【精選】初中作文十篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的初中作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
人的一輩子，誰(shuí)才能陪我們最久？又或者你會(huì)陪誰(shuí)一輩子？有人說(shuō)是父母；電視里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情景：當(dāng)女人的母親說(shuō)要把女兒嫁出去時(shí)，女人說(shuō)我誰(shuí)都不嫁，我要一輩子都陪著你；有人說(shuō)是妻子，妻子是我們一生的伴侶，可以白頭到老。
有時(shí)候跟朋友吃飯聊天，很開(kāi)心，很精彩，很美好；突然，有一種凄涼的感覺(jué)；有時(shí)候，面對(duì)偌大的房間，雖然自己金錢(qián)權(quán)利朋友都很多，卻顯得蒼白無(wú)力；有時(shí)候，明明自己的生活、工作、婚姻很精彩，很幸福，卻突然的一種落寂，莫名的傷感。
早年與父母為伴，晚年與妻子相守，雖一起走過(guò)，卻只是人生的一個(gè)過(guò)客，人生的一部分，盡管她們很重要；在時(shí)間面前，有時(shí)候失去并不是輸了，而是面對(duì)人生，該要學(xué)會(huì)取舍、知懂得、方能幸福。
不知大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，不管我們有大群的朋友，生活多么的充實(shí)，家庭如此的幸�；蛘吖驴嗔尕甑囊粋�(gè)人，我們總會(huì)莫名的出現(xiàn)一種失落、憂(yōu)傷、迷茫！
人就是這樣，當(dāng)我們追求別人完美的時(shí)候，卻忽略了自己也是有缺點(diǎn)的；當(dāng)我們羨慕別人的時(shí)候，忽略了自己本身也有令別人羨慕的事情；當(dāng)我們?nèi)テ疵年P(guān)心別人時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)原來(lái)也有人拼了命的關(guān)心自己；當(dāng)我們適應(yīng)了各種環(huán)境，成為一個(gè)游刃有余的高手時(shí)，卻總是敗給了寂寞。
很少有人能懂得什么是福，卻很多人追求平淡；當(dāng)人們遇到不平凡的經(jīng)歷，他們追求平淡平凡，但當(dāng)日子平淡時(shí)，我們又渴望尋找刺激、激情；很多時(shí)候，人自身就是個(gè)矛盾體；有些東西沒(méi)有的時(shí)候拼命的想得到，得到以后又千方百計(jì)的想擺脫。
寂寞，很可怕；它無(wú)時(shí)不來(lái)，無(wú)處不在，可以令我們心灰意冷，失去斗志，失去精神，甚至活下去的勇氣；有時(shí)候又像個(gè)騙子，誤導(dǎo)我們，讓我們做錯(cuò)事。寂寞是個(gè)溫順的孩子，是個(gè)貼心的伴侶；這一生認(rèn)識(shí)了很多人，錯(cuò)過(guò)了很多人，別離了很多人；唯有寂寞如影隨形，不離不棄。
多年以后的你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)真正從出生陪我們到死的就只有寂寞了。
初中作文 篇2
人生如戲，戲如人生�！}記
不管你多平凡，多渺小，你不是父母的續(xù)集，不是朋友的配角，也不是同學(xué)的番外，你就是你自己人生的主角，用自己的失敗或成功，用自己的淚水或笑容，上演一場(chǎng)屬于自己的戲，可以不成功，但一定要成長(zhǎng)！
還記得慷慨就義的文天祥嗎？他從小博覽群書(shū)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想。長(zhǎng)大后，他奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，視死如歸，當(dāng)他被敵軍俘虜有沒(méi)有俯首稱(chēng)臣？沒(méi)有！他依舊堅(jiān)定自己的報(bào)國(guó)志向，在敵人的威逼利誘下他仍舊紋絲不動(dòng)，還寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古名句，他在危難之時(shí)仍舊堅(jiān)持做自己，不為敵人的巧言令色所動(dòng)，他用自己悲壯的一生上演了一場(chǎng)精彩絕倫的戲，他演好自己，他博得了一世英名及后人的敬重。演好我自己，我，就是奇跡！
