大樹的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的大樹的作文4篇，歡迎大家分享。
大樹的作文 篇1
龍卷風(fēng)卷呀卷，把她卷到了一個(gè)陌生的世界。她四處張望著，突然，從遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)大約40歲的婦女�！巴�，這人長(zhǎng)得真像我媽！”她心里想著，“不過(guò)，我媽沒(méi)這么老！”不知是什么力量使她鼓起勇氣對(duì)婦女叫了聲“媽媽”，婦女聽后，高興的應(yīng)了聲：“哦，麗軍，快回家看店鋪，你爸忙不過(guò)來(lái)了！”“咦？她怎么知道我叫麗軍，怎么知道我家開店？”女孩百思不得其解。不過(guò)，她還是順著回家的路走去，果然，真到了家。可是，又令她感到奇怪的是，家里什么時(shí)候買了超市架與新冰箱？事情越來(lái)越古怪了�！胞愜姡砂涯阏一貋�(lái)了。都一點(diǎn)半了，還不去讀書！”她應(yīng)了聲，就背著書包上學(xué)去了。
到了學(xué)校，咦？好多人都不認(rèn)識(shí)。這時(shí)，班上的一位女生向她跑來(lái)，說(shuō):"麗軍，老師讓你到她辦公室去一下。”“噢”她慢吞吞的應(yīng)了聲�？墒抢蠋熮k公室在哪呢？她整個(gè)學(xué)校都跑了一遍，才找到老師辦公室�？赡膫�(gè)才是教她的老師呢？就在這時(shí)，老師在后面將她肩膀重重地拍了一下，說(shuō)：“看什么呢，我在這！”她馬上叫了聲“老師好”。"麗軍，長(zhǎng)話短說(shuō)，這次叫你來(lái)是想讓你參加一個(gè)作文比賽�！卑�！什么嘛，一句也聽不懂。還沒(méi)等老師說(shuō)完，她就先跑了。還叫一個(gè)同學(xué)向老師請(qǐng)個(gè)假，她自己就先溜了�；氐郊�，她心里想，這個(gè)世界太可怕了，我要回去！她剛想完，一陣龍卷風(fēng)再次襲來(lái)，她被卷到了原來(lái)的世界�！扳忊忊�.....”她醒了，原來(lái)剛才發(fā)生的一切只是個(gè)在大樹下的夢(mèng)呀！
大樹的作文 篇2
幾乎每個(gè)地方都有樹，無(wú)論在窗前、公園里、校園里，或者是街道上。但我們常常忽略它們的存在及重要性。
如果沒(méi)有了樹，景色還會(huì)動(dòng)人嗎？每個(gè)地方變得僵硬、單調(diào)、枯燥，再也見不到大樹花枝招展的景象了，世界從此枯萎，甚至連鎖反應(yīng)、后患無(wú)窮，危害到人類自己。所以我們應(yīng)努力讓大樹長(zhǎng)存于這片樹與人們共有的土地上。
大樹為人們帶來(lái)很多，可以讓人們?cè)跇湎屡莶�、聊天、乘涼，使人們可以快快�?lè)樂(lè)在又涼爽、又寫意的環(huán)境下避暑，減少用冷氣的時(shí)間、減少空氣污染。在一個(gè)樹廊里，享受新鮮的空氣，滋養(yǎng)身體，讓身體、心靈上都享受無(wú)比的舒暢，多快樂(lè)！而隨著四季的變化，我們可以觀賞各種不同的樹，會(huì)開花的、會(huì)結(jié)果的，有的在 同一時(shí)間，有的在不同季節(jié)，綻放迷人風(fēng)姿，讓每個(gè)季節(jié)都能構(gòu)成各種美麗的圖畫。
樹也像一個(gè)家，鳥兒在枝頭上歡唱、跳躍；松鼠在樹干爬上爬下，輕快靈活，看到人們接近就匆匆躲藏；還有花開時(shí)，蝴蝶飛舞；夏天時(shí)，蟬兒不停地鳴叫；許許多多小昆蟲，熱熱鬧鬧以樹為家。樹也因此常常存在人們的回憶中，童年在大樹下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是美好的。樹總是默默的、無(wú)私的為人們奉獻(xiàn)：果實(shí)拿去賣了； 樹枝、樹干，當(dāng)建材、造木屋、做家具，充分滿足人們的.需求。我們應(yīng)當(dāng)多種樹，愛惜它，珍惜人世間有這么好的資源。
樹豐富我們的生活，希望我們?cè)诮邮艽髽錈o(wú)私的付出時(shí)，能飲水思源，不忘本，并深深記住，在這世界上，大樹是多么珍貴、多么不可缺少。
大樹的作文 篇3
