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我得到了快樂作文（精選25篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我得到了快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我得到了快樂作文 篇1
在這個(gè)世界里有人得到了許多，而有些人得到的很少。有的人得到了喜悅、夸贊、批評(píng)，有的人得到了悲傷、痛苦，而我得到了我認(rèn)為最好的一個(gè)——快樂。
我記得以前我常常得不到快樂，每天過在抑郁的日子里，得到的都是些負(fù)面情緒，這個(gè)負(fù)面情緒就像一個(gè)黏性超強(qiáng)的膠水粘附在我身上，而正面情緒像一�；覊m被微風(fēng)吹走。我十分疑惑，我為什么會(huì)得不到快樂，于是我便努力地尋找答案。
終于，我找到了答案，就是因?yàn)槲覍?duì)人小氣，看見別人有困難就視而不見。
有一天放學(xué)時(shí)，突然下起了傾盆大雨。因?yàn)橐淮笤珀柟饷髅牡�，所以有些同學(xué)沒帶傘，幸虧我時(shí)時(shí)放著兩把雨傘在書包里。然后有些同學(xué)打電話，有些同學(xué)就借傘，有些同路的同學(xué)就結(jié)伴而行。
此時(shí)我看到了一名落單的同學(xué)，他也看到了我，于是他問我能搭我嗎？他正好和我同路，但我非但不搭他，也不借他我那把多余的雨傘，害得他成了一個(gè)“落湯雞”。后來我看見有位同學(xué)把雨傘。這群的借給有需要的人，而自己被雨淋濕了全身，我搞不明白他為什么要這樣做，我就跑過去問他：“你為什么把雨傘借給別人呀？更何況你只有一把。”她笑著說：“因?yàn)橹藶闃肥强鞓分�，雖然我成了‘落湯雞’，但是我很快樂�！蔽一腥淮笪�，終于明白了其中的道理。
過了幾天，又下起了大雨，我急忙從書包里拿出那多余的一把雨傘，借給了同學(xué)，我還把剩下的一把與別的同學(xué)共享，由于兩個(gè)人用一把傘，難免會(huì)淋濕到一些雨，但我沒有后悔，反而十分的快樂。
最后在日常生活中，我得到了許多快樂，負(fù)面情緒也從我身上溜走了，而正面情緒則死死的粘在我身上。
我得到了快樂作文 篇2
快樂是什么？快樂是一陣笑聲�？鞓肥鞘裁矗靠鞓肥且环N心情�？鞓肥鞘裁矗靠鞓肥且环N滿足�？鞓肥鞘裁�？快樂是一種感悟。若要問我在這個(gè)世界上我最喜歡的東西，我一定會(huì)毫不猶豫的回答你：快樂。
快樂是一種神奇的東西，它深深的令我癡迷。而這一次，我得到了它。
那一天，我在家里與媽媽打板球。一開始，我都由于好久沒打和輕敵而接連敗給了媽媽，甚至連最簡(jiǎn)單的球都接不住。我開始有些懊惱，有些自暴自棄了。這時(shí)，坐在一旁觀戰(zhàn)的爸爸插嘴道：“清清，你要學(xué)會(huì)沉得住氣，你媽媽反應(yīng)慢，你要找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，用巧勁兒把她一舉拿下�！甭犃税职值脑�，我覺得很有道理，便一邊與媽媽交戰(zhàn)，一邊想對(duì)策：媽媽個(gè)子比我高，反應(yīng)比我慢，動(dòng)作也比我笨重。我不妨把球打得又低又快，讓媽媽接個(gè)措手不及。不錯(cuò)，就這樣。
我想好了對(duì)策，全神貫注地等待著媽媽發(fā)球。媽媽把手臂一揚(yáng)，板球朝我腦袋上方筆直地飛了過來。我心想：不好！媽媽發(fā)的是高球，是我的弱點(diǎn)。怎么辦呢。唉！也只好死馬當(dāng)作活馬醫(yī)了，看我一板拍死你。我雙手緊緊握住球拍，用力向下一拍。唉！那板球在我腳上蹦了一下，彈在了爸爸的肚子上，我和媽媽都不忍不住大笑起來，爸爸也笑著，想個(gè)調(diào)皮的大男孩，笑夠了之后，我一看球的位置，嘆了一口氣——球沒過中線，還要加油啊。第二次是我發(fā)球，我使出了一套花拳繡腿，在媽媽面前舞弄了一番，把媽媽都看呆了。這時(shí)，我發(fā)了一個(gè)很低的球，媽媽連忙去接，可已經(jīng)來不及了，我就這樣贏了媽媽一顆球。接下來，我又用這樣的方法贏了媽媽許多球，最終，媽媽以1:2的比分輸給了我。
我快樂極了，不單單是因?yàn)槲掖虬迩蜈A了媽媽。還有一個(gè)十分重要的原因：我在打板球的過程中懂得了做任何事情都必須要沉得住氣的深刻道理。
我得到了快樂作文 篇3
以前的我，不快樂。以前的我不懂，為什么世界上有這么多的快樂，卻一個(gè)都不肯來我家？終于有一天，我下決心要去尋找快樂。
早上，我打開了“和平快樂”的門，小心翼翼的把“和平快樂”放進(jìn)心里，就這樣，我?guī)е昂推娇鞓贰逼鸫擦�，姥姥見我不用三催四�?qǐng)就主動(dòng)起床，高興的在廚房一邊煎蛋一邊哼起了小調(diào)。我看姥姥這么高興，我也跟著高興，可是，我不快樂。
到了學(xué)校，我把“學(xué)習(xí)快樂”裝進(jìn)心里，帶她去上課。在課堂上，我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。老師夸獎(jiǎng)我，說我進(jìn)步了，還認(rèn)真的對(duì)我說：“看到我認(rèn)真聽課，主動(dòng)學(xué)習(xí)就是她最大的快樂！”老師高興，我也跟著高興，但是，我不快樂。
中午放學(xué)了，我把“表揚(yáng)快樂”放進(jìn)心里�；氐郊�，姥姥因?yàn)槲覜]在車上看書表揚(yáng)我，媽媽因?yàn)槲抑鲃?dòng)幫忙做家務(wù)表揚(yáng)我，看到媽媽抱著我笑，我又試著把“母愛快樂”裝進(jìn)心里。姥姥高興，媽媽高興，我也跟著高興，可是，我不快樂。
下午，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，我把“玩耍快樂”裝進(jìn)心里，看到好朋友一起跳皮筋，一起手拉手轉(zhuǎn)圈圈，她高興，我也跟著高興，可我不快樂。
下午放學(xué)了，姥姥讓我去買支筆，我剛想把“得到快樂”裝進(jìn)心里，姥姥卻說讓我把今天所有裝進(jìn)心里的快樂都拿出來，再感受一次。
我按姥姥說的做了，從早上的“和平快樂”，“學(xué)習(xí)快樂”；到中午的“表揚(yáng)快樂”和“母愛快樂”；再到下午的“玩耍快樂”和“得到快樂”。這些快樂組合起來像一條清涼的小溪，緩緩流過我的心田，一種不知名的感覺從心底涌出，涌到眼睛，眼睛變成彎彎的小月牙，涌到嘴角，嘴角開出了甜甜的笑容花。
這時(shí)，我才明白，原來愛無處不在，快樂也無處不在�？鞓肪瓦@么簡(jiǎn)單，不用尋找，只要用心體會(huì)，就能得到快樂。
