有關(guān)班級作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的班級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級作文 篇1
我們班共有44人，其中男生30個還都特別調(diào)皮。男生們經(jīng)常把班級攪得人心惶惶、“鬼影”重重，連任課老師都特別懼怕我們班，每天來我們班上課總是提心吊膽的。下面我來介紹幾個比較出名的“鬼”吧。
首先，向大家介紹一個“鬼”名——“膽小鬼”張朗誠。記得有一次，教室里出現(xiàn)了一只很小的蟑螂。男同學(xué)都爭先恐后地用腳踩它、用掃帚拍它，可唯獨張朗誠被嚇得目瞪口呆，傻傻地蜷成一團呆在那里，眼淚還嗖吧嗖吧地往下流。說來也巧，蟑螂似乎知道什么，偏偏欺負(fù)他，拼命地往他腳旁爬去，他“啊——”地尖叫一聲，暈倒在地，弄得老師手忙腳亂，同學(xué)們個個哭笑不得。事后，“江湖”人稱——“膽小鬼”。
其次，介紹一下大錯不犯，小錯不斷，辦公室內(nèi)垂頭喪氣，辦公室外眉開眼笑的“搗蛋鬼”——余政濤。上課時，他 總能瞞天過“師”，將雙手放在課桌里，撕些紙條或畫些鬼臉，或?qū)懶﹣y七八糟的東西藏在抽屜里。一到下課，就到了小余的“Show time”，只見他“輕功上陣”，出其不意，攻其不備，一會兒將紙條塞進這個同學(xué)的衣兜里，一會兒將鬼臉畫帖到那個同學(xué)的背后，但別人的笑聲總會出賣他。因此他經(jīng)常被老師叫到辦公室“審堂”，有時還會受到嚴(yán)厲訓(xùn)斥。但一出辦公室，依然我行我素�？陬^禪是“無敵的我，又回來了”。
最后介紹一位名揚千里的“鬼兄”，他是“傲慢鬼”李堅蔚。成績遙遙領(lǐng)先，考試失誤率只有驚人的4%，他總是趾高氣揚地炫耀自己，同學(xué)們看不怪他的這種傲氣就不喜歡和他交往。盡管朋友不多，但絲毫沒有影響他的學(xué)習(xí)情緒，他的各科成績照樣是名列前茅，不不，是名列第一！
這就是我們的“鬼”班級，像這樣的“鬼精靈”還有很多很多，它給我們帶來無窮的歡樂，讓我們一起度過了這美好的童年。
我喜歡我的“鬼”班！你羨慕嗎？
班級作文 篇2
我的心中一直有一個我理想的班級，這樣的班級會使每個人都快樂、開心。下面我就來介紹介紹我心目中理想的班級。
我認(rèn)為現(xiàn)在班級的名字都太平凡啦；太普通啦；太不響亮啦。如：一一班、三六班等等......這樣的班級名字太多啦。我想根據(jù)每個班的特征、優(yōu)點等來進行班級的名字，比如班里的同學(xué)都很愛講笑話，聽笑話那就叫它“笑話之班”；還有班里的優(yōu)點就是愛看書，那就叫書香班級......當(dāng)然還有許多，而且每個班級可以根據(jù)班級的特征、優(yōu)點來不定時地變換名字。
而且，有的班級桌椅擺放不整齊，我希望每個同學(xué)都要有責(zé)任心幫著擺放桌椅，不應(yīng)該是教室桌椅擺放不起；還要不能讓教室的墻壁“臟啦吧唧”的，要干凈、整潔。
我還希望每個班級的學(xué)生不要太多，最好每個班30個學(xué)生，否則，老師不但不好管理，而且也會影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)好的同學(xué)成績下滑，變成差學(xué)生。
最后，我就希望每個同學(xué)都在快樂中生活，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)第一。
這就是我心目中理想的班級，你呢？
班級作文 篇3
在這一個月中，我們參加了不少的活動:開展家長會、去青少年活動中心、以及我們打掃了一個星期的衛(wèi)生。說真的，我們在這三次活動中，增長的知識還不少呢!下面就來給大家講一講吧!
