關(guān)于快樂(lè)是作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的快樂(lè)是作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)是作文 篇1
漢江河是通往長(zhǎng)江最大的一條支流，我家就住在離漢江河不遠(yuǎn)的地方，晚上，站在窗子旁就能欣賞到美麗的風(fēng)景。
漢江河早晨、中午、傍晚的景色各不同。早上，河面平靜的像一面未打磨的銀鏡一樣，河面上彌漫著淡淡的薄霧。中午，太陽(yáng)升起來(lái)了，薄霧被一絲絲暖暖的太陽(yáng)光送回了家，河面上銀亮亮的，如同撒了些碎銀在里面。傍晚，夕陽(yáng)落下，天邊的云彩成了桔色，水面上波光粼粼，點(diǎn)綴著金色的小點(diǎn)，令人感到幸福時(shí)光的來(lái)臨，仿佛人也涂上了一層金光。
最美的是晚上，因?yàn)楹优蟽砂缎滦藿ǖ慕瓰I公園，安裝了各式各樣、五顏六色的彩燈，有紅的海棠燈樹(shù)，有白的梅花燈樹(shù)，有綠光照映的竹林，有黃燈裝飾的槐花燈樹(shù)……一個(gè)比一個(gè)漂亮，把夜晚的漢江河裝點(diǎn)的格外美麗！更令人陶醉的是噴泉夜景，在色變幻的射燈照耀下，伴著美妙的樂(lè)曲，一條條水柱變換著不同的高度和方向噴射，就像一個(gè)個(gè)姑娘在翩翩起舞，真是美不勝收！
啊！美麗的漢江河，我為你的美而感到驕傲！我希望更多的人來(lái)欣賞你，贊美你！
快樂(lè)是作文 篇2
有一個(gè)故事這樣說(shuō)：一對(duì)老夫妻有兩個(gè)兒子，老大賣(mài)雨傘，老二賣(mài)太陽(yáng)鏡。因?yàn)閮尚值艿纳馀c天氣有很大的關(guān)系，老兩口便時(shí)常為天氣或喜或憂(yōu)。每天起床，兩位老人的第一件事便是開(kāi)門(mén)望天，不管是晴是雨，總會(huì)引發(fā)他們各不相同的感嘆。如果是晴天，老奶奶就唉聲嘆氣：“今天大兒子的傘肯定賣(mài)不出去了，真是天不遂愿啊。”如果遇到下雨，她還是一籌莫展：“唉，老二的太陽(yáng)鏡今天又賣(mài)不掉了，真是倒霉啊�！崩夏棠叹瓦@樣天天擔(dān)憂(yōu)，日日犯愁，總是心情郁悶，沒(méi)有一天快活。老爺爺卻恰恰相反，對(duì)待天氣總是另一種態(tài)度。天晴時(shí)，他欣喜萬(wàn)分，樂(lè)道：“好啊，老二的眼鏡今天一定賣(mài)得好!”下雨時(shí)，他依然滿(mǎn)心欣喜：“好啊，老大的雨傘今天一定賣(mài)得多!”年年歲歲，老爺爺總是豁達(dá)樂(lè)觀，快樂(lè)無(wú)比。
我們常常向往快樂(lè)，尋找快樂(lè)，其實(shí)，快樂(lè)就在我們身邊。它無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有，只要我們肯換一個(gè)角度、換一種心態(tài)去面對(duì)困難，面對(duì)生活，就可以使自己時(shí)�？鞓�(lè)著�！爸慕憬恪北R勤有句話(huà)說(shuō)得特別好：“面對(duì)生活，我們要微笑著說(shuō)：“太好啦”!”
