【精】成長的記憶作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的成長的記憶作文，歡迎大家分享。
成長的記憶作文1
轉(zhuǎn)眼間，我都上四年級了，還記得我小時八歲時我做過的一件傻事，真是太好笑了，每當(dāng)我想到它，我都會笑上好一陣的。今天，就讓我講給你們聽一聽吧！
那是我上二年級的一天中午，我放學(xué)回到家，看到媽媽正在炒菜，我心想：今天可以一飽口福了！哈哈！我正準備拿出語文書想先復(fù)習(xí)，可是，媽媽突然把我叫到廚房，我心里暗暗想：哈哈，媽媽一定是找不到人試菜，讓我去試一下，媽媽的技術(shù)吧！哈哈！這下可沾大光了！我一邊想著，一邊走到了廚房……
“�。≠I東西！”“對啊！我這邊有事走不開，你幫我去買個東西吧！”“那……那……好吧！什么東西？”“其實也沒什么了！就是家里的味精用完了，想讓你去幫我買一下！”“來，給你五十元，把找回來的錢收好了！”“哦，知道了！”
我出了門，我一邊走在路上一邊嘀咕著：“媽媽讓我大夏天地去買圍巾干什么？難道要糖炒‘圍巾’還是……？太奇怪了吧！”“算了，買就買吧！也沒什么！我抱著好奇心買了一條圍巾�！编�，真可惜，現(xiàn)在可是夏天啊！“這是最后一條了，不怎么好看，也不知道能不能用！”拉倒，回去給媽媽看一下就知道，我急急忙忙地跑回了家，回到家，媽媽就問我東西買到了沒有，我說：“當(dāng)然買到了，你看，不過是最后一條了，不怎么好看，應(yīng)該可以用了吧！看！”“什么呀？”“圍巾呀！不是你讓買的嗎？”媽媽突然笑彎了腰，“我讓你買味精，你給我買圍巾！”“��！味精？”
哈哈！我是不是有點傻，但是，下不為例，千萬不要笑我哦！哈哈……作文
成長的記憶作文2
在人生的道路上，會有許許多多令人難忘的記憶，兒童時期成長的記憶更是難以忘卻。
在一個陽光明媚的清晨，我背上自己的行李，一蹦一跳地跟著媽媽、堂哥、堂姐們一起向通往外婆家的山上走去。
上山的道路崎嶇不平，沒辦法開車，但我仍是開心地走著。山路兩邊都長滿了大樹與各種花草：紅的像火，粉的像霞…………就連小草也都綠油油的，可愛極了！
到了山上，我們來不及休息，就去拿釣魚工具，準備去大舅舅的漁場釣魚了。但是沒多久，堂哥就來說了一句：“魚線有了，魚餌可以現(xiàn)在抓，但是魚竿沒有了�！贝蠹衣犃耍茧[入了沉思：怎么辦呢？難道要放棄這個計劃嗎？可是不這樣又該這么辦呢？這時，媽媽靈機一動，提出用廢水管當(dāng)魚竿的建議，我們立即贊成。
一切工具都準備好之后，我們走到了漁場，開始釣魚。
釣魚的過程可以說是狀況百出：媽媽沒釣過幾次魚，手法不嫻熟，老是讓魚溜走，好不容易捉到一條，提起來的時候被甩了不少水，樣子非常狼狽；堂姐也是不太擅長。以至于釣到魚后卻不敢去碰，最后還是兩個堂哥幫忙解決了問題。
不過，最好玩的還是我了：釣魚剛開始，我就非常急躁，經(jīng)常大驚小怪，只要魚竿一動，我就會連忙提起魚竿，結(jié)果卻一無所獲，魚餌到被吃了不少。無奈，我只好努力地平下心來，慢慢地等著魚上鉤。一開始我還不適應(yīng)，但幾次之后就平靜下來，不會再因為一點“風(fēng)吹草動”就著急了。
過了許久，魚竿突然動了，然后又是一沉，我心中大喜：釣到魚了！連忙費力將魚竿提起，不過這次魚太沉，我那點小力氣根本不夠看，還被拖著走了幾步。我的倔脾氣頓時上來了，轉(zhuǎn)頭抓住魚竿，向前面跑了出去，那條魚頓時被我拉了出來，到了岸上，我才“哼哼”兩聲，十分得意。只不過我這個舉動立馬就引來一陣大笑，令我非常尷尬。不過我立刻就忘了這點尷尬，又投入到釣魚的樂趣之中。漁場岸上，時不時會傳出一陣歡樂的笑聲…………