集體
先來說說集體
圖片，這次去青少年活動中心，主要是為了實行戶外拓展活動，不必說眾多的課程，光是進餐就體現(xiàn)出大家的道德修養(yǎng)，每當(dāng)進食堂吃飯時，大家總是井然有序地進食堂，從沒有一次顯出亂糟糟的樣子，席長給大家盛飯時，大家從沒有發(fā)生過爭搶的事件。每次課程一上完，老師總會讓我們PK一次，就拿上次“大腳板”來說吧。大腳板這個科目必須有七個人齊心協(xié)力才能完成，我們是和十三班PK。老師讓我們找出一個配合非常默契的小組來比賽，雖然我們臨時組建了一個小組，但由于我們配合十分默契，還是取得了最終的勝利。但我們也有做的不好的地方。比如每天晚上�？傆幸恍┩瑢W(xué)不好好睡覺。說話，搖床的聲音不絕于耳，引得大家很不愉快。
小組
再來說說小組，上周五我們班召開了家長會，萬老師為了培養(yǎng)“精英主持人”，特意選了兩位班干部——唐卓強和周至文。說實話，我非常佩服他們。當(dāng)時我點評我的組長唐卓強的時候，看到底下密密麻麻的人頭，我的腿一直在抖，我不知道唐卓強是怎么做到不緊張的。更何況他在講臺上站了將近兩個多小時，對于這一點，我很佩服我的組長。還有一件事，上個星期我們班負(fù)責(zé)打掃居民區(qū)，我們組要負(fù)責(zé)打掃一部分清潔區(qū)，看到那滿地的樹葉我們感到很為難。只有唐卓強沉著冷靜，他立馬給組上每一個人分配了任務(wù)，我們打掃的地方樹葉很少，只有他那一片樹葉奇多。但由于分工明確，我們很快就打掃完了，有時我們掃完了之后也會幫他打掃。所以，每次打掃衛(wèi)生，我們小組總是率先完成任務(wù)。
個人
最后談?wù)剛�人，我覺得我這一個月來表現(xiàn)的還不錯。在戶外拓展活動中，我有兩個職位:野外徒步這個科目里的帳篷負(fù)責(zé)人，并且在搭帳篷大PK中榮幸地被當(dāng)選為組長，由于我分工明確，我們組搭帳篷和拆帳篷都是率先完成。在廚藝課上，我憑借我兩年的“廚師”經(jīng)驗再一次當(dāng)上了“掌勺大廚”兼“專業(yè)切菜員”。由于站了一上午，導(dǎo)致我腰酸背痛，舌頭因為嘗湯而不小心被燙傷，但最后我與大家積極配合，終于做出了一頓豐盛的午餐�？粗蠹夷樕涎笠缰男θ�，我覺得這是值得的。
通過這一個月的經(jīng)歷，我懂得了：集體無論做什么事，一定要齊心協(xié)力，一定要講究技巧，不然就一事無成。
班級作文 篇4
“這個剪輯比賽有沒有同學(xué)愿意參加呢?擅長剪輯的同學(xué)可以試一下�！碧昧�，剪輯這種東西我最擅長了，關(guān)鍵沒有什么素材呀，剪什么好呢?于是，我就開始了漫長的照片選擇過程。
這張?zhí)：耍恍?這張?zhí)罅�，不�?這張人數(shù)不夠，不行;這張缺少主題，不行……嘿，這張不錯，清晰、美觀、人數(shù)足夠，還有主題�！鞍�，不知不覺已經(jīng)一個小時了”我嘆息道，“可是連全部的三分之一還沒到呢，再找找照片吧。視頻最好是1分鐘左右，這樣有看頭，又不會太長。”
嘀嗒，嘀嗒，不知不覺天色暗了下來，其他人都進入了夢鄉(xiāng)，只有我還捧著手機瘋狂地找照片。哈哈，果然功夫不負(fù)有心人，我是湊足了三個板塊的照片。可是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只不過已經(jīng)將近12點了，我打算先磨刀，明天再繼續(xù)砍柴。
躺在床上，我又想著這里怎么編排?音樂要選什么樣的?是不是再加點特效更好看呢?搞得我異常興奮，甚至失眠。好不容易熬到了第二天早上，面對消失得無影無蹤的草稿，我崩潰了。
