關(guān)于未來(lái)作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的未來(lái)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)作文 篇1
人們談起未來(lái)時(shí)，總感覺(jué)是虛無(wú)縹緲的，似乎總是遙不可及的。
人們對(duì)于自己的未來(lái)總是不確定的，事實(shí)上，每個(gè)人的未來(lái)的確都是不定的。每個(gè)人的未來(lái)都擁有著無(wú)限的可能性。人生如同一條望不到頭的射線。那個(gè)原點(diǎn)是我們生命的開(kāi)始，而其上總有著無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)，對(duì)應(yīng)著我們的無(wú)數(shù)個(gè)選擇或結(jié)局。人生一路總會(huì)遇到無(wú)數(shù)的選擇，而選擇的不同，也代表了我們每個(gè)人不同的人生。
雖然未來(lái)是不定的，但我們卻可以通過(guò)人生路上的一次又一次的選擇來(lái)把控未來(lái)。選對(duì)了，屬于你的，將會(huì)是一條輝煌的人生大道。反之，則將墮入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。
這是一場(chǎng)賭博，你自己的人生為代價(jià)，而偏偏這又是我們所有人都將面臨的選擇。
贏了，掌握未來(lái)；輸了，萬(wàn)劫不復(fù)。
但是我們也有信心，相信自己能夠成功。畢竟大多數(shù)人都成功了，而失敗，也僅僅是一部分人運(yùn)氣或品行不好導(dǎo)致的罷了。
我們的人生屬于自己。一切的一切都取決于自身的決定。不要將自己的命運(yùn)交與他人掌握。我們不是提線木偶，我沒(méi)有屬于自己的思想，人格，命運(yùn)。我們不能夠，也不想要被人支配。
所以，把握自己的未來(lái)，將自己的未來(lái)放在手心中，誰(shuí)也不能奪走，這是只屬于自己的財(cái)富，只屬于自己的榮耀。
未來(lái)作文 篇2
題記：未來(lái)是相對(duì)于現(xiàn)在我們所處的這個(gè)時(shí)刻而言的未來(lái)時(shí)間，它是一個(gè)時(shí)刻，也可以是一個(gè)時(shí)間段。相對(duì)而言，明天只是未來(lái)的一部分。
光陰似箭，白駒過(guò)隙。未來(lái)，在人生的那一頭，要等到了盡頭就可看見(jiàn)。可是，離我們還很遠(yuǎn)啊。所以，我就提前和未來(lái)告白了。未來(lái)，你是什么？是少女藏在心底的秘密嗎？是我們的未解之謎嗎？是看不到頭的黑洞嗎？我卻認(rèn)為未來(lái)，是我手中的白紙。需要用我手中“勤勞”這只畫(huà)筆，一點(diǎn)一點(diǎn)涂抹。畫(huà)出一個(gè)最夢(mèng)幻絢麗的圖畫(huà)。未來(lái)，你是什么？你是走到頭的光明，還是一望無(wú)際的黑暗？還是一片空白？我認(rèn)為未來(lái)，是條道路。
如果懶惰的人走過(guò)，只會(huì)想些便捷之法，那么就是一片空白。如果心懷不軌的人走過(guò)那就是一片黑暗。但是如果是一個(gè)正直的人走過(guò)，那就是一派光明。未來(lái)，我在微笑。
未來(lái)作文 篇3
在若干年以后你們將會(huì)看到我設(shè)計(jì)的未來(lái)教室，今天就讓我先來(lái)介紹一下這個(gè)未來(lái)教室吧!
