【熱門】責(zé)任的作文匯總8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的責(zé)任的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

責(zé)任的作文 篇1

　　責(zé)任心是一片浩瀚無(wú)際的大海，如果你有了責(zé)任心，你的心胸將會(huì)變得寬闊無(wú)比！

　　責(zé)任心是一顆堅(jiān)硬無(wú)比的石頭，如果你有了責(zé)任心，你的意志力將會(huì)變得堅(jiān)韌不拔！

　　責(zé)任心是一粒獨(dú)一無(wú)二的鉆石，如果你有了責(zé)任心，你的人生將會(huì)變得像鉆石一樣，絢麗耀眼！

　　著名的作者英格瓦·坎普拉德曾說(shuō)過(guò)：“真正的宜家精神，是依據(jù)我們的熱忱，我們持之以恒的創(chuàng)新精神，我們的成本意識(shí)，我們承擔(dān)責(zé)任和樂(lè)于助人的愿望，我們的敬業(yè)精神，以及我們簡(jiǎn)潔的行為所構(gòu)成的。”可想而知，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人，怎么會(huì)勇于承擔(dān)責(zé)任呢？一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人，他又怎么會(huì)樂(lè)于助人呢？相反之，一個(gè)有責(zé)任心的人，他就會(huì)在他人有危險(xiǎn)的時(shí)候不顧自己的.安危，盡自己最大的力量去幫助他人，我給大家舉一個(gè)例子吧：

　　9歲的林浩，是汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)很好，一直是班上的班長(zhǎng)。震發(fā)生的那一刻，班上正在上數(shù)學(xué)課。林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上，就被樓上跌下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地。那個(gè)同學(xué)壓在林浩背上，使他怎么都動(dòng)不了。當(dāng)時(shí)，垮下來(lái)的樓板下，有一個(gè)女同學(xué)在哭，林浩就告訴她，不要哭，我們一起唱歌吧，大家就開始唱歌，是老師教的《大中國(guó)》。唱完后，女同學(xué)就不哭了。后來(lái)，林浩使勁爬，使勁爬，終于爬出來(lái)了�！�

　　逃出來(lái)的林浩，并沒(méi)有跑開，而是去救還壓在里面的同學(xué)，他看到一個(gè)男同學(xué)壓在下面，他就爬過(guò)去，使勁扯，把他扯了出來(lái)，然后交給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)又把他交給他媽媽背走了。后來(lái)，林浩又爬回去，把一個(gè)昏倒在走廊上的女同學(xué)背出來(lái)，交給了校長(zhǎng)，她也被父母背走了。”

　　連續(xù)救了兩個(gè)同學(xué)的林浩，再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí)，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，因?yàn)楸豢逅�的樓板砸到了額頭臉上，所以，直到現(xiàn)在他擦傷的痕跡依然很清晰；頭頂上的一塊雞蛋大小的疤，頭發(fā)還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。當(dāng)記者訪問(wèn)林浩時(shí)問(wèn)到為什么要去救人時(shí)，林浩平靜地說(shuō)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！如果其他同學(xué)都沒(méi)有了，要你這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢？”雖然是短短的一句話，但是它體現(xiàn)了這個(gè)班長(zhǎng)心中多么重的責(zé)任心呀？

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓你的責(zé)任心在美麗的世界各地中到處播撒，用你的責(zé)任心帶動(dòng)他人吧，明天的世界將因有你的責(zé)任心而變得更加絢麗多彩。

責(zé)任的作文 篇2

　　有一個(gè)故事，被人們一遍又一遍地贊揚(yáng)，傳送；有一段往事，回憶起來(lái)讓人不禁熱淚盈眶；有一篇傳奇，演繹著一個(gè)偉大無(wú)私的奇跡；有一個(gè)人，在生死關(guān)頭仍然詮釋著愛(ài)與責(zé)任。他，就是譚千秋，一位偉大而又平凡的人民教師，用自己51歲的寶貴生命，為他人鋪設(shè)了一條生命之路！

