【必備】初三作文合集七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的初三作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
“真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養(yǎng)�！边@句話深深地烙在我的腦海里。生活中，我們常常遇到許多困難，而這些困難，卻是培養(yǎng)勇氣的關(guān)鍵。
記得那個(gè)夏日的傍晚，我和爸爸老媽推著一輛自行車興高采烈地來(lái)到院子里。沒(méi)錯(cuò)，我要練自行車。我想：騎自行車對(duì)我來(lái)說(shuō)根本就是小菜一碟。于是，我信心滿滿，小心翼翼地踏上了自行車。
沒(méi)想到，我一踏上車，差點(diǎn)摔了個(gè)“狗啃泥”。我的手掌大部分擦傷。我站起來(lái)，繼續(xù)踏上車，踩了兩三米，我竟又從車上跌下來(lái)。這時(shí)，一群孩子騎著自行車呼嘯而過(guò)。他們的臉上還洋溢著歡快的笑容。突然，我的耳邊響起了一聲尖叫：“快看哪！這人還不會(huì)騎自行車哪！”“哈哈哈哈哈······”爸爸在一旁，皺著臉說(shuō)：“你看看，比你小的孩子都會(huì)騎自行車，爸爸的臉可真是被你丟盡了！”我的臉上火辣辣的，像是柴上被澆油一樣。
那時(shí)，我恨死我自己了，為什么我要從車上跌下來(lái)，為什么我不會(huì)騎自行車！既然我不會(huì)騎，那······那我就放棄算了。放棄？那自行車買來(lái)又有什么用？我豈不是一輩子被人嘲笑？不！我不要！這時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)出孩子們騎著自行車對(duì)我指手畫腳，爸爸因?yàn)槲也粫?huì)騎自行車而垂頭喪氣。突然，我站起來(lái)，推著自行車再次來(lái)到院子。
我踏上自行車，眼睛注視著前方，花兒、小草隨風(fēng)搖擺，像是在為我打氣：“加油，加油！”小鳥在空中旋轉(zhuǎn)，用那好聽的聲音嘰嘰喳喳地為我加油······我注視著它們，竟忘記了自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了騎車，太好了，我會(huì)騎車?yán)玻?/p>
從此，我擁有了勇氣，我學(xué)會(huì)了勇敢！我勇敢地學(xué)滑冰，我勇敢地參加各種活動(dòng)，我勇敢地在演講臺(tái)上演講······
“真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養(yǎng)。”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)！遇到困難，只要勇敢地去面對(duì)，就一定會(huì)成功！
初三作文 篇2
子女愿父母為他們松綁，學(xué)生愿老師為他們松綁，工人愿老板為他們松綁，那么誰(shuí)為地球松綁呢？
地球是生命的搖籃，是孕育萬(wàn)物的地方，然而，隨著科技的發(fā)展與進(jìn)步，人們?yōu)榱藵M足自己的物質(zhì)需要，正不自覺(jué)得步入掠奪和破壞的誤區(qū)之中，不可自拔。
你看，那沙塵暴不就是地球的呼救？那酸雨不就是地球的苦淚？那旱澇災(zāi)害不就是地球痛苦的表現(xiàn)？地球正處在水深火熱當(dāng)中。曾經(jīng)，藍(lán)天是面鏡子，照得你的心靈如此純潔，可現(xiàn)在它變得黯然失色；曾經(jīng)，我們可以在綠樹下盡情玩耍，可現(xiàn)在，它像患了病的伙伴，無(wú)精打采也痛苦呻吟著，曾經(jīng)，地上開滿鮮花，鳥兒快樂(lè)飛翔，可現(xiàn)在，我再也尋不到那五彩繽紛的世界了。
地球已被“病魔”束縛了很久了！而制造“病魔”的就是人類。