當(dāng)你剛走進(jìn)這個(gè)教室的時(shí)候，你就會(huì)有一種輕松、愉快的感覺(jué)，因?yàn)榻淌业膲Ρ诙际怯靡环N新型立體油漆制作而成的，你站在教室里面就像站在郊外一樣，舒服極了！地面是由松軟的棉花加工而成，踩在上面就像走在地毯上的感覺(jué)一樣，在這里上課真是好極了！
當(dāng)老師要在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，根本不用什么粉筆，只要用他的手指在黑板上點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)，就能寫(xiě)出不同顏色的字來(lái)！大姆指是紅色字，食指是白色字，中指是黃色字，無(wú)名指是綠色字，小姆指是藍(lán)色字。如果老師在黑板上出一道題目，你的桌子上就會(huì)出現(xiàn)這道題目。假如老師請(qǐng)你做這道題目，那你就用手指在桌子上寫(xiě)，寫(xiě)好后只需用手輕輕一拍桌子，你做的題目就會(huì)立刻飛到黑板上，旁邊還會(huì)有你的名字呢！
怎么樣，我設(shè)計(jì)的這個(gè)未來(lái)教室夠酷吧！
未來(lái)作文 篇4
20xx年xx月xx日，在杭州市有一棟神奇的住宅，它的高度大約是60米，寬40米，還有一個(gè)面積大約200平方米的院子。它不但大，而且還有其他神奇的地方。
門外，有一根長(zhǎng)達(dá)20米的長(zhǎng)桿，上面裝著一個(gè)小型機(jī)器和一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，風(fēng)向標(biāo)可以將室外的溫度、濕度、風(fēng)力和風(fēng)向等數(shù)據(jù)輸入那個(gè)小機(jī)器里，小機(jī)器將這些數(shù)據(jù)傳送給室內(nèi)的智能空調(diào)（所有機(jī)器都互相連接）。智能空調(diào)可以根據(jù)這些數(shù)據(jù)，為主人提供一個(gè)既節(jié)能又舒適的環(huán)境。
如果你要進(jìn)入住宅，就必須輸入密碼。還有一個(gè)更重要的：你必須要帶上一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的手環(huán)。不要小看這個(gè)手環(huán)，如果沒(méi)有它，你即使知道密碼也無(wú)法打開(kāi)大門。
進(jìn)入住宅，發(fā)現(xiàn)里面并沒(méi)有任何頂尖的高科技產(chǎn)品，原來(lái)，那些東西被機(jī)器人運(yùn)到了二樓的“集裝箱”里，如果要使用的話，只要按一個(gè)黃色按扭。箱子的蓋子就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，只等主人上去取了。
地下有一個(gè)“地下之屋”，這個(gè)“地下之屋”其實(shí)是一個(gè)“復(fù)活恐龍基地”，籠子里有著各種各樣的恐龍，有三龍、雷龍、劍龍、暴龍等。住宅的主人和實(shí)驗(yàn)機(jī)器人在造一種新生物——狂暴龍（現(xiàn)已創(chuàng)造完畢），它是由暴龍、迅猛龍、魷魚(yú)和樹(shù)蛙等動(dòng)物的DNA造出來(lái)的，很神奇吧？
在三樓，有個(gè)游泳池，這個(gè)游泳池與眾不同之處是水里有許多海洋生物，有金槍魚(yú)、章魚(yú)、白鯨，還有大白鯊呢！為了防止魚(yú)類傷人，主人定制了一件“防護(hù)衣”，這樣，主人既可以與魚(yú)兒暢游玩耍，又不會(huì)被魚(yú)兒所傷。
廚房里，沒(méi)有那些繁瑣的廚具，只有一個(gè)烤箱樣的機(jī)器，這個(gè)烤箱可厲害了呢！假如主人放了一塊生豬排在里面，對(duì)烤箱說(shuō)：“我要吃孜然味的烤豬排。”過(guò)了10分鐘，打開(kāi)烤箱，香噴噴的孜然味豬排就出爐了。以后，想吃高級(jí)餐廳里的食物在家都可以吃得到了。
這個(gè)智能住宅可真神奇，希望你能去看看。
未來(lái)作文 篇5
