關(guān)于有愛的作文匯編六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的有愛的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有愛的作文 篇1
六月一日，這個(gè)一年中最令我們小朋友興奮的日子，很多同學(xué)大概跟父母出去慶祝了吧！原本我以為每個(gè)小孩都如此幸福。但是，參觀了“圣安娜之家”后，我體認(rèn)到，這些幸福對某些人來說，竟是奢侈的……
這一天，我們到了“圣安娜之家”，院子里種了許多琵琶樹和百合花，給人一種干凈的感覺，我們也見到了圣安娜之家的創(chuàng)始人─白神父。白神父是荷蘭人，今年九十六歲，自一九七二年來創(chuàng)立圣安娜之家，至今已有三十幾年了。他在荷蘭時(shí)，就想做一些報(bào)答上帝的事情，直到有一天，他到我國時(shí)，在門口撿到一個(gè)蒙古癥的小孩，他覺得這正是上帝的旨意，于是便創(chuàng)立了圣安娜之家。這是專門收養(yǎng)蒙古癥和腦性麻痺的小孩，他們大都來自平凡的家庭，卻因父母沒有能力養(yǎng)育，而將他們棄在院中。
后來有一位阿姨帶我們上樓參觀，我們看到許多蒙古癥的小孩，他們四肢健全，但是智能不足，永遠(yuǎn)只有二、三歲的智商。里面的阿姨說，這些小孩雖然什么都不會(huì)，但是他們沒有心機(jī)、也很單純，這就是她為什么愿意把生命奉獻(xiàn)在這里的原因。再上一層樓，這兒都是腦性麻痺的小孩，大至十幾歲，小至小嬰兒，全都四肢彎曲的躺在床上， 沒有辦法起來。看著這些沒有生氣的小孩，又看到這位阿姨如此無怨的照顧他們，讓我對這世界又燃起一份希望。
記得以前吵架時(shí)總是罵別人智障、白癡，誰知道真正的智力殘障者是多么辛苦的活在世界上，我們何等幸福，有著健全的身體和心智，又擁有父母、親友的愛，愿你我都珍惜。
有愛的作文 篇2
一天，有同桌倆在說他們生日的事情。莉莉說：“我九歲生日那天，全家人都陪我過�！毙∶髡f：“我也快過九歲生日那天，有一個(gè)大蛋糕。”李曉明自言自語地說：“我也快過生日了，但是爸爸媽媽在外地工作，沒辦法回來陪我過生日。我該怎么辦？”莉莉聽到了了，就把這件事情告訴了小明。小明又把這件事告訴了全班同學(xué)。同學(xué)們準(zhǔn)備給李曉明一個(gè)生日驚喜派對。
李曉明生日的前一天。在李曉明不在的時(shí)候，全班同學(xué)都在給李曉明布置生日派對。不一會(huì)兒，教室就布滿了五顏六色的彩帶，還擺好了一個(gè)大蛋糕。同學(xué)們對自己的勞動(dòng)成果非常滿意。小明還打電話給李曉明爸爸媽媽請他們趕回來。小明用絲巾蒙住了李曉明的眼睛，再把李曉明帶到了教室。忽然，大家一起唱著生日歌。小明把絲巾打開。李曉明看見這一切一下子被大家感動(dòng)了。唱完生日歌，大家紛紛拿出禮物。大家的禮物有大的，也有小的。李曉明激動(dòng)的收下禮物。然后，他又吹了生日蠟燭。大家讓李曉明切蛋糕，李曉明不知道這是一個(gè)惡作劇。他走到蛋糕前，同學(xué)們一下把李曉明的臉弄到蛋糕上。他把臉伸出來也開心得笑了。李曉明正笑的開心。突然，看到了倆個(gè)熟悉的身影。原來是爸爸媽媽！李曉明一下流下了眼淚。他激動(dòng)的樓住爸爸媽媽。全班的同學(xué)都被這家人感動(dòng)了。