快樂(lè)是一種美德，只要我們把它像手帕一樣時(shí)時(shí)帶在身邊，無(wú)論遇到多大的困難，也會(huì)感覺(jué)到苦中有樂(lè);快樂(lè)是一種美德，它能感染身邊的每一個(gè)人，無(wú)論他是勞累還是憂(yōu)愁，無(wú)論他是我們的小輩還是我們的長(zhǎng)輩，都會(huì)在我們的快樂(lè)中像鮮花一樣綻開(kāi)笑臉
快樂(lè)是作文 篇3
別人的快樂(lè)是什么呢，現(xiàn)在我就去快樂(lè)真諦，去探尋別人的快樂(lè)是什么。
我去快樂(lè)真諦的時(shí)候，看見(jiàn)了我最好的朋友朱冠橋，他在跑步，我快速的走過(guò)去問(wèn)：“朱冠橋你真正的快樂(lè)是什么？”他說(shuō)：“我真正的快樂(lè)是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為發(fā)明家，發(fā)明一些機(jī)器人�！�
我又跑到商店，進(jìn)去我看見(jiàn)了商店的阿姨，她正在收一位買(mǎi)完?yáng)|西顧客的錢(qián)，那個(gè)人走后我就問(wèn)：“您真正的快樂(lè)是什么？”她說(shuō)：“我真正的快樂(lè)是多賣(mài)點(diǎn)東西，家里有許多錢(qián)�！�
我又跑回我家，問(wèn)開(kāi)出租車(chē)的媽媽說(shuō)：“媽媽您真正的快樂(lè)是什么？”媽媽說(shuō)：“我真正的快樂(lè)是天天攢許多許多的錢(qián)，而且擦車(chē)不用錢(qián)，加油不用錢(qián)�！�
我又去探尋快樂(lè)的真諦了，這次我又訪問(wèn)了一個(gè)老人在給孩子講故事，我去訪問(wèn)他說(shuō)：“您的快樂(lè)是什么？”她說(shuō)：“我的快樂(lè)是和孩子在一起，給他們講故事，逗他們開(kāi)心�！�
我知道答案了：快樂(lè)是每個(gè)人追求想要的東西。
快樂(lè)是作文 篇4
這一次，大隊(duì)進(jìn)行“什么是快樂(lè)”的調(diào)查問(wèn)卷，我毫不猶豫的寫(xiě)上了“考滿(mǎn)分最快樂(lè)”老師說(shuō)我填的不好。但我覺(jué)得：快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)就是考高分。可是后來(lái)發(fā)生的一件事使我改變了對(duì)快樂(lè)的看法。
這一次，區(qū)里要來(lái)觀摩我們年級(jí)【走進(jìn)美的世界】主題會(huì)。同學(xué)們都積極準(zhǔn)備。可是在開(kāi)會(huì)的前幾天，女主持人王懿婷生病了，同學(xué)們都很著急，誰(shuí)來(lái)頂替他呢？“張萱蕾，你來(lái)主持吧！”老師說(shuō)。沒(méi)想到，老師們一致選中了我。我想：老師，您還嫌我事不多呀，光是期末，就夠人受的了，何況我又那么忙，哪有時(shí)間聊這個(gè)�。 崩蠋熀孟窨赐噶宋业男乃�，說(shuō)：“你是大隊(duì)委，不能光自己學(xué)習(xí)好，也要為集體出點(diǎn)力，你說(shuō)是么？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我點(diǎn)頭接收了任務(wù)。晚上，我抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)，便立刻拿出三張大解說(shuō)詞，開(kāi)始背了起來(lái)。我使除了“絕招”先概括，再理解，最后邊朗讀邊背。十分鐘、三十分鐘、一個(gè)小時(shí)······我居然背下了兩篇解說(shuō)詞！這時(shí)，我的眼皮就開(kāi)始“打架”了。我趕忙用水擦了擦臉接著背。不知是什么原因，我的情緒忽然上來(lái)了，腦袋就像打字機(jī)一樣，把解說(shuō)詞字字句句的背了下來(lái)。
