【精品】生命的作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的生命的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命的作文 篇1
葉落知秋，漂泊無依的落葉在聚散冷暖中被賦予蕭瑟孤寂的深蘊(yùn)。而自然往返，葉落歸根不過是天道循環(huán)中的一景而已。
生命的歷程中，閱歷會(huì)使生命的意蘊(yùn)深刻，然而無論怎樣的輝煌與深邃，都不過是歷史中的茫茫塵埃，時(shí)光的載體。
人對(duì)生命的認(rèn)識(shí)正如青原禪師的修佛三境界一般，這第一境界便是見山是山，見水是水。
第一次聽到雁門是在李賀的《雁門太守行》中，黑云壓城，極盡邊關(guān)肅殺，甲光金鱗，寫盡將士威武，李賀把雁門寫了個(gè)極致。靜穆秋風(fēng)，我似乎看到了他野草勁朗的模樣，聽到了戰(zhàn)士將領(lǐng)鼓角爭(zhēng)鳴里的廝殺，觸到了他血和沉浮里留下的刀光劍影。那時(shí)的雁門在我的眼中僅僅是個(gè)兵家必爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)，有著苦寒的環(huán)境和無法訴說的荒涼。
年歲漸長(zhǎng)，曾有幸跟隨父母造訪勾注山，亦是這時(shí)我迎來了青原禪師口中的第二境界，見山不是山，見水不是水。
靜默風(fēng)中的關(guān)樓已不見昂首挺胸如日中天之氣，倒顯得凄涼而蒼茫。此時(shí)的雁門在我眼中不僅僅是古代沙場(chǎng)，更具有一種文化的象征。漢家女王昭君從這里環(huán)佩叮當(dāng)?shù)淖哌^，這便是通往和平的關(guān)隘，被人們賦予民族融合的紐帶而非簡(jiǎn)單的駛往關(guān)外的城樓；絲綢之路從這里出關(guān)，這便是中華壯大的見證，是中國(guó)走向世界的開端，深蘊(yùn)的文化內(nèi)涵早已超越其建筑的雄奇宏偉。勾注山不是山，而是雁門文化的載體，雁門也不再是雁門，已演變?yōu)闅v史書頁(yè)中熠熠生輝的史冊(cè)。
與悟禪的第三境界不期而遇，是在拜讀了余秋雨先生的《文化苦旅》之后才悟得了這見山只是山，見水只是水的真諦。
莫高窟、陽關(guān)雪、白蓮洞、都江堰，這些輝煌一時(shí)的文化建筑在余秋雨的筆下統(tǒng)統(tǒng)是歷史的見證者，不加雕琢與修飾。雁門亦是如此，走過馬蹄翻飛、鼙鼓動(dòng)地的殺伐動(dòng)蕩，走過昭君端詳寧?kù)o的身影，亦有著絲綢之路通商的車轍，我們無法用一個(gè)確切的名詞去定義他的內(nèi)涵。因?yàn)榍О倌陙�，他僅僅是一位歷史的見證者，承載著血淚榮辱，讓歷史發(fā)展的必然從他身上走過。他只是一個(gè)關(guān)樓，靜穆在秋風(fēng)之中不曾因時(shí)光荏苒改變絲毫。折戟沉沙的刀痕只是歲月在他身上留下的皺紋，深深的兩道車轍不過是往來過客留下的點(diǎn)點(diǎn)年輪。雁門只是雁門，一個(gè)佇立關(guān)外的千年城樓。
對(duì)于生命的認(rèn)識(shí)一如我對(duì)雁門的理解，閱歷和積淀會(huì)豐富生命的意蘊(yùn)，而無論怎樣的輝煌壯美、熱烈激昂都會(huì)淡去，不必在年少時(shí)為賦新詞強(qiáng)說愁，亦無需在年老后嘆息年華易逝。生命如流水，我們都是歷史中的茫茫塵埃。
在這個(gè)風(fēng)云變幻的人間，沒有人可以過得行云流水，順應(yīng)自然，運(yùn)載時(shí)光，如是而已。
生命的作文 篇2
于11月12日清晨坐上了回家的班車，很長(zhǎng)時(shí)間未曾回家，家的感覺是那樣的遙遠(yuǎn)，但又真切，家的感覺是那樣溫馨而又陌生，都已遺忘有多長(zhǎng)時(shí)間未回家了。