還記得風(fēng)靡全球的《哈利波特》嗎？你曾知道這本書(shū)被退回來(lái)幾十次之多嗎？它的作者J。k羅琳寫(xiě)這本書(shū)時(shí)是個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小作家，她堅(jiān)信自己的作品終會(huì)發(fā)光，她一次又一次地拿到出版社，面對(duì)所有人都把她的作品往垃圾筒里一丟的待遇，她沒(méi)有氣餒；面對(duì)世界向她說(shuō)“不”，所有人都說(shuō)“這是垃圾”時(shí)，她沒(méi)有隨波逐流，一蹶不振，她微笑著說(shuō)：“我只是在我自己的生命中演繹了我該做的，別人的贊美或諷刺，我都可以聽(tīng)不見(jiàn)�！弊詈蟮慕Y(jié)果，是《哈利波特》被翻譯成六十多種語(yǔ)言，暢銷(xiāo)全世界。演好我自己，我，就是太陽(yáng)！
人生如戲，戲如人生，在激烈地生存斗爭(zhēng)中專(zhuān)心演好自己的戲份，不隨波逐流，不拋棄也不放棄，讓自己的人生散發(fā)出不一樣的光芒。作文
初中作文 篇3
你知不知道痛苦的滋味痛苦是因?yàn)橄胪粽l(shuí)天，在下著雪粒。而陽(yáng)光卻很溫暖，迷蒙的穿過(guò)云層。笑著點(diǎn)開(kāi)了“我的音樂(lè)”，看著那些情深意切的歌名，心中卻感到莫名的厭倦。幾乎所有與愛(ài)有關(guān)的事物，都被我厭倦，包括自己的文字。胡亂的點(diǎn)擊，直到一段熟悉而遼遠(yuǎn)的前奏響起。
在若大的房間里，只有這首歌在盤(pán)旋回蕩。；我靠著椅子上，看著屏幕。很久了，沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這首歌，久到忘記歌者為誰(shuí)。窗外的雪還在無(wú)聲無(wú)息地飄落，幽暗的光線(xiàn)投射在我身上。仿佛像是一種擁抱，帶著呼吸，帶著溫度。
心突然地疼痛，這種疼痛叫我一下子無(wú)法呼吸。我沒(méi)有想起任何人。只是忽然覺(jué)得寂寞，異常的寂寞。
偶爾在夜里瀏覽論壇，刪掉什么人留下的莫名水貼，再悄然的離開(kāi)，不留下任何痕跡。拒絕開(kāi)啟QQ。因?yàn)椴幌肟匆?jiàn)一個(gè)一個(gè)閃動(dòng)的頭像。我不想叫自己軟弱，所以拒絕可以依靠的肩膀。記得有人說(shuō)，成長(zhǎng)的標(biāo)志，就是忍受寂寞。我想，我已經(jīng)長(zhǎng)大。好友一個(gè)個(gè)從QQ中消失，在那些我不知道的地方生活著。每每彼此詢(xún)問(wèn)，都會(huì)輕描淡寫(xiě)地說(shuō)很好、很好。這是一個(gè)共同的謊言，卻誰(shuí)也不去拆穿。再也不肆無(wú)忌憚地痛哭流!
因?yàn)樵僖不夭坏娇梢葬尫抛约呵楦械哪昙o(jì)。有些名字，慢慢地沉在心底，叫時(shí)間的流沙將其掩蓋。再也不會(huì)有什么巨大的風(fēng)浪，把它們揭起。如果能夠，我愿意一直無(wú)知，那樣我就無(wú)所畏懼。
樂(lè)音反反復(fù)復(fù)，室內(nèi)無(wú)人說(shuō)話(huà)。天色漸暗，最后一縷光線(xiàn)從我的視線(xiàn)消失，只留下灰蒙蒙的一片。我看不見(jiàn)雪，可是我知道它還在飄，雖然有一窗之隔。我不知道，還有誰(shuí)在和我一樣在靜靜聆聽(tīng)。畢竟，我們都已學(xué)會(huì)了若無(wú)其事的微笑�？墒俏抑�，這個(gè)世界，的確有些東西不僅可以獨(dú)自體會(huì)，也可以共同分享。哪怕是和完全陌生的人。比如，這首歌“你知不知道，你知不知道”!
