關(guān)于寫(xiě)同學(xué)作文十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)同學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇1
“幫我填一張，多寫(xiě)一點(diǎn)哈！”
“給我也寫(xiě)一張，快點(diǎn)哦！”
最近，不知是在誰(shuí)的帶領(lǐng)下，開(kāi)始流行寫(xiě)同學(xué)錄這玩意兒，一下課，同學(xué)們便熱火朝天地寫(xiě)起了同學(xué)錄。有人對(duì)它指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)笑笑，有人正在奮筆疾書(shū)，還有人忙著四處“推銷”，好像畢業(yè)明天就要降臨似的。
教室里到處都是同學(xué)錄，我也收到了四五份，同學(xué)錄的花樣繁多，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到幾乎人手一份，一到下課，教室便會(huì)直接到達(dá)沸點(diǎn)。
這種現(xiàn)象被細(xì)心的李老師發(fā)現(xiàn)了，他在班上強(qiáng)調(diào)：雖然這學(xué)期時(shí)間不多，但至少還有八十來(lái)天，中考后在寫(xiě)也不遲，不能因?yàn)檫@個(gè)耽誤了學(xué)習(xí)，我們要把心思花在學(xué)習(xí)上，我們以后要相聚在北大、清華，要共創(chuàng)輝煌！
老師的話感染了我們，事實(shí)的確如此，同學(xué)們的心思都花在了同學(xué)錄上，把學(xué)習(xí)這件主要任務(wù)給耽誤了。雖然同學(xué)們因畢業(yè)臨近而戀戀不舍，想寫(xiě)個(gè)同學(xué)錄作紀(jì)念，那是可以的，但現(xiàn)在寫(xiě)未免也太早了一點(diǎn)吧。我希望同學(xué)們能好好學(xué)習(xí)，珍惜這學(xué)期短短的幾個(gè)月，讓我們共同進(jìn)步，共同度過(guò)小學(xué)這快樂(lè)、美好的時(shí)光吧！
寫(xiě)同學(xué)作文 篇2
我們班的“大胃王”
“我還要，再給我一點(diǎn)兒吧，求求你了！”午餐時(shí)間，一個(gè)男孩子的哀求聲傳出了五（2）班的教室。不用說(shuō)，這一定是那個(gè)“大胃王”楊旭，正扯著嗓子要求多盛一點(diǎn)飯菜呢！
每天中午盛飯時(shí)，總能看見(jiàn)一個(gè)胖胖的身影，在座位和分飯桌之間不停地奔波著，他就是楊旭。只見(jiàn)他一手拿著餐盤(pán)，一手拿著鏟子，從飯鍋里挖上一大塊米飯，然后從青菜桶里鏟幾鏟，再?gòu)碾u肉桶里盛幾大塊雞肉。剛把餐盤(pán)放回到座位上，立即又“飛”奔向湯桶，盛上兩三碗湯，這時(shí)才坐下狼吞虎咽，對(duì)飯菜開(kāi)始“狂轟亂炸”。
瞧！楊旭拿起勺子，開(kāi)始進(jìn)攻。只見(jiàn)他一手舀著土豆，嘴里飛速嚼著雞肉，兩眼還緊緊盯著那綠盈盈的青菜。一張嘴巴“吧嘰吧嘰”地吃個(gè)不停，我看著他的肚皮慢慢地鼓了起來(lái)，仿佛就要爆炸了，我的嘴巴立刻張成了“0”形。終于，楊旭打了一個(gè)大大的飽嗝，一副吃飽了的樣子。誰(shuí)知他摸了摸又圓又大的肚子，瞇起眼睛，大叫一聲：“我還要吃！”他竟然又端著餐盤(pán)來(lái)到了分飯桌，這個(gè)加點(diǎn)，那個(gè)加點(diǎn)，再添上一碗白米飯，這才穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上，繼續(xù)津津有味地吃起來(lái)。我看著他的樣子，眼睛睜大得跟電燈泡似的，忍不住說(shuō)道：“還吃呀！真不知道你有幾個(gè)胃？?jī)蓚�(gè)，還是三個(gè)？”
還有一次，學(xué)校開(kāi)了大葷，餐桌上有了香噴噴的鴨腿，這可把楊旭高興壞了。他看著鴨腿，自言自語(yǔ)道：“真誘人呀！”口水情不自禁地流了出來(lái)。終于輪到他盛飯菜了，不等分飯員出手，他就從桶里迅速拿出了一只大鴨腿，三下五除二，啃得干干凈凈�；氐阶簧希桓泵雷套痰臉幼�，估計(jì)他還在細(xì)細(xì)回味著剛才的美味。
