責(zé)任的作文匯總八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的責(zé)任的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

責(zé)任的作文 篇1

　　開始當(dāng)老師的時(shí)候，我對(duì)自己充滿信心。我出生在中醫(yī)家庭，從小就受到中醫(yī)的熏陶，自認(rèn)為也還夠用功，我的老師也都是中醫(yī)大家，我對(duì)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力也還自以為不錯(cuò)�？墒堑任矣辛艘欢ǖ慕听g以后，特別是我自己也成了大學(xué)生的家長(zhǎng)以后，我才真正理解，老師不僅僅要有廣博的專業(yè)知識(shí)和超強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，更重要是還須要有愛(ài)心，對(duì)學(xué)生懷有父母般的愛(ài)，還要有社會(huì)責(zé)任感，歷史史命感。

　　中國(guó)歷來(lái)重視師生關(guān)系，認(rèn)為“師徒如父子，甚至認(rèn)為“一日為師，終生為父。我天天思考師生關(guān)系，因?yàn)樵谖业纳鐣?huì)關(guān)系中，師生關(guān)系是第一位的。我們?nèi)�社�?huì)都強(qiáng)調(diào)尊師愛(ài)生，我認(rèn)為應(yīng)該更加強(qiáng)調(diào)老師的責(zé)任。學(xué)生的家長(zhǎng)不惜成本，不惜代價(jià)，甚至省吃簡(jiǎn)用，負(fù)債累累，將孩子送到學(xué)校，凝聚著家長(zhǎng)和全社會(huì)對(duì)學(xué)校、對(duì)教師的期待和信任，可見，學(xué)校和老師的責(zé)任是多么重大!我是老師，同時(shí)我也是學(xué)生的家長(zhǎng)，也曾經(jīng)是學(xué)生，特別是我自己也成了大學(xué)生的家長(zhǎng)之后，我才更加感受到了大學(xué)教師肩上的擔(dān)子有多重。大學(xué)生完全脫離了父母的視線，在這一時(shí)期的成長(zhǎng)主要是依靠大學(xué)和老師的影響教育，而這一時(shí)期又是人生最重要的時(shí)期，好壞都會(huì)對(duì)學(xué)生的一輩子造成影響。

　　因此，我現(xiàn)在認(rèn)為用父子來(lái)形容師生關(guān)系是恰如其分的，而且應(yīng)該成為老師的行為準(zhǔn)則，我們應(yīng)該天天捫心自問(wèn)，我對(duì)我的學(xué)生是否做到了象父母對(duì)待子女一樣?也因此，在我的心中，對(duì)學(xué)生只有愛(ài)。我不僅要教學(xué)生中醫(yī)、教學(xué)生傷寒，而且我要教給學(xué)生我認(rèn)為對(duì)他們?nèi)松�有用的一切東西，我的目的就是希望他們能少走彎路，人生的路能走的更加順利一些!因此，我希望建立和諧的師生關(guān)系，通過(guò)師生的共同努力，創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，倡導(dǎo)一切為了學(xué)生、一切為了學(xué)術(shù)的校園環(huán)境。可見，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)，就不是合格的教師。

　　對(duì)一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族而言，教育是怎么強(qiáng)調(diào)，怎么重視都不過(guò)分的。整個(gè)國(guó)家的教育關(guān)系著國(guó)家和民族的未來(lái);各個(gè)行業(yè)的`專門教育關(guān)系著行業(yè)的興衰。中醫(yī)教育的成敗決定著中醫(yī)事業(yè)的興衰存亡。大學(xué)是生產(chǎn)知識(shí)，傳播知識(shí)，培養(yǎng)人才的地方，我們的產(chǎn)品就是經(jīng)過(guò)我們教育培養(yǎng)的學(xué)生，檢驗(yàn)我們工作的標(biāo)準(zhǔn)就是我們培養(yǎng)的學(xué)生走向社會(huì)后的表現(xiàn)，比如說(shuō)，我們的學(xué)生可能成為技術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，救死扶傷的好醫(yī)生;也可能成為技術(shù)平庸，醫(yī)德敗壞，以醫(yī)謀私，危害社會(huì)的敗類。雖然這只是舉例，但卻說(shuō)明學(xué)生進(jìn)入社會(huì)以的表現(xiàn)與學(xué)校和老師有密切關(guān)系。我們的工作關(guān)系到人才的成長(zhǎng)，關(guān)系到行業(yè)的興衰，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展，為行業(yè)的興盛，社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展培養(yǎng)合格的人才，這就是老師的社會(huì)責(zé)任。