初中作文 篇4
新年的第一天，我打開(kāi)窗戶(hù)，外面白茫茫的一片，這是給我新的一年的禮物吧。
樹(shù)杈樹(shù)枝上滿(mǎn)是積雪，就像是染上了一層白白的油漆，屋頂上也是厚厚的一層，像一條白棉被蓋在屋頂上。地上鋪了一層厚厚的白地毯，有的小孩子在雪地上踩來(lái)踩去，留下了一個(gè)個(gè)腳窩，累了就停下來(lái)看著自己的杰作得意洋洋；有的孩子在堆雪人，堆的雪人栩栩如生，而且十分可愛(ài)；還有的小孩子在打雪仗，贏的人興高采烈，輸?shù)膭t垂頭喪氣，玩得可高興哩！我的花盆里也有雪，于是我也玩起雪來(lái)了。
看著、玩著，我心里不覺(jué)自豪起來(lái)，祖國(guó)飛速發(fā)展，正披著銀裝在大年初一便啟程飛向更加輝煌的明天。
我想，如果460多米高的東方明珠塔，披著銀裝會(huì)怎么樣呢？應(yīng)該像一位高大的士兵挺著胸，立在那兒，精神抖擻。不，應(yīng)該像正要開(kāi)始發(fā)射的炎箭。
我想，如果杭州灣大橋披著銀裝會(huì)怎么樣呢？就該是一條銀色的長(zhǎng)龍吧。不，應(yīng)該像折色的錦緞，連綿不斷。
我想，如果北京的香山蓋了了這一層白茫茫的雪會(huì)怎么樣呢？對(duì)了，紅葉似火的香山也一定是變成了雪白雪白的一片或者是像一個(gè)胡子白花花的老人。
我想，如果蘇州的斜塔上蓋上了折雪那又會(huì)怎么樣呢？應(yīng)該猶如一座高大雄壯的雪峰，也像一根雪白的、直入云天的柱子。
我想，如果桂林的山和水蓋上一層雪一定會(huì)像……像，對(duì)了，一定會(huì)像白緞一樣吧！
突然，一個(gè)雪球向我飛來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)我的心靈已游遍了祖國(guó)大好河山。定睛再看眼前，我們蕭山不也是那么美麗多姿嗎？
厚厚的白雪用自己獨(dú)特的潔白，為祖國(guó)添姿增色。雪中的祖國(guó)大地分外妖嬈，真是美不勝收�。�
初中作文 篇5
每當(dāng)我看見(jiàn)一張嶄新的光盤(pán)和另一張破碎的游戲光盤(pán)是，我就會(huì)想起我的好朋友凌，他的寬容與不記前嫌，使我久久不能忘記。
“哇!《空之軌跡》，這可是最新上市的游戲光盤(pán)啊，你怎么這么快就有了？”張瀚陽(yáng)驚訝的問(wèn)道�！霸倌膬嘿I(mǎi)的？快告訴我，我可以給你一些‘信息費(fèi)’。怎么樣，答不答應(yīng)？”付文翰悄悄的的湊到他耳邊說(shuō)。“實(shí)話(huà)告訴你們吧，這張光盤(pán)是我爸爸的朋友送給我的，而且是鉆石版，市面上幾乎沒(méi)有�！绷璧靡庋笱蟮卣f(shuō)，“誰(shuí)要是弄壞了，至少賠我1……哦不200元。再說(shuō)，這張光盤(pán)還有收藏價(jià)值呢�！蔽伊ⅠR幾個(gè)同學(xué)的神情，大多數(shù)是“晴轉(zhuǎn)多云”�！昂吆撸銈兤綍r(shí)不和凌搞好關(guān)系，當(dāng)然沒(méi)門(mén)。我才是凌的鐵哥們。你們看著吧，保證馬到成功�！庇谑俏倚赜谐芍竦刈ブ獗P(pán)的一角對(duì)凌說(shuō)：“借我玩玩吧�！薄安恍�，我還沒(méi)玩呢�！薄鞍ィ憧商粔蛞馑剂�，上次還不是我最先把《月影傳說(shuō)》借你玩�！薄罢娴牟恍校@可是鉆石版呢！”就在爭(zhēng)奪中，光盤(pán)“啪”地打在地上，飛出好遠(yuǎn)。凌一下飛跑去查看光盤(pán)的“傷勢(shì)”，只見(jiàn)光盤(pán)裂了一條很長(zhǎng)的口子，許多同學(xué)也上去湊熱鬧。“哎，真是太可惜了，還沒(méi)玩呢，就game over了。這光盤(pán)也忒短命了�！薄澳阗r我的鉆石版光盤(pán)《空之軌跡》！”凌怒氣沖沖地對(duì)我大吼。“我……我不是故意的�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)完便跑出了教室。
