文明伴我成長作文800字
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的文明伴我成長作文800字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
文明伴我成長作文800字1
假日里,我認真閱讀了《文明美德伴我成長》這本書,仔細閱讀后,我感覺獲益匪淺。
《文明美德伴我成長》是一本與眾不同的書,也是一本博大精深的傳統(tǒng)文化知識畫冊。書中圖文并茂,讓我愛不釋手。它不僅向我們詳細講述了我們中華這個文明古國、禮儀之邦的淵源歷史文化:如仰韶文化、河姆渡文化、青銅文化、百家爭鳴、漢字的創(chuàng)造、四大發(fā)明、燦爛的科技等等,這一項項偉大的歷史發(fā)明、創(chuàng)造,無一不讓我感到驕傲和自豪。除此之外,它還生動講述了古今中外一個個講文明、懂美德的偉人故事,故事中人物的一言一行都時刻激勵我,要傳承偉大先輩創(chuàng)造的輝煌文化,繼承他們優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。
《文明美德伴我成長》是我們小學生的良師益友,它不僅讓我們的心靈時刻受到滋潤、凈化,更讓我們的心靈時刻感到快樂、沉靜。書中一則則動人的小故事,就像一杯杯有滋有味的心靈雞湯。可謂是小人物彰顯大精神。如:云南保山退休又鉆山溝溝,二十多年住深山,嘔心瀝血辦林場,堅持“獻給家鄉(xiāng)滿山綠”的楊善洲,“把節(jié)約精神堅持到底”的遼寧鞍鋼煉鐵總廠勞!睹咸,幾十年如一日,為國家節(jié)資節(jié)源,溫州蒼南縣“苦難不毀信義”的誠信老爹——吳乃宜,在痛失三子后,用單薄、柔弱的肩膀繼續(xù)挑起為兒子償還債務的重擔……這一個個的樸實故事,無一不讓人感動,他們用自己的實際行動,詮釋著我們中華文明美德的真諦。從他們的身上,我深深感受到了濃縮我們中華傳統(tǒng)美德的八個大字:忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉。而這些平凡的故事時刻感染、教育著我:恪守中華傳統(tǒng)美德,爭做一個心靈美的好少年。
通過閱讀《文明美德伴我成長》我懂得了在人的生活中,坎坷荊棘在所難免,只要忠于咱們的信仰,總有一天會踏上陽光大道。生命本該如急流,只有不畏頑石的反對,才能一躍迸發(fā)豪情的浪花;生活如雄鷹,只有敢于邁出第一步,躍下懸崖,才能伸開羽翼,體味與藍天共舞的情懷。作為21世紀的小學生,咱們依然需要“苦心人,天不負,三千越甲可吞吳”的恒心,咱們也應具備“有志者,事竟成,百二秦關終歸楚”的毅力。
少年興則國興,少年強則國強。與文明手拉手,同美德共成長,這,不僅是時代給予我們炎黃子孫的光榮與夢想,更是時代賦予我們炎黃子孫的責任與使命。現(xiàn)在,就讓我們拉起手,肩并肩,一起來傳承中華文明,踐行中華美德。
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眾所周知,中國是一個文明之邦、禮儀之邦,中華民族擁有5000年的燦爛文化,以她獨特的美德影響著一代又一代中華兒女講文明、知禮儀,在我們身邊無數(shù)的小事中都彰顯著文明與美德。
有一句名言說得好:“誰對待路人能像對待客人那樣彬彬有禮,誰就是世界公民”。這句話在一個陌生青年的身上得到充分體現(xiàn)。那一天,我在斑馬線上看見一位穿著時尚的男青年正小心翼翼地扶著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶過馬路,看樣子,那個青年應該是老奶奶的孫子吧。結(jié)果,過完馬路時,老人拉著青年的手,再三表示感謝,我才知道他們根本不認識。是什么力量讓青年去扶一位陌生的老奶奶?尊老愛幼的美德!
