關(guān)于有愛的作文錦集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼挠袗鄣淖魑�8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有愛的作文 篇1
媽媽長著大大的眼睛，長長的睫毛，高高的鼻梁上架著副眼鏡，顯得媽媽落落大方，楚楚動人。
媽媽對我要求很嚴(yán)，尤其在我的學(xué)習(xí)上，更能體現(xiàn)出這一點。
記得有一次，我剛上二年級，做數(shù)學(xué)題時總是不仔細，不是把題看錯，就是把答案寫錯，因此常常失掉寶貴的分?jǐn)?shù)。每次把卷子拿回家給媽媽看時，媽媽總會嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我，并讓我抄三遍卷子，累得我腰酸、背痛，手抽筋。從那以后，我便仔細審題，認(rèn)真做每一道題，有付出就有回報，又一次考試試卷發(fā)下來時，哇塞，一百分！我高興地把卷子拿給媽媽，媽媽看后臉上露出了滿意的笑容，同時叮囑我:“學(xué)習(xí)不能驕傲自滿，堅持好的習(xí)慣，好成績才會保持。”
正是因為媽媽的嚴(yán)厲，我才取得了這么好的成績，我嘗到了嚴(yán)厲背后的甜味。
媽媽手可巧了，會做許多美味佳肴，有一次，媽媽做了道糖醋排骨，才一上桌，我這個“小饞貓”便抵擋不住美食的誘惑，上去就抓了一塊放進嘴里，哇，甜甜的，香香的，好好吃��！很快，這道菜就被我們?nèi)胰艘粧叨狻?/p>
我好愛我這個嚴(yán)中有愛的媽媽哦！
有愛的作文 篇2
有一種愛一生一世不求報答。
有一個人一生一世值得你愛。
是母愛，如桔�；ǖ幕ㄕZ――真誠不變的愛。
它如同一件再破爛不堪的棉衣，與你共同闖過冬天的嚴(yán)寒，不管是譏笑，嘲諷。
它如同一把陳舊的油紙傘，伴你行過夏日的驕陽與酷暑。無論多久，都不破損絲毫，失去其中的作用。
它是蠶兒蛻變的軀殼，它是小袋鼠幼兒時的育兒袋。是你生命中不可缺少的。是生命中至關(guān)重要的。是創(chuàng)造生命的上帝或是造物主。
自幼與母親共同生活的我早已忘記平平凡凡卻幸福的一家三口。在我的記憶中僅存著母親與我的滴滴時光�？梢哉f母愛伴我成長。
四千個朝朝暮暮，母親都在我身邊，是我形影不離炙熱，永遠不改變的紅顏知己�？鄲灂r我們共同承擔(dān)，歡樂時我們共同分享。
每天夜里，媽媽都腳步極其輕微的來到我身邊，用溫?zé)�，包含深情，孕育著愛的嘴唇親親我那在媽媽眼中永遠長不大的臉頰。時而把我不慎蹬開的被子給我蓋上。而我卻在心靈中感激著母親，把四千多份感激存于心中牢牢鎖在“母愛”寶盒里。
母愛如源源不斷的流水揮灑著隨性激昂的浪花。雖是柔嫩的泉水卻擁有大海的寬廣，波瀾，澎湃。每一滴濺器的浪花都是母愛的一絲絲流露。它之所以是泉水而不是大海正在與泉水有甜甜的味道，那是愛的偉味道。
“天涼了，多穿些衣服”，“多吃點”“學(xué)習(xí)有沒有不懂的，我?guī)蛶湍��！薄翱鄲灥男那榈綃寢屩�！”“病好些了嗎？”這些話你是否注意過？我想早被丟到垃圾箱了吧。為什么不去珍藏起來，這可是母愛的流露呀！
假如世界沒有了母愛，你會在苦楚時歡樂起來嗎？假如世界沒有了母愛，你會在遇到困難時堅強的走下去嗎？你會……在成功的度過嗎？
若不是母愛，你會嗎？
有愛的作文 篇3
聽到這樣一個故事：三個人在爭論水池應(yīng)該挖成什么形狀，一人說：應(yīng)該挖成方形的，因為水池一般都是方形的；一人說：應(yīng)該挖成圓形的，因為圓形的水池好看；還有一人說：應(yīng)該挖成葫蘆形的，因為葫蘆形的新穎。正當(dāng)他們爭論地面紅耳赤的時候，智者來了，說：水池之所以成為水池，是因為水，而不在于它的形狀，如果沒有水，就只是土坑一個。教育需要愛，需要情，如果沒有愛，沒有情，就如同池子里沒有水一樣，只是土坑一個，而土坑是會害人的。
