【實(shí)用】快樂是作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的快樂是作文6篇，歡迎大家分享。
快樂是作文 篇1
我問太陽(yáng):“快樂是什么?”
太陽(yáng)告訴我:“快樂就是看著大家臉上帶著歡樂的笑容迎接今天�！�
我問星星:“快樂是什么?”
星星告訴我:“快樂就是看著大家作個(gè)美夢(mèng)!”
我問花兒:“快樂是什么?”
花兒告訴我:“快樂就是有人欣賞我�！�
我問狗狗:“快樂是什么?”
狗狗告訴我:“快樂就是你可以看見你最喜歡的主人!”
我問大地:“快樂是什么?”
大地告訴我:“快樂就是你能孵育給大自然新生命�！�
每個(gè)人快樂的`觀點(diǎn)都不一樣!
而我問自己快樂是什么
我告訴自己快樂就是知道大家都擁有快樂的一天!
老師評(píng)語(yǔ)：你的快樂是什么呢？可以多寫一段，讓文章更豐富喔！
快樂是作文 篇2
什么是快樂呢？富裕嗎？不是，富裕的人不一定擁有快樂，他擁有的只是物質(zhì)上的充裕。我曾看過這樣一句話：“快樂之權(quán)，操之在已�！笔茄剑】鞓氛莆赵谧约菏种�。那么，快樂到底是什么呢？
其實(shí)，在生活中，有許多快樂圍著我們，關(guān)鍵是你有沒有去發(fā)現(xiàn)？你是不是個(gè)有心人？老師會(huì)說(shuō)：把學(xué)生教好，我很快樂；醫(yī)生會(huì)說(shuō)：讓每個(gè)人都有健康的身體，我很快樂；建筑師會(huì)說(shuō)：設(shè)計(jì)出別具一格的建筑，我很快樂……你又會(huì)說(shuō)什么呢？
一個(gè)班干部管理好班級(jí)何嘗不是一種快樂？每當(dāng)同學(xué)們吵鬧時(shí)，你說(shuō)了句：“別吵了！”班里立即安靜下來(lái)，你心里是不是美滋滋的'？當(dāng)班里舉行一些活動(dòng)或遇到困難時(shí)，同學(xué)們都團(tuán)結(jié)一致、共同解決，你不開心嗎？團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)的班集體，一定是個(gè)優(yōu)秀班級(jí)。我相信，你一定會(huì)為自己在這樣的一個(gè)集體而快樂自豪。
幫助別人是快樂的。當(dāng)別人無(wú)能為力時(shí)，你伸出一雙援手；當(dāng)別人喪失信心時(shí)，你給予鼓勵(lì)和安慰……不管是一雙援手，還是一句鼓舞人心的話語(yǔ)，你都給了別人精神上的慰藉。當(dāng)別人跟你說(shuō)一句又一句“謝謝”時(shí)，你感覺如何呢？我想，這時(shí)的你一定被快樂的氣氛所包圍。
學(xué)習(xí)任務(wù)完成了是快樂的。老師講的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)你都懂了，老師布置的作業(yè)你按時(shí)按質(zhì)完成了，在學(xué)校你沒有浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，你不快樂嗎？
什么是快樂？我想說(shuō)：其實(shí)，快樂時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，“快樂之權(quán)，操之在已�！迸笥眩艺嬲\(chéng)地希望你過得快樂。
快樂是作文 篇3