這就是我們班的“大胃王”——楊旭。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇3
我與同班同學(xué)李壯是一對(duì)親密無(wú)間的好朋友，每日一起念書(shū)，一起放學(xué)后回家了，還常常一起打藍(lán)球、下象棋，親密無(wú)間無(wú)比。
回到家，我與媽媽談起這件事情，媽媽望著我認(rèn)真地說(shuō)：程程，你認(rèn)為李壯做的不對(duì)，你有沒(méi)有錯(cuò)誤的地區(qū)呀？我講：我有哪些犯錯(cuò)的地區(qū)呀？媽媽笑容著說(shuō)：你想一想，假如在李壯說(shuō)你時(shí)，你沒(méi)去跟他吵，只是好好地跟他講理，是否就不容易產(chǎn)生打架斗毆的事了沒(méi)有？
媽媽說(shuō)：假如你的每一個(gè)好朋友都象他今日那樣，你都不理她們，那麼你就不容易還有盆友了，那般你就會(huì)覺(jué)得很孤獨(dú)。媽媽然后說(shuō)：每一個(gè)人都是有自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，不必把他人的缺陷放在心里，即使他人有做的錯(cuò)誤的地區(qū)，你也不必去小肚雞腸，要寬宏大量地去原諒他，那樣你才會(huì)有大量的盆友。李壯盡管有錯(cuò)，可是你也不應(yīng)該咬他，希望你中午去給李壯道個(gè)歉，不必使他再生氣了，好么？
我低下頭，用不大的響聲講過(guò)一聲行吧，媽媽！我中午動(dòng)向李壯致歉。
中午趕到院校，我內(nèi)心還惦記著李壯是否會(huì)理我，我一看到李壯，積極向他致歉，李壯很高興地和我說(shuō)話，還要我看了看他的手臂，他的手臂青一塊、紅一塊，我十分愧疚，真后悔莫及早上做的事。我們倆又和好啦，又變成了十分好些的盆友。
根據(jù)這件事情，我懂得了一個(gè)大道理：每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一顆包容的心，不必斤斤計(jì)較一些瑣事，那樣才會(huì)有許多好朋友，才會(huì)很快樂(lè)；假如你心胸狹窄，也不會(huì)有人與你做朋友，那般你就會(huì)越來(lái)越很孤單，日常生活得沒(méi)有意義。如果我們大家都能寬宏大量地去看待他人，那這一社會(huì)發(fā)展應(yīng)是多么的和睦呀！
寫(xiě)同學(xué)作文 篇4
同桌的你，一對(duì)善解人意的大眼睛，似乎能看透我的心。
同桌的你喜歡安靜，不太主動(dòng)和別人去玩。在一次中午，你終于不顧淑女風(fēng)范，和我們熱火朝天地踢毽子。你笑了，我們也笑了，整個(gè)中午我和你都沉浸在歡笑中。
同桌的你，自從踢了毽子以后變得活潑、開(kāi)朗了，我倆也成了形影不離的好朋友。可同桌的你也有厲害的一面，這可讓我大開(kāi)眼界。
一天中午，你我正在悠閑地散步，這時(shí)后面?zhèn)鱽?lái)張凌雨的怪叫：“呦，兩位大嫂，盧嘉欣呀”前面的“大嫂”稱呼已經(jīng)讓你怒氣沖天了，再來(lái)一句，你就更生氣了，看見(jiàn)張凌雨就直追，淑女變成了“蠻女”。
張凌雨一見(jiàn)情況不妙，便往樓上跑，跑到了四樓，他邊喘邊說(shuō)：“這下可好了，她
對(duì)這兒不熟悉，不可能追到這兒的�！惫�！他這樣就大錯(cuò)特錯(cuò)了！我可是這兒的老生了，學(xué)校我會(huì)不熟嗎？再說(shuō)我經(jīng)常上四樓，還知道一個(gè)秘密通道哩！作為朋友我當(dāng)然要幫她了。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，在我的引領(lǐng)下，你一個(gè)箭步把張凌雨抓住了，你我高興地笑了。張凌雨呢？正在求你放了他呢！
同桌的你是一本我讀不完、品不完的書(shū)。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇5
七班中的那個(gè)你，并不突出，甚至容易被遺忘，記得前幾天，你生病在家，班中少了你，似乎也沒(méi)有什么變化。