童年的記憶，是如此美好！
成長的記憶作文3
再過幾個月，就要迎來我18歲的生日了，有時不禁在想，怎么時間過的那么快，快的有些不可思議，對于成年后的生活有一種完全的陌生和不適應(yīng)。不知怎的，漸漸的我產(chǎn)生了一種恐懼，也許是在鏡子前面對一個有些陌生的自己，也許是看到父親越發(fā)的駝背，母親頭上多出的白發(fā)，讓我感到時間的飛速流逝和生活的無奈。
記得未成年時，從不曾有過些須煩惱。每天過著快快樂樂，瘋瘋癲癲的日子，那時候的生活是簡單的，有趣的，同時也是自由的。想哭就哭，想笑就笑，累了向媽媽撒撒嬌，餓了叫爸爸做飯，填飽肚子。多么美好的日子，像一股清新的風(fēng)吹進我的心里�？墒侨水吘挂L大，這是誰都要經(jīng)歷的事，成長就是這樣，既有煩惱又有快樂，有苦有甜，有笑有淚。這樣才不失為一個完整的人生經(jīng)歷。
我試著慢慢改掉我任性浮躁的性格，試著為家里分擔(dān)一些事情，對爸媽多一些理解，少一些不滿，有時，看著爸爸媽媽佝僂的背影，我真的很想哭，回想自己做了很多惹爸媽傷心的事，就會愧疚不已。不能原諒自己當(dāng)時的幼稚與沖動�，F(xiàn)在的我明白了，這就是成長。
成長的記憶作文4
初中的教室里，掛著偌大的白板，藍色的水筆，無聲地勾勒出那些成長的記憶。
小學(xué)時代，教室前面的墻上，一直掛著黑板。講臺邊放了粉筆，或白或彩，整齊地排在盒子里。步入小學(xué)的那個秋天，語文老師在黑板上寫下清晰的漢字。那瘦削的骨架，橫平豎直，撇捺點勾，優(yōu)雅而不失力量。白色的粉筆叮咚地撞擊在玻璃黑板上，提筆下筆之間，頓挫有力，回鋒自如，方方正正。華夏文字，在那個秋天，飛揚在黑板上，從象形中走來，在會意中繁衍，如一個個靈動的音符，穿越歷史，余音繚繞，綿延不絕，在稚嫩的心里，扎下堅實的根。望著黑板上地文字，隨著老師的節(jié)奏，我們用童稚的聲音，字正腔圓地讀出千年文明的激越……
長大些，不同的教室，同樣的黑板上，老師寫下悠悠的詩詞。在老師溫婉的語調(diào)里，黑板上的文字化作楊柳依依的水湄，化作鹿鳴呦呦的草原，化作溫柔敦厚的民情和萬物有情的山水……一幅幅秀麗的圖畫，一曲曲昂揚的凱歌，一聲聲哀國的嘆息，黑板是文學(xué)最好的媒體。我們屏息凝神，如癡如醉地朗誦著黑板上的詩詞，伴著窗外的風(fēng)聲雨聲，映著透進來的陽光抑或閃電的光亮，品味著中華文化幾千年來的珍藏積厚。文化的美，在已褪去些許幼稚的眸子里，閃著光彩，閃著作為炎黃子孫的自豪。
步入中學(xué)，不再有玻璃黑板，不再聽到粉筆撞擊黑板的叮咚聲，擦去上面的字，也不再見到那飄飛的白塵。但那些成長的記憶，卻永遠鐫刻在少年的心里，那也是整個中華民族共同的記憶，陪伴我們，灑下一路的芬芳 ……
成長的記憶作文5
當(dāng)我再也穿不進幾年前的裙子時，當(dāng)我的身高已經(jīng)超過了公車兒童半價票的標準時，我才不得不相信，我長大了！
媽媽總是撫摸著我的額頭，一遍又一遍的告訴我：“孩子，成長并沒有那么可怕，它的過程總是快樂的。”我才試著告訴自己：用微笑去面對成長。每當(dāng)我看到小朋友在秋千上蕩的高高的時候，每當(dāng)我看到我小時在墻上畫的圖畫的時候，每當(dāng)我的耳邊回響起那熟悉的歌謠的時候，我的嘴角總會哦揚起如月牙般彎彎的笑容。
