有關(guān)五年級(jí)作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
小明家里有四只小狗，按年領(lǐng)叫做：老大、老二、老三、老四。它們分別有自己的特點(diǎn)如：老大長(zhǎng)的壯，受重量特別強(qiáng)，老二機(jī)敏，警惕性高，任何風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過它的“火眼金睛”。老三足智多謀，神機(jī)妙算，外號(hào)叫“智多星”。老四身體小巧，精通“武功”“十八般武藝樣樣精通”。這時(shí)這四只小狗正在商量怎樣偷骨頭。
原來，小明買了一些骨頭準(zhǔn)備燉湯喝，而四只小狗被骨頭給引過來了，想吃骨頭。小明不但不給，還指把骨頭放在廚房的柜子里轉(zhuǎn)身就走了出去玩。
小明出去了，四只小狗見沒人了，就開始老三的計(jì)劃搭“狗梯”。說干就干。老大爬在下面承受重量，老三爬在老大的`背上并把頭對(duì)準(zhǔn)門放哨，老三也不甘落后，爬在老二的身上。就剩老四了，只見他爬上狗梯，一個(gè)后翻空就拿到了骨頭民。四只小狗吃的不亦樂乎！
從此，搭狗梯就成了世界上狗的秘密。
五年級(jí)作文 篇2
雨，最平凡不過，可我卻十分的喜歡與欣賞它，因?yàn)樗鼫厝岫嗲�，及時(shí)而熱烈，綿長(zhǎng)而富有詩意，深沉而凝重。杜甫曾描寫過春雨說“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！边@兩句詩句，足以寫出春雨的綿綿而不斷，絲絲而又不絕。春雨，猶如一絲絲牛毛，一條條絲針，它輕而軟。當(dāng)春雨過后，萬物復(fù)蘇，田野中的一切是如此花枝招展，花兒展示了自己的.新衣裳，草兒展示了自己碧潔的綠衣，鳥兒也在歡樂地演奏著，一切給人以溫柔而多情。夏天的雨雖然沒有春雨溫柔而多情，可是它卻澆醒了人的心靈，澆透了萬物。
看，泥土們正在咕咚咕咚地喝著水，花朵們張開了自己的花蕾，讓雨給他們歡暢。夏雨也同時(shí)給了夏日中的我們帶來了一絲絲涼爽，令人感覺是如此的及時(shí)而熱烈。秋雨更是與眾不同，它與夏雨相比顯得是多么的綿長(zhǎng)。透過家中的窗戶，望著窗外的雨，那么朦朧，好似一幅模糊的畫面。秋雨過后，雨滴沾在枯黃的葉子上，微風(fēng)吹過，陽光照耀，讓人感到詩情畫意。冬雨，卻顯示出了自己的兇猛。聽冬雨，仿佛在聽一首歌；一會(huì)兒激情昂揚(yáng)，一會(huì)兒低沉，當(dāng)雨低落在自己的臉上，受上，寒風(fēng)吹過，令人感到寒風(fēng)刺骨，它是如此的深沉而凝重。雨，溫柔而多情，及時(shí)而熱烈，綿長(zhǎng)而富有詩意，深沉而凝重。一切是如此美妙，多姿。我愛雨，我更愛聽雨！
五年級(jí)作文 篇3
人世間有許許多多值得我們感謝的人：父母，老師，同學(xué)……他們猶如天空中的星辰熠熠生輝。
那天，當(dāng)我坐在回老家—平武的路上，老是會(huì)出現(xiàn)一行行標(biāo)語，東一條，西一條，由于車速太快，根本看不請(qǐng)寫的什么，正在這時(shí)，在一條拐彎處帖了一張標(biāo)語，我才看清楚，原來上面寫著：“感謝河北人民援建”。原來是平武對(duì)河北援建的感謝。是呀，正因?yàn)橛羞@么多的好心人，我們四川才會(huì)從大地震中迅速站起來，迅速跟上祖國(guó)發(fā)展的步伐，這真是“一方有難，八方支援”呀！我想四川人民永遠(yuǎn)都會(huì)記住這些好心人，我們也會(huì)隨時(shí)隨刻伸出我們的愛心之手去幫助那些需要幫助，我們能幫助的人的。我心里千百遍的念著：“感謝援建人民！感謝祖國(guó)！”
突然，幾位正在掃地的清潔工映入我的眼簾。清潔工，眾所周知，在別人眼里，就是一些沒文化，沒工作，走投無路掃大街的.工人們，可我不那么認(rèn)為。我認(rèn)為，清潔工是非常偉大而神圣的稱號(hào)，他們負(fù)責(zé)著我們周邊的環(huán)境，他們每天很早就起床，幫我們維持每天行走的馬路的清。如果沒有他們，我們馬路的清潔誰來維持，如果沒有他們，我們出行的環(huán)境不知會(huì)有多臟，我無法想象，因此那后果是不堪設(shè)想的。