多么貼切的形容，道出了教育的真諦，就是愛，就是情。在教育工作的方方面面，都需要一位充滿愛的老師，把學(xué)生們當(dāng)做自己的孩子去愛，你收獲的將會是幾十個孩子對你的愛。去年冬天，因為感冒，導(dǎo)致嗓子發(fā)炎，不想耽誤孩子們的課程，堅持著去上課，幾十雙眼睛盯著我看，幾十只耳朵豎起來聽，可是聽到的卻是老師略顯疲憊的沙啞的聲音。懂事的他們安靜極了，生怕自己的一個小動作，一句悄悄話，而導(dǎo)致老師用沙啞的嗓音多說一句話。下課了，幾個孩子追到辦公室里，給我送糖果吃。真夠纏人的，非得要我接過糖果，還要看我把糖果送進嘴中。嗯，真甜，甜甜的糖果，暖暖的關(guān)懷，雖然只是小小的感冒，雖然只是聲音沙啞，雖然在自己看來不足為道，可是對于孩子們來說，他們的老師病了，需要關(guān)懷，所以把自己最愛的糖果送給老師。一個小小的舉動，一顆小小的糖果，卻道出了孩子們的愛心。
在日常工作的過程中，我們無時無刻不在享受著孩子們的愛。下雨天，我忘記帶傘的時候，孩子們會爭著把雨傘讓給我，好吧，和你同撐一把傘，感覺不錯！馬虎的我忘記帶筆了，孩子們會爭著往我手中塞自己的筆；有一次出丑，差點從講臺上摔下來，全班一片驚呼，“老師，小心！”抱著厚厚的一摞報紙上樓，不知從哪里跑來的他們的身影，把我手中的報紙一搶而空。這學(xué)校生活中的種種感動，常常讓我為自己的教師職業(yè)而自豪不已，常常讓我被他們深深感動。
享受著孩子們愛心的同時，我也對他們付出自己的關(guān)愛。天冷的時候提醒他們增加衣服，發(fā)燒時候和他們碰一碰額頭，受委屈的時候給他們真心的安慰，氣餒時給他們鼓勁加油。把自己心中對他們的關(guān)愛及時傳達，把他們當(dāng)做自己的孩子去愛。我想，正是因為有了愛，我們的水池才會綠波盈盈，我們的集體才能熠熠生輝吧。
有愛的作文 篇4
在我們的生活中，處處都有不經(jīng)意的一幕，有高興的，有難過的，有感人的……但是，那個有愛的鏡頭，卻成了我記憶中最閃亮的一顆明珠！
記得那時一個陰沉沉的下午，我坐著媽媽的車回家。外面烏云密布，雨點仿佛馬上就要從天空媽媽的懷里跳出來一樣。忽然，外面雷聲大作，天空像破了一樣，雨點一個接一個，爭先恐后、密集地落下來。糟糕的天氣，我無聊地等著紅燈，這時，車窗外的一對老夫妻闖進了我的視野：他們大概七十來歲，衣著十分樸素，老奶奶腿腳不方便，坐在輪椅上，頭發(fā)花白的老爺爺撐著一把小花傘站在背后。外面的雨越下越大，風(fēng)也越刮越大，仿佛要把小花傘撕碎一樣。這么一把小傘，夠兩個人遮風(fēng)擋雨嗎？我不禁暗暗擔(dān)心起來。
就在這時，有愛的一幕發(fā)生了——只見老爺爺把傘向老奶奶那兒推，好像在示意讓她撐著，自己淋濕了，沒關(guān)系；而坐在輪椅上的老奶奶呢，則是把傘使勁往老爺爺那兒送，好像在說：“老伴兒，你撐著，你是家里的頂梁柱，可不能感冒呀！”我看見，老奶奶的衣服已經(jīng)被雨水打濕，緊緊貼在身上，很不舒服的樣子，但對著老爺爺，她的臉上依然洋溢著幸福的微笑；而一旁的老爺爺呢，雖然頭發(fā)已淋濕，鼻子和手都凍得通紅，但他依然耐心又堅持，兩個人對著一把傘，推過來，推過去……
看到這有愛的一幕，我的眼眶不知不覺濕潤了，一股愛的暖流讓我充滿了力量——在我們的生活中，老師教我們知識，父母呵護我們健康成長，同學(xué)之間友愛互助……讓我們?nèi)チ粜纳磉叺囊荒荒话�，那么，你的生活也將變得有愛起來�?/p>
有愛的作文 篇5
如果動力好比汽車，那么愛就是那是汽油；如果動力好比航船，那么愛就是那風(fēng)帆。
生活中往往是這樣，只要有鼓勵就會有動力，所以，愛是動力變得更加強大。