錢學森是我國著名的科學家,在1935年出國之前,錢學森向同學保證:“學成后回到祖國服務”。1949年,新中國成立后,第一面五星紅旗在天安門廣場上徐徐升起,錢學森感到十分高興,打算回國,為祖國效力?墒窃诔鰢跋,卻被移民、歸化局拘留了15天,特務每隔一個小時就來叫醒錢學森一次,他根本得不到很好休息。后在,不少美國友好人士募集了保金,錢學森才被釋放了出來,最終回到了祖國。是什么力量讓錢學森歷盡千辛萬苦也要回到祖國呢?愛國的美德。
記得有一年夏天,天氣十分炎熱,人們都十分煩燥,我正坐在一輛公交車上去學校。到了一站,上來一位老奶奶,這時車上只有一個座位,卻又破又舊,還當陽照。老奶奶沒有辦法,只好坐上去。旁邊的一位叔叔卻十分熱心地把位置讓給了老奶奶,自己坐到了最差的位置上,老人感激不盡,說了許多好話。后來,那位叔叔下車了,上來了一個小男孩,車上又只剩下了那個又破又舊的位置了。這時,那位老奶奶卻堅持把座位讓給了小男孩,小男孩用幼稚的語氣不住地感謝老奶奶。頓時,整個車上充滿了祥和、溫馨的氣氛。為什么那位叔叔和老奶奶要把干凈的位置讓給其他人呢?助人為樂的美德!
原來美德可以在生活中一個個不經(jīng)意的小小細節(jié)間傳遞,美德處處可見,只要你能發(fā)現(xiàn)美德,自己也就獲得了美德。
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“習慣養(yǎng)得好,終生受其福;習慣養(yǎng)不好,終生受其累。”
讀了《文明美德,伴我成長》這本書,令我的腦海中瞬間涌出了各種滿滿的感悟,它指引著我的人生之路正走向更加規(guī)范的征程。
人要養(yǎng)成好習慣,不然,結(jié)局很可能是牽連的一事無成。你也許要問:良好的習慣和一個人的成就,甚至一生竟有如此大的關系嗎?我說有,不信,請隨我走進我們的學校,我們的身邊來。
一個人的外表,禮儀,加上良好的習慣,是呈給他人的第一印象。那么,如果這個印象在他人心中留下不可抹去的陰影后,在以后的日子里,它對你將是一種無形的刺痛。
就比如上課說話這件看似不大卻屢禁不止的事吧。開學了,換了新老師。新老師與我們不曾相識,于是有的老師便發(fā)明了一種分數(shù)——印象分。這樣,我們的成績冊上就新增一欄——“印象分”。不過,這新的一欄不是單單印在本子上,而是首先印在老師的心里。第一天上課,如果恰巧你和另一位同學上課閑聊被老師抓個正著,把你們的“開心話題”打斷了,當天,你是很不樂意的,當然,你更應該是愧疚的,因為你也打斷了老師的“開心話題”。于是,老師的記分冊一欄中便多了“不好”這兩個字。這樣的評價顯然說明老師對你的第一印象直線下滑了。如果你還是不知悔改,那么接下來等待你的也許是這兩個字前面新增的內(nèi)容——“非!!胺浅!奔由喜缓镁褪恰胺浅2缓谩薄4藭r,老師心中的你,就好似一塊永遠也照不亮的陰影,烏蒙蒙一片。
上課說話是壞習慣,同時如果老師對你的印象分也成了一種習慣,那問題可就大了,我不說你也明白。
古人云:“人恒過,然后能改……”如果你能改或是下決心改,老師的記分冊上的評語就會像魔術(shù)師一般逐漸令你興奮、震驚。到那時你便是一位招人”喜歡“的學生了。所以要集文明美德于一身,最基本的就是養(yǎng)成良好的習慣。
讀了富蘭克林的習慣之后,我豁然開朗,在學校的好習慣包涵甚廣——誠實、真誠、自律、果斷、勤勉、儉樸、整潔、謙遜等等。那是我們一生都要追尋的足跡,是組成人生不可或缺的一半。
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春天是個播種的季節(jié),你在純潔心田播下什么樣的種子,決定著你未來的生命之樹怎么成長;你的人生將收獲哪些果實。如果你渴望著擁有文明美德,那就應該在此刻種下文明美德的種子。
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展,歷史流傳下來的,寶貴的道德文化遺產(chǎn),它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。他凝聚著中華民族的“形”與“魂”。
千百年來的文明禮儀之風傳承至今,因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的禮儀文明,文明禮儀處處可見,這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。
在讀幼兒園的時候,天真無邪的我并不知道什么是禮儀,遇到認識的人或朋友也不會和他打招呼,是老師教會了我,當我如今遇到朋友的時候,我開始學會了和她打招呼、問好。一次星期天,我和媽媽一起去逛街,遇到了一位媽媽的朋友,我主動的向她打了招呼,而她也微笑著向我招了招手,我突然覺得心里特別的溫暖。
記得有一次,在學校里,我和同學鬧了別扭,開口就是臟話,閉口也是臟話,罵著那個同學。結(jié)果,班上的同學一連幾天都不理我,我后悔了,就跑向那個同學,對她說了聲對不起,她也對我笑了笑,我們也就從此成了好朋友,同學們也都和我玩了。我開心極了!經(jīng)過這件事,我懂得了:就算什么都失去了,只要文明美德還在,就不算是失敗者。
我長大了,已經(jīng)讀四年級了,也真正養(yǎng)成了講文明禮貌的良好習慣,現(xiàn)在,我不光自己講文明懂禮貌,我也時時刻刻提醒著別人。例如:一個小妹妹亂踐踏草坪,我去阻止了她,并給她說了踏草坪的壞處。一個叔叔隨地吐痰,我立馬告訴他不要這樣做,因為會影響環(huán)境……
前進的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強的走下去,事在人為,我們首先就是要具備小學生的美德,具備我們中華民族的美德,沒有美德的人,不算高尚,別讓陋習沾染你們?nèi)缁ǖ哪耆A,別讓陋習陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,讓我們擁抱文明,和美德手拉手,與他們結(jié)伴同行!