也許我再也不能玩“過家家”的游戲了，但我依然留著那份快樂，也許我再也不會做那些傻事了，但我會一直把它保存在心里，也許我再也不會因為怕黑而不敢走夜路了，但我不會忘記當(dāng)時的恐懼與無助。那一樁樁，一件件，都仿佛是成長的一場洗禮。
時間總是過得飛快，我從一個懵懵懂懂的小女孩，成了一個戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，那漫長的幾年都凝聚成了一瞬間，然而這一瞬間的點點滴滴，我都會牢記。
成長緊緊跟隨著我的步伐，似乎每一天都會有新的變化，小時候那天真的想法也一去不復(fù)返了，從前的每一分，每一秒，都成了回憶，我相信，那甜蜜的回憶會伴隨著我不斷長大！
成長的記憶作文6
“心心，我們要搬家了！”那時聽到這個消息時，我的心咯噔一跳，搬家意味著我將離開這熟悉的房間，熟悉的小區(qū)，熟悉的玩伴！看著自己溫馨的家，我第一次覺得它原來這么可愛！和好友也不知道什么時候才能見面。
記得幼兒園大大班時，老師帶領(lǐng)我們參加拓展訓(xùn)練，那是我第一次離開家，第一次離開家人，我記得最后我們還在樹林里種下一棵樹苗。特別希望小樹可以苗茁壯成長，如果，我每年都可以去看看小樹。也許，再過幾年，它就能果滿枝頭了。
“楊鈞淯，過來看看你的作業(yè)！”我目瞪口呆，啞口無言！作業(yè)錯題連篇，書寫歪歪扭扭……雖然已經(jīng)被媽媽教訓(xùn)好幾次，還是一錯再錯。媽媽嚴厲的批評了我，心里難受極了……
穩(wěn)住，別怕，放松，再放松一點……這是我學(xué)輪滑時媽媽給我的鼓勵�？粗L長的路，我開始害怕……最后我摔倒在地。膝蓋在流血，火辣辣的痛，眼淚水也不自覺的流下來……
現(xiàn)在我長大了，突然明白原來成長是一種味道：酸甜苦辣五味俱全，有苦有甜，只有學(xué)會付出，才會擁有收獲，也許這就是成長的記憶。
成長的記憶作文7
推開記憶中的的那扇大門，我看見了自己在成長中的點點滴滴。
我的成長，便是由這些寶貴的記憶組成的，每當(dāng)我揭開它們神秘的面紗，總會有新的發(fā)現(xiàn)�；秀敝�，我似乎走進了又那年那月。
那是一個平淡無奇的上午，一切都很好，與往常無異。但這一切只是暴風(fēng)雨來臨前的平靜。
下午，我一進班發(fā)現(xiàn)男同學(xué)都不在班里，于是我詫異的放下書包，跑到樓下，看到幾個同學(xué)在操場踢球，正準備加入他們，卻看見其中的一個人把球朝我踢了過來，我急忙對著球就是一腳，但還是沒踢到，球直接砸在了我的胸前。強大的沖擊力使我倒在地上，他們見踢到了人，連球都不要了，都一窩蜂的跑開，沒人管我。
我艱難的站了起來，看著早已空無一人的操場，我的心里掀不起一絲波瀾，這樣的事我以經(jīng)屢見不鮮。其實我知道是誰，但我并不想把這件事告訴老師。因為他是我的朋友，我只希望他可以負擔(dān)起自己的責(zé)任而已。
我本以為他會承認錯誤，但是我經(jīng)過無數(shù)次提醒后，我發(fā)現(xiàn)我錯了。我看錯了人，他明知道我在提醒，但他仍然是在推卸責(zé)任多次提醒無果的我，只能撕破臉皮，把這件事說給了老師。不曾想，他仍不知悔改。最后，在人證面前，他已無處辯論。這本是一件普通的小事，但因為他的推卸責(zé)任而鬧得不歡而散。在他的身上，我看到了自己，如果是我，或許我也會如此。