“啊，我昨天晚上就應(yīng)該再檢查一遍，我居然忘保存了!三個小時的結(jié)晶啊，你就這么的消失了，我的心好痛啊!”就這樣，我又重新開始了我的剪輯過程，因為有了一開始的鋪墊，這回順利了許多�！罢掌眠@張吧，音樂就用這個好了�！倍潭桃粋�小時我就完成了草稿。我欣喜若狂地把它發(fā)給媽媽看。誰知她居然嘲笑我的卡點不準(zhǔn)!于是，我就一頭扎在音樂里，借鑒其他的作品，甚至推翻重來。
又花了一個半小時，一個完美的`作品才誕生。我又從頭到尾看了一遍，總覺得少了點什么，到底是什么呢?哦，對是特效!照片和照片的連接處太過于死板，如果加一些特效，可以提升整體的美感。說干就干，我在連接處加了金粉，誰知更奇怪了。我去問了媽媽，她說，與其在照片與照片的連接處加特效，不如把整篇都加上特效，這樣說不定會更好看。果然姜還是老的辣，不愧是我媽。編輯出來的效果，簡直太完美了。
我都要準(zhǔn)備導(dǎo)出了，一看時間1分鐘都不到!怎么辦呢?我只好再次加照片。上課的有了，學(xué)習(xí)的有了，運動的有了，搞怪的也有了，還要加什么呢?腦子里突然蹦出一個想法——老師!于是，我厚著臉皮去找數(shù)學(xué)和英語兩位老師要照片。至于劉老師嘛，朋友圈里逛逛收獲會更大。就這樣，我找啊找，總算是找到了心儀的照片，我三下五除二就把它加了進去，時間剛剛好1分鐘。我就這樣歡喜地把它轉(zhuǎn)發(fā)給媽媽看。
不看不知道，一看嚇一跳，明明一分鐘的視頻，卻有3分鐘之久。這是為什么呢?是因為音樂的時間太長了，而我又不會剪輯音樂，這可怎么辦啊?問媽媽，媽媽不會;問劉老師，劉老師也不會，看來這次真的要靠自己了，我無意之中居然看到了抖音。踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。直接用抖音咔嚓一刀不就好了，不到10分鐘，我完美的參賽作品就出爐了!我發(fā)給劉老師，劉老師也說太完美了。哈哈哈，這可多虧了我聰明的小腦瓜，居然連這么冷門的辦法也能想到。
作品提交了以后，就是漫長的等待過程。哎，蒼天保佑啊，希望我的作品《神仙班級》能得獎。我不貪心，最好是一等獎。
班級作文 篇5
在生活中，總有一個地方，那里充滿了歡樂，總會發(fā)生一些讓人意想不到的事，使你開懷大笑，那個地方就是班級。
班上的同學(xué)對副課總是很敏感，總是會做一些惡作劇，讓平凡的課堂變得熱鬧起來。
你看！這一節(jié)美術(shù)課，同學(xué)們又要大鬧一番了。美術(shù)老師正在認(rèn)真的講課，可有些同學(xué)總喜歡反其道而行之，有的同學(xué)把畫畫紙撕下來，折成了一架精美的飛機，不一會兒一架架飛機排成一排，像一支雄偉的軍隊。那位同學(xué)拿起飛機，對飛機頭哈了一口氣，只見他用力一扔，飛機在空中自由的飛翔，形成了一道優(yōu)美的弧線。“哎呀！”不知怎么回事，飛機落在一位正在認(rèn)真畫畫的同學(xué)桌子上，他撿起飛機，又扔了回去，就這樣一場飛機大戰(zhàn)，在美術(shù)課開始上演了。最后就連美術(shù)老師都受不了了，下來整頓紀(jì)律，可不料反被同學(xué)粘了一張“我是笨蛋”的紙條，在班上來了一場“走秀”，惹得同學(xué)們哈哈大笑。
還有一次微機課，因為電腦還在維修，不能去微機室，只能呆在教室里。同學(xué)們就大喊“抗議”聲音響徹云霄，甚至同學(xué)們還特意做了一個抗議的小牌子。老師叫我們安靜下來看書，寫作業(yè)，但仍然無濟于事，同學(xué)們還是大吵大鬧，完全無視了老師。
我們的班級總是充滿歡聲笑語，同學(xué)們的淘氣不知從什么時候開始成為了我們班的一大特點。