后來(lái)，大家再也沒(méi)有誰(shuí)提起這件事，好像這件事壓根沒(méi)有：數(shù)學(xué)組長(zhǎng)還是板著臉收作業(yè)；兩個(gè)同桌冤家互相埋怨；老師不是講課就是布置作業(yè)……而我卻坐立不安，一心想著光盤(pán)的事。在書(shū)城轉(zhuǎn)悠幾天，只買(mǎi)到普通版，不知道凌會(huì)不會(huì)原諒我。
再后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)凌要轉(zhuǎn)學(xué)了，于是我?guī)瞎獗P(pán)，到了他家，我悄悄地把光盤(pán)放在他的書(shū)桌上，然后我倆像啥事也沒(méi)有發(fā)生地玩了起來(lái)。等我要告別時(shí)，他遞給我一個(gè)袋子，叫我走了后再看。我回到家后，打開(kāi)手提袋，里面有一張小紙條，上面寫(xiě)著：“上次如果我不和你搶光盤(pán)，光盤(pán)也就不會(huì)碎了，你還沒(méi)有玩過(guò)這個(gè)游戲，這張光盤(pán)是我新買(mǎi)的，送給你吧。上次我不該和你發(fā)火，對(duì)不起。至于那一張破碎的游戲光盤(pán)，因?yàn)槲乙D(zhuǎn)學(xué)了，所以那張光盤(pán)留給你做紀(jì)念吧，也代表我們的友誼�！蔽铱粗@張小紙條，心中感動(dòng)不已。凌，本來(lái)是我的錯(cuò)，你卻寬宏大量，攬?jiān)谧约荷砩稀哪且院�，每�?dāng)我和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，一想到凌，我立馬退后一步，海闊天空。
開(kāi)學(xué)后，凌果然像他說(shuō)的那樣，轉(zhuǎn)學(xué)了。他的確是我的榜樣，因?yàn)樗麑拸V的心胸在我的記憶里永遠(yuǎn)也抹不掉。
初中作文 篇6
摯愛(ài)理科，同樣摯愛(ài)語(yǔ)文。理科在我眼里是充滿(mǎn)求知與探索光輝的寶石，而它們又因語(yǔ)文這條水晶鏈的勾連，組成我生命中求知路途上最美的財(cái)富。
學(xué)理科需要狂放。當(dāng)手中的筆撫摸空白的草稿紙，思接千載，筆走龍蛇，用世間最質(zhì)樸的墨色讓理科知識(shí)在潔凈的天地開(kāi)出思緒的花朵。天地寬廣，一顆星也能在我的筆下投射它存在的本質(zhì)，一條江也能澎湃于我的股掌之間，天體運(yùn)行，豆芥巨觀(guān)，縮龍成寸，吞吐之間了然于胸，藐萬(wàn)里浮云，心比天高。恰如語(yǔ)文一篇篇精致的篇章，用知性的眼光與筆觸，上天入地，捕捉一瞬間靈感的火花然后在素凈的稿紙上用情感讓它熊熊燃燒，映照時(shí)代脈搏，民生疾苦。理文結(jié)合，豪爽暢快，猶如暢飲七十年陳釀，醇香醉人。
摯愛(ài)理科，因?yàn)橛兄缘恼Z(yǔ)文，摯愛(ài)語(yǔ)文，因?yàn)槟切┘P(yáng)文字，離情別恨。
瘦瘦的'宋詞，勾勒了古典的語(yǔ)文，一箏江南小曲，便美到極致，縱是離情萬(wàn)種，歸云難寄，窗外一硯梨花雨，作別伊人，紅了櫻桃，綠了芭蕉。一襟清淚，兩袖離愁，一段煙緣。一朝宋王一人后主，衰頹的盛世卻也留下這章宋詞絕響，江南水，離情淚，別了故國(guó)舊苑，卻道唱一闕宋詞此生足矣。江山如畫(huà)，美人多嬌，怎及一刀白宣，墨色浸染。澄澈的語(yǔ)文點(diǎn)染開(kāi)文明的漣漪，泛著華彩，引人入勝，人生天地之間，至美如斯。