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文明無處不在,只要你善于發(fā)現(xiàn),善于觀察;文明無時不有,只要你懂得體會,懂得珍惜。
“文明”,“文明”,為什么叫“文”和“明”呢?我心中產(chǎn)生了這樣的疑惑,隨手拿起《新華字典》一查,原來“文明”一詞的解釋是:社會發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來的狀態(tài)。如:中國是世界文明發(fā)展最早的國家之一。經(jīng)過上網(wǎng)百度搜查,我明白了:文明是指人類所創(chuàng)造的財富的總和,特指精神財富,如文學、藝術(shù)、教育、科學。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。
哦,文明的含義竟如此豐富又是這樣具體。在她的面前,自然就劃分了“文明人”和“不文明人”。
“文明人”就是去實踐,去發(fā)揚良好的品行,例如:把丟在垃圾箱外邊的果皮拾起,這就是“文明人”。
“不文明人”就是去惡化良好的品行。例如:隨手亂扔果皮,垃圾,這就是“不文明人”。
說到這,我情不自禁地想起一件難忘的事,至今我還記憶猶新。
那是一個禮拜天的午后,我和媽媽在街上走著,走著,突然我的目光被一位年過古稀的老乞丐吸引住了。他滿臉皺紋,衣服破爛不堪,坐在一個垃圾箱的旁邊乞討。我的第一反應就是:真可憐!可只是一瞬間,大腦又改變了我對他的看法:肯定是來騙錢的,要謹慎提防這種大騙子。
這時從遠處走來了一個身穿漂亮連衣裙的年輕女子,輕瞄了這個老乞丐一眼,十分“優(yōu)雅”地將一團垃圾扔到老乞丐的身邊,得意洋洋地轉(zhuǎn)身走開了。
我心想:這個老乞丐此時肯定十分生氣,憤怒。然而,卻出乎我的意料——老乞丐并沒有用怨恨的眼光望著那個遠去的年輕女子,只是輕輕的搖搖頭,而后,緩緩地俯下身子,慢慢拾起垃圾,很吃力地轉(zhuǎn)了一下身子,自然地把垃圾放到垃圾箱里。
我怔住了,這位年過古稀的老乞丐雖然社會地位低賤,雖然不像那些富裕的人擁有太多的財富,但是,他有一顆美麗、善良的心,他的精神財富是很多人無法比擬的。
是呀,如果我們的校園,我們的國家,我們的世界有更多像老乞丐那樣的人,輕輕俯下身,拾起垃圾。那么,我們的校園,我們的國家,我們的世界,就會變得更文明,更美好!
尊敬的老師,親愛的同學,如果問我,你從什么時候開始真正懂得“文明”的含義,我會毫不猶豫地回答:自從遇到拾起垃圾的老乞丐的那一刻開始,我堅信,他的文明行為將伴隨著我成長!
