關(guān)于愛(ài)的希望作文20篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道20篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的愛(ài)的希望作文20篇，歡迎大家分享。

　　愛(ài)的希望作文1

　　當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光沖破黑夜，當(dāng)?shù)谝唤z溫暖擁抱大地時(shí)，新的一天又開(kāi)始了。早上6點(diǎn)半，繼續(xù)田徑訓(xùn)練。來(lái)到操場(chǎng)，我深知自己面對(duì)的將是無(wú)限的疲勞，但卻不像前幾日那樣無(wú)助，因?yàn)榻裉彀职峙阄乙黄鹩?xùn)練。想到這里，心里就洋溢著一種說(shuō)不出的感覺(jué)，有興奮、有期待，但更多的是溫暖。

　　一如既往，三圈熱身，10分鐘練習(xí)擺臂，15分鐘拉伸過(guò)后，開(kāi)始短跑沖刺1圈，再來(lái)3圈的常規(guī)測(cè)試。原本很普通的一天，卻被老師“再來(lái)一次5圈測(cè)試”打破，原因是我們耐力太差，女生長(zhǎng)跑800米不僅不能一舉奪魁，而且還可能一敗涂地。5圈，聽(tīng)起來(lái)可能不太多，但跑起來(lái)卻不輕松，明明是同一個(gè)操場(chǎng)，此刻看起來(lái)卻如此遙遠(yuǎn)。一圈、兩圈、三圈，毅力與疲勞在斗爭(zhēng)；一步、兩步、三步，腳步與時(shí)間在賽跑。

　　滴答、滴答、滴答……時(shí)間在緩緩流動(dòng)，當(dāng)還剩最后200米時(shí)，我實(shí)在跑不動(dòng)了，氣喘吁吁的我真想放棄，但看著陪著我一起奔跑的爸爸，心中泛起了一片漣漪，內(nèi)心有一種力量支撐我努力堅(jiān)持下去，我努力克服疲憊，奮力朝前沖。糟糕！鞋帶掉了，就在我蹲下系鞋帶的5秒鐘內(nèi)，其他人一個(gè)個(gè)超過(guò)了我，并把我甩在了最后，我徹底絕望了，眼淚奪眶而出：“爸，我跑不動(dòng)了，真的跑不動(dòng)了！”“你是最棒的，加油！”爸爸的話如溪水般流進(jìn)我的心扉，他帶著我，以黑馬的姿態(tài)沖鋒，“步伐邁大，調(diào)整呼吸，彎道外臂要加速擺動(dòng)�！�

　　只剩最后的100米時(shí)，爸爸又喊道：“加速，加速，再加速……向前沖，向前沖……”，我瞬間忘記了那5秒中的絕望，心里迸發(fā)出一股無(wú)窮的'力量，超越了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，最終以第一名的成績(jī)沖過(guò)了終點(diǎn)。勝利了，我贏了！我終于戰(zhàn)勝并超越了自己，但是我卻哭了，感激與喜悅之情涌上心頭。我朝爸爸望去，他朝我豎起了大拇指，眼中寫(xiě)滿了鼓勵(lì)。

　　如果說(shuō)爸爸是小溪，那我就是那小魚(yú)；如說(shuō)爸爸是一望無(wú)垠的星空，我就是那振翅欲飛的雄鷹；如果說(shuō)爸爸是土地，那我就是希望的種子，而那希望的源頭播種的是滿滿的父愛(ài)。

　　愛(ài)的希望作文2

　　翻出亦舒的《喜寶》再次閱讀。一本書(shū)看過(guò)許多次，每次都還能有不同的感受。很多女人都希望自己能像喜寶那樣生活，錦衣玉食，尖銳真我，可這種女人和這種男人只有在小說(shuō)里才有�，F(xiàn)實(shí)中，不太能。

　　“我希望有很多很多的愛(ài)，如果沒(méi)有愛(ài)，我想要有很多很多的錢(qián)，如果沒(méi)有錢(qián)，我至少還有健康……”

　　誰(shuí)不希望有很多很多的愛(ài)，誰(shuí)有不希望有很多很多的錢(qián)呢？還好，喜寶是把愛(ài)放在前面的。像她那般幸運(yùn)的人，實(shí)則無(wú)多。有錢(qián)的男人大多是極端的自我，絕對(duì)不允許女人，尤其是自己買(mǎi)下的女人為所欲為的。五年的時(shí)間，只有一次云雨卻得到了男人五分之一的遺產(chǎn)，現(xiàn)實(shí)中，更多的是情人得到的是一片當(dāng)初一同游玩時(shí)的落葉，真正得到錢(qián)財(cái)這樣身外物的只能是男人的孩子與妻子。所以做情人的，拼了命要多索取些錢(qián)物，做妻子的竭盡全力保全自己的利益。

　　有的書(shū)不能多看，看上去，作者對(duì)人生和感情都寫(xiě)的尤其透徹，陣陣讓人寒心，其實(shí)早就脫離了現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)實(shí)才是最為重要的。男人封女人為情人，至少是要迷戀一段時(shí)間的。他清楚地知道女人是為了錢(qián)，又有哪個(gè)男人會(huì)傻到等自己的情人真正愛(ài)上自己才上床呢？用錢(qián)來(lái)咂一份感情不是沒(méi)有，而是現(xiàn)實(shí)中很多女人一旦見(jiàn)到那么多的錢(qián)，即使眼睛里不冒出綠光，虛榮的心也早就沖上云霄。哪里還顧得上保留自己的個(gè)性？就好像很多時(shí)候，我們的生活是一回事，我們的愛(ài)情，是另外一回事，卻偏偏離不開(kāi)生活，放不下愛(ài)情。

　　人，都是貪婪的`。這句話，倒是絕對(duì)無(wú)錯(cuò)。喜寶的愛(ài)情，太深?yuàn)W，只有存姿能懂得。但凡年齡大很多的男人，對(duì)愛(ài)情的感悟能力，又深了許多去了。也許，是我不太懂得，所以只能在小說(shuō)里體會(huì)。

　　我是很懶的。很多很多的愛(ài)，是不要的了，因?yàn)橐�不起。如果可以呢，我想要一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，要我喜歡的那個(gè)人的愛(ài)，就可以了。還是很貪心，對(duì)吧？沒(méi)辦法，我也是紅塵中的一俗氣女子。沒(méi)有人不想要愛(ài)，只是多少問(wèn)題。拼命掙錢(qián)，使勁花錢(qián)，才是我的樂(lè)趣。錢(qián)多到某種程度以后，就變成了數(shù)字，沒(méi)有任何意義；缺了錢(qián)，又寸步難行。喜寶得到的太多，所以，也要付出很多，可能是她一生的幸福。她要一輩子活在存姿的咳嗽聲中。存姿的愛(ài)是大愛(ài)，或者，起初是為了征服。兩個(gè)倔強(qiáng)的人對(duì)峙，等待著對(duì)方先愛(ài)上自己，愛(ài)情之中，不能如一場(chǎng)戰(zhàn)役，以成敗來(lái)論英雄。最后，都是失敗者，只有愛(ài)情這兩個(gè)字，像披著天使外衣的魔鬼，在角落里偷笑：可憐的人們！

　　能夠洞徹對(duì)方的企圖，不一定就是件好事。雖然人都喜歡和聰明人打交道，但做一個(gè)聰明人很累，拿捏不好尺度，就時(shí)常發(fā)生聰明用錯(cuò)地方或者是聰明過(guò)頭的事。人糊涂一些，遲鈍一些，可能離幸福會(huì)更近一些。遺憾的是，往往我們心里都明白這一點(diǎn)，行為卻是背道而馳的。

　　愛(ài)的希望作文3

　　一顆種子，一份愛(ài)會(huì)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的努力，把泡影變成希望，帶來(lái)一片新綠。

　　——題記

　　幼時(shí)的我，看著電視里的仙女播下一粒種子，一揮魔棒，參天大樹(shù)便拔地而起。出于好奇，我在外婆家青石板間貧瘠的土地里埋下了一顆核桃，等待奇跡的發(fā)生。

　　再回到外婆家的時(shí)候，我已經(jīng)成為一個(gè)讀《哈利波特》的少年。走在白墻灰瓦的青石板巷口，有陌生，有熟悉——一切都已被時(shí)光的車輪碾壓。來(lái)到熟悉的老房子前，只見(jiàn)泛黃的`春聯(lián)還殘留在墻上，依稀可見(jiàn)“歲歲平安”幾個(gè)字，卻已掉了些邊角。黃金葛藤爬滿了雕花的門(mén)窗，夕陽(yáng)斜斜映在斑駁的磚墻，散發(fā)一絲的慵懶。鋪著櫸木板的屋內(nèi)還彌散著外婆當(dāng)年釀的豆瓣清香。小院依舊像記憶中一樣，黑白兩色，樸素清淡，但外公外婆卻變了，余暉投射在他們古稀的銀發(fā)上，反射出一層霜光，身旁的一根拐杖陳舊卻有力量……

　　突然，交錯(cuò)的青石板間，一抹綠躍入我的眼簾——幾條枝椏掛滿了綠葉，雖然還不茁壯卻已生機(jī)盎然。清晨的陽(yáng)光撫在它的身上，就像剛睡醒的嬰孩，恬靜可愛(ài)，又仿佛一株近水龍膽，清澈婉約。這一抹綠在這張黑白的家鄉(xiāng)畫(huà)上極力渲染著自己的存在�！爸�道那棵小樹(shù)嗎？”外婆的話打斷了我的遐想。只見(jiàn)她坐在屋前的小凳子上，臉上蕩漾著芽苗一般的笑，稚嫩又富有生機(jī)�！斑�記得你種下的核桃嗎？幾年過(guò)去，都沒(méi)見(jiàn)什么動(dòng)靜，我和你外公都以為它不會(huì)發(fā)芽了，不過(guò)我們還是時(shí)常給它撒點(diǎn)水，施點(diǎn)肥，吧啦著眼睛，指望它什么時(shí)候冒個(gè)小芽呢！”“這可不，都長(zhǎng)得有你離開(kāi)時(shí)那么高了！”外婆的話音緩緩落下，我卻陷入了沉默。