　　中醫(yī)老師的肩上還有比別的行業(yè)更重的歷史史命。具有數(shù)千年歷史，為人類的繁衍昌盛做出了卓越貢獻(xiàn)的中醫(yī)學(xué)，在以西方近代科學(xué)知識(shí)為主流文化的背景下，遭遇到前所未有的信任危機(jī)和生存危機(jī)。在這種環(huán)境下，能不能讓學(xué)生了解中醫(yī)，熱愛(ài)中醫(yī)，并為中醫(yī)事業(yè)奮斗終生，解決中醫(yī)的傳承問(wèn)題，是中醫(yī)老師的歷史史命。

　　我熱愛(ài)中醫(yī)教育事業(yè)，我愛(ài)我的每一位學(xué)生。只要能夠照亮他們，我愿意燃燒自己。我時(shí)刻都能感受到我的學(xué)生們的熱情、支持和鼓勵(lì)!我會(huì)加倍努力，做一名合格的中醫(yī)老師。

責(zé)任的作文 篇2

　　責(zé)任感，是衡量社會(huì)道德水準(zhǔn)的標(biāo)志。有責(zé)任感的人多了，社會(huì)就進(jìn)步；有責(zé)任感的人少了，社會(huì)就倒退。在今天，人們常說(shuō)我們的社會(huì)道德滑坡，因此捍衛(wèi)文明，重新支起道德的支柱，是時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任。

　　明末思想家顧炎武說(shuō)過(guò)，天下興亡，匹夫有責(zé)。作為個(gè)人，無(wú)論是居廟堂之高，還是處江湖之遠(yuǎn)，都應(yīng)該為國(guó)家做貢獻(xiàn)，都對(duì)國(guó)家的興亡負(fù)有責(zé)任。春秋時(shí)期魯國(guó)平民曹劌，在齊軍襲擾魯國(guó)的時(shí)候，主動(dòng)獻(xiàn)策，為國(guó)分憂。這種意識(shí)是一筆寶貴的精神財(cái)富。

　　武漢市鄱陽(yáng)街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設(shè)計(jì)者是英國(guó)的一家建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。20世紀(jì)末，也即那座叫“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過(guò)了80個(gè)春秋后的一天，它的設(shè)計(jì)者遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，給這一大樓的業(yè)主寄來(lái)一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所在1917年設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)使用年限為80年，現(xiàn)已超期服役，敬請(qǐng)業(yè)主注意。

　　80年前蓋的樓房，不要說(shuō)設(shè)計(jì)者，連當(dāng)年施工的工人，在世的也都應(yīng)到了期頤之年了吧？然而，至今竟然還有人為它的'安危操心！操這份心的，竟然是它的最初設(shè)計(jì)者，一個(gè)在異國(guó)的建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。這個(gè)更新?lián)Q代了數(shù)茬人的機(jī)構(gòu)，經(jīng)過(guò)近一個(gè)世紀(jì)的變遷，仍守著一個(gè)責(zé)任、一份承諾。面對(duì)中國(guó)某些豆腐*工程，那種對(duì)人生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的漠視與不負(fù)責(zé)任，我們需要的不只是反思。

　　愿我們所有的人都把責(zé)任感攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光輝。

責(zé)任的作文 篇3

　　不知從什么時(shí)候起，以前的藍(lán)天白云變成了灰蒙蒙的陰霾，天空幾乎每天都陰沉著臉，過(guò)去清新甜潤(rùn)的空氣現(xiàn)在已變得渾濁嗆人，以往清澈見底的小河現(xiàn)在已變成發(fā)綠發(fā)黑的污水小涇了……直到有一天，地球嚴(yán)肅地告訴人類：“你們破壞了地球的環(huán)境，你們的生存環(huán)境也已經(jīng)受到了嚴(yán)重污染，你們的生命已經(jīng)有危險(xiǎn)了！”

　　是呀，自從人類發(fā)明了汽車后，人類社會(huì)迅速進(jìn)入現(xiàn)代化，但是，人類開始隨意地破壞地球環(huán)境，汽車?yán)�叭聲所造成的噪音污染使周圍的居民不得不關(guān)起窗戶；汽車排出的廢氣嚴(yán)重污染了空氣；人類開始濫砍伐樹木；工廠把廢水和含有重金屬的污水排進(jìn)小河里，全然不顧河里的小魚、小蝦和全地球的生命；在電視里，我們經(jīng)�？梢钥吹匠鞘兄車�都是堆積如山的垃圾，甚至有散發(fā)惡臭的死老鼠。為什么人們的目光就這樣短淺啊，自私得不顧自己的后代呢？