文明伴我成長作文800字6
當你背著書包上學時,看到過講文明、懂禮貌這樣的警示標語嗎?當你走進校園,看到過不翻越欄桿、愛護花草樹木、不亂丟紙屑這樣的溫馨提示嗎?當你坐在教室里,聽到過尊敬師長、團結(jié)同學、關愛身邊的每一個人這樣的親切叮囑嗎?是的,因為它與我們緊密相連,息息相關。
有一次,我和爸爸媽媽乘公共汽車到鄉(xiāng)下去玩。汽車行到途中,由于路況太差,車身顛簸得厲害,車上的一位老奶奶暈車,情況很糟糕,吐得她自己的身上和旁邊的座位上到處是臟東西,污水四處橫流,氣味實在是令人作嘔。周圍的乘客都用手捂著嘴巴和鼻子,用厭惡的眼神看著她,近處的乘客也紛紛離開座位,拼命地往別的地方擠,只剩下老奶奶一個人在那里吃力地嘔吐著、呻吟著,到處一片狼籍,讓人感覺非常心疼。
遠離老奶奶幾排座位的媽媽看見了,連忙起身,掏出自己的手絹替老奶奶擦身上的臟物,我也拿起一瓶礦泉水,雙手遞給老奶奶,關切地說:老奶奶,喝一口水漱漱口吧!說完,又從挎包里拿出準備我們在路上吃的橘子,剝好皮,放到老奶奶的手上讓她吃。然后,我和媽媽又把吐在地上的臟東西掃到撮箕里,用塑料袋裝起來。老奶奶看到這一切,激動得熱淚盈眶,連聲問我是哪個學校的學生,我驕傲地說:我是實驗小學的學生。老奶奶深情地說:你真是好學校教育出來的好學生呀!車上的人不約而同地向我們投來贊許的目光,看得我都有些不好意思了,羞得滿臉通紅。緊接著,身邊的乘客有的遞來衛(wèi)生紙,有的送上蘋果等吃的東西,還有的圍著老奶奶噓寒問暖,車上的氣氛一下子變得和諧起來。我猜想:那些離去的人和漠不關心的人此時一定會為自己的行為而感到萬分羞愧的。
其實,講文明不只是在學校,它緊跟隨著我們生活的每時每刻。我們每天都要在這個社會上學習、生活,每天都會經(jīng)歷很多事情,如果你經(jīng)常注意自己的文明舉止,就會逐漸形成良好的習慣。因此,我要時時處處從我做起,從身邊的小事做起,用自己的實際行動來塑造現(xiàn)代少年兒童的美好形象,讓文明禮儀之花到處盛開,并伴隨著我們健康成長。
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日歷,一天天在翻過;時間,一日日在走過;我們在一分一秒成長,而文明美德也是我們成長過程中恰恰不可缺少的。
當每翻開一本書,我們的知識就越來越多,文明美德也是大家必知的!段拿髅赖掳槲页砷L》這本書便用觸動人心的語言,為我們訴說了一個個必守的文明禮儀。翻開書本,映入眼簾的是一道道黃埃滾滾,宏偉壯觀的歷史長河,河邊樹木蔥蘢,藤蘿搖曳,緋紅的天空在傾聽著這歷史長河的傾吐,讓我們清楚地看到了歷史的輪廓,讓我們了解儒、墨、道、法四大家;也讓我們了解“一諾千金”的典故。在認真閱讀時,我們還知道了一句諺語:“得黃金千兩,不如得季布一諾”。讓我們了解一個人,要重諾言、講信用,要言行一致,表里如一。我們不能虛偽欺詐,要做一個忠誠正直的人。誠和信是分不開的,只有你做到了“誠”,別人才會給予你“信”。記得媽媽曾說過:“小時偷針,大時偷金”。這就是媽媽在我稚幼的心中留下的第一道是非刻痕。從古到今,中華民族的傳統(tǒng)美德是與不屈不撓的氣節(jié)分不開的,有如青竹,韌而堅、柔而立。我們應一直形成屏障,來捍衛(wèi)祖國的傳統(tǒng)美德。在一個個動人心弦的事例中,我明白了身邊的楷模、偉大領導人不是僅憑才學就能當上的,是什么?是誠信!是一路的艱苦卓絕!當然,也是心靈的美好。當代比的是什么?不是金錢!不是勢力!是才學!是人品!我們不僅要注重心靈美,當然也把你的友情小心翼翼裝進瓶子密封吧!一不小心全撒了,后果是不能想象的。在友情的零距離中,總會有不愉快,但你也須換位思考,顧及他人感受。也許在你眼中為你付出不過爾爾的朋友,已經(jīng)默默付出了許多許多……一點一滴,我們總在一起度過。在甜蜜的度過時,也別忘了多年流盡心血的恩師;五年,別忘了站在三尺講臺上、在40分鐘里為你們付出的恩師;五年,別忘了在活動、生活中默默流淚,獨自哭泣的恩師。我們都不知,這些“傻”到忘了帶書,忘了生病時的痛,在背后獨自吞下煩惱與憂愁的老師,是怎樣度過一個個春秋的。老師,如果我惹過您傷心,請接受我的歉意,也算是我對自己心靈的寬慰。
初夏秋冬、驕陽寒悲,文明美德總是和我們一起度過。東南西北,天涯海角,無論它在哪兒,我們總能“用心”觸摸,文明美德,它活在我們言行里;文明美德,它活在我們舉止里;文明美德,它活在我們談吐里。最后,無論它在什么地方,我只想說:只要你愿意,它可以活在任何地方,它當然也可以深深烙在你心里……
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古人說,“不學禮,無以立”。就是說,你不學習“禮”,就沒法在社會中立足。
那么,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程。學習禮儀不僅可以增強個人素質(zhì),還能夠改善人際關系。
