【必備】心靈的作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的心靈的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心靈的作文 篇1
明亮的教室，一個(gè)瓜子臉，大眼睛，有著一頭長(zhǎng)發(fā)的女孩正認(rèn)認(rèn)真真擺弄著手里的東西。仔細(xì)一看，原來(lái)那是幾根長(zhǎng)線和珠子呀！不一會(huì)兒，一個(gè)用珠子編成的小球便從她的手中“誕生”了。
“哇！好歷害！沈欣月真歷害呀！”一群女生看了，連連發(fā)出贊嘆。那個(gè)瓜子臉，大眼睛，櫻桃嘴，梳著一條馬尾辮的女孩，便是沈欣月了，她微微一笑，說(shuō)：“呵呵，沒(méi)什么，現(xiàn)在我來(lái)教你們吧！”說(shuō)著，又繼續(xù)忙活起來(lái)，因?yàn)樯蛐涝抡谕瓿梢粋�(gè)“巨大”的工程——由于跳蚤市場(chǎng)我們班想不出賣(mài)什么，沈欣月便打算自己串小球來(lái)賣(mài)。她手中的線一穿一拉，一提一繞，看得我們眼花繚亂，卻一點(diǎn)也沒(méi)看懂。
“呃，這樣……再那樣……”于是沈欣月便開(kāi)始手把手地教我們。教我的時(shí)候，她又瘦又小的手抓著我的手，將線穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)的珠子�！芭�，原來(lái)是這樣��！”經(jīng)過(guò)沈欣月的耐心指導(dǎo)，我終于成功地穿好一個(gè)球了，她也露出欣慰的笑容，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。那幾天，沈欣月不停地“趕工”，最終在跳蚤市場(chǎng)被一搶而光。為我們班作出了巨大的貢獻(xiàn)。
沈欣月的心靈手巧不僅在跳蚤市場(chǎng)上大顯身，勞技課上也可見(jiàn)一斑。一次，勞技課上，老師教我們鉤針�？粗蠋煆�(fù)雜的動(dòng)作，許多同學(xué)一頭霧水，就是學(xué)不會(huì)，可是沈欣月卻看一遍就懂了，還學(xué)會(huì)了鉤花樣。于是許多同學(xué)都來(lái)向她請(qǐng)教，她非常耐心地，一遍又一遍教會(huì)了他們。
在她那雙瘦小的手下，誕生出一個(gè)又一個(gè)的工藝品，跳蚤市場(chǎng)上的小球、勞技課上的鉤針……在她那雙白皙的手下，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的藝術(shù)品。美術(shù)課上的抽象畫(huà)、素描……她就是我們班心靈手巧的沈欣月。
心靈的作文 篇2
秋天的和風(fēng)吹起如花般破碎的流年，歲月的年輪永無(wú)休止地悄悄轉(zhuǎn)動(dòng)。人的一生像是一條曲折不盡的小路，而我總愛(ài)應(yīng)著年年歲歲淡淡的書(shū)香，細(xì)嚼著時(shí)光里每道日升月沉的感傷。我本就是個(gè)骨子里有著幾分傲氣的人，好在這一路上有書(shū)相伴，所以也并不總覺(jué)寂寞憂傷。因?yàn)槲疑钪喟樾撵`的不僅有情感，還有文字。在我的心中就有著這樣一個(gè)憩所，那里潔白寧?kù)o，有如最初的恬靜美好。清亮的溪面漾著一圈圈細(xì)小的漣漪，清淺的暗香幽幽彌漫心田，意猶未盡間便有千萬(wàn)個(gè)文字在靜謐中升華綻放。將心靈駐留于此，安全溫暖，我默默地將這份清雅獨(dú)賞。
讀書(shū)，而后方可在其中尋到一個(gè)憩所，供心靈滋養(yǎng)豐富。讀書(shū)有時(shí)像是一種至高的精神享受，在這個(gè)溫存大氣的城市里，頗有些脫俗的意蘊(yùn)。就像是一張徐徐展開(kāi)的水墨畫(huà)，帶著些與世無(wú)爭(zhēng)的淡泊氣度。經(jīng)典詩(shī)文則像是這畫(huà)中濃墨輕點(diǎn)的一朵朵精秀潤(rùn)細(xì)的小花，文采斐然地綻放在每每酸楚苦澀的自我時(shí)刻。且聽(tīng)，花開(kāi)有聲。那些詩(shī)句像是一涓涓細(xì)流，給我勇敢探索的力量，不由得便走進(jìn)了文字里去。