雖然是在別人眼里十分卑微的清潔工，雖然是某些頑皮同學(xué)遇到他們都要裝吐一下的清潔工，但他們對(duì)待生活卻十分樂觀。您瞧：他們?cè)谛菹r(shí)間穿著那身神圣的工作服，杵著掃帚，聚在一起聊天，嬉笑，從不因?yàn)樽约菏乔鍧嵐ざ^，抬不起頭來。
正在這時(shí)，只見兩三個(gè)清潔工拿著掃帚急匆匆的趕著跑，順帶對(duì)旁邊一位正在休息的清潔工說：“快，XX路（具體哪條路沒聽清楚）上一輛垃圾車邊開邊漏垃圾，漏了一路，咱們得馬上去清掃干凈�！闭f完，便急匆匆地走了。那位剛坐下休息的清潔工一聽，馬上站起來跟他們一起趕了過去。這一幕讓我們親眼目睹了清潔工那無與倫比的責(zé)任心，你說清潔工值不值得感謝呢？
“一二一，一二一，一二一……”迎面?zhèn)鱽砹艘痪渚湔R而又響亮的口號(hào)聲。我想：“莫非是哪個(gè)旅游團(tuán)，仔細(xì)一看，原來是一批軍人在跑步。想一想，軍人也值得我們感恩，想前年，“5.12”汶川大地震中，我們的官兵冒著不斷的余震，奮不顧身地救援被埋人員。在那場(chǎng)可怕的噩夢(mèng)中，多少官兵為了救援被埋人員，而搭上了自己的性命呀！一個(gè)人的生命只有一次，誰不愿意多活幾年呢？可我們的軍人卻不顧自己的小家，也要保住中國(guó)這個(gè)大家！因此我要大喊：“解放軍叔叔，謝謝您們！”
“滴、滴滴”“嘟----”“嗯”一聲聲汽車?yán)冗^我叫醒。我如夢(mèng)初醒，恍恍惚惚看見一輛車牌號(hào)為“川A2（模糊）17”的小轎車直插入一輛車牌號(hào)為“川B63（模糊）5”的大貨車尾部，釀成摻劇：小轎車車頂被鏟平，車身粉碎，地上滿地是血，“突突突突``````”“喲哦喲``````”幾輛閃爍著警燈的摩托車和幾輛救護(hù)車疾駛而來，受傷小轎車司機(jī)及乘客被運(yùn)往醫(yī)院救治.交警正在疏散群眾.疏通行駛車輛保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，展開調(diào)查，瞧，交警嚴(yán)肅的樣子，他緊皺雙眉做好記錄，仔細(xì)觀察判斷，現(xiàn)在中國(guó)車輛越來越多，發(fā)生的交通事故也越來越多，他們?cè)撚卸嗝捶泵Π @些可親可敬的人難道不值得我們感謝嗎？
“叮叮咚，叮叮咚……”鬧鈴響了，假期完了，我優(yōu)又該去上學(xué)了。此時(shí)最值得我們?nèi)ジ卸鞯倪�是那些偉大的人民教師，他們除了擁有自己的孩子還有班上的孩子，他們要把愛平均分給每一個(gè)孩子，他們會(huì)把每一個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子。他們會(huì)在學(xué)生有困難的時(shí)候幫助學(xué)生，有首詩說得好：“我們是花朵，您就是辛勤的園丁。我們是展翅翱翔的雄鷹，您就是撫養(yǎng)我們的藍(lán)天，我們是書童，你就是燃燒自己照亮我們的蠟燭……”總而言之，老師偉大甚至能超過有些家長(zhǎng)呢！在偉大的人物，什么工程師、建筑師、科學(xué)家、物理學(xué)家、力學(xué)家……哪一個(gè)不是老師言傳身教教出來的呢？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”讓我們飽含深情的敬個(gè)隊(duì)禮說：“老師，謝謝您！”
我的調(diào)查還在繼續(xù)，值得我們感謝的人也日異增多，在這里，我代表全體受益的人向所有為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人表示無比的感謝，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答祖國(guó)，報(bào)答那些愛我們以及我們愛的人！
