想想別人作文【熱門(mén)】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的想想別人作文，歡迎閱讀與收藏。
想想別人作文1
人生的高度不是取決于你身高的多少，而是在你的人生中有沒(méi)有想過(guò)別人。
——題記
風(fēng)箏升天，禁不住與絲線的纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望。歲月易老，世事易變，在流逝的歲月中，不變的是她那想過(guò)別人的品質(zhì)。
冬天的最后一片落葉，在晚風(fēng)中搖曳著……她，一個(gè)學(xué)習(xí)努力的人。那天雨噼里啪啦用力拍打著窗戶，雖然關(guān)著門(mén)窗，但坐在教室里的我們總覺(jué)得有風(fēng)在耳邊縈繞。原本就因數(shù)學(xué)難題做不出來(lái)，加上天氣的糟糕，就心里很急躁。我在做難題，剛有點(diǎn)小思路，找到證明兩個(gè)三角形全等的條件。結(jié)果，我就聽(tīng)到她嘴里念念有詞，說(shuō)個(gè)不停，使我無(wú)心做題目，打斷了我原來(lái)想好的所有頭緒。我想等她抄寫(xiě)語(yǔ)文詞語(yǔ)，做數(shù)學(xué)題目時(shí)，我就像她打擾我寫(xiě)作業(yè)一樣，去狠狠地報(bào)復(fù)她，讓她也寫(xiě)不成作業(yè)。那一段時(shí)間，我開(kāi)始秘密籌備復(fù)仇計(jì)劃。當(dāng)她做數(shù)學(xué)時(shí)，嘴里又蹦出一句句話，像緊箍咒擾亂我的神志。我覺(jué)得她太自私了，為什么不想想別人，只顧自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，雖然她這樣有助于記憶，但也應(yīng)該為他人著想。頓時(shí)，我對(duì)她產(chǎn)生了厭惡之情。
下課了，她把頭低下來(lái)在抽屜里找書(shū)，我做了太久作業(yè)，手寫(xiě)酸了，就放下筆，手甩了一下，而那時(shí)她的頭剛好又抬起來(lái)，我的手碰到了她的額頭上，手一陣熱，我問(wèn)她是不是發(fā)燒了，她說(shuō)昨天半夜發(fā)燒，今天還沒(méi)退。她帶著歉意對(duì)我說(shuō)可能上課影響到了我，但頭有點(diǎn)痛，所以發(fā)出了呻吟聲。原來(lái)，她是忍著病痛來(lái)上課的，難免會(huì)發(fā)出聲音。我為自己剛才所想好的復(fù)仇計(jì)劃感到內(nèi)疚。她想過(guò)坐在她旁邊的人，已經(jīng)盡量降低了聲音。是我沒(méi)有將心比心，想過(guò)她。那一刻，我無(wú)地自容。
在生活中，我們要想想別人。在下雨天，車開(kāi)過(guò)泥濘路時(shí)慢慢開(kāi)，想想別人，就不會(huì)把泥水濺到行人身上。是東西時(shí)，想想別人，與他人分享。也許只要人人多點(diǎn)思考，那么博愛(ài)之花將開(kāi)遍全世界。
想想別人作文2
前兩天我坐動(dòng)車回家，本想在臥鋪上睡個(gè)好覺(jué)，但是同一車廂的兩個(gè)四、五歲的女孩吵得不行，無(wú)奈之下，只好換個(gè)車廂寫(xiě)作業(yè)直到這兩位“可愛(ài)”的小姑娘睡下。
當(dāng)然，對(duì)兩個(gè)幼小的孩子的行為要求這么高未免有點(diǎn)苛刻，那么年紀(jì)尚在中年的“廣場(chǎng)舞大媽”們呢？
來(lái)說(shuō)說(shuō)今天我在報(bào)紙上看到的另外一條新聞：
《聽(tīng)障兒戴助聽(tīng)器進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，卻遇廣場(chǎng)舞噪音》
“廣場(chǎng)舞”這類問(wèn)題在網(wǎng)上掛了好幾年了，動(dòng)不動(dòng)就出來(lái)刷刷存在感。而且具體問(wèn)題也不過(guò)就是廣場(chǎng)舞舞者們擾鄰，鄰居抗議，抗議無(wú)效反而更甚者，就上報(bào)紙上熱門(mén)被大家熱議的。
廣場(chǎng)舞者不是頑皮的小孩，是受過(guò)教育的人。為什么還會(huì)做出缺乏應(yīng)有功德的事情呢?