不自不覺(jué)，就很難得。
寂寞的童年像是春蠶吐絲，把我溫柔的囚禁。在那段只有湛藍(lán)四角天空的日子里，我戀上了讀書(shū)。從此，便一發(fā)不可收拾。讀書(shū)，便常是廢寢忘食，如癡如醉，忘乎所以的。那便是初時(shí)對(duì)書(shū)的眷戀，如今回味起那段自由而又寂寞的年少時(shí)光，只覺(jué)是那成就了今日的我。
如此，每當(dāng)萬(wàn)籟俱寂、燈火闌珊之際，我常獨(dú)自坐在窗邊，嗅著一杯淡綠清香，應(yīng)著枯黃的小燈。置身于書(shū)香詩(shī)海，陷溺于無(wú)邊無(wú)際的想象世界�；蚋惺茉�(shī)詞中的兒女情長(zhǎng)、胸襟抱負(fù)所奏響的千古絕唱;或揣摩傳記中的真真假假、飛短流長(zhǎng)所成就的人世心海。我在習(xí)習(xí)涼風(fēng)中，獨(dú)處于心靈的憩所，享受自我的片刻寧?kù)o，回避人前目光，淡忘人世傷害，沉醉于自我的意境中。這一種脫俗，常讓我心馳神往，游離于現(xiàn)實(shí)里外。
在零落的損星下，書(shū)香縈繞。我掩卷沉思，渴求用自己的內(nèi)心去感知。記得楊廣“寒鴉千萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤城”的悲涼心境。那時(shí)我看到的，不是什么詩(shī)瀸?zhuān)膊皇呛笕烁綍?huì)的亡國(guó)之兆，我看到的，是楊廣孤僻寂寞的心。讓人，忍不住，有些黯然。我是那般渴望去了解，王維那“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的游子思鄉(xiāng)情懷;李商隱“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的將行之人，滿是蒼傷的哀嘆;屈原被無(wú)情放逐，徘徊江畔，感到舉世渾濁，唯我獨(dú)清的深刻;李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的亡國(guó)無(wú)奈……
夜很深了，而未來(lái)的路仍很遠(yuǎn)，也很迷茫。沒(méi)有書(shū)籍在身前照亮，我擔(dān)心自己像個(gè)孩童一般失去前進(jìn)方向。和風(fēng)又吹起窗邊的輕紗，于是握在手掌中的詩(shī)文緊了又松。那般華美壯麗的詩(shī)詞，卻又歷史沉重而惆悵。想去看看，改變這凄美的歷史�？上�，“流月將波去，潮水帶星來(lái)�！睍r(shí)光荏苒，已是不可回轉(zhuǎn)了。
那時(shí)，如今，我的心靈有一個(gè)憩所，潔白而寧?kù)o。它給我?guī)?lái)一道力量，如同清麗的溪澗，在風(fēng)里，在迷霧消散之后，在我面前，汩汩流過(guò)，希望如同潮水一般涌來(lái)……
心靈的作文 篇3
我坐在石壇上，手中握著那一杯熱乎乎的梨湯，抬頭仰望著天空中的一輪明月，好像是外祖母在沖著我慈祥的微笑，眼前的人變得越來(lái)越的，越來(lái)越真實(shí)，一德萊從我臉頰上掉下來(lái)，我又會(huì)到了那一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。
