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關(guān)于小學(xué)的作文

難忘的小學(xué)作文

時(shí)間:2021-03-06 10:46:04 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿
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難忘的小學(xué)作文10篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的難忘的小學(xué)作文10篇,希望能夠幫助到大家。

難忘的小學(xué)作文10篇

難忘的小學(xué)作文 篇1

  今天是中秋節(jié),吃過(guò)晚飯,我和媽媽很早就興致勃勃地把屋里的小桌椅搬了出去,并擺上了糕點(diǎn)、水果。

  大約七八點(diǎn)鐘時(shí),月亮從東方探出半邊臉。慢慢兒,一縱一縱向上升。終于,這又大又亮的圓東西帶著美麗的光環(huán)(黃、橙、紅三種可見(jiàn)光)完全跳出了地平線(xiàn),出現(xiàn)在我們眼前。

  我被這美麗的月色陶醉了,不知不覺(jué),月亮已掛在了房檐角上,那給無(wú)數(shù)行人帶來(lái)光明的月亮,卻常常被人們所忽視,也只有今天人們才會(huì)正視它的存在。柔柔的月光瀉下來(lái),在院中射出一片銀光,帶來(lái)絲絲寒意,晚風(fēng)輕撫著我們,吃著月餅,說(shuō)著心里話(huà)。使我回憶起每天夜深人靜時(shí):媽媽還在陪著我寫(xiě)作業(yè);聽(tīng)我朗誦作文;背英語(yǔ)單詞……由于緊張的學(xué)習(xí),而使我忽視了媽媽的愛(ài)撫和關(guān)心。

  今天我才真正體味到“母女賞月景愈美”的含義!

難忘的小學(xué)作文 篇2

  早上我們懶洋洋地起了床。天上還烏黑的,朝外看,海面上金光閃閃的,好像撒滿(mǎn)了金子一樣。來(lái)到餐廳,小朋友們已來(lái)了許多,飯菜一上桌,我們你爭(zhēng)我搶?zhuān)裥±匣⒊匀庖粯酉硪豢,最后桌上除了一盤(pán)我們吃不慣的饅頭外,都是空飯碗。

  今天張老師帶我們進(jìn)行的是捉螃蟹比賽。來(lái)到大海邊,老師發(fā)給我們每人一把小鏟子和一個(gè)小塑料桶。我拿著小鏟子使勁地挖,可挖了十幾個(gè)洞,一個(gè)螃蟹都沒(méi)見(jiàn)到,只挖到一些希奇古怪的東西。我問(wèn)老師為什么沒(méi)有螃蟹,老師說(shuō):“螃蟹住在小洞里,而且是歪洞!蔽颐靼琢,按照老師的方法又挖了一個(gè)小洞。我很快看見(jiàn)一只螃蟹腿子,我很高興,可仔細(xì)一看,原來(lái)是一只斷了的螃蟹腿。我又挖了一個(gè)小洞,看見(jiàn)一個(gè)已干掉的螃蟹殼。我不甘心,又挖了一個(gè)小洞 ,功夫不負(fù)有心人,終于挖到了一只活螃蟹。很快我的小桶里就裝了半桶螃蟹 。我想:“今天有螃蟹大餐吃了!”回頭一看,小朋友們的臉上好像灌了蜜一樣,每個(gè)人的小桶也都或多或少地裝著螃蟹。最后我們小組得了第二名。

  兩天的旅游結(jié)束了,我們真想再玩一玩呀!臨上車(chē)前,我對(duì)著大海喊:“再見(jiàn)了,大海;再見(jiàn)了,山東!”大海卷起一波又一波浪花,好像在說(shuō):“歡迎下次再來(lái)!

難忘的小學(xué)作文 篇3

  你有令自己難忘的人嗎?我有,就是我家小區(qū)清潔工奶奶。多年以來(lái),她時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里?靵(lái)聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于她的故事吧!

