【推薦】五年級(jí)作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
雅典奧運(yùn)會(huì)的圣火剛剛熄滅，20xx年的奧運(yùn)會(huì)五環(huán)旗在中國(guó)北京升起！
回首上屆奧運(yùn)史，北京的天空一片歡騰，那是因?yàn)闊o(wú)數(shù)的中國(guó)人民的期盼與吶喊；雅典的天空為什么如此蔚藍(lán)？那是因?yàn)闆_天斗志的.感染。現(xiàn)在奧運(yùn)圣火在神州大地飄揚(yáng)，我想說(shuō)：奧運(yùn)，我為你喝彩!
圣火，五環(huán)，中國(guó)印中國(guó)人民都在昂首喝彩，中華大地上沸騰了，男女老少都在為此歡呼。整個(gè)中國(guó)都飄舞著五星紅旗，中國(guó)，我為你喝彩！
28個(gè)大項(xiàng)，301個(gè)小項(xiàng)中華運(yùn)動(dòng)健兒在賽場(chǎng)上展現(xiàn)中華人民的力量，外國(guó)人民不再看扁中國(guó)人了，看完奧運(yùn)會(huì)，他們個(gè)個(gè)都豎起大拇指，對(duì)我們刮目相看，用不流利的中國(guó)話說(shuō)：“中國(guó)人，真是變了個(gè)啊！”
當(dāng)中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒站在冠軍寶座上，我不禁有些激動(dòng)，因?yàn)�，這個(gè)冠軍來(lái)之不易啊，這是用多少汗水與多少艱辛換來(lái)的？看到五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲緩緩上升，我高興，甚至有些激動(dòng)，因?yàn)檫@次奧運(yùn)會(huì)是在中國(guó)第一次舉辦，而且中國(guó)獲得了這樣的成績(jī)，中國(guó)，我為你驕傲，我為你自豪。
“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想！”這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，雖然，奧運(yùn)會(huì)結(jié)束了，但他留給中國(guó)的是一種精神，中華人民和世界人民都會(huì)為此喝彩。
奧運(yùn)，我為你喝彩
五年級(jí)作文 篇2
“哇！真美呀！”我站在縉云山的最高峰――獅子峰上贊嘆不已！
國(guó)慶放假的第一天，爸爸、媽媽按照計(jì)劃，一大早就把我從床上拉起來(lái)，說(shuō)：“去縉云山爬山�！�
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車程，我們到了重慶的后花園――北碚縉云山。我們從山門向獅子峰進(jìn)軍。經(jīng)過(guò)一段路程，我們來(lái)到了歷史悠久的八角井。據(jù)記載，該井建于南宋時(shí)期，井水幽藍(lán)幽藍(lán)的，因井口為八角形，故此得名。傳說(shuō)，有一個(gè)狀元，因極力主張抗金，被朝廷貶到此地。狀元在此建了一個(gè)私塾，以教書為生，因經(jīng)常在此洗硯，所以又稱“洗墨池”。
再往上走，來(lái)到一個(gè)岔路口，路標(biāo)上寫著“竹苑”，向左走是香爐峰，向右往上就是我們要去目的.地――獅子峰。顧名思義，“竹苑”遍布著密密麻麻的竹子，一根根直直地聳立在道路兩旁。這時(shí)，山上突然起了大霧，把整座山給籠罩了，原來(lái)還清清楚楚的路一下子變得朦朦朧朧。秋天的霧帶著重重的水氣，一遇到竹子，便形成了水珠，水珠在竹葉上積多了，就直往下掉。我們走在山路上，淘氣的水珠像一顆顆珍珠直往身上落，不一會(huì)頭上便濕漉漉的。因我們已爬得汗流浹背，頭上冒的熱氣與落在頭上的水珠冷熱相遇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像剛出籠的包子，熱氣騰騰的……
