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感作文

感人作文

時間:2021-03-05 17:24:58 感作文 我要投稿

精選感人作文錦集6篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的感人作文6篇,歡迎大家分享。

精選感人作文錦集6篇

感人作文 篇1

  瞬間往往是短暫的,但也會感人至深。

  一個平常的下午,我和幾個小伙伴快樂地在操場上打籃球。

  玩得正高興時,卻聽見不知誰說了一句:馬路上撞車了。我們便馬上騎著車來到了事發(fā)現(xiàn)場看熱鬧。只見一個因受傷已疼的面孔扭曲的老人,手上還在不停地流淌著鮮血,旁邊還倒著一輛面目全非的摩托三輪車,一輛面包車則停在旁邊。

  一陣救護車的刺耳嘯叫聲傳入耳畔。隨之,一輛上面閃著紅藍顏色的大面包車,也闖入了我的視線。此時,慘烈的現(xiàn)場已經(jīng)圍滿了看熱鬧的人。

  這時,一個大約十七八歲的青年進入了人們的視線。只見他手里面拿了一些衛(wèi)生紙,慢慢走向那位老人。他又撕了一些紙,輕輕擦了擦老人手上的鮮血,老人的嘴角浮現(xiàn)了一抹令人難以察覺的微笑。路上的行人愈來愈少,路邊的燈也發(fā)出了微弱的光,太陽已經(jīng)從西邊落下,一陣微風吹過,樹林里飛出了一群烏鴉,哇哇哇哇的叫聲打破了周圍的沉寂。

  一個人在外出行,在家等候的親人是那般期盼,卻又那般不安……

  也許關鍵時刻,某一個人所做出的感人舉動,必將成為美麗的瞬間,被人們銘記在心!

感人作文 篇2

  感人,是一個引我陷入回憶的詞語;感動,是一種讓人不能舍去的感情。

  在小的細節(jié)中,在我的生活中,“感人”、“感動”的情景無處不在:母親為學習的我倒了一杯熱水,我又為熟睡的妹妹蓋上被子,妹妹牙牙學語時的一聲“爸爸”……這一件件小得不能再小的事無一不讓我感動。生活中感人的情景就是這樣,平凡,平淡,卻足以打動人心。

  在秋雨后,環(huán)衛(wèi)工人打掃著落葉;在學校里,一位位園丁在下班后依然為備課蹙緊眉頭;在垃圾桶旁,有人隨手將地上散落的紙團一起丟進去;母親為兒女做飯時,兒女的一句“真香”……這一幕幕,何嘗不深深打動著我們的心呢?

  還記得我小時候,經(jīng)常不在家的爸媽給姥姥打來電話,總是問缺錢不缺錢。就算這樣,姥姥也依舊舍不得花,省吃儉用的,卻從來沒有虧待過我的肚子。這一幕,是如此的感人。

  二舅從小腦子不好,在我上了五年級后還是每天想接送我上下學,就是沒在我旁邊,也會在不遠處跟著。上了初中,家離學校不再近了,他就常塞給我一點零錢,嘴里念叨著,充滿了鄉(xiāng)音和愛:“你小時候就不愛吃食堂菜,別餓到自己了!”這一幕,是如此感人。

  “感動”、“感人”是如此簡單,卻包含了我最不能舍棄的親情。“感動”、“感人”就是如此簡單,平凡,平淡,甚至有時“平庸”?墒沁@些,足以打動我的心了。

感人作文 篇3

  時間稍縱即逝,轉眼間,我已成為畢業(yè)班的學生。一個個相似卻又不同的日子,已經(jīng)抽象成總是寫得密密麻麻的草稿紙,而這時的我,累并快樂著。

  立秋已過,天高氣爽,畢業(yè)班的氣氛卻異常凝重。空氣中彌漫的彩色粉筆沫,黑板上一直擦不干凈的公式,逼仄的樓道里手握書本行色匆匆的身影,吃飯的時候瞥著手表的緊張眼神,任課老師的囑托與期待……這些特殊的元素明確告訴班里的每一位同學,畢業(yè)將至,沖鋒在即。

  少年不識愁滋味。曾經(jīng)的我,斜臥在沙發(fā)上享受電視娛樂,橫躺在床上擺弄手機,端坐在電腦前狂打游戲。如今,這些懶散的習慣早已躲進記憶的角落。沉重的書包、大量的作業(yè)、頻繁的測試、嚴格的考核,構成了我生活的全部,早出晚歸已成為畢業(yè)生的真實寫照。夜晚的臺燈下,一套套中考練習題從筆尖劃過,腦子快速地梳理著老師白天講過的知識。夜半時分,睡意襲來,痛苦不堪,真想倒頭就睡。每每這時,教室前面“一腔熱血備中考,腳踏實地能成功”的紅色條幅就橫在我的眼前。于是,頓時清醒,鋪開試卷,繼續(xù)學習。房間的床鋪與我的課桌近在咫尺,卻成了最遠的距離。