　　一顆被兩位閱歷豐富的老人判了“死刑”的種子，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的守候終于破土，成就了衰老的院子里，一道靚麗的風(fēng)景，凝結(jié)的是老人多么深沉而又綿長(zhǎng)的愛(ài)啊！這棵核桃樹(shù)，不就是我的化身嗎？在他們眼中，也許我從未曾離開(kāi)！

　　我拿出手機(jī)拍下這棵核桃樹(shù)，還有樹(shù)下的老人，收藏起這片希望的風(fēng)景，愛(ài)的風(fēng)景，入心的風(fēng)景。

　　愛(ài)的希望作文4

　　我不知是從哪里看到了這句話：如果你不愛(ài)一個(gè)人，請(qǐng)放手，好讓別人有機(jī)會(huì)愛(ài)她。如果你愛(ài)的人放棄了你，請(qǐng)放開(kāi)自己，好讓自己有機(jī)會(huì)愛(ài)別人。這話直白但很有道理，也從一個(gè)側(cè)面教會(huì)了人們?nèi)绾螌?duì)待情感。

　　有的東西你再喜歡也不會(huì)屬於你的，有的東西你再留戀也注定要放棄的，愛(ài)是人生中一首永遠(yuǎn)也唱不完的歌。人一生中也許會(huì)經(jīng)歷許多種愛(ài)，但千萬(wàn)別讓愛(ài)成為一種傷害。

　　生活中到處都存在著緣分，緣聚緣散好像都是命中注定的事情；有些緣分一開(kāi)始就注定要失去，有些緣分是永遠(yuǎn)都不會(huì)有好結(jié)果；可是我卻偏偏渴望創(chuàng)造一種奇跡。愛(ài)一個(gè)人不一定要擁有，但擁有一個(gè)人就一定要好好的去愛(ài)他。話說(shuō)著容易，可一旦做時(shí)就真的很難，不信你試試。

　　如果真誠(chéng)是一種傷害，請(qǐng)選擇謊言；如果謊言是一種傷害，請(qǐng)選則沉默；如果沉默是一種傷害，請(qǐng)選擇離開(kāi)。如果愛(ài)是一種傷害，請(qǐng)不要靠近。可是好多的情況下并不是如此，因?yàn)椴挥傻媚氵x擇。

　　如果失去是苦，你怕不怕付出？如果癡迷是苦，你會(huì)不會(huì)選擇結(jié)束？如果追求是苦，你會(huì)不會(huì)選擇執(zhí)迷不悟？如果分離是苦，你要向誰(shuí)傾訴？好多事情都是后來(lái)才看清楚，好多事情當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也不覺(jué)得苦，然而我已經(jīng)找不到來(lái)時(shí)的路。

　　有一種愛(ài)，明明是深愛(ài)，卻表達(dá)不完美。有一種愛(ài)，明知道要放棄，卻不甘心就此離開(kāi)。有一種愛(ài)，明知是煎熬，卻又躱不掉。有一種愛(ài)，明知無(wú)前路，心卻早已收不回來(lái)。

　　愛(ài)情不是游戲，因?yàn)槲覀兺娌黄鹚�。�?ài)是真心付出，要忘記真地做不到。不管歸處將是哪里，我想都該在心底留有一份純真的美好。從來(lái)沒(méi)有輕易對(duì)別人動(dòng)心，突然發(fā)現(xiàn)自己深深地愛(ài)上了你，那種滋味真是難以用言語(yǔ)表達(dá)，是喜悅？是悲哀？你叫我忘記，難道愛(ài)說(shuō)收就可以收得回嗎？可以的話也不叫愛(ài)了。

　　也許我沒(méi)有足夠的勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，那么什么是勇氣？是哭著要你愛(ài)我？還是哭著讓你離開(kāi)？估計(jì)此時(shí)沒(méi)有一個(gè)正確的答案。

　　男人的自信來(lái)自一個(gè)女人對(duì)他的崇拜，女人的高傲來(lái)自一個(gè)男人對(duì)她的傾慕。那么為什么我們總是不懂得珍惜眼前人？在未可預(yù)知的重逢里，我們以為總會(huì)重逢，總會(huì)有緣再會(huì)，總以為有機(jī)會(huì)說(shuō)一聲對(duì)不起，卻從沒(méi)想過(guò)每一次揮手道別，都可能是訣離。

　　我常常有如此的感慨，也許愛(ài)情只是因?yàn)榧拍�，需要找一個(gè)人來(lái)愛(ài)，即使沒(méi)有任何結(jié)局�？墒菒�(ài)為什么也如此的脆弱？有時(shí)它易碎的程度比玻璃花瓶還容易。它又如此的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到即便已把自己弄的遍體鱗傷，依然癡心的`愛(ài)著，從不后悔。

　　愛(ài)可以是一瞬間的事情，也可以是一輩子的事情。每個(gè)人都可以在不同的時(shí)間愛(ài)上不同的人，為什么我的愛(ài)就這么一次呢？我也知道不是誰(shuí)離開(kāi)了誰(shuí)就無(wú)法生活，可是要真正的遺忘卻是一件萬(wàn)難的事情，也許正因如此我才不夠堅(jiān)強(qiáng)。

　　現(xiàn)在的一切，看似不經(jīng)意，卻是我苦心經(jīng)營(yíng)的結(jié)果，此刻我特別希望來(lái)一場(chǎng)風(fēng)雨，因?yàn)槟菢游疑碓谄渲校�即使淚流滿面也不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。

　　世事難料，其實(shí)凡事都是在它適當(dāng)?shù)臅r(shí)候降臨，只是我們沒(méi)有適當(dāng)?shù)男那槿ビ�接它或是沒(méi)在意。正如有人說(shuō)：無(wú)論是誰(shuí)只要在錯(cuò)的時(shí)間里做了對(duì)的事，其結(jié)果是可想而知的，其代價(jià)是顯而意見(jiàn)的。

　　因?yàn)閻?ài)所以離開(kāi)，因?yàn)閻?ài)所以放棄。聽(tīng)起來(lái)這話很偉大，很灑脫，可是有誰(shuí)為了愛(ài)真正的能夠離開(kāi)呢？也許你能，我卻不能輕易做到放棄。盡管有些感情如此直接和殘酷，容不下任何迂回曲折的溫暖..........

　　如果你真的愛(ài)了，那么不要輕言放棄，即便她讓你傷心了，試著去牽掛她，傾聽(tīng)她，讓她明白你依然關(guān)愛(ài)她；即便她讓你失望了，試著去包容她，讓她知道你依然在乎她。愛(ài)情真的是個(gè)很奇妙的東西，具有無(wú)窮的魔力，讓人為之著迷。我依然甘心付出我的努力，盡量不讓她受到傷害。

　　我不希望婚姻中有虛假的愛(ài)！不希望有傷痛的愛(ài)！

　　愛(ài)的希望作文5

　　我讀過(guò)很多關(guān)于未來(lái)的書(shū)，很多人都在擔(dān)憂人類的明天是被機(jī)器人所控制，懷疑我們?nèi)祟悓⒆兂蓹C(jī)器人的寵物或是奴隸。當(dāng)我看到今天的比賽主題是“明天”時(shí)，我猛然想起美國(guó)作家馬德林·英格寫(xiě)的《時(shí)間的皺折》。

　　這本書(shū)是一本科幻書(shū)。它描述了人類的未來(lái)生活是由一個(gè)機(jī)器大腦所控制。所有人的走路速度，說(shuō)話的節(jié)奏，開(kāi)門(mén)，關(guān)門(mén)，拍皮球，跳繩等一系列日常生活都被設(shè)定成標(biāo)準(zhǔn)化模式。人類沒(méi)有了自我，沒(méi)有了個(gè)性，所有人都一模一樣，非常可怕。這個(gè)機(jī)器大腦唯一的缺點(diǎn)是它沒(méi)有愛(ài)，它不會(huì)像人類一樣擁有愛(ài)的能力。

　　弟子規(guī)中這樣寫(xiě)道：泛愛(ài)眾，而親仁。告訴我們要愛(ài)天地，愛(ài)自然，愛(ài)這世界的一切并尊重它。我們學(xué)校門(mén)口常有一位賣(mài)寵物的小商販。同學(xué)們因?yàn)楹猛嫒ベI(mǎi)那些可憐無(wú)助的小魚(yú)，小烏龜，小倉(cāng)鼠等。玩了一會(huì)兒就覺(jué)得無(wú)趣又將它們丟棄。老師看到了，會(huì)阻止他們，并帶著他們?nèi)�將小魚(yú)或小烏龜放生。老師告訴我們：我們必須尊重大自然，小魚(yú)，小烏龜都是一條鮮活的.生命，它們更應(yīng)該回到大自然。當(dāng)它們回到大自然后就會(huì)幸福地生活，就能使大自然生態(tài)平衡。這對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，無(wú)疑是最好的禮物了。倘若現(xiàn)在是個(gè)機(jī)器人看到了小魚(yú)，小烏龜?shù)牟恍視r(shí)，它一定不會(huì)主動(dòng)去幫助它們的，因?yàn)樗�的程序里沒(méi)有這樣的設(shè)計(jì)，它一定不會(huì)對(duì)這些小動(dòng)物起憐憫之心，并幫助它們回到大自然的。

