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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2022-10-20 06:53:29 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

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  在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

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學(xué)習(xí)的作文 篇1

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”自從上了初中,我就對(duì)杜甫的這句名言體會(huì)得更加淋漓盡致,它也因此深深地刻入了我的腦海之中。

  永遠(yuǎn)不會(huì)忘記初二的那次語(yǔ)文期末考試,一紙?jiān)囶}基本上都是當(dāng)個(gè)素質(zhì)教育的“代言人”,那些書(shū)本上死記硬背的內(nèi)容只占了少之甚少的分值,大多數(shù)是對(duì)書(shū)本內(nèi)容的靈活運(yùn)用及課外多方面知識(shí)的融會(huì)貫通。這些對(duì)于平日很少涉獵課外書(shū)籍的我來(lái)說(shuō),顯得有些難以應(yīng)付,在艱難答完試題后還是考出了自己有史以來(lái)的最低分。

  這個(gè)不盡如人意的分?jǐn)?shù)使我不得不對(duì)自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)進(jìn)行一次深刻的反省。如今的語(yǔ)文學(xué)習(xí)不同于以前的應(yīng)試教育了,決不可以只將內(nèi)容局限于課本當(dāng),中。那些“高分低能兒”已不再適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展,即使是為了考試而學(xué)習(xí),“頭忍梁,錐利股”,死抓課本內(nèi)容,“兩耳不聞窗外辜,一心只讀圣賢書(shū)”,忽視對(duì)課外知識(shí)的汲取.也不會(huì)得到優(yōu)異的成績(jī)。這一點(diǎn),我體會(huì)得比較深刻。

  老師、家長(zhǎng)常常這樣教導(dǎo)我們:“學(xué)習(xí)語(yǔ)文的.最終目的在于能桿發(fā)自己的內(nèi)心情感,寫(xiě)出讓人拍案叫絕的好文章,增強(qiáng)語(yǔ)言交際能力。而好文章、好語(yǔ)句絕不會(huì)憑空產(chǎn)生——天上掉不下怕餅,只能靠平日積累,多看一些課外書(shū)。”然而,言者俘俘,聽(tīng)者撫挽。一失足成千古恨,如今寫(xiě)作文,目視著同學(xué)們丈思通暢、筆端如流,而自己卻滿(mǎn)肚子的話(huà)寫(xiě)不出來(lái)。此時(shí)此刻,才真正地體會(huì)到那些教導(dǎo)的真理所在。

  莎翁說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!爆F(xiàn)在看來(lái),用“語(yǔ)文學(xué)習(xí)”來(lái)代替句中的“全世界”也許更加貼切,而我仿佛變得有些營(yíng)養(yǎng)不良,和葉文玲那些愛(ài)讀書(shū)的人相比,真感到無(wú)比的汗順。

  以上是我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受。“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,相信它會(huì)從此成為我語(yǔ)文學(xué)習(xí)生涯中的指路標(biāo)。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  我學(xué)習(xí)鋼琴是出于一個(gè)偶然。

  我的爸爸媽媽在離縣城15公里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)。每逢周末,我們就到城里住了。一個(gè)星期六的早晨,正是吃飯的時(shí)候,樓下忽然傳來(lái)了悠揚(yáng)的鋼琴曲。我不知道是那是什么曲子,但覺(jué)得很好聽(tīng)。以前從沒(méi)有過(guò)彈鋼琴的,于是爸爸就下樓去。過(guò)了會(huì)兒,爸爸回來(lái)了,說(shuō)是小區(qū)里有個(gè)專(zhuān)門(mén)教鋼琴的老師,問(wèn)我學(xué)不學(xué),并非常希望我學(xué)習(xí)一下。好處多了:鍛煉手指,開(kāi)發(fā)智力,陶冶情操……還說(shuō)自己沒(méi)趕上時(shí)候,現(xiàn)在的孩子多好啊。媽媽也很支持,并鼓勵(lì)我說(shuō):“鋼琴家朗朗就是從小練習(xí)的,你要向他學(xué)習(xí)啊!