回顧小學(xué)時(shí)，我是一個(gè)天真懵懂的幼童。從幼兒園到小學(xué)，這中間經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的坎坷與磨練，但在那時(shí)的我毫不在意困難的打擊，也可以說(shuō)是毫不畏懼。現(xiàn)在，我知道那都是出于我的天真與無(wú)知，不過(guò)我真的挺會(huì)為那種天真爛漫的感覺(jué)的，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越重。我也在拼命努力學(xué)習(xí)，但在努力的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)并不是所有的努力都能成功。
升入初中，天真爛漫慢的我變得懂事而體貼，這里面有一些挫折的因素。初一時(shí)，對(duì)未來(lái)有著一切憧憬，我想，我終于成為一名中學(xué)生了。小學(xué)時(shí)，我提別羨慕初中的大哥哥、大姐姐，羨慕他們能很快實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我覺(jué)得初一就像薄荷一樣讓人神清氣爽，雖然有時(shí)讓我感覺(jué)一絲苦澀，但總的感覺(jué)依然是那么美妙。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼之間我上初二了。在學(xué)習(xí)上，我有感覺(jué)初二的學(xué)習(xí)是苦中帶澀，色中帶有一點(diǎn)點(diǎn)甜，經(jīng)過(guò)一次次考試，成功是自信的笑容自然會(huì)洋溢在我的臉上；失敗時(shí)也并不灰心喪氣，我以一種微小挫折的心態(tài)去面對(duì)，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得失敗并不可怕，可怕的是被失敗壓倒。只要我們能夠找到失敗的原因，他定將成為通向成功之路的基石，我想這就是失敗是成功之母的道理吧。
沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間我又將升入初三，相比初三也是令人緊張，充滿荊棘的一年，也將是令人回味的一年，我一定會(huì)披荊斬棘、乘風(fēng)破浪，用微笑迎接勝利，用歡樂(lè)吹響成功的號(hào)角。
初三:心在記憶深處
未來(lái)作文 篇6
我抬頭，瞧見(jiàn)天上正眨著眼睛的星星，那距我何等遙遠(yuǎn)，它像永恒的光，在天上，永遠(yuǎn)是我觸之不得，遙不可及的存在。
閉眼，看到了曾經(jīng)，小學(xué)時(shí)懵懂，只覺(jué)六年光陰何其之慢，在等待的過(guò)程中，是無(wú)趣，是厭倦，是麻木，是一日重復(fù)一日如同機(jī)器般的生活。然而，真到了畢業(yè)的時(shí)刻，我竟是滿滿不舍之情！畢業(yè)之時(shí)，回憶六年時(shí)光，那所謂的日復(fù)一日的“厭倦”不本就是我不可缺少的“習(xí)慣”嗎？
曾經(jīng)的我，趴在窗前，望向藍(lán)天，期盼未來(lái)，期盼明天的世界�？涩F(xiàn)在多想時(shí)間停留，停留在這個(gè)畢業(yè)季，停留在這個(gè)夏天，永遠(yuǎn)不和他們分離！一陣微風(fēng)吹過(guò)，夾雜著炎夏獨(dú)有的熱拂面而來(lái)，它沒(méi)有使我清醒，反而讓我有些迷糊，為什么一定要分離？為什么時(shí)間不可以停留？我閉上眼睛，再睜開(kāi)是不是有可能回到從前，或者永遠(yuǎn)停留在這一天？
但，事實(shí)告訴我，不行的，睜開(kāi)眼，明天還是明天，我無(wú)法退后，也不能停留，只好向前。無(wú)奈充滿了整個(gè)心，我突然想起，我們與老師共同說(shuō)的話，“加油，明天比今天還要更好！”想到這個(gè)時(shí)，我自己都愣了一下，不知道該怎么辦，現(xiàn)在的自己似乎聽(tīng)了天由了命，辜負(fù)了老師的期望�！澳阍跒檎l(shuí)活？”“為自己！”爸爸的問(wèn)題，我的回答。我回答的，多么堅(jiān)定，多么有力，多么充滿了自信。而我的爸爸，好像是在時(shí)時(shí)刻刻提醒我，別忘了為誰(shuí)活，活著的目的，怎樣活得更幸福。
我突然明白了，回首忘了忘回不去的曾經(jīng)，再低頭看了看腳下不可停留的步伐，我愉快的笑了一下，隨即奔向前方，撲進(jìn)未來(lái)的懷抱。
原來(lái)天上的星星并非觸之不得，也許他會(huì)失去光亮。但卻不會(huì)永遠(yuǎn)消失，就像過(guò)去。雖不可回到那時(shí)，但那是確確實(shí)實(shí)、真真正正的存在過(guò)。未來(lái)并非觸之不得，你我本就在未來(lái)。不要沉陷在過(guò)去，不可自拔，路還是要走，我們從未停留。要知道每一段旅程都是一個(gè)冒險(xiǎn)，它會(huì)有荊棘但也會(huì)有驚喜。