　　難道不是嗎？每天清晨應(yīng)該是空氣最清新的時(shí)候，但哪個(gè)上班上學(xué)的人們沒(méi)被汽車嗆過(guò)呢？我們小朋友哪個(gè)不是捂著鼻子沖回學(xué)校的呢？現(xiàn)在，可怕的病菌又回來(lái)了，它們又進(jìn)入了人們的體內(nèi)，導(dǎo)致人們產(chǎn)生各種疾��；可怕的吸血蟲又溜回了長(zhǎng)江和兩湖沿岸，嚴(yán)重地威脅著人們的生命……這一切都在告訴我們一個(gè)警醒：不愛(ài)護(hù)自然環(huán)境，破壞生態(tài)平衡，大自然就會(huì)對(duì)我們做出嚴(yán)厲的懲罰。保護(hù)地球環(huán)境就是保護(hù)我們的未來(lái)�。�

　　環(huán)保是人類的責(zé)任，大家要立即行動(dòng)起來(lái)，從身邊的`小事做起，不亂扔垃圾，用大布兜代替塑料袋，積極植樹，愛(ài)護(hù)花草，除四害，不捉對(duì)我們有益的動(dòng)物。讓我們?yōu)榈厍蛏系拿恳粋�(gè)生命盡自己的一份力量吧！

　　我是地球的主人，環(huán)保從我做起。我決定每年在植樹節(jié)種上一棵樹；每年都爭(zhēng)取放走一個(gè)野生動(dòng)物。水滴石穿，我相信，到時(shí)地球的環(huán)境一定會(huì)變好的！

　　地球是我們的家，環(huán)保是人類的責(zé)任，我們付出的不僅僅是智慧，更要付出我們的真誠(chéng)和善良的心！

責(zé)任的作文 篇4

　　永遠(yuǎn)的責(zé)任，永遠(yuǎn)的良知

　　2月26日下午，河南濮陽(yáng)市清豐縣的一個(gè)村子里，華北水利水電大學(xué)的大學(xué)學(xué)生孟瑞鵬救起兩名落水兒童而不幸溺死。后續(xù)消息稱，被救起孩子的家長(zhǎng)因?yàn)楹ε鲁袚?dān)責(zé)任而躲避不語(yǔ)，且拒不承認(rèn)孩子是被救起的。此事一出，就引發(fā)了社會(huì)各界的熱切關(guān)注。

　　托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人類的使命與責(zé)任在于自強(qiáng)不息的追求完美。而孟瑞鵬的人生價(jià)值也在救起落水兒童的瞬間得到了永恒體現(xiàn)，他用死詮釋什么是永遠(yuǎn)的責(zé)任。相反，那兩名落水兒童的家長(zhǎng)卻懼怕承擔(dān)責(zé)任，缺乏責(zé)任意識(shí)，甚至?xí)�失去本心。讓英雄流血，讓良知流淚。

　　責(zé)任，燃起自己理性的火光。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們應(yīng)該在自己身上燃起理性地火光，使蒙昧無(wú)知的人們可以看見我們。而他就是這樣的一個(gè)“在自己身上燃起理性地火光”的人。一名公交車司機(jī)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，他之做了三件事情。把車緩慢的停在路邊，并且用生命的力氣拉下手動(dòng)車閘;把車門打開，讓乘客安全的下車;將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅，確保了乘客和行人的.安全。他做完這三件事情，安詳?shù)呐吭诜较虮P上停止呼吸，這名司機(jī)叫做黃志全，他的名字值得所有人記住，他的責(zé)任意識(shí)值得所有的人學(xué)習(xí)。因?yàn)槭撬�的智慧與責(zé)任拯救了全車人的性命。

　　責(zé)任，照亮世界與融化黑暗。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，責(zé)任可以照亮整個(gè)世界，融化地上的黑暗。1920年，有一個(gè)11歲的美國(guó)男孩踢足球的時(shí)候不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12.5美元。在當(dāng)時(shí)12.5鎂元素回一個(gè)不小的樹木�？梢宰阕阗I下5只下蛋的母雞。闖了禍的男孩大膽向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤。父親讓他對(duì)他的過(guò)失負(fù)責(zé)，男孩為難地說(shuō)，我哪里有那么多錢賠給人家?父親拿出12.5美元，說(shuō)這錢我可以借給你，但是一年之后你要還給我。從此，這個(gè)男孩辛苦的打工賺錢，經(jīng)過(guò)半年的努力，他終于掙夠了12.5美元這個(gè)天文數(shù)字，并且他還給了父親。他就是日后成為美國(guó)總統(tǒng)的里根，他在回憶時(shí)候說(shuō)，通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了什么是責(zé)任。這為日后掃除心中的陰霾，照亮世界，奠定了基礎(chǔ)。

