有關(guān)快樂是作文7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的快樂是作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂是作文 篇1
快樂是什么？這個問題經(jīng)常有人問，但每個人對快樂的理解不同，我覺得在一年一次的賞秋時，我最快樂。
大詩人劉禹錫曾寫道“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。可在我眼里，秋更像一個外冷內(nèi)熱的小姑娘，用溫暖的秋風來關(guān)懷、愛護我們，而我最喜歡賞秋。
一大早我便收拾好背包，在一個金風送爽、陽光揮灑大地的日子，我要去賞秋。一出門，一陣秋風吹過，讓片片火紅的楓葉飄下，一比較，“呵呵，真不小，跟我的手一樣大”，我不由得暗暗贊嘆。抬頭一望，藍天全被火紅的楓葉遮住，它就像一個頑皮的孩子，捉弄著太陽公公。真像杜牧所說的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
再走一走，你便會看到一群大雁在空中掠過，他們是要過冬去呀�！耙蛔中汀薄ⅰ叭俗中汀薄笱銈兙拖褚蝗何枵�，在空中跳出了華麗的舞步，令人不由自主便想為他們喝彩、歡呼。
登上山頂，放眼望去，紅的、黃的、綠的……數(shù)不勝數(shù)的顏色在竟相爭斗，不由得令人回味起盛開的菊花，在山上還有幾朵向日葵，它跟著太陽不斷移動，令人不由得想起向日葵的花語“我的眼里只有你”。
秋天，它既不像春天萬物復(fù)蘇，令人不由得喜歡它；它也不像夏天熱情似火，令人不舍離去；更不像冬天有著可愛迷人的姿容，但它一直燒灼著你，震撼著你。它是驚異于那美麗的環(huán)境中，令你無限回味，這也就是我的快樂。
快樂如此簡單，就是在自己喜愛的環(huán)境中做自己愛干的事，而且不為小事傷心、難過�？鞓啡绱嗣匀耍覀儜�(yīng)該每天都快樂！哦，對了，今天你快樂嗎？你覺得快樂又是什么呢？
快樂是作文 篇2
快樂是什么?快樂是和同學一起坐在教室里，一起聽老師講課;一起獲得新的知識;一起尋找正確的答案。好在考試時獲得好成績;好在考試時交出亮麗的成績單，給辛苦養(yǎng)育我們的父母看，也讓他們覺得快樂與滿足。
快樂是什么?快樂是和家人一起玩撲克牌，盡情地享受游移在輸牌與勝利邊緣的快感。樂在其中的我，常常由衷地希望每天都能找出一些空閑的時間來玩撲克牌，因為它是一種很好的益智游戲，就像智力測驗一樣，隨時測驗著我們，看我們有沒有變得更聰明。
快樂是什么?快樂莫過于在運動公園里和自行車道上自由自在地騎著腳踏車，想去那里就去那里，把功課和煩腦拋到九霄云外。騎自行車不只是老少咸宜的好運動，更可以調(diào)節(jié)身心，真是一舉兩得。
快樂是作文 篇3
能遠離煩惱就是慧，能享受快樂就是福。與其為煩惱而煩惱，不如主動用快樂驅(qū)趕煩惱。
活著就會有問題
在生活中，有各式各樣的問題使人沮喪、悲哀、痛心、寂寞、內(nèi)疚、懊惱、憤怒、恐懼、焦慮甚至絕望。所有這些情緒，都讓我們心如亂麻，這種感覺比身體上的痛更令人難以忍受。
一個人坐在公園里抽煙，陷入深深的苦悶里。
一個牧師來到他的身邊：“您一定有什么解決不了的問題吧？說出來讓我?guī)蛶湍��！?/p>
這個人看了牧師一眼，然后冷冷地說：“我的問題很多，我厭倦了，沒有人能夠幫我�！�
牧師把自己的名片留下，約這個人明天見面。出于好奇，這個人如約而至。牧師把這個人帶到教堂后面的墓地里，指著一片墓碑對他說：“你看一看吧，這里所有的人都沒有任何問題�！�
是啊，只有在地下躺著的人，才不會有任何問題去煩他。