之前，老師一直在給我們強調(diào)責(zé)任。但我一直不太明白，自那件事起，我才真正明白了什么叫責(zé)任。責(zé)任就是做好自己該做的事，承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我想，我以后一定要做一個敢于擔(dān)當(dāng)勇于負責(zé)任的人。
成長的記憶作文8
還記得五歲時，暑假里，我上爸爸的輪船。
那時候，我不懂事，經(jīng)常在船邊玩，爸爸一看見我，把手機給我玩，但是我抵制不住要看海的心情。有一次，我把靠椅拿到船頭，再拿許許多多的零食和果汁，偷偷拿上媽媽的墨鏡，一邊沐浴著陽光，一邊欣賞著美麗的海景，結(jié)果被媽媽罵死了。（多可愛的做法，為什么呀？怕你不小心掉海里去呀�。�
更可笑的是，我上一年級的時候，在家里看電視，忽然被一念頭纏住，那就是，媽媽化妝后，比沒化妝之前還要漂亮，我化妝以后，會不會比媽媽化妝以后還漂亮呢？想著，我拿出媽媽的化妝包，畫眼影，貼上睫毛，涂上口紅，畫上眉毛，拍上粉，涂上指甲油，哈哈！我真漂亮��！之后，覺得自己的小嘴不夠紅。我又涂了點口紅，把口紅涂到臉上了。這時，媽媽回來了，看見我，朝我大笑，我也跟著笑了。
三年級時，我更過分了，一天閑著沒事，再次拿出媽媽的化妝包，畫出眼影，貼上睫毛，涂上口紅，畫出眉毛，拍上粉，涂上指甲油，穿上高跟鞋，挎著包，穿著外套，給自己自拍了一張……
現(xiàn)在想起這些事，覺得自己以前真是搞笑，長大了，漸漸懂得內(nèi)在美比外表美更重要。
成長的記憶作文9
我漫步在成長記憶的沙灘上，成長的海浪沖上一堆我記憶中五彩斑斕的貝殼。我拾起一個，打開一看：啊，那是一件難忘的事。
小時候，我的膽子很小。爸爸媽媽希望我好好鍛煉膽量，決定帶我去長風(fēng)公園玩，在那里能自己走過“勇敢者的道路”。
我們來到公園。我向四下望去，沒什么可怕的嘛：悠悠的白云飄在空中，粉紅的`花朵在葉叢的襯托下格外美麗，一座小亭坐落在山腳下，空中傾瀉下一條小湖，美麗極了。
爸爸帶我來到山上，指著向下延伸的山洞說：“敢不敢進去？”“當(dāng)……當(dāng)然敢了�！蔽艺f著看了山洞一眼。那山洞里黑黑的，好像深不見底，仿佛隨時會有東西從里面冒出來，我不禁打了個哆嗦。
我扶著墻來到洞內(nèi)，啊，太可怕，洞在怪叫，石頭在獰笑，看得我直打寒戰(zhàn)。
走著走著，來到一座鐵索橋邊。我看看四周，都是黑洞洞的。我向橋上探去，“嘩嘩啦！”橋晃起來，對我號叫，我觸電般縮回了腳。對面的山對我獰笑起來：“哈哈，膽小鬼，過不來了吧？”我想：“我才不是膽小鬼，哼！我要過去�！笨蓜傄贿~上，我又有些退縮�！安�，你不該退縮，你是男子漢，加油，沒有什么過不去的，過！”我一咬牙，邁起堅定的步伐。哦，我看到了光，看到了出口，看到了希望，看到了成功。我加快腳步，毫不畏懼地走了過去。我成功了！
是啊，在成長中會有很多挫折，但你會發(fā)現(xiàn)：越過挫折，你就會成功；越過挫折，你會長大。
我成功了，我成長了，我是勇敢者！
成長的記憶作文10
驀然回首，小學(xué)的大門在我們身后輕輕閉合，轉(zhuǎn)眼望去，小學(xué)生涯成了我們學(xué)習(xí)生活的過去式，再一路放歌大步向前走去，才回眸體會到時間匆匆，歲月滄桑，一路走來，精彩萬分。