我得到了快樂作文 篇4
世界上有很多東西能讓人得到快樂，例如你得到了一個(gè)你夢(mèng)寐以求的玩具，你會(huì)非�？鞓�，你吃了一頓大餐，你會(huì)非�？鞓�，而我在那一天也很快樂。
那是一個(gè)星期六的中午，我在家里無所事事，一來到我的房間，許多灰塵掉落在地上，簡(jiǎn)直“慘不忍睹”。我突發(fā)奇想“咦，我可以打掃我的房間！”說干就干，我便把我妹妹拉過來跟我一起打掃。
我和妹妹打算先把那臟亂不堪的書柜整理整理，我先把書柜上的書放在陽臺(tái)上，接著，我和妹妹把抹布，打濕，再擰干，把書柜來了個(gè)“360度無死角全方位大清理”我們把書柜左擦擦，右擦擦，終于把書柜擦得干干凈凈，都能發(fā)出亮光來，然后我繼續(xù)清理床底下，看見床底下那厚厚的一層灰，妹妹不禁感嘆“哥，你床底下，是有多臟呀！”我不禁面紅耳赤，不好意思地笑了笑。
“因?yàn)楹芫脹]有打掃了，所以……”
“哦，原來是這樣啊，那我們就開始行動(dòng)吧！”
我倆二話不說，三下五除二就鉆進(jìn)了床底，拿著濕抹布仔細(xì)的用力的擦著，妹妹也在一絲不茍的干著“我這邊擦完啦�！薄拔疫@邊也擦完了�！蔽覀z小心翼翼的縮了回來，回來站起來看看對(duì)方，都哈哈大笑了起來，我和妹妹蓬頭垢面的，簡(jiǎn)直成了一個(gè)名副其實(shí)的“小灰人”，然后我和妹妹，趕緊去洗了臉。
最后我和妹妹爬到陽臺(tái)上，看著這么多的書，手足無措，然后我們決定把有用的書原原本本的放回去，接著我和妹妹就孜孜不倦地清了起來，我和妹妹不折不扣的把不�？吹臅逶谝欢眩缓蟀延杏玫臅挥行虻姆呕貢�，把沒用的書丟進(jìn)到可回收利用的垃圾桶。
我和妹妹干完這些事后，疲倦不堪的坐在沙發(fā)上，爸爸回來看見了我們打掃后的房間，夸我倆真棒，我和妹妹心里像吃了蜜似的甜。
這次勞動(dòng)不僅讓我得到了快樂，還把自己的房間收拾干凈。難道這不是一舉兩得的事嗎？
我得到了快樂作文 篇5
提起家務(wù)，肯定很多人會(huì)說這是父母的事，和我們沒有關(guān)系，但是我們現(xiàn)在都六年級(jí)了，是個(gè)大孩子了，不能依賴父母一輩子吧，要想學(xué)會(huì)照顧自己，幫父母減輕負(fù)擔(dān)，就可以從做家務(wù)開始！
這個(gè)星期天，我媽媽為了讓我學(xué)會(huì)做家務(wù)，專門抽出時(shí)間來交教我。媽媽讓先我先學(xué)打掃衛(wèi)生。開始我很想學(xué)，可干了一會(huì)就不想干了，和之前比起來就沒有那么神氣了，像只斗敗的公雞！這其中的過程，你們誰也不知道有多痛苦吧！我首先要把地掃干凈，然后用拖把把地上的灰塵拖干凈，接著又把桌子上的的碗洗了，最后還要把餐桌上、灶臺(tái)上、水池里的油污清理干凈，總之沒有一刻是閑著的時(shí)候！每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，媽媽總會(huì)在我身邊鼓勵(lì)我：“加油，兒子！”每次聽到這句話，我就充滿了信心！老爸也會(huì)鼓勵(lì)我：“加油，兒子，爸爸相信你一定會(huì)做好的！”我總是擔(dān)心的問媽媽：“我的地掃干凈了嗎？碗洗干凈了嗎……”而媽媽每次都會(huì)跟我說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)！不要擔(dān)心，以后學(xué)會(huì)了就能做的更好了！”只要聽到這句話，我都會(huì)再回頭檢查一遍，不干凈的地方再返工。不管有多累，我都要做得更好！值到傍晚我才把家里的衛(wèi)生打掃干凈，看著一塵不染的地板，干凈的餐桌，擺放整齊的碗柜，我心里美滋滋滴！
雖然做家務(wù)很累，但是我收獲了很多，比如：父母的表揚(yáng)，弟弟的崇拜！通過這次做家務(wù)我還體會(huì)到了父母的不易，他們每天都在做家務(wù)，肯定也很累，卻從來叫過聲苦，從來沒有放棄，他們這種任勞任怨，永不放棄的精神值得我學(xué)習(xí)！
我得到了快樂作文 篇6
快樂是傷心時(shí)的良藥，快樂是困難中的信心，快樂是生活中的美好，快樂是我們每個(gè)人的閨蜜。我喜歡那種快樂的感覺，喜歡那天的感覺……
就是在今年的夏令營，在白洋淀那里我買了副魚竿，我住的度假村外面就是湖，所以我可以隨時(shí)隨地地釣魚。那天，外面下著蒙蒙細(xì)雨，大家說這正是釣魚的好時(shí)候。于是，我們?nèi)蔽溲b，到外面準(zhǔn)備作戰(zhàn)。
我找準(zhǔn)了一個(gè)地方，在魚鉤上掛好魚食，當(dāng)我把魚鉤甩進(jìn)河里時(shí)，那魚漂卻怎么也不起來�！熬椭泪烎~不怎么順利”我小聲嘀咕著。我把魚鉤抻了起來，我喜出望外的大叫：“魚，魚，快點(diǎn)幫我拿下來，我釣到魚了！”此時(shí)我是又興奮又害怕，都不知道該怎樣說。沒想到我還有這樣的“意外收獲”。
我找到了老師，問問老師魚漂為什么起不來，老師說也許是位置不對(duì)吧。老師給我調(diào)了位置�！班�，這回差不多了。
我來到了湖邊，把魚鉤甩進(jìn)河里，“�。∵@回真的好了，我的魚漂起來了！可魚漂是起來了，我的魚呢？這魚漂怎么不往下沉哪，我把魚鉤抻了起來，一看，魚兒把食物全吃了。我又從新掛好食物，“不行，這里的魚兒太聰明了，我得換一個(gè)地方釣。”我又找到了一個(gè)的地方，把魚鉤甩里等著，過了一小會(huì)兒，那魚鉤居然沉下去了，我連忙抻上來，果然有一條魚上來了……就這樣，我斷斷續(xù)續(xù)的釣了一盆魚。看著盆里那么多魚，我特別高興，可是不一會(huì)兒那些魚就翻白肚了。所以，我們把魚又放回到了湖里。
快樂是善良時(shí)的感受，我喜歡快樂時(shí)的感受，喜歡那天釣魚的感受……
我得到了快樂作文 篇7
“快樂”這個(gè)詞離我們是越來越遠(yuǎn)了，因?yàn)槲覀兠刻於己驮嚲怼暗皖^不見抬頭見”。但是那一次的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)卻讓我真實(shí)的感受到了快樂。
在臨近期末的一個(gè)班會(huì)上，張老師組織大家舉行了一場(chǎng)別開生面的“成語猜猜猜”活動(dòng)。
張老師為了起好帶頭作用，便第一個(gè)登上了講臺(tái)。只見她拿著一張白紙，我想：這是什么成語啊?而且還和紙有關(guān)?“嘶嘶”的聲音打斷了我的思路，回過頭一看，張老師竟然在撕那張紙!連續(xù)撕了幾次后，她又若無其事地走下了講臺(tái)。關(guān)于撕紙的成語有什么啊?“浪費(fèi)紙張”?不對(duì)，不對(duì)!這可不算成語啊!