　　人類因?yàn)橛袗?ài)，看見(jiàn)不會(huì)走路的人，就想辦法幫助他們，所以發(fā)明了輪椅；因?yàn)閻?ài)人類，希望大家都能生活在光明中，所以發(fā)明了電燈；因?yàn)閻?ài)自然，會(huì)保護(hù)瀕臨滅絕的生物，并幫助它們更好地繁衍，以維護(hù)大自然的平衡。正因?yàn)槲覀內(nèi)藫碛袗?ài)的能力，所以我們才會(huì)不斷地發(fā)明和創(chuàng)新。而機(jī)器人是沒(méi)有這種能力的，即使未來(lái)的機(jī)器人學(xué)會(huì)了憎恨，學(xué)會(huì)了惱怒，可它也永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)愛(ài)。因?yàn)槲覀冇袗?ài)的能力，所以有的人勇敢，有的人膽小，有的人堅(jiān)強(qiáng)，有的人善良，每個(gè)人都有不同的性格。當(dāng)發(fā)生事情時(shí)，我們會(huì)根據(jù)自己的心之所想而做出行動(dòng)，這也就是人的個(gè)性。愛(ài)就是人類明天的希望，有愛(ài)才會(huì)不斷地創(chuàng)新，有創(chuàng)新的人就不會(huì)被機(jī)器人所控制。無(wú)須擔(dān)憂未來(lái)的世界，努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己吧，明天會(huì)更加美好！

　　愛(ài)的希望作文6

　　似風(fēng)，捎來(lái)恬靜淡定，吹醒了黑暗迷離的雙眼；似水，柔情四溢，撫平了眉心緊鎖打的糾結(jié)；似那眩目驕陽(yáng)，耀眼得動(dòng)人，關(guān)懷得動(dòng)人；似那含蓄鉤月，清遠(yuǎn)、醉人，卻隱透堅(jiān)韌。

　　詹老師，最仰慕的，是您的滿腹經(jīng)綸；最感動(dòng)的，是您的殷殷教誨；最難忘的，使您的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真……

　　什么是語(yǔ)文？難道只是每天無(wú)趣的“題海戰(zhàn)術(shù)”？難道只是甩甩手寫(xiě)寫(xiě)文章？不，天空的廣闊，白云的悠遠(yuǎn)，風(fēng)的自由，這就是語(yǔ)文；如血般的嫣紅是夕陽(yáng)的留戀，花開(kāi)花落，云舒云卷，大自然奇妙的偉大，這就是語(yǔ)文；歷史豐碑上，有曠達(dá)豪情的蘇軾，有“才下眉頭，卻上心頭”的李易安，有失意的詩(shī)人，有樂(lè)觀的文人，這就是語(yǔ)文。哦！甚至乎，語(yǔ)文是那涓涓的溪流，石屋上的炊煙，是山重水復(fù)后的柳暗花明。于是，你引領(lǐng)著我們，邁入一個(gè)嶄新的語(yǔ)文世界，去感悟自然的偉大，去詮釋生命的美好，逐漸學(xué)會(huì)用一顆敏銳的心去重新認(rèn)知世界。是你，用另類的角度綻放著語(yǔ)文的美好。

　　總覺(jué)得你就像是我們的小媽媽，因?yàn)槟隳敲吹纳平馊艘�，溫暖人心，你�?huì)原諒我們無(wú)心的過(guò)錯(cuò)，會(huì)洞悉解剖我們的內(nèi)心，并加以引導(dǎo)。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，你也生氣過(guò)，發(fā)火過(guò)，但我們也自責(zé)過(guò)，因?yàn)槟闶且粋�(gè)真正的老師，妻妾慈母般的好老師。而你也即將成為一個(gè)小生命的母親，可想而知，那小生命將擁有一個(gè)好媽媽。還記得么？在高一開(kāi)學(xué)初，對(duì)高中學(xué)習(xí)生活不太適應(yīng)的我感到有點(diǎn)迷茫，是你的開(kāi)導(dǎo)與鼓勵(lì)，鼓舞了我的斗志，使我的信心像大鵬鳥(niǎo)一樣展翅高飛。

　　總覺(jué)得你像是我們的朋友，因?yàn)槟阋不顫�，你也友好，我們可以和你大談古今中外，述說(shuō)高中生活的'壓力，埋怨現(xiàn)代教育制度的束縛，暢談生活中所發(fā)生的瑣屑小事……在你的帶領(lǐng)下，我們的語(yǔ)文總是名列前茅，這是我們永遠(yuǎn)的驕傲。

　　落江的奉獻(xiàn)，

　　潭水的清澈，

　　流水的明亮，

　　天幕的沉靜……

　　似乎所有的辭藻都不足以形容你！

　　記憶總會(huì)有那么一抹清麗的身影，她端莊，她聰慧，她清秀。也許潺潺溪流有涸轍的一天，也許富饒的土地終會(huì)荒蕪，但我相信，這份情這份恩，再難忘卻！

　　詹老師，你是愛(ài)的播種者，愛(ài)的耕耘者。是你用愛(ài)的陽(yáng)光普照，用愛(ài)的雨露滋潤(rùn)，我們的心田始終綠草如茵，繁花似錦。感謝您，老師！

　　愛(ài)的希望作文7

　　讀過(guò)很多關(guān)于教育的著作，《漫步教師心靈》是讓我產(chǎn)生共鳴最多的一本，它第一次讓我覺(jué)得教育著作不再是冷冰冰的，還可以寫(xiě)得如此溫暖人心。

　　在導(dǎo)言中，帕爾默先生就提出“這本書(shū)適合這些教師：他們體驗(yàn)過(guò)快樂(lè)和痛苦的時(shí)日，而且其痛苦時(shí)日承受的煎熬僅僅源自其所愛(ài)；本書(shū)適合這些教師：他們不愿意把自己的心腸變硬，因?yàn)樗麄儫釔?ài)學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)教學(xué)生涯�！�

　　讀到這里，我忽然覺(jué)得心弦不由地被輕輕撥動(dòng)了一下：原來(lái)自己從教十幾年來(lái)，所經(jīng)歷的內(nèi)心深處的彷徨與迷茫，正是源于對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)。并且對(duì)教育的理解愈是深入，這種感覺(jué)便愈加強(qiáng)烈。書(shū)中沒(méi)有什么高談闊論，有的只是帕爾默先生將他的喜怒哀樂(lè)，開(kāi)誠(chéng)布公地拿來(lái)與我們分享。他將自己幾十年教學(xué)生涯中的心得，通過(guò)許多真實(shí)的故事，生動(dòng)地為我們一一展現(xiàn)。跟隨著他的描述，同樣身為教師的我，也開(kāi)始了一次認(rèn)識(shí)自我的心靈之旅。

　　他在書(shū)中提醒我們：教學(xué)就是人與人的心靈交流，是生命本身的一件快樂(lè)的事。

　　是�。∫恢币詠�(lái)，我多么希望自己能像帕爾默先生所說(shuō)的那樣，在工作中，為自己的心靈找到一個(gè)釋放和安放的地方，讓自己在享受教學(xué)的過(guò)程中，依然保持純凈、健康的心靈！

　　很早就喜歡上冰心老人的那句話，“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花。踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可揮，不覺(jué)得悲涼!”而多年以后的今天，再次細(xì)細(xì)地品味這句話，我發(fā)現(xiàn)它還有一層更深的含義。那就是：我所付出的愛(ài)還會(huì)使許多的不值得，變得更加值得。

　　每天，喜歡面帶微笑走進(jìn)教室，一直記住這樣一句話：一個(gè)人的名字，對(duì)他來(lái)說(shuō)是最甜美、最重要的音節(jié)。所以每一次的課堂提問(wèn)，成為了我與孩子們情感溝通的重要途徑。溝通從一呼一應(yīng)，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神開(kāi)始。我相信，此時(shí)，孩子們和我一樣，內(nèi)心也是快樂(lè)的！

　　曾記得那一次英語(yǔ)課上，孩子們爭(zhēng)先恐后，暢所欲言，有精彩的見(jiàn)解，也有幼稚的看法，有生動(dòng)的表達(dá)，也有枯澀的語(yǔ)言。面對(duì)這一切，我微笑，我鼓掌，我肯定，我點(diǎn)撥。沒(méi)有別的原因，只是想用更多的.掌聲和鼓勵(lì)，小心呵護(hù)孩子們心中萌發(fā)的希望之芽。

　　我不喜歡用生命的代價(jià)來(lái)映襯師愛(ài)的偉大。其實(shí)，在平凡的生活中，正是這種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的力量，讓我越來(lái)越喜歡自己的工作，越來(lái)越享受這份工作帶來(lái)的感動(dòng)和幸福。

　　每天清晨，迎著朝陽(yáng)來(lái)到校園，心情不由的感到振奮。放眼望去，整個(gè)校園沐浴在春日的光輝里，美得就像一幅畫(huà)，一首詩(shī)。我不由地輕聲吟誦了那首小詩(shī)：“有一首歌最為動(dòng)聽(tīng)，有一種人最為美麗，有一種風(fēng)景最為雋永，不要說(shuō)我們一無(wú)所有，當(dāng)我們的青春走向盡頭時(shí)，可以自豪地說(shuō)：我們?cè)�用�?ài)去撒播希望！”

　　愛(ài)的希望作文8

　　在我的眼中，生活充滿了美好與憧憬。我們沐浴著春風(fēng)，聆聽(tīng)著大自然的聲音，嗅著鮮花泥土的芳香，呼吸著清新的空氣。但在我們的身邊，卻有這樣的一些人，他們好似一朵朵被風(fēng)吹雨打的花兒，承受著命運(yùn)對(duì)他們的不公，面臨著生活的極大考驗(yàn)——他們，就是需要關(guān)懷的殘疾人。一個(gè)對(duì)于健康人來(lái)說(shuō)最輕而易舉的舉動(dòng)，對(duì)于他們而言卻要付出千倍甚至萬(wàn)倍的努力才能完成。因此我們，要用愛(ài)的清泉，滋育殘疾人干枯的心靈，讓他們心中也充滿希望和夢(mèng)想……因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)，我們給予的愛(ài)就像瀕臨絕境的人感受到人間的溫暖；就像極度干旱時(shí)那場(chǎng)來(lái)之不易的及時(shí)雨；就像孤苦伶仃的人燃起包含著希望的火苗。