快樂是什么？快樂就是無(wú)聊到快要發(fā)火時(shí)，馬上跑到電腦桌前”發(fā)泄”一下，這樣不但能讓我從地獄飛到天堂，還能把不快樂的事通通”刪除”，可是，這也造成我的視力一直退步的劊子手。
快樂是什么？快樂就是下課時(shí)，和同學(xué)一起玩牌。首先，我會(huì)先把牌放在頭頂”感應(yīng)”一下，讓所有令人生氣的`事，全部吸到牌里，等輪到我出牌時(shí)，再狠狠的把它丟出去，讓它慢慢消失在空氣中......，當(dāng)然，這樣就可以讓我快樂多了！
快樂是什么？快樂就是假日時(shí)，爸爸開車載我們游全島，他最喜歡到山上去了，常常繞著九彎十八拐的山路，害我一直暈車，可是，它不但能讓我享受到森林步道里的芬多精，還可以在媽媽的指導(dǎo)下增廣見聞，真是一舉兩得呀！
我希望大家都能感受到我的快樂，只要不生氣，不管什么事做起來(lái)都是快樂的！
快樂是作文 篇4
哪怕我們身邊的世界再?gòu)?fù)雜再艱難，也要好好保護(hù)你內(nèi)心的寬容與溫柔，愿你能遇見未知的美好的自己，在此之前你先要對(duì)別人寬容，愿你能被世界溫柔相待，在此之前你先要溫柔相待整個(gè)世界。
11月北京就下了一場(chǎng)大雪，銀杏還黃著，樹葉還綠著，柿子還掛在枝頭溫暖我們的眼睛，月季花穿上雪花織成的白色披風(fēng)，陡然換了一副驚艷的模樣。周末午后女友約了下午茶，我迎著大片雪花坐進(jìn)車?yán)锏臅r(shí)候，等候在樓下的專車司機(jī)正在跟別人通話，聽口氣是很不愉快的事讓他口氣生硬而憤怒。我坐在后座上等他掛斷了電話后，讓他先開下后車窗，然后興奮地舉起手機(jī)拍鋪滿積雪的街道。
再回過頭讓師傅關(guān)窗的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他正回頭看著我，我笑了笑：“大清早微信朋友圈刷屏各種雪景，我要再不發(fā)點(diǎn)就像不在北京似的。”然后，我看到他也笑了，啟動(dòng)汽車緩緩駛向我的目的地。路上他跟我聊起雪中的帝都和故宮，語(yǔ)調(diào)已經(jīng)變得平緩、愉悅起來(lái)，和剛才判若兩人。下了雪的北京就變成了北平，下了雪的故宮就變成了紫禁城，就算心情壞到了極點(diǎn)，美麗的景致和快樂的人，也可以傳遞開來(lái)，讓每顆心都能夠緩解生活的重壓，心存了寬容與暖意。
你是什么樣的人，就會(huì)遇到什么樣的人，焦慮的碰到不安的，暴躁的遭遇火爆的，虛偽的遇到裝蒜的，沒譜的有個(gè)更不靠譜的，溫柔的則會(huì)偶遇更溫柔的。某日和朋友一起去看電影時(shí)路過奶茶店，服務(wù)生在我說(shuō)需要“去冰和半糖”的時(shí)候，被旁邊的同事的話吸引，兩個(gè)人聊得甚歡忘記了拿著錢要付款的我們。不知道是說(shuō)了什么，反正那位收銀的姑娘笑得很開心，終于等到她再次把注意力回到我們身上時(shí)，我才又說(shuō)了一遍奶茶的要求。拿著奶茶離開后朋友說(shuō)：“我和你在一起脾氣也會(huì)變得好起來(lái)，剛才那個(gè)心不在焉的服務(wù)生，換做之前我一定會(huì)發(fā)火，而你只是平心靜氣又說(shuō)了一遍�！蔽艺f(shuō)：“第一，我們心情好想喝一杯奶茶，沒有人可以破壞。第二，服務(wù)生笑得那么開心，我們不趕時(shí)間身后又沒有等候的顧客，就給她時(shí)間快樂片刻就是。”