我認為作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”的中國,講文明、用禮儀,也是弘揚中華民族文化、展示中華民族精神的重要途徑。
其實做一個講文明的人很簡單,從自我做起,從身邊的點點滴滴做起。文明也許是一張紙的厚度,也許是一點耐心的等待,也許是一句善良的問候,更也許只是一個微笑,一言一行,在不經(jīng)意間……我們傳播著熱情,關愛,友誼和尊重。
首先我們著裝要得體,符合學生身份,體現(xiàn)出小學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿,不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀直接關系著一個班的榮譽與風貌,也體現(xiàn)了我們對老師勞動的尊重和肯定。我們應該認真聽課,積極舉手。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭在墻上涂抹、更不要與同學之間打鬧、上下樓梯一律靠右行走、見老師要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切公共設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值勤同學的勸說,受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀,它像潤滑劑悄悄滋潤著我們的關系。在發(fā)生爭執(zhí)或矛盾時,應該先對自己的行為進行反省;ハ嗬斫、寬容待人,培養(yǎng)比較好的協(xié)作精神,這才能使班級更加團結(jié)、同學友誼更加深厚。
我國一向以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世,作為社會主義的新一代接班人,我們沒有理由不繼承革命先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),我們沒有理由不把中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大,今天作為少先隊員的我們,必須養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、愛護同學的良好行為習慣,成為一個品行兼優(yōu)的有用之才。
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文明,當我一聽到這個詞語,心中就會油然而生一種肅然起敬之感。這就是文明的磁力,一個文明之人是每一個人都尊敬和向往的,但想成為這樣的人卻不易,需要從小培養(yǎng)自身的素質(zhì)。
從小到大,我們經(jīng)常聽到一個詞語養(yǎng)成教育。學校非常重視我們自身文明習慣的養(yǎng)成,值日老師在學校的每個角落觀察著學生們的一言一行,督促我們進步;在每周的升旗儀式上,學校領導也經(jīng)常強調(diào)類似事件。在班會上,班會主題經(jīng)常是與文明、素質(zhì)、習慣等有關的。一分耕耘,一分收獲,在學校的大力監(jiān)督下,學生的整體素質(zhì)都得到了提高,學校內(nèi)不文明現(xiàn)象明顯減少了。但仍有極個別同學,隨手亂扔贓物,隨地吐痰。在走廊上打鬧,飯菜亂倒等等。這些僅為自己一時之快,而影響周圍同學以及學校的環(huán)境的行為,是可恥的,F(xiàn)在滎陽市正在創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市,如果一位在校的學生竟在街上隨地吐痰,隨手亂拋,那影響的不僅是一個學校,更是我們這一座城市的形象。
據(jù)報載:美國客商與我國某醫(yī)療機械廠決定合作生產(chǎn)輸液管,外商到車間參觀時,廠長向墻角吐了一口痰,然后用鞋底去擦。正式簽約那天,廠長只接到一封客商的來信:一個廠長的衛(wèi)生習慣可以反映一個工廠的管理素質(zhì),況且我們生產(chǎn)的是用來治病的輸液管,人命關天請原諒我們的不辭而別。因為一口痰而丟失了一份巨值合約,這是多么的可惜呀!這位廠長之類的人又是多么的可悲呀!
另外在新加坡街上的宣傳標語都是用英文書寫的。可是警示標語,如禁止吸煙、禁止吐痰的話卻是用中文書寫。新加坡有關人士說:在外來旅客中,違反這些行為的大多數(shù)是中國人。我想,作為一名中國人聽到這句話,難道不感到恥辱嗎?
同學們,古語說:誠于中而形于外。講文明禮貌是一個人美好心靈的自然表露。從一點一滴做起,從身邊小事做起,持之以恒,養(yǎng)成良好的習慣,我們就會成為一名有道德的人,就是一個文明的人。不矜細行,終思大德。
習慣決定性格,性格決定命運。養(yǎng)成較高的素質(zhì)于公于私都是十分重要的。就讓我們每一個人都從現(xiàn)在做起,從小事做起,努力改掉自身的陋習,成為一個文明的人吧!
