【精品】有趣作文合集十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的有趣作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣作文 篇1
我有一個(gè)快樂的家，一個(gè)幸福的家。家里有愛忘事的老媽，朋友似的老爸，還有一個(gè)愛玩的我。雖然只有三口人，但我家的趣事卻有很多。
愛忘事的媽媽
星期天，我們一家打算去郊游。準(zhǔn)備好后，一家人匆匆地下樓了。剛下樓就聽到媽媽大叫：“天哪！ 我眼鏡忘帶了�！敝灰妺寢層值诺诺厣蠘橇�，我和爸爸在樓下左等右等等了快半個(gè)小時(shí)也不見媽媽下來(lái)，這是怎么回事？爸爸讓我上樓看看，我飛快地跑上了樓， 打開門，被眼前的景象嚇了一跳，不知道還以為家里遭劫了，東西扔的亂七八糟，看見媽媽在匆忙的尋找著什么，我問(wèn)：“ 媽媽，你怎么還不下樓呢？”“我找到眼鏡又找不到鑰匙了�！眿寢岊^也不抬，繼續(xù)翻著�！皨專愕蔫�匙不是在門上插著呢嗎？”媽媽抬頭一看，鑰匙就在門上插著，拍了自己一下說(shuō)：“你看我這記性�！�
下樓，我跟爸爸說(shuō)了這件事 ，爸爸聽后大笑，說(shuō)：“你應(yīng)該給你媽媽發(fā)明一個(gè)身上按個(gè)遙控，讓你媽不在忘事�！� 媽媽回過(guò)頭一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“沛沛，你要好好學(xué)習(xí)給媽發(fā)明一個(gè) 。”不會(huì)吧！怎么又說(shuō)上學(xué)習(xí)了�？粗乙荒樀挠魫�，他倆哈哈大笑。
好奇的我
上幼兒園時(shí)，我經(jīng)�？匆姲职钟秒娞甑豆魏樱矣X得好奇：爸爸為什么總是拿著電剃刀刮胡子？
一天，我趁著爸爸不在家，偷偷拿出他的電剃刀，我想這個(gè)應(yīng)該什么都能干吧！于是我拿著它看了好長(zhǎng)時(shí)間，心想：爸爸都是用它剃胡子的，我摸了摸下巴，可是我沒有胡子，那我就學(xué)著用它理發(fā)吧！我學(xué)著爸爸的樣子在頭上劃來(lái)劃去，心里還非常驕傲！
晚上爸爸回來(lái)，我讓他看了看我的“大作”，爸爸看了后哈哈大笑。事后，爸爸告訴我電剃刀是用來(lái)刮胡子的，它不能剃頭發(fā)。
怎么樣？我家趣事多吧？搞笑的一家人，這就是我家！
有趣作文 篇2
今天的培訓(xùn)課上，老師讓大家用一個(gè)詞來(lái)概括對(duì)培訓(xùn)的理解，大家說(shuō)了很多，比如傳道授業(yè)、溝通、為人師表等等不一而足，老師最后分享了他十多年的培訓(xùn)感悟——有趣，這個(gè)看起來(lái)與培訓(xùn)不太搭的詞，卻代表了培訓(xùn)的最高境界。
培訓(xùn)的有趣第一個(gè)“趣”是興趣，這個(gè)興趣首先體現(xiàn)在培訓(xùn)師身上。沒有人天生是培訓(xùn)師，但是，要做好培訓(xùn)工作，就必須對(duì)培訓(xùn)產(chǎn)生興趣，一個(gè)對(duì)培訓(xùn)感興趣的人，才會(huì)把自己的熱情灌注到培訓(xùn)工作中去，才能不斷的充實(shí)自己、提高自己，使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。興趣還體現(xiàn)在被培訓(xùn)對(duì)象身上，人總是喜歡參加感興趣的培訓(xùn)，而如何找到培訓(xùn)對(duì)象的興趣，就需要做好培訓(xùn)需求、做好培訓(xùn)宣傳策劃、做好前期溝通，及時(shí)提供給培訓(xùn)對(duì)象需要的東西，這培訓(xùn)效果才能得以保障。興趣還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)身上，只有讓領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)培訓(xùn)感興趣了，他們才會(huì)支持培訓(xùn)，才會(huì)給予培訓(xùn)物質(zhì)的保障。
