童年的歡樂(lè)作文11篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的童年的歡樂(lè)作文，歡迎閱讀與收藏。
童年的歡樂(lè)作文1
童年，是金色的，它蘊(yùn)含著我們的天真浪漫；童年，是白色的，因?yàn)樗瓢谉o(wú)瑕；童年，也是粉紅色的，它永遠(yuǎn)像粉紅的桃花花瓣一樣，點(diǎn)綴著我身邊的每個(gè)角落。
哈！那次的游戲仍然在我的腦海里留下烙印——
一個(gè)小游戲：搬運(yùn)木頭。
老師拿出幾環(huán)，環(huán)上有一條粗繩，然后有一根筷子。讓我們把環(huán)套在筷子上，提著繩子接著把筷子運(yùn)到遠(yuǎn)方去，看誰(shuí)運(yùn)的時(shí)間短，看誰(shuí)先到達(dá)“目的地”，當(dāng)然，是二人組哦！我從老師手中接過(guò)環(huán)和“木頭”上，老師開始對(duì)我們要求不高：從黃線“搬運(yùn)”到黃線。我心想：切！才那么“遠(yuǎn)”，對(duì)我而言，那當(dāng)然是“易如反掌”。
練習(xí)，我們呢！按照原規(guī)矩嘍！“老師！看我們！”唐嘉慧呼喚道。我們正要開始啦！只見老師還是目不轉(zhuǎn)睛地看著另外一組，我火冒三丈地走到老師面前，“央求”道：“老師！快看我們�！崩蠋熯@時(shí)才看。
開始了，我和唐嘉慧走了一米不到，筷子就掉了，“哎呀咧！”老師“嘆息”道，“沒(méi)關(guān)系！失敗乃成功之母！加油！”我禁不住往周圍看看，“哇！”我忍不住贊嘆起來(lái)，大家都在練呢。我又和唐嘉慧訓(xùn)練起來(lái)。這時(shí)，我們差點(diǎn)就超過(guò)了黃線。原來(lái)，是我們太緊張了！手就抖了起來(lái)。我心想：為什么黃線和我們沒(méi)有緣份？而別人就和黃線就有不解之緣呢？就這樣，“木頭”“跌倒”了，就又回到起點(diǎn)，讓我們“搬搬搬！”來(lái)來(lái)回回都有十多二十次了。
終于，真是“功夫不負(fù)有心人呀”！我們“擁有”同一個(gè)角度了，然后呢！破“世界記錄”嘍！
后來(lái)，有人要和我們比賽了，我們心想：“小小毛孩”還想和我們比，我們也就驕傲起來(lái)了。
“開始！”我們?nèi)讲⒆鲀刹降亍俺健秉S線，后來(lái)，只見他們比我們快，我們的心就緊起來(lái)了，“哎呀！”我們輸了。
雖然我們這次輸了，但我知道，我們并沒(méi)有輸給別人，而是輸給了自己，但我還是有歡樂(lè)，這歡樂(lè)不是快樂(lè)，不是幸福，而是讓我知道：不要驕傲，也不要緊張，更不要抖起來(lái)，你就贏了。
假如我是小鳥，我不會(huì)忘記養(yǎng)我的那個(gè)鳥巢；假如我是衣服，那件賣我的人依然在我腦海里印下烙印……無(wú)論我是什么，無(wú)論我以什么方式存在，都有一個(gè)東西讓我難忘——“童年的歡樂(lè)”！
童年的歡樂(lè)作文2
思念的顏色，是初夏的空白�；貞浀奈兜�，是落雨的苦澀。
——題記
文字的蒼白，是夜雨后你眺望遠(yuǎn)方的地平線。你的訴說(shuō)，是雨落芭蕉的聲響。你站在高處，仰望一場(chǎng)預(yù)謀良久的哭泣。沒(méi)有眼淚，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有緣由。
不早不晚，不緊不慢。洗刷所有的無(wú)辜與傷悲。倘使這個(gè)世界不懂你的美，我會(huì)與整個(gè)世界為敵，誓死捍衛(wèi)這真理。我始終覺得，不是誰(shuí)比誰(shuí)卑微�？赡埽赡苊總�(gè)人的生命里根本就沒(méi)有什么完美。
無(wú)話可說(shuō)。黎明在等待之中來(lái)臨。我必須盛裝出行，迎接這個(gè)信使。我還不知道，她會(huì)帶給我怎樣的消息？也許，沒(méi)有消息才是最好的消息。一個(gè)夜晚的擔(dān)憂與煎熬，在黎明來(lái)臨之前，稀釋、蒸發(fā)。