“四分五裂”、“五馬分尸”......許許多多的成語從同學(xué)們的嘴里說了出來，可換來的卻是張老師一次又一次地?fù)u頭。漸漸地，大家知道的成語似乎都說完了，已經(jīng)“無語”了。張老師似乎發(fā)現(xiàn)了我們的窘迫，便大發(fā)慈悲地再表演了一次并且讓我們注意撕紙的次數(shù)。
張老師又一次那著一張白紙走上了講臺(tái)，撕了三下紙后邊走下了講臺(tái)。撕了三下紙?這不禁讓我想到一個(gè)常用語“三思(撕)而后行”。但是我不知道這算成語嗎?于是我決定等張老師宣布正確答案。
果然不出我所料，過了沒多久，同學(xué)們就又一次詞窮了。這一次張老師就沒有那么善良了，直接在黑板上寫上正確答案“三思而后行”。
雖然因?yàn)槟懶《驼_答案擦肩而過，但是只為了勝利才快樂的，那只是小朋友，而現(xiàn)在的我們所追求的快樂是一種因?yàn)樗伎歼^的、不計(jì)較輸贏的、發(fā)自內(nèi)心的一種喜悅。所以，盡管到了最后，我們并沒有收獲到所謂的成功，但是我們卻收獲到了真正的快樂!
我得到了快樂作文 篇8
我擁有很多圖書，從幼時(shí)的童話書到現(xiàn)在的四大名著。書籍伴我成長。書籍充實(shí)了我。它們使我認(rèn)識(shí)了童話中賣火柴的小女孩，認(rèn)識(shí)了冰雪聰明的白雪公主，認(rèn)識(shí)了微小但勇敢的拇指姑娘；認(rèn)識(shí)了神話里七十二變的美猴王，樂呵呵的彌樂佛，威武的玉皇大帝，胡子花白的太上老君……還認(rèn)識(shí)了著名的歷史人物：不可一世的秦始皇，暴政無道的商紂王，英勇善戰(zhàn)的項(xiàng)羽……書籍感染了我。《三國演義》重義氣的劉備，啟發(fā)我“友誼價(jià)更高”�！段饔斡洝分械奶粕虒�(dǎo)我“慈悲為懷”。
《安徒生童話》中賣火柴的小女孩告訴我“珍惜親情”《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中勇敢的湯姆帶領(lǐng)我“支持正義”……書籍開拓了我。原來，世上有許多真善美、假惡丑的人，書籍開拓了我的眼界，使我能夠看清一個(gè)人，看到他的心靈深處，究竟是丑還是美……書籍教會(huì)了我許多。當(dāng)我們事不關(guān)己，高高掛起時(shí)，想想書中的“幫助他人就是幫助自己”，于是，我們向困難的人們伸出了援助之手；當(dāng)我們吵吵鬧鬧起內(nèi)仜時(shí)，想想書中的“團(tuán)結(jié)就是力量”，于是，我們向著共同的目標(biāo)前進(jìn)；當(dāng)我們面對(duì)障礙，想要退卻時(shí)，想想書中的“真正可怕的不是危險(xiǎn)，而是害怕危險(xiǎn)的心理”，于是，我們抬頭挺胸，勇往直前……
5.12大地震，許多同胞遇難。國家資源緊缺，這時(shí)，人們紛紛慷慨解囊，我們家也毫不例外。
因?yàn)闀虒?dǎo)我“一方有難八方支援”，更何況，受難的是與我們共同生活在同一片土地上的炎黃子孫……書籍充實(shí)了我，開拓了我，感染了我。我擁有書籍，我笑對(duì)生活。
我得到了快樂作文 篇9
暑假又到了，在家里實(shí)在是無聊，我都快憋到爆炸了�！班肘忊彙笔謾C(jī)響了�！拔�？”“嘿，是我！”表妹的聲音大力度闖進(jìn)我的手機(jī)�！氨斫�！你下來一下！我有事找你！”我還沒插進(jìn)一句話，她就把電話掛了。
我下了樓，看見了拿著兩顆玻璃球的表妹站在沙池旁。“我們這是要干嘛？”我一臉納悶的問道，“滾彈珠！”表妹一臉興奮地說道，看她那興奮的樣子，我只好答應(yīng)了，誰叫她是我表妹呢。
“怎么玩？”我問她，“這樣玩，在沙池上畫一條長長的的跑道，設(shè)計(jì)起點(diǎn)和終點(diǎn)，還要設(shè)計(jì)一些斜坡，彎道和坑洞，讓滾珠從起點(diǎn)到終點(diǎn)�！北砻谜f道。
“好了，開始吧！我倆比賽！”她喊了一聲，嚇了我一大跳。但接下來。我們玩得超開心！
鏡頭一：開始了，我的彈珠遙遙領(lǐng)先，表妹的彈珠緊跟在后，但接下來，我得承認(rèn)我開心的太早了：我的彈珠在沖一個(gè)下坡時(shí)竟“飛”出了跑道！結(jié)果，我的彈珠和表妹的彈珠來了個(gè)大大的“擁抱”。不得已，我們只好重新開始，唉，樂極生悲啊。
鏡頭二：比賽繼續(xù)，我的彈珠滾著滾著，有點(diǎn)……不太對(duì)勁？我連忙喊“�！�，上前一看，上帝啊，我彈珠上面趴著一只蜈蚣！不過，彈珠滾來滾去，把這只蜈蚣弄得血肉模糊，我看了半天才看出來那是只蜈蚣！沒辦法，我只好把這顆彈珠洗干凈再繼續(xù)比賽。
鏡頭三：終于，我的彈珠經(jīng)過“千辛萬苦”的“漫長旅程”終于到了終點(diǎn)！“耶！我贏咯！”“不行，再來一局！”表妹不服氣的喊道，“好啊！再來一局就再來一局唄！”我無所謂的聳聳肩。就這樣，我們一直玩到傍晚。不得不承認(rèn)，我玩得很盡興！
我得到了快樂作文 篇10
大家都在提倡環(huán)保，可又有誰真正能做到很好呢？你是不是會(huì)不經(jīng)意隨手扔掉紙團(tuán)、隨意在草地上踩踏？我本來也是一個(gè)不愛環(huán)保的男孩子，經(jīng)常因?yàn)檎也坏嚼捕鴮㈦s物隨手一扔。媽媽經(jīng)常為此而批評(píng)我。可自從有一次亂扔垃圾之后，我就深深地體會(huì)到了環(huán)保的重要性。
那天放學(xué)時(shí)，我跟往常一樣，買了一份雞排，邊吃邊走向公交站臺(tái)。嗯，真香啊！我一邊想，一邊把袋子里的渣渣倒入了嘴中，一邊回味著雞排的美味。到了公交站臺(tái)，我瞟了一眼站臺(tái)上的廣告講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境幾個(gè)字，心里還嘀咕著，天天說環(huán)保，天天讓大家不要亂扔垃圾�？墒�，經(jīng)常看到旅客亂扔垃圾，導(dǎo)致景區(qū)被污染的新聞。有誰能真正做得很好呢？我邊想，我就把塑料袋扔了出去，它隨著風(fēng)在空中飛舞著，扭動(dòng)著，最終落到了一輛電瓶車旁邊。我實(shí)屬無聊，盯著那個(gè)塑料袋，但我沒有任何舉動(dòng)和一絲想法。迎面走來了一個(gè)四五歲的小男孩，他也注意到了那個(gè)塑料袋子。而他和我不同，一蹦一跳地來到了塑料袋子旁，撿起它就扔到了垃圾桶里。就這個(gè)很自然的動(dòng)作，讓我內(nèi)心很羞愧。我反思，這么小的孩子都知道把東西扔垃圾筒，知道用他一個(gè)可愛的小動(dòng)作去實(shí)踐環(huán)保。而我只是嘴上說說，并沒有真正的行動(dòng)起來。
