨重的行李在坐椅上疲憊休息，她總是備好熱乎乎的飯菜，親切地招呼我們品嘗佳肴。
她總是為我們著想，為了我們能吃好住好，外婆硬是把家里的糖果甜點(diǎn)全放了出來(lái)，也不惜把籠中肥壯高大的公雞拔毛煮湯，還把樓上剛剛成熟的青菜也都拔下來(lái)煮了個(gè)透，她滿滿的誠(chéng)意與深沉的關(guān)愛(ài)令我十分感動(dòng)。而更令我難忘的是離別時(shí)刻。當(dāng)她聽(tīng)到我們下午就將回去時(shí)，臉上的笑容僵了僵，緩緩流失了大半；眼睛微微睜大，嘴里輕輕念叨著什么：“怎么這么快？”不敢相信而又不得不接受失意與傷感。她緩慢的步伐似乎更緩慢了，蒼老的身姿似乎更蒼老了。她呆呆地看著漸漸空蕩的屋子，聽(tīng)著汽車啟動(dòng)馬達(dá)的聲音，緩緩地把公雞與青菜拎上車去，又不舍地將手放下。這時(shí)我看到她的眼睛，多么地渾濁，多么地蒼老，又是多么地孤獨(dú)與無(wú)助！我不忍對(duì)視，只能扭過(guò)頭去，只能任眼淚在內(nèi)心流淌。
車漸漸遠(yuǎn)離鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但外婆獨(dú)立原地留戀眺望的樣子、不舍的眼神還在我的腦海中浮現(xiàn)。那深情的眼神，那蒼老的身影，仿佛一顆幼小而又茁壯的樹苗，深深扎根在我的心里。唉，外婆啊外婆，不知何時(shí)我們才會(huì)再次相見(jiàn)？但愿你一切安好，不論時(shí)間如何飛逝，那溫暖的微笑永遠(yuǎn)存于我的心底，成為我記憶中最美好的一道彩虹！
初中作文 篇10
那天我笑了，因?yàn)槲以诟?jìng)賽中取得了好成績(jī)。
去年的中秋之夜，我們?nèi)覛g聚在一起，說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)勶L(fēng)生。爸爸提議說(shuō)：“我們來(lái)一分鐘競(jìng)賽吧！一共有三項(xiàng)，第一項(xiàng)：一分鐘看誰(shuí)吃的月餅多。第二項(xiàng)：看誰(shuí)一分鐘寫毛筆字多。第三項(xiàng)：搶答。全家一共8個(gè)人，除我還有7人。這每項(xiàng)都
微風(fēng)拂來(lái)，我歪歪頭看了看她們，凝視著那位婦女。“你說(shuō)哩，花跟你一樣會(huì)痛的喊‘媽媽’的……”這是我人生當(dāng)中聽(tīng)到的第一個(gè)謊言，我笑了，笑得那么開(kāi)心……
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