　　那是20xx年5月12日的一個(gè)陰沉沉的`下午，譚千秋老師正在教室里給學(xué)生們上課。一切平平常常，然而，誰(shuí)也沒(méi)有料到，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震吞噬著四川大地。這將是譚千秋老師的最后一堂課。突然，樓房搖晃起來(lái)！安靜的教室突然之間亂成一片，同學(xué)們擁擠著，瘋狂地往外沖。譚老師鎮(zhèn)定自若地指揮著大家逃生，他并沒(méi)有往外擠。在那坍塌的瞬間，教室里還有四位同學(xué)沖不出去了，譚老師立刻將他們拉到課桌底下，自己張開雙臂用自己的血肉之軀死死地護(hù)住了身下四個(gè)學(xué)生，成了他生命中最后的姿勢(shì)。地動(dòng)山搖，教學(xué)樓塌陷了……幾天之后，當(dāng)人們從譚老師身上搬開最后一塊水泥板時(shí)，人們驚呆了，譚老師早已血肉模糊，雙手僵硬地?fù)卧谡n桌上，身下的四個(gè)學(xué)生都還活著！譚老師在這最后的時(shí)刻，選擇了責(zé)任的堅(jiān)守，選擇了大愛(ài)無(wú)疆！ 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。當(dāng)我讀完這篇課文時(shí)，我的雙眼已被淚水模糊了。譚老師用自己的無(wú)私大愛(ài)，護(hù)衛(wèi)了祖國(guó)的花朵。這份愛(ài)，感天動(dòng)地，這個(gè)故事，傳頌千秋萬(wàn)代！

責(zé)任的作文 篇3

　　每天我們都會(huì)經(jīng)歷很多的事情，在忙碌的生活中，我們要有責(zé)任感，要持之以恒。

　　在學(xué)校里我們努力學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，在家里幫助父母做家務(wù)也是我們的責(zé)任，在外面為社會(huì)做貢獻(xiàn)是我們的責(zé)任，無(wú)論是誰(shuí)什么職業(yè)都有屬于自己的責(zé)任。

　　責(zé)任是重于泰山的承諾，他推著一代又一代的人勤勤懇懇地工作，在各自的崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)，在今年的新冠肺炎中，幾萬(wàn)名醫(yī)護(hù)人員勇敢沖在前線，他們英勇無(wú)畏，他們從不退縮，任憑以前有多可怕，卻無(wú)法通過(guò)醫(yī)護(hù)人員那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。只要有一個(gè)病人他們就會(huì)日日夜夜照顧病人，不怕辛苦，在這場(chǎng)沒(méi)有相應(yīng)的戰(zhàn)斗中，卻是比槍林彈雨更加可怕，他們不負(fù)眾人很快就把新冠疫情控制了下來(lái)。這些成功都是醫(yī)護(hù)人員用沒(méi)日沒(méi)夜的奉獻(xiàn)和責(zé)任心換來(lái)的'，如果他沒(méi)有一顆責(zé)任心，那么還不知道一天還要持續(xù)多久，還有多少人會(huì)無(wú)辜的喪失生命。

　　人最寶貴的就是有責(zé)任心，在生活中各處都有生命的考驗(yàn)，不經(jīng)意撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，幫助體弱多病的老人和孩子是尊老愛(ài)幼的責(zé)任替別人解決問(wèn)題是助人為樂(lè)的責(zé)任，責(zé)任是社會(huì)的地基，沒(méi)有他高樓大廈就會(huì)在婚姻中輕易動(dòng)搖，對(duì)自己負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)是嚴(yán)格的，考官對(duì)別人負(fù)責(zé)，責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保障。

　　責(zé)任是不可丟失的使命，他肩負(fù)在每一個(gè)人的身上，讓每一個(gè)人都有責(zé)任心。

責(zé)任的作文 篇4

　　“你是不是像我在太陽(yáng)下低頭，流著汗水默默辛苦的工作。你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活……”聽(tīng)著這首歌，許多人想的都是為家庭而奔波的農(nóng)民工。而我，想到的確實(shí)在另一個(gè)不屬于太陽(yáng)照射地方工作的父親。

