【熱門】有趣作文合集六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的有趣作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣作文 篇1

　　以前的我認(rèn)為，學(xué)習(xí)簡直是一項沒有快樂的活動，尤其是五年級接手我們班的鐘老師，更加深了我這個想法。幸運(yùn)的是，六年級這位老師調(diào)走了，換成了講課生動有趣的萬老師。

　　鐘老師的課堂說起來，就和魔鬼的課堂一樣，一句話概括：做筆記、做筆記，再做筆記，然后做題……由于學(xué)習(xí)方法不對，以至于那一年我的語文成績從高山滑到盆地。除了無味的課堂，還有無味的課余生活——做題、做題，再做題。有一次，就為了她的語文試卷，我晚上九點還沒休息，急得我都快要哭了！

　　本以為我能在語文的海洋暢快無比的游，可鐘老師卻讓我差點兒淹死在里面。可轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)了，萬老師駛著小船，帶著我繼續(xù)在海洋里行駛。

　　在“老萬”的課堂上，我們可以學(xué)到許多課本無法學(xué)到的知識和題型，讓我們印象深刻。就拿對對子來說，他讓我第一次懂得了平仄之分和詞性等之外的知識，也讓我懂得了對聯(lián)的“對”法，使大家對這一類題的做法熟記于心。

　　當(dāng)然，“老萬”講課不能只講課外，但書本上的內(nèi)容也有拓展。

　　那一次學(xué)習(xí)蘇軾的《浣溪沙》時，老師不僅僅讓我們明白了作者寫這一道詩的意境，更告訴我們蘇軾的背景，他的家庭和有他的合稱�！袄先f”讓課堂“活”了起來，也讓我的成績一步一步向上爬，從盆地爬上了高峰！

　　萬老師對我的語文學(xué)習(xí)有了重大進(jìn)步，可以說，要是沒有他，我就不可能考上好學(xué)校，而溺死在語文的海洋了。是他讓我意識到：原來，課堂也可以如此有趣。

有趣作文 篇2

　　我有一個弟弟，今年7歲。今天我去他家玩，他可搞笑了。

　　在他家，他除了看電視，還是看電視，從白天到晚上，都沒完沒了地看電視，不過，有時候看他不喜歡的電視時，他就拿出橡皮泥，或其他的什么東西來邊玩邊打發(fā)時間。他看電視的時候，還說話，我聽煩了就對他說：“要看電視就看嘛！干嘛說怎么多話！”聽了這話以后他就安靜了，不過過了一會兒，他又情不自禁地說起話來了。沒辦法，我也只有把剛才的話再重復(fù)一遍了。

　　我為了不無聊，常常和弟弟打鬧，比如：他用拖鞋扔，我也扔他，打了一陣子后，他逃到了2樓，我說：“你再不下來我就把拖鞋扔到外面去！”“別，別”弟弟害怕地說，“我這就下來！”他一下來，我就打他的pp，他又逃了上去，我兵不厭詐，再來一次，我這一次把“外面去”改成“馬桶里”，他又上當(dāng)了，這就是“拖鞋威脅戰(zhàn)”。

　　快到吃完飯啦，我又去和弟弟打鬧，弟弟生氣啦，就在這是，吃晚飯啦，他坐在椅子上，說：“氣死我啦！真是氣死我啦……”我聽了以后笑著說：“你不是說氣死你了嗎！可是你有沒死！”聽了我的話，弟弟倒地裝死，但是，他不是在地上裝死，而是頭在桌上，坐在以上裝死。