你像一位心事重重的孕婦，把陰郁鋪滿天空。你是擔(dān)心分娩時(shí)的陣痛還是不愿意看見灰色的頭像懸掛在高揚(yáng)的旗幟上。你的沉默是康橋的柔波嗎？可是那起伏的漣漪，暴露了你層層的心事。
你說(shuō)你是不滅的煙火，照亮來(lái)時(shí)的路。我等待了數(shù)千年，準(zhǔn)備數(shù)千年，就是為了這一刻的出發(fā)。我的孤獨(dú)是我留給這個(gè)世界的唯一背影。如今，離開我的庇護(hù)，她將無(wú)依無(wú)靠。我不忍舍棄，就讓我?guī)纤�，一路前行�?/p>
我的旅程已經(jīng)開啟，我不愿回望我曾經(jīng)依戀的世界。我給這世界以不懈，這世界卻報(bào)我以寬容與溫暖。我驚詫于我的麻木，卻無(wú)法感動(dòng)你的仁慈。我是冷血的劊子手，切割了陰陽(yáng)，粉碎了幻想。
選擇離開，不是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)。這個(gè)時(shí)節(jié)的氣息，早已讓我癡迷。我留戀在往日的溫存里，那是烏云背后的幸福線。只是，在最美麗的日子里，我無(wú)法看穿這世界，更無(wú)法看透我自己。我必須離開這世界，其實(shí)就是為了離開我自己。
我真的是太寵愛我自己。我的自私的心，包裹在厚厚的春天里。每當(dāng)夏天來(lái)臨，我的心事就開始融化。那個(gè)隱藏已久的秘密，就會(huì)在烈日下暴曬。從鮮活走向枯萎，從枯萎走向下一個(gè)開始。
我從黎明中醒來(lái)，我想到的第一句話就是，總有一首歌讓你淚流滿面。不是因?yàn)榇嗳�，而是我粗陋的外表下，其�?shí)也有一顆柔弱的心。我愿意把這所有的一切，攪拌在一起，咀嚼、咽下。
從明天開始，不，應(yīng)該從現(xiàn)在開始，做一個(gè)幸福的人，好嗎？
童年的歡樂(lè)作文3
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。我的童年是歡樂(lè)的，愉快的。我十分喜愛我的童年……
看著那競(jìng)相開放的桃花，那枝繁葉茂的桃樹，我的心，早已飄向遠(yuǎn)方……
每次，一放學(xué)回到家，我就會(huì)問(wèn)爺爺：“爺爺，我們家的水密桃什么時(shí)候才能成熟呀？”爺爺總是答道：“再等等，過(guò)會(huì)兒就熟了，閉上眼睛歇一歇�！蔽冶汩]上我的小眼睛靜靜地等待。當(dāng)我再次睜開眼睛時(shí)，爺爺，就會(huì)給我一個(gè)不知從哪兒來(lái)的“妖桃子”。
到了晚上，我又問(wèn)爸爸，對(duì)他說(shuō)：“爸爸，外面的桃子還要等幾分鐘才會(huì)成熟��？”“還有多長(zhǎng)時(shí)間？我也不知道呀！我們來(lái)讀個(gè)故事，就熟了！”于是，讀了個(gè)故事后，我就睡著了，一天，就這樣過(guò)去了……
天氣越來(lái)越冷了，我便與爺爺一起商量，給桃子樹做衣服。我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，天氣冷了，我們給小樹做件衣服吧！”爺爺說(shuō)：“好，不然它也會(huì)被凍死的，那就吃不到桃子嘍！”“好好好，我們快來(lái)給它做衣服吧！”于是，心靈手巧的我，在爺爺?shù)膸椭拢o小樹，穿上了一件用稻草質(zhì)的“保暖內(nèi)衣”。
終于，桃子結(jié)出來(lái)了，我和幾個(gè)小伙伴們，一連打了幾個(gè)下來(lái)品嘗，咬一口，酸中帶澀，味道不好。
等桃子完全成熟了，爺爺將紅通通的桃子摘下來(lái)，請(qǐng)一大堆鄰居來(lái)吃，品嘗著那美味至極的水蜜桃……
我還想著那棵桃樹，想著我的老家，漸漸的，童年像一輛花車，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)……留下花香。
童年的歡樂(lè)作文4
童年，是一首歌；童年，是一束陽(yáng)光；童年是一朵花......