邁開(kāi)步子奔跑吧，看，明天！
未來(lái)作文 篇7
“叔叔來(lái)信了！”王小剛拿著叔叔的信高興地跑回家。他拆開(kāi)信，信上寫(xiě)著： “小剛，叔叔來(lái)未來(lái)城已經(jīng)兩年了，現(xiàn)在的未來(lái)城建設(shè)得可好了，歡迎你來(lái)玩兒……” 看完了信，王小剛高興得一蹦三尺高。當(dāng)天便乘車向未來(lái)城奔去。
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”，未來(lái)城那奇特的音樂(lè)鐘敲了四下，把小剛從夢(mèng)中驚醒，未來(lái)城到了。他下了火車，叔叔早已等候在月臺(tái)上。他一下子撲到叔叔懷里，樂(lè)得簡(jiǎn)直不知道說(shuō)啥好。叔叔笑呵呵地說(shuō)：“小剛啊，叔叔先帶你到未來(lái)城的快樂(lè)公園去�！� 小剛跟著叔叔剛一邁進(jìn)公園的大門，那歡快、悠揚(yáng)的電子音樂(lè)就響了起來(lái)。大門正前方兩股湍急的溪水從兩座拱形橋下奔騰而來(lái)，直向一塊形如牛心的大石頭匯集沖擊，激起了飛濺的浪花和滾滾波濤，在那薄霧中透出了繽紛的色彩。小剛看得眼睛都直了。 “小剛，快看！”小剛順著叔叔的手望去。啊，一個(gè)機(jī)器人正在操縱著一臺(tái)大機(jī)器。 “他在搞什么？”小剛問(wèn)叔叔。
“那個(gè)機(jī)器叫自動(dòng)凈水器，它能把小溪里的水自動(dòng)處理成干凈的水給人喝。”小剛喝了一口水，�。∮譀鲇痔�。 小剛和叔叔來(lái)到街上。只見(jiàn)人們喜氣洋洋的，一派繁榮景象。叔叔一招手，“吱——嘎”，一輛出租汽車停在面前，他們上了車，小剛沒(méi)有想到，開(kāi)車的也是機(jī)器人。他靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著方向盤，目不轉(zhuǎn)睛地注視著前方。突然前方來(lái)了輛汽車，兩車眼看就要相撞了，小剛的心都快提到嗓子眼了，他兩眼一閉。只覺(jué)得身子向前倒了一下，車突然停下了。原來(lái)車上安裝了自動(dòng)剎車器。 下午叔叔帶著小剛?cè)タ次磥?lái)城的果園�？墒翘鞖馔蝗蛔兞�，北風(fēng)吼叫著。不一會(huì)，漫天大雪灑下來(lái)。 “叔叔，這么冷的天，果樹(shù)不凍壞了？”小剛問(wèn)。
“別急啊，你看看就知道了�！笔迨逭f(shuō)。當(dāng)他們來(lái)到果園時(shí)，小剛簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛了，濃密的樹(shù)葉相互覆蓋，柔軟的枝條被果實(shí)壓得垂下身去。 “這么冷的天果樹(shù)怎么一點(diǎn)兒沒(méi)有凍壞？”小剛不解地問(wèn)。
這時(shí)，機(jī)器人貝克走了過(guò)來(lái)，對(duì)小剛說(shuō)：“這個(gè)果園是由我給果樹(shù)澆水、捉蟲(chóng)、打藥，這里果樹(shù)生長(zhǎng)速度是人工培植速度的五倍多，而且每個(gè)果樹(shù)旁都有一個(gè)特殊機(jī)器，能夠給果樹(shù)冬天加溫，夏天防暑，輸送養(yǎng)料。所以，這里果樹(shù)不怕任何自然災(zāi)害�！� 參觀結(jié)束了，小剛和貝克就要分手了，他們還真有點(diǎn)兒依依不舍呢。小剛說(shuō)：“貝克，等著我，長(zhǎng)大了我也到你們這兒來(lái)……”
未來(lái)作文 篇8
我很慶幸，自己生在中國(guó)這個(gè)文明古國(guó)。
有時(shí)，我們喜歡的不是高樓大廈，而是古樸祥和的四合院；有時(shí)，我們喜歡的不是激情昂揚(yáng)的現(xiàn)代音樂(lè)，而是清新典雅的古典歌曲；有時(shí)，我們喜歡的不是搞笑夸張的“藝術(shù)品”，而是充滿詩(shī)情畫(huà)意的中國(guó)山水畫(huà)……
中國(guó)的傳統(tǒng)文化看似很遠(yuǎn)，其實(shí)就在身邊。書(shū)法就是我身邊的傳統(tǒng)文化。我們52小學(xué)以書(shū)法為特色，走進(jìn)校園，隨處可見(jiàn)書(shū)法作品和標(biāo)語(yǔ)。在這種環(huán)境下，我也愛(ài)上了書(shū)法。