意識(shí)到這一點(diǎn)，我的心理一陣輕松，變得開心快樂起來。我想榜樣的力量的無窮的，人人如果都能夠從自身做起注重環(huán)境保護(hù)，通過自己的行為帶動(dòng)和影響周邊的人，那么我們的環(huán)境終將會(huì)越來越干凈整潔。想到這里，我既為自己想通了而高興，更為可以預(yù)見的美麗未來而高興。環(huán)保使我快樂。
我得到了快樂作文 篇11
喜歡在清風(fēng)明月之夜，意韻悠長，點(diǎn)紅燭一支，細(xì)品章文。斥馬文才拆散梁祝，傷黛玉孤獨(dú)惆悵，慕李白酒入豪胸，喜棄疾堅(jiān)守自我。
聽聽，或低沉有力，或輕柔明晰，或斷斷續(xù)續(xù)，或流暢明快。只有愛書的人才能聽得見每一個(gè)字所發(fā)出的音樂。“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽�！痹诳磿臅r(shí)候，忘記了自我，忘記了他人，全身心的投入到書中，沉醉其中，聽作者吟唱笑之歌，悲之曲，書帶給我一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符，讓我飄飄然，想聆聽更多的樂章。書，陶冶了我的情操，凈化了我的靈魂。嘗嘗，書中的美味令我垂涎三尺，有酸有甜，五味俱全。但讀書讀出的苦，并不是實(shí)質(zhì)上的累，而是心中一種惆悵悲傷的苦楚。
但讀書猶如嚼橄欖，粗粗地嚼下去會(huì)覺得苦。而真正愛它的人卻不著急吐出，越嚼越有一種意味。最后甜味在險(xiǎn)乎彌散。書，滋潤了我的心田，給予我真正的享受。在生活中，也許你聆聽到了“逝者如斯夫”的感嘆；也許你看到了“才下眉頭，卻上心頭”的憂傷；也許你揣摩到了“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”的蕭瑟；又或許你懂得了“行路難，行路難，多歧路，今安在！”的苦楚。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
書中所讀到，在生活中乃至學(xué)習(xí)中會(huì)遇到，甚至?xí)约河H身體驗(yàn)到。惜“三上”珍“三余”，只為五車八斗。讀“四書”研“四史”，可擁千戶萬鐘。冰凍三尺，非一日之寒，只要多讀書，讀好書，想必你定會(huì)成功的吧。無須華麗的詞藻，無須優(yōu)美的抒情，便可勾勒出讀書之樂，樂在心頭，樂在言表，極樂無窮！
我得到了快樂作文 篇12
書籍是知識(shí)的海洋，書籍是進(jìn)步的階梯，書籍是力量的源泉。因此，讀書是一種快樂、是一種享受，更是一種成長。
漫長無聊的雙休日又來了，被關(guān)在家的我感到無限寂寞。在一個(gè)上午的煎熬下，我只好向爸爸發(fā)出求救信號(hào)。“去看書！無聊？家里這么多書你到底看了多少？”爸爸一反常態(tài)，沖著聽筒惡狠狠地叫道�！翱磿边@個(gè)詞一直縈繞在我的耳畔，這個(gè)詞令我苦惱異常�？磿瑢�(duì)不愛看書的我簡(jiǎn)直就是天打雷劈！同時(shí)又是一個(gè)莫大的轉(zhuǎn)折。無奈沒有別的趣事讓拋棄心中煩惱，盡享樂趣，惟有捧起中國古代四大名著之一——《西游記》，應(yīng)付地翻幾頁紙，以此打發(fā)時(shí)間。
�。系拿鑼懕入娨晞±锏膫魃穸嗔�！孫悟空頑皮搗蛋，大鬧天宮令天庭人心惶惶，在如來佛的手上撒尿仍理直氣壯。五指山下思過最終忠心耿耿保護(hù)師父去西天取經(jīng)的精神令我感動(dòng)。而書中描寫他的場(chǎng)面也令我興味盎然：讀到“筋斗云”，孫悟空好似就在我面前飛了十萬八千里；讀到“力斗群魔”，孫悟空的身影又在我面前晃動(dòng)，他揮舞著那條獨(dú)一無二的金箍棒，妖魔鬼怪一個(gè)接一個(gè)成了棒下亡魂；讀到“三打白骨精”，孫悟空被師父冤枉的場(chǎng)景又展示在我眼前。我讀書入了迷，太陽西沉竟然沒有發(fā)現(xiàn)。我在心里默默感激：若不是爸爸用激將法鼓勵(lì)我讀書，想必我也無法品味書中的樂趣，更享受不到讀書的快樂。
從此以后，我的書架上神奇地多了幾本書，父母很是驚訝。也因?yàn)槿绱耍覐臅蟹e累到許多好詞好句，作文水平逐漸提高，害怕寫作文的老毛病一去不復(fù)返了！“我讀書我快樂”這句話我總算明白了：從讀書中獲取樂趣，從讀書中享受快樂，在快樂中學(xué)習(xí)，在享受中成長！
我得到了快樂作文 篇13
好書是人類的好伴侶，它能給我們更多的知識(shí)。我愛讀書！
朱熹曾經(jīng)說過：“讀而未曉則思，思而未曉則讀�！币虼耍易x書可不是走馬觀花，而是一遍一遍地讀，一遍一遍地思考。比如讀《紅豺》這本書吧，第一次看時(shí)，我知道了那是一本關(guān)于母愛的書。第二次讀時(shí)，我知道了書中的女主角母豺“火燒云”是把自己敵人遺留下來的小狼崽當(dāng)成自己的親女兒來喂養(yǎng)，真?zhèn)ゴ螅【瓦@樣，通過反復(fù)閱讀，我一次比一次理解程度深。我對(duì)這本書很喜歡，看了一遍，放回書架，可沒過幾秒鐘，又忍不住拿回來翻看。我對(duì)母愛的理解程度越來越深了。正如書后小詩所寫：“為了挽救敵人的遺孤，它九死一生……；為了激蕩心中的母愛，它放棄了精心挑選的伴侶……；為了體現(xiàn)自己生命的價(jià)值，它為甜點(diǎn)心撐起一片安全的天�！蔽液芟矚g這本書，因?yàn)樗屛依斫饬四笎�，知道了什么是母愛及母愛的價(jià)值。從《小故事大道理（名人版）》中，我又知道了那些名人是怎樣克服困難勇于創(chuàng)業(yè)的。我要學(xué)習(xí)他們那種勇于克服困難的精神。從《上學(xué)就看》這套百科全書中，我還知道了很多中外名勝、浩瀚的科普世界，熱帶雨林以及南極和北極的美麗的，令我向往的動(dòng)植物王國……
我愛讀書，它是一把通向知識(shí)大門的金鑰匙；我愛讀書，它是一位不會(huì)說話但卻能帶給你很多智慧的好老師；我愛讀書，它將使我一生受益。朋友們，打開你們的好書吧！顏真卿曾經(jīng)說過：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！弊屛覀冋湎КF(xiàn)在的大好時(shí)光，多讀些有用的書吧！