童年絢麗多彩，但又是那么稍縱即逝。我喜歡童年的美好，懷念童年的歡樂(lè)......每個(gè)人都有一個(gè)美麗而夢(mèng)幻的童年時(shí)光，我也不例外。作為一個(gè)00后，從小生活在父母的庇護(hù)下，從來(lái)不懂父母的付出，經(jīng)歷了那件事后，我終于明白了父母親為我付出的實(shí)在太多太多。那年冬季的一天，天氣寒冷，還下著那么大的雪，地上的雪已經(jīng)沒(méi)過(guò)了腳面。而那天的我卻發(fā)燒了。我躺在床上，瑟瑟發(fā)抖，感覺特別難受，而爸爸媽媽看到我這個(gè)樣子，不管不顧的抱起那生病的我，就向醫(yī)療站走去。
一路上，由于滿地積雪，爸爸一步一滑的走著，但他卻緊緊的抱著我，生怕我摔下來(lái)。媽媽在旁邊走著，眼睛一直盯著我，眼神里充滿了擔(dān)憂。本來(lái)不長(zhǎng)的路，此刻變得那么漫長(zhǎng)......好不容易才到了，爸爸媽媽懸著的心才慢慢地落下來(lái)，醫(yī)生為我檢查了病情，說(shuō)沒(méi)什么大事之后，爸媽才安心了。
我看著他們焦急的模樣，心里有說(shuō)不出的難受。因?yàn)樵诖酥拔覄倓傄驗(yàn)橐幌刃∈潞退齻冑�氣，此時(shí)的我十分自責(zé)，我后悔當(dāng)時(shí)的不懂事，我后悔自己那樣對(duì)深愛我的父母親。爸爸媽媽，童年的歡樂(lè)是你們給我的，現(xiàn)在我已不是那個(gè)不懂事的小姑娘，你們應(yīng)該得到的愛，有你們的女兒來(lái)給。屬于你我。
童年的歡樂(lè)作文5
我們大家都有過(guò)許許多多童年的趣事，有時(shí)高興、有時(shí)憂傷，我的童年是高興的，事情就是打沙包。
童年時(shí)，記得有一次我和我的小伙伴們出去玩，我們有小鵬、小偉和小強(qiáng)來(lái)打沙包，我們?nèi)チ私中墓珗@。我們開始玩，我們兩個(gè)人一家的來(lái)玩，我和小鵬一家，小偉和小強(qiáng)一家。我們就開始用剪刀石頭布來(lái)定輸贏，贏了的讓打，輸了的在兩邊打里面的人，我一個(gè)人就把小偉和小強(qiáng)給采下去了。所以，我們?cè)诶锩�，小偉和小�?qiáng)在外面打我們，我們就開始玩了。小偉把沙包扔過(guò)來(lái)了，呼！好懸差一點(diǎn)就被打下去了。剛躲過(guò)小偉，小強(qiáng)立馬把沙包又朝我們?nèi)觼?lái)，就這樣我們快樂(lè)得玩了起來(lái)。
我們玩了一會(huì)，我們看見了我們班的數(shù)學(xué)老師帶的他兒子走過(guò)來(lái)，我們誰(shuí)也沒(méi)有走，老師走過(guò)來(lái)后，我們向老師問(wèn)了好后，小強(qiáng)提出讓老師和他的兒子加入。我們都同意了，我們的數(shù)學(xué)老師和我們玩了起來(lái)，小偉向我們?nèi)舆^(guò)沙包來(lái)，這回說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一下躲過(guò)了，可誰(shuí)知道老師的兒子在我的后面，一下打住了老師的兒子，我們都馬上跑過(guò)去一看把個(gè)牙給打掉了，我們老師說(shuō)：“說(shuō)不讓你玩你偏要玩”，罵起了他的兒子，而不是愿我和小偉。老師告訴我們說(shuō)，我回家了你們也早點(diǎn)回家把，領(lǐng)著他的兒子去了醫(yī)院。