　　他和其他人一樣平凡，落在人海里幾乎尋找不到他的身影。而他，卻不平凡的撐起了整個(gè)家；卻不平凡的養(yǎng)育了我；卻不平凡的讓我同母異父的哥哥完成了學(xué)業(yè)。

　　他是一個(gè)慈祥賣力的父親，手指上的的淤泥和手背上爬滿的青黑色傷疤告訴我們，他是一名常年工作在煤礦里面的工人。熾熱的夕陽(yáng)染紅了整個(gè)天空，而他卻感覺(jué)不到夕陽(yáng)的美好，只能秉著急促的呼吸干著未完成的工作，從他干裂的嘴唇我們可以想象他的干渴，從他臉頰那黑色的汗珠，我們可以知道，工作的辛苦。

　　而他每次下班回到家，我們都能從他疲憊的臉上還能察覺(jué)出一絲若有若無(wú)的笑容，是長(zhǎng)時(shí)間耗費(fèi)體力后停下來(lái)的那種愜意呢，還是抑制不住的收獲的喜悅呢？還是他為自己雙手撐起整個(gè)避風(fēng)港灣，妻兒歡樂(lè)幸福的自豪呢？也許兼而有之吧！

　　他額上、眼角邊、臉上爬滿了蛛網(wǎng)似的皺紋，鐫刻著他生活的磨難、艱辛。深凹的眼睛里蘊(yùn)含著他樸素的心緒，是在回味呢，還是在憧憬？也許這只是時(shí)間無(wú)情的在他臉上劃過(guò)的足跡吧！

　　他總是下班后親昵的叫我一聲，向向，然后點(diǎn)燃那貌似可以減少他饑餓的香煙。而媽媽始終守護(hù)者那一抹天地——廚房。每次我和哥哥吵架，爸爸總會(huì)偏心哥哥，然當(dāng)時(shí)年幼的我感到從未的辛酸。其實(shí)，他只是想讓哥哥感覺(jué)到他是愛(ài)他的，他愿意守護(hù)他。

　　他對(duì)于我的'愛(ài)其實(shí)是內(nèi)斂的，他不像母親那樣喜歡把愛(ài)掛在嘴上，他只是用行動(dòng)在表達(dá)。在我漸漸長(zhǎng)大后，遇到一些人一些事，我才開始逐漸以趨于豐盈的思想去認(rèn)識(shí)父親，才越來(lái)越覺(jué)得實(shí)則每一位父親都有一顆熾熱的心，給予兒女們百分之百的感情，不論他背負(fù)著怎樣巨大的壓力。我的父親亦是如此。他總是對(duì)我說(shuō)，我不累，只要你能幸福就好。

　　他就是我的父親，他就是一位不善于用言語(yǔ)表達(dá)對(duì)我的愛(ài)，內(nèi)心比誰(shuí)都關(guān)心我的人；他就是我的父親，是一位用行動(dòng)表達(dá)著對(duì)我的愛(ài)，然而有時(shí)卻倔強(qiáng)著像個(gè)孩子故作兇態(tài)教育我的父親。繁縟菊花的臉頰鐫刻的不僅是他一世的勞累，更是對(duì)家的操勞對(duì)我的愛(ài)。

　　“聽(tīng)您的叮囑，我接過(guò)了自信。凝望您的目光，我看到了愛(ài)心。有老有小您手里捧著孝順，再苦再累您臉上掛著溫馨。我的老父親，我最疼愛(ài)的人我的老父親，我最疼愛(ài)的人，生活的苦澀有三分，你卻吃了十分。這輩子做您的兒女，我沒(méi)有做夠，央求您呀下輩子還做我的父親。我的老…父…親”聽(tīng)著閻維文的父親，我想到了我的父親，父親啊，愿你身體健康，女兒已經(jīng)長(zhǎng)大。放下你看似堅(jiān)固的盔甲，讓我來(lái)為你接人重?fù)?dān)，讓我也像你一樣辛勤為家。