我究其原因，覺(jué)得根本原因是自私。而自私是什么？就是只為一己私利著想而不顧他人感受的行為或心態(tài)。
有人就會(huì)想，這個(gè)社會(huì)充斥著錯(cuò)綜復(fù)雜的利益關(guān)系，我要是不以自身利益為準(zhǔn)則，那我不就out了?這樣的想法是錯(cuò)的。
社會(huì)主義的建設(shè)，是以自身利益為準(zhǔn)繩嗎？在天津爆炸事件中奮不顧身向火場(chǎng)趕赴的“最美逆行者”們，他們想到的是保護(hù)國(guó)家和人民的財(cái)產(chǎn)生命安全，完全置自身安危于不顧；郭明義在一次又一次地獻(xiàn)血時(shí)，想到的是病床上蒼白而又垂危，等待著鮮血來(lái)挽救的生命，他沒(méi)有想到個(gè)人的健康；“最美女教師”在奮不顧身推開(kāi)即將被車輪奪去生命的學(xué)生時(shí)，她全然不顧下一個(gè)被碾壓的將會(huì)是自己。這些人才是真正的時(shí)代的楷模、社會(huì)的棟梁！
過(guò)去總是宣傳“人人為我，我為人人”，現(xiàn)在，我們應(yīng)該這么說(shuō)，“我為人人，人人為我”。沒(méi)有對(duì)別人的關(guān)心和幫助，哪來(lái)的品德美的回報(bào)？如果廣場(chǎng)舞舞者們多為周邊的鄰居們考慮考慮，擴(kuò)音器聲音關(guān)小點(diǎn)，她們也就不會(huì)成為街頭巷尾議論的對(duì)象了。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的社會(huì)就會(huì)有美好的明天。
想想別人作文3
為他人而著想，利的有你也有他。生活中為別人多想一點(diǎn)何其不為一種樂(lè)趣呢？
我覺(jué)得生活中有為別人著想這個(gè)習(xí)慣是個(gè)好習(xí)慣，就像手機(jī)QQ中你刪除好友時(shí)，QQ不會(huì)告訴被你刪除的那位好友，因?yàn)樗卤粍h除的那位好友傷心，同時(shí)它也會(huì)為你著想，它會(huì)問(wèn)你確定要?jiǎng)h除這個(gè)好友嗎？因?yàn)樗履愫蠡凇?/p>
就連一個(gè)應(yīng)用都開(kāi)始為別人著想，更何況像我們這樣的有感情的、高智商的人們呢？
有個(gè)故事是這樣的：“一個(gè)大公司的總裁招秘書(shū)，許許多多有工作經(jīng)驗(yàn)的人都被淘汰了而一個(gè)剛踏足社會(huì)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的人被錄取了只因?yàn)閹颓鍧嵃⒁檀蜷_(kāi)門(mén)！為什么？因?yàn)樗氲搅藙e人。”
常言道：“萬(wàn)事都要做全面”這個(gè)全面不單單是那件事要用到的還有那件事的好處與壞處更是要想到對(duì)別人的利與弊。
還記得上次，因?yàn)橥泿?B鉛筆差點(diǎn)無(wú)法參加考試。那時(shí)的我慌張的尋找著，像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣尋找，尋找那些有多帶2B鉛筆的同學(xué)，那叫一個(gè)焦急�。∶济伎鞜�，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到可以幫我解決這件事的人遠(yuǎn)在天邊近在眼前，正是我同桌。他過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“我有！”于是他打開(kāi)了他的筆袋，映入眼簾的是一支一支削好的2B鉛筆。當(dāng)時(shí)，看到鉛筆的我的感覺(jué)就像在沙漠中快因?yàn)槿彼赖娜税l(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有片綠洲般，知道自己得救了。握住那支“救命”之筆，我好奇的問(wèn)：“你為什么要帶那么多支筆��？”他笑了笑說(shuō)：“如果有人沒(méi)帶的話我這就不怕了”這句話正是為我養(yǎng)成為他人著想的習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。
在我“出師”時(shí)，班里有一對(duì)好朋友散了。我熱情的去幫忙調(diào)和，好巧不巧原因是因?yàn)闆](méi)為她著想兩個(gè)人吵的不歡而散。最終以我接近完美的調(diào)和兩個(gè)人和好如初。
其實(shí)多為他人想想沒(méi)什么不好，可能只是因?yàn)槟愣嗷ㄒ环昼姷挠眯臅?huì)多帶一支鉛筆就能解決別人的燃眉之急。
多為別人想想，我想應(yīng)該是百利而無(wú)一害的吧！這樣我們的社會(huì)說(shuō)不定會(huì)更好一點(diǎn)。
想想別人作文4
這世界，有你，有我，也有他，所以我們應(yīng)學(xué)會(huì)想想別人。
早在春秋時(shí)期，我國(guó)大圣人孔子就提出“己所不欲，勿施于人”的觀點(diǎn)。想想別人，就是站在別人的立場(chǎng)上，爭(zhēng)取做到換位思考，與人為善。當(dāng)我們養(yǎng)成換位思考的品質(zhì)后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多困難都會(huì)迎刃而解。