　　責(zé)任，是要使他人感到滿意。馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，為責(zé)任而責(zé)任的事情，我們是沒(méi)有干過(guò)的，干的只不過(guò)是能使人感到滿意的那種責(zé)任。有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說(shuō)要離開建筑行業(yè)，回家與兒女共享天倫之樂(lè)。老伴舍不得做的一手好活計(jì)的木匠走，再三挽留，木匠已經(jīng)下定決心，不為所動(dòng)，老板只得答應(yīng)，但問(wèn)他是否可以幫忙再見一次房子，木匠答應(yīng)。在蓋房子的過(guò)程中，大家都看的出來(lái)，老木匠的心已經(jīng)不在工作上。用料不那么嚴(yán)格，做出的活計(jì)也沒(méi)有往日的水準(zhǔn)�？墒抢习宀�沒(méi)有說(shuō)什么，只是在房子建好后，把鑰匙交給他。這是你的房子，我送給你的禮物，老板說(shuō)。老木匠愣住了，他的后悔與羞愧溢于言表。他這一輩子改不少的好房子，最后卻給自己建筑一幢這樣粗制濫造的房子。

　　責(zé)任，猶如一股清泉，能夠凈化人的心靈;猶如寒冬中的一縷陽(yáng)光，讓人感到溫暖;猶如一盞明燈，指引人方向。讓我們攜責(zé)任與良知同行，譜寫出人生精彩的華章!

責(zé)任的作文 篇5

　　責(zé)任是什么，有責(zé)任的人是什么樣的，沒(méi)責(zé)任的人又是什么樣的。給我們留下來(lái)了很多疑問(wèn)，而對(duì)自己的責(zé)任是是什么呢，是抱怨它，還是認(rèn)清它，我們應(yīng)努力的承擔(dān)下來(lái)，我們長(zhǎng)大了，我們?cè)趯W(xué)習(xí)，工作，生活中，應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，讓自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　我不知道什么是責(zé)任，聽過(guò)別人說(shuō)，總是陳舊，對(duì)一切負(fù)責(zé)。

　　為中華之崛起而讀書”是開國(guó)總理周恩來(lái)一生肩負(fù)的責(zé)任。

　　在封建社會(huì)，用一支“金”筆吶喊，抒寫出那個(gè)年代的滄桑與苦難，用剛勁有力的聲音呼喚麻痹了幾千年的國(guó)人，是魯迅先生一生肩負(fù)的責(zé)任。西漢末年，匈奴大肆 騷擾大漢疆域，“匈奴未滅，何以家為”則是霍去病將軍一生肩負(fù)的責(zé)任。而“天下興亡，匹夫有責(zé)”，是當(dāng)年的顧炎武身上的責(zé)任，更是出于風(fēng)華正茂的我們不可 推卸的責(zé)任！But，責(zé)任一旦過(guò)度，便不再為那種所謂的“責(zé)任”，而演化成一種沉重的責(zé)任，一個(gè)心靈的包袱。

　　曾經(jīng)的20世紀(jì)，有一個(gè)王，于瑟瑟秋風(fēng)之中，寫詩(shī)、繪景、抒情。那首《面朝大海，春暖花開》，低低、淺淺的吟唱，觸動(dòng)過(guò)多少人心中的琴弦。一直到了現(xiàn)在，詩(shī)壇中再也沒(méi)有涌現(xiàn)出像他一樣，單純的只是為了寫詩(shī)而寫詩(shī)的詩(shī)人，譜寫出像他的抒情詩(shī)一樣樸實(shí)卻又華麗的禮贊。

　　海子，曾經(jīng)用幸福的筆墨渲染過(guò)整個(gè)世界。他說(shuō)從明天起，要做一個(gè)幸福的人，他說(shuō)要給每一條河每一條小溪取一個(gè)名兒，他說(shuō)要給陌生人也一樣的祝福，他還說(shuō)愿天下有情人終成眷屬??

　　可是，每每到了3月的第24天，人們?cè)谟眯蕾p的目光品味他充滿詩(shī)情畫意的不朽之作時(shí)，無(wú)不淚流滿面，因?yàn)?1年前的`今天，他，一聲不響的，走了??