老師點評：文章通過對同學(xué)們在美術(shù)課和微機課的一系列活動的描寫。體現(xiàn)了文章主題“歡樂”二字。而且人物形象刻畫的淋漓盡致！真棒！
班級作文 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)同學(xué)們：
大家好！
我們的校園是充滿活力、充滿希望的，在這歡聲笑語的校園里，我們學(xué)習(xí)，我們成長，學(xué)校將我們培育成新世紀(jì)的接班人，我們就像含苞欲放的花朵，等待著花開的季節(jié)。國家的未來由們來建設(shè)，我們就是新一代是接班人。
學(xué)校為我們組織成了一個集體——六（1）班。
團結(jié)是我班的法寶，我們憑借著它戰(zhàn)勝每一個困難。在一次書“香少年”演講比賽中，位于班里左前方的暖氣管突然流出了沸騰的水，許多同學(xué)都受到了驚嚇，有的往沒有水的地方躲，有的同學(xué)急中生智，用自己的桌罩來擦水，老師讓幾個同學(xué)把操場上的大桶拿上來，才把水情控制住了。
有時候，我們并不是最優(yōu)秀的，但我們毫不氣餒，向別的班級學(xué)習(xí)。在衛(wèi)生方面，我們是有不足的地方，但我們正在努力去做著。學(xué)校規(guī)定了大掃除，我們就各自分配好任務(wù)，用心地去打掃。我們不再斯文掃地，而是求做到速度快、效率高，打掃干凈每一個衛(wèi)生死角，把細(xì)節(jié)重視起來。老師常說，好的學(xué)習(xí)環(huán)境能使學(xué)習(xí)氛圍提高，使能專注聽課、做事。所以打掃并不止為了美觀，還能產(chǎn)生好氛圍。
在學(xué)習(xí)場上，我們也不賴，只是有些同學(xué)不努力，但是，我相信，只要你努力了，就一定能跟上大家，取得成功！
這就是我們班，一個出色的班級。
班級作文 篇7
大家好！今天我演講的題目是“我為班級做貢獻”。
一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發(fā)掉。但假如這滴水落在大海里，它將會永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨自生活。我作文通們現(xiàn)在生活在四（8）班這個大集體中，我們應(yīng)該為這個優(yōu)秀的集體多做貢獻。
為班級做貢獻實在并不難。只要把心里想的貢獻落實到行動中即可，只要以班級為中心全心全意為班級著想即可。
每個人都可以為班級做很多貢獻。大到考試考第一，為班級爭光，小到放學(xué)整隊時安靜、快速、整潔，精神抖擻地與老師互動英語，亮出聲音，顯示班級的氣力，彰顯育才的特色。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個人都有責(zé)任和義務(wù)來盡這份氣力。
每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動四周的同學(xué)。在班里就是這樣，早讀時，人人一進教室就書聲朗朗，個別調(diào)皮的學(xué)生也不好意思浪費時間；吃飯時，大家都安靜、有序，自覺自律的氣力比老師說多少句維持紀(jì)律的話都有用；打掃教室時，想想這就是我生活的第二個莢冬認(rèn)真地拖拖地，及時拉正桌子，細(xì)心清洗、整理餐具，教室會因此變得整潔，讓人進門便眼前一亮，一看就對四（8）班留下好印象；上課時，積極回答題目，我舉手我自信，我思考我進步；作業(yè)時，認(rèn)真細(xì)心，一絲不茍，檢測知識把握盡對不應(yīng)付作業(yè)，良好習(xí)慣養(yǎng)成盡對不馬馬虎虎；課間游戲時，留意安全，關(guān)注他人，活潑團結(jié)，健康玩耍，我鍛煉我長大。天天都有目標(biāo)，天天都有收獲，天天都在進步，人人如此，我們的班級就會成為優(yōu)秀的集體！