我將被子過(guò)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，手中握著那一本《童年》。雖然有被子，但還是很冷，這一絲的冷氣從被中的縫隙里鉆進(jìn)來(lái)，充滿北極的感覺(jué)。再這樣嚴(yán)寒的天氣下，我情不自禁的咳嗽了幾下，外祖母在客廳看著電視，聽(tīng)到咳嗽聲后，連忙趕了過(guò)來(lái)，對(duì)我問(wèn)道：“孩子，冷嗎，怎么咳嗽了呢？是被凍到了嗎？要不然我再給你蓋幾層？”她將手貼到了我的額頭上，我感覺(jué)一個(gè)冰掌在我的額頭上貼著，使我不禁哆嗦了一下，向外祖母說(shuō)道：“你的手怎么這么冷，不用管我了，先去壁爐那邊烤一烤吧！”她卻說(shuō)道：“沒(méi)事，不用的，我身體好，可以堅(jiān)持得住。倒是你，額頭怎么這么燙，不會(huì)是發(fā)燒了吧？這可不得了，等著，我現(xiàn)在就去為你熬一壺梨湯，去去火！”說(shuō)完，她便又風(fēng)風(fēng)火火的跑了出去。我剛想出聲叫住她，卻又止住了。
外祖母從冰箱中拿了兩個(gè)梨，燒開(kāi)水，將梨洗干凈，這水龍頭里的水是涼的，使她的手不住的往回收了一下，但她忍住了，繼續(xù)沖洗著梨，我在屋里讀著書(shū)，書(shū)中的外祖母慈祥善良、心胸寬闊，我看了看門(mén)外的外祖母，又有什么區(qū)別呢？都是如此善良，為他人著想，只不過(guò)時(shí)代不一樣而已。
而此時(shí)，梨湯馬上就要好了。一股沁人的香氣從遠(yuǎn)處傳來(lái)，送入我的鼻內(nèi)，原本堵得慌的鼻子也變得通順起來(lái)，我感受著這一切。外祖母將梨湯端了進(jìn)來(lái)，我看了看她，頭發(fā)仿佛已經(jīng)成了一根根冰針，只要一碰它就會(huì)掉下來(lái)，她說(shuō)：“快喝吧，要不該涼了！”我心中默許了一下，將這一股香濃的液體送入我的喉嚨，這一股暖流，流經(jīng)了我身上的每一個(gè)地方，到達(dá)我的心中，源源不斷的輸送過(guò)來(lái)，使我在這樣一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚因?yàn)橛辛诉@梨湯，這心靈的甘露，而不再寒冷，變?yōu)闇嘏Ｒ驗(yàn)檫@股甘露中，也含了親情的力量，它將這親情的能量，送入我的心中，給我溫暖，給我能量。
今天，雖然我的外祖母已不在人世，但她在天堂中，依然給予我心靈的甘露。每逢月圓之夜，我總會(huì)坐在老家上頂上，手中握著一杯梨湯，等待著，外祖母給我的心靈的甘露。
心靈的作文 篇4
快樂(lè)的人生也會(huì)有痛苦，考試失手，競(jìng)爭(zhēng)失利，戀愛(ài)失敗，親友失和，面子失光等，哪怕是其中的一點(diǎn)點(diǎn)，都不要把它想象成無(wú)比的痛苦，畢竟生命豈可被痛苦占據(jù)？讓心靈盡情地釋然一次吧！
也許一場(chǎng)無(wú)情的車(chē)禍會(huì)讓你失去最?lèi)?ài)的人，但這不可抹滅的事實(shí)會(huì)讓你因此跌入萬(wàn)丈深淵不可自拔嗎？你會(huì)為此而放棄心中的理想而虛度年華嗎？你會(huì)覺(jué)得這樣的不幸會(huì)給你帶來(lái)無(wú)法排解的痛苦嗎？
讓悲傷淡淡地過(guò)去，時(shí)間會(huì)撫平你內(nèi)心的傷口，更何況沒(méi)有遭受離別的痛苦，人生的成長(zhǎng)就不會(huì)成熟。放下心中的包袱，奮起拼搏，沉溺于失望中只會(huì)讓你感到更加痛苦，不如讓心靈得到一個(gè)釋然的機(jī)會(huì)，一切都會(huì)云淡風(fēng)輕。
“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。”蘇東坡遭遇的人生挫折，家庭的衰變，被貶官后，他認(rèn)為一切都不順利，認(rèn)為人人都與他為敵，放大了自己被貶官后的痛苦。于是被小人誣陷，說(shuō)其不滿朝廷，被流放他鄉(xiāng)。但流放的他振作起來(lái)了，因?yàn)樗靼琢酸屓坏囊饬x，讓心靈釋然會(huì)讓一切因時(shí)間的消逝而遠(yuǎn)去。
