學校的樹作文合集6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的學校的樹作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校的樹作文 篇1
學校里最好玩的游樂設施是什么，當然是樹屋啰!!
什么?“樹屋”?是的。當我第一次踏進大佳小學時，被深深吸引住的是望見那個沿著老榕樹蓋的“樹屋”。會被它所吸引，不僅是因為它別具特色，更讓我懷念起自己小時候院子里的大榕樹，我和兄弟姐妹們總愛拿著小被子，爬到到榕樹上小憩一會兒。
大佳小學的樹屋坐落在學校游戲場的中央，以木頭、網(wǎng)繩圍繞著大榕樹交織而成，頗有與大樹融為一體之感。樹屋的結(jié)構(gòu)上有三個進出口，可以通達大樹上頭的小屋。一個是蛇籠、一個是繩子交織成的臺階，另一個是九十度垂直的繩梯。老師們也會教導不同年齡層的學生們該從哪一個入口到達頂上小屋，而從哪一個出口到樹屋底端比較安全。
剛開始訓練孩子們爬樹屋時，我也會尾隨他們上去，一方面是現(xiàn)在的孩子與大自然的近距離接觸少，很多孩子爬上蛇籠時，還會邊求救邊爬，但是一回生、二回熟就沒問題，而且還樂在其中。而我呢，更是樂此不彼，雖然我不能常常爬上去，因為是成人，重量的問題可能會讓樹屋耐受力變?nèi)�。但是，那種回味小時候爬樹的滋味，又同時吸收“芬多精”的感覺，讓我總想一試再試。
現(xiàn)在的小孩常被診斷有所謂感覺統(tǒng)合失調(diào)的情形，而家長們也憂心不已。其實，以治療師專業(yè)的觀點來看，以前的孩子自然而然的爬樹、玩沙等生活模式，都是無形中奠基了生理發(fā)育的良好基礎。所以，只要教導孩子正確的安全規(guī)則，何不讓孩子徜徉在自然中呢?
學校的樹作文 篇2
在我們校園里，有許許多多高大爾粗壯的銀杏樹。那里春天花苞滿枝，夏天枝繁葉茂，秋天枝葉燦燦，冬天枯枝敗葉。一年四季都是一幅幅美麗的畫卷。
遠看，那棵銀杏樹就像一位士兵，永遠保護著它的子民和土地，近看，這棵銀杏樹的樹枝都露了出來，就如同一只巨大的蜘蛛。這棵樹的樹枝是棕色的，有的扎在泥土里吸收養(yǎng)分，有的還露了出來，縱橫交錯，就像麻花一樣。銀杏樹的樹干筆直筆直的，就像一位軍人在站軍姿，是那么五官端正，樹干上有許多青苔，摸起來滑溜溜的，還非常粗糙，就優(yōu)如媽媽做過家務那粗糙的手，樹皮上還粘著樹漿，又像固體膠一樣，摸上去就像扯不下來了一樣。銀杏樹樹枝非常牢固，更像給銀杏樹增添了一層保護罩，更給我留下了層次感，銀杏樹的樹枝還很堅固，要是你的手不費力氣，就別想折斷一根樹枝。它的葉子有時候是清綠的，有時是嫩綠的，還有時是淡黃的，真是顏色各異。銀杏樹的形狀就像古代的折疊扇。
銀杏樹的花朵在四月中旬開，它的花朵淡黃淡黃的，就像農(nóng)田的稻谷一樣，可真是漂亮。直到了十一月，銀杏樹就接出了果子，那果子是乳白色的，這銀杏果的顏色跟雞蛋的顏色非常相似，只是大小不同，它的皮有毒，你可以把銀杏果的皮剝開，還可以燉肉吃。
在秋天的時候，銀杏葉經(jīng)過微風絲絲吹佛，葉子就飄落下來，就像一群群黃澄澄的蝴蝶，在空中飛舞，落在大地上就像給大地鋪上了黃地毯，又像大床，睡在上面舒服極了，真希望這是我家的床��！我在銀杏樹的旁邊跳起民族舞，那些黃蝴蝶也跟著我的節(jié)奏，一起跳起來了，我還在銀杏樹旁捉迷藏，玩得非常開心，我還沒藏好就被這些黃蝴蝶給察覺到了，讓人覺得非常驚喜。
�。∵@些銀杏樹可真是高大爾粗壯��！
學校的樹作文 篇3
我的校園非常美麗，其中最引人注目的是銀杏樹。一棵棵美麗的銀杏樹迎風招展，成啦我們校園一道獨特的風景線。
春天，銀杏樹吐出一個個小嫩芽，近看好像是一個個含苞未放的小芽芽，尤其惹人疼愛。我禁不住用小手撫摸它才長出的新芽。毛茸茸、翠綠翠綠的，遠看像銀杏樹披啦一身綠戎裝。
夏天，銀杏樹很快被夏姐姐染成啦嫩綠色，這時的銀杏樹上的葉子長成啦一把把小扇子在風中擺動，好像在給悶熱的小樹扇風。一把把小扇子迎風翻動，聲音清脆響亮。如果你坐在樹下，會感到格外親切，像回到啦兒時的幸福時光。