  她穿著橙色的衣服,藍(lán)色的褲子,一頭黑色的頭發(fā)里夾著幾根白頭發(fā)。眼睛小小的,臉上和手上布滿(mǎn)了皺紋。她一手拿著掃把,一手拿著垃圾鏟,她掃起路來(lái)就像一個(gè)專(zhuān)業(yè)的高爾夫球員,揮動(dòng)著手,拿著掃把掃到鏟子里。

  一天早晨,我聽(tīng)到一陣清脆的刷刷聲。我走到陽(yáng)臺(tái)一看,原來(lái)是那個(gè)清潔工奶奶。我想:她為什么要那么早就開(kāi)始掃地了呢?為什么不在床上再多睡會(huì)兒,真是奇怪。那會(huì),我心中迷惑不解。

  過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后,我在小區(qū)玩耍,那時(shí)非常炎熱。就在這時(shí),我看見(jiàn)今天早上的清潔工奶奶,她全身都出汗了,她穿著厚厚的衣服。我心里想:她為什么要穿那又厚又臭的衣服呢?穿短袖T恤不好嗎?為什么不待在家里吹空調(diào)或是風(fēng)扇呢?為什么不坐在家里休息呢?真是奇怪。

  到了下午,我坐在小區(qū)的亭子里休息,突然又看見(jiàn)那位清潔工奶奶,她正一步一步彎下腰撿垃圾呢!此時(shí)此刻,我全明白了。原來(lái)她已經(jīng)將小區(qū)打掃三次了。她為了打掃小區(qū)的衛(wèi)生而撿了小區(qū)里所有的垃圾。她是那么的無(wú)私,不怕辛苦地為我們小區(qū)服務(wù)。

  至今,她一直浮現(xiàn)在我的腦海中,她就是這么一位默默奉獻(xiàn)的清潔工奶奶。

難忘的小學(xué)作文 篇4

  有時(shí)候,規(guī)則是生命的守護(hù)神,有時(shí)候,規(guī)則是一種很小的娛樂(lè)措施?傊,規(guī)則小到游戲,大到國(guó)家,乃至全世界。為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)遵守規(guī)則,我們玩了“傳口令”的游戲。

  上課了,經(jīng)過(guò)我們一番討論,制定了以下規(guī)則:

  1、每組人數(shù)一樣多;

  2、傳口令的聲音要小,不能讓別人聽(tīng)見(jiàn),依次向后傳;

  3、排頭不能提前傳口令,最后一個(gè)人把聽(tīng)到的口令寫(xiě)在紙上;

  4、傳得又準(zhǔn)又快的一組獲勝。

  老師讓小組討論“戰(zhàn)術(shù)”,頓時(shí),教室里熱火朝天,吵得教學(xué)樓都要爆炸了,幸好老師急中生智救了這場(chǎng)“災(zāi)難”,老師先給每組的排頭發(fā)了一張紙條,只允許他們自己看,我們都很期待游戲的開(kāi)始。只聽(tīng)老師一聲令下——“開(kāi)始”,教室里的空氣頓時(shí)彌漫著緊張。我是第一列第3個(gè),焦急地等待著廖玉龍向我傳來(lái)口令,廖玉龍把嘴貼緊我耳朵,像賊跟賊說(shuō)話(huà)似的,生怕被別人聽(tīng)見(jiàn)。他說(shuō):“哥哥在山上放風(fēng)!蔽蚁耄骸皯(yīng)該是放風(fēng)箏吧!”,這樣一想,我便轉(zhuǎn)頭對(duì)王保張說(shuō):“哥哥在山上放風(fēng)箏!蔽覀魍旰,手心都要冒汗了,抑制住心中的激動(dòng),焦急地等待著答案,真希望我們一組能成為第一名。再看看同學(xué)們,神態(tài)各異,有同學(xué)在竊竊私語(yǔ),有的在左顧右盼,有的在跺著腳……板著臉的顯然已經(jīng)知道自己一組在傳的過(guò)程中發(fā)生錯(cuò)誤了。

  最后一個(gè)同學(xué)快速上交了紙條,老師開(kāi)始公布答案了,五花八門(mén)的答案讓我們?nèi)炭〔唤,我們一組的是:“一二三四五!”,第二組卻是“你們要好好學(xué)習(xí)!钡谌M還沾一點(diǎn)邊“哥哥在天上飛搖!钡谒慕M的是“KKJJ”,第五組的是……聽(tīng)完同學(xué)們的答案,全班笑得人仰馬翻,連老師也笑得像成熟的稻子一樣合不攏嘴。