一闕宋詞，道盡語(yǔ)文古典氣質(zhì)，當(dāng)古典穿越歷史的塵埃，墜于眼際，便如水晶般璀璨，又與理性的光芒交融，正如一幅潑墨山水，厚重，靈動(dòng)。
摯愛(ài)豪情干云的理科，亦摯愛(ài)篇章如水晶的語(yǔ)文，當(dāng)這葡萄美酒與夜光杯伴我步入高一時(shí)，我知道，我又能醉上三年了。
摯愛(ài)著，執(zhí)著著，簾外風(fēng)雨已醉，我呢？
初中作文 篇7
“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上。”巴爾蒙特的這句話(huà)，自從我第一次讀到它，就幾乎一天也沒(méi)有忘記過(guò)。詩(shī)人就像一個(gè)從來(lái)沒(méi)有受過(guò)傷害的人一樣，如此誠(chéng)摯，欣喜，寧?kù)o地歌頌著大地，陽(yáng)光和人歡馬叫，喧騰不息的世界。
普魯斯特在《追憶逝水年華》中，寫(xiě)到“我”在火車(chē)停站時(shí)，見(jiàn)到一位賣(mài)牛奶姑娘：“……晨光映紅了她的面龐，她的臉比粉紅的天空還要鮮艷……有如可以固定在那里的一輪紅日，我簡(jiǎn)直無(wú)法將目光從她的面龐上移開(kāi)……”普魯斯特對(duì)于陽(yáng)光的敏感與迷戀，給我留下了極為深刻的印象，體驗(yàn)陽(yáng)光，體驗(yàn)美，體驗(yàn)幸福，體驗(yàn)純凈，體驗(yàn)溫馨，體驗(yàn)柔情，體驗(yàn)思念和懷想，這樣的精神生活，這樣的心理空間，實(shí)在太有魅力。即使是受盡心理折磨的尼采，到了晚年還依然懷戀著年輕時(shí)代“那些充滿(mǎn)信任，歡樂(lè)，閃爍著崇高的思想異彩的時(shí)光――那些最深沉的幸福時(shí)光”。那些最深刻最博大的靈魂，幾乎都是既能充分體檢人性之暗昧，又能充分體檢陽(yáng)光的明朗和溫暖的人。
究竟是傷痕累累的心靈容易感受人世間的美麗溫馨，還是沒(méi)有受過(guò)傷害的心靈更容易受到這樣的美麗溫馨？我老是被這樣的問(wèn)題所縈繞。也許無(wú)論是否受過(guò)傷害，一顆善良的靈魂總是可以敏銳地感受陽(yáng)光與溫暖的。
但是，沒(méi)有受過(guò)傷害的心靈，他不只是能夠感受陽(yáng)光，他就是陽(yáng)光本身，只要你見(jiàn)到他，你就不難感到他們的純凈，透明與溫暖。這是任何受過(guò)傷害的心靈所不可比擬的。
一顆純凈的心需要另一顆純凈的心相互映照，一顆黑暗的心更需要一顆純凈的心的心靈照耀與沐浴。由黑暗而光明，由痛苦而幸福，這是一種漫長(zhǎng)的靈魂洗禮。
為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上。
為了成為陽(yáng)光，我祈禱于世上。
初中作文 篇8
伴隨著強(qiáng)烈的雨水，我踏入了為期五天的軍訓(xùn)之途。心情有開(kāi)心，有不安，但更多的是期待。期待軍訓(xùn)內(nèi)容，也期待即將住在同一個(gè)屋檐下的舍友們。
來(lái)到了軍訓(xùn)基地，如愿的見(jiàn)到了一群活潑可愛(ài)的室友們，也見(jiàn)識(shí)到了獨(dú)特的軍事訓(xùn)練方法。當(dāng)年六年級(jí)的軍訓(xùn)和現(xiàn)在相比，真是小菜一碟。