責(zé)任的作文 篇5

　　時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，曾經(jīng)年少的我已經(jīng)17歲了。在17年的成長(zhǎng)歲月之中，我突然間發(fā)現(xiàn)自己雖然失去了很多，但是又得到了很多。在這17年的成長(zhǎng)歲月之中，比起年少時(shí)多了一份成熟，少了一份幼稚;多了一份思考，少了一份盲從;多了一份寬容，少了一份偏激。

　　曾經(jīng)我看過(guò)一段小故事，他是這么說(shuō)的：弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱難的努力，積蓄了一筆錢開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開始時(shí)，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的�！钡�他回答：“是的，在法律上也許我沒(méi)有，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！眱斶�的代價(jià)是39年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他感嘆道：“我終于一身輕了�！彼�用一生的辛勞和血汗完成了自己的'責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

　　這個(gè)故事對(duì)我的印象頗大，他讓我認(rèn)為自己的這些變化比起責(zé)任來(lái)是那么的冰山一角。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)責(zé)任好比肩上的擔(dān)子，平時(shí)它在你的肩上，并不怎么起眼;但當(dāng)你走在坎坷之路上，它卻顯得那么重。我想，如果在我們這個(gè)年紀(jì)，一旦缺少了責(zé)任是每個(gè)人都有擔(dān)當(dāng)?shù)模�每�?dāng)你做了什么錯(cuò)事，你就要為你所做的事負(fù)責(zé)。所以在我看來(lái)，現(xiàn)在的我們要有責(zé)任心或者說(shuō)就是要對(duì)自己所做的負(fù)責(zé)，要敢于承認(rèn)。

　　其實(shí)責(zé)任無(wú)處不在，也許有人從未在意過(guò)它，其實(shí)就算是那些芝麻綠豆點(diǎn)大的事，只要是和你有關(guān)，你做錯(cuò)了，是你做的，不管怎樣，你都要勇于承認(rèn)，承擔(dān)責(zé)任。無(wú)論事情的嚴(yán)重性是大或小，可只要你做了，你就必須得對(duì)你所作所為負(fù)責(zé)，你沒(méi)有任何理由去逃避。所以做錯(cuò)了事你就要敢于承認(rèn)。

　　當(dāng)下正值我們青春期，他是最美好的時(shí)光，卻也是我們最容易沖動(dòng)犯錯(cuò)的時(shí)候。在這時(shí)，你已經(jīng)沒(méi)有權(quán)利為你做的事而去找借口，你所要面對(duì)的則是對(duì)他負(fù)責(zé)。

　　歲月的風(fēng)鈴在耳邊回響，站在即將成人的路口靜靜地注視，低頭看看自己曾經(jīng)稚嫩的肩膀已經(jīng)足夠?qū)掗�，終于明白，青春已不再只是生命中最燦爛的樂(lè)章，青春更是一種責(zé)任。

責(zé)任的作文 篇6

　　當(dāng)我們出生的那一刻，母愛(ài)便包圍了我們，伴我們成長(zhǎng)，伴我們嬉戲；而當(dāng)天上的風(fēng)雨來(lái)了，誰(shuí)又帶著那母愛(ài)的味道去保護(hù)那弱的荷花呢？

　　我剛剛幾歲的時(shí)候，就被媽媽送到鄉(xiāng)下姥姥姥爺家生活，可以說(shuō)，我幼小的童年就是在姥姥家的院子里開始的，而院子里的那一池花也成了我童年記憶中不可缺少的一部分。童年的快樂(lè)也像這花一樣，越來(lái)越美，越來(lái)越香，越來(lái)越快樂(lè)。

　　漸漸的，我長(zhǎng)大了，媽媽說(shuō)要把我接到城里來(lái)上學(xué)。雖然我很不情愿，但我想媽媽從來(lái)都是說(shuō)一不二的，索性就同意了。可畢竟我快樂(lè)的童年和童年里美好的回憶都還留在這個(gè)不是很大的'院子里，留在這個(gè)充滿花香的院子里。