第二天晚上，我學(xué)習(xí)電視上主持人的'樣子有感情的背誦。于是，我打開(kāi)錄音機(jī)，背一遍，錄一遍，再聽(tīng)一遍。“美就在我們的眼前······”仿佛我看到了一幅幅美好的畫(huà)面。�。∥医K于找到了感覺(jué)。
大會(huì)開(kāi)始了我充滿(mǎn)自信的走到臺(tái)上，和楊凱華一起主持大會(huì)。同學(xué)們漫游在美的天堂中，暢談著對(duì)美的感受。大會(huì)圓滿(mǎn)成功。
會(huì)后，我被同學(xué)們?cè)u(píng)為“全優(yōu)學(xué)生”在同學(xué)們的掌聲中，在老師滿(mǎn)意的目光中，在父母的鼓勵(lì)中，我開(kāi)心的笑了。此時(shí)，我終于明白了：為集體付出勞動(dòng)，為集體爭(zhēng)光，才是最快樂(lè)的。
快樂(lè)是作文 篇5
快樂(lè)是什么呢？快樂(lè)的定義又是什么？祝賀詞中常常有“健康快樂(lè)”、“幸福快樂(lè)”，為什么快樂(lè)還能用在祝賀詞上呢？
我覺(jué)得快樂(lè)就是每天保持樂(lè)觀開(kāi)朗的心情，不管是遇到什么事情，都可以輕松的面對(duì)；或著是再別人有困難的時(shí)候幫助他，當(dāng)別人跟你說(shuō)“謝謝”的那種感覺(jué)。我對(duì)幫助別人的感觸特別深，因?yàn)槲沂切±蠋�，要�?fù)責(zé)指導(dǎo)同學(xué)不會(huì)的功課，有時(shí)候在做功課，也會(huì)有一些同學(xué)來(lái)問(wèn)我。
為了追求快樂(lè)，我們不知道花了多少心血，奔波拚命。到底為什么，我們都渴望快樂(lè)呢？無(wú)論如何，快樂(lè)好像是一種經(jīng)過(guò)等待或努力后就會(huì)有的結(jié)果，過(guò)程不論多么艱辛，只要在最后得到快樂(lè)就好了。但是現(xiàn)在輕松多了，不是為了明天的快樂(lè)而活，也不是為了以后的快樂(lè)而存在，就是現(xiàn)在，你已經(jīng)是快樂(lè)的人了。
每個(gè)人都有快樂(lè)的權(quán)利，“笑是高等動(dòng)物的表現(xiàn)”這句話(huà)雖然忘了是在哪聽(tīng)到，不過(guò)這句話(huà)的確是非常的好。但愿每個(gè)人都能快樂(lè)的過(guò)日子，每一天都是好心情。
快樂(lè)是作文 篇6
勞動(dòng)也是一種快樂(lè)。這是我親身感受到的。究竟是怎么一回事？那就聽(tīng)我來(lái)講講吧！
昨天我們的家鄉(xiāng)下了一場(chǎng)瓢潑大雨，雨聲，雷聲，閃電混成一片。那聲音真的讓人害怕到極點(diǎn)。我睡到3點(diǎn)鐘的時(shí)候雷聲更大了，雨好像都緩不過(guò)來(lái)似的下著。哎！這可怎么辦？媽媽又不在家。爸爸睡的叫都叫不醒，屋里一片漆黑我就在窗里看著，最后我摸著了一些門(mén)道；只要閃電非常亮，那么接下來(lái)的雷聲就震耳欲聾，我就準(zhǔn)備把耳朵塞住。直到那害怕的雷聲沒(méi)有了我才放下手。閃電那就更害怕了；一下子天全部亮了，又一下子天又全部黑了！閃一下電我就打一顫。
不久，爸爸起來(lái)說(shuō)房間進(jìn)水了，我和爸爸就趕快起來(lái)掃水。進(jìn)水是因?yàn)槲壹业呐潘芏伦×�，是都擠在院子里，正好我家的房間門(mén)口是斜的然后，那后果就；你們應(yīng)該知道了吧！
我和爸爸在房間里掃著水，燈還短路了我只好摸著黑去掃水，爸爸看水太多了，就冒著雨去把排水管打開(kāi)了，這下水好掃了，樓上只有一個(gè)小笤把。用它掃太麻煩了，我們看還有一個(gè)掃床的，就不管三七二十一了，拿來(lái)就掃。爸爸在里邊掃我在外邊掃，由于太滑我還摔了個(gè)四腳朝天。我和爸爸經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)終于掃完了。這時(shí)雨也小了�？赡苁巧系劭吹娇晌液桶职值钠D難所以不打雷，閃電了吧！嘿嘿！
