有關(guān)快樂(lè)是作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)是作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)是作文 篇1
快樂(lè)源自我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一句普通的問(wèn)候，一個(gè)燦爛的笑容，一種衷心的祝福，也會(huì)讓我們的心感到甜滋滋的，像吃過(guò)麥芽糖一樣。
每天，我從樓上走到樓下時(shí)，保安叔叔總會(huì)對(duì)我說(shuō)那句永恒不變的話(huà)：“上學(xué)�。÷飞闲⌒膮�。”這一句普通的問(wèn)候，都會(huì)讓我有一個(gè)快樂(lè)的早晨，是的快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。
走進(jìn)書(shū)香的校園，雖然初三每天都處在書(shū)山題海中，或許你認(rèn)為沒(méi)有快樂(lè)可言，但是課堂上總是有同學(xué)答出問(wèn)題的自豪和答不出問(wèn)題的鬼臉，讓我開(kāi)懷。課間看著同學(xué)們討論學(xué)習(xí)的歡快，爭(zhēng)論問(wèn)題的面紅耳赤，看著他們對(duì)學(xué)習(xí)的那份熱情。我感到高興之余，還幸福感倍增；我慶幸自己在這個(gè)歡聲笑語(yǔ)的“大家庭”中生活。
晚飯過(guò)后，我與朋友漫步在跑道上，看著整個(gè)學(xué)校的“精英足球隊(duì)員”，在草地玩耍，讓我其樂(lè)無(wú)窮，雖然自己不是他們當(dāng)中的一份子，但看著他們活力四射的歡奔在綠茵場(chǎng)上，自己感到無(wú)比的快樂(lè)�？鞓�(lè)源自生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
回到家中，坐在爸媽身旁，回想起今天看到的情景，我不禁露出燦爛的笑容。爸爸問(wèn)這“電視有什么好笑的？一個(gè)人傻傻的笑�！辈桓嬖V你。我笑道。這時(shí)爸爸媽媽也幸福的笑著�？鞓�(lè)的表達(dá)是一種傻笑。
做一個(gè)感恩社會(huì)的人，一個(gè)樂(lè)觀向上的人、一個(gè)快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的人、一個(gè)積極生活的人。其實(shí)生活中有許多許多事情都讓我們快樂(lè)無(wú)比，只要我們用心去感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單！
快樂(lè)是作文 篇2
很多人看世界杯得到了快樂(lè)，而我看世界杯時(shí)卻有這樣的感悟：當(dāng)運(yùn)動(dòng)健兒們付出艱辛、灑下汗水的同時(shí)，他們也收獲了成功的快樂(lè)和喜悅。
其實(shí)學(xué)習(xí)上也一樣。記得那段時(shí)間很忙碌，忙著應(yīng)對(duì)希望杯，而最終的結(jié)果卻只得了三等獎(jiǎng)，沒(méi)有進(jìn)入決賽。聽(tīng)到這個(gè)消息的我，猶如挨了晴天霹靂一樣。這，意味著——我的努力都白費(fèi)了。
回到家，我悶悶不樂(lè)地把這個(gè)消息告訴了爸爸老媽。爸爸安慰我：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，下次努力考好就行了�！薄笆前。竺孢�有‘我愛(ài)數(shù)學(xué)杯’的比賽呢，你可不能松懈呀！”老媽說(shuō)。
對(duì)，我不能氣餒，加油！只要努力，付出總有收獲！我在心里暗暗地為自己打氣。心動(dòng)不如行動(dòng)，想到這兒，我立刻開(kāi)始了行動(dòng)。我拿出以前做過(guò)的練習(xí)卷，一張張認(rèn)認(rèn)真真地看，仔仔細(xì)細(xì)地分析，把以前做錯(cuò)的題目找出來(lái)，分析一下錯(cuò)誤的原因，想想為什么要這樣做。再上網(wǎng)找了一些題目，抄下來(lái)做。我還抽空經(jīng)常拿出卷子復(fù)習(xí)、背誦公式。溫故而知新，原來(lái)似是而非的概念、公式，一下子清晰了許多�？荚嚱Y(jié)果出來(lái)了，這次我終于沖進(jìn)決賽了。