我得到了快樂作文 篇14
一年跟著一年的腳步，舊的一年過去了，新的一年又來了，我們的成長也就迎來了一個(gè)新的階段。我成長我快樂，我的成長路上有著很多美好追隨著我，是這些美好讓我的成長變得更加的快樂。
我是在家人的關(guān)心愛護(hù)下長大的，我的家人們?yōu)槲覔纹鹆宋翌^頂?shù)囊黄{(lán)天。太陽就是我的家人們送給我的，在家的日子里，這輪太陽將家照得明亮異常，讓溫馨充斥著家的各方。我在這個(gè)溫暖的家里成長，我的快樂每天都在，快樂是家人們?cè)跒槎何倚Χv的笑話，是家人愛護(hù)我為我精心準(zhǔn)備的生日禮物，是家人每天陪伴著我從而帶給我的感動(dòng)。我成長我快樂，我快樂我也愛我的家人。
在我成長的快樂中，也有朋友們帶給我的各種樂趣。與朋友一起追趕著，一起學(xué)習(xí)，一起去發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣�？鞓吩谖遗c朋友們隨時(shí)都在，春天的時(shí)候，我們會(huì)一起去踏春，一起摘花制作花環(huán)；夏天的時(shí)候，我們會(huì)一起去游泳，一起感受水的清涼；秋天的時(shí)候，我們會(huì)一起去摘果，品嘗果子的清甜；冬天的時(shí)候，我們會(huì)一起去堆雪人，一起堆出一個(gè)可愛無比的冬日精靈。這之中朋友帶給我的快樂是如此之多，多到一年四季里回想起來都是那些快樂的時(shí)光。
成長路上感謝有朋友，朋友帶給了我生活中無數(shù)的樂趣，在我成長中有朋友在的時(shí)刻大都是快樂與美好的。我感謝朋友，感謝朋友一路的陪伴，感謝朋友為我?guī)淼某砷L回憶與成長快樂！
我成長中快樂的事還有很多，這些事情讓我的成長之路變得精彩有趣。不管今后多久以后，當(dāng)我回想起自己成長之路都會(huì)不由得微笑，也是因?yàn)檫@些快樂，讓我成長了。
我得到了快樂作文 篇15
我是一根無名的小草，生長在茫茫草原上。不曾因?yàn)闆]有大樹哥哥那么強(qiáng)壯的身軀而沮喪，不曾因?yàn)闆]有花兒姐姐那么美麗而自卑。我可以與風(fēng)共舞，搖擺著自己的細(xì)腰；可以與細(xì)雨纏綿，讓雨水輕輕滋潤我，在其中暢懷......我有意的過著自己的生活，所以我自由，我快樂。
我是一塊小小的圓石頭，在太陽的照射下閃閃的發(fā)著亮。我在野外看到過大石頭，比我大得多多了，傲然的挺立在山頭，讓我好不羨慕；我聽人們說過黃山的奇石，不用看也知道，那是何等的壯觀，何等的有氣魄，肯定有許多的`人去看他。又不得不讓我羨慕�，F(xiàn)在，我被輕放在池塘里，小主人常常把玩我，然后將我拋進(jìn)那涼涼的池水里。有時(shí)還可以看龍蝦大戰(zhàn)，好不愜意。因?yàn)橹魅�，因�(yàn)槌厮驗(yàn)槌刂杏�，所以我快樂，我自由�?/p>
我是一只蜜蜂，一直會(huì)發(fā)出煩人嗡嗡叫聲的蜜蜂，人們總討厭我，說我會(huì)叮他們。其實(shí)不是這樣的，只是一些電影亂放罷了，毀壞我良好的形象。我也許沒有蝴蝶那般美麗，沒有蜻蜓那般輕巧，但我可一制造蜂蜜，可以為花兒傳播種子。每當(dāng)看到人們吃蜂蜜那一副甜美，我總?cè)滩蛔_上去也添一下。我能做好我自己，所以我活著，我快樂。
我是一張桌子，一張嶄新的桌子。我的一生可謂是一波三折啊。先是被砍伐，再是被加工，最后涂上漆。現(xiàn)在我居于一位少年的家里。這位少年非常愛讀書，很長時(shí)間都爬在我的身上看書，抑或是將帶有奇特香味的書放在我的身上。我的生活一直很充實(shí)。我都快忘了艱苦的生活了。
因?yàn)橛幸饬x得過著每一天，因?yàn)槲夷芸鞓返呐c他人相伴，因?yàn)槲夷茏龊梦易约海驗(yàn)槲业纳畛鋵?shí)，所以我活著，我快樂！
我得到了快樂作文 篇16
快樂？什么是快樂呢？她來無影去無蹤。我拼命想要抓住她，想我的生活充滿快樂，可是我做不到，她總是從我手中溜走，不知何時(shí)再出現(xiàn)。終于，我漸漸悟出了一個(gè)快樂的秘訣：學(xué)習(xí)。你可能會(huì)問：學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)有什么快樂的呀？我告訴你，學(xué)習(xí)的快樂可多了去了。
它會(huì)帶著我乘舟在知識(shí)的海洋里盡情遨游，假如我放下船槳，抬起頭來望一望，便會(huì)了解許多美麗的風(fēng)景，聆聽“學(xué)海無涯苦作舟�！蔽嵩唬骸皩W(xué)海無涯樂在其中。”
學(xué)習(xí)真的像古人說的那樣苦嗎？以我學(xué)習(xí)七年的經(jīng)驗(yàn)來說，學(xué)習(xí)并不苦！誰說學(xué)習(xí)一定要埋頭苦作？誰說讀書一定是“寒窗”十年？誰說學(xué)習(xí)的歲月像一幅沒有色彩的水墨畫？誰說學(xué)習(xí)會(huì)使人卻氧而窒息？
我認(rèn)為學(xué)習(xí)是其樂無窮的。猶如乘著舟在知識(shí)的海洋中遨游，假如你放下那種一昧使勁撐船的思想，抬起頭來望一望，那美麗的風(fēng)景回讓你忘記勞累，讓你剎時(shí)心曠神怡，讓你忍不住馬上抓起雙槳往前劃，因?yàn)槟阋呀?jīng)迫不及待地想看到前面那更美的風(fēng)景了。
偶爾為了檢測(cè)你的實(shí)力，會(huì)進(jìn)行一次次的測(cè)試。這，不正像在風(fēng)平浪靜的海平面上偶爾出現(xiàn)了一點(diǎn)小風(fēng)波嗎？如果是我，我會(huì)很興奮。這難道不是一件很刺激的事兒?jiǎn)幔科綍r(shí)使得穩(wěn)一點(diǎn)，這時(shí)，又有什么好害怕的？只要比平時(shí)更努力點(diǎn)，不就能順利沖過了嗎？而且，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在風(fēng)波的另一邊，天空會(huì)更藍(lán)。
