【實(shí)用】自己動(dòng)手作文集合5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的自己動(dòng)手作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自己動(dòng)手作文 篇1
從一年級開始，美術(shù)課的時(shí)候，就有很多手工，是要我們帶回家，當(dāng)作業(yè)的。
記得從那個(gè)時(shí)候開始，我的手工都是媽媽幫我做的。有一次，媽媽因?yàn)殛@尾炎住院。我看著老師布置的手工作業(yè)，頓時(shí)傻了……我自己不會(huì)做……怎么辦？爸爸拍了拍我的肩膀，笑著說：“自己試一試，不要什么東西都靠爸爸媽媽。”
我微微一愣，點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起剪刀，小心翼翼的剪著卡紙，有的時(shí)候一走神，差點(diǎn)兒剪刀手指。不過好在最后還是完成了這件“偉大的工程”�？粗粋�(gè)美麗的`筆筒展現(xiàn)在我的眼前，我不由得一吃驚——這個(gè)，是我自己動(dòng)手做的呢！
我小心翼翼的捧起筆筒，心里甜滋滋的——我也會(huì)自己動(dòng)手了！以后美術(shù)課的作業(yè)，我不用再靠媽媽了！看著漂亮的筆筒，我終于明白了獨(dú)立動(dòng)手然后獲得成功的滋味，滿心的自豪感呢！
看著筆筒，我會(huì)自己動(dòng)手了！
自己動(dòng)手作文 篇2
今天，外婆教我用縫紉機(jī)做紅領(lǐng)巾。
在外婆的指導(dǎo)下，我把一塊三角形紅布的邊緣折起來，放在縫紉機(jī)壓腳下面壓好備用。
接下來就要準(zhǔn)備縫紉機(jī)的面線和底線了，其中面線準(zhǔn)備起來最麻煩。我先把一卷紅線放到插線器上，接著拉出一截線，從放線器的小孔中穿過，放到夾線器的一條縫中，把線圍著夾線器繞一圈，經(jīng)過夾線板，穿過挑線器，最后穿過針眼，這才把面線準(zhǔn)備好。
相對來說，縫紉機(jī)的`底線就好裝多了。把底線輪放到底線器里，再把底線固定好，就行了。
開始做紅領(lǐng)巾了。我把腳放在縫紉機(jī)腳踏板上，開始用腳踩踏板。腳在踩，手也不能閑著，要配合大輪的轉(zhuǎn)動(dòng)而后退，否則，手就會(huì)被縫紉針給扎了。
你別以為做紅領(lǐng)巾很簡單，其實(shí)很難的!在縫邊時(shí)，很容易跳線。一旦跳線，兩邊就連不到一起，連不到一起就等于白忙活了。
在外婆的幫助下，我終于做出一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，盡管累的腰酸背痛腿抽筋，但我看著自己動(dòng)手做出來的紅領(lǐng)巾，心里樂開了花。
自己動(dòng)手作文 篇3
今天上午，對于我們組，我們?nèi)墸且粋�(gè)很重要，讓人興奮的時(shí)刻，那便是野炊課。
明媚的早上，我們吃過早餐后（恰好今天是我們班值日，負(fù)責(zé)飯?zhí)玫那鍧嵭l(wèi)生工作），分工合作完成了飯?zhí)们鍧嵐ぷ�，之后便趕回宿舍，把野炊的必需品都裝起來，搬到操場集合。我們之前都沒有如此興奮，激動(dòng)。我是第一次和這么多人野炊，而且適合每天在一起月彼此不知道對方廚術(shù)如何的同學(xué)。
我們組早就有一個(gè)周全方案，在出發(fā)來南海前便已準(zhǔn)備好了所有湯底材料，打包在行李包里，這全靠三位核心人物——有野炊經(jīng)驗(yàn)的林漢文同學(xué)，常自己動(dòng)手熬湯的湯錦龍同學(xué)以及組織能力強(qiáng)的申宇哲同學(xué)。我們完全相信他們的實(shí)力，在盡力做好分內(nèi)工作同時(shí)也盡力扶助他們。
基地的老師在給我們講授有關(guān)野炊的知識和注意事項(xiàng)之后，便讓我們自己在爐灶旁勞作。我們組迅速分配好工作，其中由我負(fù)責(zé)洗菜，清潔衛(wèi)生工作。我等同學(xué)領(lǐng)了餐具后，便迅速洗刷好餐具，挑洗蔬菜。以前從來沒有在那么簡陋的地方洗刷東西，做這一類的活。
看著灰黑色的水泥地，不由得長生一種抗拒，一種厭惡之情。這時(shí)也想起了家里雪一樣白的洗手盆，洗刷盆。
經(jīng)過一番折騰，終于把所有餐具洗干凈，為炒菜的同學(xué)做好準(zhǔn)備工作。這時(shí)，我們組超強(qiáng)的男生們已經(jīng)把爐灶里的柴點(diǎn)著了，看看其它組，還在手忙腳亂當(dāng)中。
我們首先把湯熬起來，扔進(jìn)去一些紅蘿卜，一些自帶玉米和一大塊豬骨頭。同時(shí)，另一個(gè)米飯，避免煮糊飯了，下面的或有另一個(gè)同學(xué)控制。分工清楚，合理配合。老師不是從旁經(jīng)過，贊嘆我么的團(tuán)結(jié)合作。打開我們的飯鍋，念道：“不錯(cuò)，不錯(cuò)”