我在成長(zhǎng)的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，我嘗到了付出的快樂(lè)！
“唰唰唰……”教室里傳出粉筆字的聲音，循著聲音一看，原來(lái)是我站在一把凳子上，正忙著抄優(yōu)質(zhì)課堂上自己做的答案呢。
這是在干什么呢？
這學(xué)期，咱們班的語(yǔ)文王老師定了一個(gè)新規(guī)矩：將優(yōu)質(zhì)課堂中每一課上的題目讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)把自己的答案抄在黑板上，每人負(fù)責(zé)兩題，對(duì)照答案同學(xué)們自己改正錯(cuò)誤。王老師分配給我第四、五題。我開(kāi)心極了，心里像吃了蜜似的。我做起作業(yè)格外認(rèn)真，細(xì)心地斟酌每一題的答案，生怕有什么閃失。可是，天有不測(cè)風(fēng)云，第一課錯(cuò)了一個(gè)詞，這使我羞愧萬(wàn)分，恨不得縮小身子找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。第二課和第三課我更加仔細(xì)，把答案審了又審，終于接近標(biāo)準(zhǔn)答案了。這兩課整整抄了半個(gè)黑板，我的手也疼了半個(gè)下午。但是，看到同學(xué)們看著我抄在黑板上的答案，糾正了自己犯的錯(cuò)誤，并從中不斷進(jìn)步，從而獲取新知識(shí)�？吹竭@樣的情景，我欣慰地笑了。是呀，一份耕耘一份收獲，你付出了，就一定有回報(bào)。雖然這樣抄在黑板上，我的手仍然有些酸痛，但是我的心里還是甜蜜的，能夠幫助王老師減輕負(fù)擔(dān)，能夠幫助同學(xué)糾正錯(cuò)誤，誰(shuí)的心里會(huì)不高興呢？我也是在王老師、同學(xué)的幫助下成長(zhǎng)起來(lái)的，累一點(diǎn)又有什么關(guān)系呢，人總不能這么自私吧！付出也是一種快樂(lè)。
抄寫(xiě)的時(shí)間又到了，我拿起粉筆，又沉浸在動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音中……
假如你問(wèn)我：快樂(lè)是什么？以前，我會(huì)告訴你一大堆的答案——快樂(lè)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，快樂(lè)是滿(mǎn)桌的美味佳肴，快樂(lè)是公園里盡情地玩耍，快樂(lè)是和植物一起大戰(zhàn)僵尸，快樂(lè)是夢(mèng)想的禮物突然出現(xiàn)在我的枕邊，快樂(lè)的內(nèi)容實(shí)在是太多了。
直到有一天，老媽生病了，快樂(lè)的意義在我身上發(fā)生了重大的變化。那是去年暑假的一天中午，老媽辦完事回到家，臉色蒼白，緊閉雙眼，重重地倒在沙發(fā)上。我嚇壞了，抱著老媽大哭起來(lái)。老媽已經(jīng)沒(méi)有力氣說(shuō)話(huà)了，只是用手指了指桌上的紙袋——哇！誘人的肯德雞這是我平常的最?lèi)?ài)。但是今天，看到老媽的狀態(tài)，我一點(diǎn)食欲都沒(méi)有了。老媽都很不舒服了，還惦記著我的午飯，我不能不管老媽。我想起以前老媽中暑就是這個(gè)樣子，于是趕忙打開(kāi)藥柜拿出藿香膠囊給老媽服下，然后用溫水給老媽擦洗。看到老媽的臉色有些好轉(zhuǎn)，我終于松了口氣。接著到冰箱里拿出一碗龜苓膏，給老媽一口一口喂下去。慢慢地，老媽睜開(kāi)了眼睛，緊緊地把我摟在懷里……老媽臉色好看多了，我高興極了，感覺(jué)整個(gè)人都非常輕快。要不是肚子咕咕地叫，也許我都忘記自己還沒(méi)有吃中飯呢。