當(dāng)然當(dāng)你在學(xué)習(xí)中，總會(huì)有人比你強(qiáng)。正如當(dāng)你行舟時(shí)，總會(huì)有人在你前頭。這時(shí)，我會(huì)抽抽鼻子，說：“這有什么了不起的，我一定能超過你！”說做就做，我會(huì)將槳握得更緊，再加把勁，看準(zhǔn)前頭的目標(biāo)，我劃，我努力地劃！我相信，我總會(huì)超過你，還會(huì)甩掉你！
當(dāng)你這樣想時(shí)，你還會(huì)覺得學(xué)習(xí)又苦又枯燥嗎？
所以說，學(xué)習(xí)不也很快樂嗎？
我得到了快樂作文 篇17
每個(gè)人都有自己的愛好，并且每個(gè)人的愛好都有所不同。有的人喜歡下棋，有的人喜歡游泳，有的人喜歡爬山……而我的愛好則是?上網(wǎng)。
我讀二年級(jí)的時(shí)候，我盯著表哥出神，是因?yàn)楸砀缭诰W(wǎng)上玩游戲、看電影、聊天，還和在外上班的表姐視頻。我心想：哇！原來上網(wǎng)可以做這么多事情呀！從此，我對(duì)上網(wǎng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也從而得知在網(wǎng)上可以玩游戲、聊天、看電影、聽音樂……數(shù)不勝數(shù)。
現(xiàn)在，我知道上網(wǎng)了，有了自己的QQ和163網(wǎng)易博客。我還創(chuàng)建了一個(gè)QQ群，群的昵稱是“安仁實(shí)驗(yàn)小學(xué)87班”，里面有我在87班時(shí)的同學(xué)，當(dāng)然也有我在87是的哥們。我閑著的時(shí)候就和我的好哥們聊聊天，說說笑話，開心不過了。
有一天，我登陸個(gè)我的Q Q，看見我的哥們都在線，我就搞了個(gè)多人聊天，把他三都“拉”了進(jìn)來。我們商量好沒人講一個(gè)笑話。我講的笑話是：
一幫好朋友在酒店喝酒，一人喝得爛醉，東倒西歪地去上廁所。上完廁所回來后，神秘地對(duì)朋友說：“這家酒店的生意太好了。連廁所里都擺了兩桌！”朋友正納悶時(shí)，一幫人沖過來揪起那哥們就要K。旁邊的朋友們當(dāng)然不干了啦，說：“我兄弟又沒惹你們，干嗎要揍他？”“是沒惹我們，但他小子跑進(jìn)我們包廂撒泡尿就走！”旁邊的朋友們頓時(shí)變啞巴了。隨后傳來一陣慘叫聲……
當(dāng)時(shí)，我們幾個(gè)笑得都快哭了。
我覺得，上網(wǎng)是快樂不過的了。上網(wǎng)不僅可以和好朋友聊天，還可以豐富自己的知識(shí)。但是，我們應(yīng)該要有時(shí)間性的上網(wǎng)，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)。上網(wǎng)有好處，也有壞處。
沒事上上網(wǎng)，生活多樂趣。
我上網(wǎng)，我快樂。
我得到了快樂作文 篇18
坐觀書，臥伴書。置身沉浸在書的海洋中，讀書便是我的快樂。
杜甫被人們稱為詩圣，他能寫出這么多優(yōu)美的詩句，跟他讀過許多書有關(guān)。杜甫從小愛看書，簡(jiǎn)直是“手不離書，書不離手�！遍L大后，他就更愛看書了，且寫出了許多優(yōu)美的詩句。正是因?yàn)檫@樣，許多書被反復(fù)翻閱，都被他翻破了，但是他并沒有把破了的書扔掉，而是把破了的書補(bǔ)好，保存起來，便于以后閱讀。他從小就開始讀書，我也一樣。
小時(shí)候，書就深深吸引了我。當(dāng)時(shí)我很好奇這小玩意兒，五顏六色的，每一張紙還有圖畫。雖然我很想好好看看，但是因?yàn)槲姨�，家長怕我弄壞書，所以把書藏了起來。我最終還是抵擋不住書的誘惑，偷偷找來一本書看，也許是因?yàn)檫@書是我偷的，所以這書上的圖畫非常迷人。小時(shí)候偷一本書，看著上面有趣的圖畫，感覺一切都是值得的。
終于，我長大了，明白了書不僅可以傳授知識(shí)，還可以給我力量。
在我失落時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：堅(jiān)強(qiáng)起來，要相信自己，絕不放棄！在我絕望時(shí)，《魯濱遜漂流記》告訴我：不到最后一刻，就不能絕望，一定要對(duì)未來充滿信心，只有這樣，我們的生活才會(huì)十分精彩；在我成功時(shí)，《三國演義》告訴我：不用驕傲，驕兵必?cái)。灰虼吮粍倮麤_昏了頭腦，像曹操一樣，官渡之戰(zhàn)后急于統(tǒng)一天下，最后落了個(gè)火燒赤壁的慘敗知識(shí)。
讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突�！白x書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
我讀書，我快樂！
我得到了快樂作文 篇19
周日上午，作文課上曹老師說:“今天我們搶凳子!”“耶!”同學(xué)們大聲喊了起來。
完了!我最不擅?的就是搶凳子，老師也不考慮一下女生們的想法。隨后曹老師找了幾個(gè)男生搬凳子。曹老師說:“雖然女士優(yōu)先，但按照我們的慣例，男生們先來，女生學(xué)著點(diǎn)�！�
游戲開始了，“鐺鐺鐺......”曹老師一邊拍著桌子一邊給男生們加油，女生們則是站在一起觀戰(zhàn)，并連連發(fā)出驚叫。只?男生們個(gè)個(gè)面色慌張，圍著凳子轉(zhuǎn)圈圈，好像凳子上有一個(gè)稀世珍寶似的。“停!”曹老師喊到，男生們“噌”的一聲坐到了凳子上，然后淘汰了一個(gè)人，又撤掉了一把椅子。游戲繼續(xù)，剛開始男同學(xué)們還連蹦帶跳的上去，第二輪，第三輪......過了十分鐘，除了劉航睿，都接二連三的帶著苦瓜臉下來了。“耶!”最后，劉航睿成了男生代表。
該女生了!唉!末日即將到來�！暗谝唤M于子淇、劉傲......”曹老師喊，“呼!”有的女生發(fā)出哀號(hào)聲，有的則高呼:“老師!我不要!我不想?yún)⒓恿�，�?.....”“不行!必須得參加啊!快點(diǎn)吧!玩得開心就好�！辈芾蠋煷蚵曊泻襞蠄�(chǎng)。于是女生大隊(duì)呼呼啦啦的走到前面“開始!鐺鐺鐺鐺鐺......”我和幾名女生繞著圈圈，“停!”曹老師喊，哇!有一名女生被淘汰了，我很慶幸在我們組我不是技術(shù)最差的。結(jié)果，第二輪我就跟大家saygoodbye了，我不是倒數(shù)第一，是倒數(shù)第二啊!