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學習雷鋒好榜樣,艱苦樸素永不忘。愛憎分明不忘本,立場堅定斗志強。這首歌常;仨懺谖业亩。雷鋒叔叔有著金子般的革命精神,從他身上我仿佛看到了一面率起中華兒女文明美德的一面旗幟。
中國,是一泱泱大國,在這張歷史的畫卷上,人才輩出。
十年樹木,百年樹人。從春秋時期的孔子到現(xiàn)代的陶行知,許許多多的教育家前仆后繼,在中國的大地上,播撒下文明的種子,開出了炫麗的花朵,結(jié)出了豐碩的果實。
其實,微笑也是一種美德。微笑是一種樂觀的生活態(tài)度,跟貧富、地位,處境沒有必然的關系。一個家產(chǎn)萬貫的大富翁可能每天憂心忡忡,而一個窮的都揭不開鍋的窮人可能心情舒暢;一位殘疾人可能坦然樂觀,勇敢面對,而一個四肢健全的正常人可能郁郁寡歡
再受身邊環(huán)境影響而改變情緒時,你可以露出一個大大的微笑。為什么不呢?難道用苦瓜臉來面對?這樣對處境又不會有任何的改變,那么為什么不笑一笑呢?這樣則會增加親和力,別人會更樂于跟你交朋友,得到的機會也會更多。
微笑是一種很重要的修養(yǎng)。所以說,微笑也是一種另樣的美德。
如果留心觀察,身邊的文明美德也會有許多:看見地上的碎紙片,你把它撿起扔進垃圾桶,使地球媽媽的笑容又舒展一些;一個人正要隨手亂扔果皮,你立刻制止,也算是為環(huán)保效一份力在你見到不規(guī)范行為即刻制止時,也就成就了一樁文明美德。
去年夏天,我走在小區(qū)的羊腸小道上。見一群人圍在前面,走上前去一打聽,原來是有兩個叔叔在吵架。圍觀的人在哪兒七嘴八舌的議論,但沒有一人上前制止,大多是在那看熱鬧的。我人小,說不上話,只好離開。心里很是傷感。如果他們能互相謙讓,豈會發(fā)生這檔子事?豈會成為群眾的笑柄?其實文明美德就在身邊!
中華文明是我們的驕傲,也是我們共有的財產(chǎn),是抹不去的生命痕跡。每一個中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者,有責任有義務弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,使照耀中華數(shù)千年的文明之光熠熠生輝,發(fā)揚光大。
一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園。實現(xiàn)中華民族的偉大復興,不僅是時代給予我們的光榮與夢想,更是時代賦予我們的責任與使命。我相信,只要我們共同努力,從一點一滴做起,傳承文明,踐行美德,我們必將會在歷史畫卷上譜寫中華民族自強不息、弘揚文明美德、頑強奮進的華麗篇章!
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中華五千年的文明長河源遠流長,我們祖先留下了浩如煙海的文化美德,教誨并激勵一代又一代莘莘學習了成長。
明禮誠信
荀子曾說過:“人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧!闭\于中,性能形于外。禮儀民由此誕生,中華民族是自古以來的禮儀之邦,尊師孝道,誠實守信是我們炎黃子孫做人的準則。季布的一諾千金讓他的朋友冒著危險也要保護他,張建順面對百萬大獎實現(xiàn)了自己做人的準則,將百萬大獎分毫未動的歸還彩民。誠信是禮儀交往的最根本原則之一,是“明禮”的要基。言行一至,表里如一,守法循禮,守約重諾,才能不鎬我泱泱大國禮儀之邦的美稱。
自強進取
不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹。艱難困苦,壓汝于成。勤勞勇敢,自強不息自古以來就是我們民族精神的重要內(nèi)容。20xx年的“無臂考生”令我們感動,他用自己的堅強和自信,在人生的答卷上書寫著成功。大家一定不會記憶20xx年法國網(wǎng)球公開賽。中國選手李娜以一個人的力量,改變了中國網(wǎng)球,改變了世界網(wǎng)球的格局。五星紅旗永恒的飄蕩在法國羅蘭·加洛斯的中心球場。因為有一個中國人的名字記得在了最高榮譽的獎杯上!疤鞂⒋笕斡谒谷艘,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能!
善與愛,真與美
人的一生,應當像美麗的花,自己無所求,卻給人間以美。人類追求善,于是由善而產(chǎn)生愛:博愛、關愛、大愛。人類追求真,于是由真而產(chǎn)生美,美的追求,美的歷史,一切美好的事物和能給人們帶來幸福的人。楊善洲用自己的生命染綠了家鄉(xiāng)的荒山,唐山十三個農(nóng)民兄弟在沒有上級號召,也沒有組織要求的情況下,自發(fā)租了中巴車,頂著風雪去郴州參與救災,用他們的`行動為郴州市民開辟出一條生命之路。愛與美,構(gòu)成了文明的核心,推動人類文明進步的速度,使人類形成共同美好的理想。
傳承文明,踐行美德,實現(xiàn)中華民族的偉大復興,是時代賦予我們的光榮與夢想,我們必將在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗華章!
