有趣的作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的有趣的作文8篇，希望對大家有所幫助。
有趣的作文 篇1
其實(shí)后來上了高中之后，自己才想到，其實(shí)很多老師會把搞好師生關(guān)系作為要務(wù)，就是他們會覺得只有在和學(xué)生搞好關(guān)系之后才是一個(gè)成功的老師。當(dāng)然可能也只是我的想法，畢竟我現(xiàn)在真的覺得能夠和學(xué)生打成一片的老師是一個(gè)比較優(yōu)秀的老師了吧？是一個(gè)形象比較高大的老師。
畢竟之前接觸的話，他們都是以老師的姿態(tài)和我們交流，但是上了高中之后，大概也是老師們覺得我們有自己的想法了，而且大概我也是因?yàn)槲覀儧]有什么年齡差，代溝不會做那么大，所以最后我們的相處才會那么融洽吧，最后他們才會以另一種姿態(tài)來和我們交流，才讓我有這樣子的感悟。
昨天數(shù)學(xué)老師說要換課，就是說你要和早上八點(diǎn)半的政治老師換下午三點(diǎn)多的他的課。后來同學(xué)們一直在調(diào)侃，他說他是要去干嘛？她說因?yàn)樗胍獓L試一下，早上上上課的感覺，因?yàn)樗看味急容^早醒，想要嘗試一下，然后同學(xué)們就開玩笑，說她是不是想要去約會？想要去干其他的事情就直接說嘛，然后歷史老師就在群里面說，知道了就好，不要拆穿人家嘛，后來他說胡鬧，自己是成家的人了，還什么約會啊，不要胡說。
可以這樣子交流的老師真的也是因?yàn)樵趯W(xué)生心中形象挺好的，老師吧，即便同學(xué)們會打到他，會調(diào)侃他，但是是從心理認(rèn)同是一個(gè)老師的形象的。
有趣的作文 篇2
電視里看到整容師可以把人的高鼻梁變成低鼻梁，把低鼻梁變成高鼻梁。
我想，咱們家的金魚“一點(diǎn)紅”變成雙尾，那不就成了雙尾龍魚了嗎。爸爸媽媽也同意了，我們開始為“一點(diǎn)紅”做手術(shù)。我們把“一點(diǎn)紅”從魚缸里拿出來，把“一點(diǎn)紅”放在杯子里�！耙稽c(diǎn)紅”好像知道我們要干什么，在杯子里蹦來跳去。可是我們還是把它捉住了，我們有寶寶的剃須刀，當(dāng)手術(shù)刀把剃須刀清理干凈就開始了。
我們把一點(diǎn)紅的尾巴慢慢切開，把它放在一個(gè)盆子里，為了防止傷口感染，我給“一點(diǎn)紅”吃煮熟的蛋黃。前幾天“一點(diǎn)紅”不吃東西，尾巴還在流血，我也挺心疼的。再過了幾天后，“一點(diǎn)紅”又開始吃東西了，也開始活蹦亂跳，尾巴也開始愈合了。再過幾天就完完全全愈合了。我很好奇為什么金魚會愈合呢？我?guī)е蓡柹暇W(wǎng)搜尋資料。
原來金魚是低級動物，再生能力很強(qiáng)，自己受傷的尾巴過一段時(shí)間就能自己愈合，這讓我知道了更多的知識。
這一次的手術(shù)也是一門有趣的知識。生活中有很多知識讓我們探索，只要細(xì)心觀察，敢于發(fā)現(xiàn)就能找到。
有趣的作文 篇3
今天，爸爸偷偷摸摸地來到我的房間，看著在床上看書的我，直接跳進(jìn)來，可把我給嚇壞了。爸爸開心的對我說：今天帶你去游樂園玩。我一聽，樂得就想變成一個(gè)火箭一樣飛向天空，才能表示我滿心的快樂。
到了游樂場，眾多的游樂項(xiàng)目讓我眼花繚亂。我絞盡腦汁想了大半天才決定先玩碰碰車。
碰碰車開動了，我一直在尾隨著爸爸，不讓他有一絲絲的還手機(jī)會。誰撞我，我就撞誰，把別人逼得生無可戀，只要被我鎖定，我追不上也要追。
