【精品】初三作文匯編七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的初三作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
我們都是有夢想的孩子，我們都會為了這個夢想不斷努力。實現(xiàn)了夢想即是到達了一件事的終點。可是，終點就一定代表著結(jié)束嗎？不!我們應(yīng)再出發(fā)，繼續(xù)向前。
從進入小學開始，我爸爸媽媽就告訴我：要好好學習，考上一個好初中，再考上一個好高中，再上一個好大學，再找一份好工作。所以，我就決定一定要考上理想的初中。我上課認真聽講，有不懂的就問老師，問同學，直到懂了才肯罷休。并且，我從讀書中，也學到了不少知識，同時也開闊了我的眼界。這使我更加熱愛學習，也使我堅信，我的夢想，一定會實現(xiàn)的。
六年過去了，我終于通過我的努力，考上了理想的初中，實現(xiàn)了我的夢想。但是，這就完了嗎？沒有，我一定得上實驗班!
剛上初中，英語就成了我的難題。怎么辦？第一次月考就要來了，能不能進實驗班在此一舉啊!我努力讓自己靜下心來，看能不能從網(wǎng)上或書中找到提高我英語的方法。學習到方法后，我就每天早晨堅持讀半個小時英語，每天堅持聽幾首英文歌，，每天再睡前堅持看一遍語法和知識點，每個星期也堅持看兩部英文電影，我堅信，只要我努力，就一定會行的!
月考即將來臨，而我卻輕松自如，因為我已做好充分準備了!果然，皇天不負有心人，我進了實驗班，還順順利利地坐上了英語課代表的位置。同時，我也在琢磨接下來的目標，我要考進年紀前30名。
終點不代表著結(jié)束，而是代表著更美好，更寬廣未來的開始。人生幾年，我們應(yīng)不斷努力，在一個夢想的基礎(chǔ)上繼續(xù)前進。讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值!
初三作文 篇2
今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。從古至今，那一輪明月一直堅守心靈的那份寧靜。你曾注意到嗎，它那或和諧、或婉約、或朦朧、或淡泊的身姿，是否引起了你心中的詩意？
蘇東坡曾有首詩這樣寫道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”的確，月柔和，月清澈，月圓潤，月由鉤芽逐漸豐滿，再由瑤臺的鏡子變?yōu)樗�，它周而復始地變化著。它的這種變化是一種循環(huán)，隱喻著一種不死的精神。
但在這柔光之下，你或休息、或玩耍，曾注意到那堅守的寧靜嗎？或許有一天，當你真正觀察到那一輪萬古明月時，你又會抱怨，它給予我們的只是中秋時的一夜月圓，而非永遠。但親愛的人們，它已用365天的堅守陪伴你，換來的只是一句贊賞，還不夠嗎？
《虞美人》中這樣寫道：“春花秋月何時了，往事知多少？小樓昨夜又東風，故國不堪回首明月中�！碑惖氐拿髟�，不免牽起愁思。這明月，也隨著江山容顏的更改一點點變化。但這份情，這顆心，絕不會卷進歷史的塵埃，它會堅守這份寧靜，直到天荒地老。
人向太陽學會了奮斗，在人生的戰(zhàn)斗中奔跑，可以超越；人向明月學會了寧靜，可以用一顆淡泊的心去面對世間爭斗，達到生命的頂峰。
其實，看透了月，它就是人生。有的東西殘缺，正如月牙，它們積蓄能量，為著圓滿而奮斗。但當那么一天，你真的月圓了呢？你的力量已達到巔峰，無力更亮，無力更圓，只有逐漸消瘦，等待著下一次的圓滿。但，只是別忘了，堅守那一份寧靜，無論是缺損還是圓滿。
