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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)的作文

精選學(xué)習(xí)的作文合集九篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選學(xué)習(xí)的作文合集九篇

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  學(xué)習(xí),不僅要有自己的學(xué)習(xí)方法,而且還應(yīng)該具備一套高效的學(xué)習(xí)方法,讓自己學(xué)習(xí)成績得到保障,從而走在別人的前面。

  對于這高效的學(xué)習(xí)模式,從小學(xué)以來一直到現(xiàn)在,我從學(xué)習(xí)中總結(jié)了兩大主要部分來提高學(xué)習(xí)的成績,這高效的模式分為:

  一,模式名稱:在三元整合下的〞三學(xué)兩導(dǎo)〞模式。

  〞三元〞:學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)科課型,學(xué)習(xí)策略。

  〞三學(xué)〞:個人自學(xué),學(xué)生互動,老師互動。

  〞兩導(dǎo)〞:學(xué)案導(dǎo)學(xué)、問題導(dǎo)學(xué)。

  二,主要目標(biāo):

  課改的主要目標(biāo)是〞授人以漁〞,讓自己懂得學(xué)會學(xué)習(xí),你學(xué)案為載體,強化自己的自學(xué)行為,充分發(fā)揮自己的主體作用,通過引發(fā),誘導(dǎo),啟迪,導(dǎo)學(xué)導(dǎo),導(dǎo)練,把自己由聽眾席推上表演舞臺,讓自己精彩起來,讓自己在動眼看、動腦思、動耳聽、動口說、動手做的過程中,參與知識創(chuàng)新的過程,自我領(lǐng)悟內(nèi)化知識的內(nèi)涵,從而牢牢地掌握知識,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)新。要對內(nèi)容精細(xì)設(shè)計研究,讓自己先學(xué)習(xí),再和師生一起共同研究學(xué)習(xí)的問題,然后師生互動解決問。

  〞三元〞是指在自己和課程內(nèi)容已確定的前提下,影響學(xué)習(xí)有效性的3個主要因素:學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)科課型、學(xué)習(xí)策略。其中學(xué)習(xí)目標(biāo)是預(yù)期自己學(xué)習(xí)的結(jié)果,要求其承受方是具備導(dǎo)學(xué),導(dǎo)問,導(dǎo)測評功能;學(xué)科課程是指按學(xué)習(xí)分類理論對學(xué)習(xí)任務(wù)中不同的知識分類后所確定的課的類型。學(xué)習(xí)策略包括自己學(xué)習(xí)生成性策略,老師給與性策略,學(xué)科性策略和跨學(xué)性策略。目標(biāo)的有效性、課型的準(zhǔn)確性、策略的針對性構(gòu)成統(tǒng)一的整體體現(xiàn)于學(xué)習(xí)設(shè)計之中。

  〞整合〞是指理論整合,經(jīng)驗整合,學(xué)習(xí)整合。其中理論整合是指以科學(xué)取向?qū)W習(xí)論為主,從各種學(xué)習(xí)的理論中篩選出對〞三元導(dǎo)學(xué)〞具有直接指導(dǎo)意義的相關(guān)理論整合成統(tǒng)一的理論體系。經(jīng)驗整合是指按科學(xué)性和有效性原則,對不同學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗進行篩選,在借鑒和改造的基礎(chǔ)上,融入三元整合導(dǎo)學(xué)模式的操作體系中。學(xué)習(xí)整合是指重新整合學(xué)習(xí),單元整體設(shè)計,保持知識的內(nèi)在聯(lián)系并突出主干知識,以便實施以自主課為主的課堂學(xué)習(xí)。

  〞導(dǎo)學(xué)〞包括導(dǎo)學(xué)理念,導(dǎo)學(xué)文本,導(dǎo)學(xué)課堂。即以目標(biāo)為導(dǎo)向,以導(dǎo)學(xué)稿為載體,以導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)課堂為平臺,在師生的互相交流下,使自己學(xué)會學(xué)習(xí)并完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  以上就是我所說的高效學(xué)習(xí)模式,要是你覺得對這些內(nèi)容感到興趣,并覺得自己要努力實施于其中那便說明你已經(jīng)在慢慢接受進步,已經(jīng)一步一步地走在了進步的田埂上。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  我總是喜歡在完成一個任務(wù)之后,停頓很長時間,你還記得嗎?我記得上次也是這樣,可是這個壞毛病怎么都改不掉,這是有的時候也是這樣,可是到了關(guān)鍵時間,我想要改掉統(tǒng)統(tǒng)改掉了些壞毛病。