人們?yōu)榱双@取看似貴重的毛皮、虎骨、魚翅，滿足緲小的口腹之欲，有人甘愿冒違法的風(fēng)險(xiǎn)，瘋狂地捕殺野生動(dòng)物，這使物種滅絕的速度比自然滅絕的速度要快一千倍多，人們?yōu)榱双@取可憐的金錢，來(lái)提高自己寶貴的生活價(jià)值，有人不顧環(huán)境的好壞，瘋狂地濫砍亂伐，這導(dǎo)致樹木的消失速度快了幾百倍；人們?yōu)榱俗约噎h(huán)境的潔凈，將污水、垃圾隨意排放，這令河水發(fā)黑、發(fā)臭，土壤像潰爛了的根，傷痕累累，千瘡百孔，人們?yōu)榱擞腥A麗的豪宅，亂占耕地，這使全國(guó)乃至世界的耕地飛速減少。
唉，環(huán)境正在惡化，人類正把地球一步步推向滅亡，無(wú)情的束縛使地球喘不過(guò)氣來(lái)，它的呼吸變得越發(fā)急促。
警鐘已經(jīng)長(zhǎng)鳴，環(huán)境需要我們保護(hù)，地球需要我們建設(shè)，當(dāng)美麗與自然在我身邊越來(lái)越少時(shí)，我的心中便長(zhǎng)出了綠色的心愿，我期待地球恢復(fù)往日的藍(lán)色，重新煥發(fā)青春光彩，我期待世界不再烏煙瘴氣，綠樹花香令人陶醉，因?yàn)榈厍蚴俏覀児餐募覉@！
人類，松綁地球吧！
初三作文 篇3
城市，如今儼然已經(jīng)成為了擁擠、喧鬧等等的代名詞。今幸天有意顧我，給了我斷續(xù)的時(shí)間，告別城市，擁近自然。
前不久，正適逢假期，我告別城市來(lái)到了草原。車行至壩上，我才真正的看到了草原，油綠的草地上盛開著五顏六色的花朵。我有幸能與它親近，那草，是那么的柔軟，那么的嬌嫩，又是那么的頑強(qiáng)。躺在草地上，四周什么聲音都沒(méi)有，仰望著藍(lán)天，只留下一片寂靜與空靈。
我的耳朵從來(lái)沒(méi)有如此靜過(guò)，以至于我以為自己已經(jīng)失聰了。在喧鬧的城市中，哪有這般寧?kù)o？如今，我闊別生活已久的城市，來(lái)到這片草原，得到了從未敢想過(guò)的寂靜。
城市，再見(jiàn)。如此的空冥安靜，使得我不愿為你回頭。
我們的目的地是錫林郭勒，可是一路走走停停，以至于黃昏時(shí)分還在草原中的公路上前行。車轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，金黃的光透過(guò)窗子，照到了我。我急忙抬頭，大喊：“草原日落！停車！快停車！”車還未停穩(wěn)，我便奔了下去，向著太陽(yáng)的方向跑去。夕陽(yáng)把草原照的金黃，不遠(yuǎn)處的蒙古包也染上了幾抹橙黃色。晚風(fēng)把我的衣服吹的嘩嘩亂響，我沒(méi)有在意，繼續(xù)跑。直到這一幕出現(xiàn)我才停住了——金黃的夕陽(yáng)染紅了天邊的白云，那圓盤又剛好與地平線相切，一切都變成了金黃色。
我像一個(gè)被草原遺忘的孩子，坐在金黃的草地上，茫然不知所措。仰望天空，方才憶起我別了城市，來(lái)到此地。哪座城市有這般美景，又有哪座城市能令我不愿歸家？
城市，我需要與你告別。雖然，因生活所迫，我必須回到你的懷抱。但是，如果有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)離開你，去擁抱自然，感受天地，體會(huì)我在城市中所見(jiàn)不到的一切。
如果可以與你道別，我希望不與你長(zhǎng)談，即刻動(dòng)身，離開你的喧鬧擁擠。我愿隱居山水之間，誓與浮名散，就算我的生活十分拘謹(jǐn)落后，我也不會(huì)為你回頭。如果分別要加一個(gè)期限的話，我希望是，forever。
初三作文 篇4
思念是一泓清泉，或許流動(dòng)地沒(méi)有聲響。但會(huì)靜靜地，止不住地往外流淌……
思念是一彎新月，或許不會(huì)流光溢彩。但能揮灑下淺淺的月光，映照著胸膛......