記得在去年的期末考試的前幾天，因為我感覺壓力很大，本來已經(jīng)復(fù)習(xí)好的知識又忘記了。于是我要重新再復(fù)習(xí)了一遍，可是仍然得不到太大的效果。使我更加緊張與無助，就想撒手不干了，考得差那就差吧！無所謂了。就在這時，媽媽拿了一杯水給我，和我說：“喝了吧！這樣你的心情也許會平復(fù)一些，喝完休息一下再復(fù)習(xí)，不要那么緊張。”我照著媽媽的話做，果然輕松了許多，媽媽的愛，生活又有了克服困難的動力。
有一次上體育課的時候，體育老師讓我們測試1000米中長跑。我們班預(yù)備在中考時選1000米中長跑的男生只有17位，而我就是其中的一位。體育老師和我們說：“中考1000米，必須要在10分鐘之內(nèi)完成才能拿滿分�！斌w育老師吹起了口哨，大家跑完一個接著一個，感覺都不是很累。可是輪到我的'時候，我才剛剛跑了一下，就已經(jīng)感覺有點頭暈了，跑到最后幾圈時，我甚至還想放棄這次的測試，因為我有點撐不下去了�？删驮谶@時候，同學(xué)們一直地幫我喊加油！幫我吶喊，使我全身像脫胎換骨一般，不得不用盡全身的力量來跑，最后我在這加油聲中順利的完成了測試。
動力來源于愛，因為有愛的存在，動力也將更強大。
有愛的作文 篇6
今夜的風(fēng)，像此刻我不平靜的心。是誰說，只有愛就足夠了？
"什么？你要去參加社會實踐？那么遠，又沒個大人照應(yīng)，你們幾個小孩子萬一出事了怎么辦？晚上還有培訓(xùn)課呢，你跟同學(xué)打個電話，說你不去了！"母親毫無商量余地的話語猶在耳邊回響。
"可是昕和妍她們都去……"我還記得當(dāng)時自己囁嚅著，聲音小到只有自己勉強捕捉得到。"昕？妍？"母親的聲音一下子提高了八度，"她們的父母在外地沒空看管，不要自作主張！別人去不去關(guān)你什么事，你有點主見好不好！就這樣說定了！"
我吸了吸鼻子，有一種苦澀的味道滴進了心里。母親她……
"滴答……滴答……"九點鐘了，這時候，她們應(yīng)該都到了吧？為了認(rèn)真完成學(xué)校布置的暑期社會實踐報告，我們幾個昨天已商量好具體活動安排，她們會不會怪我臨時變卦呢？
撥通了昕的電話，"喂？"聽到熟悉的聲音，我鼻子一酸，"對不起，今天我沒法去……""沒關(guān)系啦，你晚上不是有課嘛。不過今天的活動確實很有意義，你沒來真可惜，哎我跟你說，剛才……"聽她絮絮叨叨的，不知為何，我想起了母親斬釘截鐵的聲音，想起母親陪伴我走過這十四年的時光，每天為我遮風(fēng)擋雨，每日對我噓寒問暖，關(guān)注我的一言一行，母親是愛我的，她希望用她的懷抱為我編織一個溫暖的避風(fēng)港，她怕我太單純，怕外面太危險，怕我消失在她的視線里，一不留神受到傷害。
可是母親，你給予我的，除了愛，還需要一些自由成長的空間，和自我體驗的機會。就像雛鳥那樣，當(dāng)父母要求它們離開溫暖的鳥巢去適應(yīng)大自然的時候，它們選擇勇敢面對并由此學(xué)會了飛翔�；蛟S我的翅膀還不夠堅硬，但是我已經(jīng)有了一雙渴求探索外面世界的眼睛，有了自己面對未知的勇氣，我不能整天關(guān)在自己的世界里認(rèn)知書本知識，我還需要和小伙伴們共同體驗的經(jīng)歷，這將是我成長道路上或不可缺的部分。你把學(xué)習(xí)第一掛在嘴邊，你說那些無聊的活動少去，以至我和同學(xué)少了溝通，以至oooooo
"我們談?wù)劙伞?迎著今夜的風(fēng)推開母親的房門，我想讓她知道，母愛是每個孩子都需要和感恩的，但是只有這樣的愛是不夠的，有時給予適當(dāng)?shù)淖杂沙砷L的空間，才是對孩子最好的。
有愛的作文 篇7
關(guān)愛，使我們的成長如沐春風(fēng)。我們在愛的心田里發(fā)芽、長大。