不知何時(shí)起，我眼中那個(gè)你開(kāi)始慢慢改變，我不停的在自己心中揣測(cè)：你怎么變成這樣了？是不是跟我學(xué)壞了。我開(kāi)始自責(zé)起來(lái)，心中仍想著那次難忘的地理課上的場(chǎng)景。
這是一次有趣的地理活動(dòng)，每一個(gè)小組都要選出一位同學(xué)上前答題，老師會(huì)給答題同學(xué)說(shuō)明出發(fā)地點(diǎn)，答題同學(xué)背對(duì)地圖答題。
輪到你的小組了，你的組員仿佛成心讓你出丑，一致推選你上前答題，你起初很堅(jiān)決，是你的動(dòng)作告訴我的，只見(jiàn)你兩手交叉，猛烈的揮舞，嘴咧得漏出了牙齦，一面大聲叫喊著：啥！我不去，不去，不去，不去！在我的印象中，你從未發(fā)出過(guò)如此大的喊聲。仿佛是對(duì)未知的嘗試，你一拍桌子，胸脯一挺，騰的站起，小腿咣當(dāng)一聲把椅子向后彈開(kāi)，手往身后一背，頭抬著，眼睛瞇著，兩腳使勁踩地，發(fā)出拍拍的聲音，吹著口哨，幾下便走到講臺(tái)，一邊大搖大擺的看著地圖，一邊大聲的向前排同學(xué)詢問(wèn)問(wèn)題。
我記得剛上初中時(shí)，你很少和關(guān)系不熟的同學(xué)說(shuō)話呀！同學(xué)們的一陣哄笑打破了我的思緒，之間你正翹著二郎腿對(duì)前排同學(xué)侃侃而談，在同學(xué)給你指路時(shí)，你時(shí)而發(fā)出很大聲的疑問(wèn)，時(shí)而手舞足蹈，時(shí)而暴跳如雷。
最終，你帶著同學(xué)們的歡笑與疑惑大踏步走到了座位，同學(xué)們多的是歡笑，而我心中多的是疑惑。
在不經(jīng)意間，七班中的那個(gè)你正在悄悄的改變，就像地球的轉(zhuǎn)動(dòng)，你，察覺(jué)不到。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇6
我要介紹的同學(xué)是馮郴。
他常留短發(fā)，性格有點(diǎn)暴躁;彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)明亮的大眼睛;鼻梁挺直，嘴巴不靈活，說(shuō)話時(shí)吞吞吐吐;身體瘦小，但很健康;喜歡穿黑色牛仔衣，喜歡吃肉，討厭跑步。他非常夠義氣，能為兄弟兩肋插刀。
一次，我不小心把一個(gè)同學(xué)的鉛筆折斷了。那個(gè)同學(xué)非常生氣，帶著一幫人要來(lái)打我。就在這時(shí)，馮郴沖了出來(lái)，攔住他們說(shuō)：“不就是一支鉛筆嗎?”他拿出兩角錢遞給那個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)二話沒(méi)說(shuō)，走了。這件事在我腦海里打下了深深的烙印。
有一天，馮郴提出一個(gè)問(wèn)題：“不如我們結(jié)拜成兄弟吧?”我說(shuō)：“好�！痹捯魟偮洌覀兙偷矫褡鍙V場(chǎng)去結(jié)拜，成了兄弟。我們就象當(dāng)年的“桃園三結(jié)義”一樣，我是張飛，馮郴是劉備。關(guān)羽呢，就是我和馮郴才認(rèn)識(shí)的新同學(xué)劉浩東。
當(dāng)然，大哥要保護(hù)兄弟呀，馮郴可就慘了。
體育課，做完體操解散了。我和馮郴、劉浩東一起到花園中心坐下來(lái)休息。我給一個(gè)女生取了個(gè)綽號(hào)叫“熊貓”，那個(gè)女生生氣了，過(guò)來(lái)打我。馮郴過(guò)來(lái)，攔住了她。女生使勁踢了馮郴一腳，馮郴沒(méi)有還手。那女生心平氣和地離開(kāi)了。我心里滿懷感激，覺(jué)得馮郴是一個(gè)很大度的人。
馮郴的愛(ài)好是打乒乓球和電腦。
馮郴打乒乓球很行。乒乓球比賽，我和馮郴對(duì)戰(zhàn)。之前上體育課，他的.腳被扭傷了，可他仍然堅(jiān)持和我對(duì)戰(zhàn)。他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)真讓我佩服。為了減輕他的傷痛，我和他對(duì)戰(zhàn)時(shí)盡量不發(fā)彎角球，免得他東奔西跑。比賽結(jié)果讓人大吃一驚，他竟贏了。他贏了我，我也替他高興。