越往上走山越陡，我的腳也開始發(fā)軟。爸爸在后面給我鼓勁：“快，沖��！馬上就到啦！”于是，我加快了步伐，一鼓作氣地沖了上去。過(guò)了一道石門，順著一溜石梯往上，我終于登上了峰頂。舉目望去，大霧已把腳下的一切變成了白茫茫的一片。站在峰頂，仿佛置身仙境一般。我轉(zhuǎn)過(guò)身，忽然被嚇了一跳：一只銅筑的雄獅正威風(fēng)凜凜地坐在一塊大石頭上仰天長(zhǎng)嘯。我想，也許獅子峰的得名便源于此吧！
五年級(jí)作文 篇3
“爸爸，為什么好多文人愛(ài)把自己的家稱什么室或者什么齋呀、軒的？”我看著《聊齋故事》問(wèn)爸爸。“噢！這個(gè)問(wèn)題嘛，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是他們寄托自己情懷，表明志向的，也有很多是他們愛(ài)好和情趣的體現(xiàn)�？词裁磿�？”爸爸看著電視說(shuō)�！澳俏乙财饌�(gè)室名，表明志向�！蔽艺f(shuō)，“喲！夠牛的！”爸爸扭過(guò)頭問(wèn)我：“起個(gè)什么名？”，“我想叫作‘斗室’，奮斗的斗。”我說(shuō)。“志氣不��！那就看你怎么‘斗’啦。”爸爸笑著說(shuō)：“別搞成‘斗牛士’�。 保ò职钟侄喝�。）
想不想看看我的'“斗室”？在明亮的窗下，擺著一張大書案，那是爸媽專為我書畫準(zhǔn)備的。書案左邊是我的“書庫(kù)”，右邊是一臺(tái)跑步機(jī)，那是我健身的地方。跑步機(jī)的前方張掛著爸爸為我寫的《陋室銘》和自勵(lì)的《奮》字。當(dāng)然還有一架花花綠綠、溫馨的小床。這就是我每天“戰(zhàn)斗”的地方。
在這間“斗室”里，我即將完成小學(xué)六年的學(xué)業(yè)；在這里，多少習(xí)題被我攻破；在這里，多少文章從我的筆下寫出；在這里，多少失敗的教訓(xùn)讓我流下悔之晚矣的眼淚。
在“斗室”中做習(xí)題，我苦思冥想，運(yùn)用老師教給的各種方法解決問(wèn)題，每當(dāng)解開一道難題，那種喜悅真是無(wú)以言表；當(dāng)拿到考砸的試卷，我會(huì)躲在里面，悔恨自己為什么那么粗心；犯了錯(cuò)誤，它又成了我反省的禁閉室。
在“斗室”中練書法，有的文章一大篇寫下來(lái)，手腕兒和腦子都會(huì)很累。每當(dāng)手寫累了，寫酸了，抬頭看見《奮》字，我就甩一甩手，活動(dòng)活動(dòng)，繼續(xù)寫。年復(fù)一年，我的書法打下了牢固的根基。
在“斗室”中繪畫，我沉醉在色彩的奇妙變化中，迷戀于大師們絕妙的畫技。但有時(shí)也為素描的枯燥與乏味而煩躁。這時(shí)耳邊就會(huì)響起老師的諄諄教誨：“你不是要成為設(shè)計(jì)師嗎？素描是繪畫的基礎(chǔ)，一定要掌握喲！”這句話激勵(lì)著我要畫好素描，這句話也將伴隨我繼續(xù)下去。因?yàn)槲抑�，這樣才會(huì)使我離夢(mèng)想越來(lái)越近。
我的斗室，也是我的鷹巢。我這只雛鷹要在屬于自己的藍(lán)天上，展開翅膀，翱翔在天際，翱翔在我的世界。
五年級(jí)作文 篇4
我四年級(jí)的時(shí)候，有一次，我上體育課時(shí)，老師讓我們打籃球，五個(gè)人分為一組，我們得小組有，我、林磊、陳賜海、范佳霖、蘇晗。
我拿了一個(gè)籃球，來(lái)到了籃球場(chǎng)上，范佳霖發(fā)球，我們幾個(gè)站在了一旁，球扔上去了，我第一個(gè)把他搶了過(guò)來(lái)，一直拍著。到我沒(méi)力氣的時(shí)候，我把球傳給了蘇晗。而我自己站在球場(chǎng)旁邊慢慢的走。