培訓(xùn)的有趣第二個(gè)“趣”是趣味，沒有趣味的培訓(xùn)，其效果往往很差，課上課時(shí)，臺(tái)上照本宣科，臺(tái)下昏昏欲睡，投入了大量的人力物力，卻未能達(dá)到目標(biāo)，究其原因，主要是培訓(xùn)形式枯燥，沒能讓學(xué)員產(chǎn)生興趣，所以，一個(gè)有效的培訓(xùn)必定是充滿趣味的。同樣的培訓(xùn)課程，高明的老師能夠講的活靈活現(xiàn)、妙趣橫生，而一般的老師就會(huì)味同嚼蠟。趣味性是培訓(xùn)過(guò)程中必不可少的調(diào)味品、添加劑，趣味性可通過(guò)老師的幽默、課件的新穎、課程的互動(dòng)等達(dá)到，要讓培訓(xùn)充滿趣味，就要求培訓(xùn)師有著較高的技能，而這些技能的取得不是一蹴而就的，需要不斷的學(xué)習(xí)、持續(xù)的積累才能達(dá)到。但是，趣味也是要有個(gè)度的，過(guò)于強(qiáng)調(diào)趣味性，很可能就把培訓(xùn)變成小品會(huì)，氣氛固然是好了，也會(huì)沖淡了培訓(xùn)的目的，使得學(xué)員們下課以后只能記住笑話。
培訓(xùn)的有趣第三個(gè)“趣”是拆開的趣字，即走與取字，就是讓學(xué)員們?cè)趯W(xué)完離開時(shí)有所收獲。這個(gè)趣可不那么容易完成，對(duì)培訓(xùn)的全過(guò)程都有著嚴(yán)格的要求。一個(gè)好的培訓(xùn)不僅僅是要講得好，而是從培訓(xùn)需求、培訓(xùn)組織、策劃、實(shí)施都得高質(zhì)量。一個(gè)好的培訓(xùn)首先是一個(gè)組織的需要，其次還得兼顧員工成長(zhǎng)的需要，這樣才能獲得組織的支持與員工的參與，而培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、培訓(xùn)方式的選擇、老師的配備都會(huì)對(duì)培訓(xùn)效果產(chǎn)生影響。針對(duì)組織與員工的需求，采取新穎的方式，配備用心的老師，接受充滿趣味的內(nèi)容，才能保證學(xué)員們?cè)谂嘤?xùn)結(jié)束時(shí)有所收獲。
有趣這兩個(gè)字不僅僅在培訓(xùn)方面適用，在工作、生活等方面也都可以借鑒。對(duì)所從事的工作充滿興趣、讓工作過(guò)程趣味十足、則必定能夠收獲成功。對(duì)家務(wù)活充滿興趣，干家務(wù)就不是累贅；讓生活充滿趣味，就能琢磨出不同的菜譜來(lái)；對(duì)生活投入興趣、弄出趣味來(lái)，家庭的成員必定能收獲溫馨。有趣確實(shí)是種境界，而這種境界需要用心，需要誠(chéng)心、恒心與愛心，當(dāng)我們的生活與工作都變得有趣時(shí)，我們的人生便會(huì)豐富多彩、有趣起來(lái)！
有趣作文 篇3
星期四，我們幾個(gè)小朋友約好吃過(guò)晚飯后，到江濱廣場(chǎng)去玩，我和任可還特別叮囑他們一定要早一點(diǎn)，哇噻！真有趣�？墒屡c愿違，下午停氣了，爸爸又要為我們準(zhǔn)備“豐富大餐”，所以要晚點(diǎn)開飯，同伙們都來(lái)催促了好幾次，我和任可更是急得像熱鍋上的螞蟻，在屋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。終于等到開飯了，我倆狼吞虎吞，三下五除二就搞定了，急急忙忙沖出家門。