想想別人，是化解矛盾的催化劑。有位名人曾說(shuō)：“沒(méi)什么比為他人著想更能化解矛盾的了�！蓖瑢W(xué)間難免會(huì)產(chǎn)生分歧，出現(xiàn)矛盾，導(dǎo)致關(guān)系僵化。我們只要站在對(duì)方的立場(chǎng)上，仔細(xì)思考哪里惹對(duì)方生氣了，然后真誠(chéng)道歉，人與人之間冰凍的心就會(huì)在想想別人的暖流下逐漸消融。
想想別人，是事業(yè)成功的墊腳石。富商李嘉誠(chéng)面對(duì)記者，講述成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)提到，如果與人合作時(shí)，你能賺十萬(wàn)，那你最好讓兩人都賺到五萬(wàn)。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，替合作伙伴想一想，爭(zhēng)取達(dá)到“共贏”。只有這樣，才能吸引更多的合作伙伴，促進(jìn)事業(yè)的成功。
想想別人，更是國(guó)家間交往的準(zhǔn)則。不為別國(guó)著想，可能引起本國(guó)的災(zāi)難。幾十年前，慕尼黑會(huì)議上，法國(guó)為了避免德國(guó)侵略，將捷克部分領(lǐng)土割給德國(guó)。依靠捷克強(qiáng)大的工業(yè)，德國(guó)制造了大批武器，并在二戰(zhàn)爆發(fā)的六周后，就占領(lǐng)了法國(guó)。試想，如果法國(guó)為捷克著想，反抗德國(guó)的侵略，那它也不會(huì)在如此短暫的時(shí)間內(nèi)覆滅。（編者按：這一復(fù)句前后分句的主語(yǔ)相同，前一分句的關(guān)聯(lián)詞“如果”應(yīng)置于主語(yǔ)“法國(guó)”之后。）
在我們生活中，“想想別人”不應(yīng)只是句口號(hào)，而應(yīng)該成為我們真實(shí)的行動(dòng)。歐美的人們?nèi)コ匈I奶粉，如果只有兩罐，他們會(huì)留一罐給后面的人。對(duì)比我們的行為，日本大地震后搶鹽，流感爆發(fā)后搶板藍(lán)根，藍(lán)藻爆發(fā)后搶飲用水……實(shí)在令人慚愧。
試想，一個(gè)人在生活中只考慮自己，不顧他人，他會(huì)得到別人的尊重嗎？所以，我們應(yīng)設(shè)身處地地為他人著想，共創(chuàng)和諧的社會(huì)環(huán)境。
想想別人作文5
“當(dāng)你做早餐時(shí)想想別人，別忘了喂鴿子因?yàn)檫@世界有你，有我，也有他�！边_(dá)維什(巴勒斯坦詩(shī)人)
“困死了，讓我再睡會(huì)兒�！蔽疫�在迷迷糊糊中不停地抱怨，母親已經(jīng)起身去為我準(zhǔn)備早飯了。
直到快七點(diǎn)，我才從床上起來(lái)，打理好自己去吃早飯�？吹讲妥郎弦呀�(jīng)放好一碗豆?jié){，涼了許久，已結(jié)出一層黏黏的薄膜。喝了一口，沒(méi)有任何味道，我又開(kāi)始抱怨起來(lái)。媽媽聽(tīng)了也沒(méi)說(shuō)什么，只是囑咐我要帶好書(shū)包。
剛踏入校門(mén)，急促鈴聲就響了起來(lái)。我趕忙跑了起來(lái)，心里嘀咕道：“媽媽怎么不早一點(diǎn)喊我起來(lái)，這下肯定要被老師批評(píng)了�！�
果然，到了教室，老師已經(jīng)上課了。喊了聲“報(bào)告”，老師的目光看了過(guò)來(lái)，示意我先進(jìn)去，下課找她。下課了，我去辦公室，向老師解釋我遲到的原因。誰(shuí)料，還沒(méi)說(shuō)完，老師就打斷了我：“遲到的原因你應(yīng)該從你自己身上找，而不是一味地推脫責(zé)任。你早已是初中生了，本來(lái)就應(yīng)該做到自己起床，而不是讓你媽媽叫你，何況我們抓遲到的本意也不是要罵你們一頓批評(píng)你們一通，而是讓你們注意在不遲到中學(xué)會(huì)自律守紀(jì)。所以，你要多從自己身上找問(wèn)題，多想想他人�！�
老師這一提點(diǎn)，我想起自己從小都是過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，家里每個(gè)人都是圍著我轉(zhuǎn)，久而久之或許是習(xí)慣了，我開(kāi)始把這一切當(dāng)成理所當(dāng)然，認(rèn)為他們所做的一切都是應(yīng)該的，不懂得感恩，不懂得回報(bào)，只是一味索取;稍有些不順心，就把責(zé)任全部往外推人，把別人當(dāng)作自己的出氣對(duì)象。如果我多為別人考慮一點(diǎn)，是不是又會(huì)不一樣呢?
答案是肯定的，我想，如果我多懂事一點(diǎn)，早一點(diǎn)明白這些道理，多為媽媽考慮一點(diǎn)，那她臉上的皺紋會(huì)不會(huì)少一點(diǎn)?她活得會(huì)不會(huì)輕松一些?她的內(nèi)心也不會(huì)那么寒涼了吧?母親對(duì)我的愛(ài)勝過(guò)他人，每天起早貪黑任勞任怨的給我打理生活，對(duì)我有求必應(yīng)，基本沒(méi)有說(shuō)過(guò)一個(gè)“不”字，可我又是怎么回報(bào)她的呢?