到這一下，蘇晗要投籃的時(shí)候，突然失手了，球掉到了地上，幸好我趕了過(guò)去，被我接了起來(lái)，我還是拍了幾下傳給了蘇晗。他又把球拍掉的時(shí)候，正好被林磊給接去了，他拍起球來(lái)，哇！太連貫了。還連續(xù)轉(zhuǎn)了幾圈，等到林磊要投進(jìn)籃筐的'時(shí)候，我一下子把他的衣服給抓住了，他也就投不進(jìn)去了。
因此，到了下課時(shí)，他走到了我這邊，打了我兩下，我問(wèn)他：“你干什么打了我兩下？”他說(shuō)：“你媽啦，我在投籃的時(shí)候，你干嘛抓我，害我摔了一跤……”他一直念念叨叨的說(shuō)，還罵了我。
因此我們倆就打了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，丁澤賢看到我們?cè)诖蚣�，就過(guò)來(lái)勸架，我們倆還是不肯罷休，還是繼續(xù)打，拼了個(gè)你死我活。不過(guò)一會(huì)兒，體育老師出來(lái)了，我們根本不鳥他，繼續(xù)拼。老師一生氣，，把，我們都叫到了辦公室。把我們罵了一頓。在罰我們跑五圈。
回到了班級(jí)，同學(xué)們把這件事告訴了劉老師，下課后，老師把我們叫到了辦公室。像審問(wèn)犯人一樣，一直問(wèn)我們。我似乎有些害怕，把事情全部說(shuō)了出來(lái)。然后老師先罵我，在去批林磊。
到了最后，我才懂得了，同學(xué)們要互相團(tuán)結(jié)互助，不能魯莽行事，也不能爭(zhēng)吵、打架。要對(duì)同學(xué)有愛(ài)心。老師教導(dǎo)我們以后不可以在這樣子，要互相體諒體諒。
五年級(jí)作文 篇5
教室窗外的春，一片新綠，放眼望去，春光爛漫。
經(jīng)歷了冬的催眠，梧桐早已準(zhǔn)備萌芽。嫩筍般的綠芽從粗壯的樹皮中爆出，聽！似乎都能聽到“啵啵”的.聲音。梧桐高高的樹枝旁，一個(gè)高一米的樹洞引起了我的注意，那是誰(shuí)的家？鳥？松鼠？螞蟻？……正當(dāng)我疑惑思索時(shí)，一只鳥進(jìn)入了窗的視線。
這是一只灰毛麻雀，尖尖的黃嘴，微帶白點(diǎn)的翅膀，烏黑的小眼珠看著我，我連忙低下頭，裝作找東西的樣子�；衣槿刚驹诖把厣贤Ａ袅艘粫�(huì)兒，見沒(méi)有敵情，便放心地叼著蟲子回了它的小窩，估計(jì)正大口大口地享受著美食呢！
調(diào)皮的，還要數(shù)陽(yáng)光。那一朵陽(yáng)光照耀在梧桐粗糙的外皮上。瞧，陽(yáng)光跑到梧桐的“皺紋”里了呢！可似乎陽(yáng)光還不甘心，還要在樹上鬧會(huì)兒！陽(yáng)光跳到梧桐那剛長(zhǎng)出的綠葉上，打著滾玩兒……窗，靜靜地，看著，那一朵陽(yáng)光，上下，上下……
此時(shí)，教室一片安靜，每個(gè)學(xué)生都在匆忙地趕作業(yè)，還有誰(shuí)會(huì)注意窗外那蔭綠的春？那朵調(diào)皮的陽(yáng)光？那萌芽的梧桐？
窗，靜靜地，看著，看著……
五年級(jí)作文 篇6
有一首歌的名字叫《讓世界充滿愛(ài)》，歌詞中唱到“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將會(huì)變成美麗人間。"這是多么美好的憧憬��！以前，我都不相信這些，幫助別人也能快樂(lè)？可是就是一件小小的事，讓我覺(jué)得自己以前的想法都是錯(cuò)的。