之后，我們發(fā)現(xiàn)我們太多菜了，根本不夠時(shí)間，便利用美食，央求老師寬容一點(diǎn)，同時(shí)炒菜的同學(xué)也加快了速度。到最后我們的油鹽都不夠了，組員又分散去其他小組借。其他族的同學(xué)都炒好菜，開始動(dòng)筷了。東湊西拼的，又借到一小瓶滿滿的'油了。
11點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)開飯，最受人歡迎的是可樂雞和老火湯，連老師都忍不住留下來嘗幾口。我們非常成功的番薯飯，老火湯，可樂雞，番茄炒蛋，煙肉炒土豆，瘦肉辣椒炒青瓜都贏得不少老師的稱贊。
這一頓飯，是我們來到技校以來最滿足的一頓了�？赡苁且�?yàn)槟鞘俏覀冏约簞?dòng)手煮的，而且味道都很好！
我們的團(tuán)結(jié)合作連我自己也感到驚喜，每個(gè)人都有動(dòng)手幫忙。
自己動(dòng)手，豐衣足食！
自己動(dòng)手作文 篇4
今天一大早，我約了幾個(gè)好朋友到山上去烤魚，自己動(dòng)手烤魚作文。一路上，我們跑著、鬧著，別提有多高興了！
來到了山上，我們放下帶來的食物，開始分頭去找柴火。撿來了柴火，堆在一起，我先拿火柴去點(diǎn)，奇怪，點(diǎn)了兩次都沒有點(diǎn)燃。一旁的伙伴小桑說：“可能是柴火還有點(diǎn)兒潮濕吧，我們還是找點(diǎn)干樹葉來引燃吧�！庇谑俏覀冇秩靵砹烁蓸淙~。終于，柴火被我們點(diǎn)燃了�？粗袜妥黜懙耐轮鹕嗟牟窕�，我們臉上都露出了開心地笑容。
開始燒烤了，我從袋子里拿出帶來的魚，分給大家，每人一條。小桑最聰明，只見他從柴火里精挑細(xì)選出一根小木棍，然后順勢插進(jìn)魚肚子里，接著轉(zhuǎn)著手中的木棍在火上烤了起來。大家看到小喪氣定神閑，悠然自得的樣子，也便效仿他的樣子，紛紛找木棍穿魚。紅紅的火苗貪婪地舔著翻動(dòng)的小魚，一絲白煙從魚的肚子冒出，空中頓時(shí)彌散起一股誘人的魚香。
我也輕輕翻動(dòng)著自己手中的“美味”，我的`魚的顏色慢慢變深了，我的口水已經(jīng)在喉嚨里咯咯作響了。熟了！看著焦黃的小魚，我馬上湊在嘴邊，一口咬下去------“哎呀，媽媽呀！”我的嘴唇像被火紅的炭燒了一樣，頓時(shí)火燒火燎地疼起來。再看看那魚，已經(jīng)被我撕下了一塊，里面居然還有紅紅的血絲。伙伴們在旁邊哈哈大笑起來。
這就是我精彩的課余生活的一部分。同學(xué)們，你覺得有趣么？如果感興趣，下次周末，和我一起去燒烤吧！
自己動(dòng)手作文 篇5
一天，我和我的朋友出去玩。路上，我們看見一個(gè)小孩坐在路邊的凳子上玩彈紙蛙。我和朋友在一邊看得入了迷。過了一會(huì)那個(gè)孩子注意到了我們，見我們死死盯住他手中的紙蛙，似乎看出了我們的心思，便說：“你們喜歡嗎？我這還有很多，喜歡的話就拿一個(gè)吧�！闭f著，從兜里掏出一大把紙蛙，大方的讓我們挑。我們開始不好意思拿，但他硬是拿了兩個(gè)塞到我們手里，我們也只好收下了。
拿到紙蛙的我們興奮極了，歡天喜地的回家去了。一到家，我們就拿出紙蛙比一比誰的紙蛙跳得更遠(yuǎn)�？擅恳淮味际桥笥训募埻軓椀酶h(yuǎn)。朋友回家后，我拿出我的紙蛙，仔細(xì)研究，想改進(jìn)的更好點(diǎn)，可我又不會(huì)改。我想：既然改不來，就自己再做幾個(gè)吧。于是我抽出一張紙，拆開紙蛙，照著上面的折痕折了起來。終于，我費(fèi)了九牛二虎之力才折好一只紙蛙，可是太丑了。再一比，卻還是舊的跳得遠(yuǎn)。不行，再折一個(gè)，一定要折出更好的.。好長一段時(shí)間過去了，我終于折出來了一個(gè)更好的紙蛙，同時(shí)我折紙蛙的技術(shù)也越來越好了。接著我又折了好幾個(gè)紙蛙，都彈得很遠(yuǎn)。
幾天后，我的朋友拿著他那因彈了無數(shù)次而破爛不堪的紙蛙，又在和我比一比。我拿出我那最好又嶄新的紙蛙，跟他一比，結(jié)果竟比他遠(yuǎn)了一倍多。他不服氣，說是沒發(fā)揮好，要再來一次。我們又比了幾次，我還是都贏。朋友驚訝極了，說：“這是怎么回事，以前都是我遠(yuǎn)的��？”“當(dāng)然。”我說道，“因?yàn)檫@是我自己新折的�！薄笆裁矗 彼@訝了，“你折的？”“是的”他聽了后呆了一會(huì)，似乎明白了什么，回家了……
“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)�！辈灰偭w慕別人，自己動(dòng)手也會(huì)成功。
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