五年級(jí)作文 篇4
在我們的上學(xué)生涯中，寫作業(yè)幾乎是天天必做的功課。這其中自然難免會(huì)發(fā)生許多酸甜苦辣的事情，令人難忘。我就經(jīng)歷過一次尷尬的事。
記得那是一個(gè)星期四的下午，我吃過晚飯后，覺得作業(yè)留的很少很少，所以就跟爸爸說：“今晚留的作業(yè)少，我想下去玩一會(huì)兒�！边�沒等爸爸同意，我就一溜煙兒地跑下樓去�！耙�、二、三、四……”，我剛下樓，就聽見小朋友們玩跳皮筋時(shí)喊節(jié)奏的聲音。我急忙加快腳步，三步并作兩步，來到小區(qū)的花壇旁，加入到了小朋友們的隊(duì)伍中，沉浸在跳皮筋游戲的喜悅中。時(shí)間一分一秒地過去，我們也越玩越帶勁，輕盈的步子在皮筋間穿梭，歡快的笑聲在伙伴們中間傳遞，響亮的歡呼聲在樓棟間回蕩。豆大的汗珠從我的臉頰兩旁留下，我也不管不顧，夜色變得越來越濃，我也渾然不覺。我真想一直這樣快樂地玩下去。
“葛暢，時(shí)間不早了，該回家睡覺了�！备饡硧寢尩暮奥曋袛嗔宋覀兺业挠螒�，也一下子提醒了我。哎呀，不好，我的作業(yè)還沒寫呢！我像一支離弦的箭一樣往家沖去。一到家，我連鞋都沒顧著換，就沖向書桌，開始奮筆疾書。屋里只聽見筆和紙張摩擦的嚓嚓聲，但我的`心里卻似翻江倒海一樣的平靜不下來。我要是作業(yè)寫不完，老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？爸爸會(huì)不會(huì)斥責(zé)我？同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我……我急的似熱鍋上的螞蟻，不斷加快寫字的速度。時(shí)間過得可真快�。】纯幢�，已九點(diǎn)半了，困意一陣陣襲來，但作業(yè)還沒寫完呢。哎，堅(jiān)持寫吧。正當(dāng)我龍飛鳳舞寫得著急的時(shí)候，爸爸悄悄來到了我身后，看我寫了一會(huì)兒作業(yè)，然后要求我停下來，說我字寫得太潦草，要我把已寫的作業(yè)撕了重寫。我一聽，頭都快要爆炸了。我剛想爭(zhēng)辯，可一看到爸爸那嚴(yán)厲的目光，我又把想說的話咽了回去，乖乖地照辦。我又像紅軍萬里長(zhǎng)征一樣，開始了新的征程。此時(shí)的我又累又困，真后悔今晚玩得太瘋了。但后悔歸后悔，作業(yè)還得老老實(shí)實(shí)完成，全當(dāng)是對(duì)我的懲罰吧。當(dāng)我終于完成作業(yè)時(shí)，已經(jīng)是夜里十一點(diǎn)半了，我累得連刷牙的力氣都沒有了，直接爬上床就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，爸爸告訴我，昨晚是故意懲罰我，為了是要我記住這次教訓(xùn)，以后，玩之前一定要把作業(yè)先寫完。我會(huì)終生記住這次教訓(xùn)的。
五年級(jí)作文 篇5
人生的道路彎彎曲曲，是由無數(shù)艱難組成的。只有經(jīng)過無數(shù)艱難以后，人才會(huì)成長(zhǎng)。
有一只很小的小鳥，它才剛剛出生，它很羨慕那些在藍(lán)天中自由飛翔的'大雁，但是當(dāng)它看見自己的翅膀，就想：“我的翅膀太嬌嫩，是飛不起來的�！毖嘧涌吹叫▲B的膽怯，對(duì)它說：“跟我一起飛吧。”小鳥小聲的問：“我可以嗎？”燕子告訴它：“只要堅(jiān)持練習(xí)，你就一定可以�！甭牭窖嘧拥墓膭�(lì)，小鳥決定試一試，一次不成功就再試一次，經(jīng)過了很多次練習(xí)，小鳥終于飛了起來。
我就像那只小鳥。當(dāng)我很小的時(shí)候，就很喜歡自行車，也許是喜歡騎在自行車上的那種感覺，也許是喜歡自行車的速度，但當(dāng)我看看自己幼小的身軀，我就只能把騎自行車當(dāng)成夢(mèng)想。