總之今天第一天的軍訓(xùn)生活，帶給我的感覺(jué)很獨(dú)特，很不一樣。雖然很累，腰酸背痛的，但我仍然對(duì)明天充滿(mǎn)期待。希望明天能帶給我不一樣的感受。
翌日
呼……天吶，一天的，我可以舒舒服服的睡個(gè)覺(jué)了。
在我們累得不堪一擊的時(shí)候，教練竟然說(shuō)今天只是讓我們舒服一天，不想練我們，我頓時(shí)感覺(jué)我的世界觀(guān)都要崩塌了，這難道是舒服？同時(shí)也意識(shí)到以后的日子可定不好過(guò)。
跑步，軍姿，蹲下，起立……這些平常再簡(jiǎn)單不過(guò)的動(dòng)作，放在教官手里，卻成了魔鬼訓(xùn)練。但這只是剛剛開(kāi)始，真正的訓(xùn)練還在后面等著我們呢。
都說(shuō)收獲和努力是成正比的，我現(xiàn)在終于意識(shí)到了這一點(diǎn)，原來(lái)我那么不愛(ài)鍛煉，現(xiàn)在我的身體才會(huì)這么累，這么不堪一擊，我現(xiàn)在懂這個(gè)道理了，如果我還這么懶，不鍛煉，拿這些軍訓(xùn)項(xiàng)目和體育測(cè)試，終究會(huì)成為壓死駱駝的最后一根稻草。所以不管再怎么累，我也得堅(jiān)持到底，不半途而廢，成就一個(gè)全新的自己。
從明天開(kāi)始，可以說(shuō)就開(kāi)啟了魔鬼訓(xùn)練，今天好好休息，明天才有訓(xùn)練的資本，所以，睡了！
初中作文 篇9
年味兒是握在手里的冰糖葫蘆。我總喜歡站在廚房門(mén)口，不說(shuō)話(huà)，靜靜的看著正在炒糖的奶奶，廚房的案板上，幾根竹簽，一滿(mǎn)碗的山楂，不過(guò)一小會(huì)兒，廚房里就糖香四溢。小小的山楂，用竹簽串在一起。串山楂也是有講究的，每根竹簽上各串八個(gè)山楂，山楂的個(gè)頭都一般大，奶奶說(shuō)，這樣寓意著來(lái)年發(fā)大財(cái)。串好的山楂在糖鍋里打幾個(gè)滾，黯然無(wú)色的山楂在糖的包裹下，閃閃發(fā)光。待糖在山楂上定格好，拿起，奶奶會(huì)說(shuō)：“串一串，將一年的辛酸都串在一起，用甜包裹住！”
年味兒是捧在母親手里白白胖胖全肉餡的水餃。白花花的面團(tuán)在面盆里打架，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后的溢出。母親將面團(tuán)用力的摔在桌子上，“咚咚咚”，發(fā)出沉重的響聲。揉好的面團(tuán)被切成一小段一小段，母親用靈巧的手，讓單調(diào)的白面團(tuán)開(kāi)成了一朵朵花�；▋涸诨鸬你逶∠�，發(fā)出淡淡的麥芽香。小小的瓶罐里，安置著已經(jīng)腌好的肉末，天寒地凍，肉也是怕冷的。面皮緊緊的裹在肉身上，放入煮沸的水中，風(fēng)一吹，整條街道上，都暖烘烘的。
年味兒是來(lái)自遠(yuǎn)方游子的一句問(wèn)候。一句話(huà)，輕在口中，重在心里。打一個(gè)電話(huà)，問(wèn)一聲平安，雖然遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，但至少，心在一起。
年味兒是一家老小其樂(lè)融融團(tuán)聚在一起。看春晚，放鞭炮，談家常，吃頓團(tuán)圓飯。不需要準(zhǔn)備過(guò)多繁瑣的東西，人在，便是最好的。
年味兒更是貼對(duì)子，掛燈籠，看戲，踩高蹺。是來(lái)自長(zhǎng)輩們親手給晚輩包的紅包，是歡聲笑語(yǔ)。沒(méi)有絢爛的霓虹燈，古老的傳說(shuō)在娃娃們的口中游蕩著。