  一段時間,當我拖著疲憊的身軀叩開家門的時候,總有一股熟悉的香味撲鼻而來,桌上放著我最愛的菜肴。我納悶,一向繁忙的媽媽為什么總能按時做好每頓飯菜。直到我偶而發(fā)現(xiàn)深夜里廚房活動的身影才恍然大悟。當爸爸催她睡覺時,她輕聲訴說:“必須把他明天的飯準備好,他這么累,什么都要為他的學習開道……”當我再次捧起飯碗時,一股暖流傳遍全身,溫情瞬間化解了我的勞累,由衷的快樂洋溢在我的心里。

  畢業(yè),就意味著分手。畢業(yè)班里,我真切地體會到同學之間逐漸加深的友情。放學回家的路上,幾個同學并肩而行,暢談共同的話題;體育課后,我口干舌燥,總有同學遞來清涼的一瓶水;當我成績猛然“下跌”而黯然傷心時,總有幾只溫暖的手搭在我的肩膀,陪我走在校園的路上;而當我低頭走出校門的時候,身后傳來了漂亮的女中音:“飛越了孤單自信又堅強,在愛的陽光照耀下?lián)肀M蔽姨ь^仰望,天依舊很藍,快樂油然而生。

  純白的歲月,風華正茂的我們,在緊張與快樂中一同勾勒著成功的夢境,一起期盼著中考的到來。在這個人生特殊的季節(jié)里,我要大聲告訴自己:走好畢業(yè)路,享受畢業(yè)生活的快樂。

感人作文 篇4

  有一次,我正走向去學校的路。頓時,天空烏云密布,然后發(fā)出隆隆的雷聲,好像雷公公在發(fā)怒。又出現(xiàn)了雷電,那雷電又好像一條火龍。一會出現(xiàn),一會兒消失。讓我嚇得直發(fā)抖。然后下起了茫茫細雨,慢慢地變成了傾盆大雨。害得我無處躲,我不知所措,只能硬著頭皮跑向學校。

  一進教室,我的衣服已經(jīng)水淋淋的了。同學們見我衣服濕了,正覺得納悶!他們問了我,我只好一五一十地把來龍去脈整個事情都說了下來。剎那間,有的同學都脫下自己的外套準備給我穿上。在同學們的催促下,我只能拿了一件換上。還有一個同學拿著杯子倒上熱水。讓我撫摸著杯子,給我取暖。我感動地流下了眼淚。

  快上課時,我的課本被雨水淋濕了。我急得像熱鍋上的螞蟻。有的同學見這種情況急忙把自己的課本遞給我。我再一次流下了感動的眼淚!

感人作文 篇5

  如果人人都獻出一點愛,世界將變成美好人間。

  ——題記

  真情無處不在,關鍵是看你是否有一雙發(fā)現(xiàn)它的眼睛。

  3年前,我第一次踏進武德鎮(zhèn)十二中這個校園的時候,還很陌生。開學后的一個星期我開始住校,天氣多變,我感冒了。起初只是覺得小病多喝點水就好了,可是兩天了,病也沒有要轉好的跡象。那天晚上的夜自習,我發(fā)燒了。學校也沒有醫(yī)務室,無奈,那么晚了,我只能忍受著病痛的折磨,難受的趴在桌子上,不吭一聲。同學王豆豆看見了我的樣子,關心地我摸了摸我的額頭,又問問我的感覺,我有氣無力地答著。她二話不說,拉著我就去給老班——丁大大請假。老師說太晚了,不能出校門。她卻一再的告訴老師我的嚴重狀況,無奈的老師只好將我們放行。( 原創(chuàng)投稿,禁止轉載)

  她讓我披著她的外套,然后騎自行車帶我到了鎮(zhèn)上的醫(yī)院,打了一針,包了點藥,又將我安全帶回學校。我一路上也沒再多說什么,只是感覺發(fā)燒難受的連嘴也不想張,但我卻真真切切的感受到了她對一個需要幫助的同學流露出的真情。