從小到大，我一直被家人呵護(hù)，被幸福包圍著。自從那件事后，我深刻地體會(huì)到：得到不僅僅是快樂(lè)，快付出的才更快樂(lè)！
快樂(lè)是作文 篇3
也許是上帝創(chuàng)造了許多英俊、瀟灑的男孩后有些疲倦了，于是在不經(jīng)意之間將我造得十分馬虎：雙目小小的，身體胖胖的，皮膚不夠好，個(gè)字不夠高……最讓我討厭的是就是鼻梁邊揮之不去的“小數(shù)點(diǎn)”了，隨著年齡的增長(zhǎng)而增多�？傊磺械囊磺卸剂钊烁械叫臒�。
于是，我有些難過(guò)，時(shí)不時(shí)產(chǎn)生自卑。但是，自從和數(shù)學(xué)交上了朋友，一切都不同了，數(shù)學(xué)改變了我的生活，幫我找回了快樂(lè)。
與數(shù)學(xué)為友，我的認(rèn)識(shí)提高了，懂的了“人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)的，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗的�！迸c數(shù)學(xué)為友，我嘗到了快樂(lè)的滋味。數(shù)學(xué)課上老師出了一道難題，我想了一會(huì)兒終于迎刃而解，除了我以外，別的學(xué)生都沒(méi)想出來(lái)，這可是我努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。六一兒童節(jié)那天，我表演了很多精彩的節(jié)目。老師派給的任務(wù)，都能圓滿(mǎn)的完成。于是我成了老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)眼里的“能人”。在攀登數(shù)學(xué)的階梯中，我還曾得到一些成功地快樂(lè)，諸如數(shù)學(xué)競(jìng)賽上我獲第四名，期末考試數(shù)學(xué)又是第一等等。這樣的快樂(lè)，豈是別人夸贊一句“你好帥”可以替代的？
還有在初一時(shí)，我兩次在年級(jí)總評(píng)中奪魁，贏得了老師的稱(chēng)贊和同學(xué)的羨慕，這出乎意料的成果改變了我的想法。我不在為沒(méi)有周潤(rùn)發(fā)的那樣的外貌而煩惱，因?yàn)槲矣辛烁叩淖非竽繕?biāo)。
現(xiàn)在我變得喜歡大聲說(shuō)話(huà)，大聲唱歌，大聲的笑了。我向全世界宣布：我不帥，可是我很快樂(lè)。
快樂(lè)是作文 篇4
快樂(lè)是什么呢？
有人說(shuō)：快樂(lè)是賺更多的錢(qián)；有人說(shuō)：快樂(lè)是讓別人快樂(lè)；有人說(shuō)：快樂(lè)是有車(chē)、有房；有人說(shuō)：快樂(lè)是能去旅游……
我以一名小學(xué)生的眼光來(lái)看，我覺(jué)得快樂(lè)就是好好學(xué)習(xí)，取的好成績(jī)。這時(shí)有人要說(shuō)：‘這也算快樂(lè)？快樂(lè)應(yīng)該是能自由自在的玩、看電視、玩電腦��！小學(xué)課程那么無(wú)聊，還算快樂(lè)？”雖然在課堂上的每一天固然有些無(wú)聊和枯燥，但大多時(shí)候?qū)W校的課程和學(xué)習(xí)都很生動(dòng)有趣，而且我們從中獲取了多少知識(shí)呀！如果好好學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，考上好的大學(xué)，那樣豐富多彩的生活也算無(wú)聊嗎？為了那樣的生活，再枯燥也是值得的。我們不能只圖眼前之利，要做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，只有以后快樂(lè)了，才能算是真正地快樂(lè)。
我覺(jué)得快樂(lè)是放松，放松分為三種：放松身體、放松心情、放松靈魂。為什么要放松呢？放松可以使我們心情舒暢，心情好百事成，心情好會(huì)快樂(lè)。那么怎樣才能放松呢？放松的方法有很多，放松身體可以做哪些有氧運(yùn)動(dòng)；放松心情可以聽(tīng)音樂(lè)、看電視等；放松靈魂最好的方法就是讀書(shū)了。你學(xué)會(huì)放松了嗎？