　　多少年了，人們猜不透當(dāng)時(shí)海子的想法，是因?yàn)橛刑�多太多個(gè)明天，還是因?yàn)槊魈焯�遠(yuǎn)太遙不可及，他才讓自己的韶華終結(jié)在那天的晨曦呢？

　　其實(shí)，他應(yīng)該很孤獨(dú)的吧。一個(gè)孤獨(dú)的吟唱者，一個(gè)內(nèi)心空靈的詩(shī)人，獨(dú)自一個(gè)人，構(gòu)建著詩(shī)歌的大廈，品享著寂寞的璀璨煙花。說(shuō)，思想者都是孤獨(dú)的。一個(gè)人的思想越是深刻，他就將世界看的越透徹，他就越想改變現(xiàn)實(shí)，他也就背起了常人更沉的包袱，承擔(dān)了比別人更多的責(zé)任。

　　責(zé)任，確實(shí)是催人奮進(jìn)的加速器，但，有時(shí)，過(guò)度的責(zé)任，卻可能成為讓人一蹶不振的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>

責(zé)任的作文 篇6

　　敬畏生命，敬畏責(zé)任，敬畏規(guī)章——題記

　　機(jī)長(zhǎng)——責(zé)任使命

　　《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》中川航8623飛機(jī)翱翔在萬(wàn)米的天空中，突然一聲巨響，駕駛艙玻璃炸開一條裂縫，繼而破損脫落，飛機(jī)駕駛艙瞬間釋壓，氣溫下降至-40度，電子設(shè)備和儀器跟隨著失靈。

　　飛機(jī)劇烈顛簸，“呼”的一聲駕駛艙門爆開了，隨之一股強(qiáng)大的氣流沖了進(jìn)來(lái)，那尖厲的嘯叫聲是多么可怕，像一股沙塵暴吹得機(jī)長(zhǎng)頭發(fā)到處飄散，使他無(wú)法睜開眼睛，面臨著惡劣的環(huán)境和提供能源不多的情況下，機(jī)長(zhǎng)憑自己訓(xùn)練的成果和毅力將119條生命安全抵達(dá)陸地。這一幕永久地讓我記在心里，坐在電影院位置上的我驚心動(dòng)魄。

　　面對(duì)這樣惡劣的環(huán)境下，機(jī)長(zhǎng)為什么可以安全地將乘客抵達(dá)陸地?是什么讓機(jī)長(zhǎng)有這樣的毅力?又是什么讓機(jī)長(zhǎng)扭轉(zhuǎn)了局面?

　　是責(zé)任使命，他不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，還要對(duì)飛機(jī)上的乘客負(fù)責(zé)，他的職責(zé)就是要把飛機(jī)開好。因?yàn)�，在他身后，是�?duì)他信任的119位乘客，他有責(zé)任和義務(wù)來(lái)守護(hù)乘客們的安全，也是對(duì)生命的負(fù)責(zé)。

　　護(hù)士——責(zé)任使命在哪?

　　在人生的道路上，有些東西伴我們前行。其中，有快樂(lè)，有悲傷，也許也有些憂怨。但是，有一樣?xùn)|西，我們感覺(jué)不到它的存在，它們不知不覺(jué)卸落在我們身上。它，我們稱之為責(zé)任。

　　二年前到醫(yī)院打針時(shí)，由于去晚了，護(hù)士為了不影響下班時(shí)間，把我的打針器調(diào)快了一些。打完針后，我身上起了一些紅色小點(diǎn)，并有些搔癢。紅點(diǎn)仿佛是無(wú)數(shù)只發(fā)怒的跳蚤，在我身上使勁喝我的血，喉嚨就像堵了硬邦邦的鉛塊和鋼鐵，使我快要窒息了，看著鏡子里的我，臉紅得發(fā)燙，似熟透的蕃茄。

　　“媽媽，我好難受，我……”我抱著頭，用自己最大的聲音喊。媽媽慌忙跑過(guò)來(lái)，看著和平常不一樣的我，驚慌無(wú)措地喊：“你的臉怎么了?怎么這么臃腫?”爸爸聞聲，連忙叫：“護(hù)士，護(hù)士，我孩子是打針過(guò)敏的嗎?”護(hù)士仔細(xì)檢查我胳膊上的紅泡，非常震驚，張開的嘴似乎可以裝幾個(gè)雞蛋了，“趕緊去搶救室!”只記得爸爸一手抱起我，三步并作兩步，跟隨著護(hù)士進(jìn)了搶救室……當(dāng)時(shí)，我迷迷糊糊睡著了，隱隱約約聽到：“快打維C針!”……醫(yī)生，現(xiàn)在有什么狀況?……“醫(yī)生，孩子好些了嗎?”在爸媽焦急又慌張的問(wèn)話中，我好像回答了一句：“比剛才強(qiáng)很多了……”

　　第二天早上，我被照進(jìn)窗戶的一縷陽(yáng)光喚醒了，發(fā)現(xiàn)自己躺在搶救室的病床上，聽著鳥兒悅耳的鳴囀，看著在樓下玩耍的小朋友們，心里不由得感嘆：“活著是多么美好的一件事呀!”