經(jīng)過最后角逐，總決賽冠軍是劉航睿。曹老師說:“游戲嘛，就要有獎(jiǎng)品，老師送給劉航睿一本自己寫的詩集吧!”曹老師竟然......呼!好吧!誰讓我沒有贏。
下課了，同學(xué)們都戀戀不舍的離開了教室，這真是一節(jié)史上最快樂的課!
我得到了快樂作文 篇20
最近幾天的運(yùn)動(dòng)量屬實(shí)不小，前幾天連續(xù)跑操被留下來兩次。這讓一千二百米的跑步更加成為一種負(fù)擔(dān)，不知道為什么，最后一圈全員體力不支，原本一個(gè)方陣緊接一個(gè)方陣，變成散亂的一大堆。
也難怪會(huì)有班級(jí)被留下來整頓，一定是十六個(gè)班級(jí)中最亂的那幾個(gè)。某天是星期一，不幸我們被留了下來，加跑一圈還沒完。幾十分鐘后便是體育，那天我只不過是上樓喝了口水———上課時(shí)間就到了�？上攵�，體育老師該有多么生氣，體育課上繼續(xù)跑是肯定的。拖著已經(jīng)被耗盡力氣的身體，還要強(qiáng)忍著堅(jiān)持跑下去。直到雙腿發(fā)軟，幾乎走不動(dòng)的時(shí)候，聽下課鈴聲響起，卻不得立刻沖回教室。
即便這樣，同學(xué)們對(duì)于跑步的興趣依舊未減。放學(xué)之后操場(chǎng)沒有燈，黑壓壓一片，全靠學(xué)校外面旁的路燈。操場(chǎng)的到處都是學(xué)，也不知道是不是大家提前約好的，400米的操場(chǎng)，哪里都能瞅見本班同學(xué)。根據(jù)我的估計(jì)，每天放學(xué)去操場(chǎng)鍛煉的同學(xué)應(yīng)該不下二一個(gè)。因?yàn)榕芤磺Ф倜滓殉蔀槿w初三年級(jí)的每日必做，昨天去操場(chǎng)準(zhǔn)備快跑個(gè)400米。起跑有點(diǎn)快，我覺得自己到最后可能會(huì)沒力氣。但并不是這樣，在路程過半后，我的身體并無想要放慢速度的意思。
眼前只剩下一個(gè)直道，我拼了拼，沖了過去。這我感受到如此輕松的400米，我感覺到自己從起跑到?jīng)_刺，中間一直都保持著同樣的速度。我的步子邁得很大，雖有種喘不過來氣的感覺，但我的雙腿依舊在不停地飛奔著。那種跑一氣呵成，從不拖泥帶水的感覺真的太好了。經(jīng)過一番較為劇烈的運(yùn)動(dòng)后，順便在堆滿書包的臺(tái)子上隨便找一小塊空地做拉伸為——坐位體前屈而做準(zhǔn)備。
的確，運(yùn)動(dòng)完之后的感覺不太一樣。
運(yùn)動(dòng)使我快樂。
我得到了快樂作文 篇21
蘇軾說：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”。書，是我們智慧的火種；書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是黑暗的一盞燈。
在我獨(dú)自在家時(shí)，書是我最好的朋友。書不僅是我的朋友，還是我的老師。從書中我學(xué)習(xí)到做人的道理，如：不管好事，還是壞事，自己看清楚就足夠了，做人要低調(diào)。
《列那狐的故事》本書假托動(dòng)物世界，影射人類社會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜的人情世態(tài)。從本書中我學(xué)習(xí)到了一句話：請(qǐng)相信，每一個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要悉心呵護(hù)，再貧瘠的心靈土壤上都能開出美麗的人性之花。
《居里夫人》這種書令我影響深刻的一句話是：居里夫人告訴我們一定要有堅(jiān)韌不博的精神和堅(jiān)定的信念，我們要對(duì)自己有信心，要相信在某一件事情上，我們是有天賦的，而且，不管遇到再大的困難，也要將這件事情做好。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能問心無愧地對(duì)自己說：“我已竭盡全力了。”每當(dāng)在學(xué)習(xí)或者生活上遇到困難的時(shí)候我都會(huì)想起這句話。
杜甫說的：“讀書破萬卷，下筆如有神”。書中的知識(shí)像寶藏一樣，藏在那無比強(qiáng)大的世界里，等著智慧的人把它帶進(jìn)腦海之中。書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是一個(gè)跑道，跑到終點(diǎn)的人才算讀完這本書。書是一把鑰匙，當(dāng)你真正了解這本書時(shí)，智慧的大門就是為你打開。書是作家知識(shí)的寶盒，他把他的知識(shí)放進(jìn)這個(gè)寶盒為我們分享。所以要認(rèn)真讀完每一本書，仔細(xì)品嘗書知識(shí)的味道。
我愛讀書，永遠(yuǎn)愛讀書！書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫，書是人類進(jìn)步的階梯，讀書的感覺真好！
我得到了快樂作文 篇22
鍛煉可以增強(qiáng)人的體質(zhì)，鍛煉人的意志，加強(qiáng)人的體魄，強(qiáng)化人的體格。所以，我在寒假里堅(jiān)持每天踢150個(gè)毽子和打半小時(shí)羽毛球。
每天，在鍛煉完后，我就會(huì)感覺全身上下都熱乎乎的，非常暖和。其實(shí)，堅(jiān)持體育鍛煉，也沒什么難的。但是，要每一天堅(jiān)持一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，就一定要有非常頑強(qiáng)的意志。記得上一次，我和爸爸去打羽毛球�？匆妱e人也在打羽毛球，他們打得好極了，羽毛球在球拍間飛來飛去，出神入化，像一只小蝴蝶在空中翩翩起舞，讓人眼花繚亂，簡(jiǎn)直妙不可言�？此麄兇虻眠@么好，我也迫不急待地想和爸爸大打一場(chǎng)。不一會(huì)兒，我們也找了場(chǎng)地開打了，可我和爸爸剛打一兩個(gè)就斷了，我們每打二、三個(gè)回合就要停下來，要么是我接不到球，要么就是球被我打飛了，我心里特別急！
爸爸好象看透了我的心思，對(duì)我說：“欲速則不達(dá)呀！
看人家打這么好，那是練了很長時(shí)間才學(xué)會(huì)的。特別是人家奧運(yùn)冠軍比賽時(shí)，打得那么精彩，是因?yàn)榕_(tái)下一分鐘，臺(tái)下十年功，都是苦練出來的�！薄巴�！”我想：“原來打羽毛球也有那么多的道理，不僅鍛煉了身體，還可以懂得很多的道理”。