那是發(fā)生在雨天的事，好大的雨！本來(lái)高高盤旋在樹上的牽�；ǎ藭r(shí)也被甩了下來(lái)，凄慘地縮成一團(tuán)，那粉紅色的衣裙沾滿老污泥，暑假我參加了補(bǔ)習(xí)班，想不到竟遇到了這樣的鬼天氣；剛才還是晴空萬(wàn)里，僅一轉(zhuǎn)眼的功夫，老天爺?shù)哪樉妥兞�。此刻，風(fēng)刮得更大了，大樹在劇烈的搖晃。老師不安地望著窗外，好不容易雨漸漸小了，他趕緊讓我們回家，于是大家不管三七二十一，沖出了教室，教室最后只剩下我和另外兩個(gè)女同學(xué)。我咬咬牙也鉆進(jìn)了雨簾，雨姑娘好像故意捉弄人，又“沙沙”地下了起來(lái)。走上去一步打得我睜不開眼睛，地上滿是泥水走一步滑三步。
忽然，我隱約看見前面有一個(gè)人影，舉著一把傘，我心里一動(dòng)：莫非是媽媽來(lái)接我了？我激動(dòng)的向前奔跑。“李唯?李唯？”媽媽在焦急地叫我的'名字。媽媽迅速地遞來(lái)一把傘，我欣喜地從那兩個(gè)同學(xué)身后擠了過(guò)來(lái)，接過(guò)這把傘。媽媽關(guān)切地掏出一件外套說(shuō)：“別凍著了，快穿上�！边@時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)了我身后的同學(xué):“哎呀，看那兩個(gè)孩子渾身都淋濕了，咱倆擠一擠用一把，把另外一把借給她們用吧.”我聽了，悄悄地說(shuō)：“咱們跟她們素不相識(shí)，給她們干什么。”“唉，你這孩子，別人有困難就應(yīng)該幫助嘛。”我撇撇嘴，又把話咽到了肚里，媽媽停下來(lái)，讓我去招呼那兩個(gè)同學(xué)，她倆喜出望外，趕緊跑過(guò)來(lái)。于是，那兩個(gè)同學(xué)撐著我們的傘走在前面，我和媽媽走在后面。走到一個(gè)公交車站，兩個(gè)同學(xué)停下，連聲向我們道謝，媽媽笑了，然后拉起我向遠(yuǎn)處走去。
我發(fā)覺(jué)自己的心情很好，像做了一件無(wú)比快樂(lè)的事情。透過(guò)這件事，許許多多的道理匯成一句話：真誠(chéng)地關(guān)心體貼他人，自己快樂(lè)無(wú)比。我感謝媽媽，是她用世上最好的方式也是最簡(jiǎn)單的方式讓我明白了這一點(diǎn)。在此請(qǐng)?jiān)试S我再一次說(shuō)聲：“媽媽，謝謝您！”
五年級(jí)作文 篇7
最近，在主持界出現(xiàn)了一股新的風(fēng)暴，撒貝寧什么的，在這股風(fēng)暴面前，都是浮云。對(duì)，這股風(fēng)暴，就是我本人。
這股風(fēng)暴的起因，是吳老師新舉辦的活動(dòng)：閱讀大會(huì)。我有幸成為第一個(gè)上臺(tái)的人。當(dāng)時(shí)，這可不是人人都想去的火爆活動(dòng)。一開始，同學(xué)們都在觀望，而我毛遂自薦，成了第一個(gè)上臺(tái)的人。至于后來(lái)的主持人，還是給自己加戲的結(jié)果。
閱讀大會(huì)，在每天的中午時(shí)段舉行。兩位同學(xué)給大家介紹一本書，可以是老師推薦過(guò)的`，也可以是其他的，只要不重復(fù)就可以了。時(shí)間可長(zhǎng)可短，但我估計(jì)沒(méi)有人能說(shuō)到五分鐘。
起初，吳老師只是讓我去幫忙聽聽其他同學(xué)的“稿子”，給些建議。而我又不嫌辛苦，給自己挖了個(gè)“坑”，當(dāng)上了主持人。