依然記得初次踏進中學(xué)的大門時的懵懂，剛開始，在未知的校園里去慢慢成長，從那里起就掀開了我的中學(xué)生活的序幕，在新的環(huán)境，所認識的那些人，所經(jīng)歷的那些事，構(gòu)成校園生活的萬花筒，起初有些孤獨無助，有些茫然，但那只是暫時的，因為我眼中的校園，到處都洋溢著溫暖、和諧的氣息，課前同學(xué)們的閑聊、打鬧，課中的積極、認真，課后的抓緊鞏固，下午放學(xué)后的活動開心，便開始了較為緊張的完全生活，仿佛一天的時間都安排得緊巴巴的，沒停下休息多久就要準備上晚修了。
但校園的生活也是多彩的，每天過的不一樣，每天發(fā)生的事也是不一樣的，在教室玩耍時發(fā)出的陣陣歡笑之聲，久久地回蕩漾在校園里，校園、教室里留下了我們一群無鞠束的笑容，在操場上一起玩老鷹抓小雞的游戲，讓我們的心更是貼近了，讓我猶如回到兒時和兒時伙伴嬉鬧一樣，像是在濱繹著，段段美好的童年生活，人一到操場，全身的緊張疲勞全都被的拋到九霄云外了，一九人圍成圈兒，大家一起追逐玩樂，你一句我一句，話中帶有的幽默口氣不禁使整個現(xiàn)場更為熱鬧，充滿快樂的氣氛了，真是不亦樂乎！
一路走來，我現(xiàn)在已逐漸明白我的任務(wù)，我知道擺在我眼前是條必經(jīng)之路，雖然那是充滿了艱辛的路，但我不會低頭認輸，我會勇敢面對，大膽說出向它的挑戰(zhàn)。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我需跨過千溝萬壑，去拼博到底，我也緊信有一天我也會綻放屬于我自己的光彩，因為有和我一路走來的“長風(fēng)破浪全有時，直掛云帆濟滄�！�。
快樂的童年像雨后的彩虹一般繽紛絢麗，曾經(jīng)做過的許多有起的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人進起來就引來一陣歡笑，這便是我美好成長的記憶。
成長的記憶作文11
成長的記憶有很多，或許悲傷，或許美好，或許刻骨銘心，或許平淡無奇。但你所有的經(jīng)歷在你年邁的時候都會成為一段美好的回憶。
成長，一個深奧難懂的詞但同時又是一個簡單易懂的詞，深奧難懂在于它的意義，簡單易懂在于它的意思。
我記得，曾經(jīng)我的一位網(wǎng)友，他教導(dǎo)我：曾經(jīng)，不管怎樣都是經(jīng)歷，不需要強迫自己忘記自己經(jīng)歷過的事，在許多年后你會發(fā)現(xiàn)這也是一種回憶，我當(dāng)時不屑的回他：如果，現(xiàn)在的事情就像刀子一樣凌遲著你，你是否還會這樣來教導(dǎo)我呢？他顯然沒有想到我小小年紀就會問這樣犀利的問題，隔了好一會他才回我：換個角度想，這也是證明你能力的時候啊，如果成功了那這次就是磨練，如果失敗了那就當(dāng)是一次刻骨銘心的教訓(xùn)吧。我望著手機許久才回過神來，糾結(jié)了好一會才又問他：如果，這個教訓(xùn)和現(xiàn)實比代價太大了呢？這次他很快就回復(fù)了我：你怎么會這樣想，教訓(xùn)是讓你銘記這次失敗，現(xiàn)實的教訓(xùn)才會讓人刻骨銘心。如果，你想要成功就不會計較得失，因為你想要成功所以你付出的所有努力都是應(yīng)該的。我很好奇，他一個比我大不了幾歲的人怎么會看的這么透徹，我問他：雖然英雄不問出處，但是你可以告訴我，你怎么像看破紅塵一樣嗎？他玩味的回我一句：有時候只是人心太復(fù)雜，不是世界不公�？吹竭@里，我只能草草的結(jié)束了和他的聊天了。
雖然，我沒見過他，但我覺得他在我的成長中留下了很深的痕跡，他說成長不會一帆風(fēng)順，但是你所經(jīng)歷過的所有事都一定會成為你美好且珍貴的回憶。