接著我又玩了空中漫步。這次我看到了搖搖欲墜的鐵軌，我的臉上勉強(qiáng)掛著一絲微笑。我回頭望了一眼，仿佛看到了救星父親。我可不敢一個(gè)人做，于是我就費(fèi)了九牛二虎之力才把爸爸拉過來陪我。剛開始，我動都不敢動什么都不讓爸爸碰，逞強(qiáng)著說自己不怕，其實(shí)心里已經(jīng)沒了底。生怕自己從高空中掉下去。拐彎時(shí)車子一抖一抖的，把我嚇得那是魂飛魄散，我立馬想跳下去，不想再提心吊膽的坐下去了。等快結(jié)束時(shí)，因?yàn)殍F軌下有屋頂，所以我終于不怕了，我故意扭動方向盤，車子360°大旋轉(zhuǎn)，可把爸爸嚇壞了，他恐慌地大喊大叫：救命！看到爸爸恐慌的樣子，而我則邪惡的笑了起來。
我感覺來游樂園并不是要什么都玩，而是跟家人在一起娛樂玩耍才是主要的。
有趣的作文 篇4
剛剛上課的時(shí)候，張老師神神秘秘地拿出了一個(gè)被綁了起來的手巾包，讓我們猜一猜，她那個(gè)手巾包里面到底有什么東西。
本次游戲的規(guī)則是：只能問這個(gè)東西的特點(diǎn)，不能問它的名稱。
張老師先請了一個(gè)健壯的男生，便叫他“大腦袋”。為什么叫他“大腦袋”呢？因?yàn)樗糁∑筋^，腦袋特別大；張老師又請了一個(gè)活潑的男生，叫他“長智慧的小白臉”。為什么叫他“長智慧的小白臉”呢？因?yàn)樗哪樅馨祝樕线�長了幾顆痣。
“長智慧的小白臉”賊溜溜地看著張老師的手巾包，好像看見了里面包的東西。他問：“這個(gè)東西是什么顏色的？”張老師眉頭緊皺，想了又想，好像不愿意告訴我們。突然，她一拍桌子，連桌子上的粉筆也被她拍在了地上。我差一點(diǎn)被張老師這一個(gè)動作嚇?biāo)�。她說：“這個(gè)東西是灰白相間的�！�
“大腦袋”聳了聳肩膀，猶豫著問：“它是什么形狀呀？”張老師抓耳撓腮，把頭向天花板上一抬，眨巴眨巴眼，說：“它是長方形的�！�
接著，同學(xué)們開始問了。有的問：“它能干什么用？”有的問：“它有多大？”有的問：“這個(gè)東西是不是學(xué)習(xí)用品？”
張老師回答：“它有半個(gè)大拇指那么大，它不能吃，它是一個(gè)學(xué)習(xí)用品�！�
手巾包里到底什么東西呢？
張老師先把包住手巾包的線解開，再把手巾包一層一層地打開了手巾包�？煽匆娛纸戆锏膮s是一團(tuán)廢紙。我想：張老師是不是在耍我們呀？不對呀，要是張老師在戲弄我的話，廢紙就不可能是學(xué)習(xí)用品。里面一定還有東西。張老師把廢紙打開，里面竟然還有一張餐巾紙。我想：張老師太保險(xiǎn)了吧！
張老師請了一個(gè)“乖乖女”上來打開這張餐巾紙里的秘密。因?yàn)榇鸢妇鸵視粤�，所以“乖乖女”很激動。她非常開心，小心翼翼地打開了。
我看到了一個(gè)黃色的橡皮，我很高興，因?yàn)槲也聦α恕?/p>
張老師把橡皮捧著，讓我們看見。張老師還說：“答對的人給自己一個(gè)大拇指獎勵，再對自己說一聲：我真棒！”
猜謎真有趣。
有趣的作文 篇5
有一本書，為我們描繪了一個(gè)美妙的未來世界，我一拿到書就被深深地吸引住了。對了，這本書的作者是葉永烈，沒錯(cuò)，這本書就是《小靈通漫游未來》。
《小靈通漫游未來》這本書的內(nèi)容包括三個(gè)部分，分別是1978年出版的《一游未來》、1986年出版的《二游未來》和20xx年出版的《三游未來》�！兑挥巍分v了小記者小靈通誤打誤撞來到了未來市，并和小虎、小燕這兩個(gè)在未來市生活的居民結(jié)下了濃厚的友誼。在未來市，小靈通領(lǐng)略到了許多新奇事：人造米；人造蛋；人造肉；涂在衣服和盤子上，就能不沾一點(diǎn)灰塵的“去污油”；到了晚上，把未來市照得雪亮的人造月亮……。最后，小靈通搭乘火箭回了家。
在《二游》里，機(jī)器人鐵蛋駕著能飛跑、能爬山、能飛行、能在水面航行、在水下潛行的“五用車”來接小靈通到未來市，這次，他見識到了未來市的更多新鮮事兒：能治病的機(jī)器人、馬頭魚身的馬魚、噴在地上使地板沒有一點(diǎn)摩擦力的“溜滑劑”……。
《三游》里，小靈通看到的事物就先進(jìn)多了，如：可移植的記憶；能讓人游玩的宇宙空間站；外星人也來湊熱鬧了……