終于有一天，我擁有了自己的自行車，在不斷地摔倒、爬起來中我的夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)，我有時(shí)騎著它去河邊，有時(shí)去公園，有時(shí)去村莊……每一個(gè)去過的地方都留在了我的記憶里。慢慢地我開始騎的越來越快，有一個(gè)朋友跟我比賽，我告訴自己：“我一定能贏�！蔽腋笥驯荣惲撕芏啻�，雖然一開始總是輸，可是想到小鳥都那么勇敢，我就勤奮練習(xí)，最后我終于贏了他一次。
只有經(jīng)歷困難，人才能成長(zhǎng)起來。我堅(jiān)信，我以后一定能成為最厲害的賽車手。
五年級(jí)作文 篇6
親愛的同學(xué)們，我要告訴大家一個(gè)小秘密——我的家里有一個(gè)“超人”。你們沒聽錯(cuò)，是的，真的是有個(gè)“超人”，不過，她既沒有高大魁梧的身材，也不會(huì)上天入地，飛檐走壁�？赡苡腥藭�(huì)有人說：“你吹牛的吧，那還怎么能叫做超人呢？”不信的話，就讓我來告訴你們吧！。
我家的“超人”有一雙老鷹般鋒利的眼睛，每當(dāng)我作業(yè)完成了，送給“超人”檢查的時(shí)候，那雙超人的眼睛可就大顯神通，威力無比了。少寫了幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都能被她一眼發(fā)現(xiàn)，更別說有時(shí)候想偷懶，故意漏寫幾個(gè)字了。沒辦法，從此以后，每次做作業(yè)只得老老實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真、不折不扣的按照要求完成。慢慢的我也發(fā)現(xiàn)，在“超人”的幫助下，我作業(yè)本上的“優(yōu)”也越來越多了！
我家的“超人”還有一對(duì)“順風(fēng)耳”。有時(shí)候，作業(yè)還沒做完，我最喜歡看的動(dòng)畫片卻按時(shí)開播了，禁不住誘惑，我偷偷的打開電視機(jī)，小心翼翼地把聲音調(diào)到最低最低，關(guān)上門，一個(gè)人躲在房間里看得津津有味，就在最關(guān)鍵的時(shí)刻，“超人”聞?dòng)嵹s來，猶如從天而降，“啪”的一聲，精彩的電視節(jié)目被無情的中斷了。我只得乖乖的坐到書桌旁老老實(shí)實(shí)的完成作業(yè)之后再看電視。
記得臨近期終考試的那幾個(gè)星期，有一次老師布置的.作業(yè)特別多，我的手都寫得發(fā)麻了，眼睛也發(fā)花了，肚子也餓得咕咕叫了，可是作業(yè)才完成了一大半。怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，把幾個(gè)難寫的字偷偷地省略了，然后裝作若無其事的樣子，悄悄地躲著去看電視了。“超人”下班回來了，還沒進(jìn)門，“順風(fēng)耳”就聽到電視機(jī)的聲音了，門被打開了，“就看電視，作業(yè)做完了嗎？馬上要期終考試了，復(fù)習(xí)得怎么樣啦？”我連聲回答“做完了、做完了，作業(yè)早就做完了。”當(dāng)“超人”打開作業(yè)本檢查時(shí)，“火眼金睛”魔力大增，只花了一分鐘她就發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)錯(cuò)誤的地方和我故意漏寫的那幾個(gè)難寫的詞語�！俺恕迸阒艺J(rèn)認(rèn)真真的修改作業(yè)，仔仔細(xì)細(xì)的檢查，耐心的幫我講解。一個(gè)一個(gè)的難路虎都被她迎刃而解啦！經(jīng)過幾個(gè)星期的努力，我期終考試的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)前進(jìn)了5個(gè)名次，得到了老師的表揚(yáng)！
哈哈，這下你們相信了吧，我家的“超人”就是我親愛的媽媽。你們家也有“超人”嗎？
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