　　我認(rèn)識(shí)一個(gè)六歲的小女孩。因?yàn)橄忍煨匝劢M織缺損，她的生活中只有無(wú)窮無(wú)盡的黑暗，小姑娘整日抑郁寡歡�？匆谎圩约荷�活的世界是她夢(mèng)寐以求卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望。為了讓小姑娘也能像正常的孩子一樣擁有快樂(lè)的童年，許多好心人前來(lái)幫助她。給她講世界的和平美好；給她講杭州的風(fēng)景如畫(huà)；給她講生活的豐富多彩。每次小女孩都聽(tīng)得如癡如醉，嘴角掛著掩飾不住的甜滋滋的笑容。就連那雙目光暗淡的眼睛里都閃爍著興奮的光芒，整個(gè)人也變得煥然一新。我仿佛看到了她多姿多彩的內(nèi)心世界，這美是絕無(wú)僅有的，因?yàn)檫@是用夢(mèng)想勾勒，用希望鑄造的。有了大家的鼓勵(lì)與幫助，小女孩在茫茫黑暗中，看到了希望的光輝！

　　我曾看到過(guò)這樣一個(gè)讓我肅然起敬的故事：一位芭蕾舞演員在車禍中失去了左腿，這對(duì)她無(wú)異于晴天霹靂。因?yàn)樗�覺(jué)得自己再也不能翩翩起舞，再也不能享受舞蹈帶來(lái)的快樂(lè)。沒(méi)有了希望，她失去了生活的勇氣。直到有一天，她的媽媽給她講了獨(dú)腿小錫兵的故事。小錫兵雖然只有一條腿，但他依然精神抖擻地站著，比他的兄弟們站得都要好，都要直。舞蹈演員為之震撼，她想：小錫兵都能做到屹立不倒，我也不應(yīng)該放棄自己，我要為夢(mèng)想而努力，我要重新站起來(lái)！盡管傷口還沒(méi)愈合，她就忍著萬(wàn)劍穿心般的刺痛，每天堅(jiān)持鍛煉。她像一朵野百合，努力地尋覓著屬于自己的春天。終于，她重新站了起來(lái)。她高高地昂著頭，眼里閃爍著幸福的光芒，就像小錫兵那顆不化的金心一樣自豪。這種堅(jiān)韌不拔的.毅力使我佩服得五體投地，正可謂“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。那生長(zhǎng)在懸崖峭壁中的竹子，正應(yīng)了她那顆堅(jiān)貞不屈的心。

　　生活中，像芭蕾演員這樣的殘疾人還有很多。他們從不輕易放棄自己。一條條夢(mèng)想的河流，源源不斷地從他們心中涌出。而這些都源自于愛(ài)，也源自于社會(huì)好心人那一顆顆熾熱的心。這種關(guān)愛(ài)，可以融化殘疾人們心里的堅(jiān)冰……

　　我們努力創(chuàng)造的和諧社會(huì)，處處傳遞著關(guān)愛(ài)殘疾人的理念。隨著時(shí)代的發(fā)展，這個(gè)理念已經(jīng)深入人心。四年一度的殘奧會(huì)，生活設(shè)施中的殘疾人綠色通道，交通工具中的無(wú)障礙出租車……這些人性化的舉措都說(shuō)明，整個(gè)社會(huì)都在呵護(hù)關(guān)心著殘疾人，他們是我們生活中必不可少的一部分。在大家的關(guān)愛(ài)下，許多殘疾人又重拾生活的信心和勇氣。他們就像一艘艘小船，滿載著希望，揚(yáng)帆起航，為自己的夢(mèng)想努力拼搏，而愛(ài)就是他們前進(jìn)的動(dòng)力。雖然我們是小學(xué)生，但也應(yīng)該從我做起，盡心關(guān)心殘疾人。主動(dòng)攙扶盲人過(guò)馬路，接送殘疾的同學(xué)上下學(xué)……哪怕是一點(diǎn)一滴的小事，都會(huì)讓他們感受到無(wú)盡的溫暖。

　　來(lái)吧，讓我們奏響愛(ài)的交響曲，一起去關(guān)心身邊的殘疾人。讓愛(ài)去滋潤(rùn)他們的心靈；讓愛(ài)為他們指明前進(jìn)的方向；讓愛(ài)為他們撐起一片晴空；讓愛(ài)永遠(yuǎn)伴隨著他們，永遠(yuǎn)與他們同行！

　　愛(ài)的希望作文9

　　五月的一天，天突然黑了，大地也沉睡了，我的心也被震碎了，周圍沒(méi)有一點(diǎn)光亮，其他的人都去哪里了，我好害怕，我好絕望

　　等我睜開(kāi)眼睛向四周掃視了一遍，周圍的一切都面目全非，我靜靜地坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，渾身沒(méi)有勁，我想吃東西，誰(shuí)能給我，我的內(nèi)心在呼喚著。眼前有人走來(lái)了，他們把我?guī)�上了車送到了球�?chǎng)，我看到我的同學(xué)了，周圍有一些“愛(ài)”在環(huán)繞著她們，看到我這一臉的“苦瓜相”。她們走過(guò)來(lái)并沒(méi)有向我說(shuō)些什么，只是有一首音樂(lè)把我環(huán)繞。

　　聽(tīng)，“當(dāng)愛(ài)與希望，投射炙熱的太陽(yáng)，昨日淚光，隨著時(shí)間都蒸發(fā)，別輕易放棄明天要許許多多的愿望，裝滿了勇氣就有更多力量；當(dāng)愛(ài)與希望，倒映暖暖的月亮，再回頭望，又是筑好的家鄉(xiāng)，我知道我還有好多路要闖，我打開(kāi)了窗，看見(jiàn)了晴朗�！甭�(tīng)完這首歌，我感觸特別深。是的，是這樣的。災(zāi)難是不可避免的，但內(nèi)心的害怕痛苦是可以戰(zhàn)勝的。我要戰(zhàn)勝我內(nèi)心里的不堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝我內(nèi)心里的恐懼，振作精神，自己救自己，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有毅力的人。是的，以后的人生之路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，還會(huì)經(jīng)歷更多的挫折，真理還需要我勇敢的去闖。

　　此時(shí)，我在那一瞬間醒了過(guò)來(lái)，正如一只蝸牛醒來(lái)后背著重重的.殼在這世界上慢慢地爬。同時(shí)，全世界的愛(ài)也來(lái)了，把周圍圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，用“她”最大的力量保護(hù)此時(shí)的一切。這一切我看到了愛(ài)的希望。我振作堅(jiān)持，像蝸牛一樣背著重重的殼一步步的堅(jiān)持，絕不中途放棄，一直到最高峰。別人對(duì)我的愛(ài)是有限的，我應(yīng)該用別人對(duì)我的愛(ài)化為前進(jìn)的動(dòng)力。來(lái)實(shí)現(xiàn)別人對(duì)我的希望和自己的愿望。

　　就是這首歌讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)展望未來(lái)，自己的一片藍(lán)天，學(xué)會(huì)了我有凌云之志，一躍沖云霄的志向。跌倒又何妨，困難又何懼，在哪里跌倒就在那里站起用昂揚(yáng)斗志的精神戰(zhàn)勝苦難，只有這樣才對(duì)得起好心人對(duì)我的灌溉。

　　我要大聲的說(shuō):“謝謝你們給予我的厚愛(ài)，我將把這份愛(ài)與希望珍藏于我內(nèi)心深處，伴隨我快樂(lè)，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。

　　愛(ài)的希望作文10

　　在認(rèn)識(shí)朱佳慧以前，我只在電視中看到過(guò)那些因貧窮而失學(xué)的孩子，他們大多長(zhǎng)得面黃肌瘦，吃著硬梆梆的窩窩頭……我總以為那些孩子都生活在窮鄉(xiāng)僻壤，總以為我們江南水鄉(xiāng)的孩子人人都和我一樣吃飽穿暖，依偎在爸爸媽媽的羽翼下快樂(lè)地成長(zhǎng)。但自從我認(rèn)識(shí)了朱佳慧后，我才知道其實(shí)在我身邊就有許許多多失學(xué)的孩子。我是在三年前通過(guò)桐鄉(xiāng)市婦聯(lián)開(kāi)展的“春蕾計(jì)劃”才了朱佳慧的，從簡(jiǎn)介上知道朱佳慧的父親因患胃病胃被切除了三分之二，有一段時(shí)間喪失了勞動(dòng)能力，她母親因此離家出走，她奶奶在一次摔傷后因無(wú)錢(qián)醫(yī)治而臥床不起，家庭條件十分困難，她也險(xiǎn)些退學(xué)。盡管我心理有所準(zhǔn)備，但當(dāng)?shù)谝淮蝸?lái)到朱佳慧家，我還是大吃一驚。只見(jiàn)她家祖孫三人居住在一幢有些陳舊的平房里，與周圍村民那些高大嶄新的樓房形成了鮮明的`對(duì)比，一張陳舊的八仙桌、兩張破舊的床就是他們?nèi)�部的家�?dāng)。朱佳慧在讀書(shū)之余還得幫家里養(yǎng)蠶、放鴨……

　　小小年紀(jì)就擔(dān)負(fù)起了家庭的重任，過(guò)早地體會(huì)到了生活的艱辛�；蛟S是缺少母愛(ài)，或許是生活的壓力，我覺(jué)得朱佳慧顯得比同齡人要成熟，在她的臉上隱約有著她那種年紀(jì)不該有的憂郁。我和爸爸、媽媽給他們帶去了一些學(xué)習(xí)用品和生活必需品，朱佳慧和他爸爸別提有多激動(dòng)了，連她奶奶也流著熱淚連聲說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們！”這以后，每年的“六。一”節(jié)、春節(jié)我們都會(huì)前往朱佳慧家，媽媽說(shuō)雖然我們的資助不能徹底改變她家的生活狀況，但我們可以為他們帶去生活的信心，可以帶給他們溫暖與關(guān)心。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)朱佳慧的臉上有了純真的笑容，而她奶奶竟也能拄著拐杖走動(dòng)了。我總覺(jué)得那是因?yàn)樗麄內(nèi)�家重新燃起了生活的希望，而這正是爸爸、媽媽和我所希望的！今年，在媽媽的鼓勵(lì)與支持下我又資助了一名“春蕾女童”，媽媽還不斷地鼓勵(lì)我在學(xué)校里宣傳介紹“春蕾計(jì)劃”，發(fā)動(dòng)同學(xué)們?yōu)椤按豪倥�童”捐款、與“春蕾女童”結(jié)對(duì)。