—— 題記
誰言寸草心，報得三春暉。我是家里的獨子，所以從小就被爸媽捧在手心里精心呵護。小時候，我從不懂得何為珍惜，何為體諒，直到如今，我才明白，兒時的任性是多么的可笑。
記得那天晚上，我在外面玩到很晚才回家，洗刷玩后已經(jīng)接近深夜了。因為玩的太久，所以我遲遲不肯休息。終于，忍無可忍的爸媽對著我發(fā)了為數(shù)不多的脾氣。“你看看你，都幾點了，還不睡覺！爸爸像你這么大的時候都熬夜學(xué)習(xí)，你呢？你竟是加班加點的變著花樣的浪費時間�！边@邊爸爸一句，那邊媽媽和聲響起，此起彼伏。說的我心煩意亂，于是氣憤的一甩門，躲在被窩里恨恨的發(fā)誓，一定要努力把學(xué)習(xí)搞好，把成績提高，好好考試震一下他們。于是，帶著這“動力”我拿到了值得驕傲的成績單。推開門，意料中的嘲諷竟不見蹤影，取而代之的一桌豐盛而溫馨的菜肴，全是我最愛吃的。“好孩子，這段時間你學(xué)習(xí)刻苦，一定累壞了吧，爸媽那天不該對你這么兇，多吃點，好好的補一補……”聽到這里，存在心里準(zhǔn)備此刻說出的耀武揚威的話語已被拋到腦后，我忍住就要奪眶而出的感動的淚水，匆忙的扒了幾口飯。原來，父母對我的愛是如此的深刻而寬廣。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從小到大就活潑過分的我都沒少惹老師生氣，我感到很抱歉。時光荏苒，三年如白駒過隙，初中學(xué)習(xí)生涯轉(zhuǎn)眼已接近尾聲。
記得是晚自習(xí)，整個班級都亂哄哄的，我和同桌也不甘落后“積極”議論著。突然，班主任進來了，我和同桌不幸被逮個現(xiàn)行。那是我有史以來見班主任發(fā)過的最大一次脾氣，那場面，真是氣吞山河，地動山搖。第一次如此近距離的看他，我看到了他細細的魚尾紋和鬢角的白發(fā)！我的眼淚掉了下來。哎，他為了我們嘔心瀝血，不辭操勞！歲月悄無聲息地帶走了他的寶貴年華，人生能有幾個四十年？
現(xiàn)在，我們初三了，中考已臨近。我們在愛中成長，在愛中綻放。我們—青春年少，心藏沖天豪情，坎坷迷茫皆不怕，美好未來汗水澆。我們將牢記父母老師的叮嚀，把他們的關(guān)愛化作前進的動力，再苦再難，堅持到底，全力以赴，用汗水澆灌理想的花朵，用奮斗闖出一片新的天地！
有愛的作文 篇8
阮老師是我的班主任。
遙想上小學(xué)的第一天，我懷著對未來的憧憬和對知識的渴望，加入了東海這個豐富多彩的大家庭中。走進教室，迎接我的是一位美麗大方的女老師。她大大的眼睛仿佛始終帶著笑意，仿佛會說話般。軟糯的聲音如同草地上吹來的陣陣春風(fēng)，讓我緊張的心情放松了下來，她就是我的班主任——親愛的阮老師。
阮老師對我們的要求很嚴(yán)格。每每學(xué)一篇課文，她總會用聲情并茂朗讀，引我們?nèi)雱伲屛覀冇兄砼R其境的感覺。如果哪位同學(xué)敢開小差，阮老師絕對會發(fā)現(xiàn)并毫不留情地指出來，可真所謂是“火眼金睛”呀！
那次，我“龍飛鳳舞”地寫完作業(yè)，心存僥幸地想：這么多本作業(yè)，老師應(yīng)該不會檢查的太仔細了吧？誰知，午休時間，阮老師把我叫到講桌旁，慈愛的眼中又含著一絲嚴(yán)肅，用手指著我寫的作業(yè)語重心長地對我說：“字如其人。人品要端正，字當(dāng)然也要端正，老師相信你一定能把字寫好！”我紅著臉向阮老師承認(rèn)了錯誤，一刻不敢耽誤，拿著作業(yè)本跑回書桌，開始認(rèn)真工整地寫起來。這時的我明白學(xué)習(xí)哪怕是寫字都來不得半點僥幸心理��！
阮老師，在您的呵護下，我正悄悄地茁壯成長，謝謝您！
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