來(lái)到廣場(chǎng)，所有的朋友都等在哪兒。我們商定來(lái)玩“點(diǎn)穴道”的游戲。游戲規(guī)則是：誰(shuí)被對(duì)方隊(duì)員點(diǎn)住，就不能動(dòng)，必須有人碰才能獲救，每?jī)扇艘唤M，我們一共六個(gè)人，分成三組。
游戲開始了，大家一哄而散，每個(gè)人都顯得特別機(jī)靈，有的東躲西藏，有的勇往直前，而我呢！站在一旁看好戲，等著坐收漁翁之利。我的詭計(jì)似乎被魯妮識(shí)破了，她向我猛沖過(guò)來(lái)，我見事不妙，趕緊閃身，同時(shí)快速出手，左右開弓，將她和她的同學(xué)都點(diǎn)住了。你們瞧！魯妮那副滑稽樣，瞇著雙眼，咧開大嘴，弓著背，噘起屁股，食指與中指并攏向前伸，一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)木偶人，逗得我是哈哈大笑。我邊笑邊轉(zhuǎn)身，才發(fā)現(xiàn)我隊(duì)的任可已被戴瑩露點(diǎn)住了，像個(gè)木樁似的，杵在哪兒，我連忙跑上去解救。
我們盡情的嬉戲，心里多么歡暢！
有趣作文 篇4
一談到游泳大家都會(huì)，可是我不會(huì)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)不會(huì)游泳的旱鴨子，當(dāng)然，我一聽到游泳，我就躲在房間的某一處。
有一次，我們村里有幾個(gè)人去游泳，因?yàn)槟鞘窍奶�，�?dāng)然了，他們也不會(huì)忘記我這個(gè)旱鴨子，總是一到河邊，就把我推下水，我潛到水里想嚇嚇?biāo)麄�，不一�?huì)，有一個(gè)人大聲地喊著我的名字，其余的人以為我出事了，趕緊上岸，找東西救我，他們剛才不是不救，是因?yàn)樗麄儾桓业缴钏�，這時(shí)，有一個(gè)人找來(lái)了一個(gè)漁網(wǎng)，趕緊下河打撈著我，我就這樣被他們撈了上來(lái)，我本想嚇嚇?biāo)麄儯墒撬麄兙尤徽覞O網(wǎng)撈我，這一撈不要緊，要緊的是我旁邊都是魚，搞得我實(shí)在是太無(wú)語(yǔ)了，我上了岸，回家了，回家的路上我暗暗發(fā)誓，我一定要成為水中的王者，我要打敗他們，不再讓他們?cè)谛ξ摇?/p>
于是，第2天，我就獨(dú)自一人來(lái)到了河邊，大概是因?yàn)槲液ε碌木壒拾�，我都不敢下河，可是，�?dāng)我想起我要超越他們的時(shí)候，我壯了一下自己膽子，脫下身上的一切，慢慢的，我走進(jìn)了河里，我大喊了一聲，我游進(jìn)了水里，啊，這感覺好棒，我在水里面游玩著，我好像忘記了一切，進(jìn)入了水精靈的懷抱，等到太陽(yáng)下山了，我才從河里上岸，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)游泳很容易，它需要的只是一個(gè)讓我們認(rèn)真的享受它的一切，現(xiàn)在我?guī)缀趺總�(gè)夏天都去愛撫她，享受它，即使，我現(xiàn)在住在城里，我也時(shí)常到游泳館去，去感受，去愛。
如果你也是一個(gè)和我一樣的人，那就請(qǐng)你放開心懷，放開自己的擔(dān)心，去大膽的追求，讓我們一起在水精靈的懷抱中去感受她對(duì)我們的愛吧。
有趣作文 篇5
“丁零零”，下課了。隨著一聲“玩‘盲人摸象’去啦！”我和幾個(gè)同學(xué)如同離弦的箭一般，飛快地沖出教室，奔向長(zhǎng)廊，以最快的速度用“石頭剪刀布”的方法選出一個(gè)“盲人”，一場(chǎng)激烈的游戲就開始了。