　　我曾應(yīng)邀為我校的一個(gè)班級(jí)介紹了“春蕾計(jì)劃”，并促成了他們班的一位同學(xué)與“春蕾女童”結(jié)對(duì)。今后，我要向更多的同學(xué)、更多的大人宣傳介紹“春蕾計(jì)劃”，讓更多的“春蕾女童”和我一樣擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓更多的“春蕾女童”感受到社會(huì)大家庭的愛(ài)！

　　愛(ài)的希望作文11

　　上個(gè)星期六，媽媽帶著我來(lái)到了她的家鄉(xiāng)——一個(gè)偏僻的小山村，并帶我參觀了那里的一所小學(xué)。

　　一走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，一座破爛低矮的教學(xué)樓映入眼簾。我無(wú)法相信眼前這座年代久遠(yuǎn)、搖搖欲墜的房子竟是一所學(xué)校，更無(wú)法想像孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中怎么學(xué)習(xí)。這個(gè)小學(xué)的面積很小，只有我們學(xué)校的四分之一。教室十分簡(jiǎn)陋，桌子全是舊的，上面裂開(kāi)了一道道縫隙，桌面凹凸不平。一張張凳子也是又破又舊，坐在上面得小心褲子被釘子刮破，還得時(shí)刻擔(dān)心凳子突然散架，跌落在地。教室里的玻璃都是殘缺不全的，被一張張五花八門(mén)的硬紙板或薄膜取而代之。墻壁上還留有一道道難看的水印，想必是下雨天漏水所留下的吧！講臺(tái)更不用說(shuō)了，只是一張比課桌大不了多少的桌子。走出教室，放眼望去，看到的只是光禿禿的操場(chǎng)，其實(shí)也算上操場(chǎng)，只是一塊滿是黃土的空地。這里沒(méi)有高大的籃球架，沒(méi)有挺拔的大樹(shù)，沒(méi)有嫩綠的小草，更沒(méi)有鮮艷的花朵，有的只是荒涼和單調(diào)。

　　在我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)這里時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩牽著一頭牛站在不遠(yuǎn)處怯生生地看著我。媽媽走上前去和這個(gè)小女孩打招呼，她顯得那樣靦腆和膽怯。在我們的交談中我才知道，她和我一般大，三年前由于母親病重，無(wú)錢(qián)上學(xué)輟學(xué)在家，幫母親干些農(nóng)活。她告訴我，最喜歡來(lái)學(xué)校附近放牛，這樣就能聽(tīng)到孩子們朗朗的讀書(shū)聲，能聽(tīng)到老師的講課聲。當(dāng)時(shí)我清楚地看到了她眼中的哀傷和失落，看到了她的眼淚和期盼。

　　我不知是帶著怎樣一種心情離開(kāi)這個(gè)地方的。一路上我都在想：我們生活在同一片藍(lán)天下，為什么城里孩子的生活與農(nóng)村孩子的生活有著天壤之別？當(dāng)我坐在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)，坐在嶄新的課桌椅上寫(xiě)作業(yè)時(shí)；當(dāng)我和同學(xué)們?cè)趯挻蟮牟賵?chǎng)上做操，在漂亮的塑膠跑道上跑步時(shí)；當(dāng)我中午和朋友坐在風(fēng)雨走廊舒適的'長(zhǎng)凳上暢談理想，徜徉在風(fēng)景怡人的蘭花溪邊時(shí)；當(dāng)我和同學(xué)們跟隨著老師精美的課件在知識(shí)的海洋里遨游，享受著現(xiàn)代信息教學(xué)帶給我們的神奇時(shí)，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)偏僻的小學(xué)，那些生活在貧困山區(qū)的孩子，那個(gè)想上學(xué)卻上不了學(xué)的小女孩，那些眼淚和悲傷。一股強(qiáng)大的力量促使著我學(xué)習(xí)上不敢有一絲懈怠，促使著我竭盡所能地去幫助他們。

　　也許您與他們從未謀面、素不相識(shí)，也許此刻他們還正在承受著貧困的折磨和失學(xué)的痛苦，但這些并不重要。因?yàn)閻?ài)心與真誠(chéng)是沒(méi)有界限的，因?yàn)橛袗?ài)就有希望。只要你我獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，哪怕只是一支筆，一本書(shū)，一元錢(qián)。有了這份積少成多的愛(ài)，就能換回他們?cè)谡n堂里的朗朗讀書(shū)聲，換回他們對(duì)未來(lái)的希望！讓我們拉起同情、友愛(ài)的手，立刻行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)點(diǎn)燃孩子心中的希望！

　　愛(ài)的希望作文12

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間 ”每當(dāng)這委婉深情的旋律在耳邊縈繞，我的心總會(huì)有一陣微微的感嘆。時(shí)代在變，時(shí)間在變，不變的是我們的關(guān)懷。

　　想起那些身體有缺陷的人，想起他們正在痛苦里煎熬，我不禁心頭涌起一陣心酸，憐憫之情油然而生，誰(shuí)說(shuō)他們不能工作，誰(shuí)說(shuō)他們無(wú)法像正常人生活，誰(shuí)說(shuō)他們不是正常人，不要用“正常”這個(gè)詞來(lái)特別強(qiáng)調(diào)他們：你是殘疾人你不能同我們生活，也許你簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句玩笑話，但可能會(huì)帶給他們?cè)S多的刺激，甚至絕望，當(dāng)你看到一些特殊與我們不同之人時(shí)，不要用那種殘忍的好奇心對(duì)他們死盯不放，更不要對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)檫@些人是無(wú)辜的。

　　不要因?yàn)樗麄兣c我們有不同之處而排斥他們，也不要因?yàn)樗麄儫o(wú)法與我們溝通用語(yǔ)言來(lái)譏諷他們，因?yàn)檎Z(yǔ)言是一把先柔后利的劍，會(huì)讓他們感到傷心。更不要覺(jué)得新奇、好玩、故意去捉弄、嘲笑他們，我們應(yīng)該用真心去對(duì)待他們，因?yàn)槲覀兺�在一片藍(lán)天下，同生活在一片土地上，共同屬于一個(gè)大家園，他們就是我們的姐妹兄弟，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，每個(gè)人都有責(zé)任照顧、關(guān)心他們，這是我們應(yīng)盡的義務(wù)，我們不應(yīng)該歧視他們。我們應(yīng)該用真心去溫暖他們冰冷的心，用實(shí)際行動(dòng)去改善他們的自卑，這是我們?cè)撟龅摹?/p>

　　海倫.凱勒是美國(guó)著名的聾啞作家，她不但只靠堅(jiān)強(qiáng)的意志，最先來(lái)源的'是周圍人的關(guān)心，鼓勵(lì)和愛(ài)，把她當(dāng)做一個(gè) 正常人來(lái)對(duì)待她、肯定她、幫助她，給予她溫暖，才讓她擺脫黑暗，迎來(lái)光明。

　　扶殘助殘是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，把用一包零食錢(qián)捐贈(zèng)給他們，或許這是對(duì)你來(lái)說(shuō)是小菜一碟，但可能會(huì)讓他們失落的心得到一絲安慰;過(guò)馬路時(shí)幫扶一把，為他們引路，或許這對(duì)你說(shuō)是微不足道，但這可能會(huì)使他們重拾信心，重新認(rèn)識(shí)生活;在車上，為他們讓座，并簡(jiǎn)單地問(wèn)候一聲，這對(duì)你說(shuō)不過(guò)是舉手之勞，但這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)恐怕是世界上最想聽(tīng)到最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言了。

　　行動(dòng)吧!用你的真心，換回一世的真情，關(guān)愛(ài)天下殘疾人，世界就不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分，只有真愛(ài)，真情永存。

　　愛(ài)的希望作文13

　　花兒感恩小草，是小草愿做花兒的陪襯品，襯托了花兒的五彩繽紛。小草感恩大樹(shù)，是大樹(shù)愿做小草的替代品，為小草遮擋了洪水的侵襲。大樹(shù)感恩大地，是大地愿做大樹(shù)的滋養(yǎng)品，給了大樹(shù)肥沃的土壤，能讓大樹(shù)在這片黃土地上點(diǎn)綴自己的色彩。因?yàn)楦卸鞑拍苊枥L著那一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面；因?yàn)楦卸鞑庞羞@一件件感人的事件；因?yàn)楦卸鞑庞羞@一首首催人淚下的樂(lè)章；因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦……

　　今年的五月本是安靜的，可是因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的地震，震撼了中華大地，震驚了中國(guó)人民的心，震出了傷感、絕望、骨肉相離，震出了奮發(fā)、向上，鼎力相助，震散了數(shù)萬(wàn)個(gè)家庭，支離破碎，震合了中華民族，團(tuán)結(jié)一致，震出了催人淚下的困難，也震出了可歌可泣的事跡。