五月的窗外，伴隨著晚霞的映照顯得格外明亮，幽暗的窗內(nèi)正在克服著各科作業(yè)帶來(lái)壓力，我感到無(wú)比消沉！真想走進(jìn)陶潛的桃花源去暢游一番。于是，我放下手中的筆，獨(dú)自徘徊在長(zhǎng)滿花草的小路上，盡情地吮吸著這美好的空氣，享受晚霞帶給我的溫馨。
經(jīng)過(guò)那次的釋然之后，我化消沉與煩躁為奮斗的精神與力量，讓一切的失意與不快都隨風(fēng)消逝，這如一次春的洗禮，讓我進(jìn)入了陽(yáng)光雨露般花開(kāi)的春天，在洋溢中求進(jìn)取，在快樂(lè)中求知識(shí)，在釋然中求坦蕩。
生活中的喜怒哀樂(lè)，以釋然的心態(tài)去面對(duì)，去細(xì)細(xì)品味，一切的挫折與都會(huì)云淡風(fēng)輕。
心靈的作文 篇5
書(shū)！我的朋友，是我身臨困境時(shí)的歸宿，是我感到迷茫時(shí)的路燈，同樣，書(shū)更是我的摯愛(ài)，讀書(shū)也是我倍感無(wú)聊時(shí)的消遣。
在一生中，我不能“行萬(wàn)里路”，但我卻能“讀萬(wàn)卷書(shū)”。我喜愛(ài)書(shū)，也喜愛(ài)一切與書(shū)息息相關(guān)的東西，我一直將書(shū)視為我的珍愛(ài)。 看，我又在讀書(shū)了。但這一次吸引我的不是有趣的故事，不是偉大的人物，不是美麗的景色，也不是奇特的東西，而是那古詩(shī)！你也許會(huì)說(shuō)：“古詩(shī)多枯燥啊，像八股文似的！”我會(huì)說(shuō)：“不一定！只要你仔細(xì)了解古詩(shī)的內(nèi)容和背景，一定會(huì)想象出一幅別有情趣的畫(huà)面！” 在我所讀過(guò)的詩(shī)中，給我印象最深的是陸游的《示兒》，其中的一句“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！绷钗壹�(dòng)。
陸游三歲時(shí)北宋皇帝被金兵虜走，他在六十八歲高齡臨死前還在為國(guó)家擔(dān)憂，希望皇家軍隊(duì)打回中原來(lái)幫助百姓，可是那些活下來(lái)的官員卻在南方吃喝玩樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮，把百姓的安危拋在腦后，簡(jiǎn)直是“好了傷疤忘了疼”。 讀了這首古詩(shī)后，我又想起了南宋偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人林升的《題臨安邸》，在詩(shī)中作者描繪了金兵入侵時(shí)官員們逃到杭州，看見(jiàn)杭州人載歌載舞，他們自己就留在杭州享福，而不管南宋百姓的性命。此刻，這兩首詩(shī)在我的腦海中留下了兩幅截然不同的畫(huà)面：一幅是官員們?cè)诖蟪源蠛�，旁邊有人在唱歌跳舞；另一幅卻是百姓受到戰(zhàn)爭(zhēng)的牽連，無(wú)辜的死者、傷者不計(jì)其數(shù)。 其實(shí)宋朝原比唐朝還要興盛，可是為什么這么快就被金朝打敗了呢？是愛(ài)國(guó)者不夠多嗎？不是的，岳飛、辛棄疾、蘇軾、范成大、歐陽(yáng)修、李清照、王安石，還有剛才說(shuō)到的陸游和林升……數(shù)不勝數(shù)。一開(kāi)始沒(méi)有兵力，可是失敗后不但不吸取教訓(xùn)，還吃喝玩樂(lè)，導(dǎo)致國(guó)力不斷衰敗而無(wú)法挽回局面才是宋朝滅亡的'主要原因。 想到這，我不禁為愛(ài)國(guó)人士而流淚，不禁為朝廷的無(wú)能而惋惜，更為宋朝而唉聲嘆氣。而這古詩(shī)中的魅力又更讓我喜愛(ài)書(shū)籍、喜愛(ài)古詩(shī)了。