  考試成績下來時,我的數(shù)學成績最不理想,才考了80多分。看著自己不如意的成績和不爭氣的現(xiàn)狀,我狠狠地捶了下桌子,眼神中透出憤怒的目光。同桌閆夢燕看到了,輕輕拍拍我的肩膀。給我耍了個鬼臉,問我是不是因為成績不理想而生氣。我輕輕點了一下頭,她一把抓過我的`卷子,先大致瞅了瞅,說,你還是有救的嘛!我沒吭聲。她讓我把那張卷子從頭到尾的給她講一遍,遇到不會的題,她就給我提示。就那樣,在一節(jié)課的時間里,我完成了那份卷子,自己覺得有了很大進步。

  那之后,凡是有不會的數(shù)學題,閆夢燕都會很巧妙的讓我弄懂,以至于我的成績能夠不斷上升。我再次深切地感受到了同桌閆夢燕對于困境中我的真情。

  真情不止流露在筆尖與紙張的磨砂間,更流露在我們的心里。只要你善于發(fā)現(xiàn)它,敢于表達它,人間便處處都有真情在。

感人作文 篇6

  時光靜走,清蔥歲月,彈指間,昨夕稚氣懵懂的樣子也被時光淘洗的恍若兩世。有人說,大學是夢想者的天堂,是無夢者的溫床。也許,眾生都有他們自己的生活軌跡與法則。成功與否,也都收拾行李,也收拾著心情;帶走夢想,帶走青澀,擦抹自己的足跡與回憶,在明天,繼續(xù)譜寫自己的劇本。

  別宴將至,離歌漸起,在這情感模糊的年代,大學的交情,特別是勝似兄弟的舍友情,可以讓我們不帶利益,不求目的,不拘形式,肆意享受青春最后的張揚。曾經(jīng),彼此間構筑了一道坎,踏進門后就放下了虛偽與戒備,放下了一切利益熏心,可以一起撥動思緒,訴語千載春秋,“胡侃”宇內宇外……

  有的人說友誼如酒,越久愈香醇;有的人說,時間會沖淡一切,那些漸行漸遠的終是陌客天涯。忘不了,曾經(jīng)的寒暄嬉鬧,翹課貪眠,一起背包客山戲水的日子;曾經(jīng)的矛盾與默契,都是今日拋飛思緒的快樂與幸福。我想,不管未來淅瀝如雨,亦或明媚如春,思君如常……

  巫山為筆,滄海為墨,難以涂抹你的模樣,這是曾經(jīng)的花香甜蜜、山盟海誓。秋風乍起,帶著曾掙扎的花瓣隨流水一起遠去;消逝的,還有那芒樹下的思念。白素的紙,蒼白的字,當星宿沉默山岳,把約定一起埋于秋風,讓一切歸零。

  不覺有些愛早已經(jīng)開始倒計時了,容不得我們的任性和不珍惜了。畢業(yè)的季節(jié)里,也一樣,在時光中輪回,一個不經(jīng)意回眸,又是一個告別的秋冬。落葉飄,雁南度,剪徑秋涼各自歸,徒留殘紅滿地憂傷。曾幾何時,欲化身石橋,化作滿天繁星中的一顆,祈愿和守望著那暈著余暉的笑容。絢爛的夏花,原認為是上帝的眷顧,卻是讓你導演一段刻骨銘心,當清輝寒徹大地,又望夕幕,落寞成殤。

  踏在青春的節(jié)點上,從彷徨、青澀、無知到穩(wěn)重淡然優(yōu)雅。大家都為了事業(yè)亦或生活,我們自己不再自顧憐惜逝去的青春。眾生路,亦無謂被帶往何處,成長,讓我們幼稚童真的年代晦澀的隱沒。

  清風拂曉月,落花掩古城。昔日的錚錚志言,如獨行的孤雁,匆匆而忘記曾要前行的軌跡。面對生活,既以選擇,只顧風雨兼程。有人說,選擇事業(yè),就得放棄自由、割舍情緣、走脫繁喧、心與青燈伴,旁若無鶩才能走向勝利的云翳虹彩。我就想翱翔只近希望,駐足便是低谷,有所堅守,生活愈彩。紅塵紛擾喧嘩,多少宏心高士疲于生活,丟了情懷,失了夢想。既以掌舵,有守信奉和追逐,為那黎明前剎那芳華逐夢而活。光陰可惜莫輕拋,人生不止,奮斗不息……

  一闕舊詞染新韻,浮生盼,醉把千年度。畢業(yè)季,似乎又見那些身影,那些場景,還有那些故事。匆匆年華,如漓似雨,廉價的祈愿:那些走向生命拐角的,前景虹霓!

  駐足流年的岔道,埋下銘碑,揮手放肆的昨夕……

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