都說(shuō)臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我們這里也不例外。“演員”水平還差，你問(wèn)他們想過(guò)嗎，他們說(shuō)想過(guò)了。到排練時(shí)，他們就翻到了“《論那些年的套路演講》”的第X頁(yè)第X行：大家好，我今天要講的是《XXX》，下面我來(lái)朗讀一個(gè)片段……我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家�；蛘呤牵捍蠹液茫医裉煲v的是《XXX》，這本書講了……哎，沒(méi)問(wèn)題啊！實(shí)際上，他的眼睛就一直盯著書后面的簡(jiǎn)介。還有更厲害的，把簡(jiǎn)介背下來(lái)了。這時(shí)，我的“大咖”脾氣忍不住就發(fā)作了：“你們這樣做，就像說(shuō)：‘大家好，我今天要講《XXX》，我的講話結(jié)束了，謝謝�！粯樱緵](méi)有新內(nèi)容�！蔽铱偸沁@樣苦口婆心地建議他們：“你們讀完一本書，一定有感想吧，把感想說(shuō)出來(lái)就行了。還有……”吧啦吧啦說(shuō)了一大堆，啟發(fā)了半天，他們總算能說(shuō)出一些感受了，結(jié)果一到臺(tái)上，就大幅刪減，我在下面聽了，當(dāng)場(chǎng)“暈倒”。想想我吧，每天放棄中午的寫作業(yè)時(shí)光，結(jié)果白花精力，唉，氣死人了！
同學(xué)中還是有一些讓我很“欣慰”的，像小藍(lán)同學(xué)，來(lái)之前就已經(jīng)準(zhǔn)備好稿子，請(qǐng)我審閱。臺(tái)詞還幽默有意思，上臺(tái)演講，迷倒一片觀眾。
小藍(lán)這樣的同學(xué)還有嗎？請(qǐng)給我來(lái)一打！
五年級(jí)作文 篇8
星期一的晚上，我正要上床，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，你把這張數(shù)學(xué)練習(xí)紙做好再上床好嗎？”可我并沒(méi)有把媽媽的話放在眼里，繼續(xù)睡起覺(jué)來(lái)。媽媽生氣了，說(shuō)：“那你明天上學(xué)自己去乘公交車！”
到了第二天早上，我獨(dú)自一人６點(diǎn)２５分出門，大步流星、快馬加鞭，不一會(huì)兒工夫就到了公交車站。不久，３路車來(lái)了，飛快地向?qū)W校進(jìn)發(fā)。當(dāng)快到紅綠燈時(shí)，一件奇怪的事發(fā)生了：３路車原本�？俊叭A慈醫(yī)院”站的，卻到了去第二醫(yī)院的路上。我只好下了車，心里嘀咕著：該死的媽媽，３路車改道了也不告訴我。沒(méi)辦法，我現(xiàn)在只得自己跑去學(xué)校了。一路上，我累得不得了，而且背上還有一個(gè)重重的書包。我心里琢磨著：會(huì)不會(huì)遲到�。�
跑著跑著，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)車站，似乎是“孝聞街”站。于是，我的.精神又來(lái)了，腳下似乎踩著幾朵白云，很快就到達(dá)了那兒。當(dāng)我清楚地看到是“孝聞街”站時(shí)，好像看見了勝利的曙光。終于，我成功地來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)教室，里面一位同學(xué)都沒(méi)有，墻上的時(shí)鐘顯示才６點(diǎn)５０分！
我激動(dòng)極了，沒(méi)想到能這么順利且快地到達(dá)學(xué)校！
五年級(jí)作文 篇9
我們每個(gè)人都隨時(shí)隨地隨身帶著五官，永不分離。各有所長(zhǎng)，各有所短。
眉毛在五官中是，形狀算不上是最美的。身體長(zhǎng)又黑，構(gòu)造十分簡(jiǎn)單，根本就是一條沒(méi)有用的線�？墒�，在五官中，她又不可缺少，因?yàn)槟樔绻倭嗣济�，那就是一張不完整的臉�?/p>
在眉毛下面，那就是一對(duì)兄弟，他們長(zhǎng)得水淋淋的，他們也是在五官中最重要的，他們能讓人類看到美麗的世界，讓人類看到光，人類如果少了他們兄弟倆，那就會(huì)陷入黑暗。
