五年級作文匯總5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。

五年級作文 篇1

　　吃完午飯，我們幾個小伙伴又想著有什么招數(shù)可以玩了。大家提出來的都被否決了，我們坐在位置上，不知道下一步該干嘛。這時候我后桌的王玉銘鉆到了桌子底下，偷偷摸摸地蹭了蹭我的腳。我看著他躲在桌子底下的樣子，突然想到了玩捉迷藏。我把這個想法告知了大家，得到了大多數(shù)人的同意，于是少數(shù)服從多數(shù)，我們決定午休時間就玩捉迷藏。

　　首先第一輪我們用猜拳的方式?jīng)Q定了誰第一個來捉別人，我們把捉的人叫做“鬼”，然后接下來的每一輪就讓第一個被捉到的人當鬼。第一輪猜拳的時候賈葉磊輸了，所以第一輪的鬼理所應(yīng)當由他來當。游戲開始了，賈葉磊要對著墻閉上眼睛倒數(shù)十個數(shù)，我們其他人就在這十秒里面四散開去躲起來。我首先選擇了躲在一間教室的門后面，后來發(fā)現(xiàn)這玻璃門可能有點透會“出賣 ”我，于是我又趕忙跑到餐桌下躲起來了。我剛躲好，賈葉磊就出發(fā)找人了。我離他其實最近，但是他很快就跑過去了，沒發(fā)現(xiàn)我，我暗自得意，看著他走進教室找別人，我馬上更換躲避地點，偷偷轉(zhuǎn)移到冰箱的后面去了。

　　快樂英語地方挺大的，但是除了桌子就是椅子，教室都是由玻璃門窗構(gòu)成，所以找人特別容易，不出五分鐘，賈葉磊就找出了大半的人，然后他開始地毯式搜尋，把桌子底下窗簾后面都拉開來看起來，當然包括我在內(nèi)，所有人都暴露了。我們馬上投入到了第二輪。第二輪的時候我實在想不出哪個地方最安全最不會暴露自己，在“鬼”數(shù)到五的時候，我還在苦惱能躲在哪里。我突然想起來一句話“最危險的地方就是最安全的地方”，于是我干脆放慢呼吸脫掉鞋子站在“鬼”的后面，當然我功力不到家，“鬼”剛邁出步子準備去找人就轉(zhuǎn)過身看到了，他呆愣住了，然后哈哈大笑起來，估計覺得我的行為很可笑。就這樣下一局時我光榮地成了“鬼”。

五年級作文 篇2

　　今天讓我來跟你們講講我們班的老師吧！

　　你們知道我要寫的是誰嗎？那就是我們班的班主任何老師，他又是我們的語文師！他有一雙炯炯有神的眼睛，魁梧的身材，他的耳朵像一把扇子，耳垂很厚，聽大人說耳垂厚的人會有福，呵呵！老師的嘴巴不大，但他的牙齒非常潔白，也很整齊，就像一排列隊的士兵。每次當他站在講臺上時，會閃出五顏六色的光澤。

　　何老師在工作上兢兢業(yè)業(yè)，對工作非常負責。我知道何老師其實對我是很頭疼的，因為我每次考試都考不好。他總會很親切地對我說：“歡樂，為何又沒有考出來��！”下次再努力點加油哦！其實我知道何老師是最希望我在上課時能積極發(fā)言，但我總會讓他失望。他一直很有耐心的對我們班幾個考試差的學(xué)生說：“你們要好好努力啊，馬上就要進中學(xué)了！還有他每次說：”這次考試我們班又被（1）班和（4）班超過了哦，你們都要加油哦！

　　何老師的教學(xué)總會想出很多辦法，鼓勵吸引我們認真學(xué)習(xí)。我們何老師在每學(xué)期時會給我們分A、B組，有時不分。每次分組時我就會分到B組，我感覺前幾個星期作業(yè)非常多，但如果沒寫的話會翻倍。如平時沒有寫，也會被何老師一頓挨罵，他就是一個又嚴厲又親切的何老師，記得又有一次，我的兩次作文寫的很差，直接被何老師全部撕掉重寫。