所以，一直以來，我特別喜歡打羽毛球，打羽毛球給我?guī)砹撕芏嗟目鞓贰Ｓ浀眠�有一次，我和媽媽打羽毛球，我剛一發(fā)球，媽媽還沒反應(yīng)過來，羽毛球就打中了媽媽的肚子，我忍不住哈哈大笑。趁我不注意的時(shí)候，媽媽猛地一發(fā)球，我剛想去接，居然把拍子甩得老遠(yuǎn)，媽媽也笑得直不起腰。
寒假快要結(jié)束了。整個(gè)寒假，我都在堅(jiān)持鍛煉，都在享受鍛煉給我?guī)淼目鞓�。我鍛煉，我快樂�?/p>
我得到了快樂作文 篇23
書籍是人類進(jìn)步的階梯，有人說過“書籍自有黃金屋�！庇袝r(shí)候朋友可能會(huì)欺騙你，背叛你，但書永遠(yuǎn)是你最忠實(shí)的朋友。
“一個(gè)人可以自學(xué)，但是沒有書就不能自學(xué)。”相信大家都看過四大名！《紅樓夢(mèng)》 《水滸傳》 《三國演義》 《西游記》 《水滸傳》 0103010有個(gè)李達(dá)，危害極大，勇敢無比，我是從書上知道的。
這本書的內(nèi)容豐富多彩。表面上看很難搞清楚，但仔細(xì)看就會(huì)明白它的精致之美。我努力實(shí)現(xiàn)托爾斯泰的想法，讓書成為我生活的一大部分。每次看文章都會(huì)細(xì)細(xì)品味。有時(shí)候，那句話寫得那么感人，我會(huì)流下感動(dòng)的眼淚。有時(shí)候，那句話讓人開心，我甚至?xí)�。每一篇文章都讓我有切身感受，可惜世界上的書是無窮無盡的。看完一本書，還有一本書，因?yàn)椤皶谴鄠鞯闹腔蹖殠臁！笔裁词菚�？為什么要寫書？因�(yàn)闉榱巳祟惖闹R(shí)，上帝賦予了人類寫作的能力。你曾經(jīng)知道“書是當(dāng)代真正的大學(xué)”。眾所周知，一個(gè)人的學(xué)歷越高，工作越多，知識(shí)最有價(jià)值。看一篇文章會(huì)讓我陶醉。鳥兒的叫聲和樹葉飄落的聲音，仿佛仔細(xì)聆聽，會(huì)聽到它們美妙清脆的聲音。
書就像一艘無盡的船，載著很多夢(mèng)想，夢(mèng)想，歷史！他比天還大，比海還寬。讓我們快樂地閱讀吧！"讀一本好書意味著和許多高尚的人交談."你想成為那個(gè)高尚的人嗎？書籍將擺脫人們的無知。如果你長大了，你的領(lǐng)導(dǎo)和孩子會(huì)問你這個(gè)單詞怎么讀，然后你一個(gè)字都不會(huì)。怎么教育孩子，怎么養(yǎng)家，怎么為社會(huì)做貢獻(xiàn)？到時(shí)候你就知道了，男青年不努力，老男人傷心。
書是我們的老師。讓我們快樂地面對(duì)它們，展開翅膀，飛向蔚藍(lán)燦爛的天空。
我得到了快樂作文 篇24
勞動(dòng)是打開幸福之門的鑰匙，勞動(dòng)是人類的進(jìn)化的基礎(chǔ)。勞動(dòng)是預(yù)防所有病毒入侵的“防護(hù)服”。
“五一”的時(shí)候，學(xué)校統(tǒng)一放了三天假，第一天我就寫完了作業(yè)，后兩天我沒事情干，就看見了母親正在衛(wèi)生間里洗衣服，我非常不錯(cuò)奇，便和母親一塊洗衣服。
我先倒進(jìn)盆里一些水，然后放入衣服，大概浸泡了半個(gè)小時(shí)后，我開始搓衣服，搓得差不多的時(shí)候，我拿給母親看，本以為母親會(huì)好好夸獎(jiǎng)我一番，但她卻一把拿走我的衣服，一個(gè)勁兒的往搓衣板上搓，然后不斷地放洗衣粉。我這才恍然大悟，原來我沒放洗衣粉啊!直接用水搓的衣服，居然還會(huì)有如此臟啊!
有了首次的經(jīng)驗(yàn)，我了解了，洗衣服不但要用水洗，還要放洗衣粉來削除臟東西!所以，這次我放了好多洗衣粉。但我萬萬沒想到，洗衣粉產(chǎn)生了不少泡沫，才搓了一會(huì)兒，泡泡弄得滿身都是，真是泡泡滿天飛呀!這時(shí)，我認(rèn)識(shí)到我把洗衣粉放多了，將來不可以再放如此多了。唉!大伙也能想得到，最后的爛攤子當(dāng)然是由老媽幫忙拾掇的啰!
有了前兩次的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)就是，既不可以不放洗衣粉洗衣服，也不可以放不少的洗衣粉。
不過二十分鐘，本小姐洗好的衣服出盆了，那潔白的襯衣、那閃亮的牛仔褲，在太陽公公的照耀下看上去格外干凈，格外清爽。
雖然我經(jīng)過了“千難萬險(xiǎn)”才洗好衣服，但我的心里感覺暖洋洋、甜絲絲、樂悠悠的�？粗切┮路�，我的臉上立刻洋溢出了開心的笑容。我想：這笑容里既包含了我成功的累累碩果，又充滿全家人對(duì)我的表彰和鼓勵(lì)。這標(biāo)志著我又長大了啊!
我得到了快樂作文 篇25
小院兒菜園里種的菜拉秧清理后，騰出了一小塊空地。母親神秘地把我招呼到院子里說：“兒子，不久前我不是剝好了蒜瓣兒，籌備種蒜嗎?這不，前天的那一場(chǎng)秋雨來得正是時(shí)候。我已經(jīng)把蒜瓣兒籌備好了，大家一塊兒種蒜吧!”說完，她把一個(gè)盛滿了蒜瓣兒的塑料盆遞到我的手里，我開心地答應(yīng)了。
我看看盆中穿著淺紫粉色外套的蒜嬰幼兒，又看看菜畦里松軟而肥沃的的黑土地，還真不知曉怎么樣下手。只見母親拿來一根一米多長的直木條當(dāng)“尺子”，又找到一根一米來長粗細(xì)適中的樹枝。然后，母親彎下腰熟練地用木棍迅速而準(zhǔn)確在土壤上扎出一個(gè)個(gè)小洞，每一個(gè)約四五厘米深，洞與洞之間大約十厘米遠(yuǎn)，這是在為蒜嬰幼兒們“蓋房屋”。最后她又拿過塑料盆，抓起一個(gè)個(gè)帶有芽眼兒的蒜瓣，芽眼朝上，把蒜瓣兒放進(jìn)已經(jīng)扎好的深淺適中的小坑里。蒜嬰幼兒們一個(gè)個(gè)進(jìn)入了各自的“房間”。
我躍躍欲試，拿起樹枝，比著“尺子”，為蒜嬰幼兒們?cè)炝诵录�。我又將蒜嬰幼兒們從盆中拿出，芽眼兒朝上，輕輕地放進(jìn)“房間”里。我仿佛看到了它們?cè)谙蛭覔]手告別，仿佛看到了它們?cè)谂Φ匕l(fā)芽成長，好鉆出來看看外面的世界。
把蒜嬰幼兒安置好將來，還有最后一個(gè)步驟——把“房頂”蓋好。母親蹲下身子，五指并攏，稍稍彎曲，輕快地將“房屋”四周的浮土覆蓋在蒜瓣上。我也仿照母親的動(dòng)作，跟母親一塊為蒜嬰幼兒們蓋上了“棉被”。母親又五指叉開，輕輕撫平地上的土壤。哇，太平整了!真讓人難以置信!我簡(jiǎn)直看不出有種過蒜的痕跡!
勞動(dòng)真有趣!勞動(dòng)真美!“自己動(dòng)手，豐衣足食”。勞動(dòng)不只給我?guī)砹丝鞓�，而且還讓我增長了常識(shí)，愈加知道了珍惜用汗水換來的勞動(dòng)成就。
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