爸爸說，《小靈通漫游未來》這本書在很多年前可是每個(gè)小孩都喜歡看的書呢，銷量大得不得了。因?yàn)檫@是我出生之前寫的書，所以書里很多夢想的事物，在今天已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。比如，去污油不就是現(xiàn)在的超級洗潔精嗎？又比如，現(xiàn)在的手機(jī)可比作者想象的微型半導(dǎo)體電視電話機(jī)要先進(jìn)多了。可見，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，一個(gè)又一個(gè)人類的'夢想，正在得到實(shí)現(xiàn)。
葉永烈說：“未來市不僅在現(xiàn)在中國地圖上找不到，就是在”未來市，不僅在現(xiàn)在的中國地圖上找不到這座城市，就是在現(xiàn)在的宇宙地圖上也沒有這座城市。但是，在將來，不僅在中國地圖上到處可以見到這座城市，而且在宇宙地圖上也找得到這座城市。
是呀，只要放飛理想，未來肯定會更美好��！
有趣的作文 篇6
我最喜歡的一堂課，是每星期三才會有的自然課。每一次上課時(shí)，老師都會給我們不同的“驚喜”內(nèi)容，最近教我們發(fā)射基地、小精靈翻筋斗、“紙”彈槍……，其中，我最喜歡的是“水火箭課程”。材料很簡單，有保持瓶、投影片、厚紙板、膠布……，利用加水、打氣之后的物理現(xiàn)象讓火箭升空，還有地心引力可以讓水火箭產(chǎn)生彈道飛行，以及飛行時(shí)降落的方法。
吳老師上課很有趣，總是有辦法捉住我們的注意力。老師說：“水火箭發(fā)射其實(shí)很簡單，只要先把水倒在水火箭里，之后裝在發(fā)射器上，再打氣，然后按下把手……，“咻！”的一聲，水火箭就急著出任務(wù)去了。我記得有一次陳老師，看到我們正開心的玩水火箭時(shí)，還幫其中一組打氣，后來，聽到“噗;一聲，水火箭飛到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高空，結(jié)果卻“卡”在椰子樹上，當(dāng)時(shí)同學(xué)都看得目瞪口呆，不知該如何是好？過了不久之后，火水箭它就掉了下來，總算危機(jī)解除了。
在課程實(shí)驗(yàn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水火箭的發(fā)射秘密就是，水火箭的水如果倒入的極少，打氣時(shí)差不多打二十下；如果水裝太多，就差不多要打氣八十下。而且，水火箭要射得遠(yuǎn)，除了氣壓以外，其實(shí)跟發(fā)射臺也有關(guān)系，如果發(fā)射臺的角度高，射程就比較遠(yuǎn)；如果角度小，飛得就近。
許多科學(xué)游戲都很有趣，尤其是這次的水火箭課程，是最令我難忘的一堂課，老師不但讓我們學(xué)到作用力、反作用力、空氣阻力、氣壓的知識，也讓我充滿期待來學(xué)習(xí)，放松心情忘掉一天的煩惱，隨著水火箭飛走吧！
有趣的作文 篇7
假期的時(shí)候，爸爸在家休息，媽媽去上班，反正我在家也沒事干，我就打算做蛋糕。哈”一想到那香甜的美味，口水都要流出來了。
說干就干，我拿起我的手機(jī)，立即開始搜，我在手機(jī)上搜到了一個(gè)小蛋糕的做法，我就做這個(gè)了。材料分別是4個(gè)雞蛋，200克面粉，120克的奶，90克的細(xì)糖，工具分別是打蛋器，還有像橡皮一樣的刮刀，還有翻面包的木鏟，再準(zhǔn)備一個(gè)大的盆和一個(gè)中等的盆，再準(zhǔn)備一個(gè)電子秤。