我們每個人心中的故事正如月，只有執(zhí)著，方能寧靜。
初三作文 篇3
顧宇飛一個人往家走，習慣性地低著頭。
身后一輛自行車跟了上來，顧宇飛停下腳步，瞟了一眼騎車的那個男孩，感覺很眼熟。
“你好，我叫谷嘉，辛陽中學學生會主席。”
哦，辛陽中學的學生會主席，比賽時坐在觀眾席的第一排，一直在盯著顧宇飛。顧宇飛也曾注意到這個人，感覺有些奇怪。
“嗯，顧宇飛�！鳖櫽铒w并不想和他多說什么，他對辛陽中學的人沒有什么好感。
“那么，交個朋友吧�！�
這下顧宇飛徹底懵了，剛被辛陽中學淘汰，又半路冒出來個辛陽中學的學生會主席要和他交朋友，并且還是個man……
上帝，你確定你沒有睡著嗎？
谷嘉一臉真誠地等待著顧宇飛的回答，顧宇飛卻已經(jīng)完全陷入掙扎中。這樣的事情他是頭一回遇見，他也從沒想到過某一天會遇到這樣的情景。
那么，好吧。交就交。
顧宇飛回到家，鉆進了浴池。
夢緣餐廳，兩個少年坐在窗前的座位上。其中一人正是剛和顧宇飛互留了電話的谷嘉。
“你和他說什么了？”谷嘉對面的少年，面無表情的看著他。
“沒什么，交了個朋友罷了�！�
“交朋友？哼，是你爸讓你這么做的吧�！�
“多余的事情你就不要管了，我爸只是想幫助他罷了�！�
“我不管你們家的事，但請你離我兄弟遠點�，F(xiàn)在，你可以走了�！�
“好的�！惫燃握酒鹕恚x開了餐廳。
顧宇飛騎著車，來到了夢緣餐廳。程瑞正站在餐廳門口向他招手。
“喲，收拾的挺利索啊�！背倘鹜櫽铒w剛洗完澡亂糟糟的碎發(fā)，忍不住地嘲諷他。
“還不是你催那么緊，剛洗完澡就跑來了�！鳖櫽铒w早已習慣了程瑞的調(diào)侃，仍面帶微笑。
兩人肩并肩走進了餐廳。
馬路對面，一個少年看著他們的背影，漸漸皺起眉頭。
顧大少爺，抱歉了。
初三作文 篇4
人生中，有好多的第一次！正是因為這些第一次！讓我們有了繼續(xù)下午的決心！讓我們有了第二次，第三次……
在我的人生中，曾經(jīng)遇到過好多困難！這些困難讓我無數(shù)次的想要放棄！小時候的體弱多病！小學的意外傷害！好多困難都在我的面前呈現(xiàn)！我開始厭煩，我的人生為什么這么悲催！我的.世界里！為什么不能一帆風順！可是，再怎么艱苦！都要“熬”！“熬”就是我的人生格言！
其實，人一生中都是在熬！沒有哪一個人一生中都風調(diào)雨順！我們都是在挫折中成長！都是為了自己的夢想進發(fā)！我們始終堅守一個信念！為夢想而拼搏！
那時，我還是一個小學生！因為當時作文寫得比較突出！很得老師賞識！有一次！全國有一次語文競賽！老師推薦我去！并且已經(jīng)為我報了名！我當時心里真的很矛盾！我真的不知道自己究竟應(yīng)該怎樣？說實話！這次活動是語文知識競賽！而我，只有在寫作方面略有突出！那一次！我退縮了！我害怕！我害怕自己的語文修養(yǎng)不高，我害怕遭老師和同學的唾棄！我想打退堂鼓！可是，我又想去參加，因為畢竟鍛煉自己的機會不多！并且這次是全國的！如果這次到縣里取得了好成績！還可以到西安參加全國的比賽！并且還有獎品！我怎么可能不去嘗試一下呢？我陷入了沉思……
晚上，回到家中，媽媽和爸爸開導我一定要抓住這次機會！一定要去參加！此時不博何時搏！機會不是次次都有的！我真的要崩潰！我對自己毫無信心！我了解，我應(yīng)該勇敢地邁出第一步！可是第一部又是那樣的艱難！我又是那樣的無助！面對生人中的第一次選擇！我迷茫了！我想逃避！可是我不能！我必須勇敢戰(zhàn)勝這次困難！最終我決定了拼搏！輸贏我不在乎！我已經(jīng)做好了失敗的準備！如果我成功了，那結(jié)果固然很好！我可以參加全國的比賽！輸了我也不怕！因為我堅信，我還有機會！只要我不斷的提升自己！總有一天！我會成功！