啊！好有愛的一幕！
有愛的作文 篇3
曾經(jīng)很喜歡一首歌：有愛的地方就有天堂。忘了是哪位歌手唱的了，歌唱得很生動(dòng)，很真實(shí)。可是生活中好多人并不是生活得一帆風(fēng)順。挫折和困難有時(shí)會(huì)同時(shí)出現(xiàn)，但是生活畢竟是真實(shí)的，不像小說中那么浪漫，所以我們必須去勇敢的面對。昨天晚上看央視的《星光大道》，有一個(gè)兩人的組合，男的年齡66，老伴的年齡60，在舞臺(tái)上表演節(jié)目時(shí)，若不是主持人報(bào)出他們的真實(shí)年齡，我還以為他們很年輕。不知道等到我們老的時(shí)候，到60多歲以后，是一種什么樣的狀態(tài)呢？或許，這兩位老人就是我們的榜樣，人不要被生活的重?fù)?dān)所壓倒，要每一天都活得豐富多采，活得有意義！
有愛的地方就有天堂，我們不必急著去尋找，其實(shí)他就在我們身邊，我們的身邊就是天堂。生活中不管是順利，還是坎坷，我們都需要去面對，所以說，與其在那里垂頭喪氣，倒不如多想幾個(gè)方法來解決好�；蛟S我們平時(shí)總感覺很累，卻又感覺無聊或空虛，不知道該怎么度過。我們每天還是過得充實(shí)一點(diǎn)好，可以試著給自己做個(gè)工作日程表，比如說什么時(shí)候讀書，什么時(shí)候和朋友聚會(huì)，什么時(shí)候去看電影，或是約幾個(gè)朋友去近效旅游，或者是參加一些學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。當(dāng)你每天的工作和生活安排得井井有條的時(shí)候，你就不會(huì)感覺生活的單調(diào)了，你說不是嗎？
很喜歡一首歌：張韶涵的《隱形的翅膀》。其實(shí)，我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，只要我們堅(jiān)信自己的追求和希望，我們一定會(huì)收獲到更多的未來！
有愛的地方就有天堂，希望朋友們都能在愛的天堂里盡情的享受生活，品味生活。生活是真實(shí)的，生活是多姿多彩的。愛的天堂就在我們身邊，在這里我們沐浴著明媚的陽光，尋找著我們心中幸福的海洋！
有愛的作文 篇4
今天，我們班開展了一次“我喜愛的季節(jié)”討論會(huì)。
老師剛把這個(gè)話題拋出，同學(xué)們就議論開了。有的說喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜梢猿员ち瑁�能游泳;有的說喜歡冬天，因?yàn)槎煊袧嵃椎难┗祜w舞，實(shí)在太美了;有的說喜歡秋天……
最先站起來發(fā)言的是朱穎英。她推了推眼鏡，不緊不慢地說：“我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓莻�(gè)瓜果飄香、遍地金黃的豐收季節(jié)。我們在這個(gè)美好的季節(jié)里，可以品嘗到許多美味可口的瓜果�！�
她剛坐下，顧閱微“騰”地一下站了起來，接上了話茬：“我也喜歡秋天。秋風(fēng)送爽，在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋日黃昏，走在鄉(xiāng)音的小路上，多么愜意！還能聞到瓜果四溢的香氣呢……”說著說著，她笑了，好像陶醉在自己那美好的想像中。