成長，像酒一樣美妙，放的越久越有味道，青春期的干澀幸辣，到了花樣年華的時候已經(jīng)沒有了當(dāng)初的干澀幸辣多了一些時間醞釀的味道，再就是壯年時已經(jīng)沒有了當(dāng)初的味道，再往后就只有濃濃的酒香了，因為時間已經(jīng)磨平了我們的菱角了，再往后就只剩下回味了。
成長的記憶作文12
走在大海邊的沙灘上，在我腳下的是五顏六色的貝殼，這些貝殼就是我成長路上遺留下的記憶，帶著彩色光澤的記憶。
有時候，我向前走著走著，會回過頭，之后彎腰拾起就近的那一片貝殼。被我拾起的貝殼投出了一段影像，接著像是放電影般，在我的眼前放映出了成長路上那一段美好的回憶。
那是在一年暑假里發(fā)生的一件事，假期生活美滿充實，那一天里帶給我的記憶是最快樂的。我與朋友一起去魚莊釣魚，我們裝備齊全，朝著太陽向著目的地出發(fā)。等到我們來到了魚莊后，大水塘里的魚兒隱隱可見，我原本想著，即是這樣，那么今天我釣魚必定會有一個大豐收�？墒俏蚁脲e了，大豐收的不是我，而是與我一同前來的兩位朋友。
我坐在兩位朋友中間，原本還氣憤不平，哪想，我的朋友感受到了我心情的郁悶。接著想出了一個法子，這個法子瞬間讓我笑了出來。只見朋友拿過我的釣魚竿，放入他放著魚的小桶里，不過幾秒鐘，朋友桶里的魚兒就上鉤了。我瞧著朋友這樣做，只覺得好笑，但是隨著一條又一條的魚被我從朋友桶里釣了出來，我不禁說道：“你桶里的魚都要被我釣光了�！迸笥芽蓞s不在意，這個時候，我的另外一個朋友說道：“我這還有呢，隨便你釣�！�
就這樣，我的兩位朋友在大水塘里釣魚，而我則在朋友的小鐵桶里釣魚。一來二去的，朋友桶里的魚幾乎被我釣光了。
等到我們打道回府之后，我將朋友都請去了我家，晚上媽媽下廚，給大家來一頓鮮魚湯。成長路上的這一件事就是我記憶中最難忘的一件事，我有兩個很好的朋友。
成長的記憶作文13
歲月像風(fēng)一樣，不知不覺我已經(jīng)是一名一年級的小學(xué)生了。在這快結(jié)束的一學(xué)期中，經(jīng)歷了炎夏、涼秋、冷冬季節(jié)的轉(zhuǎn)換，我有了從蒙昧向求知的轉(zhuǎn)變，伴隨著學(xué)習(xí)中失敗的焦躁和成功的快樂，我忽然覺得如同經(jīng)歷了化繭成蝶般的蛻變。
還記得剛開學(xué)時媽媽帶我進入441班教室時新奇的感覺：成排的桌椅整齊地排列著，再也不是幼兒園里幾個小朋友圍坐的大桌子了。講臺上的新老師不知和藹還是嚴厲？老師布置的作業(yè)能否完成？……這些想象使我充滿了疑惑甚至畏懼。
幸運的是我們遇到了博學(xué)的楊老師和嚴謹?shù)纳昀蠋�，還有其他負責(zé)的各代課老師。他們呵護著、澆灌著、督促著我們這些古靈精怪。很快我學(xué)會寫生字了，愛朗讀了，會算算術(shù)題了，更能獨立完成作業(yè)了。上課時由原來的愛說話變得會思考了，下課后由原來的愛打鬧變得有序了，放學(xué)后學(xué)會了排隊出校門了。這些和幼兒園都發(fā)生了很大的變化，我現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了這些變化，因為這些變化記錄著我成長的印跡。
剛上學(xué)時寫生字還不會占格，是楊老師課堂上一筆一劃教會我們?nèi)绾握几駥懽帧?shù)學(xué)我以前不會算題，是申老師教會我們用計算器算、掰手指頭算、湊十法算，到現(xiàn)在我已經(jīng)能快速地算出算術(shù)題了�，F(xiàn)在還知道什么是《道德與法制》和科學(xué)中的一些奧秘了。