快樂(lè)是能知足。俗話(huà)說(shuō)知足常樂(lè)。只有知足才會(huì)快樂(lè)，但是在學(xué)習(xí)上可不能知足，而是要繼續(xù)努力。一個(gè)在利益上不知足的.人會(huì)整天愁眉不展，他是不會(huì)快樂(lè)的。正如一首歌里所唱：“得到是福，舍得是福，知足才是最幸�！敝挥兄悴艜�(huì)快樂(lè)、幸福，我們也要知足，不要一味的向別人索取。
快樂(lè)是幫助別人。有一句話(huà)說(shuō)得好：增人玫瑰，手留余香。我就聞到過(guò)這種“ 香味”：我們一單元新搬來(lái)一位住戶(hù)，竟然是外國(guó)人，她說(shuō)漢語(yǔ)并不流利，有一天，我看見(jiàn)他家的門(mén)上還插著鑰匙，我敲了敲門(mén)，里面無(wú)人應(yīng)聲，我就在她家門(mén)前等著，一直等了兩個(gè)多小時(shí)，老奶奶才回到家，我把鑰匙給了她，那時(shí)是冬天，外面寒風(fēng)凜冽，她接過(guò)鑰匙后抱了一下我，并用她那說(shuō)的并不流利的漢語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：真謝謝你呀，小伙子，要不是你幫我，我就回不了家了。這時(shí)外面的風(fēng)刮得更大了，但我覺(jué)得渾身暖融融的，這是一件真實(shí)的事，我感受到了幫助別人的快樂(lè)。知道了快樂(lè)的滋味，你也來(lái)感受幫助別人的快樂(lè)吧！
你認(rèn)為快樂(lè)是什么呢？
快樂(lè)是作文 篇5
我是一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)。
我生活在河邊的一顆茂盛的大榕樹(shù)上，大榕樹(shù)上有很多的枝干，枝上又生根，許多根枝干直垂到地上，伸進(jìn)泥土里，別光看枝干多，綠葉也不少呢！那翠綠的葉子密密的，中間不留一點(diǎn)縫隙，它們明亮地照著我們的眼睛，可愛(ài)極了！
我還有很多很多的小伙伴呢！有畫(huà)眉鳥(niǎo)，有布谷鳥(niǎo)，有蜂鳥(niǎo)，有翠鳥(niǎo)，還有啄木鳥(niǎo)……它們有著各種不同的顏色，花的，黑的，黃的，白的，我們每天在一起唱歌、玩耍，快樂(lè)極了！
你們知道是誰(shuí)給了我們這樣好的環(huán)境嗎？那就是農(nóng)民伯伯們，他們讓人類(lèi)不去捕捉鳥(niǎo)類(lèi)，也就是我們，因?yàn)槿藗儗?duì)環(huán)境的愛(ài)護(hù)，對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，才使我們?cè)诖箝艠?shù)上有一個(gè)快樂(lè)，開(kāi)心，美好的生活！
快樂(lè)是作文 篇6
人所以能在充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的生物界生存并主宰整個(gè)地球往往是因?yàn)樗麄兙邆涓鞣N各樣的能力。思考、運(yùn)動(dòng)、創(chuàng)造等等的能力使人類(lèi)戰(zhàn)勝了其他物種。我想說(shuō)快樂(lè)亦是一種能力，生活中，快樂(lè)給人們帶來(lái)溫馨與幸福；在學(xué)習(xí)中，快樂(lè)與其隨行，讓人們積極向上；事業(yè)中，快樂(lè)與其共存，為人們打開(kāi)職場(chǎng)之門(mén)。
生活·快樂(lè)
生活中的快樂(lè)恰似滾滾的長(zhǎng)江，能沖盡人們之間的矛盾隔閡，快樂(lè)使人輕松幸福。我們以快樂(lè)面對(duì)生活，生活定像鏡子一樣以快樂(lè)的心態(tài)來(lái)待你。反之，如果你用消極的情緒對(duì)待生活，生活亦會(huì)用消極的態(tài)度來(lái)對(duì)待你。假若生活沒(méi)有快樂(lè)，人們肯定將被陰暗占據(jù)心靈。有快樂(lè)，人們彼此的傳遞則使其讓人與人之間多一份愉快少一份痛苦；多一份幸福少一點(diǎn)仇恨。讓我們掌握生活中的快樂(lè)吧！一起感受它給我們帶來(lái)的快樂(lè)幸福。