文明美德伴我成長
文明伴我成長作文800字12
如果你失去了知識,你還不算失敗,因為知識還可以再學;如果你失去了金錢,你也不算失敗,因為金錢還可以再掙;如果你失去了機會,你一樣不算失敗,因為機會還有再有下次;但是如果你失去了文明禮儀,你就徹徹底底的失敗了,因為你已經(jīng)失去了做人的底線。
記得一年級的時候,老師曾經(jīng)給我們講過一個故事:一個小學生在小區(qū)的池塘邊玩耍。突然一個大肚子錢包映入了他的眼簾,他朝四周看了看,一個人也沒有,他趕緊撿起來了,到一個隱蔽的地方,打開錢包一看,一張張嶄新的百元大鈔多不勝數(shù),厚厚的一大疊,少說也有幾千元?吹竭@些,小學生的心快速地跳了起來。哇,這么多錢,我可以買很多想要的玩具,可以吃各種可口的零食,還能成為班級赫赫有名的土豪呢,對,就這么定了。
于是,他快速的向家的方向走去,剛走出幾步,突然感覺耳朵邊有一個聲音:這可怎么辦呀,我剛借來的母親的救命錢,怎么就不見了;這是第一個合同,今天交定金,沒有按時付定金是要賠償?shù);這是給兒子上大學的學費呀,可憐的人啊。小學生仿佛聽到了丟錢人心急如焚的哭喊聲。終于,經(jīng)過激烈的思想斗爭之后,他決定將錢包交給警察叔叔。后來,他把事情的來龍去脈告訴了媽媽,媽豎起了大拇指:我的兒子可真棒!
這名小學生就是我們學習的榜樣,要做一名文明小衛(wèi)士,我們不但要具備像他一樣的拾金不昧的好品質(zhì),而且要做一個時時刻刻有禮貌的人。
禮貌可以是你對所有人投以的一個由衷而發(fā)的甜甜微笑;也可以是你講話時謹帶著的請、您、不好意思、謝謝您;還可以是公交車上順理成章的讓座。其實,文明的行為時時刻刻就在我們身邊,只要我們用文明的行為規(guī)范自己,你肯定能發(fā)現(xiàn)生活更美好了,心情更舒暢了。
人無禮不立,事無禮不成,國無禮不寧。我們學習文明禮貌,不僅僅要停留在口頭上,更重要的是落實到我們的行動上,從一點一滴做起,從身邊的小事做起,把文明禮儀真正融入我們的生活之中,讓文明禮儀伴隨我們成長。
文明伴我成長作文800字13
說起禮儀,那可是在我們身邊所不能缺少的。在日常生活中,我們每時每刻都離不開禮儀。中國是一個歷史悠久的文明古國,素有“禮儀之邦”之稱。在源遠流長的禮儀文化當中,也需要我們用心去學習禮儀,踐行禮儀。
那么,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程。學習禮儀不僅可以增強個人素質(zhì),還能夠改善人際關系。
禮,是一個人的道德之本,它反映出一個人的修養(yǎng),內(nèi)涵,品德,也表示對他人的一種尊敬。禮儀也是一門學問。當然是要先從最基本的開始學起,領悟禮儀文化。一些在生活中的的禮貌用語,如:謝謝、你好、請、對不起、打擾……
既然說到禮儀,就簡單舉幾個關于禮儀的事例吧!當你乘坐公交車時,如果有老人或者小孩,那么我們理應給他們讓座;當別人給予你幫助時,你要誠懇地對他說聲:“謝謝!”
孟德斯鳩的一句話,使我受益匪淺:“品德應該高尚些,處世應該坦率些,舉止應該禮貌些!,禮儀,是一種高尚的語言,它影響著我們的生活。
古人說,“不學禮,無以立”。意思是:沒有文明禮儀,是不能在社會及家庭立足的。文明禮儀是人們在生活中養(yǎng)成的一種習慣。對一個人來說,禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識水平的外表;可對祖國來說,禮儀卻是生活習慣,品德的反映。
記得一位名人曾說:德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
學習禮儀很重要,踐行禮儀更重要。從自己做起,構(gòu)建一個“禮儀之都,文明之城,和諧之邦。”禮儀是風,它可以吹拂每一位學子的心;禮儀是花,它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中,讓“禮儀常駐你我心中”,努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
如果說我們是翱翔在天空中的小鳥,那么禮儀便是那柔軟的羽毛;如果說我們是花朵,那么禮儀便是那花蕾;如果說我們是一棵正在茁壯成長的小樹,那么禮儀便是那細長的枝干;如果說我們是一面隨風飄動的紅旗,那么禮儀便是那點綴在旗上的五角星……讓禮儀伴我們成長,讓禮儀之花永駐我們身邊!