“盲人”張開雙臂，仔細(xì)地傾聽“大象”們的腳步聲，一邊慢慢地移動(dòng)一邊左摸摸右摸摸�！按笙蟆眰�?cè)凇懊と恕敝車w快地跑著，一會(huì)兒下蹲，一會(huì)兒跳躍，一會(huì)躲在墻角將身子縮成一團(tuán)······有些調(diào)皮的“大象”喜歡捉弄“盲人”，他們有的在“盲人”背上拍一巴掌；有的伸出腳將“盲人”絆倒；還有的沖著“盲人”做鬼臉······
我也機(jī)靈地躲過(guò)“盲人”的一次又一次追捕。我看見別的“大象”幾乎都在捉弄“盲人”，也想試一試。我悄悄地跑到“盲人”的面前，做了個(gè)鬼臉，誰(shuí)知，當(dāng)我還沒回過(guò)神時(shí)，“盲人”的一只手迅速伸向我，結(jié)果可想而知，我被“盲人”抓住了。這回，我這頭“大象”變成了“盲人”。
“丁零零”，上課了，我們那清脆的笑聲仍然回蕩在長(zhǎng)廊上······
有趣作文 篇6
科學(xué)課上，老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我給大家?guī)?lái)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是讓雞蛋‘飛’起來(lái)�！�
“真的嗎？”“太神奇了！”“老師，你別繼續(xù)賣關(guān)子了，我們大家都等不及了�！蓖瑢W(xué)們議論紛紛。老師一聽，不慌不忙地從背后拿出了材料——一個(gè)盆，一個(gè)勺子，兩個(gè)雞蛋，一大包食鹽。之后吩咐了一位同學(xué)去外面水池接了一大半盆的水，接著老師就把兩個(gè)雞蛋都放進(jìn)水中，只見雞蛋一個(gè)個(gè)都碰到了底部，緊接著老師把食鹽打開了，用勺子瓢了一勺，放進(jìn)水中，雞蛋依舊沒有什么明顯的變化，又放了一勺還是老樣子。
有個(gè)心急的同學(xué)忍不住了就說(shuō)：“老師，如果你能讓雞蛋豎起來(lái)，我送你5包，哦不，是6包�！甭犕赀@話，老師輕輕一笑，就把食鹽袋子從講臺(tái)上拿起，又往盆子里倒了很多食鹽，并用勺子把水輕輕地?cái)嚢枇艘幌�。沒想到剛剛還在底部的'雞蛋竟然豎起來(lái)了。教室里頓時(shí)熱鬧非凡。
我站起來(lái)疑惑的問(wèn)老師：“老師，為什么呀？”老師微笑地說(shuō)：“開始的時(shí)候，里面是清水，雞蛋的比重比水大，所以雞蛋就沉到下面了，但是隨著鹽量的增加，鹽水的濃度會(huì)越來(lái)越高，鹽水的比重就會(huì)大于雞蛋的比重時(shí)，這時(shí)候雞蛋就會(huì)浮上來(lái)了�！迸对瓉�(lái)如此，同學(xué)們個(gè)個(gè)點(diǎn)頭恍然大悟。
通過(guò)這堂課，讓我明白了原來(lái)物質(zhì)是如此的奇妙。怪不得還有“死海”呢！
有趣作文 篇7
在公園里，有一大排柳樹。樹下長(zhǎng)著綠油油的小草。景色可美了！如果你也到這里來(lái)走一走，看一看。我想，你到了一定會(huì)流連忘返的。
從遠(yuǎn)處看，這一排柳樹好象是一群姑娘在梳理自已的長(zhǎng)發(fā)。走近細(xì)細(xì)觀察，這棵柳樹長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，枝干和我的腦袋差不多寬窄，樹葉小小的，綠的仿佛快要滴下來(lái)似的。我忍不住摘了下來(lái)，放在嘴里嘗了嘗，苦苦的，清涼的，可好吃了。它的花很特別，不像別的花一樣花瓣是一片一片的，而它的花卻更象是一團(tuán)一團(tuán)的絨球。最有特點(diǎn)的要數(shù)柳條了，爺爺說(shuō)，它有五米那么長(zhǎng)，也就是三個(gè)我那么長(zhǎng)！沿著這一條小路，還真有一點(diǎn)飄飄欲仙的感覺呢！