比賽的前一天，我雖然依舊很緊張！但是，之前我已經(jīng)做了很多功課，我已經(jīng)把基礎(chǔ)的東西都背了下來！又看了無數(shù)篇優(yōu)秀作文！到了考場上！我已經(jīng)完全放松了！頓時，我信心百倍！我相信自己一定能行！我發(fā)揮出了自己最佳水平！寫完了自己第一篇人生佳作！我做到了！我自我感覺良好！即使全世界的人都不欣賞我的作文！我也會堅持下去！第一次！我為了人生而博！
很快，結(jié)果出來了，我收到的是一封邀請函！上面有我的名字！全校只有我一個人可以去參加比賽！我做到了！我邁出了我人生中可喜的第一步�。�！
第一次！我成功了！第一次！我感受到了勝利的喜悅！第一次！我看到了自己的前途很廣闊！
人生中有好多的第一次！現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名即將要面臨中考的初三學生了！面對中考！又將是人生中的一次拼搏！我不敢保證自己一定會成功！但是我相信自己！不敢結(jié)果如何！都相信自己！相信自己是最棒的！相信自己可以邁出人生中的第一步！
初三作文 篇5
流水似年，歲月如歌。與你認識到現(xiàn)在已有三年之久了，是你陪我度過了初中三年，而高中三年你卻不打算與我一起度過，去了另外一所學校。
不知不覺三年過去了，當我滿懷期待地想與你一起踏進高中校園的時候，你卻告訴我，你要去讀職校。我還記得，那天我失落了很久，躺在床上，久久不能入睡，直到淚水濕了枕頭，我才驀然回首與你度過的那三年美好時光。
與你認識的那一天，你就像天使照亮了我的世界，從此，黑暗遠離了我，取而代之的光明永藏心里。你說過要笑著對待每一天，即使是不辛的，也要活得精彩。在沒有遇見你之前，我是內(nèi)向的，靦腆的，而遇見你之后的每一天，都是不一樣的體驗，我才發(fā)現(xiàn)：原來我擁有了這么多我一直不曾注意過的美好。
還記得，你是一個有潔癖的人，陽光開朗的人，在你的身上，我似乎從來沒有看到過一絲悲傷，每一天都是開懷大笑的度過。你說，和我認識之后，也會像我一樣隨身帶著紙巾，也會像我一樣買了手表，有了對時間觀念的更深刻認識。你曾經(jīng)問過我，為什么隨身帶著紙巾，而當時我的回答是“因為要用的時候就有啊，也不用找別人要，多麻煩啊�！倍銋s不知道，我是不喜歡和別人接觸，一直以來我就是一個內(nèi)向的人，又怎會和別人多交流。而你是我生命中的一道光，帶著我走出了那個黑暗的世界，自然不一樣。后來有一次，我身上的紙巾用完了，找你要時，你卻笑話我“不是隨身帶著紙巾嗎？”實話告訴你之后， 我反問你“為什么要隨身帶著紙巾。”你的回答是“習慣了。”讓我感動了許久。
驀然回首，還記得，你總是每天早早地去學校，不管是酷熱的夏天還是嚴寒的冬天，你都會靜靜地站在停車場門口等我，看到我到時，你才露出了一抹笑容，習慣了有你陪著習慣了有你陪我分享故事。
驀然回首，我卻發(fā)現(xiàn)，這三年的時光里，一直都是你在照顧我，而我卻連去你新的學校那一天也沒能去送你，對于你，我是愧疚的。在那些驀然回首的往事里，沒有一件事是我為你做的……
初三作文 篇6
�。±蠋�，您像鮮花一樣把芬芳灑給他人，像辛勤的園丁培育我們，感謝您，老師！
——題記
你要問我是討厭哪一門課，我會不加思索地說：數(shù)學，其實我也很納悶兒，我怎么會厭煩數(shù)學呢？大概是我忍受不了那些看了就讓我毛骨悚然的應(yīng)用題吧，大概是我不習慣數(shù)學課上陳老師有時轉(zhuǎn)移話題吧……