常有人問：“為什么你的眼中都是些美好的'東西？”是的，即便我也走進(jìn)了人生一些最艱難的時(shí)刻，挺到挺不住也要挺的時(shí)候，希望也是我眼中最后的美好，而寬容則是我走出暗夜的力量。親近的人我們必須寬容，陌生的人根本無(wú)需計(jì)較，有時(shí)候?qū)捜菔巧钋椋袝r(shí)候?qū)捜菔求w諒，有時(shí)候?qū)捜菔轻寫�，有時(shí)候?qū)捜菔遣恍�。我們身邊充斥著各種不快樂的人，滿心抱怨?jié)M身負(fù)能量，不是不能活而是怎么都活不好，你要問其原因，保證全是別人的事，唯獨(dú)自己特?zé)o辜，整個(gè)世界都欠了自己。負(fù)能量最毀人不倦的地方在于，永遠(yuǎn)不知道反思自己，你之所以不快樂，是因?yàn)槟慊畹貌粚捜�，你溫柔不起�?lái)的原因在于，你根本沒有擁有過真愛。
富蘭克林說(shuō)過：“如果美德可以選擇，請(qǐng)先把寬容挑選出來(lái)吧。”只是在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，美德正被越來(lái)越多的人忽略和放棄，而寬容即使被挑選出來(lái)了，也有很多人不懂或根本不會(huì)用。于是，金錢、名利到處招搖，笑貧不笑娼。自私、麻木隨手捻來(lái)，恨倒比愛過癮。對(duì)于我們不了解的一些事情，我們沒有權(quán)利去干涉與指責(zé)，要學(xué)會(huì)尊重，尊重和我們不同的人，體諒別人的苦衷。而尊重是寬容的性格，在陌生人面前，寬容是一種高貴的品格。寬容絕對(duì)不是一味忍辱負(fù)重，而是生活的智慧面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的悲憫，鼓舞了別人也激勵(lì)著自己，我寬容，是因?yàn)槲腋卸鳌?/p>
我偶爾也會(huì)心情郁悶，不一定都是那種傷了心的憂煩，有時(shí)候只是因?yàn)樯畹默嵥楹腿巳豪锏墓聠�。世間嘈雜喧囂，每個(gè)人都匆匆行色，笑臉好象也變成了一個(gè)模樣，憤怒已藏進(jìn)了心的角落，要么一發(fā)不可收拾，要么讓心麻木到冷漠薄涼。也總有一些清醒的靈魂，在堅(jiān)持著自己的方向，那憂傷里原本也有陽(yáng)光，所以最終你都會(huì)被慢慢的暖過。人生無(wú)常我們的情感才應(yīng)該更加溫暖，得到也好，失去也罷，來(lái)了走了，苦了痛了，溫柔都是最后堅(jiān)守的體面，除了微笑還是微笑，我溫柔，是因?yàn)槲覑壑?/p>
人海茫茫，每個(gè)人都有寂寞與辛苦，歡樂與笑顏，各有各的不幸，又各有各的幸福。生活就是一個(gè)個(gè)瑣碎的日子穿成的項(xiàng)鏈，掛在櫥窗里奪目動(dòng)人，拿在手上艷光四射，戴在頸上平添風(fēng)情，怎么都是美，只有懂得欣賞的人，珍惜擁有的人，善于改變的人，才會(huì)得到命運(yùn)的親睞。不要沒有試過就說(shuō)你做不到，人之初性本善，不是生活改變了你，而是你自甘墮落。女性魅力的喪失是因?yàn)樽陨淼臒o(wú)趣，以及思想上的懶惰，愛別人嫌麻煩只想不勞而獲，愛自己就矯情自負(fù)只要?jiǎng)e人包容。你甚至從沒有寬容之心，活成不快樂的臉麻木又丑陋，根本不懂溫柔的背后都是拼盡全力的忍耐和努力，所以才能擁有感染他人讓世界明媚的力量。
哪怕我們身邊的世界再?gòu)?fù)雜再艱難，也要好好保護(hù)你內(nèi)心的寬容與溫柔，愿你能遇見未知的那個(gè)美好的自己，在此之前你先要對(duì)別人寬容，愿你被世界溫柔相待，在此之前你先要溫柔相待這個(gè)世界。