我和我的伙伴們一同回到我家喝水，因?yàn)閷傥壹易罱�。喝玩水他們還要玩，我和伙伴們有歡樂(lè)地玩開了打沙包，你真想象不到，我們有多么高興。因?yàn)槲覀兪悄菚r(shí)最好的朋友。
我的同年是非常快樂(lè)的。童年時(shí)，我有很多朋友。如今，現(xiàn)在的也有許多趣事，可是，童年卻一去不復(fù)返了。我們都有自己的快樂(lè)童年，我相信，大家的童年都是快樂(lè)的。
童年的歡樂(lè)作文6
傍晚，余輝灑在房間里。我鎖上門坐在書桌前，面對(duì)著一大堆四葉草，開始數(shù)起來(lái)。
一瓣，兩瓣，三瓣、兩瓣……為什么就是沒(méi)有四瓣的幸運(yùn)草呢？媽媽，你難道是騙我的嗎？
——時(shí)光倒流五年前……
云翔機(jī)場(chǎng)內(nèi)，一個(gè)10歲的小女孩拉著一個(gè)女人的衣角，哭著喊：“媽媽你不要走！不要……”那女人蹲下來(lái)，撫摸著女孩的頭，說(shuō)：“小薇乖，媽媽和你約定一件事，在比亞河畔不是有一片四葉草嗎？你去哪里找一個(gè)藍(lán)色的四瓣幸運(yùn)草，當(dāng)你找到時(shí)，我就會(huì)回來(lái)�！毙∨⒑鴾I，點(diǎn)點(diǎn)頭。那女孩就是我——凌薇。
五年過(guò)去了，我依然無(wú)法找到媽媽說(shuō)的藍(lán)色幸運(yùn)草。她真的是騙我的嗎？不，我要相信她，再試一次吧！
星期天早上，我早早地起來(lái)，打了一個(gè)電話，然后來(lái)到比亞河畔。十分鐘后，死黨左曉丹匆匆趕來(lái)，喘著粗氣問(wèn)：“小薇，這么急叫我來(lái)有何貴干？”我看著她，說(shuō)：“我想你幫我找一個(gè)藍(lán)色四瓣幸運(yùn)草。”“沒(méi)問(wèn)題，找吧！”
3個(gè)小時(shí)后我們倆坐在草地上，累得手都酸了。曉丹捶捶胳膊，對(duì)我說(shuō)：“小薇，這里真的有藍(lán)色四瓣幸運(yùn)草嗎？”我沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“也許沒(méi)有吧，算了走吧！”
正想轉(zhuǎn)身走時(shí)，突然被什么絆了一下，低頭一看，在四葉草叢中有一個(gè)藍(lán)色的東西突出來(lái)。我和左曉丹把那東西挖出來(lái)，擦了擦，一看是一個(gè)玻璃瓶子，形狀剛好是四瓣幸運(yùn)草。我的心猛然一顫：難道這就是媽媽所說(shuō)的幸運(yùn)草嗎？我連忙打開瓶子，里面是一封信和一張病據(jù)單，單上寫了媽媽的名字和幾個(gè)字：肺癌晚期。我再看信，眼淚不禁流了下來(lái)。信的內(nèi)容是：
小薇：
你現(xiàn)在好嗎？當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，或許我已經(jīng)離開了人世，請(qǐng)?jiān)徫覜](méi)有
告訴你，我患了癌癥。也許，你為了找那所謂的四葉草，忙得不可開交。本來(lái)我是
不想告訴你這個(gè)噩耗，可我又不想讓你這樣無(wú)止境地等下去，最終我還是選擇告訴
你一切。你要記住，當(dāng)你遇到困難時(shí)，要記住我在你身邊，我會(huì)化作四瓣幸運(yùn)草，
陪伴在你身邊。