開始做了，我把手洗干凈，先把雞蛋里的蛋黃和蛋白分開，這個(gè)比較難，不過我有工具――漏勺，可是我只有兩只手，這兩個(gè)手還要打雞蛋，我怎么才能拿著漏勺呢？我想了想，靈機(jī)一動，我把它放進(jìn)拿大盆子里不就行了？然后我輕輕的把雞蛋磕到桌子上，雞蛋啪咧開了，我把雞蛋掰開之后馬上放到漏勺里，然后我快速拿起漏勺，哈哈，蛋白嘀嗒嘀嗒”地落到大盆里了，像一縷有彈性的橡皮筋，很快就剩了個(gè)圓溜溜的蛋黃，我馬上把蛋黃放進(jìn)小盆子里，可是第二個(gè)就沒有這么順利了，當(dāng)我把雞蛋放進(jìn)漏勺又拿起來的時(shí)候，蛋白是落下來了，可是調(diào)皮的蛋黃也跟著落了下了，咳，你這是湊什么熱鬧呢？我馬上用小勺把摻進(jìn)去的蛋黃盛了出來放進(jìn)小盆子里，就剩兩個(gè)了，我這會慢慢的來，最后這兩個(gè)也被我分開了，可是我手上有很多蛋白，滑溜溜的，就當(dāng)做了一次手膜吧！
我又把打蛋器拿了出來，再把細(xì)糖分成3份，把打蛋器放進(jìn)蛋白里再加一份細(xì)糖開始打，打蛋器飛速旋轉(zhuǎn)，蛋白一會就打白龍了，我停下來放了一次糖，然后又開始發(fā)蛋白打，這次打的比較慢，一會再加一次糖，然后一再打，啊蛋白終于打發(fā)了，它變得好大�。∥以囍岩桓曜硬暹M(jìn)去，�。】曜恿⒃谀抢锪�，黃天不負(fù)有心人，我打了半天終于成功了，真想奶油�。�
之后我把牛奶，面粉和蛋黃和在了一起，又用刮刀拌涼了拌，最后把奶油和蛋黃它們和在一起再拌，半島到?jīng)]有顆粒最好，因?yàn)樯洗螊寢尫庞椭笞龀鰜砗茈y吃，所以我不放油，我用勺子一次一次放到電餅鐺中，看到凝固了，熟了一面，就用木鏟翻一翻，終于一塊塊蛋糕做好了，爸爸也休息好了，我給爸爸嘗嘗，爸爸連連點(diǎn)頭說好吃。媽媽下班回來，我也給媽媽嘗嘗，媽媽也贊不絕口說很好吃，于是我也來嘗嘗，果然很好吃，吃著自己做的蛋糕，心里美滋滋的。
有趣的作文 篇8
星期五的上午，天公作美，好天氣歡送我們?nèi)ス睦藥Z實(shí)踐基地。我們坐上公共汽車，又改乘了微微搖擺的渡輪，來到了浪濤聲聲，海風(fēng)習(xí)習(xí)的鼓浪嶼島，我們將在這里的實(shí)踐活動基地生活兩天半，開展豐富多彩的生活，我多么盼望這兩天半能很充實(shí)、很快樂！
第二天上午，我們來到鼓浪嶼的另一的實(shí)踐基地來進(jìn)行烹飪實(shí)踐的活動，聽完烹飪課老師的講解，我們就去市場買我們需要的材料�；氐交�，我們認(rèn)認(rèn)真真地洗菜，仔仔細(xì)細(xì)地切菜，生怕切到手指頭！最關(guān)鍵時(shí)刻終于到了，我們要炒菜了！我們小隊(duì)煮的是麻婆豆腐和蘆筍炒臘腸，先把蘆筍炒熟，在加上事先準(zhǔn)備好的臘腸倒上一點(diǎn)醬油顏色鮮美的蘆筍炒臘腸就完成了。把煮麻婆豆腐的豆腐煮好，放上麻婆豆腐的調(diào)料香噴噴的麻婆豆腐就煮好了！洗完鍋之后出去再看看屋外那幾個(gè)專心致志做水果拼盤的同學(xué)，他們細(xì)心地將水果切成大小不同的形狀，原來那些不起眼的小水果，頓時(shí)變成了一個(gè)個(gè)美麗的造型，立在盤小童子暗藏春色中，猶如參加舞會的小精靈，紅、黃、白、綠拼湊而成，真好看！哇，同學(xué)們在這里大顯身手，都非常能干！看著色香味俱全的美味佳肴，我們得口水都快流出來了！
終于可以品嘗了，大家齊刷刷地拿起筷子和碗，爭先恐后地?fù)尦源蠹抑蟮氖澄�。我本想品嘗一塊，可一下子就搶光了，哎！雖然我沒有吃到，但看到大家的“杰作”受人歡迎時(shí)，我的心像吃了蜜一樣甜滋滋的，吃完香噴噴的菜再吃水果去！，大家一哄而上，搶夾水果，這回輪到水果被搶吃一空了……
兩天半的實(shí)踐活動，終于圓滿結(jié)束，我們要回家了，真有點(diǎn)兒留連忘返。雖然在這里只有兩天半，但感覺好像只有兩個(gè)半小時(shí)，一晃眼就過去了。實(shí)踐活動既有趣又很有意義，它讓我們在集體生活中鍛煉了自己，各人的獨(dú)立自理能力和動手能力也都提高了。我深深體會到：“我付出，我收獲，我堅(jiān)強(qiáng)，我快樂！”
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