離家越近，心中越是激動(dòng)，嫌車慢是因?yàn)榭谥谢匚冻隽四赣H燒的家鄉(xiāng)菜的味道，嫌車快是因?yàn)檫�沒做好準(zhǔn)備，見到了父母親人不知道講什么話，不知道怎么去面對(duì)親人的善意的問候，這也許就是近鄉(xiāng)親切吧！
回家本是奔喪，伯父于11月11日去世，于11月13早上下葬，一個(gè)人就這么走了，留在人心中的除了名字，年深日久估計(jì)連樣子也會(huì)被后人遺忘，這也是每個(gè)人必將經(jīng)過的歷程吧，世界就是這樣，一代天驕成吉思汗，現(xiàn)在誰也不知道他長(zhǎng)什么樣子，不過也就是個(gè)名字了！
人活著就是為了死，幾十年活下來，什么也沒帶走，只在地上攏起了一堆土，給后人逢年過節(jié)一個(gè)祭奠的機(jī)會(huì)，當(dāng)然要看后人孝順不！
都知道生命是父母給的，可誰又把自己的生命當(dāng)做一回事呢？只知道怕死，焉知死后不會(huì)有另一番美好的景象？其實(shí)活著有什么好，我想誰也答不上，因?yàn)槊總�(gè)人活得都沒有原因！
到家了，先回了自己的家，看見了父母，也許是操勞的緣故，母親的頭發(fā)以花白，皺紋如刀刻斧削，但臉上還是依舊慈祥，父親也一樣的皺紋，只是頭發(fā)沒那么白，但卻禿得比較厲害，后來我才知道父親的頭發(fā)是染過了的，感覺二老除了老了外，沒有太大的變化。時(shí)間就象停頓了，一切事物猶如回到了過去，我多想撲到母親的懷里，讓她擁著我，聽我對(duì)她說我好想念她，但我知道不再可能了，因?yàn)槲乙咽チ颂啵改傅哪隁q和挺直的腰桿，我的天真和不著邊際的幻想！！
父親過來幫我拿著行李，只問我路上還順利嗎？就什么話也沒講了，母親過來要我把行李放好就到伯父那里去帶孝，說堂兄們都來了，我也該送伯父親最后一程了。
沒有我預(yù)期的驚喜，空氣中因?yàn)椴傅娜ナ蓝鴱浡B平常喜歡嘮叨的母親也沒話了，只是帶著我到店子里買了鞭炮，香蠟等一應(yīng)事物到了伯父的靈堂。
家族人丁本不是很興旺，父親三兄弟，現(xiàn)在居長(zhǎng)的伯父走了，二伯父和父親心中難免傷感，我家就我一個(gè)，另外三個(gè)堂兄和幾個(gè)表妹正稀疏的跪在靈堂里，聽著個(gè)道人唱著聽不懂的歌，外面鄉(xiāng)里人正左一堆右一堆的在聊天。
人生在世的'時(shí)候晚輩孝敬點(diǎn)就可以拉，其實(shí)我覺得大肆鋪張喪葬是完全沒必要的，簡(jiǎn)直就是一種浪費(fèi)。
放了炮杖，燒了紙錢就和幾個(gè)弟兄跪在一起，看著伯父的遺像，心中不免想起拉伯父過去的種種。
以前家族比較興旺，聽父輩人講起，未解放的時(shí)候，在我姥姥那輩都還住在慈利，是當(dāng)?shù)乇容^有名的旺族，我爺爺在二十多歲的時(shí)候就繼承了姥姥的幾個(gè)藥行和布行，別人都叫他少爺?shù)�。解放后家族就開始默落了，聽說是在上個(gè)實(shí)際五十年代爺爺帶著幾個(gè)子女舉家遷到了益陽，那個(gè)時(shí)候我的父親還很小，他們這代人就開枝散葉，就有了我這代人。
伯父一輩子是沒受什么苦的，自己一生五個(gè)子女，在還都小的時(shí)候，燒死了兩個(gè)，伯母因此也瘋了，就這么撫養(yǎng)大了三個(gè)子女，大堂兄現(xiàn)在在慈利做宵夜生意，日子也湊合的過，生了兩個(gè)兒子，大兒子已經(jīng)結(jié)婚，并有了個(gè)兩歲的小兒子，二堂兄在外飄泊了不知道多少年，結(jié)了兩次婚，生了兩個(gè)女兒，三堂姐自己不珍惜自己的婚姻，于前不久剛離婚，有一兒一女，兒子也快結(jié)婚拉，其實(shí)伯父不死的話，日子應(yīng)該是好過拉的。
這些親人平常其實(shí)很少走動(dòng)，就是逢年過節(jié)也不見得可以聚到一起。這次大伯父的去世，到是成全了我們這些兄弟相聚的機(jī)會(huì)！
死了的人總歸是不會(huì)活過來，生的人還必須活下去。