  雖然很多時候很多事情都是不由自主的,需要做也是無能為力去改變這些現(xiàn)狀了,但是我們?nèi)绻梢员M全力去努力做的話,那我們一定要盡力去做,其實也沒有什么大不了的。就算是付出一些努力就可以完成的事情,那么就盡力去做吧。

  并且在這個過程中,你也能夠?qū)W到很多的東西。

  而是有時候我也會經(jīng)常很喜歡聽你們講故事,即便是那些故事情節(jié)非常的安排的,一點兒都不合理,但是我還是喜歡我喜歡的,甚至中風(fēng)為你們都在這里。一點都不隱藏自己的感覺,那種坦蕩,讓我舒服。

  我是很多時候我還是不夠擅長語言表達(dá)的吧。想說的.話都是說不出來的那種感。在香港一直變著可是時間長了,自己也是難受的。

  所以在這里,我們要一直不斷的提高和充實自己呀。各種各樣能力都是需要去學(xué)習(xí)的。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  有一個最疼愛我的人,她就是我的媽媽。每天她都不辭辛勞的陪著我寫功課,幫我復(fù)習(xí)學(xué)業(yè)到很晚,我看她明明就很困了,還是硬撐著陪我,我的心里有說不出的感激。

  當(dāng)爸爸要罵我的時候,媽媽一定會幫我求情。但是,如果爸爸要打我的話,我就會很聰明敏捷的快速閃開,瞄不準(zhǔn)的爸爸就會不小心打到媽媽,我就逃過一劫了。

  有一個最疼愛我的人,就是我的爸爸。別看他偶而會罵我,但他是個很會煮飯的爸爸哦!我們家的早晚餐,幾乎都是爸爸張羅的,好吃又營養(yǎng)。他知道我膽小,每次我想下樓拿東西,他一定會陪著怕黑的我,讓我不再害怕。

  有一個最疼愛我的人,就是我的爺爺。每天都是爺爺來接我放學(xué)的,他總會帶著好吃的東西讓我充饑,就怕我去補習(xí)的時候餓肚子,看著我吃東西,他還會順便教導(dǎo)我該吃什么東西才會健康,他希望我是個不生病的健康寶寶。

  有這么多疼愛我的人,我應(yīng)該要學(xué)習(xí)感恩,學(xué)習(xí)說:“謝謝!”才對。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  當(dāng)你走過了學(xué)習(xí)的階段,才會真正地明白學(xué)習(xí)需要什么?

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。這學(xué)習(xí)啊,不是一個站點,而是一個長期的、陪伴你終生的積累過程,積累需要勤奮,勤奮又需能吃苦的毅力,不斷地奮斗,這樣才能攀上這一階段的書上,劃過學(xué)海,等到下一個階段,再一次書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

  朋友,你可曾聽過趙括紙上談兵這個故事?趙括從小好讀兵書,爸爸的提問他能對答如流,他爸爸都對不過他,然而他卻不知曉書中真正的含義,只管背書,等到他掌握兵權(quán)的時候,把書中的內(nèi)容都辦了出來,胡亂指揮,使得趙國的軍隊?wèi)?zhàn)斗力真是飛流直下三千尺,輕易被秦國打敗了,他也沒有落到好下場。這剛好證實了我國偉大教育家的一句話:學(xué)而不思則罔。所以在學(xué)習(xí)過程中一定要弄明白所學(xué)知識的真正含義。

  大自然是美好的,萬物不離其中,我們要熱愛大自然,探索大自然,才能學(xué)到許多神奇而有趣的知識。俗話說,百聞不如一見,如果我們成天把自己關(guān)在一間封閉的小屋子里,專心讀書,即使懂得了好多知識,卻無法弄清它們的真面目,只有走進大自然,才能將書本上的知識更深入的了解,所以我們要銘記宋代大詩人陸游給予我們的忠告:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。我們在刻苦學(xué)習(xí)的同時,千萬不要忘記要去實踐哦!