  老師一字一頓地公布正確答案了——“哥——哥在——山——上——放——鵝”,我恍然大悟,聽(tīng)到這個(gè)答案,同學(xué)們笑得更歡了……

  就這樣,一節(jié)課快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)去了,但同學(xué)們還沉醉在興奮之中,這快樂(lè)將印在我的心版上。

難忘的小學(xué)作文 篇5

  仰頭望著天空,伸出五指擋住太陽(yáng),回憶便如未遮擋的陽(yáng)光一般透過(guò)指縫涌現(xiàn)在我面前。

  那一年,我兩個(gè)月,你亦是兩個(gè)月,兩個(gè)小屁孩一見(jiàn)面便如同老朋友,在床上四處亂爬,我跟你同爭(zhēng)一個(gè)地盤(pán),你撅著屁股,圓滾滾的像一團(tuán)球。我則四肢擺成一個(gè)“大”字,不讓你有機(jī)會(huì)侵犯我的地盤(pán)。咔嚓,這便成了永恒!

  再大些,我們成了最好的朋友,一起“冒險(xiǎn)”、一起做壞事、一起旅游……我們?cè)谏碁┥弦黄鸲焉匙,兩雙稚嫩的小手搭起一座“城堡”——一個(gè)小土丘,你說(shuō):“王子和公主會(huì)永遠(yuǎn)在一起嗎?”我不清楚,我只回答:“反正我以后就賴(lài)著你了,你去哪兒,我就去哪兒!蔽覀兝垂,說(shuō)著“一百年不許變,變了就是大壞蛋!”那一年,我八歲,你亦是八歲。

  突然冒出了一個(gè)小女孩,她哭著鬧著要加入我們,我不愿意,我怕她會(huì)慢慢地?fù)屪呶业奈恢?赡氵@個(gè)大笨蛋好心腸地還是接受了,事實(shí)同我想的一樣,她和你越走越近。一天晚上,我住在你家,兩個(gè)小頭湊在一起說(shuō)著有趣的事,我問(wèn)你:“我們永遠(yuǎn)是最好的朋友吧!”你說(shuō):“當(dāng)然啦!”這一晚,一夜好眠。那一年,我十歲,你亦是十歲。

  畢業(yè),我十三歲,你十三歲。我們卻真的成為彼此的大壞蛋,你去了三中,而我卻留在了九鼎,我們緊緊擁抱、哭泣,我說(shuō)你來(lái)我這兒吧!你也讓我去你那兒吧!兩個(gè)倔強(qiáng)的人兒卻最終分隔兩地,我們卻眼睜睜看著卻無(wú)能為力。我見(jiàn)不到你,在一個(gè)深夜,我和你聊天,你聊你那些趣事,我亦是。最后我們都在電話(huà)那頭留下了眼淚,當(dāng)作對(duì)方都不知道,說(shuō)聲“晚安”,抱著被子痛哭。

  那之后,我想著:無(wú)論現(xiàn)實(shí)讓我們分隔兩地,我們的心都要緊緊相連。

  那成長(zhǎng)的歲月中,回憶里都浮現(xiàn)著你的身影,那一個(gè)個(gè)在心底下的決定——“我們永遠(yuǎn)是最好的朋友!”我將會(huì)用盡一生銘記,更會(huì)盡我的全力實(shí)行。

難忘的小學(xué)作文 篇6

  老師的愛(ài)就像冬天里一個(gè)火苗,讓我感到溫暖;老師無(wú)聲的注視和語(yǔ)言同時(shí)也讓我感到無(wú)限的關(guān)愛(ài)。

  一天,馬上要上語(yǔ)文課了。我把書(shū)包找了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到語(yǔ)文書(shū)。這可怎么辦,今天可有重要的課文內(nèi)容要講。我靜下來(lái)想:語(yǔ)文書(shū)到底哪兒去了呢?我突然想起來(lái):早上出門(mén)太著急,沒(méi)有把桌子上的書(shū)裝到書(shū)包里。我看到同學(xué)們都把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)了,我急得像熱鍋上的螞蟻,緊張地臉紅的像個(gè)熟透的大紅蘋(píng)果一樣。