突然，我發(fā)現(xiàn)在空中有一團(tuán)一團(tuán)的棉花在天空中舞蹈。難道這就是所說(shuō)的，柳樹會(huì)下“毛毛雨”嗎？可是柳樹為什么會(huì)下“毛毛雨”呢？
我問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)是到了季節(jié)，柳樹也要新陳代謝的，具體原因也說(shuō)不上來(lái)。
我只好上網(wǎng)查詢了，先打開了“百度”，在上面打上了“柳樹為什么會(huì)下毛毛雨”幾個(gè)字，點(diǎn)了一下“搜索”。誰(shuí)知，上面跳出了“對(duì)不起，沒有您所搜索內(nèi)容�！蔽业男念^一驚，大喊：“爸爸，快來(lái)，電腦中病毒了！”門外傳來(lái)了爸爸“踢踏踢踏”的拖鞋聲，一下子把門打開了，焦急地問(wèn)：“電腦怎么會(huì)中病毒了？”我說(shuō)：“沒有我搜索的內(nèi)容！”回答我的一個(gè)白眼，接著，沒好氣地說(shuō)：“你把‘柳樹為什么會(huì)下毛毛雨’打成了‘柳什么毛毛雨’了！”我一聽，趕忙把它改了過(guò)來(lái)。終于查到了，嘿，怎么和爺爺說(shuō)的一樣啊。我真是越來(lái)越佩服爺爺了！
柳樹可真有趣啊！
有趣作文 篇8
我的弟弟叫豪豪，今年六歲。他留個(gè)光頭，所以我經(jīng)常叫他“小光頭”。他常常做一些令大人們吃驚的事情，惹得大伙開懷大笑。
每次回家，弟弟總是姐姐長(zhǎng)姐姐短地在我后面轉(zhuǎn)。一天，爸爸在廚房炒豬尾巴，我和弟弟在房間里玩。一陣香味從廚房飄來(lái)，弟弟故意翻眼皮說(shuō)：“太香了，真是香死人啰!”他跑出房間去了廚房，問(wèn)爸爸：“爸爸，這豬尾巴是給誰(shuí)吃的?”爸爸看看弟弟，說(shuō)：“這是給大人們吃的，小孩子不能吃�！钡艿馨胄虐胍桑业囊路f(shuō)：“姐姐，你也是小孩，你能吃這豬尾巴嗎?”我笑著回答說(shuō)：“我是女孩，當(dāng)然能吃啦!”弟弟聽了，撅起小嘴，坐在椅子上一聲也不吭。
大家以為弟弟真的不敢吃豬尾巴了，各自忙自己的事情。爸爸炒完菜，大喊道：“開飯啰!”我們走到餐廳，只見弟弟左手拿著一根豬尾巴塞進(jìn)嘴里，大口大口地吃著。再仔細(xì)一看，他右手上也抓著一根豬尾巴呢?看見我們進(jìn)來(lái)，他邊啃邊說(shuō)：“這豬尾巴不吃不知道，一吃真奇妙!你們還說(shuō)我不能吃呢!”瞧他這樣，把我們一家人都逗樂了。
這就是我的弟弟，他很可愛吧。
有趣作文 篇9
我總是喜歡損他，在他夸自己智商高的時(shí)候幽幽地提上一句他做不了四年級(jí)的奧數(shù)題，在別人問(wèn)我長(zhǎng)得像誰(shuí)的時(shí)候說(shuō)像他就壞了。可就算我再怎么嫌棄他，他再怎么嫌棄我，他疼我，我都知道。他用他有趣的外殼和靈魂，讓我總是笑著，笑得無(wú)拘無(wú)束，陽(yáng)光燦爛。
小時(shí)候，爸爸總會(huì)把我扛在肩頭，讓我向遠(yuǎn)處看，他說(shuō)，站得高才看得遠(yuǎn)。上小學(xué)，爸爸教我打乒乓球，可我手小，握不住拍，球上天下地，就是不往球案上跑，我笑得直不起腰，爸爸也跟著笑，然后一大一小就笑倒在球桌前。到了初中，他變得越發(fā)自戀：“多虧我聰明，才能生出來(lái)這么聰明的女兒�！�
升初二的暑假，他帶回來(lái)一只淘氣的薩摩，這只鬼機(jī)靈的小狗，引發(fā)了一場(chǎng)又一場(chǎng)的“人狗大戰(zhàn)”以及“人人大戰(zhàn)”。