不知道這些日日夜夜是怎樣過(guò)來(lái)的，每一天拖著空虛的軀殼，木訥地守候日出，等待日落。心總是沒(méi)著落，像是在一個(gè)人，懷念一段往事，悉數(shù)那些悲歡離合。
走進(jìn)學(xué)校，好似走進(jìn)一個(gè)牢籠，禁錮了我的思念，停滯了我的懷想。那些有夢(mèng)，有淚，有歡笑的日子。不在，已不再來(lái)。如若相遇是別離的鋪陳，那我何苦又與你相識(shí)？.....如今人去樓空，瘦比黃花。走在初秋的街上，夜，看著眼前的迷幻的霓虹，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)不屬于我，我不是歸人，只是過(guò)客。街角的風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)絲，無(wú)力而凄清，像是在挽回什么，又是那樣的不知所措。
應(yīng)該認(rèn)識(shí)她嗎？或許這對(duì)她來(lái)說(shuō)，一開始就是不公平的，她是無(wú)辜的。
或許該由衷地對(duì)她說(shuō)聲感謝：謝謝你...不論今后會(huì)怎樣，謝謝你的關(guān)心，謝謝你的體諒，謝謝你的淺淺的愛(ài)......你的付出，我感覺(jué)到了。我不是木頭，但......人生是不會(huì)間歇的起起落落，像旋轉(zhuǎn)的摩天輪。那些經(jīng)歷，有些需要釋懷，有些需要忘懷。懂得了，一切就都能隨風(fēng)而去的。
心底的思念，又有誰(shuí)能明了？那些懂我的人，你們可曾明了？
總有一個(gè)人，在自己最無(wú)助的時(shí)候給了自己溫暖。
過(guò)去，darling謝謝你，陪我走過(guò)三年，那些日子真的給了我許多感動(dòng)。臨別前的`那幾次聚首，也許會(huì)是我今后漫漫路的珍藏；如今，小笨驢，謝謝你，這份友誼，或許是我最大的收獲。我希望我們能攜手并肩地走過(guò)這三年。風(fēng)雨兼程，一路走下去......
風(fēng)大了，飄動(dòng)的衣袂蕩漾著我那如止水般的心，昏黃的街燈幻映出我那倦怠的身影，寂寥而落寞。該回家了，于是，踏著沉沉的步伐，伴著“受了點(diǎn)傷”的旋律，登上了歸家的公車。
只是這份思念能回到家，回到最初的起點(diǎn)嗎？......今夜聽不見(jiàn)潺潺的流水,看不見(jiàn)皎潔的月光.卻有著我滿注的思念,在夜空彌漫。
將手探出車窗，涼風(fēng)依舊，讓夢(mèng)回到心里，思念依舊......
初三作文 篇5
再后來(lái)，我會(huì)把自己弄到特別疲倦才去睡，那樣就不會(huì)失眠。
這算不算是人腦的進(jìn)化��？我幽了自己一默。
我也不想把自己弄得很疲倦，只是“學(xué)習(xí)要耐得住寂寞”。這個(gè)時(shí)候，就只有頭頂那盞并不刺眼（明亮）也不會(huì)壞我眼睛的吊燈陪伴著我。抬起頭，把自己溶進(jìn)燈光里，一片的明亮；埋下頭，眼前還是一片明亮。
對(duì)面那棟樓的燈依舊是一盞一盞地熄滅，只是窗內(nèi)的我不再那么恐懼了。
窗簾翻飛，涼風(fēng)襲來(lái)。秋天，就這么靜悄悄地到了。夜晚依舊是黑的。
該睡了……
初三作文 篇6
我本是一張潔白的紙，主人只在我身上寫了兩行字，發(fā)現(xiàn)寫的不夠滿意，就索性把我扯下，隨手一扔，把我拋出窗外……
我好心傷，唯恐落到干凈的街面上，或是懸掛在高高的枝頭上，你想啊，那會(huì)多影響市容!我更擔(dān)心葬身于污泥中，抑或淪落到垃圾堆，果真那樣，我就慘了——永無(wú)翻身之日，更不敢奢望發(fā)揮余熱了——不是嗎?我還是一張有好多空白的紙。
也許命運(yùn)還有幾分眷顧我，外面正刮著不大不小甚至還有幾分和煦的風(fēng)，我有幸隨著風(fēng)兒飄飄悠悠——
我落到了一位老婦人的陽(yáng)臺(tái)上，風(fēng)停歇了，我駐足察看著老婦人的一舉一動(dòng)：老婦人顯然很勤儉，她先是淘米，然后用淘米水擦拭家具——真奇怪，用淘米水擦拭的家具亮麗如新。她還用洗衣服用過(guò)的水涮洗拖布，把喝茶剩下的渣子晾曬起來(lái)——我知道，她想收集它們做一個(gè)既舒適又能幫助改善睡眠的茶葉枕頭。
看到這一切，我從心里羨慕淘米水、洗衣水、茶葉渣——聰慧的主人將它們變廢為寶，充分利用——它們充分實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。