　　細(xì)思極恐，昨晚發(fā)生的事情，讓我現(xiàn)在回想起來(lái)，還是有些后怕的。如果不是爸爸發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，我可能是傻了，呆了，還是死了?我不敢想象……昨晚的一幕幕，仿佛像放電影一樣出現(xiàn)在我的'腦海里，爸爸擔(dān)心的眼神，媽媽哭紅的眼睛，類似這樣的醫(yī)療事故會(huì)給多少個(gè)家庭造成傷害啊!

　　假如那位護(hù)士多一份責(zé)任，我就不會(huì)發(fā)生那樣可怕的事情;假如每位醫(yī)生多一份使命，患者就不會(huì)出現(xiàn)醫(yī)療事故。

　　花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽(yáng)有光明的責(zé)任。世上萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的責(zé)任，我們每個(gè)人也都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任。

　　做一個(gè)有責(zé)任感的人，才能讓生活更加美好!

責(zé)任的作文 篇7

　　閱讀下面的文字，按照要求作文：

　　一個(gè)人覺(jué)得生活很沉重，便去見哲人，尋求解脫之法。哲人給他一個(gè)簍子背在肩上，指著一條沙礫路說(shuō)：“你每走一步就撿一塊石頭放進(jìn)去，看看什么感覺(jué)�！蹦侨苏照苋苏f(shuō)的去做了，哲人便到路的另一頭等他。

　　過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)人走到了頭，哲人問(wèn)有什么感覺(jué)，那人說(shuō)：“越來(lái)越覺(jué)得沉重�！闭苋苏f(shuō)：“這也就是你為會(huì)么感覺(jué)生活越來(lái)越沉重的道理。當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，我們每個(gè)人都背著一個(gè)空簍子，然而我們每走一步都要從這個(gè)世界上撿一樣?xùn)|西放進(jìn)去，所以才有了越走越累的感覺(jué)�！�

　　那人問(wèn)：“有什么辦法可以減輕這沉重呢？”

　　哲人說(shuō)：“那么你愿意把工作、愛(ài)情、家庭、友誼哪一樣拿出來(lái)呢？”

　　那人不語(yǔ)。

　　哲人說(shuō)：“我們每個(gè)人的簍子里裝的不僅僅是精心從這個(gè)世界上尋找來(lái)的東西，還有責(zé)任。當(dāng)你感到沉重時(shí)，也許你應(yīng)該慶幸自己不是老板，不是總統(tǒng)，因?yàn)樗麄兊暮t子比你的大多了，也沉多了�！�

　　請(qǐng)以“沉重的責(zé)任”為題，自定立意，自選文體，寫一篇不少于８００字的文章。

　　一、題意理解

　　（１）分內(nèi)應(yīng)做的事。如：盡到責(zé)任。

　�。ǎ玻�沒(méi)有做好分內(nèi)的事，因而要承擔(dān)的過(guò)失。如：追究責(zé)任。

　　二、立意舉例

　�。薄⒐ぷ�、愛(ài)情、家庭、友誼都意味著責(zé)任。人生的責(zé)任是沉重的，我們每一個(gè)人都要勇于承擔(dān)。

　　２、生命的質(zhì)量、人的分量、生命的意義，從某種意義上講，就決定于他所承擔(dān)的責(zé)任的多少。

　�。场⒚總�(gè)人都應(yīng)該明白自己肩負(fù)的責(zé)任，從而勇于承擔(dān)責(zé)任。

　　三、選材舉例

　�。ㄒ唬┊�(dāng)代楷模的事例

　�。�、連續(xù)十二年自強(qiáng)不息，上大學(xué)帶著妹妹的洪戰(zhàn)輝承擔(dān)的是對(duì)親情的責(zé)任，對(duì)自己、對(duì)家庭的責(zé)任，也是對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

　�。�、堅(jiān)守在貴州深山，傾其所有為村民治病的赤腳醫(yī)生李春燕，承擔(dān)的是對(duì)村民健康的責(zé)任。

　　３、當(dāng)代孝子、捐腎救母的田世國(guó)，承擔(dān)的是對(duì)母親健康、對(duì)繼承發(fā)揚(yáng)“孝”這一中華民族這一傳統(tǒng)美德的責(zé)任。

　�。�、２０年行走在馬班郵路上，成為世界郵遞員楷模的王順友承擔(dān)的是對(duì)郵電事業(yè)的責(zé)任。

　�。ǘ�）歷代先賢的事例

　�。�、治水十年，三過(guò)家門而不入的大禹。

　�。�、行吟澤畔，為效忠楚國(guó)，雖九死其猶未悔的屈原。

　　３、忍辱茍活，著成青史留芳名的司馬遷。

　　４、數(shù)十載攀巖走穴，遍嘗百草，嘔心瀝血，寫成《本草綱目》的李時(shí)珍。

　　5、蓬牖茅椽，瓦灶繩床，在極其艱苦的條件下，披閱十載，增刪五次，著成中國(guó)古代方學(xué)巔峰之作《紅樓夢(mèng)》的曹雪芹。

　　6、不屈于外侮，虎門銷煙，自勵(lì)“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的偉丈夫林則徐。