我愛(ài)古詩(shī)，我愛(ài)書(shū)。書(shū)是我身臨困境時(shí)的歸宿，是我感覺(jué)無(wú)知時(shí)的港灣，是我生活中最強(qiáng)的一束陽(yáng)光，是在我面前的一頓美餐，是我心靈的享受。
心靈的作文 篇6
哼著小曲，我騎著吱吱呀呀的自行車(chē)，迎著夕陽(yáng)，行駛在顛簸的小路上。微閉雙眼，柔軟的風(fēng)撫過(guò)臉頰，如母親的雙手那樣柔軟，那樣溫暖。幾縷柔風(fēng)躲進(jìn)鼻孔，傳來(lái)泥土和草的清香�；鸺t的夕陽(yáng)暈染了整片天空以及這片靜謐的村莊，為它們鍍上一層暖暖的金邊。
周?chē)渺o啊，只聽(tīng)到隱約的歡笑聲，鳥(niǎo)兒撲打翅膀的聲音，麥田里麥浪起伏的簌簌聲，柔風(fēng)滑過(guò)耳際的聲音。我仿佛置身于世外，只感到溫暖、安全、靜謐。這是家的感覺(jué)，這里是心的歸宿。
張開(kāi)雙眼，眼前的村莊如溫柔似水的少女，不敢張口，生怕打破她的寧?kù)o，不敢眨眼，生怕再也看不到她的倩影。慢慢地走過(guò)，享受著她獨(dú)有的氣味。如果沒(méi)有了她，心的歸宿在哪里？
在城市嗎？不，那片土地不是心的歸宿。
那里太過(guò)吵雜。喧鬧的街市，嘈雜的汽車(chē)?guó)Q笛聲，建樓、建地鐵的敲打聲，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事的吵架聲使那里太過(guò)繁鬧。到處都是音響喇叭，那里的人們生活在一個(gè)高分貝的環(huán)境里，清晨起來(lái)聽(tīng)到的不是鳥(niǎo)兒們悅耳的歌聲而是汽車(chē)的鳴笛聲，矮瘦的樹(shù)上沒(méi)有鳥(niǎo)兒的家只有慘白的塑料袋和稀疏的枯葉。那里太過(guò)浮躁，有些人為了功名利碌不擇手段，為了生活放棄尊嚴(yán)，他們的心已經(jīng)找不到一個(gè)安靜的地方讓心有片刻的寧?kù)o，只是被金錢(qián)名利充斥著。
而農(nóng)村是一個(gè)很好的家。她是寧?kù)o的，給心靈創(chuàng)造一片靜謐的環(huán)境，讓心在空中飄蕩，觸摸白云的柔軟；給心靈以慰藉，感受青草與泥土的芳香；讓心安寧，眺望遠(yuǎn)處農(nóng)戶(hù)房頂升起的炊煙；讓心踏實(shí)，任思緒隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。農(nóng)村，一個(gè)溫暖的住所，一個(gè)讓心茁壯成長(zhǎng)的地方。那是心的歸宿，只有在這里心才能寧?kù)o，感觸這個(gè)美麗祥和的世界。
如果失去了農(nóng)村，我們會(huì)怎樣？心的歸宿又會(huì)在哪里？哪里有鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲歌頌生命？哪里有寬廣的土地讓我們感到踏實(shí)、讓我們嗅到那泥土沉甸甸的香味？哪里能讓我們的心沉靜下來(lái)思考？
農(nóng)村是心的歸宿，而那里的一切是心靈成長(zhǎng)的資本，是心永遠(yuǎn)的家。有農(nóng)村在，我們便不擔(dān)心明天的餐桌上沒(méi)有雪白的饅頭與香濃的八寶粥；有農(nóng)村在，我們便不擔(dān)心寒冷的冬天沒(méi)有溫暖的棉衣與貼心的小馬甲；有農(nóng)村在，我們便不擔(dān)心青山秀水與藍(lán)天白云無(wú)處可尋；有農(nóng)村在，我們便不擔(dān)心年老的爺爺奶奶郁悶心煩時(shí)無(wú)地尋親……
假如沒(méi)有了農(nóng)村，便沒(méi)有我們的明天！
有農(nóng)村在，我們的心便有了著落。所以，從現(xiàn)在起，請(qǐng)關(guān)心農(nóng)村，關(guān)心農(nóng)民，關(guān)心農(nóng)村的一切。作文
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