這時(shí)，天也蒙蒙亮了，我慢也勞動(dòng)完了。早晨起來(lái)我問(wèn)了許多人；哈哈！原來(lái)他們也沒(méi)有睡覺(jué)。看來(lái)上帝還是公平的嗎！雖然我一晚上都沒(méi)有睡覺(jué)，在和爸爸掃水，但我一點(diǎn)也不生氣，我還是挺高興的，因?yàn)槲抑绖趧?dòng)也是一種快樂(lè)！
快樂(lè)是作文 篇7
在生活中，我們總是會(huì)體會(huì)到快樂(lè)，但快樂(lè)還分好幾種。有些人覺(jué)得勞動(dòng)就是快樂(lè)，有些人覺(jué)著幫助別人是一種快樂(lè)，有些人覺(jué)得奉獻(xiàn)是一種快樂(lè)，還有些人認(rèn)為，快樂(lè)是分享……
在田間地頭上，農(nóng)民伯伯們?cè)谛燎诘貏趧?dòng)著，一滴滴豆大的汗珠從額頭上低了下來(lái)……農(nóng)民伯伯這樣做是為了什么呢？是為了我們城里人能得到糧食，不挨餓。當(dāng)糧食豐收的時(shí)候，看著人們將糧食一車(chē)一車(chē)的裝滿(mǎn)，心里就會(huì)非常快樂(lè)。所以盡管農(nóng)民伯伯非常勞累，但是他會(huì)體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)……
在學(xué)校里，我們隨時(shí)都可以找到可以幫助的對(duì)象。班里的老師抱著一大摞作業(yè)，正在往班里走的路上，那一大摞作業(yè)好像要掉下來(lái)的樣子。這時(shí)，你走過(guò)去，說(shuō)：“老師，我來(lái)幫您吧�！表樖纸舆^(guò)老師拿著所有的作業(yè)，然后走到教室里去。就這樣，可以讓老師減輕了負(fù)擔(dān)，老師也會(huì)感謝你的。這樣，我們就可以體會(huì)到幫助別人的快樂(lè)。就這樣，幫助別人，快樂(lè)自己。
奉獻(xiàn)也是一種快樂(lè)，而且會(huì)比受幫助的人更加快樂(lè)。看到街邊有些貧困潦倒的人，我們可以奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。先將他扶起來(lái)，問(wèn)問(wèn)到底是什么原因讓他在這里生活，在將自己的金錢(qián)給他一些，讓他 能夠暫時(shí)解決溫飽問(wèn)題。這樣，我們就可以奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫助別人。我們還可以幫助更多的人，這就是奉獻(xiàn)的快樂(lè)力量……
同時(shí)，分享也是快樂(lè)的源泉。你有許多好朋友，你就可以把自己的好東西跟他們分享。據(jù)給現(xiàn)實(shí)生活中的例子，那就是我和我的幾個(gè)鐵哥們兒。我們經(jīng)常在一起玩，經(jīng)常把我們的好東西互相分享。所以，我們?cè)谝黄鹨恢焙芸鞓?lè)，這就是快樂(lè)的根本——分享。
快樂(lè)，不只是自己得到好處，也是要?jiǎng)e人快樂(lè)為前提，自己才會(huì)更加快樂(lè)的。
快樂(lè)是作文 篇8
快樂(lè)是什么？每個(gè)人的答案都是不同的，但我想，快樂(lè)就是樂(lè)于奉獻(xiàn)。
那一天放學(xué)，正是盛夏，天氣真是炎熱，太陽(yáng)雖已偏西，卻不肯西沉，像一只大火爐照得路上的行人汗如雨下，我也不例外�？斓郊視r(shí)，我心想，終于可以涼爽了……。
這時(shí)，我忽然看到一個(gè)小女孩正在拿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水管澆花，澆完這片草地，又去澆那個(gè)花壇，總不停歇，小小的身影跑來(lái)跑去，真是辛苦！我便跑了過(guò)去，說(shuō)道：小區(qū)里這么多草叢，樹(shù)木，何時(shí)才能澆完，你為什么不停下來(lái)休息一會(huì)兒呢？小女孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，她十分瘦小，看起來(lái)不過(guò)八九歲，頭發(fā)上，臉上，全流著汗水，卻依然笑嘻嘻地。她說(shuō)：我澆了快一個(gè)小時(shí)了，還要半小時(shí)才能澆完，天可真熱呀！我想，我比小女孩還要大呢，為什么不替她澆？于是我拿過(guò)水管說(shuō)：我來(lái)幫幫你吧！她十分驚訝，大眼睛眨了又眨才說(shuō)：謝謝你，姐姐。