愿你快樂(lè)成長(zhǎng)。
不辭而別的媽媽
X年X月X日
信從我的手中滑落下來(lái)，我跌坐在草地上，淚如泉涌。曉丹撿起地上的信，讀了起來(lái)，讀著讀著，她的眼里溢滿了淚水，她輕輕地坐在我身邊，安慰我說(shuō)：“小薇，別哭了，我相信伯母或許已經(jīng)化成四葉草，藏在你身邊守護(hù)著你�！�
我擦擦眼淚，抬頭看看天。悲傷頓時(shí)從心底涌上來(lái)：四葉草，你在哪里？
童年的歡樂(lè)作文7
光陰荏苒，若即若離，嫣然回首，抑或它已風(fēng)化。
——題記
和風(fēng)吹送白云，陽(yáng)光嬉戲流水，旖旎的景色闖進(jìn)我的童年。溪邊上的小女孩從不膽怯，光著腳丫在淌水。媽媽在前面呼喊著：“當(dāng)心點(diǎn)，別濺一身��！”她乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身又忘了剛才的囑咐，只聽見流水潺潺。
(一)半彎涼月
空中掛著半彎涼月，冷冷清清，它失去了星星的陪伴，顯得空虛、寂寥。行道上的風(fēng)顫顫，道旁的老樹在昏暗的路燈的反襯下，變得頹圮，不想讓人看見。
街上寒氣逼人，冷得恐怖�！白呔妥�，不稀罕……”燈火照亮全屋，我氣沖沖地撞開門，頭也不回地離開了。“我沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)不在我啊”一聲聲的低吟，一次次的駁斥，卻沒(méi)叫人相信。孤身只影，就像被世界遺棄的落寞。我攪亂了那桌豐富的晚餐，跟家人頂嘴，摔壞遙控器……整個(gè)家已不得安寧。但這不是我想要的，是你們逼的。
月朦朧，我之前的無(wú)所謂變成憂傷和畏懼�！拔蚁牖丶�，媽。”一個(gè)個(gè)閃念告訴我。外界不安全，只有家里的歡聲笑語(yǔ)是暖心的。我后悔了，本來(lái)歡喜的一頓晚餐，就讓我給攪和了，還讓媽媽生氣，我太不應(yīng)該了。自責(zé)、懊惱一并涌出，好想家……我遲疑一下，我選擇向右走，往家的方向走，借著半彎涼月的微弱的光亮，向心中定格的方向奔跑。
(二)一捧溫馨
家越來(lái)越近了，我的心的感覺變得愈加強(qiáng)烈，就好像別離多年的親人在那一瞬間就會(huì)重逢般激動(dòng)。我想象不出媽媽臉上掛的嘴角上揚(yáng)的弧度還是一臉怒氣和惆悵。后來(lái)，腳步緩緩促促，月光又變得清涼悲傷起來(lái)。站在離家不遠(yuǎn)的路燈下，注視著我的家——燈火通亮，門開著，好像門口還站著讓我熟悉的身影。心開始澎湃，我拋開一切的擔(dān)憂和恐懼，徑直地奔走�！皨�，媽媽……”淚水飄灑在空氣中，我深深的地抱緊媽媽，齒合間，我似乎聽懂了媽媽的心聲。母親的手是柔軟的，但又是有力的，她的手撐起一個(gè)家，撐起半邊天……一如冬天的羽毛般溫馨，一如清泉般奔流不息。剎那間，我懂得了，原來(lái)，母愛一直縈繞在我的身旁。即使犯錯(cuò)誤，媽媽也會(huì)用寬容的心幫我改正，幫我指引人生的路。
童年的插曲在時(shí)空的隧道里徜徉，我想找個(gè)匣子裝起零散的記憶碎片，守護(hù)好童年的歡樂(lè)和啟迪。所以，當(dāng)夢(mèng)想的風(fēng)箏起飛時(shí)，我會(huì)在心底默默地祈禱：別忘了，風(fēng)箏下有我的童年，有我最想抓住的夢(mèng)。
童年的歡樂(lè)作文8
童年，童年，是首歡樂(lè)的歌!