聽著她們精彩的發(fā)言，我也躍躍欲試，因?yàn)槲蚁氲暮退齻儾灰粯印Ｎ疑约铀妓�，便站了起來：“我喜歡春天，因?yàn)榇汗媚锵駛�(gè)魔術(shù)師，讓萬物復(fù)蘇，使大自然充滿了生機(jī)�；▋菏㈤_，枝葉繁茂，所有的一切都讓我們感到特別美好。俗話說’一年之計(jì)在于春’嘛！”看到大家都在靜靜地聽我說，我不禁有些興奮，“大家應(yīng)該也看到了，我們的校園就是因?yàn)榇禾斓牡絹�，而顯得更加美好……”我剛說完，大家就送給我一陣熱烈的掌聲。
討論會(huì)還在繼續(xù)，同學(xué)們各抒已見。
聽著同學(xué)們的發(fā)言，我想：“春、夏、秋、冬各有各的特點(diǎn)，各有各的魅力，是它們的交替變化，使這個(gè)世界更豐富多彩，所以無論哪個(gè)季節(jié)，我們都有喜愛的理由。
有愛的作文 篇5
在我還在上幼兒園學(xué)前班時(shí)，我常常就在想，我小學(xué)的老師會(huì)是什么樣呢?嚴(yán)厲?溫柔?美麗?善解人意?我看著窗外流著汗水修剪花草的園丁，想象著我心目中好老師的樣子。
美貌
夢想中我的好老師是美貌的。就像我喜歡看的迪士尼卡通片《小花仙》里的老師一樣，她有美麗的容顏，有溫柔的聲音，而且教的課常常是幽默風(fēng)趣的。在這樣的美女老師上課的課堂上，小花仙們一直是快樂的，她們在歡笑中，玩耍著就上完了一堂課，快樂的學(xué)到了知識(shí)。所以，在上課時(shí)間，這個(gè)教室里經(jīng)常傳出歡快的笑聲，他們對面教室里的學(xué)生常常回過頭來，羨慕地看著美女老師的班級(jí)，然后回頭看看自己講臺(tái)上嚴(yán)厲而一臉猙獰地老師。嘿嘿，我的老師應(yīng)該是這樣美麗地像小花仙一樣的吧?
智慧
夢想中我的好老師是智慧的。就像我最喜歡看的《喜羊羊與灰太狼》中的慢羊羊村長一樣。它雖然走的很慢，但它擁有強(qiáng)大的智慧。它不僅僅是村長，還是羊羊?qū)W校的老師，它頭上有一根小草，在羊村和小羊們遇到困難時(shí)，它便會(huì)啟動(dòng)智慧，頭上的小草開始瘋長，直至拖到腳底，那時(shí)它大概就是想到主意了。能成為幾乎帶領(lǐng)整個(gè)羊村的羊。一定得擁有智慧，否則它沒有權(quán)利擁有這個(gè)名分。它的實(shí)驗(yàn)室里有那么多的試驗(yàn)品;看來，它一定讀過許多書，否則哪來這么多豐富想象呢?我的老師應(yīng)該是這樣的吧?
責(zé)任心
夢想中我的好老師是一個(gè)有責(zé)任心的老師，就像我喜歡看的動(dòng)畫片《海綿寶寶》里海綿寶寶的泡芙老師一樣。泡芙老師她是一只胖胖的刺豚，負(fù)責(zé)教海綿寶寶開車，雖說泡芙老師長相很滑稽，但她非常有責(zé)任感，如果有哪怕一個(gè)學(xué)生沒有考上駕照，她也會(huì)追著學(xué)生教他，直到他會(huì)為止。一次，海綿寶寶沒考上駕照，就和派大星一起去捉水母玩，被泡芙老師發(fā)現(xiàn)，開著車追了好幾條街，找到海綿寶寶，硬拉著他回去，繼續(xù)耐心地教他。如果我碰到的老師像泡芙老師一樣有責(zé)任心，我一定會(huì)學(xué)到所有的知識(shí)，那該多好呀!