鼻子也是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚?一部分，它具有美麗的形狀，高高得挺在臉的中間。她幫助我們呼吸，讓我們呼吸道新鮮的空氣;讓我們呼吸到花那動(dòng)人心脾的香味;還能讓我們聞到飯的香味。
位于鼻子下面的嘴巴，他的作用最重要是裝飾，他把我們的臉，裝點(diǎn)得可愛(ài)極了�？诘耐膺呌袃善t紅粉粉的嘴唇，當(dāng)兩片唇合起來(lái)時(shí)像一個(gè)可愛(ài)的小櫻桃，讓人喜歡得不得了!它不僅可以用來(lái)裝飾，還可以讓我們嘗到許多美味而又渴口的食物。
耳朵，他們的相貌可不如眼睛那么美麗，高貴。他也有兩兄弟哦!他們兩兄弟都是由彎彎曲曲的軟骨組成的，形狀像一個(gè)“3”字。他們的工作可重要，他們兩兄弟幫助我們?nèi)伺c人之間建立了一座通往別人心靈的橋梁。他使我們聽到大自然美妙的聲音，傾聽鳥兒的歌聲，聆聽樹葉組成的交響樂(lè)，聽春風(fēng)吹過(guò)田野的聲音……
臉上的五官，無(wú)論誰(shuí)長(zhǎng)的丑還是美，他們都永遠(yuǎn)不會(huì)分開，他們像一個(gè)大家庭一樣，少了誰(shuí)，人就會(huì)變成一個(gè)不完整的人!
五年級(jí)作文 篇10
媽媽是個(gè)多愁善感的人，對(duì)我的關(guān)懷無(wú)微不至。媽媽雖然長(zhǎng)的不是很漂亮，圓圓的腦袋圓圓的身子，就像堆好的雪人，但他是個(gè)樸實(shí)的人，對(duì)我的要求很高。媽媽的期望越來(lái)越高，給我增添了一份壓力。為了不讓媽失望，我只好在學(xué)習(xí)上刻苦你努力�？墒强偸遣惶�(wěn)定，實(shí)在讓媽很擔(dān)憂。
我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里，就像股市一樣，一開始從十名到二十名，后來(lái)慢慢到了前十。但與第一相比，那可是差得遠(yuǎn)了，因此，媽對(duì)我始終不放心，經(jīng)常婆婆媽媽地要老生常談。盡管我一再表示會(huì)爭(zhēng)取考得更好，但她總是趁關(guān)心我時(shí)，有意的把話題轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)成績(jī)上去，提醒我千萬(wàn)不能松勁偷懶。我則在向媽報(bào)告可喜成績(jī)時(shí)，對(duì)她說(shuō)：“媽，別為我擔(dān)憂，我會(huì)抓緊的，好嗎？”
家里的生活不斷變好，但媽希望我能讓這個(gè)家更好。她羨慕別人家的孩子能讀名牌大學(xué)，能成為科學(xué)家，能成為文學(xué)家，能成為公務(wù)員，而自己家的孩子什么也不是。但這意味不了什么，因?yàn)檫@可能是暫時(shí)的，所以我很想對(duì)媽說(shuō)：“媽，你放心吧，，以后我也一定會(huì)成為他們那樣的人，為家爭(zhēng)光，為你爭(zhēng)光�！�
有一次，媽還對(duì)我說(shuō)：“你看，對(duì)面××叔家的轎車多有氣派呀！”因?yàn)槟禽v轎車的價(jià)值比我們家所有的`家產(chǎn)還要值錢，針對(duì)媽的心愿，我多次笑著說(shuō)：“媽，我會(huì)好好努力的，將來(lái)的車子會(huì)比他們差嗎？時(shí)代在不斷發(fā)展，也許我會(huì)自駕私人小飛機(jī)，接你去外面的大世界開開眼界呢！”
媽，你放心吧，別為我擔(dān)心傷害了身子。我一定會(huì)成為你和老爸的驕傲，成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
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