幼兒園時(shí)，我開始探索這多彩的世界，時(shí)常坐在窗邊看著蔚藍(lán)的天空、潔白的云朵、“飛去的大雁，偶爾轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，摸摸還未長(zhǎng)出綠葉的褐色小樹……
“啦啦啦……”老師的手風(fēng)琴漸漸響起，我和同學(xué)一排排整齊的坐著，唱著剛學(xué)的歌曲，拖腔拖調(diào)的聲音在教室間回蕩著。然而此時(shí)聽來(lái)，卻覺得如此美妙。稍大一些，美麗的童話進(jìn)入了我的世界，每天傍晚，媽媽便坐在床邊給我講著豐富多彩的童話故事。善良的小羊、兇惡的大灰狼、機(jī)靈的松鼠等等，一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象如刻章般深深刻在了我的腦海里。
當(dāng)我第一次步入小學(xué)的校門，老師微笑著把我領(lǐng)進(jìn)教室，在交談中，我漸漸認(rèn)識(shí)了將一起學(xué)習(xí)六年的同學(xué)�！懊魅諒�(fù)明日……”朗朗書聲在教室里響起，我放聲地背誦著古詩(shī)。一窗外，些不知名的大樹在風(fēng)中輕輕搖擺著，太陽(yáng)斜射向我窗邊的課桌，透過(guò)層層綠葉，把我深紅色的課桌印上一層淡淡的翠綠。有時(shí)上課我會(huì)跑神，目光落在淡綠的課桌上，課桌面刻的小字上，若是老師假咳一聲，看看我，我便立刻正起身子，專心聽講，老師的嘴角便馬上又浮起原先的微笑。
夏天，梧桐樹的葉子在枝間颯颯作響，知了在樹上大聲鳴叫著，螞蟻在樹干上來(lái)來(lái)回回尋找食物。我俯下身子，看著螞蟻們用觸角在地上探來(lái)探去……這樣的情景是再熟悉不過(guò)了。蟲，是我兒時(shí)最好的伙伴不管是有毒無(wú)毒的，不論是螞蟻、知了、蜻蜓還是蜈蚣，我總會(huì)蹲下來(lái)，細(xì)心觀察一番。在炎炎烈日下，也經(jīng)常能看見我和爸爸悄悄將手伸向落在澗邊幽草上的蜻蜓…….啊!童年，童年，是首歡樂(lè)的歌。
歲月流逝，一去不返。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，畢業(yè)當(dāng)天，我們相邀，20年后在聚一起。便人人拿者羽毛球拍在操場(chǎng)上舉行了離別球賽，用汗水代替眼淚盡情地?fù)]灑在體育場(chǎng)上，告別那六年地小學(xué)生活，告別那即將離去的童年。
風(fēng)，漸漸起了，知了在樹上漫不吭聲，鷹在空中無(wú)力的叫著。夕陽(yáng)把我們的臉上印上一層橘紅，我們的眼眶慢慢濕潤(rùn)了，對(duì)視幾眼，還是一句：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?便騎車的騎車，走路的走路，微笑著散開了……
啊!無(wú)憂無(wú)慮的童年。啊!即將離去的童年。啊!童年，童年，是首歡樂(lè)的歌!
童年的歡樂(lè)作文9
常常這樣問(wèn)自己：你愛過(guò)嗎？你恨過(guò)嗎？你現(xiàn)在依然愛著嗎？依然向往著、期待著嗎？這樣問(wèn)著自己的時(shí)候，我通常是走在寂靜的山野。四野茫茫，只有孤獨(dú)的野白菊在獨(dú)自芬芳。散淡地倚在某一顆老樹上，看高天流云，聽一些花（兒）在風(fēng)中的呢喃，感覺距離上帝很近很近。我思考的時(shí)候，上帝是不是在發(fā)笑，我不在意。真實(shí)的感覺是，那樣思考的時(shí)候，似乎距離上帝最近，是一種靈魂與靈魂的撞擊。