通過學(xué)校的教育影響了我在家里的表現(xiàn)。以前的我很任性，現(xiàn)在變得聽爸爸媽媽的話了，也能自己整理自己房間和書包了，也學(xué)會干自己力所能及的家務(wù)了。
馬上就要期末考試了，我要加倍努力，爭取考得雙優(yōu)的成績來證明我真的長大了。
成長的記憶作文14
聽說遇見一個人的機率是千萬分之四十九，但是成長過程中，我卻在這么小的機率中，遇到了默默無言的你們。
還記得嗎？那年9月1日，我們一起走進了大門，來到了一個寂靜的大房間中。你們可能已經(jīng)想到了，那是什么地方。沒錯，那是教室。當(dāng)時，我特別膽小，和你們并不認識，下課時一個人孤孤單單地呆在安靜的教室里。在連一根針掉下來的聲音都能聽見的地方，我感到十分寂寞。
我受不了這無聊的感覺，漫不經(jīng)心地走出了教室。外面的世界是多么熱鬧啊�？粗銈円黄疰音[的情景，我羨慕無比，好想也成為其中的一份子啊。但我害怕你們不接受我，拒絕我的加入。猶豫不決時，一個個溫柔的聲音飄進了我的耳朵里：“你好呀，你愿意和我們做朋友嗎？”我抬頭一看，你們圍成一團，微笑著看著我。沉思片刻，我有些激動，心想：“我終于有一群好伙伴了�！笨粗銈兤诖郎睾偷哪橆a，我緊張的心理漸漸平息下來，興高采烈地說：“可以呀�！�
一次，我不小心被玻璃劃了個小口子，你們像“跟屁蟲”一樣緊緊跟著我，一臉關(guān)心地問：“你怎么了？”“你沒事吧？”“快去醫(yī)務(wù)室看看呀！”……在你們你一言我一語的督促陪伴下，我走進了醫(yī)務(wù)室。其實，那個口子真的很小，并不太痛，可是你們竟然那么關(guān)心我。你們不愧是陪伴了我四年多的我的好朋友好同學(xué)呢！
在過去的四年里，我成長的記憶里浮現(xiàn)得最多的就是你們。在接下來的日子里，希望我們一起手拉手，肩并肩迎著時間去賽跑。
成長的記憶作文15
成長的記憶在成長的歲月中，我經(jīng)歷過去多事兒，有的讓我學(xué)會寬容；有的讓我學(xué)會感恩；有的讓我學(xué)會勇敢；有的讓我學(xué)會堅強……
然而，讓我最記憶猶新的還是那件事兒。 月亮升起來的，金黃色的月光籠罩著大地，撒落在地上，揉碎了，星星一閃一閃地眨著眼睛，顯得調(diào)皮可愛。而我卻無心去欣賞這幅美麗的畫卷，因為我正坐在燈下做著一道難題。我冥思苦想，可就是想不出來該怎么做，萬般無奈之下，我甩甩手，賭氣地說：“破題，我不做了！”我正準備關(guān)燈睡覺時，媽媽輕輕地推開房門，走了進來。 “孩子怎么了？不做了嗎？”媽媽輕聲問道�！拔摇蔽业拖骂^，不敢直視媽媽的眼睛�！肮裕魈觳蛔x書，你再做一會兒吧，我給你熬了一點兒粥，吃了再去做吧”說完，媽媽輕輕地推開房門出去了。 我走向那碗米粥，吃了點，恩，有點甜，有點滑，不對，這不是我最愛吃的糯米粥嗎？這么晚了……我的眼眶濕潤了，我提起筆繼續(xù)做了起來。 我先在草用筆稿紙上畫著圖，又仔細回想老師教過的那些知識……
過了半個小時，我隱約感到有些明白了，便繼續(xù)深入到老師教知識到“海洋”里去了，在“海洋”里又“游”了半個小時后，我終于明白了！
“媽媽，媽媽，我做出來了！我終于做出來了！我終于成功了！”我欣喜若狂地向媽媽喊道。
在那之后，我又經(jīng)歷過許多事兒，但這次堅持不懈，使我最終取得成功的這件事兒卻是最難忘的，因為它是我成功的第一次！
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