也許她心里的苦楚她最明白，我卻沒(méi)有為她分擔(dān)多少�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，是應(yīng)該多替她想想了。
想想別人作文6
家住小巷深處，春夏之間，常有一賣花女經(jīng)過(guò)，這景象，并不如陸放翁所言“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花”。正相反，她常圍著一條花頭巾，拖著一三輪車的并不嬌艷的花，實(shí)在不算文雅。這天悶熱，她來(lái)了，“賣花嘞”的喊聲劃破了小巷的寧?kù)o，脆生生的聲音點(diǎn)亮了夏天，也引得一陣蟬的聒噪。耳畔燥熱，我心中也是煩悶，“大中午的為何要賣花，讓人煩躁，為何不想想別人呢?”她似乎并沒(méi)有想想別人，吆喝聲仍一波未平，一波又起。我正煩躁，忽然，悶熱的天氣轉(zhuǎn)瞬間就下起了淅淅瀝瀝的小雨，本以為，這個(gè)賣花女會(huì)就此停住，誰(shuí)知她又叫了聲什么，喊聲隨風(fēng)飄散，剛想朝她喊“想想別人吧”，定神細(xì)聽(tīng)，不禁錯(cuò)愕�！笆找路稀彼暮奥暬厥帲裼曛械拈W電，像搖響的小鼓，隨著密密的雨絲飄散到每個(gè)人家的窗口。
幾雙手急急忙忙伸出窗口，原先垂在風(fēng)中的衣服頓時(shí)不見(jiàn)了。賣花，是她的本職，她卻想到了別人。多少件衣服，因?yàn)樗�，依舊干燥。那不想想別人的人，竟是我了。從窗口望去，小巷只有那個(gè)三輪車和一把格子傘，絲絲的紅，縷縷的粉，點(diǎn)點(diǎn)的白，像是一幅水墨畫(huà)，在水汽中氤氳開(kāi)去�；ㄏ闼骑L(fēng)，似紗，似月光，似她善意的提醒，若隱若現(xiàn)，絲絲浮動(dòng)，雨絲洗刷過(guò)的花，竟然變得如此嬌艷。她為別人著想的善意，也一定就像是這花香，滋潤(rùn)著這條小巷。雨停了，格子傘變成了花頭巾和清亮的一聲“天晴嘞——”，像是雨后的陽(yáng)光，照亮了我的心，許多衣服重又在風(fēng)中飄動(dòng)，一條小巷，有了她想想別人的善意，變得充滿了詩(shī)意。從此，盼著她的花頭巾，盼著她的三輪車，盼著她清亮的吆喝，更盼著她的花。因?yàn)�，她的花，好像在提醒我，這世界不是只有我，應(yīng)該多想想別人，在他人的心中注入一縷芳香。無(wú)論在風(fēng)雨中，還是在陽(yáng)光下。
想想別人作文7
那年發(fā)生了一件小事，我不知道值不值得提，但那件小事對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義重大。
事情是這樣的：我上完書(shū)法課，準(zhǔn)備去倒墨水，可誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云，剛走了幾節(jié)樓梯，只見(jiàn)一個(gè)小男孩橫沖直撞地跑上來(lái)，我來(lái)不及躲避，被他撞個(gè)正著，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲，墨水全倒在我的身上了。這一朵墨花，那一點(diǎn)墨點(diǎn)，一件粉色衣服前邊黑，后邊粉。
等我回過(guò)神兒來(lái)，那個(gè)小男孩早跑得無(wú)影無(wú)蹤了，此時(shí)，看著這渾身是墨的衣服，我氣不打一處來(lái)，站在那大聲說(shuō)：“誰(shuí)那么不長(zhǎng)眼，把我的新衣服弄臟了。這可是名牌，你們賠的得起么”
我這一喊可不要緊，全樓的人都聽(tīng)見(jiàn)了。幾個(gè)同學(xué)應(yīng)聲尋了下來(lái)，有的問(wèn)：“出什么事了”又有人說(shuō)：“把衣服弄臟了，咱們?nèi)フ宜�。我心里想：這回有人下來(lái)了，那個(gè)弄臟我衣服的人肯定跑不了了。
這時(shí)媽媽來(lái)接我了，見(jiàn)我渾身是墨，便關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？”
我一臉不滿地說(shuō)：“不知道是哪個(gè)討厭鬼，把我的衣服給弄臟了，我正要去找他呢！”
媽媽卻平靜地說(shuō)：“別生氣，也許人家不是故意地呀！”
“不是故意就能弄臟我的衣服嗎？”我生氣地說(shuō)道。我能看得出媽媽的臉色有些不好看了�？尚南耄簞e人把我衣服弄成這樣，媽媽不但不讓我找她，還幫他說(shuō)話。真是的。
這時(shí)媽媽壓住了火對(duì)我說(shuō)：“可能這時(shí)，那個(gè)弄臟你衣服的人也很難過(guò)呀！你呀，你處處都要想想別人的感受對(duì)嗎”我站在那里，很想反駁她卻沒(méi)有理由。媽媽停頓了片刻又說(shuō)：“孩子要記住，人與人之間最需要的就是寬容，有時(shí)一件事，你我各退一步，這事就大事化小了呀！”
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗想：其實(shí)我也不希望這事鬧大，這件衣服洗洗就干凈了，也沒(méi)有必要去斤斤計(jì)較。這樣想著，我心里的不快慢慢散去了。