春節(jié)寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)是我國(guó)春節(jié)民俗中一項(xiàng)飽含寓意與祝福的事情，過(guò)去我們家的春聯(lián)都被“書(shū)法家”爺爺包了。去年寒假，我想自己寫(xiě)春聯(lián)，獲得了全家支持。我先用舊報(bào)紙從最基礎(chǔ)的筆畫(huà)、到每個(gè)字、再到一句詩(shī)，天天練習(xí)、樂(lè)此不疲。春節(jié)到了，裁紙、疊格子，書(shū)寫(xiě)時(shí)雖然手還在抖，但有學(xué)校每天20分鐘寫(xiě)字短課、每周一節(jié)40分鐘寫(xiě)字長(zhǎng)課為基礎(chǔ)，再加上平時(shí)的勤學(xué)苦練，我早已胸有成竹。一筆一畫(huà)，精心雕琢，寫(xiě)完后貼在門前，心中很是驕傲。來(lái)往的客人知道是我寫(xiě)的，也連聲稱贊，平日的努力有了回報(bào)。
想想剛上學(xué)那會(huì)兒，我的手永遠(yuǎn)寫(xiě)不出標(biāo)準(zhǔn)的橫豎撇捺，我的作業(yè)永遠(yuǎn)那么臟亂差。常說(shuō)“字如其人”、“字是人的第二張臉”，我當(dāng)時(shí)的狀況大家可以想象，書(shū)寫(xiě)考級(jí)也不能過(guò)。經(jīng)過(guò)學(xué)校的寫(xiě)字課學(xué)習(xí)和平時(shí)的自我訓(xùn)練，現(xiàn)在我的'字有了很大進(jìn)步，我寫(xiě)的新桃換了舊符，我也成長(zhǎng)為愛(ài)干凈、愛(ài)學(xué)習(xí)的女生，丑小鴨變成了白天鵝！是寫(xiě)字，是書(shū)法藝術(shù)讓我美麗、讓我自信、讓我成長(zhǎng)！
雖然每天寫(xiě)字是辛苦的，但書(shū)法就像是“無(wú)言的詩(shī)，無(wú)形的舞，無(wú)聲的歌”，它可以修身養(yǎng)性，陶冶情操；每天寫(xiě)字讓我的手指磨起了厚厚的繭，但“書(shū)品即人品，寫(xiě)字學(xué)做人”，我們不就是在每天的“正筆”過(guò)程中，“正心、正品、正人”嗎？所以我練習(xí)書(shū)法從不覺(jué)得苦，不覺(jué)得累，它讓我感到充實(shí)而快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)！
就像我�！秾�(xiě)意生長(zhǎng)》歌中唱的，“一橫一豎也靈性、一點(diǎn)一鉤書(shū)意境、一筆一畫(huà)寫(xiě)人生”，讓我們共同寫(xiě)好人生每一筆，書(shū)寫(xiě)美好的未來(lái)吧！
未來(lái)作文 篇9
憧憬未來(lái)說(shuō)起憧憬，那不是空想，而是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)。憧憬是那么美好，能讓人在心里萌生一股自強(qiáng)不息的力量——那是我的目標(biāo)，我一定要實(shí)現(xiàn)它。我的目標(biāo)就是要當(dāng)一名優(yōu)秀的人名警察。每當(dāng)看到穿制服的警察時(shí)，我心里的敬佩之情便會(huì)油然而生，特別是在電視上看到他們排著整齊的隊(duì)伍，颯爽英姿地大踏步走過(guò)的時(shí)候，我總是目不轉(zhuǎn)睛地望著他們，有一種迫不及待想沖進(jìn)隊(duì)伍的感覺(jué)。
我敬佩他們，因?yàn)樗麄兛偸菆?jiān)守在自己的崗位上，無(wú)論是狂風(fēng)暴雨，還是烈日炎炎的天氣，都能看到他們的身影。每當(dāng)從電視上的《法制世界》欄目里看到他們一次次面對(duì)陰險(xiǎn)狡詐的歹徒時(shí)，那種剛正不阿、堅(jiān)持不懈的精神，更讓我打心底里佩服，同時(shí)默默地念著——我將來(lái)一定要當(dāng)一名警察！