這是個偉大的真理。一旦真正想通了這層道理，我們就能超越它。一旦真正了解而且接受了人生困難重重的事實，我們就不會那么耿耿于懷，人生也就顯得不那么多災(zāi)多難了。
什么才是沒有問題的生活呢？
想來應(yīng)該是一生都順順當當，心想事成。所遇到的都是好人，凡發(fā)生的都是好事，考試從來都是以滿分通過，工作剛一著手就已經(jīng)完成。
可是這種“沒有問題”的生活，可能嗎？
大部分的人都沒有意識到這個事實。他們不斷怨天尤人，要不就自艾自憐，彷佛人生本來應(yīng)該既舒服又順利似的。他們堅持自己的難處與眾不同，認為所有最難以想象的困難總是降臨在自己和家庭的，甚至他們所處的社會階級、國家和民族上，而任何一個別人偏偏都能得以幸免。
解決人生難題最重要的工具是自覺。某方面的自覺只能解決一部分的問題；唯有完整的自覺才能解決全部的問題。每天都有問題來麻煩我們，有很復(fù)雜的問題需要我們解決，只能說明我們真實地活在這個世界上。
問題層出不窮，唯有想辦法解決問題才有出路。有些問題是由于我們自己造成的，有的則是別人的.影響，但不管是哪一類問題，我們都要盡快解決掉。否則等最后問題堆積如山之時，無論是我們有多少機會，都已經(jīng)沒有能力把握了。
明氏有一個孝廉名叫陳琮，性情灑脫。他曾在一個叫二里岡的地方建了一所別墅。這地方雖靠近外城，但還是在城的北面，別墅前后密密麻麻，排滿墳?zāi)埂Ｓ腥说剿麆e墅拜訪后說：“眼睛中每天看的是這些東西，心情肯定不快樂�！�
而他卻笑道：“不，每天都看這些東西，就使人不敢不快樂！”
當我們遇到問題時，可以對自己說：“這個問題需要我解決，說明我能夠解決。如果不能解決，說明它本來就是留待將來解決的�！�
有人曾經(jīng)送給筆者一幅字，寫的是《陳眉公醒世三十六語》。每次讀完以后，都如醍醐灌頂一樣：
一生都是命安排，求什么?命里有時終須有，鉆什么?
前途止有這些路，急什么?不禮爹娘禮世尊，謅什么?
弟兄姊妹皆同氣，爭什么?榮華富貴眼前花，戀什么?
兒孫自有兒孫福，愁什么?奴仆也是爹娘生，凌什么?
當權(quán)若不行方便，逞什么?公門里面好修行，兇什么?
刀筆殺人終自殺，唆什么?舉頭三尺有神明，欺什么?
文章自古無憑據(jù)，夸什么?他家富貴生前定，妒什么?
前生作孽今受苦，怨什么?補破遮寒暖即休，擺什么?
才過咽喉成何物，饞什么?死后一文將不去，慳什么?
前人田地后人收，占什么?聰明反被聰明誤，巧什么?
虛言折盡平生福，謊什么?贏了官司輸了錢，訟什么?
是非到底自分明，辨什么?人世難逢開口笑，惱什么?
暗里催君骨髓枯，淫什么?十個下場九個輸，賭什么?
治家勤儉勝求人，奢什么?人爭閑氣一場空，恨什么?
惡人自有惡人磨，氣什么?冤冤相報幾時休，仇什么?
人生何處不相逢，恨什么？
快樂是作文 篇4
每次開學的第一天，我就會迫不及待的問班上的人：你喜歡寫作文嗎？可回答總是在意料之中：“不喜歡！”我很喜歡寫作文，但就是寫不好，我一直在鍛煉自己，希望有一天能讓所有人看到我的文章，并且喜歡我的文章……
從三年級開始，我就參加了小桔燈作文比賽，第一次接觸作文，有一種莫名的興奮，又有一種緊張的心情。那次的題目是：《小豬流浪記》，是一篇想象作文。我把他編成一個無父無母的可憐小豬，但他的生活漸漸地有了好轉(zhuǎn)，所有動物都和他成為了好朋友……
我特別希望能拿特等獎，因為獎金是500元錢的現(xiàn)金，可結(jié)果一發(fā)下來卻是——三等獎。媽媽鼓勵我說不要放棄，這個成績對于一個三年級生已經(jīng)很不錯了。我暗暗下決心，沒事，還有下次，失敗乃成功之母。于是我每天開始寫日記，在慢慢的開始練作文。