  在學(xué)習(xí)中我總結(jié)出了三條必備的需要:

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。----要勤奮。

  學(xué)而不思則罔----要思考

  紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行----要實踐。

  當(dāng)我們將這三條落實到我們的實際行動當(dāng)中后,我們的學(xué)習(xí)生活將變得豐富多彩。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  盡管清明節(jié)湊上周末放假三天,也沒擋住我周一入學(xué)的興奮和自豪.因為蘇老師給我說,我被評上"書香家庭",周一升旗儀式上媽媽也要到校去領(lǐng)獎.

  緊張而激動人心的時刻終于來了.每周一的升旗儀式開始了,鮮艷的五星紅旗在昆吾小學(xué)迎風(fēng)飄揚,一年級的小妹妹宣讀完升旗儀式,就看見校長走上了主席臺,讀獲獎名單:一<1>......一<6>,二<1>李晨陽,一陣陣掌聲,一個個笑容.

  我看見媽媽走上了領(lǐng)獎臺,媽媽也看到了我,領(lǐng)獎臺上的媽媽一直看著我,目光中象在給我說:陽陽,一定要更努力呀!!!身邊的老師和同學(xué)也向我投來羨慕的目光.我暗下決心:一定不辜負(fù)老師,同學(xué)們的信任,要好好學(xué)習(xí),多多讀書.下次爭取更優(yōu)秀.我抬頭看看飄揚的五星紅旗,更紅,更艷了.

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  我的語文有一弱項-----閱讀。每次語文考試,都會在閱讀題上被扣一些分?jǐn)?shù),也因此每次都不會考出理想的好成績。我下了一個決心------攻克閱讀。有一次期中考試卷發(fā)了下來,我看到我的閱讀題又扣了7分,對自己很失望,但我沒灰心,我把每一道錯題都認(rèn)真思考,看看到底自己錯在哪。結(jié)果真的有了小小的發(fā)現(xiàn):題中的答案大部分都在文章中。而我有的只打了一個要點,有的卻根本沒找到。

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間期末考試又到了。我吸取上次的教訓(xùn),認(rèn)真的讀文章,有不懂的地方就反復(fù)讀。結(jié)果真的把所有題的答案都找到了,然后我又用自己簡短的語言進行了概括,把答案填了上去。心想:經(jīng)過這段時間的努力,這次終于吧平時總結(jié)的經(jīng)驗用上了。

  結(jié)果,試卷發(fā)下來以后,我語文考了97.5分,閱讀只扣了0.5分,得了全班第二名,雖然沒拿到滿分,但這點進步也給了我更多的自信,只要平時多總結(jié),就能取得成功。而從這件事上,我找打了一個更大的發(fā)現(xiàn),任何事情,只要認(rèn)真對待,善于總結(jié),就能取得成功。我戰(zhàn)勝了語文,攻克了閱讀。

學(xué)習(xí)的作文 篇7

  燕山小學(xué)三丁班有一個小男孩,那就是我鄭玉霄。我是一個瘦小子,大大的頭里裝著許許多多的“金銀財寶”,而且我非常愛學(xué)習(xí),總趕在時間的前面。

  有一次,語文課上,李老師提出了一個問題,很多小朋友都愁眉苦臉,而我和呂香璁則把手高高舉起,李老師的目光落在了我身上,呂香璁心急如焚,都要說出聲來,可李老師還是喊了我,我準(zhǔn)確地把答案說了出來。李老師夸我是個愛動腦筋的孩子。呂香璁頓時火冒三丈,因為我和她想的一樣。

  還有一次,李老師布置完作業(yè),我拿出本子迅速地抄完作業(yè)后作了起來。我的筆像按了加速器似的“向前沖!辈贿^不一會兒的工夫我就把作業(yè)全都給“消滅”得一干二凈。其實這一點我是向張雅儀學(xué)的。

  這就是我,一個愛學(xué)習(xí)的、總趕在時間前面的我。

學(xué)習(xí)的作文 篇8

  有的人認(rèn)為,學(xué)習(xí)是學(xué)生的事情,一旦走向社會就意味著告別學(xué)習(xí)生涯;也有的人認(rèn)為,學(xué)習(xí)是在必要的時候才去做的事情,無需每時每刻,而我不這樣認(rèn)為!我覺得,只要“活著,就要不斷的學(xué)習(xí)!”