一陣風(fēng)起，我來(lái)到了一位妙齡少女的窗臺(tái)上。我探身望去，她的房間里太漂亮了，五顏六色，情趣盎然。我定睛一看，呵呵——那桌上的鏡框使用一次性筷子拼合而成的，古色古香;筆筒是用色拉罐改造的，精美別致;收納盒是用點(diǎn)心盒改裝的，實(shí)用而美觀。再瞧床頭柜上擺放的洋娃娃，是用飲料瓶、碎布片和彩毛線精心組合的，墻上懸掛的手提包是用牛仔褲的褲腿創(chuàng)意縫制的……看來(lái)，在心靈手巧的人面前，好多廢舊物品是可以搖身變成能夠裝點(diǎn)生活的小飾品的。
想著想著，有一陣風(fēng)起，我竟然飄到了“廢舊物品改造展覽館”。透過(guò)明亮的大玻璃窗，我看到一個(gè)美輪美奐的世界：吸管組裝成的玩具自行車，童趣十足;干樹枝制作的墻壁掛鉤，充滿田園風(fēng)味;舊報(bào)紙折疊成的小籃子，別具一格;易拉罐制作的燈籠，富有創(chuàng)意;廢舊光盤組合而成的臺(tái)燈罩，精巧玲瓏;紙盒拼湊在一起構(gòu)造的層樓，精美絕倫;透明玻璃瓶裝入不同高度的彩色液體做成的敲打樂(lè)器，炫目耀眼……一件件藝術(shù)品令人大開眼界，贊不絕口。
風(fēng)有些大了，我不得不依依不舍地離開。隨著風(fēng)，我不知又飄落到哪兒。不甘淪落的我多么想有一個(gè)人能接納我，讓我物盡其用，用我打打草稿，演算演算習(xí)題，或者利用我折疊成小船、小籃什么的，或者把我和其它廢紙集合在一起再回收利用也好啊!
我禱告著，上蒼啊，請(qǐng)賜予我用武之地——
我依然有用!
初三作文 篇7
老師就像辛勤的園丁，栽培我們這一顆顆青翠的小樹，讓我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，變得更加挺拔，茁壯。記得在小學(xué)三年級(jí)我是一個(gè)十分頑皮的孩子。在一天，中午放學(xué)后，我家里沒(méi)有人，這可讓我在嗎辦?這是我的老師張老師，她好像看透了我的心，對(duì)我說(shuō)：“陳海龍，跟我來(lái)吧。”我呆了一會(huì)兒，跟了上去。坐在老師的車上，一向十分嚴(yán)肅的張老師竟然和藹可親得對(duì)我說(shuō)話……
到了張老師家，張老師放下包，領(lǐng)著菜，一下子“沖”進(jìn)廚房，開始做飯。只過(guò)了一會(huì)兒，桌子上就擺滿了菜，張老師就喊我過(guò)來(lái)吃飯。我望著張老師和藹可親的面容，又聞到了飯菜散發(fā)出來(lái)的氣味，我狼吞虎咽起來(lái)。就這樣，我吃飽了，休息片刻，我就去上學(xué)的。到了下午，在張老師上課的時(shí)候，我的頭不知道怎么了，十分眩暈。這可嚇壞了張老師，張老師立刻把我送到附近的一家醫(yī)院去，在路上，張老師問(wèn)我中午吃沒(méi)吃別的東西，我說(shuō)有……
到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)了醫(yī)生檢查，醫(yī)生說(shuō)我吃了不衛(wèi)生的東西，這可讓張老師著急死了，她急忙地問(wèn)：“有什么可以弄好?”醫(yī)生說(shuō)，我需要掛水。就這樣，我打了針，還在掛水的時(shí)候睡著了，睡得十分香甜……
在不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了6點(diǎn)鐘了。我模糊的睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)我在張老師的辦公室了，而張老師卻一直看著我，我感動(dòng)得流下了眼淚。張老師就是這樣，在課堂上，她十分眼嚴(yán)厲，已有學(xué)生講話，她就大聲指出;然而在生活中，她卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在暫估我們的生活，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
這讓我想到了最能贊美老師的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
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