文明伴我成長作文800字14
今天,我?guī)缀跏且豢跉庾x完了《文明美德伴我成長》這本書,因為我早就想看這本書啦,現(xiàn)在終于如愿以償。
通過這本書的閱讀和學習,我知道了中國是世界文明的發(fā)源地之一,中華五千年的文明長河源遠流長。大量的考古資料證實,距今幾百萬年前我國境內(nèi)就有古人類在生活。黃河、長江哺育了華夏民族,勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨特的文化,在很多領域都有著引領世界的發(fā)明創(chuàng)造。這本書介紹了最早的文字、青銅文化、瓷器、絲綢、書畫藝術(shù),還介紹了造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)這四大發(fā)明等等,太多了,真是不勝枚舉,我們的祖國太偉大了。
這本書還講述了許多精彩有趣的故事,告訴了我們許多做人的道理:比如堅持刻苦學習的鄧亞萍告訴我們只要堅持,就一定能成功;身懷赤子之心堅決回國的錢學森告訴我們要有民族氣節(jié);抗震救災的英雄少年告訴我們面對災難要樂觀堅強,這樣的中華民族是不可戰(zhàn)勝的;希爾頓酒店的創(chuàng)業(yè)史讓我們看到了微笑的力量;法網(wǎng)女單冠軍李娜告訴我們要自強不息;周總理和宋慶齡的外交事跡告訴我們儀容儀表和言行舉止是美好形象的重要展示……
這本書仿佛把我領進了文明和美德這座城堡,讓我盡情地在城堡里漫步著,學習著,領悟著。
其實,從我們呱呱落地的那一刻起,便一直在文明美德的伴隨下像小樹苗一樣茁壯成長。爸爸媽媽教我們學說話,扶我們學走路,用自身的言行給我們樹立榜樣,讓我們養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌、誠實守信的好習慣;幼兒園的老師帶我們做游戲,給我們講故事,告訴我們要孝順父母、尊敬師長、友愛同學。如今,我們已是天真爛漫的少年,在小學的教室里接受著更高一級的教育,小學的老師教我們讀書,教我們寫字,教給我們知識,告訴我們要學會學習并不斷學習,引導我們在知識的海洋中遨游;教導我們做人,幫助我們養(yǎng)成勤儉節(jié)約和獨立自主的好習慣,讓我們懂得責任與擔當,樹立遠大的理想。
同學們,讓我們一起傳承文明,踐行美德,把我們的祖國、把這個世界建設得更加美好!
文明伴我成長作文800字15
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。
如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明,你就是徹徹底底的失敗了,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
禮,在我們身邊辦我們成長。古人說:“言為心聲!本褪钦f:“一個人的語言直接反映了他的思想!庇腥苏f:“眼睛是心靈的窗戶,我說,語言是心靈的一面鏡子,什么樣的語言就是一個什么樣的人,如果想做一個文明的學生,首先應該從學會說文明的語言開始!
說到文明禮儀,我想到了一個故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自然自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
一個有高素質(zhì)、有道德,懂禮儀的人,定會引來旁人的贊許。即使你不出從,但是你那處處為別人著想,毫無怨恨,足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑,說一局激勵的話,那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間,你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,足以反映一個人的道德品質(zhì),禮儀文化,哪怕是一件很小的事、動作。這也是禮儀。
古人云:“自修齊,至治平。”不錯,要干大事,就必須先學好禮儀。而我們,作為新時代的學生,正在接受著教育,更應該舉止文明、談吐得體,這樣才能學好知識,成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格學生。
“孔融讓梨”——這個是大家熟悉的故事?兹谥允勾蠹揖磁,正是因為他懂得謙讓,懂得生活中的點點滴滴,使我們更快樂,就是自己最大的幸福!雖然他是一個孩子,但是他卻懂得禮儀。
我們從小接收文明禮儀的教育,很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒强匆娦@中隨處丟棄的垃圾,聽著某些同學口中吐出的臟話,怎能不叫人痛心疾首呢!
所以,從現(xiàn)在開始,從一點一滴的小事做起,讓我們真正把文明禮儀融入到我們生活之中。讓文明禮儀之花開遍全國,讓文明禮儀真正伴隨我們成長!
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