我愛過(guò)，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。我愛過(guò)的人是哪一位？有時(shí)清晰，有時(shí)模糊。我恨過(guò)嗎？答案是肯定的。我恨過(guò)的人是誰(shuí)？我說(shuō)不上來(lái)。這讓我想起我深愛的野白菊，那小小的在秋風(fēng)中悠然歌舞的精靈。我童年的山野盛開著野白菊，童年的記憶芬芳著野白菊；一朵憂郁的野白菊默默地開在我的視野，幽幽地在我的歲月里訴說(shuō)。秋風(fēng)一年比一年蕭瑟，寒霜一年比一年嚴(yán)酷，野白菊也就一年比一年?duì)N爛，一年比一年純粹樸實(shí)。因此在我的記憶中，野白菊是不死的。
野白菊跟愛恨有什么關(guān)聯(lián)呢？我也奇怪，每當(dāng)我思考這樣的問(wèn)題，野白菊就在我的眼前盛開，美麗絕倫。一個(gè)平常人，過(guò)著平常人的日子，有著平常人的愛恨，這是俗世的人不可逃避的。紅塵中的種種在平常生活中具體而實(shí)在，愛和恨也就簡(jiǎn)單而明快。群體的生活讓我脫離了暫時(shí)的孤獨(dú)，卻同時(shí)讓我陷入了永久的'孤獨(dú)！生命的表層讓我必須做一個(gè)飲食男女，生命的本質(zhì)卻讓我的靈魂超脫于塵世！于是我明白，有一種愛無(wú)法訴說(shuō)，有一種恨難于言表，有一種孤獨(dú)永遠(yuǎn)只能自己承受！
上帝能明了我嗎？當(dāng)我越來(lái)越頻繁地與上帝對(duì)話，我相信，上帝是能明察并饒恕我的。是人群遠(yuǎn)離了我？還是我遠(yuǎn)離了人群？語(yǔ)言是用來(lái)做什么的呢？當(dāng)我想應(yīng)用它的時(shí)候，怎么那樣的空洞、蒼白？眼神是用來(lái)做什么的呢？當(dāng)我捕捉同類的眼神，怎么那樣的迷離和陌 生？！他們?cè)谙胧裁�？做什么？我越�?lái)越不明白；我在思考什么，尋找什么，他們也越來(lái)越漠不關(guān)心！有時(shí)在夜里，清晰地聽見心被什么東西咬噬著，喀嚓喀嚓地響，我知道鮮血一定已經(jīng)浸染了我的軀殼，可我卻微笑著對(duì)自己說(shuō)：有一朵野白菊，燦爛了！
我愛過(guò)嗎？恨過(guò)嗎？我依然愛著嗎？我依然渴望著嗎？一個(gè)人走在寂靜的山野，我常常這樣問(wèn)自己。山野是沉默的，山野用四季的顏色回答我；山風(fēng)是輕柔的，山風(fēng)用它的歌唱撫慰我。我問(wèn)上帝，上帝暗示我說(shuō)，看見那野白菊了嗎？為什么不問(wèn)她呢？慢慢地抬頭，野白菊在我視線的遠(yuǎn)端，從容而恬淡地微笑著。哦，我的野白菊，請(qǐng)你告訴我，好嗎？
童年的歡樂(lè)作文10
門前的籬笆上爬滿了苦瓜藤，碧綠的葉子伴著金黃色的小花在微涼的秋風(fēng)中溫柔地?fù)u曳。這是一個(gè)有陽(yáng)光卻不再那么明晃而刺眼的午后，我坐在大門口，面對(duì)著遠(yuǎn)處的青山，面對(duì)著門前的流水，面對(duì)著那片谷穗蕩漾的稻田，面對(duì)著父母勞作的菜園，面對(duì)著這片生機(jī)盎然的苦瓜花，什么都可以想，天馬行空的思想無(wú)拘無(wú)束；也什么都可以不想，就那么靜靜地踏實(shí)而又悠閑地坐著。坐在自家的門前，坐在這曾經(jīng)日夜思念的故鄉(xiāng)的懷抱中！
門前的水泥路邊，我去年栽了些桂花樹和香樟，長(zhǎng)勢(shì)都不錯(cuò)。不過(guò)這次回家卻讓我大吃一驚，本以為生長(zhǎng)較慢的香樟卻長(zhǎng)得異常迅速，倒是那些夾在其間的桂花樹也許是被遮蔽了緣故，竟長(zhǎng)得很慢。這下倒成了柔弱的苦瓜藤子依附的對(duì)象�？蓱z的桂花樹有的被纏繞得苦不堪言，有的被壓彎了腰，有的甚至被苦瓜藤完全包圍了。我不禁有點(diǎn)心疼起來(lái)，要知道當(dāng)初種下這些桂花樹，我是有著美麗的憧憬的：希望它們快快長(zhǎng)大，開滿濃郁的桂花。如今眼看著它們?cè)獯私匐y，我實(shí)在是于心不忍，真想去扯下那些細(xì)小而又厚實(shí)的藤子。