馮郴上電腦大多是打游戲，有時(shí)也看小學(xué)生優(yōu)秀作文。他把看過(guò)的優(yōu)秀作文里的好詞佳句抄下來(lái)，有空就背，所以，每次考試寫(xiě)的作文都是第一名。
我覺(jué)得馮郴是我們班的榜樣，我敬佩他。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇7
我和我的同桌 我的同桌是班上最差的。唉！沒(méi)辦法，師命不可違。他不但成績(jī)差，還滿口粗話，十分無(wú)聊！老師把他安排在我旁邊就是希望我能夠給他做榜樣。老師知道我的自控能力很好，才把他放在我旁邊，否則我會(huì)被他影響！ 我的同桌，一到單元考試，那脖子就像鴕鳥(niǎo)——要多長(zhǎng)有多長(zhǎng)。不用說(shuō)，他是沖著我的試卷來(lái)的，他的眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，趁我不注意的時(shí)候，他就把我的答案抄上了。 他老影響我，要不是他，我的作業(yè)能寫(xiě)得那么潦草嗎？要不是他，我的學(xué)習(xí)成績(jī)能像飛機(jī)一樣直線下降嗎？ 我和同桌，上課基本就是“游擊戰(zhàn)”，你一腳，我一腳，你一拳，我一拳。我打你一下，你還我兩下，各不相讓。到后來(lái)沒(méi)有辦法的情況下，我向他提了一個(gè)條件，只要是誰(shuí)說(shuō)一句臟話，就罰抄那一句臟話1000遍。有了這一條約定，他不但不說(shuō)臟話，而且還十分安靜，可是剛過(guò)一個(gè)星期，他又開(kāi)始說(shuō)了，唉！真讓人頭疼。 我和同桌，天天發(fā)生的事情數(shù)一數(shù)就有好多件，不是雞毛蒜皮的事，就是芝麻大小的事。我們都會(huì)為這芝麻大小的事，爭(zhēng)吵不休。 有一次，他有一道題不會(huì)做來(lái)問(wèn)我，我給他講，但他左耳朵進(jìn)去，右耳朵又出來(lái)了。講到關(guān)鍵的地方時(shí)，他還跟我爭(zhēng)吵起來(lái)，他有他的意見(jiàn)。我想我上輩子欠他來(lái)著，真倒霉。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇8
我的同桌是田焱。我們是這樣認(rèn)識(shí)的。我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，一次，我從廁所回來(lái)，正好碰到他，看他小，我就問(wèn)他幾歲了，他說(shuō)九歲了。然后我們就回班了。更巧的是馬老師把我倆安排成同桌，結(jié)果我們成了好朋友。真太謝謝老師了！ 田焱長(zhǎng)得很帥。胖乎乎的，烏黑的短發(fā)下面長(zhǎng)著兩條月牙般的眉毛，還有一雙圓溜溜的大眼睛，很機(jī)靈，一眨眼一個(gè)點(diǎn)，那雙能說(shuō)會(huì)道的嘴更厲害，如果你和他吵架，你準(zhǔn)吵不過(guò)他。 田焱最喜歡玩小馬過(guò)河的游戲了。哪怕他的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，只要有人叫他，他比兔子跑得還快呢！ 他還是個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼呢！有一次下課了，我剛站起來(lái)，他把我的板凳一抽，結(jié)果我“哎呦”坐在了地上，他卻哈哈大笑，我又可氣又可笑，真拿他沒(méi)辦法。 他是調(diào)皮點(diǎn)，但是他愛(ài)幫助人哪！ 有時(shí)我交本子拿不完，他會(huì)幫我拿。我要是有不會(huì)的題，他一定會(huì)教會(huì)我的。 有一回，輪到第二組掃地，他也幫著掃，掃完地，他的頭都白了，像個(gè)小老頭。大家都笑了，他也笑了。 這就是我的同桌，一個(gè)又帥、又調(diào)皮、又愛(ài)助人為樂(lè)的田焱。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇9