  我欣然答應(yīng)了。爸媽都是為我好啊。

  教我的是一個(gè)姓周的女老師,年齡和媽媽不相上下。一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,她就熱情的招呼我坐下,教我用七個(gè)小矮人來(lái)認(rèn)知樂(lè)譜。我覺(jué)得一點(diǎn)也不難。那一天我學(xué)習(xí)了指法,練習(xí)了我的.第一首曲子《爺爺?shù)拇箸姟。有時(shí)彈錯(cuò)了,周老師就耐心給我示范,面帶微笑的說(shuō):“看,這樣。清楚嗎?以后可要多練習(xí)。 本瓦@樣,我開(kāi)始了音樂(lè)的學(xué)習(xí)。幾周后,我可以彈稍復(fù)雜的曲子了。像《瑪麗有只小羔羊》,《老麥克唐納》,《草原英雄小姐妹》什么的。我喜歡在琴房用老師的鋼琴?gòu)椬啵种笍楅_(kāi)去,優(yōu)美的樂(lè)曲頓時(shí)彌漫了整個(gè)房間,時(shí)空里仿佛飄蕩著一群調(diào)皮可愛(ài)的音符,隨我的十指快慢相應(yīng),就像是精靈一樣。

  就這樣,周末一到,我就能和周老師一起練習(xí)鋼琴曲,日子美好又難忘。

  我愛(ài)我的老師,就像老師愛(ài)我們一樣。清明節(jié)的前一天,我和我的伙伴從野外摘了柳枝回來(lái),準(zhǔn)備第二天插在大門(mén)上,這是我們這兒過(guò)清明的風(fēng)俗。經(jīng)過(guò)老師的房時(shí),看到周老師還一直忙著教學(xué),沒(méi)時(shí)間摘柳枝,就送給她一些。周老師就微笑了。愉快的接過(guò)來(lái),輕輕放在鋼琴的上。

  我相信,以后學(xué)音樂(lè)的日子會(huì)很快樂(lè)。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品是一只鉛筆盒,它是我二年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)我姐姐送的。

  這個(gè)長(zhǎng)方體的鉛筆盒,高三厘米,長(zhǎng)二十厘米,寬八厘米。盒蓋上寫(xiě)著“QQCLUB”,上面畫(huà)著漂亮的`小豬天使畫(huà)。最好玩的是,小豬天使扒在冰淇淋上,瞇著眼睛,有氣無(wú)力地抖了抖尾巴,真是有趣極了。打開(kāi)盒蓋就看見(jiàn)一張課程表,課程表告訴我每天的課程安排,也讓我知道整理書(shū)包時(shí)該放什么書(shū)。我還在上面寫(xiě)了一句座右銘:好好學(xué)習(xí),天天向上。

  這個(gè)鉛筆盒的內(nèi)部構(gòu)造也很合理,它分上下兩層,上層放常用的鉛筆、水筆、尺和橡皮,不常用的紅筆、記號(hào)筆和筆芯放在第二層。每當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí),水筆總是先跑出來(lái),寫(xiě)出又端正又清秀的字來(lái);當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮跳了出來(lái),幫我擦去錯(cuò)字;當(dāng)我做豎式計(jì)算時(shí),尺就一蹦一跳地出來(lái)了,劃出筆直筆直的線(xiàn)……

  盡管這個(gè)鉛筆盒十分破舊了,可我還是堅(jiān)持用它,因?yàn)槲蚁矚g它!

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!碑(dāng)我聽(tīng)了這句名言后,就不理解這句話(huà)什么意思?媽媽說(shuō):“你要是多看書(shū),就知道什么意思了。”

  有一次我生日,想著媽媽會(huì)送我什么生日禮物呢?一個(gè)洋娃娃,一件新衣服,還是零食呢?不不不,都不是,而是一本書(shū),于是,我每天睡覺(jué)前都會(huì)讓媽媽給我讀一篇故事,就這樣,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天睡前讀一本書(shū),漸漸的,我喜歡上了讀書(shū)。

  現(xiàn)在我讀的是不帶拼音的書(shū),當(dāng)我讀的時(shí)候覺(jué)得很沒(méi)意思,但是我沒(méi)有停下來(lái),還在繼續(xù)的讀。我讀著讀著改變了心思,覺(jué)得樞是不可缺少的,開(kāi)始我看得津津有味,天長(zhǎng)日久就感到不過(guò)癮了。慢慢的,現(xiàn)在我不認(rèn)識(shí)的字都會(huì)了,我不理解的句子都知道了,這都是我的.“好朋友”幫的忙。

  我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣,把我從書(shū)中讀到的好詞好句都摘抄到了筆記本上,等寫(xiě)作文的時(shí)候,我會(huì)把我摘抄的好詞用在里面,作為一定會(huì)非常好,我現(xiàn)在已經(jīng)愛(ài)上了書(shū)。

  你喜愛(ài)的書(shū)就是一個(gè)朋友,就是你的家,我會(huì)喜歡他一輩子,永遠(yuǎn)忘不了他,所以呢,我建議大家多讀書(shū),讀好書(shū),因?yàn)闀?shū)中有許多的知識(shí),等著我們?nèi)プx呢!

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