生活從不會(huì)辜負(fù)那些快樂又美好的人生，你若寬容溫柔，不必算計(jì)爭(zhēng)搶，自有命運(yùn)打賞。
快樂是作文 篇5
靜靜的望著窗外，世界很大，又很小�？墒钱�(dāng)所有的人都快樂的時(shí)候，你正在墮落，無(wú)所事事的揮霍時(shí)間。
無(wú)論什么時(shí)候，你始終一副淡然的樣子，所有的一切都和你沒有關(guān)系，只沉浸在屬于自己的悲傷，世界。所以我不顧一切的接近你，想了解你，想讓你快樂。 “月，我給你講個(gè)故事吧�！� “好啊，楓�！�
很久以前，我轉(zhuǎn)到了一個(gè)新的學(xué)校。到了我的班級(jí)后，我看了看這些陌生的面孔。注意到一個(gè)女生，她正趴在桌子上睡覺。心想：好可愛的.女生。于是微微一笑，說(shuō)：“老師，我要坐在那里�！薄昂谩！�
于是我和她成了同桌。
下課了，我漫無(wú)邊際地走在校園的路上。不知不覺的來(lái)到一片楓樹林。撫摩著楓樹，好象親人一樣。也許是因?yàn)樽约航袟靼�，所以真的很喜歡楓樹。突然發(fā)現(xiàn)她也在這里，于是走過去，說(shuō)：“你好啊”“恩，你好。”原來(lái)她叫淚。
我們成了好朋友。
可是我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)喜歡上那個(gè)叫做淚的女孩了。所以我想保持現(xiàn)狀，這樣就足夠了。直到有一天，他的到來(lái)，打破了我的幻想。
“請(qǐng)問一下，淚在嗎？”“恩，在。”我把淚叫了出來(lái)。淚高高興興的和他走了。僅存一絲的幻想，也被打破。
連自己也沒有發(fā)現(xiàn)，自己很喜歡淚。已經(jīng)習(xí)慣了平時(shí)和她的打打鬧鬧，習(xí)慣了所有的一切，突然就不存在了。
無(wú)法想象，也不敢想象，所以我選擇逃避。
“楓，為什么你現(xiàn)在對(duì)我這么冷淡�。俊睖I突然問我。“沒有啊，不是要考試了，所以我要復(fù)習(xí)哦，小丫頭，別瞎想了。”對(duì)不起，淚。因?yàn)閻勰�，所以現(xiàn)在我要適應(yīng)沒有你的生活。
畢業(yè)了，我看了正在和朋友聊天的淚，淚，你要過的很好哦。我只和她說(shuō)了一句“淚，珍重�！弊约憾疾恢勒f(shuō)這句話，用了多大的力氣。再見！
到了初二，我正在打籃球的時(shí)候，突然看見一個(gè)很熟悉的背影。急忙追過去，原來(lái)真的是淚�？墒俏也桓易愤^去，沒有勇氣。所以遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著她。她還是沒有變，一樣開朗，一樣可愛。
后來(lái)聽朋友們說(shuō)，淚過的很好。懸著的一顆心終于放了下來(lái)。原來(lái)過了這么長(zhǎng)時(shí)間，自己還是不能忘記她。
原來(lái),我們是兩個(gè)互不相交的平行線.永遠(yuǎn)也沒有交集.所以把自己封閉在自己的空間,咀嚼悲傷.愛的最深,傷的也最深.
“月，是不是聽的有點(diǎn)累了，我們走吧。”我急忙追過去，問：“楓，后來(lái)呢？”“沒有了�！蔽液軕c幸楓把他的經(jīng)歷告訴了我，可是楓還不能忘記，不能釋懷。
我站在你的旁邊，可發(fā)現(xiàn)我們隔的好遠(yuǎn).楓,希望你脫下面具.重新開始,好么?
我一直相信滿月的時(shí)候月亮?xí)瘋?所以楓,你只有在滿月的時(shí)候才能悲傷.
你會(huì)一直快樂的,遵守屬于我們的約定哦.