開(kāi)學(xué)了，我們這群孩子已經(jīng)脫胎換骨成為了畢業(yè)班的學(xué)生，要知道，在別人眼里進(jìn)入了畢業(yè)班，就等于要離開(kāi)學(xué)校和母校告別，可是在我們這群彌留在學(xué)習(xí)和離校之間的同學(xué)來(lái)說(shuō)卻意味著告別，這不？由于我們班的同學(xué)思想比較前衛(wèi)，小賣部賣的東西也都很趕潮流，所以某些同學(xué)便想到了買同學(xué)錄，以后可以借此聯(lián)絡(luò)同學(xué)之間的感情。
同學(xué)錄的出現(xiàn)讓同學(xué)們欣喜若狂，剛一問(wèn)世便得到了大部分同學(xué)的購(gòu)買與認(rèn)可，當(dāng)班上將近有二十位同學(xué)買同學(xué)錄時(shí)我也動(dòng)搖了，趕起潮流買了一個(gè)同學(xué)錄，可是正當(dāng)我的同學(xué)錄受到不少的填寫(xiě)時(shí)，我班的一個(gè)大叛徒王成陽(yáng)向老師泄密，結(jié)果害得我寫(xiě)了檢查，老師對(duì)我們追查加大罵：“啊，身為好學(xué)生還買這東西，起碼也要在中學(xué)買，現(xiàn)在不打擾學(xué)習(xí)嗎？”并且對(duì)我們幾個(gè)買同學(xué)錄的好學(xué)生一頓狂批，并且要求全體寫(xiě)檢查！暈！
看來(lái)趕潮流也不太好，你看看吧，因?yàn)槲亿s潮流就讓我有了入學(xué)以來(lái)的第一次寫(xiě)檢查的經(jīng)歷！都是同學(xué)錄登場(chǎng)我班惹的禍！
寫(xiě)同學(xué)作文 篇10
今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)王佳新吧。王佳新是一個(gè)十分內(nèi)向的人，他做事也十分“害羞”。有一次上課，老師讓我們寫(xiě)一段隨堂小練筆。王佳新是最先寫(xiě)完的，恰巧老師走到了他的旁邊，發(fā)現(xiàn)他寫(xiě)得不錯(cuò)，就想讓他給大家分享一下�？赏跫研滤阑疃疾辉敢庹酒饋�(lái)讀給大家，經(jīng)過(guò)老師的再三鼓勵(lì)，他才站起來(lái)，用十分小的聲音讀了出來(lái)。這正跟小眼睛，短頭發(fā)，小鼻子的他相互匹配。
別看王佳新對(duì)大家那么“害羞”，但他跟自己平時(shí)玩的好同學(xué)可謂是“無(wú)話不說(shuō)”，這又跟他平時(shí)上課時(shí)的表現(xiàn)恰恰相反。要不然大家都覺(jué)得他有些“奇怪”呢？
王佳新的脾氣也不小呢，為什么這么說(shuō)呢？事情是這樣的：有一次下課，我想用王佳新的語(yǔ)文書(shū)看一個(gè)東西，可是忘了給他說(shuō)，就直接拿了，可誰(shuí)知他語(yǔ)文書(shū)的封面掉在了桌子縫里，我一拿起，書(shū)的封面“嘶”的一聲就掉了，我剛要跟他道歉，可他把臉一沉，順手拿起我的語(yǔ)文書(shū)，把我里面的一頁(yè)撕了。其實(shí)這件事是我有錯(cuò)再先，我不應(yīng)該直接拿別人的東西，所以我應(yīng)該給王佳新道歉，但他故意撕了我的書(shū)，也是有不對(duì)的地方，所以這件事也很快就和解了。
雖然王佳新“暴躁”的一面很“可怕”，但他也時(shí)常搞笑，想想我們?cè)谡n堂上共同思考問(wèn)題，一起用英語(yǔ)對(duì)話，一起背書(shū)，互懟的樣子，就會(huì)把我們之前發(fā)生的矛盾，發(fā)生的煩心事忘得一干二凈，就像那些事從來(lái)都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。
王佳新還十分樂(lè)于助人。有一次正在聽(tīng)寫(xiě)，我的筆突然沒(méi)墨了，恰巧我又沒(méi)有帶，所以我急忙找旁邊的同學(xué)借筆，可惜他們也只帶了一根筆。這時(shí)，王佳新伸手把一根墨放在桌子上，說(shuō)：“記得還我”。我拿起墨囊沖他笑了笑，說(shuō)：“謝謝，明天就還�！�
就是這個(gè)古怪的，搞笑的王佳新，給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
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