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！蹦晡秲菏且痪渚湓�(shī)，是中國(guó)人的幾千年的代代相承。年味兒在人山人海的擁擠中，在一聲聲叫賣(mài)中。
這就是年味兒�？傇谌藗兊钠诖写嬖谥�，總在不經(jīng)意間，年味兒，慢慢濃了……
初中作文 篇10
三年，三年的時(shí)間，我們究竟學(xué)會(huì)了什么？三年，三年的時(shí)間我們究竟懂得了什么？三年，三年的時(shí)間我們究竟改變了什么？三年，三年的時(shí)間我們究竟忘懷了什么？三年，這三年究竟為我們帶來(lái)了什么？三年，這三年究竟是過(guò)長(zhǎng)還是過(guò)短？三年，這三年究竟是過(guò)快還是過(guò)慢？
初中三年，校園的風(fēng)貌、校園的每個(gè)角落、年級(jí)的老師、年級(jí)的朋友、班里的同學(xué)、班里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是否都會(huì)在高中三年中慢慢的遺忘？
我們的青春，我們的叛逆，我們的青澀，我們的瘋狂，我們的不羈與灑脫都奉送在了初中的這三年，而這一切，也終將埋葬在我們的初中校園——三中，這個(gè)既平凡卻又不平凡的校園！
我們一起在三中度過(guò)了最美好的三年，三中的每個(gè)角落都擁有我們的走過(guò)的印記，因?yàn)槲覀冊(cè)譅渴肿弑槿�；三中的每一幢教學(xué)樓都擁有我們飛奔而上的身影，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都在與時(shí)間作斗爭(zhēng)；教學(xué)樓每一層的走廊中，都擁有我們一起談笑的余音，因?yàn)槲覀円恢倍荚陂_(kāi)心的走向未來(lái)，腳步從未停歇！這一切的一切，終將給我們留下游絲樣的痕跡還是如同過(guò)往云煙？
也許三中的土地并不廣闊，但我們可以讓這并不廣闊的三中擁有眾多的人才；也許三中并不是特別美麗，但是我們可以讓它因?yàn)橛形覀兊拇嬖诙兊酶用利�；也許三中并不那么出名，但我們可以使的人知曉三中擁有著平凡的外表卻擁有著不凡的我們！是我們讓三中變得不平凡！
三中，是我們共同生活了三年的家，這三年讓我們學(xué)會(huì)了如何去創(chuàng)建一個(gè)美好的大家庭，如何去愛(ài)護(hù)這樣的一個(gè)大家庭；這三年讓我們懂得了做人的道理；這三年讓我們由一個(gè)矮小的孩童逐漸蛻變成一個(gè)強(qiáng)健的青少年；這三年讓我們忘記了曾經(jīng)的不悅；這三年是如此的短暫，一眨眼就過(guò)去了，可它卻給我們了一段難忘的時(shí)光，也許今后當(dāng)你回想起這一段過(guò)往時(shí)，心底不免會(huì)感慨萬(wàn)千！但這都是因?yàn)檫@三年的時(shí)光太過(guò)美好，美好到你無(wú)法遺忘！
我們將要離開(kāi)三中這片土地，我們將要面對(duì)分離，分離�。∮质沁@個(gè)詞語(yǔ)，它究竟能在我們的一生中出現(xiàn)幾次？它的每一次出現(xiàn)，都會(huì)給我們帶來(lái)撕心裂肺的痛苦，但無(wú)論如何我們都一定要在所剩無(wú)幾的日子里盡力一搏，爭(zhēng)取讓我們?cè)陔x別時(shí)是含笑而離！
同學(xué)們！讓我們共同拼搏，攜手一起與痛苦的離別開(kāi)展一次激烈的角逐，為我們的初中生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)吧！
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