秋天來臨啦，瓜果飄香，隨季節(jié)而變的銀杏樹姑娘，又穿上啦一套秋裝，銀杏樹迎風擺動好像在跳舞�？墒浅醵瑫r節(jié)銀杏樹的葉子掉光啦。銀杏樹姑娘丑啦很多。
冬天來臨啦，銀杏樹姑娘冬眠啦。但一點兒也不減她美麗的風姿，像身形優(yōu)雅的美少女，寒風中屹然挺立。我知道來年的春天她一定會變得更美！
這只是我們校園的一個小角落，別的地方也非常美，有時間來看看吧！
學校的樹作文 篇4
記得有一次,老師叫我們實物觀察再寫作業(yè),于是我們冒著蒙蒙細雨去觀察校園最美的一處地方。
當時老師要求寫校園的植物,我們上廁所時順便觀察身邊的植物。其中最美的最顯眼的一處就是栽在幼兒園前的那棵大榕樹，它十分茂盛，因為下著雨同學們紛紛躲在大榕樹下?lián)跤�，所以大榕樹成了同學們寫的對象，當然我也不例外，我也仔細的觀察這棵陪我們成長，陪學校走過幾十年風雨的大榕樹。
我站在大榕樹下抬頭看，它像一位頂天立地的巨人保護著我們。我觀察它的葉子，十分繁茂，十分綠，綠得讓人以為世界上只有綠色。我觀察它的樹枝，它的樹枝復雜地交錯著，一枝壓著一枝好象在攀比誰能先長到長到天上。最后我觀察它的腰，它的腰粗得好象能裝得下100個人的肚子在里面，說到這，我能想到世界上最胖的人。
我認真觀察它的每一處縫細，已經(jīng)找到思路，走在回教室的路上沾沾自喜，都會裝著難過的樣子說，只想到一點點內(nèi)容不知道該怎么往下寫。因為我希望每人能觀察或發(fā)現(xiàn)新的趣事，或者我回到教室和大家一起討論，把大家的觀點綜合起來，也許這樣才能把大榕還樹寫得更美妙些。
這是，四年級觀察事物時的想法，讓我難以忘記學校最美的一處——大榕樹。
學校的樹作文 篇5
我的學校風景優(yōu)美，而學校里的古榕樹更是“美”。
古榕樹位于學校大門東邊，只要你多了解，觀察它，一定會領略到它的“美”。
古榕樹高大挺拔，像一位威武的勇士守衛(wèi)的學校。春天，古榕樹滿枝新綠，當陽光照在新綠上，那綠色的光澤照在地上，似乎這綠光變成了地上的小草，夏天，枝葉繁茂，好像它想告訴我們它有多么美。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面，如果你仔細地觀察一下它，發(fā)現(xiàn)這些葉子里面居然有幾朵盛開的小紅花，夏天的古榕樹猶如一把巨大的'綠傘給我們遮擋陽光，偶爾還可以聽見幾聲鳥叫。秋天，幾場秋雨和一陣秋風，把它的葉子染成金黃色。忽如一夜秋風來，秋葉紛紛落下來。冬天，古榕樹的樹干只剩下幾片黃葉在那兒，雖說是冬天，但它仍強地挺立在那兒，頂嚴寒斗風雪，永不屈服。
我的校園雖然處處都很美，但我更喜歡那棵高大挺拔的古榕樹，它總是像個英雄一樣在那里守衛(wèi)著我們。
學校的樹作文 篇6
在我們學校的小花園里有幾顆木瓜樹。
春天的時候，木瓜樹的樹枝上冒出了嫩嫩的小葉子，雖然長出來的葉子很小，但是它看上去很有生氣。
在夏天，木瓜樹的葉子豐滿了，像一把綠色的大傘，又像一個小孩亂蓬蓬的頭發(fā)，還像一個可愛的小亭子，美麗極了。
入秋的時候，只要你仔細觀察，你就能看見在木瓜樹的葉子中，藏著幾個小小的木瓜，它們還是綠色的，好像幾個調(diào)皮的孩子，在和我們捉迷藏呢！
深秋來臨，木瓜熟了。熟了的木瓜是黃色的，有一股淡淡的清香。在室外打掃衛(wèi)生的同學經(jīng)常撿到從樹上掉下來的木瓜，不過他們也舍不得帶回家，總是把撿到的木瓜交給老師或校長。在秋天，我們還要舉行一年一度的木瓜拍賣會。那天，老師早就準備好了木瓜，把它交給同學們?nèi)ベu。拍賣會可熱鬧了，人山人海。只聽有人說，“買一贈一了！”“走過路過千萬不要錯過了”“五角兩個了”……最后，大家都能買到自己滿意的木瓜。
冬天來了，木瓜樹的葉子慢慢地落了，一到下雪的時候，它們都穿上了銀白色的冬裝，好看極了！
我愛我們學校的木瓜樹！
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