　　地震發(fā)生時(shí)，一個(gè)叫陳浩的同學(xué)和同學(xué)們趕緊向樓下跑，穿過(guò)樓邊的升旗臺(tái)，到達(dá)了安全地帶。他轉(zhuǎn)頭一看，身后的`一個(gè)女同學(xué)還站在升旗臺(tái)的高墻前，而那堵高墻眼看就要坍塌。陳浩奮力跑過(guò)去，一把將她推開(kāi)。三、四米高的磚墻倒塌了，女同學(xué)安然無(wú)事，而他自己的背部和雙腿被埋在瓦礫之中。被救后，陳浩的雙下肢骨折、腰椎多處骨折、背部幾無(wú)完好、出現(xiàn)肺挫傷和肺出血。在最初清理傷口的時(shí)候，沒(méi)能及時(shí)用上麻藥，可他都堅(jiān)強(qiáng)地挺了下來(lái)，愣是沒(méi)有哭出一聲。陳浩說(shuō)，“我不后悔。能救而不救，我肯定會(huì)感到慚愧“。聽(tīng)了這則故事我的心靈頓時(shí)被震撼了，同樣的年齡，她殘酷面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活，小小年齡就經(jīng)歷過(guò)這樣的大災(zāi)難。

　　地震，一個(gè)陌生又似乎很熟悉的字眼，它像一個(gè)惡魔的狂吼，黑暗、驚恐、悲痛、絕望……它向人們肆意地傾瀉無(wú)情。是的，我們?cè)��?jīng)絕望過(guò)，曾經(jīng)放棄過(guò)，曾經(jīng)認(rèn)為惡魔吞噬了我們的心�？墒�，我們是中國(guó)人，我們是不會(huì)輕易地被打倒的！只要還有一線希望，我們都會(huì)堅(jiān)持到底，誰(shuí)也不會(huì)退縮。因?yàn)�，我們是�?qiáng)者，是命運(yùn)的主人!

　　五月的嬗變，離去的人，請(qǐng)你們?cè)谀銈兊氖澜缋锇苍敯桑?/p>

　　一抹眼淚，一次呼喚，一個(gè)擁抱，這是愛(ài)的延伸。

　　活著的人，要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，去創(chuàng)造你們美麗的家園，讓生活充滿希望。五月的愛(ài)與希望，讓原本愁苦萬(wàn)分的臉上綻放甜美的笑容！

　　愛(ài)的希望作文14

　　魚(yú)，因?yàn)橛辛怂�，才能健康快�?lè)的成長(zhǎng)；龍，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，才能姹紫嫣紅的開(kāi)放；天空，因?yàn)橛辛税自疲�才被襯托的美麗大方；我們這個(gè)社會(huì)，因?yàn)橛辛岁P(guān)愛(ài)，才顯得那么和諧美滿，盛世太平。

　　我的家鄉(xiāng)座落在大山腳下，人們每天過(guò)得早出晚歸的生活，父母都是老實(shí)本分的農(nóng)民，大家也不識(shí)幾個(gè)，每天面朝黃土背朝天，他們不知灑了多少汗水在那片田地中，可從不說(shuō)一句報(bào)怨的話，在他們心里，他們所做的一切只為了一件事，就是讓自己的孩子有出息，能走出大山。他們確確實(shí)實(shí)也做到了，每天不辭勞作，辛苦一年的收獲只夠我們姐弟的學(xué)費(fèi)，再別無(wú)所剩，可他們心里是甜的，他們始終堅(jiān)信，用內(nèi)心的愛(ài)澆灌的這顆幼苗終究會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，帶上他們的希望成長(zhǎng)。

　　當(dāng)“藍(lán)天春蕾“這項(xiàng)資助幫助了我時(shí)，我知道又是那些好心的人為我們這些窮孩子獻(xiàn)出的一份愛(ài)心和關(guān)心，當(dāng)我把這消息告訴父母時(shí)，目不識(shí)丁的父親，只對(duì)我說(shuō)了一句：”孩子，記住別人的好，努力學(xué)習(xí)，咱要對(duì)得起別人為你付出的。“此時(shí)我看到了父親眼中的感動(dòng)，也讀懂了他內(nèi)心的感激。

　　父親樸實(shí)的話語(yǔ)正說(shuō)在了我的心坎中，現(xiàn)在我總是有一種動(dòng)力，的確，這次被資助改變了我，那就是盡自己最大的力量努力去學(xué)，要對(duì)得起關(guān)心我的所有的人，父母，老師，以及許多的好心人，他們不僅給了我物質(zhì)上的幫助，而且也給了我精神上的極大鼓舞，讓我記得用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)心我的人。

　　我并不想說(shuō)過(guò)多感謝之類的話語(yǔ)，因?yàn)闆](méi)有實(shí)際意義，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，只有懷著一顆感恩的心去做自己該做的事，這才是最好。

　　在這個(gè)科技日新月異，經(jīng)濟(jì)蒸蒸日上的社會(huì)中，別因?yàn)樽约贺毟F而自卑，也別因?yàn)樽约捍┑臎](méi)別人好而抬不起頭，只有你擁有一顆奮進(jìn)的心和堅(jiān)強(qiáng)的'意志，幸運(yùn)之神隨時(shí)可能降臨在你的身上，因?yàn)樵S多好心人正是由于這點(diǎn)而去幫助你，為你燃起希望的火光，送去溫暖和光明。

　　當(dāng)考試失利時(shí)，我總會(huì)消沉，悔恨自己的不專心，想到辛苦的父母，以汗洗面為了我勞作；想到老師為了讓我們多學(xué)而嘔心泣血；想到支持幫助我們的人，用滿懷的希望期待著我們的成績(jī)時(shí)，我的心是痛的，此時(shí)我想起了這么一句話；失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有重新再來(lái)的勇氣，從那跌倒再?gòu)哪呐榔�，才是好樣扣，正是�?lái)自各方面的關(guān)心給了我動(dòng)力，讓我向成功的大門(mén)邁進(jìn)，向自己的目標(biāo)奮進(jìn)。

　　愛(ài)與希望同行，有愛(ài)就有希望，讓愛(ài)成為燃起希望之燈的助燃劑，伴隨著奮斗與拼搏向前沖，把這份關(guān)愛(ài)永久的延續(xù)下去，讓我們這個(gè)世界永遠(yuǎn)處在幸福美滿、和諧盛世的環(huán)境中。

　　愛(ài)的希望作文15

　　有這么一個(gè)故事，一個(gè)母親問(wèn)她六歲的兒子；“孩子，人的身體，哪一部分最重要？”孩子苦思冥想，給了母親的一個(gè)答案�！皨寢�，是耳朵”。

　　可是，母親卻笑著對(duì)他說(shuō)：“孩子，你回答的不對(duì)。你看，世上有許多人，他們的耳朵是聾的，但他們卻過(guò)得很快樂(lè)，很陽(yáng)光�！�

　　幾年后，母親再次問(wèn)孩子這個(gè)問(wèn)題；“孩子，人的身體，哪一部分最重要？”孩子回答道；“媽媽，是眼睛，眼睛最重要”。因?yàn)楹⒆佑X(jué)得沒(méi)有了光明，什么也做不成。這次，母親夸他進(jìn)步了，會(huì)思考了。但是這個(gè)回答案依然不對(duì)。母親說(shuō)；“你沒(méi)看見(jiàn)，世間有很多盲人，他們雖然眼睛看不見(jiàn)，卻依然生活的很精彩”。

　　可是，母親卻笑著對(duì)他說(shuō)：“孩子，你回答的不對(duì)。你看，世上有許多人，他們的耳朵是聾的，但他們卻過(guò)得很快樂(lè)，很陽(yáng)光。”

　　幾年后，母親再次問(wèn)孩子這個(gè)問(wèn)題；“孩子，人的'身體，哪一部分最重要？”孩子回答道；“媽媽，是眼睛，眼睛最重要”。因?yàn)楹⒆佑X(jué)得沒(méi)有了光明，什么也做不成。這次，母親夸他進(jìn)步了，會(huì)思考了。但是這個(gè)回答案依然不對(duì)。母親說(shuō)；“你沒(méi)看見(jiàn)，世間有很多盲人，他們雖然眼睛看不見(jiàn)，卻依然生活的很精彩”。

　　之后又過(guò)了幾年，母親偶爾還會(huì)問(wèn)孩子同樣的問(wèn)題，孩子把身體的重要部分都回答了，可母親還說(shuō)是不對(duì)。直到孩子上了大學(xué)，母親的問(wèn)題，孩子還是是回答不正確。

　　很快的孩子考上了大學(xué)，他也一直思考著這個(gè)問(wèn)題的答案。問(wèn)了其他同學(xué)，也和他的回答差不多。突然有一天接到消息，他親愛(ài)的爺爺去世了，孩子立刻請(qǐng)假趕回了家。他看到家里的每個(gè)人都很悲痛，年邁的奶奶老淚縱橫。愛(ài)他的父母和尊敬的姑姑也是淚如泉涌，孩子一想到爺爺對(duì)自己的疼愛(ài)，就傷心不已，他更是哭得上氣不接下氣。

　　在爺爺?shù)脑岫Y上，大家的神色都很莊重肅穆。當(dāng)輪到孩子，向爺爺做最后的告別時(shí)，母親低聲問(wèn)：“孩子，你現(xiàn)在應(yīng)該知道，身體的哪部分最重要？”這讓孩子感到有些詫異，也有些意外。

　　因?yàn)楹⒆右惨恢毕肱�清楚，這個(gè)問(wèn)題的準(zhǔn)確答案，到底是什么。母親似乎也看穿了他的心思，她緩緩地說(shuō)；“孩子，也許這個(gè)問(wèn)題，你已經(jīng)聽(tīng)膩了，但只有懂得這個(gè)問(wèn)題的答案，你才能真正地長(zhǎng)大成人�！�

　　母親低下了頭，這時(shí)孩子看到，母親的眼里，已經(jīng)盈滿了淚水。母親說(shuō)：“孩子，告訴你，人的身體，最重要的部分，就是肩膀。”�！凹绨�？”，孩子有些不解：“媽媽，這是因?yàn)樗�扛著我們的頭嗎？”。