　　我的弟弟真是有趣�。�

有趣作文 篇3

　　我家附近有一排新建的商品房,老板為了宣傳商品房,搭建了臨時的兒童游樂場。那兒好玩的東西可真不少,有槍打氣球,有蹦極,有沙包打玩具,有鯊魚大滑梯……

　　我選擇玩鯊魚大滑梯,因為在鯊魚大滑梯上玩又有趣,玩的時間又不受限制。我向奶奶要了10元錢買了票上了大滑梯。

　　我上了大滑梯后爬上滑下的滑了起來,不過兩分鐘我的同學(xué)來了五個,我和我最要好的兩個同學(xué)在大滑梯上玩“警察抓小偷”的游戲。游戲規(guī)則是︰“警察”數(shù)到十就開始抓“小偷”,被抓到的“小偷”變成“警察”,當(dāng)“警察”的時候也要數(shù)到十才可以抓。游戲開始了,“警察”鄭志浩閉上眼睛開始數(shù)︰“1﹑2﹑3……”當(dāng)數(shù)到十時,我和包成浩早已藏的無影無蹤。鄭志浩找呀找,藏在小房子里大胖子下面的包成浩最終被鄭志浩發(fā)現(xiàn)了,可是鄭志浩假裝沒看見,他利用這個機(jī)會猛跑幾步抓住了包成浩。這時包成浩成了“警察”,他數(shù)到十時又開始了第二輪游戲……

　　我們玩啊玩,可鄭志浩被大人叫走了,我就和包成浩玩起了比賽“闖關(guān)”。闖關(guān)開始了,我們爭先恐后的跑到了大滑梯上面,又滑下來,我覺得真有趣,真刺激,我最先跑到了終點,包成浩不服的說︰“我們再來比一次�！蔽艺f︰“好,再比就再比”。我們又比了一次結(jié)果包成浩又輸了。

　　我在鯊魚大滑梯上還玩了其他有趣的游戲,我覺得真好玩,真有趣,真刺激。我愛你鯊魚大滑梯!

有趣作文 篇4

　　星期六那天，爸爸在單位接待了一個來自上海的博士參觀團(tuán)，我也有幸參加了接待。他們個個都給我留下了美好的印象，不過印象最深的還要數(shù)其中一位來自美國的朋友瑪麗了，她是一位中年女士，個子不高，但金發(fā)碧眼，聽爸爸說瑪麗還是一位知名的蠶學(xué)專家。

　　瑪麗是外國人，按理說她是不會用筷子的，有趣的是瑪麗用筷子就像外國人用刀叉一樣熟練。吃中午飯的時候， 桌上有道叫“滿天星”的菜，我吃的時候都用勺子去舀，可是菜里的油很多，就是用勺子也不免會有幾個豆子滑到桌上。但瑪麗吃這道菜用的卻是筷子，只見她不慌不忙地拿起筷子將盤中的豆子輕輕一夾，那個豆子就被穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貖A起來，然后將豆子朝嘴里一放，就咽下肚了。有時候她還一夾夾上三四個，真是太有趣了。吃主食的時候瑪麗點的是面條，她用筷子跟吃“滿天星”一樣熟練，桌上沒掉下一根面條，而且她還在我們前面吃完，真是不可思議呀。

　　瑪麗不僅筷子用得很在行，而且我國的茶文化也很了解。當(dāng)中午飯吃到一半的時候，瑪麗說她渴了，我們就問她要喝點什么，菜譜上的飲料有雪碧、芬達(dá)、可口可樂，熱飲有咖啡、牛奶和蘇打水，至另外還有各種口味的果汁，我拿著菜譜把這些“洋”飲料報了一個遍，可瑪麗什么也沒要，這使我很奇怪，難道她不喜歡美國本土的飲料嗎？這時，瑪麗說話了，“A cup of tea”，我這才恍然大悟，原來瑪麗要喝茶呀。茶送上來了，瑪麗卻沒有立即喝掉，只見她先把茶水放在鼻下聞了聞，接著用蓋子將浮在上面的茶葉撥開，最后才小口小口地：喝起來，更有趣的是茶到嘴里時，她并沒有立即咽下去，而是在嘴里繞了一圈后再慢慢咽下去。喝完茶后，瑪麗深深吸了一口氣，一字一頓地一句：“味道好極了�！�

　　瑪麗可真是個“中國通”。

有趣作文 篇5

　　我的外公是一名老軍人。小時候，外公常常對我念叨軍營生活是多么新鮮、多么有趣，于是，一顆渴望去軍營探秘的種子便在我心里悄悄地發(fā)芽、長大……今天，我終于有機(jī)會和五年級的同學(xué)們一起去軍營參觀了，你說，我能不激動嗎？