作為一只顏值爆表的小白狗，它理所當(dāng)然的討得了老爸的歡心，于是我就成了從垃圾堆里撿回來(lái)的那個(gè)�！鞍パ剑⒉颊媛斆�，不像某些人�！卑职肿谛》降噬�，旁邊還跟著一只吐著舌頭、搖著尾巴、“趨炎附勢(shì)”的狗�！澳承┤俗龅蒙蟻�(lái)牛吃草問(wèn)題，你行嗎？”我不滿地瞪阿布一眼，不示弱地懟了回去。然后就看見我爸很是委屈：“我不就是不會(huì)牛吃草問(wèn)題嗎，你都說(shuō)了多少年了�！闭Z(yǔ)氣之埋怨令我頭大，我怎么好像聽出來(lái)了一點(diǎn)……撒嬌的成分？一定是幻覺。
從阿布踏進(jìn)家門的那一刻起，家里就像是刮起了一陣破壞力極強(qiáng)的臺(tái)風(fēng)。沙發(fā)、書、毛絨玩具……樣樣都要湊上去舔舔，順便磨磨牙。在它又一次把沙發(fā)咬得稀巴爛后，媽媽終于忍無(wú)可忍，與這個(gè)白色的小不點(diǎn)展開追擊戰(zhàn)。爸爸就趕緊抄起掃帚，一邊以最快的速度清理現(xiàn)場(chǎng)，一邊給我遞了個(gè)微妙的眼神。我迅速會(huì)意，抓住那只跑的正歡脫的小狗，摁住它的頭，裝出一副可憐兮兮的模樣：“大人，小的錯(cuò)了�！卑职竹R上附和“小的錯(cuò)了，小的錯(cuò)了�！眲Π五髲堧S即化作一團(tuán)哈哈的笑聲。
爸爸廚藝好，小學(xué)時(shí)天天給我做飯，到了初中，他變得更忙了，我無(wú)意間抱怨一句“最近伙食下降”，他就騰出晚上的時(shí)間，專門給我做飯。他會(huì)游泳，我們常去泳池切磋，我嫌他野路子出身，姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)；他嫌我只會(huì)蛙泳，游得還慢。游著游著我嗆了口水，他一邊幫我順氣，一邊吐槽我技術(shù)不過(guò)硬。
我們就是這樣，彼此嫌棄，又很默契。我每每被他氣到無(wú)語(yǔ)，事后想起來(lái)，嘴角又總帶著一抹笑意。其實(shí)我知道，我得到的父愛沒有期待和模式，父親只是讓我輕松、快樂地做好自己。
有趣作文 篇10
我的弟弟是一個(gè)活潑，天真，聰明，可愛的小男孩。他那烏黑的短發(fā)和帥氣的面孔顯得整個(gè)人十分俊俏。又黑又濃的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，看起來(lái)既機(jī)警又敏銳。笑的時(shí)候兩腮便露出了兩個(gè)小酒窩。
弟弟生氣的時(shí)候總是手插在腰上，兩個(gè)眉毛皺在一起氣鼓鼓地說(shuō)：“我不理你了，哼！”這句話對(duì)我也不例外。我的弟弟每次出去玩的時(shí)候都會(huì)有叔叔，阿姨對(duì)他說(shuō)：“小朋友真乖，你是男孩還是女孩呀？”這時(shí)弟弟就會(huì)拍著胸脯大聲地說(shuō)：“我是純爺們兒。”逗得周圍的人哈哈大笑。
在家里時(shí)還會(huì)纏著我和他玩，記得有一次，剛吃完晚飯。我走到電視機(jī)前剛把電視打開，弟弟就喊著要看動(dòng)畫片�！暗艿芄裕尭绺缈匆粫�(huì)兒新聞吧！”話音剛落，他就奪過(guò)遙控器看自己的動(dòng)畫片去了�！鞍�！你這個(gè)淘氣鬼�！蔽倚χ鴽_正在看動(dòng)畫片的弟弟做了一個(gè)鬼臉。不過(guò)每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)想起弟弟每次和姨媽去超市買東西的時(shí)候，總是會(huì)主動(dòng)的挑兩份兒，把其中的一份兒送給我。他一點(diǎn)兒也不自私，我做哥哥的就讓讓他吧。誰(shuí)讓他是我可愛的弟弟呢。
聽了我的介紹你是不是也喜歡上我的弟弟了呢？他可是我們家的小開心果。
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