　　母親說(shuō)；“不是，是因?yàn)樗�在你的朋友或親人哭泣的時(shí)候，能夠扛住他們的頭。我們每個(gè)人，在人生的某個(gè)階段，都需要有一個(gè)肩膀可以哭泣。所以我希望，在你的心中，有足夠的愛(ài)，可以幫助別人；在你的肩上，有足夠的力量，在別人需要的時(shí)候，能夠讓他們依靠；當(dāng)然，在你需要的時(shí)候，也總有一個(gè)肩膀，會(huì)為你時(shí)刻準(zhǔn)備，讓你依靠�！�

　　那一刻，孩子在傷心的同時(shí)，終于明白了，身體最重要的部分，不是自己的，而是為他人準(zhǔn)備的愛(ài)和力量。他人也許會(huì)忘記你說(shuō)過(guò)的話，會(huì)忘記你做過(guò)的事，但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，你曾帶給他們的溫暖與希望。

　　愛(ài)的希望作文16

　　冰雪彌漫，寒風(fēng)瑟瑟，天空陰沉如墨，沒(méi)有生機(jī)，沒(méi)有活力，漫天飛雪襲卷世界，希望與愛(ài)將何去何從？

　　倚座窗前，瞧著窗外冰雪交加的天氣，心是解不開(kāi)的一團(tuán)麻，新型病毒的大肆侵略，奪走了無(wú)數(shù)的生命，也奪走了我內(nèi)心的寧?kù)o。窗外，冰天雪地，室內(nèi)，浮躁不安。

　　“小區(qū)里舉行愛(ài)心捐款，你要不要也為武漢加加油？”媽媽推門(mén)而入，問(wèn)道。捐款！我驀然一驚，是啊，我也應(yīng)該為他們做些什么呀？我快速起身，拿上我的積蓄，抓起口罩朝門(mén)外奔去。剛一推門(mén)，便迎上那位老人，一身洗得發(fā)白的棉襖，黑色棉褲緊巴巴的，臉上一道道皺紋，歲月在他臉上留下抹不掉的痕跡。看到我，老人明顯有些詫異，卻只看了一眼，便將門(mén)在我面前關(guān)閉。

　　一撇嘴，早就知道這位老人是出了名的鐵公雞，看他自己那一身裝扮就知道了，他這種人，怎么可能會(huì)去獻(xiàn)愛(ài)心！內(nèi)心的.鄙夷越發(fā)不屑。顧不上搭理他，我向居委會(huì)奔去。一踏入居委會(huì)大門(mén)，我便被眼前那如龍般的隊(duì)伍所震驚，密密麻麻的人群擠在一起，嘈雜而喧鬧的空氣里隱隱有暖意的流動(dòng)，我排上隊(duì)伍，靜靜地等候著。

　　百無(wú)聊賴之際，我聽(tīng)著周圍人四處交談�！澳阒�道嗎？今天有個(gè)大款，一捐就是十萬(wàn)！”“哇塞，這誰(shuí)呀？這么大方？”“不知道，聽(tīng)說(shuō)是匿名呢！”十萬(wàn)，看來(lái)一定是個(gè)極有愛(ài)心、極其富有且大方的人。老人那窮酸的模樣，一下跳到我的眼前，��！像他這樣的人，又怎么比得上那位愛(ài)心人士。他這一類人，簡(jiǎn)直就是世界的冷漠者。

　　捐完錢(qián)，匆匆向家走去。快步疾行，寒風(fēng)一陣陣刮在臉上，鉆心地疼。路旁的樹(shù)木不知何時(shí)已有花苞，一樹(shù)樹(shù)花白，雖未綻放，仍似一條瀑布，風(fēng)吹過(guò)又涌動(dòng)起來(lái)，春天的氣息淡淡地氤氳著。

　　一踏入樓道，老人的身影迎面而來(lái)，倒霉，我懊惱一聲，頭一偏，不再理會(huì)。老人有些尷尬，只低著頭，慢慢離去。不知為何，他的身影有種莫名的孤寂。回到家，我便一股腦的將自己的想法告訴了媽媽。正說(shuō)得起勁，媽媽卻打斷了我：“丫頭你誤會(huì)了，隔壁老人是個(gè)好人。他兒子也是學(xué)醫(yī)的，2003年抗擊非典沒(méi)能回來(lái)。自那時(shí)起，老人就開(kāi)始攢錢(qián)，他說(shuō)兒子是為人民服務(wù)的，是他的驕傲，他也要盡自己的努力，去捐助那些掙扎于生死邊緣的病人，不要讓他們和他一樣，沒(méi)了親人，沒(méi)了家的溫暖。那十萬(wàn)便是他捐的。你說(shuō)他一孤苦老人。17年攢那么多錢(qián)，容易嗎？”

　　心，在震撼，一切的一切，竟與我的想法大相徑庭。有些悔恨，曾經(jīng)那般小看他，輕視他。他是平凡的，卻也是偉大的。難以想象他是在面對(duì)兒子離去后如何的傷心欲絕；難以想象他是如何在17年間一點(diǎn)點(diǎn)積攢起那一筆錢(qián)；難以想象他是如何在這17年間獨(dú)自一人熬過(guò)漫長(zhǎng)的歲月！時(shí)間在磨滅他的意志，歲月在打擊他的身體。誰(shuí)也不是鋼鐵俠，他也怕疼，他也想家，想親人。

　　熱血在心中沸騰，我為他感到驕傲，我為中華民族感到驕傲，我更為我是一個(gè)中國(guó)人感到驕傲。疫情面前，沒(méi)有年齡的限制，沒(méi)有能力的大小，有的只是那一道道偉岸的背影，他們沖在前線，為我們守衛(wèi)家園，他們是英雄，是我們希望所在，愛(ài)與希望同行。

　　一抬眸，瞧見(jiàn)那一樹(shù)花白，正悄然綻放，吐露著芬芳，洋溢著春天的活力，冬天后的春天，是生命之所在；疫情后的春天，是希望與愛(ài)同行。

　　愛(ài)的希望作文17

　　在去年的“5.12”地震中，我們看到了悲傷，更看到了堅(jiān)強(qiáng)，看到了希望。

　　當(dāng)時(shí)的情景是很難想象得到的。2008年5月12日的下午14時(shí)28分，正如林俊杰所唱的“大地被搖晃著，天空突然黑了”。8.0級(jí)的大地震，早已將你們的房屋夷為平地。此時(shí)此刻，你們的哭聲揪疼了我的心，你們的呻吟刺痛了我的神經(jīng)。淚，已經(jīng)堆積成了河。

　　“無(wú)情的瓦礫劃開(kāi)柔弱的肉體，冰冷的鋼筋刺穿稚嫩的.身軀。在你正畫(huà)著五環(huán)旗上的彩虹時(shí)，突然間，樓塌房陷、山搖地動(dòng)。整個(gè)世界在瞬間被吞噬一空�！睘�(zāi)區(qū)的同齡人，你們正經(jīng)受怎樣的苦難�。�

　　在極度的悲傷中，我的腦子里猛然間出現(xiàn)了這樣一個(gè)念頭：不行，光哭有什么用？得為他們做些什么！正好老師也讓我們?nèi)ゾ杩�，我二話不說(shuō)就把自己所有的零花錢(qián)全捐了。班里掀起了一場(chǎng)募捐熱，有些同學(xué)把自己僅有的一分兩分都捐出來(lái)了。這是什么？是愛(ài)！有愛(ài)，就有希望！

　　“我知道，你恐懼，無(wú)法想象的恐懼；你疼痛，從未經(jīng)受的疼痛。但，孩子，不哭！”解放軍叔叔們一定會(huì)搬走斷垣殘壁的！全國(guó)人民都在關(guān)注你們，支持你們！

　　有這么一個(gè)故事，一名民警在抗震救災(zāi)的帳篷里，一人哺育著8個(gè)孩子。她用自己的乳汁來(lái)哺育別人的孩子，并說(shuō)出了一句所有軍人與所有志愿者的心聲：“這是我應(yīng)該做的，人應(yīng)該有愛(ài)心！”每每看到這一幕，我總會(huì)熱淚盈眶。是呀，多么偉大的精神，多么淳樸的心靈，多么洪亮的聲音！這一切的一切，難道不是都來(lái)源于愛(ài)嗎？！

　　林俊杰充滿感染力的歌聲不斷在我耳邊回響：“當(dāng)愛(ài)與希望，投射炙熱的太陽(yáng)。昨日淚光，會(huì)隨時(shí)間都蒸發(fā)！別輕易放棄，明天要許更多愿望。裝滿了勇氣就更有力量！當(dāng)愛(ài)與希望，倒映暖暖的月亮。再回頭望，又是筑好的家鄉(xiāng)！我知道未來(lái)還有好多路要闖。我打開(kāi)了窗看見(jiàn)了晴朗！”

　　伙伴們，別哭啦。樂(lè)觀些，別忘了你們身后還有13億人民，還有偉大的祖國(guó)。有愛(ài)，就有希望。

　　愛(ài)的希望作文18

　　愛(ài)是天空，包容天地間的萬(wàn)物，愛(ài)是氧氣孕育著新的生命；愛(ài)是陽(yáng)光，風(fēng)露，照耀，滋潤(rùn)著美得生成；愛(ài)是希望，守護(hù)著你我一齊見(jiàn)證夢(mèng)想的成長(zhǎng)。

　　我說(shuō)希望是挺立在路旁的路楊，那么它將在荊棘叢生岔口遍布的人生道路上永遠(yuǎn)給你指明前進(jìn)的方向，指引你走向成功，若說(shuō)希望是黑暗中的一絲光芒，、那么它將劃破茫茫的夜色，將溫暖灑在夜行人心里，召喚他們奮勇前進(jìn)；若說(shuō)希望是一雙愛(ài)的翅膀，那么它將載著夢(mèng)想與希望和你一同起航。人生的旅途中，我們帶著愛(ài)與希望前行。