我接過(guò)水管，在陽(yáng)光下不停地?fù)]著，一片一片地澆灌，天氣可真熱，我后悔不已，但我依然認(rèn)真地給樹(shù)木，花草澆水……。終于，小區(qū)的每一個(gè)角落都澆遍了，我大汗淋漓，把水管遞給了小女孩。小女孩大聲地一遍又一遍道謝，望著她那甜甜的笑容，我感到無(wú)比的快樂(lè)，無(wú)比的興奮。是啊，只有為別人花費(fèi)時(shí)間，才會(huì)變得滿(mǎn)足，生命才會(huì)更有意義，才會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
正如高爾基所說(shuō)：給永遠(yuǎn)比拿愉快。奉獻(xiàn)是多么地讓自己快樂(lè)，讓別人快樂(lè)呀！
我想，快樂(lè)，不就是樂(lè)于奉獻(xiàn)嗎？
快樂(lè)是作文 篇9
快樂(lè)，是一種主觀的感受，因此，造成快樂(lè)的原因，每個(gè)人都不會(huì)相同。對(duì)我來(lái)說(shuō)，家人與朋友間的和睦相處，就是我最歡樂(lè)的時(shí)候了。
那天，是我第一次看到總是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切的媽媽暗自在角落擦拭眼淚我心想，爸爸一定又和他吵架了。我沒(méi)有多問(wèn)因?yàn)槲矣X(jué)得媽媽只是需要安靜的整理雜亂的思緒，看到他那時(shí)候是多么的不快樂(lè)，讓我鼻頭不禁也有酸酸的感覺(jué)可是在那之后，我覺(jué)得身為大女兒的我應(yīng)該做些什么讓她開(kāi)心。
我把學(xué)校里發(fā)生的有趣事情都跟她分享，一開(kāi)始，媽媽好像沒(méi)什么反應(yīng)，只是附和的說(shuō)了聲“喔！”讓我有點(diǎn)失望，不過(guò)，接下來(lái)講到我自己發(fā)生的好笑事情時(shí)，笑容開(kāi)始出現(xiàn)在她的臉上，當(dāng)他越來(lái)越開(kāi)心的時(shí)候，我也覺(jué)得自己變得好快樂(lè)。那時(shí)我才察覺(jué)到，原來(lái)讓家人從難過(guò)的情緒中走出來(lái)，是一件那么值得高興的事，當(dāng)然，我更希望爸爸媽媽能夠不要吵架，因?yàn)榧彝サ暮蜆?lè)才能使我更快樂(lè)。
在學(xué)校，和同學(xué)相處間難免會(huì)有些誤會(huì)、摩擦，可我一點(diǎn)都不想讓意外的誤會(huì)變成石頭來(lái)阻礙友誼的橋梁。因?yàn)檎`會(huì)，我曾曾經(jīng)被兩個(gè)朋友冷落了好久，我寫(xiě)過(guò)紙條告訴她們我其實(shí)沒(méi)有覺(jué)得誰(shuí)不好，卻還是沒(méi)有得到她們的回應(yīng)。那些天，好像都沒(méi)有能讓我高興的事發(fā)生，快樂(lè)可能離我而去了吧！我一直希望有一天能因?yàn)闀r(shí)間的流逝而淡化這場(chǎng)誤會(huì)，果然，期盼許久的一天讓我等到了，對(duì)我有誤會(huì)的朋友開(kāi)始對(duì)我微笑，也會(huì)和我聊天了，那時(shí)候的我心里是非常的感動(dòng)與興奮，我希望這份友情、這種感覺(jué)能一直持續(xù)下去。
有位老師曾告訴我們：“沒(méi)有痛苦的襯托，快樂(lè)的時(shí)候又怎么會(huì)感到快樂(lè)呢？”這句話(huà)讓我很有感觸，在不快樂(lè)之后找回的快樂(lè)，才是令我最愉悅的事。這些失而復(fù)得的快樂(lè)，將會(huì)是我最珍惜的寶貝。
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