　　沉重與責(zé)任

　　人生沒(méi)有如果，只有后果和結(jié)果，過(guò)去的不再回來(lái)，回來(lái)的不再完美。歲月是賊，總是不經(jīng)意地偷去許多，美好的容顏，真實(shí)的情感，幸福的生活。也許我們無(wú)法做到視若無(wú)睹，但也不必干戈相向。畢竟誰(shuí)都擁有過(guò)花好月圓的時(shí)光，那時(shí)候，就要做好有一天被洗劫一空的準(zhǔn)備�！�—風(fēng)隨年華

　　沉重并快樂(lè)著，這就是生命的真諦。

　　面對(duì)生活的沉重，不同的人選擇了不同的態(tài)度：有人選擇逃避，這是弱者的表現(xiàn)，因?yàn)樘颖艹林鼐褪翘颖茇?zé)任；有人選擇忍受，雖然看似沒(méi)有逃避，但卻反映出一種被動(dòng)，一種無(wú)奈的心態(tài)，這當(dāng)然也不是正確對(duì)待生活的應(yīng)有的'態(tài)度；有人選擇承受，境界要比前者高了一些，但被動(dòng)的色彩亦然；有人選擇“享受沉重”，這是一種積極的、主動(dòng)的、樂(lè)觀的人生態(tài)度。

　　試想：若不是感到沉重，歷史上不會(huì)有如此多隱逸的文人；若不是感到沉重，世界上不會(huì)有許多人狂熱地探索生命的真諦。這沉重讓人感到迷惘卻終不得脫，這沉重也同樣竭盡了為數(shù)不少的哲人的心力。那么，該以什么態(tài)度來(lái)對(duì)待沉重呢？那就是“享受沉重”。

　　工作是沉重的，可是我們選擇了它，它是我們實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的重要途徑；愛(ài)情是沉重的，曾經(jīng)有過(guò)的無(wú)數(shù)關(guān)于愛(ài)情的悲劇向我們證明著這一點(diǎn)，然而，我們能夠因?yàn)樗�的沉重而將它拋下嗎？家庭是沉重的，然而它所象征的濃濃親情讓人依戀不舍；友情是沉重的，但是人的心里啜滿了友情的芳茗，世界也因此而溫婉美麗起來(lái)。

　　生命是沉重的，這沉重在于我們必須為之負(fù)責(zé)任。我們一路拾撿著美好的東西，拾撿的不是石頭，而是鉆石。每一粒鉆石都要你去為之擦拭、打磨，因此你會(huì)感覺(jué)到勞累與沉重，但是這沉重中蘊(yùn)涵著怎樣的快樂(lè)��！這快樂(lè)可能并不起眼：工作的一點(diǎn)成績(jī)，愛(ài)人的一束玫瑰，家人的一件毛衣，朋友的一封遙遠(yuǎn)的來(lái)信……可是，假如沒(méi)有了這沉重中的快樂(lè)，我們的生活會(huì)是怎樣的灰暗無(wú)光！

　　一路走一路拾撿，收獲越多越沉重，而越沉重也就越充實(shí)越成熟。因此當(dāng)走到路的盡頭，喪鐘敲響的時(shí)候，當(dāng)一筐鉆石都在熠熠閃光，當(dāng)面對(duì)著即將到來(lái)的永恒的虛無(wú)，所有的靈魂都在留戀這一世的沉重。

　　面對(duì)沉重，今天你享受了么？

　　看著九曲十八彎的山路，我想，人生也是如此的——在曲折中漸進(jìn)，在漸進(jìn)中曲折。

　　沉重的責(zé)任造就人生的壯觀--也談“責(zé)任”

　　沒(méi)有大山的脊梁，就沒(méi)有大山的巍峨；沒(méi)有責(zé)任的沉重，就沒(méi)有人生的壯觀。--題記

　　窗外是冷冷的月光，窗內(nèi)是淡淡的悵惘。

　　站在窗前，捧一杯清茶，希望它能沖淡自己的悵惘，任思緒在廣遠(yuǎn)的時(shí)空張開翅膀。

　　蒼天問(wèn)我，我問(wèn)蒼天：什么是責(zé)任？

　　媽媽告訴我，責(zé)任也許是這樣的：院中大榕樹的鳥巢里有新銜來(lái)的春泥，有最綿軟的飛絮、羽毛，有嗷嗷待哺的嬌嫩雛鳥，有關(guān)愛(ài)與呵護(hù)的極致，甚至?xí)�有鳥媽媽驅(qū)逐強(qiáng)敵的振羽搏擊，翅血淋漓。