從那以后，每遇到煩心的事，我就盡量的去寬容別人，因?yàn)樵谀銓捜輨e人的同時(shí)，你就收獲一份快樂(lè)。
想想別人作文8
深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，在偌大的院子里與父母一起賞月，談笑，歌唱，幸福之感油然而生……
這幸福竟然是來(lái)自于他人的提醒。初三，班里來(lái)了個(gè)插班生，頭發(fā)蓬松，身體瘦小，身上深綠色的襯衫似乎洗得不算干凈。但是他陽(yáng)光，熱情，在幾次借用橡皮之類的小事后，他成了我的好友。
周末，我邀請(qǐng)他去我家嘗嘗媽媽拿手的炸薯?xiàng)l，他也就樂(lè)呵呵地答應(yīng)了�！肮蔽覀�?cè)谧窇浲甑娜な轮袠?lè)得東倒西歪，不知不覺(jué)中，吃的，喝的包裝拆了不少，垃圾桶邊被我扔得到處都是。
他突然攔住我瀟灑的“投籃”動(dòng)作，“別亂扔，把家里搞臟了不好�！薄皼](méi)事，我平常都這樣的�！彼麉s起身拿來(lái)我似乎從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的掃帚，開(kāi)始打掃。我立即加以阻止，放開(kāi)喉嚨喊，“媽，媽，你過(guò)來(lái)下，房間里太亂了……”
媽媽舉著濕碌碌的手上來(lái)了，我不由得埋怨到：“媽，你忙啥了，我的垃圾桶你也沒(méi)倒！快快，幫我們收拾一下�！彼麉s站起來(lái)對(duì)我媽媽認(rèn)真地說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起，這點(diǎn)小事，我們自己來(lái)就好了，您歇著。”媽媽看著他笑得像朵花，“好孩子，真懂事��！坐坐，阿姨很快就好。”
“嗒，嗒嗒……”隨著鍵盤(pán)的急速敲打，我沉醉在虛擬的游戲世界里，偶爾斜視坐在身旁的他，他臉色憔悴，眼神飄忽不定。我開(kāi)口說(shuō)：“怎么了，來(lái)一起玩��！”“呂非，我想和你聊會(huì)兒啊，你剛才對(duì)媽媽的態(tài)度是不是不太好��！”“沒(méi)事，我是她兒子，她本來(lái)就應(yīng)該替我做啊，什么態(tài)度啥的，她都會(huì)體諒我的�！蔽覞M不在乎地說(shuō)。片刻的沉默后，他緩緩地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？我的父母常年在外打工，正常一年才回來(lái)一次，而且都十分匆忙，有時(shí)，甚至連續(xù)好幾年都不回家”�！鞍�，如果我爸媽也不在家多好��！”他瞪了我一眼，頓了頓繼續(xù)說(shuō)：“你錯(cuò)了，你不知我有多羨慕你，還能和父母一起生活，說(shuō)話，斗嘴。所以今天，我才來(lái)你家感受一下家庭的溫暖�！�
他走了，但給我留下了愧疚和思考。我開(kāi)始體諒別人的心情，體諒父母的'辛勞，我開(kāi)始害怕，我又開(kāi)始慶幸。
窗前，一輪金黃的圓月，我的思緒飛得更遠(yuǎn)……
想想別人作文9
曾經(jīng)，老師為我們上過(guò)一篇課文，叫做《將心比心》。剛開(kāi)始我預(yù)習(xí)的時(shí)候，并不明白那是什么，直到上完那篇課文，我才知道了課題的意思。后來(lái)，那篇課文被我遺忘了很久，直到今天早上才想起來(lái)。
早上，我和母親、妹妹一起坐22路公交車到少年宮上課。22路公交車人很多，車上不知是誰(shuí)在吃早餐，空氣中彌漫著肉包子的味道。我暗暗翻了個(gè)白眼。
忽然，司機(jī)一個(gè)急剎車，站在我斜前面的叔叔向后一個(gè)趔趄，后背壓倒了我握著扶柱的手。我心中暗叫一聲：疼死了！可是，那位叔叔竟還是無(wú)所事事地看著車窗外的風(fēng)景。在這擠滿了人的公交車上，我也只能用憤怒的眼神看他一眼。
到下一個(gè)站了，一群人擁下車。不知是誰(shuí)不小心踩了我一腳。天啊，痛死了，比剛才被壓到的還痛。我用力握住扶柱，腳跟火辣辣的，我此時(shí)真恨不得一腳踩回去�？墒擒囬T(mén)關(guān)得很快，人又那么多，我只能在心中默默地寫(xiě)上無(wú)數(shù)個(gè)“不開(kāi)心”，直到消氣了為止。
不一會(huì)兒，到了我下車的車站了。我來(lái)到車站檐下，憤憤不平地和母親說(shuō)剛才發(fā)生的事。
誰(shuí)料母親用更嚴(yán)厲的口氣對(duì)我說(shuō)道：“人家也不是故意的啊，你這樣斤斤計(jì)較，一定沒(méi)有好結(jié)果。過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧，站在別人的角度想想！”
周圍的人都看著我，我心中五味雜陳。我又沒(méi)有做錯(cuò)什么，痛的也不是他們，況且我的白鞋子都被踩黑了！還好這時(shí)139路公交車來(lái)了，我上了車才沒(méi)繼續(xù)尷尬下去。
車上，妹妹打開(kāi)袋子吃起早餐，我的肚子聞到香味便抗議起來(lái)。也是，我那么早起來(lái)，到現(xiàn)在都還吃早飯呢！我從袋子里取出壽司，還沒(méi)撕開(kāi)包裝袋，手又停住了。因?yàn)槲蚁肫饋?lái)剛才剛上22路公交車時(shí)的事，我只好把壽司放回袋子，又不舍地摸了摸裝著豆?jié){的包裝杯。公交車上是不允許吃東西的，不能因?yàn)閯e人這么做了，我就將錯(cuò)就錯(cuò)。想到這，我便開(kāi)始反思剛才的事。