其實仔細想想，陳老師也挺可愛的：他中上等身高，一張略胖的臉，他最突出的特點是他那雙會說話的大眼睛和那向下彎的鼻子，最引人注目啦。
在星期三晚上，可怕的數(shù)學晚自習來了，我怏怏不樂的在座位上，看到那些數(shù)學的忠仆，很煩人，在老師講題時。為了防止某些同學困倦，還不時講幾個搞笑的小故事，同學們聽得津津有味，有的還捧腹大笑，我卻像沒有聽到一樣。
我艱難地度過每一分，每一秒。
“太棒了！終于到時間了�！蔽倚睦锎蠼械溃@時，陳老師提高嗓門，到點了，回去早點睡，不然明天起不來，“知道了”，同學們異口同聲地答道，我急忙把沒有趕上的基礎(chǔ)訓練帶上，準備走，“趙玉茹，今天夠晚了別拿作業(yè)了，回去早點睡吧”。我心里一震，我一時沒反應(yīng)過來，只是微微笑了一下，剛想把書放回去，可老師又積蓄地說：“如果想拿，就拿吧，我不知怎樣面對，又只是笑了一下，迎面孔是一個欣慰地笑容。”
自從這以后，我也不感到陳老師那么可怕了，反而更親切了。
“愛管閑事”。說起陳老師，他可真是“愛管閑事”，每次他帶隊到食堂就餐，看到同學們不吃蔬菜，就會絮絮叨叨：你怎么這么挑食呀，多吃蔬菜對身體有益，你不知道嗎？
一次晚上吃飯，飯菜根本就不合我們胃口，我看著就會氣不打一處來，哼！不吃了，陳老師看到我們一個個挑三撿四的樣子，就過去勸我們說：“我知道你們在家都是寶貝，想吃什么就有什么，可是到了學�？刹荒苣敲慈涡�，你們想想，如果你們現(xiàn)在養(yǎng)成不挑食的良好習慣，對身體也有益，對到了高中也有益，不是一舉兩得嗎？”
我似乎明白一點了，夾了一點兒自己厭惡的食物，我怎么以前都沒有注意到，看起來這么難吃的食物，可是吃起來還挺好吃的，其他同學也一個接著一個嘗了一口。
“嗯，是挺好吃的，嗯……”
“這就對了”，老師立刻露出了陽光般的笑容。
陳老師，您的“愛管閑事”讓我記憶猶新，您的淳淳教誨我永遠都不會忘記。
感謝您，敬愛的陳老師！您培育的花朵一定是最燦爛的。
初三作文 篇7
我曾見過許許多多的橋，而給我留下深刻印象的還是那座橋。
盛夏的一天，風和日麗，老師組織我們到野外郊游。下車后，我和組里同學來到“好娃山”腳下，要想當一次“好娃”，還要經(jīng)過一座吊橋。
這座橋給我的第一印象就是險。這橋由約兩米來長的不大規(guī)則的木板連結(jié)而成。木板間的空隙卻幾乎與板子一樣寬，走在上面一不小心就會踩空。這座搖搖晃晃的橋十分難行，設(shè)計者于是將一根看似很容易斷的纜繩架在橋中間的齊腰處做扶手。
我看著晃悠悠的吊橋，也終于下了決心邁上橋。小心翼翼的我，手抓著中間的纜繩剛走到橋中央，便看見對面一位同學迎面朝我這邊走來。我心里不由得害怕起來：“這么窄的橋我們倆怎么能同時過去呢？”于是向?qū)γ娴耐瑢W喊道“你先退回去，等我過去后你再過來。”誰知，由于橋窄，心又膽怯，我倆都不敢回身回到岸上。這時，她繼續(xù)走了過來，我倆想側(cè)一下身子換個位置。我剛一側(cè)身，沒想到因為緊張，一腳踩空了。我只感覺剎那間我的左腿從兩塊木板間陷了下去。我極力想把腿拔出來，可木板夾得太緊，我怎么也拔不出來。這時，我感到吊橋在左右晃動，我向左右兩邊看去，岸上的同學都朝橋中間跑來，盡管地方是那么小，同學們?nèi)耘浜系暮芎�。在我左右的同學使盡全身力氣將夾住我腿的兩塊木板往兩邊拉，而站在攬繩另一側(cè)的同學攙扶著我，終于，我在同學們的幫助下將腿從木板中拔了出來。
過了橋，我望著那座依然是那么險的吊橋和橋上像什么事也沒有發(fā)生過的同學們，似乎看見了一座堅不可摧的橋梁——友誼之橋。
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