你不是真正的快樂
你的笑只是
你穿的保護(hù)色
你決定不恨了
也決定不愛了
把你的靈魂
關(guān)在永遠(yuǎn)鎖上的軀殼
你不是真正的快樂
你的傷從不肯
完全的癒合
我站在你左側(cè)
卻像隔著銀河
難道就真的抱著遺憾
一直到老了
你值得真正的快樂
你應(yīng)該脫下
你穿的保護(hù)色
為什麼失去了
還要被懲罰呢
能不能就讓悲傷
全部結(jié)束在此刻
重新開始活著
快樂是作文 篇6
今天連著上了四節(jié)語(yǔ)文課，可是第一次哦!這四節(jié)彌足珍貴的語(yǔ)文課，在我們的歡聲笑語(yǔ)中不知不覺很快就過去了。靜下心來(lái)想想，還是那么留戀。也覺得每一節(jié)課都是那么豐富。首先進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)——“作文之家”。當(dāng)老師正在打開博客的時(shí)候，我們便在私底下竊竊私語(yǔ)，有一種迫不及待的感覺�？粗┛椭械臅r(shí)間記錄，“五一”轉(zhuǎn)眼到了“六一”，而我們的作品也是漸漸多了起來(lái)，語(yǔ)言更豐富了、描寫更多面了，加入的新同學(xué)新作品也讓我們這些還沒加入的人羨慕啊。
看到那一篇篇的美文，我真是慚愧，自己怎么就寫不好這種作文，別人已經(jīng)進(jìn)入博客的作文已經(jīng)堆積如山，而我卻寥寥無(wú)幾。一篇篇的杰作從我眼前掠過，我有了很深的啟發(fā)。知道了寫人應(yīng)該抓住某種特點(diǎn)和寫作的基本方法和一些技巧。這些才女才子們的詞語(yǔ)積累真是豐富無(wú)比，古語(yǔ)說(shuō)得好：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”真不愧是從五一班出來(lái)的人才，寫作水平就是高。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是平臺(tái)大合唱�；顒�(dòng)課的時(shí)候，我們以最快的速度來(lái)到大操場(chǎng)上。本來(lái)以為老師是讓我們出來(lái)活動(dòng)的。結(jié)果，出乎意料之外的是要整理隊(duì)形。幾分鐘后，整理完畢。老師氣定神閑的把合唱的任務(wù)安排好，就在旁邊的臺(tái)階上坐下來(lái)。開始練唱了，那聲音真是混合搭配的出奇的怪呀：有拉長(zhǎng)音的，有粗如牛哼的，有尖細(xì)不忍聞的.，有唱跑調(diào)的，還有閉口不唱的……老師在旁邊忍不住哈哈大笑起來(lái)，看她那樣開心，我們也跟著狂笑起來(lái)。
“咱們的聲線就是好，無(wú)人能及啊�！�
“沒事，接著多練幾遍就好了，我們又不是學(xué)聲樂的�！�
“記住，心態(tài)才能決定勝負(fù)。你們努力了，把自己最好的狀態(tài)拿出來(lái)好好唱就夠了，不要想比賽的名次�！�
這時(shí)我們不笑了，有了一種強(qiáng)大的自信心。心里都暗暗為自己鼓勁，重新調(diào)整一下又練起來(lái)。比賽嘛，誰(shuí)不想得第一名。但我們沒壓力反而就更起勁了。就這樣我們度過了極為快樂的三節(jié)課。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是“欣賞歌曲”。下午老師看我們有些疲倦了，就帶著我們一起進(jìn)入了歌曲世界。這是一首采蓮風(fēng)曲的歌。當(dāng)優(yōu)美的旋律響起來(lái)，仿佛有一種鄉(xiāng)村之景的氣息從窗外流淌過來(lái)，幻想著那小河流水嘩啦啦，還有那陪伴著河水的楊柳，甚至你會(huì)感覺有種清香的味道從你身邊縈繞著。真是精神享受啊!聽了幾首曲子，接下來(lái)卻是讓人哭笑不得的續(xù)編《心的翅膀》的故事選播。老師在講臺(tái)上讀著，有幾個(gè)人的想象力可真豐富啊!狐貍沒有死還度過了幸福的生活，王碩更是搞笑，他的續(xù)寫竟然是狐貍沒死，還結(jié)婚生子，因?yàn)槌涣P款兩萬(wàn)元。老狐貍死了，小狐貍上，繼續(xù)跟太陽(yáng)做斗爭(zhēng)。我們?nèi)灹�，老師的批語(yǔ)更是讓我們前仰后合。
“王碩是給狐貍報(bào)仇十年不晚哪。還用上了愚公精神‘子子孫孫無(wú)窮盡也’!”
有的同學(xué)雖然片段不長(zhǎng)，但是都發(fā)揮了自己無(wú)限的想象。有許多地方可以值得我借鑒。老師常說(shuō)：“在每堂課上，都有知識(shí)收獲，無(wú)論多少。就等于得到一個(gè)豐碩的蘋果�！�
可是，這節(jié)課下來(lái)，我感覺自己得到了一藍(lán)蘋果，心里十分愉快。這樣的課堂，真是又輕松又快樂。我們有一種共同的感覺，上課能這么快樂就是最大的幸福了。
快樂是一種享受，讓我們回味無(wú)窮，留戀忘返。
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