  叮鈴鈴,上課了。老師走進(jìn)教室,我為了不被老師發(fā)現(xiàn),我就裝趴在那里看書(shū)。老師走下講臺(tái),馬上要來(lái)到我身邊了,我緊張的心都要跳出來(lái)了,想到:完了,我一定會(huì)被老師罵的。不過(guò),結(jié)果出人意料,老師把她的語(yǔ)文書(shū)輕輕地給了我,并細(xì)聲地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,先用老師的吧,記得以后上學(xué)前把書(shū)包檢查一下,不要落下學(xué)習(xí)用品!蔽业男闹蟹浩鹨魂嚺。從此我養(yǎng)成了上學(xué)前檢查書(shū)包的好習(xí)慣。

  還有一次,我從食堂回教室的路上。陰沉沉的天空突然下起傾盆大雨,我本以為不會(huì)下雨,所以沒(méi)有帶雨傘。不一會(huì)兒,我就淋成一個(gè)“落湯雞”。正不知所措時(shí),我頭頂上面伸來(lái)一把傘,原來(lái)是老師用她的傘為我遮擋了雨,老師把我送回教室并給我擦去身上的雨水。我受到了深深的感動(dòng)。

  老師的愛(ài)像冬天的火苗,給我溫暖;老師的愛(ài)又像大雨里的一把傘,為我遮擋;老師的愛(ài)將讓我永生難忘!

難忘的小學(xué)作文 篇7

  在人的一生中,總會(huì)有一件件令人難忘的事,可能是第一次,也可能是最后一次。總而言之,這都是讓人懷念,讓人感動(dòng)的。

  這些事,就宛如一顆顆耀眼的珍珠串成了項(xiàng)鏈,永遠(yuǎn)留在了我們的記憶中……

  下面,我會(huì)把這串項(xiàng)鏈中的一顆最大、最圓潤(rùn)、最光彩奪目的珍珠與你分享。

  這是一件令我難忘令我感動(dòng)的事情。

  ——在這個(gè)暑假中,我每天都過(guò)得非常充實(shí),這天也不例外。那天下午,我覺(jué)得沒(méi)事干,就一人來(lái)到我家附近的小河。

  在這條小河的旁邊,有一條大約有一米多寬的土路和許多的土堆。因?yàn)榍皫滋煜铝擞,所以這條“小路”直到現(xiàn)在還有些泥濘。我來(lái)到一座小橋上,逐漸,我的目光聚集在一個(gè)小男孩兒的身上,這個(gè)小男孩兒在河邊的“小路”上玩水。他用一根木棍在這兒打一下水,在哪兒打一下水……玩得好不快活。

  我的目光慢慢地從他身上移開(kāi),正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候,突然,傳來(lái)一聲尖叫,我立刻順著尖叫看去,馬上看到那個(gè)小男孩兒掉進(jìn)了水里,當(dāng)時(shí)我嚇了一大跳,正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,看到了一位陌生的叔叔向小男孩兒跑去。他大概是路過(guò)這,看到小男孩兒落水,就急忙來(lái)救小男孩。

  當(dāng)時(shí)河雖然不深,可水底有一層泥,掉下去后就很難上來(lái)——只見(jiàn)那個(gè)叔叔站在那條“小路”上,把手伸給了小男孩兒,可中間的`距離實(shí)在是太遠(yuǎn)了,他們?cè)趺匆怖恢,這時(shí),這位叔叔看到旁邊有一根長(zhǎng)約一米的棍子,這位叔叔拿著棍子,讓小男孩兒拉著另一端,就這樣,小男孩兒漸漸地走到岸邊,這個(gè)叔叔再用力一拉,小男孩兒就上來(lái)了。

  小男孩兒上岸后,還驚魂未定的看著水面,當(dāng)他緩過(guò)神情之后,這位叔叔已經(jīng)離開(kāi)了……

  愛(ài)回家的路上,我想著那一幕幕——“落水的小男孩兒、見(jiàn)義勇為的叔叔…… ”