四年級的時候，我又去參加了小桔燈作文比賽，這次的成績還算不錯——二等獎！至少進步了。
老師也鼓勵我說，其實寫作很簡單，只要用心去寫，天天去練，自然會成為一件快樂的事。于是，老師讓我參加了學校一年一度的讀書節(jié)活動，我寫的一篇《讀書勵志，放飛夢想》作文在全校得了二等獎，獎了500元的學費卡。我繼續(xù)前行。
慢慢的，我把寫作當成了一種習慣，每天閱讀幾篇文章，看看別人的作文好在哪里，改正自己的缺點，因為我牢記：寫作是一種快樂！它在幫助你成長，能讓你學得更多，更好！
我喜歡寫作，因為它成就了我；我愛好寫作，因為它是種快樂。我希望所有人的筆都能在紙上留下清爽的字跡，都能享受這一種快樂！
快樂是作文 篇5
快樂像枝含羞草，一觸碰就退縮，天氣好，就為整個花圃大放異彩，為整個世界添增了色彩。雖然只是小草一枝，卻經(jīng)歷了風風雨雨，不知被多少不經(jīng)意的不速之客踩過。但對它而言，能毫無保留，直挺挺的站著，就是它唯一的快樂。
你快樂嗎？是否在為什么人而煩心？為什么事而操心？為什么事物而擔心？是不是很久沒開心的大笑？沒為得來不易的成功感到痛快、感到快樂？快樂又從哪里來：單純的信任上，生命的韌性中，真實的祝福里，無私的付出，真誠的憧憬，快樂不都從這里來。
快樂也是埋藏在心底的幸福，是在空中翱翔的老鷹，在水上跳躍的飛魚，在地上冀望著飛翔的螞蟻。你要知道：當我們低頭認輸?shù)耐瑫r，天空依然湛藍，花朵依舊芬芳，鳥兒還是歌唱，地球不停歇的轉(zhuǎn)動，快樂的人依舊快樂，放棄的人更為可悲，更是退縮�？梢赃x擇尋找快樂，或是依然故我，像朵失去生命的花一般枯萎，生命跟著消逝。
不用為了點小事而放棄快樂，忘了自己，不用拿著刀抵著自己的脖子喊“救命”，更不需要把自己套住，關(guān)上心靈的窗子，不讓任何人進入。只要輕輕的彎起嘴角，轉(zhuǎn)個念，我們都會快樂的，快樂從哪里來：不需要偽裝自己，只需要擺上自己最真實的一面，無法轉(zhuǎn)變天氣，卻可轉(zhuǎn)化心情的人，才是真正快樂，真正幸福的。
快樂是作文 篇6
中午樓下遇到浩浩，他跟媽媽打個招呼，匆匆地回家了。我感慨道高中的孩子好辛苦，還要上學。接著很高興地說自己這個暑假好舒服。媽媽笑了笑問我為什么不跟他打招呼。我說：“我們都大了，沒共同語言了。”說完，心里卻驀地傷感起來。記得小時候坐在他的自行車后邊，滿頭大汗地喊著：加油......no.！加油......，而跟他差不多大的輝他們分別帶著跟我差不多年齡的伙伴，就那樣浩浩蕩蕩地“飆車”。
那時候跟著他們一起調(diào)皮搗蛋，暑假里，夏日的傍晚，天還沒暗，他們就來敲門了，我連飯也顧不得吃，就跟著跑去樓下，跟在他們身后玩各種有趣的游戲，累了也不肯停下來，樓下的空地回蕩著我們快樂的笑聲。偶爾坐下來玩玩詞語接龍，飆飆歌，唱跑調(diào)的也不會臉紅，被取笑的也不會在意。
不知什么時候，樓下不再是我們的樂園，同住一個大院，見面的機會越來越少，大家都是匆匆忙忙。漸漸地偶爾擦肩而過的時候，我們連招呼都不打了。
小學的同學，小時候的伙伴也許會因為長時間的不見，而變得淡漠了，甚至在回憶里也沒了蹤跡。
雨在午飯時候噼里啪啦下起來，透過窗子，雨絲斜斜地落下來，馬路邊的植物舒展著，蔥翠著，輕輕地搖擺，看樣子很愜意。是啊，雨洗刷了它們渾身的灰塵，減去夏日的燥熱。
今天的雨啊怎么就這么應(yīng)景呢，對于植物，植物是高興的，對于我卻平添了淡淡的憂傷。
快樂是作文 篇7
有那么一群人，他們視默默無聞地付出是一種快樂，無怨無悔地憑著一顆真誠心承載起生命遠航的風帆，只為了天下的和諧，為了更多人幸福，為了更多人快樂！這些可親可敬的老師們，承傳著古圣先賢的智慧，以身作則地弘揚著中華民族的傳統(tǒng)美德。