　　到了軍營，不知是誰“一聲令下”，我們這群孩子像野兔一樣沖了進(jìn)去，真是無組織無紀(jì)律呀。

　　一進(jìn)去，兩個黑色的大包首先吸引了我們的注意力。那是什么呀？我的腦海中涌現(xiàn)出了一連串的問號。講解員叔叔好像看出了我們的心思，他從鼓鼓的大包里拿出了一個頭盔和一套“盔甲”，說：“這是一套防暴服�！彼�請出一位身材高大的同學(xué)做模特兒，讓他穿上黑色的防暴服，戴上堅硬的防暴頭盔，又拿起一塊軍綠色的護(hù)盾。哇，那造型，只能用一個字來形容一酷！

　　為了向我們展示防暴服的效果，講解員叔叔又請幾位同學(xué)手持警棍敲打模特兒身上的.“盔甲”。同學(xué)們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地打了幾棍，做模特兒的同學(xué)并沒有像我想的那樣哇哇大叫，而是一臉無所謂的樣子，好像打他的不是警棍，而是羽毛。同學(xué)們先是看得目瞪口呆，接著都纏著解說員叔叔嚷嚷：“我們也要穿防暴服！我們也要做一個威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士！”

　　第二項內(nèi)容是觀看士兵們的格斗表演。在解說員叔叔的帶領(lǐng)下，我們還有模有樣地學(xué)了幾個簡單的格斗動作，“哈吼”的出拳聲響徹云霄。

　　對了，讓我最難忘的還是官兵們的生活樓。那宿舍，干干凈凈，一床床厚厚的棉被服服帖帖地變成了一個個“豆腐塊”。笑臉墻上，一張張黝黑的臉龐綻放著燦爛的笑容……

　　這次“闖蕩”軍營真是令我大飽眼福。我也很想成長為士兵叔叔們那樣的有用之材，到時候，節(jié)節(jié)這個老兵定會為我這個小兵而驕傲的！

有趣作文 篇6

　　“鉛球，游泳!”“打籃球…...”“踢足球！”伴隨一聲聲脫口而出、爭先現(xiàn)后的搶答，撕心裂肺的尖叫聲,拉開了激烈的"男女爭奪戰(zhàn)”的序幕。明媚的陽光透過窗戶的縫隙照射在黑板、講臺,大家的臉龐上。

　　哦!原來，在這一個陽光燦爛的上午，沐浴著無限溫暖的教室，洋溢著歡聲笑語……在這教室中玩一場“你劃我猜大比拼”的游戲。自稱”老戲骨”的黃同學(xué)信心十足大步流星地邁向"戰(zhàn)場”，不由得今人佩服——一陣排人倒海的掌聲撞入耳膜中。他擺出一個個奇形怪狀的姿式：狗刨式、扔飛機(jī)式、吃面式、畫畫式.....真叫人摸不著頭腦啊!太陽光好像就是喜歡在這洋溢著的歡聲笑語中停留。黃同學(xué)所在的男生隊中,他們配合得十分默契，總能捕捉到蛛絲馬跡后，試探著答案的邊緣,最后成功作答。黃同學(xué)最厲害的技能就屬他的表情了，左挑眉，右眨眼，表情扭曲,神情激動，惹得同學(xué)們哄堂大笑，有的笑得合不攏嘴巴，有的仰天長嘯，有的抱緊肚子笑個不停,陽光也調(diào)皮地動起來。

　　第二輪即將開始了，女生們屏息凝視，豎起耳朵,跟“老戲骨”差好幾個段位的我，不由得瑟瑟發(fā)抖，我忐忑不安地想:要是因為我輸了比賽可怎么辦.....可我真的想嘗試一下，還是硬著頭皮上吧，來了!我躊躇不前，猶豫了好一會兒才肯走向"戰(zhàn)場”，由于我四肢不協(xié)調(diào)，只好選擇了語言標(biāo)述，剛開始還說話畏畏縮縮的，到后來，隨著默契的增加、自信的提升，也算是扳下了一城、可仍舊差了二分……

　　一個個環(huán)節(jié)是多么有樂，真叫人回味無窮啊!

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