那位叔叔壓到我也不是有意的，踩我的人也一樣，畢竟車門(mén)關(guān)得很快，大家都有自己的事得處理。這些事，我只要想想別人，自己的虧損也是有公正理由了，想想別人，自然就沒(méi)那么生氣了。
早上的事，令我再次想起了《將心比心》那篇課文，以及老師教那篇課文時(shí)讓我們背誦的道理：要設(shè)身處地地為他人著想，要學(xué)會(huì)包容，容納別人的過(guò)失，自己也會(huì)快樂(lè)起來(lái)。
想想別人作文10
夜久無(wú)人秋氣清，燭花頻剪欲三更。靜立的街燈，散發(fā)著陣陣柔光，不經(jīng)意間已暈出一方靜謐、一方暖意。柔情的羽翼輕緩地拍打在晚歸游子的肩上，撣落一日疲憊的塵埃。
母親還是那般，立在門(mén)前等待女兒歸來(lái)，在暗夜下不動(dòng)如山岳。我象征性地抽動(dòng)了一下嘴角，勉強(qiáng)擠出一絲生硬冰冷的笑意，僅在余光中向她微微一頷首，漫不經(jīng)心地瞧她一眼，哪怕只是關(guān)切的一瞥也不曾給予，滿心只念著這一日的辛勞與疲憊，仿佛除了自己之外的一切事物都無(wú)法入耳、入心。
然而母親卻絲毫沒(méi)有因?yàn)槲业臒o(wú)禮而忽視對(duì)我的關(guān)切，只覺(jué)她一雙柔韌而有力的手在我肩上不厭其煩地游移，努力將沉重的書(shū)包一點(diǎn)點(diǎn)從我身上脫下，似乎吃力不堪，卻又用那經(jīng)年未變的嫻熟不動(dòng)聲色地掩去。她或許永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，她的這份良苦用心，在眼前這個(gè)已與她一般高的女兒的心湖里，從未漾起過(guò)一絲波紋與漣漪。
借著她的幫助，我反手一甩，那足以壓得人窒息的書(shū)包便不偏不倚地撞進(jìn)她的懷里，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地讓她一個(gè)踉蹌，險(xiǎn)些仰面跌倒。這超乎預(yù)想的一幕突然讓我在轉(zhuǎn)身的剎那心頭一顫，不經(jīng)意震落了幾許叛逆與自我的玄冰。
悄悄轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，默默地拭去一滴連自己也未曾察覺(jué)的淚。經(jīng)歷一日的艱辛奔波的，不僅有我，同樣還有母親。繁重的工作應(yīng)當(dāng)早已使她筋疲力盡，而在此之后卻還要強(qiáng)支弱體，故作笑顏，迎接自私無(wú)情的女兒歸來(lái)，默默承受身心雙重的煎熬，卻還一如既往地操持家務(wù)，無(wú)悔無(wú)怨。如此，我還有什么理由讓她傷心呢?
望著她漸隱入黑夜的背影，已盡顯柔弱與瘦骨嶙峋。斑白的雙鬢，也依稀顯露著光陰的痕跡與歲月的磨洗，再難忍住淚水，幾步?jīng)_上前去，劈手奪下她手中的書(shū)包，羞愧地逃離。點(diǎn)點(diǎn)淚水，輕輕漫過(guò)我荒蕪已久的干涸的心田。
求學(xué)晚歸的辛勞也許無(wú)可避免，但多想想身后那些同樣也艱辛打拼并承擔(dān)雙份辛苦的親人吧。驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們真情的付出與守望，才是一生最難以忘卻的瑰寶與珍奇。
想想別人作文11
樓下的兩樹(shù)蠟梅接連盛放，像兩樹(shù)金燦燦的小鈴鐺，微風(fēng)拂過(guò)，一顫一顫的，惹人喜愛(ài)。
看了看窗臺(tái)上空蕩蕩的花瓶，我再次將視線投向那兩棵樹(shù)，心中仿佛有一個(gè)聲音在吶喊：“快去摘下它!”
我來(lái)到樹(shù)前。
剛伸出手，便有一陣風(fēng)吹來(lái)，蠟梅輕顫，似是懼怕我。“蠟梅也會(huì)害怕嗎?”我心中油然產(chǎn)生一種負(fù)罪感。
然而，我終于狠心摘下一枝，看著依舊盈滿枝頭的蠟梅，我心中的愧怍之情早已散到了九霄云外。我忘了想蠟梅的痛。
自此，每天摘一枝黃澄澄的蠟梅放在花瓶中，讓它反射太陽(yáng)的金光，照得滿室溫暖，這成了我的一個(gè)習(xí)慣，也是一個(gè)惡習(xí)。
終于在某一天，我再次來(lái)到那棵樹(shù)下時(shí)，我沒(méi)有像往常一般伸出手。
那樹(shù)蠟梅不知何時(shí)，失了挺立的傲然，像從充滿青春活力的青年，倏然步入中年，甚至老年。
無(wú)論是不再繁茂的樹(shù)梢還是不再挺立的枝干，無(wú)一不訴說(shuō)著我罪惡的行徑。
再看看另外那棵樹(shù)——朵朵飽滿的小花嬌艷欲滴，令人怡然的幽香從四面八方飄來(lái)，鉆入我的鼻子，再隨著血液，流淌到身體的每一處，讓我時(shí)刻體會(huì)到生的活力。
我的心突然變得沉甸甸的，似乎多了什么，我知道，那是我從未曾想過(guò)的——梅的痛楚和被我所忽略、所掩埋的一個(gè)兇手的負(fù)罪感!
我悔了。我不曾想想蠟梅——想想別人：在自己歡笑時(shí)，是否有另一個(gè)人正在哭泣?