　　就這樣，隨著時(shí)間的流逝，我對(duì)院子和院子里的那池荷花的芳香以及荷花旁荷葉掩映的思念，漸漸如一杯沏過(guò)了的濃茶一般平淡，如要謝了的鮮花一樣回味，如南極的冷氣好像全要凍結(jié)了一樣，那么冰冷。

　　可在這時(shí)侯，媽媽突然說(shuō)這個(gè)暑假要帶我回到那童年的記憶所向往的院子，回到以前慈祥的姥姥姥爺身邊過(guò)暑假，回到那芳香的荷花池前，重溫我小時(shí)候那快樂(lè)的童年。

　　盼望的暑假終于來(lái)到了，我和媽媽坐在去姥姥家的車上，真是又欣喜，又激動(dòng)。仿佛車子還沒(méi)到達(dá)目的地，我的心就早已經(jīng)到了。這一路上，時(shí)不時(shí)會(huì)問(wèn)自己：姥姥姥爺身體怎么樣？池里的蓮花開沒(méi)開？花開的多不多？香不香？一個(gè)接一個(gè)問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我腦子里，真想現(xiàn)在就到家了，我要一問(wèn)究竟。

　　在我的疑問(wèn)聲中，不知不覺(jué)我們就到家了，姥姥忙端上剛切的西瓜，老爺則出去給我買冰棒。等到我和媽媽都解暑之后，姥姥又開始拉上我的手，跟我聊天，給我講故事。

　　聽(tīng)姥姥說(shuō)，那一池荷花是鄰居王伯伯在搬家的時(shí)候送給姥爺作紀(jì)念禮物的，姥爺也把心愛(ài)的瓷瓶送給了他。可那池荷花在姥爺這一直開得不是很盛，為此姥爺很是上心，而在那一年夏天，荷花異常的盛，姥姥說(shuō)那個(gè)夏天就是我出生的夏天。

　　時(shí)間過(guò)得很快，當(dāng)我還陶醉在姥姥的故事中的時(shí)候，不知不覺(jué)，月亮已經(jīng)將夜空這個(gè)大畫布拉了下來(lái)。可我沒(méi)有察覺(jué)，依舊沉浸在故事里，直到雷聲響起我才知道，原來(lái)云已經(jīng)給月亮蓋了一層厚厚的烏色的棉被，雨要降臨了。

　　伴著雷聲的頻繁和巨大的聲響，我害怕的跑進(jìn)媽媽的懷中，享受媽媽帶來(lái)的母愛(ài)的溫暖�？删驮谶@時(shí)，我的眼神好像被控制了一樣落到窗外被雨水打濕的荷花的身上，它那細(xì)細(xì)的莖能承受得住嗎？萬(wàn)一折了怎么辦？那可是一個(gè)還沒(méi)開放的荷花苞呀！得到溫暖的我不禁為她擔(dān)憂起來(lái)。

　　窗外的狂風(fēng)暴雨像獅子一般獨(dú)霸一天，荷花苞越來(lái)越脆弱了，就要折了，可在這時(shí)，母愛(ài)的奇跡終于出現(xiàn)了，荷葉憐惜的擋在荷花苞上，而荷葉卻因積水過(guò)多而搖搖欲墜，但我想她希望的，是雨過(guò)天晴后的一朵帶著淚珠開放的荷花。

　　媽媽的擁抱給了我溫暖；荷葉的遮擋給了荷花的生命；母愛(ài)的無(wú)私給了兒女的快樂(lè)。我想這就是媽媽的愛(ài)，荷葉的責(zé)任，母愛(ài)的偉大。

責(zé)任的作文 篇7

　　4月我們迎來(lái)了學(xué)校的科技節(jié)。今年的科技節(jié)學(xué)校以“綠色家園，碩果累累”為題號(hào)召各個(gè)班級(jí)來(lái)學(xué)習(xí)種植。