學(xué)習(xí)·快樂(lè)
面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，面對(duì)不悅的分?jǐn)?shù)，面對(duì)家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，我們用快樂(lè)來(lái)面對(duì)原本枯燥無(wú)味的知識(shí)搖身一變成了活蹦亂跳的了。它使我們學(xué)習(xí)更加有動(dòng)力更加主動(dòng)，而體驗(yàn)到的則是掌握知識(shí)后的欣喜。快樂(lè)的學(xué)習(xí)也就意味著我們能積極向上的面對(duì)學(xué)習(xí)。
快樂(lè)使人們保持了陽(yáng)光的心態(tài)，使學(xué)習(xí)過(guò)程輕松了，更重要的是它使我們更加積極向上了勇于攀越高峰了。快樂(lè)利于生活，也利于學(xué)習(xí)，更利于事業(yè)。
事業(yè)·快樂(lè)
有很多時(shí)候其實(shí)快樂(lè)便是一把鑰匙，讓你打開(kāi)職場(chǎng)的大門(mén)，創(chuàng)建自己事業(yè)的根基，呵護(hù)你的職場(chǎng)人脈。職場(chǎng)中烽煙彌漫，事事都充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)，只有你的心里擁有一顆快樂(lè)的種子，微笑時(shí)時(shí)掛在臉上，才能打開(kāi)你的職場(chǎng)大門(mén)，打造你的事業(yè)根基，從而使你距成功更近，離自己的夢(mèng)想更近。
快樂(lè)的技能就在你的心中，希望你會(huì)播種它，收獲燦爛的未來(lái)。
快樂(lè)是作文 篇7
3月12日，是我國(guó)的第三十五個(gè)植樹(shù)節(jié)，我有幸作為鏡湖小學(xué)的學(xué)生代表，來(lái)到了方村街道旗桿村參加“我是快樂(lè)小農(nóng)夫”暨“我是環(huán)保小衛(wèi)士”植樹(shù)活動(dòng)。
春雨綿綿，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們到達(dá)了旗桿村。首先舉行了本次活動(dòng)的剪彩儀式。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在剪彩儀式上親切地告訴了我們這些孩子們應(yīng)該怎樣做一個(gè)熱愛(ài)環(huán)保的人，對(duì)我們提出了活動(dòng)要求，分配了我們今天活動(dòng)的任務(wù)。剪彩儀式結(jié)束后，大家穿著雨靴，踏著腳下的泥濘，開(kāi)始“工作”了。我和馬文瑾和張思源分配到一組，我們今天的任務(wù)是每組同學(xué)必須種三棵樹(shù)苗。接到任務(wù)后，我們立馬進(jìn)行了工作分配，我負(fù)責(zé)種下樹(shù)苗，她倆負(fù)責(zé)填土，雖然這是我們第一次植樹(shù)，但我們的動(dòng)作并不生疏，在我們努力協(xié)作配合下，三棵小樹(shù)苗很快就種好了�？吹狡渌M同學(xué)還沒(méi)有完成，我和馬文瑾和張思源心里美滋滋的，決定再多種幾棵小樹(shù)苗。就這樣，我們一口氣又種下了五棵小樹(shù)苗。我心想：小樹(shù)苗們，你們快快長(zhǎng)大吧，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，讓我們的家園多一片綠色！種完了八棵小樹(shù)苗，我又和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和唐校長(zhǎng)一起種下了一棵代表我們?nèi)w參加活動(dòng)同學(xué)心愿的小樹(shù)苗，種下了它，我們就是真正的快樂(lè)小農(nóng)夫、環(huán)保小衛(wèi)士了！