班級是我們的莢冬班級和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，發(fā)展能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語；在這里，我們奠定了堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；在這里，我們留下了長大的腳步。老師是我們的長輩，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀(jì)律，尊敬理解老師，努力學(xué)習(xí)，積極幫助同學(xué)。這樣，我們的莢冬我們的班級才會祥和，會成為最優(yōu)秀的班級！在優(yōu)秀的集體中完善自臥冬發(fā)展自臥冬讓年輕的夢想騰飛，這是一種信仰，更是一種氣力。今天，我們把青春和聰慧獻給班集體，明天，集體的氣力就會成就我們的未來！
時刻堅定心中的信念：愛我校園，愛我班級，我是班級小主人，多做貢獻為明天！
班級作文 篇8
一個火熱的夏天，知了熱得直叫，小狗也熱得吐舌頭，人們都被熱到空調(diào)房里了，我們這些學(xué)生只能開著風(fēng)扇上課。這時，一股糊味從頭上飄來，原來是風(fēng)扇壞了，正冒著煙，濃煙有的位置黑，有的位置白，黑的地方像流淌的石油，白的地方像棉花糖。
可風(fēng)扇還在吃力地吹著。
班里炸開了鍋，有的同學(xué)睜大了眼，有的同學(xué)抱著頭，有的同學(xué)跳了起來。我心想完了，壞了一個風(fēng)扇，這可怎么辦？會不會起火？會不會爆炸？我會不會有危險。
一個坐在開關(guān)旁邊的同學(xué)馬上把電扇開關(guān)關(guān)了，可是無濟于事。老師只好把電源總開關(guān)關(guān)了，班級里的風(fēng)波才平息下來。過了一會兒，實在太熱了，老師就不開那壞了的電扇，只開了其它兩個電風(fēng)扇。班里的電扇看起來像犧牲了一個戰(zhàn)友，其它兩人仍在奮戰(zhàn)，我們也安安心心地學(xué)習(xí)著。
沒過多久，那個風(fēng)扇，居然又慢慢地動了起來，可能是因為被其它風(fēng)扇帶動起來的吧？這時，那個風(fēng)扇又冒出了濃濃的黑煙，黑煙像黑龍一樣在班級里盤旋。
無奈之下，老師又把電源總開關(guān)關(guān)了。終于，下課了，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室。
上課了，同學(xué)們不再怕了，這節(jié)課的老師不知道電扇壞了，就打開電源，電扇終于又轉(zhuǎn)了起來，班級里涼快多了。這一節(jié)課，電扇都比較老實，什么事也沒有。可快下課時，那個風(fēng)扇又發(fā)出了濃煙。這還不夠，黑煙飄到窗外，引來了校長。校長當(dāng)著我們的面數(shù)落我們班的老師，并給我們班扣了3分�？磥�，我們班評不上五星班級了，我們覺得非常冤枉，我們決定把一切罪責(zé)歸咎于風(fēng)扇。
第二天，學(xué)校就把風(fēng)扇換了。上課的時候，所有的風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著，我們是多么涼快，上課那么安心，再也沒有風(fēng)波。
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