　　種植對(duì)于一8班小朋友并不熟悉，他們何曾自己親手栽種過(guò)植物，更不知道如何來(lái)養(yǎng)護(hù)植物。這樣的難題并難不倒一8班的同學(xué)，他們請(qǐng)來(lái)了富有種植經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)志愿者——李宜霖奶奶，讓她來(lái)教大家種植植物“宮燈”。這是一種同學(xué)們都不熟悉的花卉，就像名字所說(shuō)，它的花朵像一盞盞宮燈垂掛在枝頭。當(dāng)“宮燈”種植到一8班的苗圃中時(shí)，同學(xué)們快樂(lè)的贊嘆起來(lái)。大家都愛(ài)上了這一特別的`植物。

　　接下來(lái)是如何養(yǎng)護(hù)“宮燈”？俞老師說(shuō)：小朋友都喜歡自己班級(jí)的花，但是每個(gè)人都去澆水，行不行？當(dāng)然不行，那么我們應(yīng)該怎么辦？在同學(xué)們和俞老師的共同商議下，一8班推選出了“護(hù)苗員”，再把班級(jí)分成8個(gè)小組，每個(gè)小組輪流養(yǎng)護(hù)。這不輪到第三小組時(shí)，小組同學(xué)每節(jié)課都來(lái)到苗圃邊，除了澆水外還像個(gè)小戰(zhàn)士一樣“站崗放哨”生怕有人弄壞自己心愛(ài)的“宮燈”。第五組的小黃利用雙休日特地買了水壺，悉心愛(ài)護(hù)著一個(gè)個(gè)小“宮燈”。第一組的張銘還特意只做了“請(qǐng)愛(ài)護(hù)花朵，不要碰摸”的警示牌……

　　在同學(xué)們的悉心照料下，一8班的花圃成為了其它班級(jí)最喜歡觀賞的植物之一�？粗�自己親手種植的“宮燈”每天都有不同的變化，大家都感到無(wú)比開心，充滿了成就感。

　　在這次“綠色家園，碩果累累”的科技節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)，老師和家長(zhǎng)志愿者們共同參與，共同創(chuàng)建綠色家園。在一份愛(ài)心、一份責(zé)任感中，同學(xué)們與花朵一起健康成長(zhǎng)！

責(zé)任的作文 篇8

　　“責(zé)任”是大家都不陌生的詞語(yǔ)，可在責(zé)任面前，有人說(shuō)“啊，責(zé)任真大呀，我承受不了！”于是就選擇了逃避！也有人說(shuō)：“不管責(zé)任有多大，我又要勇于承擔(dān)，不能退縮！”而有第二種想法的人在我們身邊到處都有，他們的精神值得我們敬佩，就像“最美司機(jī)”吳斌叔叔，在平凡的崗位上，在生命的最后一刻，把責(zé)任發(fā)揮的淋漓盡致！吳斌叔叔是一位普通長(zhǎng)途司機(jī)，在今年的一次長(zhǎng)途駕駛中，被不明鐵片擊碎擋風(fēng)玻璃擊向他的腹部，因?yàn)樵诟咚俟�路，被擊中后吳斌叔叔并沒(méi)有立刻停車，而是把車緩緩的停在了安全的地方，并讓乘客注意安全，幫他打120救護(hù)車，當(dāng)救護(hù)車把他送到醫(yī)院時(shí)，他已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了愛(ài)他的妻子和他的女兒，離開了這個(gè)繽紛的世界。

　　在這短短的72秒中，他沒(méi)有讓一位乘客受傷，我想這就是一種偉大的責(zé)任精神吧！在平時(shí)的生活中會(huì)經(jīng)常看到大人教育孩子“你知道你現(xiàn)在的責(zé)任是什么嗎？就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是你的`責(zé)任，不論你愿意不愿意，學(xué)習(xí)就是必須干的事情！”對(duì)，我們的責(zé)任是學(xué)習(xí)，就像你們做家長(zhǎng)的，每天必須認(rèn)認(rèn)真真的工作一樣，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，不管你的職業(yè)是偉大的還是卑微的，既然選擇了你就必須勇于承擔(dān)，認(rèn)真做好。責(zé)任就是你每天必須做的那件事，有了責(zé)任你就會(huì)做的更好！

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