　　六月，如火如荼的日子，時(shí)光如白駒過(guò)隙，世事白云蒼狗，而我們也在這不息的變幻中走向成熟。在這個(gè)盛夏，老師們的關(guān)愛(ài)夾著父母的殷切希望便凝成了鼓勵(lì)，我們拼搏的動(dòng)力。正因?yàn)閻?ài)與希望，這才使得謙卑替代了孤傲，成為肥沃的土壤；拼搏替代了散漫，成為細(xì)潤(rùn)的雨露；細(xì)致替代了浮躁，成為溫暖的陽(yáng)光。正因?yàn)閻?ài)與希望，才使得原本千篇一律的生活顯得更為充實(shí)和豐富多彩。

　　生活中，也處處充滿著愛(ài)與希望。20xx年感動(dòng)中國(guó)年度獲獎(jiǎng)?wù)吆�忠、謝曉君夫婦，原本在小縣城里教書(shū)的他們，日子過(guò)得也還不錯(cuò)，后來(lái)夫妻倆先后調(diào)到海拔3800多米的福利學(xué)校支教，每個(gè)月僅有300多元的生活補(bǔ)助，而他們卻沒(méi)有因此打退堂鼓。正是他們的.大愛(ài)，點(diǎn)亮了希望的燈，圓了無(wú)數(shù)個(gè)窮苦孩子的上學(xué)夢(mèng)；正是他們的大愛(ài)，給予了孩子們希望，才讓我們見(jiàn)到孩子們渴求知識(shí)的灼灼目光！他們就像天山上的雪蓮花，吐露著芬芳。

　　旅游途中，18歲的她飛身跳河，勇救落水工人，用稚嫩的肩膀，托起一個(gè)生命；買(mǎi)菜途中，還未結(jié)婚的她，毅然決定收養(yǎng)一個(gè)棄嬰，用微薄的收入，再次為一個(gè)幼小的生命揮散陰霾。面對(duì)見(jiàn)義勇為的獎(jiǎng)金，除去孝敬父母的那點(diǎn)，其余的全都捐給了母校，資助貧困學(xué)生。她就是“幸福青年”鐵飛燕。

　　愛(ài)是人生之源，一個(gè)人的心中倘若沒(méi)有愛(ài)的泉水，便沒(méi)有人生的綠蔭。冰心說(shuō)“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！笔前�，愛(ài)點(diǎn)亮了希望。

　　愛(ài)與希望，承載著夢(mèng)想，愛(ài)的翅膀不會(huì)因?yàn)楸╋L(fēng)雨的阻擋而折斷，希望的風(fēng)帆不會(huì)因?yàn)榭耧L(fēng)的肆虐而落下，這個(gè)世界滿是愛(ài)和希望。

　　愛(ài)的希望作文19

　　今年暑假，我重讀了《狼王夢(mèng)》，這是我看過(guò)得最好看的動(dòng)物小說(shuō)。作者沈石溪肯定深入地探索過(guò)動(dòng)物世界，把動(dòng)物的情感描繪得細(xì)致入微而又淋漓盡致，像磁鐵一樣深深地吸引了我，讓我愛(ài)不釋手。

　　狼，哺乳綱，食肉目，犬科，是一種兇狠的動(dòng)物，死了以后，其它狼會(huì)爭(zhēng)相吃它，俗話說(shuō)“狠一點(diǎn)兒就是狼”，狼的臭名遠(yuǎn)揚(yáng)千里。許多人討厭、懼怕狼，比如狼子野心、狼心狗肺……但是沈石溪一改常人對(duì)狼的看法，將關(guān)注點(diǎn)放在哪怕是狼也有人類擁有的東西——情和愛(ài)，那是一個(gè)妻子對(duì)丈夫的愛(ài)慕之情，一個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)護(hù)和期盼之情，母狼護(hù)犢情深的溫情畫(huà)面栩栩如生地展現(xiàn)在我們。

　　《狼王夢(mèng)》里的主角——母狼紫嵐，它的丈夫黑桑野心勃勃，夢(mèng)想成為狼王，卻不幸被野豬的獠牙頂死了，壯志未酬身先死。紫嵐放下悲傷，克服重重困難，與命運(yùn)斗爭(zhēng)。為了讓乳汁豐滿，去抓了一只小鹿，可被養(yǎng)鹿場(chǎng)的大白狗窮追不舍，展開(kāi)了一場(chǎng)“生死大戰(zhàn)”，紫嵐與大白狗斗智斗勇，絕境之下成功地誕生下五只小狼崽。它是勝利者，在一次又一次的狼崽大轉(zhuǎn)移中，它忍饑挨餓、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦保住了黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛和媚媚。但人生沒(méi)有絕對(duì)的贏家，它同時(shí)付出了慘痛的代價(jià)，眼睜睜地看著最小的`狼崽死在自己面前，作為母親，它心如刀割，碎了一地。

　　可生活還得繼續(xù)，紫嵐重拾堅(jiān)強(qiáng)，在艱難困苦的歲月中，肩負(fù)起母親的責(zé)任，獨(dú)自承擔(dān)起四個(gè)孩子的重?fù)?dān)。紫嵐負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢，辛苦，傾其全力地把孩子們拉扯長(zhǎng)大，它時(shí)刻銘記丈夫的遺愿，不惜代價(jià)地決定把自己的孩子培養(yǎng)成狼王�？上�天不遂愿，命運(yùn)一次又一次地和紫嵐開(kāi)玩笑，不幸一次又一次地降臨。黑仔狂妄自大，不聽(tīng)勸告，粗心大意地死在了金雕的嘴下；藍(lán)魂兒缺少常識(shí)，被人類的捕獸夾夾住而命喪黃泉；雙毛膽子太小，缺乏自信，從小受盡欺負(fù)，自卑的陰影一直伴著它，最后與狼王的爭(zhēng)斗中被殺死了。紫嵐的希望一次次落空，它的狼王夢(mèng)破滅了。但它不向命運(yùn)低頭，把希望寄托在媚媚的孩子身上，為了狼孫們的安全，不惜犧牲自己，與金雕同歸于盡。

　　《狼王夢(mèng)》中的紫嵐不懼怕生死，有強(qiáng)烈的母愛(ài)，但它的母愛(ài)存在著偏心，在幾個(gè)孩子間分配不平等的愛(ài)，出現(xiàn)了嚴(yán)重的問(wèn)題。同時(shí)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有給予正確的引導(dǎo)，導(dǎo)致孩子安全常識(shí)和生存技能嚴(yán)重缺失，才釀成了一次又一次的悲劇。

　　《狼王夢(mèng)》，一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)噩夢(mèng)，一場(chǎng)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)，夢(mèng)醒后竹籃打水一場(chǎng)空。現(xiàn)實(shí)是殘酷的、無(wú)情的，唯有愛(ài)才能給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和幸福，用愛(ài)心點(diǎn)燃的希望是我們勇敢前行的不竭動(dòng)力。

　　愛(ài)的希望作文20

　　知了在樹(shù)上不知疲倦地叫著，火紅的太陽(yáng)高掛在天際，正是驕陽(yáng)似火的八月。在采荷實(shí)驗(yàn)學(xué)校內(nèi)，幾十位女孩正在揮汗如雨地練舞。

　　“注意動(dòng)作變換！”隨著老師的指揮，女孩們迅速改變?cè)煨�，站在邊上的小�?lè)以最快速度跑到她的站位上，臉上寫(xiě)滿堅(jiān)定和認(rèn)真。

　　假期中幾乎每星期都有一兩次訓(xùn)練，每次訓(xùn)練結(jié)束后，小樂(lè)都是拖著疲憊的身子回家的。這樣艱苦的訓(xùn)練并沒(méi)有因?yàn)殚_(kāi)學(xué)而終止，反而更加頻繁，因?yàn)椴蓪?shí)十周年校慶離我們?cè)絹?lái)越近了。于是，我們看到了更加忙碌的小樂(lè)。中午時(shí)，常�？吹剿�匆匆吃完飯，便放棄午休時(shí)間趕去排練，直到快上課時(shí)才能趕回教室……

　　小樂(lè)的成績(jī)非常好，她也是班中最努力的同學(xué)。為了校慶排練，擠占了她許多的學(xué)習(xí)時(shí)間。曾有同學(xué)問(wèn)她：“暑假里的排練讓你完成作業(yè)的時(shí)間很緊張，連超前考都沒(méi)來(lái)得及好好預(yù)習(xí)�，F(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，中午老師的.作業(yè)講評(píng)你也聽(tīng)不到，不覺(jué)得難受嗎？”小樂(lè)只是笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話。

　　后來(lái)，我從她的空間中，終于了解了她的心聲。在她的日志中有這樣一段話：校慶彩排很辛苦，但我沒(méi)有怨言。我能從一個(gè)無(wú)知的小學(xué)生一路走到今天，離不開(kāi)母校的培養(yǎng)和教育。如今母校十周年了，我想只有好好排練，用行動(dòng)為母校獻(xiàn)禮，才能真正表達(dá)出我對(duì)母校的感情吧。不光是我，我們幾十個(gè)姐妹都團(tuán)結(jié)在一起，懷著共同的想法不斷前行。加油吧，我們會(huì)努力的！

　　看完這段話，我覺(jué)得心中有種溫暖的感覺(jué)。我想起何校長(zhǎng)從前說(shuō)的一句話：“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的采實(shí)人，一定會(huì)有無(wú)限美好的明天！”是啊，我們采實(shí)學(xué)子團(tuán)結(jié)在一起，共同向一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，我們的未來(lái)和學(xué)校的未來(lái)都是光明、充滿希望的，更多的輝煌等待我們的創(chuàng)造。

　　清新的桂花香彌漫在空氣中，溫暖的太陽(yáng)溫柔地照耀著大地，正是秋意漸濃的九月。舞臺(tái)上，那些為了這天付出無(wú)數(shù)汗水的女孩在大家的注視下從容起舞，盡情表達(dá)著對(duì)母校的愛(ài)，將希望與憧憬撒向明天。

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