放下名為“心”的包裹中的我，多裝些別人。想想別人，亦能少些錯(cuò)過(guò)……
又是一年嚴(yán)冬，望著窗外那一片金黃，鼻腔中嗅著一縷清香，看看角落里那只落滿了灰塵的花瓶和里面那枝早已枯萎的蠟梅，我笑了……
想想別人作文12
家住小巷深處，春夏之際，常有一賣花女經(jīng)過(guò)，這景象，并不如陸放翁所言“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花”。正相反，賣花女常圍著一條花頭巾，拖著一三輪車的并不嬌艷的花，實(shí)在不算文雅。
這天很悶熱，她來(lái)了，“買花嘞”的喊聲劃破了小巷的寧?kù)o，脆生生的聲音點(diǎn)亮了夏天，也引來(lái)一陣蟬的聒噪。耳畔燥熱，
我心中也煩悶：大中午的為何要賣花，讓人煩躁，為何不想想別人呢？她似乎并沒(méi)有想到別人，吆喝聲仍一波未平，一波又起。
我正煩躁，忽然，悶熱的天氣轉(zhuǎn)瞬間就下起了淅淅瀝瀝的小雨。本以為，這個(gè)賣花女會(huì)就此打住，誰(shuí)知她又叫了聲什么，喊聲隨風(fēng)飄散，剛想朝她喊“想想別人吧”，定神細(xì)聽(tīng)，不禁錯(cuò)愕�！笆找路稀�
她的喊聲回蕩在空中，像雨中的閃電，像搖響的小鼓，隨著密密的雨絲飄散到每個(gè)人家的窗口。幾雙手急急忙忙伸出窗口，原先垂在空中的衣服頓時(shí)不見(jiàn)了。
賣花，是她的本職，可她卻想到了別人。多少件衣服，因?yàn)樗�，沒(méi)被淋濕。那不想想別人的人，竟是我了。
從窗口望去，小巷只有那個(gè)三輪車和一把格子傘，絲絲的紅，縷縷的粉，點(diǎn)點(diǎn)的白，像是一幅水墨畫(huà)，在水汽中氤氳開(kāi)去。花香似風(fēng)，似紗，似月光，似她善意的提醒，若隱若現(xiàn)，絲絲浮動(dòng)。雨絲洗刷過(guò)的花，竟然變得如此嬌艷。
她為別人著想的善意，也一定就像這花香，滋潤(rùn)著這條小巷。
雨停了，格子傘變成了花頭巾和清亮的一聲“天晴嘞——”，像是雨后的陽(yáng)光，照亮了我的心。許多衣服重新又在風(fēng)中飄動(dòng)，一條小巷，有了她想想別人的善意，變得充滿了詩(shī)意。
從此，盼著她的花頭巾，盼著她的三輪車，盼著她清亮的吆喝，更盼著她的花。
因?yàn)�，她的花，好像在提醒我，這世界不是只有我，應(yīng)該多想想別人，為他人的心中注入一瓣芳香。無(wú)論在風(fēng)雨中，還是在陽(yáng)光下。
想想別人作文13
想想別人，其實(shí)是一種美德。
雨淅淅瀝瀝地下著，牛毛一般密，絲線一般細(xì)，天空陰沉沉的。使人感到一種莫名的壓抑。風(fēng)起，裹著雨滴，刮向了學(xué)校的走廊�？諝馐菦鰶龅�，再夾雜著雨水，更增添了絲絲寒意。
下課鈴打響，教室里的孩子便全部涌了出來(lái)，走廊上熱鬧了起來(lái)。
“哇，下雨嘍，下雨嘍！”孩子們笑著，叫著。幾個(gè)頑皮的男孩子看著外面被水潤(rùn)濕的土地，心中有了一個(gè)絕妙的主意。他們不約而同地沖向土地，歡呼著，大笑著，跳躍著，放肆地在泥土中踩來(lái)踩去，追來(lái)追去。雨落在他們的頭上、肩上、腿上，鞋上沾滿了泥土。幾分鐘過(guò)去了，他們依舊樂(lè)此不疲，踩來(lái)踩去，追來(lái)追去，好不快樂(lè)！
又有幾個(gè)男生看見(jiàn)了，也快樂(lè)地加入了踩泥的隊(duì)伍，嬉笑打鬧。
“丁零零！”清脆響亮的上課鈴提醒他們玩過(guò)頭了，他們戀戀不舍地回了各自的班。
潔白的走廊地面留下了一串又一串臟兮兮的腳印，看上去就使人心中不快。
這時(shí)，一位清潔工奶奶滿頭大汗地趕來(lái)，她個(gè)子矮小，背微微地弓著，手中抓著一個(gè)大拖把，動(dòng)作顯得很吃力。
“唉，這幫熊孩子，剛拖完前面一條走廊，這后面一條又臟了�！彼÷曕洁熘�
一個(gè)一個(gè)腳印，在她的努力下終于沒(méi)了蹤影，她的臉上露出了一點(diǎn)點(diǎn)喜悅，不過(guò)又立馬轉(zhuǎn)為了埋怨的神色：“馬上一下課，又要來(lái)拖一遍了�！闭f(shuō)罷，拎著拖把，向另一條走廊走去，完成她循環(huán)往復(fù)數(shù)十遍的任務(wù)。
果然，又一節(jié)下課，孩子們又將它恢復(fù)成了不堪入目的狀態(tài)。
雨依舊下著，空氣極潮濕，清潔工一次又一次弓著背，拖著大拖把……
想想別人，其實(shí)是一種美德。
想想別人作文14