每個周六下午，有幾位原本可以趁著周末，陪著家人一起享受天倫之樂的老師，放棄了難得的休息時間，硬是投入到為了構(gòu)建一個供大家學習的平臺而無私奉獻的準備中，散發(fā)出那一絲光彩奪目的光和熱，點綴著這個紛繁蕪雜的人世間，讓人們在爾虞我詐的社會中也能感受到怦然心動和洋溢著光輝的人性之美。
人生的成長離不開感悟，更離不開體驗。以前，只是聽說有幾個老師會在每個周六事先做好晚上的學習準備工作，卻從來不曾親眼目睹。因此，難免缺少很多親臨其境的感觸。這一次，有幸能加入到這些德高望重的老師們的行列一起感受付出的快樂，對我而言，實在是一種恩惠。
天空雖下著毛毛細雨，但收到林老師的電話的一剎那，心中卻洋溢著激情澎湃的快感，只因有機會讓自己付出，而且能和這些老師們一起努力，一起為了同一個目標而付出，真得感到莫大的榮幸。
來到學習點，笑容滿面的林老師早就等候在那里了，進了學習點的教室，我靜靜地聆聽著林老師和倪經(jīng)理地安排。只見他們一邊說笑一邊有條不紊地進行細致而有計劃地準備工作。這一次的準備工作與以往有所不同，晚上，樂清中學的一位心理老師來給大家講解發(fā)生在身邊的心理學，整個大荊學區(qū)的短信都發(fā)出去了，預(yù)計來得人肯定不少，所以，不得不事先把準備工作盡量做得詳盡一些。
先要為家人準備好聽課要坐的椅子，教室里原來就有一些椅子了，只是擔心到時候人多椅子不夠，因此倪經(jīng)理慷慨地把放在倉庫里的那些嶄新的椅子一箱又一箱地貢獻出來。只見林老師左手提著五張椅子，右手也提著五、六張椅子，真像個大力士，從門口笑盈盈地走進來，仿佛他提的不是好多張椅子而是空氣；林老師手中的椅子還沒擺放完，倪經(jīng)理就面帶笑容地拉著一箱子還沒開拆的椅子，伴隨著“呲，呲，呲”的摩擦聲，出現(xiàn)在我們的面前。打開一看，還包著尼龍紙的全新的椅子，呈現(xiàn)在我們的面前。這時，我打趣道：“倪經(jīng)理，你怎么舍得把這么新的椅子奉獻出來用呢？”倪經(jīng)理不慌不忙地答道：“這東西買來就是遲早要用的嗎�！边@時，輪到林老師說話了，他笑嘻嘻地說：“這椅子用起來，才能體現(xiàn)出它的價值！”話音剛落，大家都開心地笑了。搬進來的椅子都擺好后，林老師和倪經(jīng)理又出去了，他們倆好像在競賽似的，臉上一直端滿了笑容，笑容是那么燦爛，又那么具有親和力。一轉(zhuǎn)眼，我們把該擺的椅子都擺好了。
接下來，又陸續(xù)來了盧老師和李老師，看他們的表情，好像來領(lǐng)獎似的：盧老師是小跑著進來的；李老師一進來，就見到他那笑呵呵的樣子。于是，我們幾個就開始分頭行動：我負責燒開水，李老師就準備教室里還需要擺放的孔老夫子的頭像以及其它相關(guān)的東西；林老師和盧老師各自拿著一把掃帚興致勃勃地去門前打掃路面的垃圾。當我把開水燒好后，就站在門口觀望最美的風景：盧老師認真而仔細地掃著，幾乎不放過任何的枯枝敗葉；而林老師時而站立著掃，時而俯下身去拾撿那細枝殘葉；他們倆在一掃一揮間，掃出了中華民族的希望，為了傳統(tǒng)文化的傳承，用一顆真誠心托起了整個民族光輝的希冀。
看著看著，我陷入了沉思：如果人人都能獻出一份無私的愛，那么世界就會更加溫馨和祥和；那么我們就會被仁善所包圍；那么我們就會沉浸在幸福中享受人世間更多的感動和精彩。
付出是一種快樂！讓我切切實實地感受到了人性中那份至真至善的魅力，閃耀出光彩奪目的光芒，給予人生一份彌足珍貴的感悟；給予人生一份厚重的回饋；更給予人生一份深謀遠慮的智慧。
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