我常常這樣憧憬著我的未來(lái)——我穿上了警察的制服，站在那整齊的隊(duì)伍中，邁著有力的大步神采飛揚(yáng)地從人群中穿過(guò)；我每天堅(jiān)守在自己的崗位上，看著人們安全地、滿臉幸福的從我面前走過(guò)時(shí)，心里別提有多高興；當(dāng)面對(duì)不法分子時(shí)，我會(huì)毫不手軟的將他們繩之以法；每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的心里就有一種成就感；而且每天下班回到家總能聽(tīng)到慈祥的媽媽說(shuō)：“孩子，累不累？工作一天辛苦了！”我微笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我不累，為了人民的安寧，為了社會(huì)的和諧，再苦再累也是值得的�！比缓�，媽媽深情地?fù)崦业念^說(shuō)：“孩子，你的工作是天底下最光榮的……”
不管我的工作有多苦，有多累，在工作之余我都要堅(jiān)持把自己的一天的工作經(jīng)歷和工作心得寫(xiě)在日記里，然后編成一本書(shū)，永久珍藏……因?yàn)檫@份工作也值得我留戀。每當(dāng)這樣憧憬完，我都會(huì)在心里對(duì)自己說(shuō)：我一定要努力學(xué)習(xí)，為了自己的理想，也為了讓社會(huì)多一份安寧與和諧。
未來(lái)作文 篇10
下午，無(wú)事可做，于是打開(kāi)電視看到了最近熱播的“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”。漢字？生活中不是全是漢字嗎？照常理說(shuō)，人們看電視，一般追求的是刺激感，愉悅感。而這么常見(jiàn)的漢字為什么被人們所關(guān)注。其實(shí)在這其中有一個(gè)很大的問(wèn)題：漢字，離我們生活越來(lái)越遠(yuǎn)。
我們可以看出在這里節(jié)目中會(huì)字最多的不是大學(xué)生？成人？而是初中生。為什么是初中生呢？初中是詞匯量最多的時(shí)候。學(xué)生們?yōu)榱藨?yīng)付考試，所以他們有很大的詞匯。他們面對(duì)這段節(jié)目的時(shí)候也是像應(yīng)付考試一樣。這樣的節(jié)目其實(shí)就是中考的翻版，考試的翻版，應(yīng)試教育的翻版。那是學(xué)生們也只學(xué)考的內(nèi)容。像生活中用詞，髖關(guān)節(jié)。髖字，難住了許多選手，三聚氫氨，也同樣難住很多人，為什么呢？髖關(guān)節(jié)，是醫(yī)學(xué)用詞，語(yǔ)文考試中不會(huì)考出來(lái)。所以不學(xué)，三聚氫氨是物理中的詞，語(yǔ)文中是不會(huì)見(jiàn)到的，所以不學(xué)，這就是應(yīng)試教育帶給學(xué)生的影響。只注重結(jié)果，不注重過(guò)程。在比賽中也有許多人筆順不對(duì)，但這并不會(huì)影響字最終的結(jié)果，但是我們并達(dá)不到素質(zhì)教育那樣的水平，所以無(wú)法改變這樣的局面。
但文字也不至于到達(dá)這個(gè)地步吧！對(duì)，又因?yàn)殡娔X的出現(xiàn)，有些人說(shuō)不是有五筆嗎？但是五筆很難學(xué)，有些人就看對(duì)了拼音。拼音很簡(jiǎn)單呀，但是拼音是民國(guó)拉丁化，才有字母，簡(jiǎn)單說(shuō)那就是英文，久而久之，漢字就離我們遠(yuǎn)了。 但有些人說(shuō)這可不行，我們必須抵制電腦要用筆寫(xiě)字。這就是特錯(cuò)大錯(cuò)，這是歷史發(fā)展的潮流，而違背歷史的潮流就是錯(cuò)誤的。電腦是全球人民共同努力的成就。為什么中國(guó)人就不可以用電腦這種更快捷的工具。 四大發(fā)明傳入歐洲時(shí)，歐洲人說(shuō)這是中國(guó)的文化。他侵蝕了我們的文化，我們不要用紙，不要用印刷術(shù)，那么也許就不會(huì)有今天歐洲的文明。
再反過(guò)來(lái)想，如果我們就依靠這種思維。那么繁體字，也許就不會(huì)被改過(guò)來(lái)，甲骨文也一定會(huì)沿用至今，所以我們不可以有狹隘的民族主義，不可以有狹隘歷史虛無(wú)主義。 有人說(shuō)那漢字會(huì)不會(huì)完啦。不，漢字不會(huì)完，但絕對(duì)不會(huì)像過(guò)去那樣，以寫(xiě)一筆漢字寫(xiě)得漂亮為榮。那個(gè)時(shí)代一去不復(fù)返了。為什么？電腦取代手寫(xiě)漢字，這是一種歷史的必然。擋也擋不�。�
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