愛心
我夢想中的好老師是有愛心的。就像我喜歡看的《長江七號(hào)》里的袁老師一樣，她美麗又富有愛心，可愛的小男孩小迪是一個(gè)農(nóng)民工的孩子，家里非常窮，其它的老師都覺得小迪很臟，唯獨(dú)袁老師經(jīng)常幫助小迪，從不嫌棄他。有一次，小迪剛剛走進(jìn)校園。被教導(dǎo)主任看到他這么臟，生氣地大聲責(zé)怪，還準(zhǔn)備動(dòng)手打他。這時(shí)袁老師來了。她蹲在小迪的`面前，問清楚了他弄臟臉的原因。然后用自己的手帕輕輕地擦去小迪臉上的污漬。我看到這一幕，非常感動(dòng)，這位愛心像媽媽一樣的老師，就是我夢想中的好老師。
當(dāng)時(shí)我想：我的小學(xué)老師符合四項(xiàng)中哪怕一項(xiàng)就好了，但令我沒有想到的是，她神奇般地?fù)碛辛巳康乃捻?xiàng)——我夢想中好老師的條件。在我上小學(xué)的第一天，見到了我的老師。她有小花仙一樣甜美的容貌，溫柔的聲音和和藹的笑容，讓我一下子就愛上了她;后來，在三年的朝夕相處中，她不僅教我們課本的知識(shí)，還教了我們課外的知識(shí)，來豐富我們的知識(shí)面，對我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格。讓我深深地感受到她的智慧和責(zé)任心。有的時(shí)候，同學(xué)生病了，吐了，她不嫌臟，總是像媽媽一樣呵護(hù)著生病的孩子，有時(shí)候看上去比媽媽還要著急呢!我看到這個(gè)場景時(shí)，發(fā)現(xiàn)她像袁老師，又像我的媽媽。
爺爺說的中國夢，其實(shí)在我小小的心靈里也有一個(gè)，那就是希望有一個(gè)好老師陪著我度過小學(xué)時(shí)光，但現(xiàn)在已經(jīng)不是夢想了，因?yàn)槲乙呀?jīng)實(shí)現(xiàn)了，我現(xiàn)在就有一位集美貌、智慧、有責(zé)任心、有愛心于一體的好老師，她就是我的語文老師。
有愛的作文 篇6
人世間，愛無處不在，我所不有，給人許多許多無微不至的關(guān)懷。愛有很多很多種，有朋友之間的愛、兒女情長的愛、長輩對晚輩的愛、世間的關(guān)愛……愛，讓我們插上隱形的翅膀，讓我們翱翔蒼穹、自由飛翔。
在人世間，如果沒有愛，我們的世界將會(huì)變得怎樣呢？
在汶川大地震中，我們雖然沒有親臨現(xiàn)場，但我們可以通過電視獲取信息。在當(dāng)時(shí)，只要一打開電視視頻，頻幕上顯示著各種關(guān)于愛的宣言。我們就可以知道一句句這樣的語言：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更加美好；地震無情，人情……一個(gè)一個(gè)感人動(dòng)情的畫面，讓我情不自禁地流下眼淚。在電視里，募捐的現(xiàn)場上就連一個(gè)小小的孩子都把自己存了好久且舍不得花的的零花錢都拿出投入捐助箱里，這又是什么表現(xiàn)，就是他們一個(gè)個(gè)心中有愛，他們愛祖國、愛人民，才會(huì)自己再舍不得的東西也拿出來了。還有，還有，那些愛的人士，連自己的血液都捐了出來，聽到急需血液，他們都是直奔醫(yī)院，去捐自己的血，血是人生命的根本，他們連血都捐了，他們就是心中充滿愛才會(huì)這樣做的。如果沒有這樣對祖國，對汶川充滿愛心的人，那現(xiàn)在的汶川又將會(huì)是怎樣的呢？就是有了他們，有了愛心，我們現(xiàn)在的汶川才能得以解救。
在汶川大地震中，還有來自五湖四海、四面八方的軍人、士兵等人的英勇獻(xiàn)出，他們不顧自己的生命危險(xiǎn)來到四川大地震現(xiàn)場救助人員，在反復(fù)余震中鎮(zhèn)定的工作，他們利用自己的生命把人民的利益視為最大的利益。他們對四川人民有真情才會(huì)做出如此的舉動(dòng)。就是這樣，我們充滿了愛，愛讓世界將變得更加美好。如果沒有，也就沒有我們的存在，也就沒有所謂的真情。因此，我們需要愛，愛的表現(xiàn)是無處不在，愛的力量是無窮無盡的，愛的心懷、胸懷是無邊無際的。
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