植樹(shù)活動(dòng)結(jié)束后，我接受了電視臺(tái)記者的采訪(fǎng)，我表達(dá)了對(duì)這次活動(dòng)的看法：我覺(jué)得這次活動(dòng)很有意義，我和我們所有同學(xué)都為環(huán)保貢獻(xiàn)出了一份力量，讓我們成為快樂(lè)小農(nóng)夫，環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)我們的地球媽媽?zhuān)?/p>
快樂(lè)是作文 篇8
20xx年區(qū)長(zhǎng)杯足球聯(lián)賽，我們甲隊(duì)是最不被看好的隊(duì)伍之一，教練們對(duì)乙隊(duì)寄予厚望。平時(shí)訓(xùn)練，我們連專(zhuān)門(mén)的教練都沒(méi)有，很不受重視，所以我并不快樂(lè)，但我告訴自己，堅(jiān)持到底就是快樂(lè)。
區(qū)長(zhǎng)杯比賽中，我們奮發(fā)圖強(qiáng)，接連取勝，以小組第二進(jìn)入淘汰賽迎來(lái)勁敵——國(guó)際學(xué)校。這所學(xué)校有個(gè)隊(duì)員身高170多，又高又壯，跟他比，我們就是小孩。上半場(chǎng)，我們心不在焉，都忙著打量他，不知不覺(jué)，對(duì)方帶球上來(lái)了，后衛(wèi)在看他，一個(gè)挑球，“高教授”一個(gè)頭球，球進(jìn)了！只看見(jiàn)教練鐵青的臉色和緊握的拳頭，只聽(tīng)到對(duì)方的歡呼聲和老師的大吼聲，上半場(chǎng)2：0結(jié)束了。中場(chǎng)休息，教練把我們狠狠批了一通后，改變了戰(zhàn)術(shù)，我們互相鼓勵(lì)：“一定要堅(jiān)持到底，給他們點(diǎn)顏色看看！”
下半場(chǎng)，我們不粗心大意，也不悲觀傷心，精力集中，并且積極主動(dòng)，開(kāi)始了快樂(lè)球賽！正當(dāng)我在后場(chǎng)防守時(shí)，“大牙”一個(gè)渾水摸魚(yú)，球進(jìn)了！2：1，我們扳回一分，我們?cè)俳釉賲�，乘勝追擊，我發(fā)出角球，球越過(guò)門(mén)將，后點(diǎn)的小劉躍起頭一甩，球砸入網(wǎng)底——2：2！觀戰(zhàn)的家長(zhǎng)們沸騰了！瘋了似的吶喊：“再進(jìn)一個(gè)！”最后一個(gè)球來(lái)了！對(duì)方瘋狂進(jìn)攻，高教授身高，所以帶球重心不穩(wěn)，我快速出腳一捅，球到“青蛙”腳下，他一腳射門(mén)，球進(jìn)了！我們像滑翔機(jī)一樣飛過(guò)球場(chǎng)，突突飛著，教練連上露出了贊許的微笑。
比賽結(jié)束了，我們做到了堅(jiān)持到最后，我們贏了！此時(shí)的天空那么明朗，球場(chǎng)一片碧綠，我的心情如此快樂(lè)！堅(jiān)持到底，你才能明白成功的喜悅，你才能快樂(lè)！
快樂(lè)是作文 篇9
快樂(lè)是什么？
快樂(lè)就是葉老師的微笑，
讓我的心里想吃了蜜一樣甜！
快樂(lè)是什么？
快樂(lè)就是奶奶做的飯菜，
讓我已經(jīng)結(jié)的肚子，狼吞虎咽的吃起來(lái)！
快樂(lè)是什么？
快樂(lè)就是我們每個(gè)人為自己的夢(mèng)想而奮斗，
讓我們長(zhǎng)大了會(huì)有一番成就！
快樂(lè)是什么？
快樂(lè)就是認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，
讓我們將來(lái)成為一個(gè)頂天立地的男子漢！
那么快樂(lè)在哪里呢？
快樂(lè)當(dāng)然在幫助別人的手里，
快樂(lè)當(dāng)然在為別人著想的心里，
快樂(lè)當(dāng)然在為別人做事而不圖回報(bào)的行動(dòng)里，
讓快樂(lè)永遠(yuǎn)在我們的生活里吧！
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