大樹在生活中非常普通的，在生活中隨處可見，它雖然沒(méi)有小草的柔韌、沒(méi)有小花艷麗，可是它有一顆堅(jiān)韌的心和向人們默默奉獻(xiàn)的精神……值得我們細(xì)細(xì)的去品味，去發(fā)現(xiàn)它的美，它的精神。 在生活中我們經(jīng)�？匆娡α⒃诠穬膳缘拇髽洌覀冇姓l(shuí)去注意過(guò)它們？它們只在公路的兩旁默默地的為人們做出獻(xiàn)，可是我們沒(méi)有去關(guān)心過(guò)它們，只是匆匆的從它們身邊經(jīng)過(guò)， 有些人甚至在樹下亂扔拉圾。我們不應(yīng)該這么做，我們應(yīng)該去仔細(xì)的品味它們，保護(hù)它們，同時(shí)也應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)。大樹可以說(shuō)是我們生活中的“空氣進(jìn)化器”它每天都吸收我們不能吸收的二氧化碳，釋放出我們可以吸收的氧氣，對(duì)我們?nèi)擞泻锰幫瑫r(shí)又有利于保護(hù)環(huán)境為我們做出了許多的貢獻(xiàn)，這種精神我們可以從大樹身上慢慢地品味出來(lái)，這是默默奉獻(xiàn)的精神。它向人們做出了對(duì)人們來(lái)說(shuō)如些巨大的貢獻(xiàn)去從來(lái)不向人們提出條件，這難道不是我們現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神嗎？ 大樹還有許多的精神，志向高遠(yuǎn)就是它的精神。
大樹的志向比任何植物都要遠(yuǎn)大，大樹為了自已能看見天下的景色，無(wú)時(shí)刻不在向上攀爬，壯大自已的身體因?yàn)橹挥羞@樣，它才能夠看得更遠(yuǎn)，所以我們看見大樹才會(huì)如此的高大。許多植物只會(huì)因?yàn)橛小c(diǎn)“美麗”的景色滿足，這是志向短淺的表現(xiàn)。大樹與它們不是—個(gè)層次的植物。大樹因有如此遠(yuǎn)大的志向，為自已的志向不斷努力，被人們所敬佩，這樣的精神也是應(yīng)該被我們所學(xué)習(xí)。大樹它也很堅(jiān)韌，它的根系非常的發(fā)達(dá)，把自已和大地連在了一起。 每當(dāng)大風(fēng)大雨來(lái)的時(shí)候，大樹用它那高大的身驅(qū)為人們擋下了大部分的風(fēng)雨，它用自已的根牢牢地抓住大地， 即使在再大的風(fēng)雪面前也不退縮，即使自已的腰已經(jīng)彎得不能再?gòu)澚耍惨寥坏赝α⒆箫L(fēng)雪中。這就是大樹堅(jiān)韌的精神、大樹頑強(qiáng)不屈的精神。 這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神，在任何困難面前不屈服、不自棄。
大樹是值得我們細(xì)細(xì)品味的，品味它那默默奉獻(xiàn)的精神、遠(yuǎn)大的志向和堅(jiān)韌不拔的精神。我們細(xì)細(xì)地去品味還會(huì)品出更多的精神，值得我們學(xué)習(xí)的精神。
大樹的作文 篇4
記得剛上一年級(jí)時(shí)，媽媽載我來(lái)到素未謀面的學(xué)校。當(dāng)我一下車，映入眼簾的是兩旁高聳的椰子樹，就像忠心耿耿的衛(wèi)兵一樣，守護(hù)著校園。
再往前走去，看見一棵特別突兀的大樹，身邊圍繞著許多花花草草，大樹的胡須延伸至地上，樹上的果實(shí)不時(shí)吸引小鳥們來(lái)啄食，除此之外，我還看見許多小朋友圍繞在大樹身邊xx，把大樹的胡子當(dāng)秋千玩耍，每個(gè)人臉上露出簡(jiǎn)單而純真的笑容，看到這幅畫面令我心中充滿暖暖的感覺！
現(xiàn)在的我已經(jīng)三年級(jí)了，每當(dāng)下課時(shí)，我總是迫不及待想往大樹的懷抱奔去，因?yàn)樵谶@里，我可以盡情的釋放內(nèi)心的情緒，當(dāng)我不開心時(shí)，我會(huì)向大樹爺爺傾吐內(nèi)心的煩悶，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我會(huì)坐在大樹爺爺?shù)暮毶弦粋�(gè)人沉思，沒(méi)多久心情就如雨后天晴般，舒服多了！當(dāng)我高興時(shí)，我總是恨不得第一時(shí)間和大樹爺爺分享我的喜悅。
大樹爺爺就像我的媽媽一樣，給我溫暖，也像是我的垃圾桶，一直聽我不斷的傾訴，更像是我的游樂(lè)場(chǎng)，帶給我許多歡樂(lè)。在這里，有我和大樹爺爺訴說(shuō)不完的回憶！如今我已漸漸長(zhǎng)大，而你也隨著落葉的凋零逐漸枯萎。大樹爺爺，我想對(duì)你說(shuō)：“不論你有多么憔悴，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友”！謝謝你帶給我許多寶貴的回憶，我會(huì)將它深藏在心中。
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