　　這是媽媽眼里的責(zé)任：責(zé)任是全身心的付出，責(zé)任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。

　　歷史告訴我，責(zé)任也許是這樣的：“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知”，這是躬耕南陽(yáng)的孔明在吟哦。當(dāng)時(shí)空落定生命的塵埃，斜陽(yáng)親吻著蒼苔的時(shí)候，蕭蕭的馬嘶打破了村野的寧?kù)o，諸葛孔明懷揣著滿腹經(jīng)綸，跟隨劉皇叔上路了�？酌鞯男闹醒b著一份知遇之恩，更裝著一份責(zé)任，一份匡復(fù)漢室、拯救天下蒼生的責(zé)任。因而，他一去數(shù)十年，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，直至殞命于茫茫五丈原。

　　這就是歷史眼中的責(zé)任：責(zé)任是報(bào)效國(guó)家、濟(jì)世懷人的赤誠(chéng)肝膽，責(zé)任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。

　　什么是責(zé)任？什么是責(zé)任最深刻的內(nèi)涵？我問(wèn)上蒼，蒼天回答：“四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路�？煽盎厥�，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？”辛棄疾甘赴疆場(chǎng)，掃平敵寇，恢復(fù)中原，那就是一種責(zé)任；當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，唐山十三位農(nóng)民兄弟救援隊(duì)千里迢迢，跋山涉水，開赴四川災(zāi)區(qū)，全然臵個(gè)人生死于不顧，那種淳樸的大愛(ài)真情，就是一種責(zé)任；而莘莘學(xué)子“三更燈火五更雞”，為中華之崛起，為中華科技之崛起，而不辭勞苦，學(xué)海行舟的執(zhí)著拼搏，就是一種責(zé)任。

　　收回思維翱翔的翅膀，眺望窗外，月光如水，廣場(chǎng)朗朗；回首窗內(nèi)，悵惘之人，心扉洞開：鐵肩擔(dān)道義，大材鑄華章。

　　責(zé)任--沉甸甸的責(zé)任，造就人生的壯觀！

責(zé)任的作文 篇8

　　我叫孫奕澤，今年十歲。我性格開朗，活潑可愛(ài)。別看我貌不驚人，我可是很負(fù)責(zé)的。

　　有一次，大清早，值日班干開了門，我就沖進(jìn)廁所，拿了拖把在水池里沖洗了一遍。然后，我彎著腰，握著拖把，上下左右，來(lái)來(lái)回回拖來(lái)拖去，不一會(huì)，清潔區(qū)就被我拖得一塵不染，而此刻的我也已是大汗淋漓了。我望了望教室門口，看見教室門口還沒(méi)托，心想：誰(shuí)今天的值日生，這么不負(fù)責(zé)任！唉！算了，還是讓我把它解決吧！于是我跑了過(guò)去，重復(fù)剛才的動(dòng)作拖了起來(lái)，一刻鐘，我也把這拖得一塵不染。無(wú)意間一摸襯衣，呀，早濕透了！

　　還有一次，在競(jìng)選中，我幸運(yùn)地得到了正班長(zhǎng)的`職務(wù)。有一次，周程樂(lè)和黃浩文打了起來(lái)。我看到了此狀，心想：我作為班長(zhǎng)，應(yīng)該維護(hù)班級(jí)和平。我想著，就沖了過(guò)去，說(shuō)：“你們別打了，老師在的時(shí)候你們聽話，老師不在你們就無(wú)法無(wú)天。給我站到前面去�！薄盀槭裁�？”我火了，一拍桌子，他們倆嚇得后退了幾步，乖乖地站到了講臺(tái)上，同學(xué)看到了，紛紛向我投來(lái)了贊許的目光。老師知道了，也一個(gè)勁地夸我真負(fù)責(zé)任。

　　通過(guò)以上幾件事，你們說(shuō)我是不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的男孩？

【責(zé)任的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于責(zé)任的作文：責(zé)任650字-責(zé)任作文09-05

有關(guān)責(zé)任的作文：學(xué)會(huì)責(zé)任12-10

責(zé)任的作文12-10

責(zé)任的作文06-18

“責(zé)任”作文12-08

責(zé)任作文08-03

責(zé)任的作文11-23

責(zé)任的作文12-10

精選責(zé)任作文02-16

責(zé)任的作文06-28