　　我說了這么多，你們也大概了解我們的何老師的'吧，他就像慈母一樣，關(guān)心愛護我們的好老師，他更像蠟燭，燃燒自己，點亮別人！

五年級作文 篇3

　　地球，我們的家，萬物的家，可是我們?yōu)槭膊徊粣圩o它呢？原本可以再生的資源卻被我們搞的不能再生，如果它墜落了，我們還能去哪呢？

　　我們那次上課的時候，老師跟我們說，地球只有一個，沒有第二個，而且，就算要送也是先送一些對國家有成就的，可是重新造社國家的，之后才會輪到我們這些老百姓，所以，要我們好好學(xué)習(xí)，記得一本書上說，地球只剩下50億年的壽命了，50億年，這個數(shù)對我們來說是多么的龐大，多么的遙不可及，可是我們這一代逃過了世界末日的“屠殺”，總有一代人會遭到“屠殺”，我們也要為他人著想一下吧！

　　并且有科學(xué)家已經(jīng)說明，在地球附近沒有發(fā)現(xiàn)另一個可以讓人類居住的星球，也就是說人類只有一個地球，沒有其他的選擇，記得一則常見的宣傳語嗎？“不要讓眼淚成為地球上的最后一滴水”我覺得就是說，讓我們保護地球，不要等世界末日來了，面臨滅亡時才知道悔恨，留下悔恨的眼淚！

　　我聽過一首關(guān)于保護地球的歌，在這首歌也洋溢著保護環(huán)境的決心“這森林若消失盡就沒了綠色風景落葉聲音是自然環(huán)境的一再提醒那邊境即將面臨失去冰川的關(guān)心是北極冰接受不了人類給的熱情……親愛的請聽我說人類就一個地球它若是墜我們又能前往何處生活……”時不時的，我就會哼上一會兒，也起到警示作用吧！

　　總之，人類就一個地球，珍惜吧！

五年級作文 篇4

　　這一天，我和妹妹去老家玩。老家空氣清新，河水清澈，被山爺爺抱著。

　　我和妹妹在一片空草地上追逐，蒲公英姐姐為了迎接我們，特意讓風媽媽把他們騰空吹起，為我們的到來歡呼。彩虹姐姐也來了，帶上云朵哥哥一家子，和小燕子們。我們在一起玩耍，嬉戲。

　　我突然想到一個嚴肅的問題。就問妹妹：“你長大想做什么呀？”這時，蒲公英姐姐不動了，風媽媽也靜了下來。彩虹姐姐和白云哥哥靜靜的準備聆聽，燕子妹妹則停在了一棵小樹上。

　　妹妹皺起眉頭，思考了會兒。我想：妹妹還這么小，應(yīng)該也就會選一些老師什么的吧。但是，妹妹說：“我要當保護區(qū)的保護者！”我驚訝地看著妹妹那堅定的眼神，問：“為什么呀？”“因為那些即將消失的動物需要保護啊。你不是說過嗎，那些稀有動物只剩十幾只了！”妹妹堅定地說。

　　我雙眼瞪得圓圓的，鼻孔收縮了一下，深吸了一口氣，對妹妹笑著。那一刻，我震驚了。

五年級作文 篇5

　　第一次，見到流星的時候，已經(jīng)漸漸淡忘了。我時不時還抬頭傻傻的仰望深藍的天空，但是結(jié)果總是令我失望。除了那顆最亮的北斗星和月亮之外，沒有值得我去欣喜的東西。一瞬間屏住呼吸，期待你的降臨。

　　微風撩起桌上的窗簾，夜空中，星星點點，窗臺上的梔子花的香味傳來。記憶里劃過的流星，又即將展開她的容顏，天空，很靜，仿佛一切都屏住了呼吸，星星不斷地閃爍，一顆一顆，連成了一個只屬于十二月的雙子座。

　　等待，等待北國送來的雪花，粘在了明凈的窗子上，它也許也想和我一起許下愿望，忽然，也許應(yīng)該說終于，精致的湛藍色的幕布上，突然劃過流星，一點閃爍，后面光芒的縈繞。

　　它，以美麗的身姿，在天際劃過了一個最完美的弧線，我閉上眼睛，低喃我的心語，睜眼，那顆流星已帶著我的愿望消失在凝聚的深藍色中，天空中還有它余留的弧線，環(huán)顧蒼穹銀河橫貫。

　　漫無邊際的天顯得有些空，冷凝無聲，千古依然，，它只出現(xiàn)在那一瞬間，流星，你再次劃過，我，再次把希望寄托給你，愿你載著許多的愿望，落到一個最美的地方。一恍神，一霎那，回首又見你，年華，倒影，又許真摯的心愿。

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