  面對(duì)這一幕又一幕,我想了很多很多……

難忘的小學(xué)作文 篇8

  愛(ài),是每一個(gè)人需要的根本,如果一個(gè)人沒(méi)有了愛(ài),那么他就會(huì)被社會(huì)淘汰,變得可憐、無(wú)助,甚至還會(huì)自殺。所以,我認(rèn)為,愛(ài)在人生當(dāng)中是不可或缺的。我就有過(guò)一段難忘的愛(ài)。

  那是一個(gè)風(fēng)月交加的晚上,我望望離這棟樓還遠(yuǎn)的家,我心里失望了。

  這么大的風(fēng),那么大的雨,我一直這樣躲在這個(gè)樓道口也不是辦法!

  我多次都想沖出去,可是,每當(dāng)我要出去的時(shí)候,都看見(jiàn)了大風(fēng)把垃圾桶刮翻,豆大的雨點(diǎn)都落在被風(fēng)刮出來(lái)的垃圾上,不一會(huì)兒一堆垃圾就被雨水打到了泥土里。

  難道我要一直呆在這嗎?對(duì)了,好像雨下得越大,下的時(shí)間就越短,那就先等等吧!

  ……

  “嘩啦啦……嘩啦啦”,“呼——呼——”風(fēng)雨好像在嘲笑我,“嘿嘿,膽小鬼,你怎么不回家了?是怕被淋濕,還是怕被刮跑?哈哈哈……”

  又過(guò)了幾分鐘,雨絲毫沒(méi)有要停的意思。我徹底絕望了,慢慢的,我的頭沉了下去……

  “垚垚,垚垚!蔽冶犻_(kāi)朦朧的雙眼,我的好朋友龍龍和她媽媽從外邊回來(lái)了,“垚垚快走吧,剛才都打雷了!這把傘質(zhì)量好,能擋得住這風(fēng)雨!闭f(shuō)著龍龍就把拿傘給了我,由不得我分說(shuō)龍龍就依偎著他媽媽消失在風(fēng)雨交加黑夜中,我看著漸行漸遠(yuǎn)的“小蘑菇”,我的心熱了起來(lái),心底里說(shuō)了聲:“謝謝!

  誰(shuí)說(shuō)只有情人能互相愛(ài),親人能互相愛(ài),朋友不能互相愛(ài)。

難忘的小學(xué)作文 篇9

  去年暑假,我們和弟弟一家一起去內(nèi)蒙古旅行,旅途非常愉快。

  汽車(chē)行駛了兩個(gè)小時(shí),才到達(dá)目的地——扎魯特旗大草原。你知道嗎?富饒而美麗的扎魯特旗大草原屬于山地草原,遠(yuǎn)近的“草山”高高低低、綿延起伏。

  到達(dá)目的地后,我們一下子從車(chē)?yán)锔Z出來(lái),一望無(wú)際的草場(chǎng),綠油油的,像一大塊碧綠的地毯展現(xiàn)在眼前。哇!空氣是那么清鮮,天空是那么瓦藍(lán),讓人真想高歌一曲。路旁長(zhǎng)滿(mǎn)了高高的野草,蝗蟲(chóng)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在腳邊。不遠(yuǎn)處我們看到了一棵樣子很像“梅花鹿”的樹(shù),被用圍欄圍住。因?yàn)閮?nèi)蒙古常年干旱少雨,要長(zhǎng)成這樣一棵樹(shù)是很不容易的,這棵樹(shù)可謂草原的“稀世珍寶”呢!放眼望去,白蘑菇般的蒙古包點(diǎn)綴在綠茵如毯的草原上,格外醒目;成群的牛羊像朵朵白云鑲嵌在草地上,一邊吃草一邊移動(dòng),猶如一幅草原水墨畫(huà)。

  我們沿著綿延的小徑走近草原深處,看見(jiàn)一個(gè)蒙古包樣的石堆,媽媽說(shuō)這叫“敖包”。蒙古人常常圍著這樣的石堆轉(zhuǎn)圈圈,一邊轉(zhuǎn)圈一邊往上扔石頭許下美好的愿望,愿望就可以實(shí)現(xiàn),蒙古人還有“敖包相會(huì)”的美麗傳說(shuō)呢!我們也圍著敖包一邊轉(zhuǎn)圈一邊往敖包上扔石頭許下各自美好的愿望。遠(yuǎn)處也有好幾個(gè)這樣的敖包,大小不一,好像草原的每一個(gè)高處都有這樣的敖包,看來(lái)許愿的人多了也便成了敖包!