折騰了一宿，13號(hào)把大伯父葬拉，人也走完拉，一件喪事也就結(jié)束了�。�
以前常聽老人講任務(wù)，有子女沒結(jié)婚的，那就是老人的任務(wù)未完成，有老人未去世的，就是結(jié)婚了的子女的任務(wù)未完成。
現(xiàn)在想想也對(duì)，每個(gè)人活著都是為了這個(gè)任務(wù)，迎接新的生命，送走老去的生命，這就是人一生的寫照，生命就是這樣周而復(fù)始的延續(xù)，沒有開始，也不會(huì)有終結(jié)！
因?yàn)槊總�(gè)人都是這樣的！我不知道這是不是
悲哀！�。�
生命的作文 篇3
人的一生，既幸運(yùn)又有意義，我最大的幸運(yùn)是遇見你……
年少輕狂的我不懂什么人生的意義，更別提未來了，可你似乎和我是對(duì)反義詞。同樣是男生中的佼佼者，可老師都偏愛規(guī)規(guī)矩矩、像個(gè)文靜的女生的你，我不解也不服氣，心想一定要超越你。
可能是因?yàn)樯咸熘懒宋业脑竿税�，連續(xù)幾次的考試你屢次失手，正當(dāng)我暗自得意，準(zhǔn)備向你炫耀我的戰(zhàn)果時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你哭了，你偷偷地躲在角落里抹著眼淚，我當(dāng)時(shí)什么也沒想，問你怎么了，可你就是不開口。
后來我聽別的同學(xué)說你父母離婚了，而你從小跟著爺爺奶奶，我驚訝了，我從不知道你竟然會(huì)有這樣的人生，在我眼中，你就像個(gè)大戶人家的少爺，因?yàn)槟憧偸悄敲从凶饑?yán)，那么骨氣。
有一次，我不小心說漏嘴了，你當(dāng)時(shí)臉漲得通紅，像個(gè)熟透了的柿子，我連忙道歉，你淡淡地說了一句“沒事，”我怕我觸及你內(nèi)心的疤痕，又在你旁邊努力征求你的原諒，你好像知道了我的想法，給了我一張紙條——寫著，你只想做一個(gè)不使自己后悔的事，讓我別再不安，你會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。
我猛地感到羞愧，他與我還真是一對(duì)做對(duì)比的例子，我記著了，我也不會(huì)在你后頭的，那個(gè)讓我幸運(yùn)的你……
生命的作文 篇4
生命因自然而存在，自然因生命而精彩。大自然中無數(shù)個(gè)小生命譜寫出和諧而又美妙的生命旋律。蜜蜂是蕓蕓眾生里的一個(gè)微小的生命。
提起蜜蜂你可能會(huì)心生恐懼，你可能被它蜇過，你還可能會(huì)記恨它。可是，你知道嗎？它蜇了你，就意味著自己生命的終結(jié)。我小時(shí)曾經(jīng)被它蜇過，滿臉疼痛難忍，我還受到同齡人的嘲笑和諷刺，當(dāng)時(shí)我對(duì)蜜蜂是勃然大怒，恨得咬牙切齒。
慢慢長(zhǎng)大了，每一個(gè)萬物復(fù)蘇的春天，百花爭(zhēng)艷的時(shí)候，蜜蜂卻沒有時(shí)間欣賞佳景，總是在默默無聞地奉獻(xiàn)著，吸取花粉，釀造著酣淳而又香甜的蜂蜜。蜜蜂的一生是忙忙碌碌的一生，卻默默無聞地死去……于是我便寬恕了那蜇我的小蜜蜂。
當(dāng)晨練的哨聲吹響，當(dāng)早讀的鈴聲響起，當(dāng)晚睡的鐘聲敲響，那一個(gè)個(gè)忙碌的人不是老師嗎？老師的職業(yè)是平凡而普通的，忙碌而辛苦的。但是仍然有許多人在這個(gè)崗位上默默無聞地、無怨無悔地奉獻(xiàn)著。他們將自己的青春年華都獻(xiàn)給了愛的教育，在自己最美好燦爛的時(shí)光，盡著最大的努力，堅(jiān)守在自己的崗位上，培育著代代新人。這不正是蜜蜂的精神嗎？
生命在萬物籠罩下披上了一件美麗的華衣，那便是生命的贊歌。
此時(shí)，我又想起了那可愛的小精靈……
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