不過(guò)，在我欲動(dòng)身時(shí)，母親的話讓我最終還是放下了去動(dòng)手的念頭。
我說(shuō)：“栽了樹，以后就不要再在樹下種苦瓜了，這樣會(huì)影響樹的生長(zhǎng)。要不，去把那些藤子扯掉吧！”
“沒(méi)有人在樹下播種，那可能是往年掉的種子，種子自己沒(méi)得選擇，沾了泥就會(huì)長(zhǎng)起來(lái)的�！蹦赣H慢慢地說(shuō)。她既沒(méi)有阻止我去扯掉那些我原本看似惱人的藤子，也沒(méi)有叫我去扯掉它們。
“苦瓜要牽藤，只要它的蔓子有一點(diǎn)依托的東西，它們就不會(huì)放棄并且很快就會(huì)攀得很高，長(zhǎng)得很旺……”母親面對(duì)著那些爬滿籬笆，爬滿桂花樹的苦瓜，輕輕地說(shuō)道。
我聽著母親的話，望著風(fēng)中的苦瓜，碧綠的葉子，金黃的小花，鮮活的生命盡管渺小，卻活得那么恣意，那么堅(jiān)強(qiáng)，那么美麗。種子一旦沾了土壤，就會(huì)拼命地生長(zhǎng)，在那一刻，它們都沒(méi)有高貴貧賤之分。無(wú)論是我曾看不起的苦瓜還是我曾寄予厚望的桂花樹，它們都是大自然的兒女，都有生長(zhǎng)的權(quán)利。這樣想著，我不禁暗自慶幸剛才沒(méi)有沖動(dòng)而去扯掉那些如今看來(lái)長(zhǎng)勢(shì)喜人的苦瓜藤子。
苦瓜藤有著它的命運(yùn)走向，桂花樹亦有著它的生命軌跡。雖然它們的表現(xiàn)形式有著很大的差別，然而在這偉大的大自然面前，我得尊重它們，就像是在那紛繁復(fù)雜的生活里，我同樣得尊重那一個(gè)個(gè)鮮活著的人一樣！
童年的歡樂(lè)作文11
沒(méi)有了，再也沒(méi)有了，那遺忘在童年的歡樂(lè)�！}記
遺忘在屋頂上的歡樂(lè)
“嘭，嘭……”焰花在空中接連不斷地綻放出巨大的花朵，五光十色。我家是四層樓的，除夕夜，最大的歡樂(lè)莫不過(guò)一家人在屋頂上看煙花了，屋頂上有一片空地，搬幾張椅子，便可坐享美景了。煙花四起，真是目不暇接。
夏天的屋頂可是個(gè)好地方。鋪一張涼席，躺在上面涼颼颼的。如水的風(fēng)撫摸著臉頰，數(shù)著天上那繁星，尋找那神秘的星座，那是最愜意的事了。何況耳畔有那此起彼伏的蛙鳴，知了那不知倦的歌聲……
屋頂，有我的歡樂(lè)。
遺忘在桃林里的歡樂(lè)
家后有一片桃林，桃樹密密叢叢，春天開出滿樹滿樹粉色的桃花，如彩霞般迷人。這可是捉迷藏的好地方，約一伙小伙伴，在桃林里制造著歡聲笑語(yǔ)，桃花的粉映出我們粉撲撲的臉頰。秋天一到，滿樹結(jié)滿桃子，個(gè)個(gè)像甜蜜的笑臉。我一個(gè)接一個(gè)，吃得滿嘴流汁，直到再也撐不下去，才停止，大叫：“撐死啦！”奶奶摸摸我的頭：“咱們送幾個(gè)給你姑媽去！”采下一籃粉撲撲的桃，真是誘人，拎著，去姑媽家，讓她嘗嘗，她準(zhǔn)喜歡。
桃林啊，留著我的歡樂(lè)。
遺忘在秋千上的歡樂(lè)
屋旁有一排樹，伸出多條粗壯的樹杈，選兩條樹枝，支起一個(gè)秋千。我坐在秋千上，畫著一條條弧線，喜歡風(fēng)吹過(guò)發(fā)際，飄起落下……玩秋千，喜歡坐著也喜歡站著，站著的時(shí)候就像飛一樣，那樣的感覺，就像吃一個(gè)棉花糖。
秋千，飛著我的歡樂(lè)。
尋找，尋找那遺失的歡樂(lè)，我會(huì)找得到嗎？
【童年的歡樂(lè)作文11篇】相關(guān)文章：
精選歡樂(lè)的童年作文八篇03-30
【精選】歡樂(lè)的童年作文10篇03-28
精選歡樂(lè)的童年作文8篇03-26
精選歡樂(lè)的童年作文九篇03-25