  最后,我們來(lái)到山腳下的蒙古包里聽(tīng)著歌,吃上了內(nèi)蒙古的一些特色小吃糙米拌奶皮子、奶茶還有奶豆腐,非常美味可口!吃得正高興時(shí),老天下起了雨,我們?cè)趺椿厝グ?不過(guò)我懸著的心立刻又放了下來(lái),原來(lái)大人們都帶著雨傘呢!我們撐起傘,飛快地向山下沖去,恨不得一下子長(zhǎng)出翅膀飛到山下的汽車(chē)?yán)。跑著跑著,我猛一抬頭,大喊起來(lái):“彩虹,彩虹!”慢慢的彩虹變得更加清晰了,我們立刻停下來(lái)觀賞拍照留念?墒菦](méi)料到的是,天空又出現(xiàn)了第二道彩虹,它的顏色逐漸變深,兩道彩虹同時(shí)出現(xiàn)形成了難得一見(jiàn)的“姐妹虹”。帶我們來(lái)玩的內(nèi)蒙古叔叔說(shuō),他在內(nèi)蒙古住了近30年,才見(jiàn)過(guò)一兩次“姐妹虹”。我們真是太幸運(yùn)了,第一次來(lái)內(nèi)蒙古就看到了難得一見(jiàn)的“姐妹虹”,美麗的內(nèi)蒙古大草原真是美不勝收!

  這次內(nèi)蒙古之旅真是太有趣了,又太讓人難以忘懷了!我真想變成一只鳥(niǎo)兒把大草原的美景盡收眼底。

難忘的小學(xué)作文 篇10

  在我的記憶里,有許多令我難忘的人或事。它們有的已經(jīng)跟著時(shí)光慢慢流逝了。而有的卻像寶石般鑲嵌在我的腦海里。但有一個(gè)人至今都無(wú)法忘記。

  在一個(gè)夏天,快到吃午飯了,爺爺干活回到家里,準(zhǔn)備煮飯時(shí),他發(fā)現(xiàn)了一碗還有昨天沒(méi)有吃完的飯。我走過(guò)去、我聞了一下,發(fā)現(xiàn)飯里有一股異味。爺爺也聞了一下說(shuō):“飯餿了,不能吃了,得重新做!

  他一邊說(shuō)一邊去舀米,可是我發(fā)現(xiàn),他今天煮的米比以往都要少。為此我不停地提醒爺爺米少了。爺爺卻不以為然地說(shuō):“如果煮多了就又會(huì)餿的!钡览硪彩,我也信了。

  飯做好了,我和弟弟把飯端到客廳,一邊看電視一邊吃飯。我們吃得津津有味時(shí),卻發(fā)現(xiàn)爺爺不見(jiàn)了,難道爺爺連飯都不吃就出去干活了?我到處找也沒(méi)找到,最后,我到廚房去洗碗,那驚人的一幕把我怔住了,我發(fā)現(xiàn)爺爺正在把昨天的餿飯拿來(lái)重新熱了吃。我這時(shí)才恍然大悟:原來(lái)爺爺說(shuō)煮多了吃不完是借口,其實(shí)他也是不想讓我們吃餿飯!此時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了,像有萬(wàn)根鋼針扎著喉管。我看著爺爺?shù)臉幼,他臉上好像又多了些皺紋,頭發(fā)也白了一些。

  爺爺對(duì)我的愛(ài)何只在這碗餿飯里?他對(duì)我的愛(ài)如天上的星,都像寶石一樣印在我的腦海里,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爺爺?shù)膼?ài)!爺爺怎么愛(ài)我,我將怎么愛(ài)爺爺!指導(dǎo)教師:李秀瓊

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