我沿著母親手指的方向抬眼看去，入目的，卻是那樣不堪的血色。斑駁脫漆的圍墻上，是恣肆生長(zhǎng)的墨綠色爬山虎，墻下，是一具黃白色花貓冰涼的遺體。它的雙眼無(wú)措茫然地瞪著，嘴角，是已然干涸的血漬……
“媽，騎慢些！”我坐在媽媽的電動(dòng)車上，惶急地叫出聲來(lái)。媽媽猛地一個(gè)急剎車，片刻后回過(guò)頭來(lái)慶幸道：“還好！沒(méi)撞上！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，朝前望去，烏黑帶灰的車輪前立著一個(gè)明亮嬌小的身影。它抬起頭，用那雙碧綠動(dòng)人的眸子向我們投來(lái)澄澈的目光。它沖我們發(fā)嗲般“喵喵”地叫著，微瞇著眼，搖著尾巴，似乎是在報(bào)以感謝。我聽(tīng)出媽媽話中帶著笑意：“你看，這貓的眼睛真好看！”我再次點(diǎn)頭，也跟著笑了。
媽媽實(shí)是趕著送我上學(xué)，卻不想半路殺出這么個(gè)“程咬金”。我低頭看了看表，無(wú)奈道：“要遲到了�？晌遗c媽媽并不覺(jué)得懊惱。只因我們沒(méi)有踐踏那可愛(ài)的生命，只因我們想再次見(jiàn)到，那雙明麗動(dòng)人的貓眼。
夜晚的巷弄本該是寂靜的，卻總有發(fā)動(dòng)機(jī)的巨大轟鳴聲如無(wú)形的巨大魔爪般，撕碎濃郁夜色，撕扯著你的耳膜。那些“非主流”們穿著所謂酷炫的奇裝異服，戴著頭盔，發(fā)動(dòng)著最大馬力，在巷子中瘋狂飆車。他們目無(wú)一切，橫沖直撞，用無(wú)與倫比的速度享受瘋狂的激情。
我不免為喜好夜行的貓們揪起了心。
“太可惜了，多好的小貓被碾死了……”媽媽在一旁哀嘆惋惜道。我亦是傷心，卻又不免憤慨，當(dāng)那些“非主流”們錦衣夜行，騎在摩托車上享受著“乘奔御風(fēng)”般的快感時(shí)，有否想到過(guò)，有多少明麗的貓眼也在受著屬于它的夜色？又何曾有人想過(guò)，在發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴的一瞬，它們內(nèi)心那些無(wú)以名狀的驚懼？
媽媽挽著我走了。我只希望地母能讓那可憐的貓兒在她的懷里安息。也許是自作多情，可我只卑微地期望每個(gè)人，在行走時(shí)，能夠想想腳下的它們……
我希望越來(lái)越多的人能明白這個(gè)道理，真的。
想想別人作文15
北風(fēng)，像一把利刃，他無(wú)情地撕扯著令人窒息的空氣，蹂躪著這一片灰白慘淡的世界。我一邊擦著鼻涕，一邊倉(cāng)促地奔向超市。
超市里真暖和！渾渾噩噩的我瞬間就充滿活力了。我正在隨意的挑選紅筆，突然感覺(jué)身旁有什么東西蕩來(lái)蕩去的，我打了一個(gè)噴嚏，抬頭一看，卻只是一個(gè)七八歲的小男孩——頭發(fā)像一堆亂枯柴隨意的擺放著，塌鼻子，凸下巴，趿拉著一雙沾滿雪的老棉鞋，令我發(fā)出的是——他左邊的袖子空蕩蕩的。
我同情的看著他，徑直走向了收銀臺(tái)，將筆遞給收銀員，卻怎么也找不到帶的錢。收銀員詫異的看著我，后面排隊(duì)的顧客也怨聲載道。我懷疑是那個(gè)男孩偷去了，正準(zhǔn)備質(zhì)問(wèn)他時(shí)，他卻自己跑了過(guò)來(lái)。“阿姨，我替大哥哥付錢，這支筆是兩元嗎？”他用喑啞的嗓子說(shuō)道。
在場(chǎng)斥責(zé)聲、不滿聲、催促聲戛然而止，所有人的目光都聚集到了小男孩身上，收銀員頓了一下，微笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以，真是一位有愛(ài)心的小朋友！”
他咯咯的笑了起來(lái)，而我卻羞愧滿面，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我此時(shí)既驚訝，有非常感激他，幫我解了圍。一股暖流讓我冰涼的軀體感受到了熱量，也許那是淚，也許是那看不見(jiàn)摸不著的無(wú)形之物。我徐徐走出超市，回首望去，原來(lái)那個(gè)侏儒般的男孩在我心中竟顯得如此高大。
寒風(fēng)不知何時(shí)已停歇，天空被雪洗得干干凈凈，空氣被過(guò)濾的清新無(wú)比，整個(gè)世界，也被雪點(diǎn)綴的一片銀裝素裹。大千世界，盡顯和諧寧祥之美。
原來(lái)不同的態(tài)度，不同的心情，竟決定著不同的感受！想想那些幫助你的人吧，他們讓你的人生充滿了愛(ài)。
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