  俄國革命民主主義者、哲學(xué)家、文學(xué)評論家——別林斯基曾經(jīng)這樣說過: “我學(xué)習(xí)了一生,現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)。而將來只要我還有精力,我還要學(xué)習(xí)下去!蔽揖秃芟矚g這句話,因為我也很愛學(xué)習(xí)!

  不過,在現(xiàn)實生活中很多人往往把學(xué)習(xí)與讀書捆在一起,總是認(rèn)為,學(xué)習(xí)就是讀書。而事實上,學(xué)習(xí)有很多的途徑和方法,當(dāng)然,讀書未嘗不是一種良好的學(xué)習(xí)方法,不過,我的觀點的是,讀書之后一定要懂得學(xué)以致用,千萬不要死讀書!只有這樣才能將讀書轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N學(xué)習(xí)方法。除了讀書之外,我覺得我們更應(yīng)該在生活之中去感悟、去學(xué)習(xí)。記得在高中學(xué)習(xí)《哲學(xué)》的時候,讓我感觸最深的一句話就是,“實踐出真知!”一邊生活一邊學(xué)習(xí),何樂而不為呢?

  每個人隨著年齡的增長,自身的知識文化水平都在不斷的增長,有的人是通過接受教育而獲得了學(xué)習(xí)的機會,而有的人是通過社會的歷練獲得了學(xué)習(xí)的機會。當(dāng)有一天我們公平的走向這社會之中,就進入了同一個平臺,有的人是繼續(xù)學(xué)習(xí),而有的人是停滯不前,還有一些人是墮入深淵!

  就在今年春節(jié)前后,我接觸了很多的人和事,當(dāng)然,也學(xué)到了很多的知識。這種知識是來源于日常生活之中。在一次初中同學(xué)聚會中,讓我們明白了“三百六十行,行行出狀元”的道理,很多曾經(jīng)在上學(xué)期間成績不太優(yōu)秀的同學(xué),通過在社會之中的歷練和打拼,也有了一番自己的事業(yè),讓很多讀書人望塵莫及。當(dāng)然,也有一些無所事事的同學(xué),在不斷的講著一些空話、套話來掩飾自己的失敗,以此來博得尊重。還有一些人,生活的平淡,但是卻家庭和美,內(nèi)心無比欣慰,他們向往的是平穩(wěn)發(fā)展。這一幕幕的畫面,讓我從中感悟、學(xué)習(xí)并加以借鑒。還有,就是,年后的聚會中,我有幸接觸了很多的長輩,在飯桌前,既享受著美味佳肴又感受著老一輩人給予的忠告和見解,雖不能說是完全正確,但是卻值得我去細(xì)細(xì)的品味。

  日常生活中,我經(jīng)常聽到這樣兩個字“無聊”。小的時候,我也經(jīng)常感到過無聊,因為沒有事情做,所以自然覺得很沒有意思。可是,后來上了大學(xué)之后,我總是覺得時間過的飛快,參加工作之后,更是忙的不亦樂乎。閑暇時,也會找些事情去做或者是沉淀一下自己的思想,所以,“無聊”對于我來說真的很陌生。在上學(xué)的時候,我最喜歡的一本書叫做《感悟人生》,雖然里面的文章,沒有讀太懂,但是這幾個字,卻讓我們記憶猶新。

  直到現(xiàn)在,我依然感悟著人生!只要活著,就會不斷的感悟著,不斷的學(xué)習(xí)著!

學(xué)習(xí)的作文 篇9

  今天我總是想跑出去玩,可是姥姥告訴我說,今天要好好的待在家里寫作業(yè),我實在是想玩,姥姥就告訴我為什么要好好學(xué)習(xí),姥姥說你看大街上為什么有走路的、有騎自行車的、有騎電動車、有開車的天這么冷,路上那些人不冷!

  我說開車的,姥姥說這就對了,好好學(xué)習(xí)將來就能不受凍不受熱不受欺負(fù),也不是像我一樣出遠(yuǎn)門了就害怕,因為沒有文化,我知道的點了點頭。

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