以童年的作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的以童年的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
以童年的作文 篇1
當(dāng)路上的人多了起來(lái)，穿著黑色冬季校服的少年們齊刷刷地向一個(gè)地方涌動(dòng)時(shí)，我也背起小紅書(shū)包踏在散發(fā)著清香的路上。金色的陽(yáng)光沿著直線射向臉龐，我閉上眼睛細(xì)心感受：開(kāi)學(xué)，你好！
初二是試卷的無(wú)底洞
想起小學(xué)那輕松的課程，我不禁長(zhǎng)嘆，吾身乏也。開(kāi)學(xué)的第一天，在昏暗的光線下，大家都在馬不停蹄的寫(xiě)作業(yè)。轟轟烈烈的試卷大軍，以最讓人措手不及的方式向戰(zhàn)場(chǎng)趕來(lái)，我化身驃騎大將軍，統(tǒng)領(lǐng)三軍，奮勇殺敵。三軍種類繁多，讓人眼花繚亂，僅僅一天我就有種被抽筋拔骨的感覺(jué)。
被錯(cuò)題無(wú)情的碾壓
看著被我治理地井井有條的軍隊(duì)，我不勝歡喜，但誰(shuí)料沒(méi)多久，軍隊(duì)中就出現(xiàn)了想要造反之人。驚得本將退避三舍，明明都做得很好了，怎么還會(huì)出錯(cuò)，我心亂如麻，決心收服這幫亂臣賊子。果然，在我精心籌劃了了一個(gè)晚上之后，他們被悉數(shù)瓦解。
晚自習(xí)的光景
學(xué)校居然有了晚自習(xí)，這讓身經(jīng)百戰(zhàn)卻獨(dú)沒(méi)嘗試過(guò)此種戰(zhàn)事的我萬(wàn)分激動(dòng)。晚自習(xí)的壓軸戲當(dāng)屬吃飯時(shí)間，大家在忙了一天的情況下，享用美餐，彼此分享。屋外夜色如墨，屋內(nèi)燈火通明，其實(shí)真的讓人很踏實(shí)。
歡聲笑語(yǔ)才是學(xué)校的正確打開(kāi)方式；
互相分享才是我們應(yīng)有的品質(zhì)；
世有溫情，我們才知道怎樣時(shí)刻把愛(ài)喚醒。
當(dāng)我不知道未來(lái)在哪里，就把腳下的路走好。新學(xué)期，我要我的生命煥然一新！
以童年的作文 篇2
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天�！泵慨�(dāng)耳邊響起《童年》那熟悉的旋律時(shí)，我總會(huì)有一種深深的惆悵和悠悠的思念。
十五歲的我，已經(jīng)漸漸告別了童年。看著鏡子前已略顯成熟的我，我不甘心地問(wèn)自己，難道我的童年就這樣走了？
每當(dāng)考試考砸后，面對(duì)父母的批評(píng)，同學(xué)的嘲諷，以及內(nèi)心的自責(zé)時(shí)，我總會(huì)想起童年時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)生活；每當(dāng)身陷同學(xué)之間的勾心斗角，朋友間的漠然相視時(shí)，我總會(huì)想起童年時(shí)和朋友們互相游戲的情景；每當(dāng)……，太多太多的惆悵涌上我的心頭，令我無(wú)法自拔。
但是，當(dāng)我在今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上聽(tīng)到地震中的小英雄林浩的那句：“我要努力學(xué)習(xí)，快快長(zhǎng)大，將來(lái)為建設(shè)家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)”時(shí)，我不禁愣住了。他只有七歲，卻有如此抱負(fù)，而我呢，已經(jīng)十五歲了，卻還在留戀已經(jīng)過(guò)去的童年。我突然意識(shí)到，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是該和童年告別的時(shí)侯了。
于是，我將兒時(shí)玩的卡片，陀螺，羽球都用一個(gè)柜子鎖起來(lái)，我要和我的童年告別，我開(kāi)始用另外一種眼光來(lái)注視現(xiàn)在的生活。
當(dāng)我考試考得不夠理想時(shí)，面對(duì)父母的批評(píng)，同學(xué)的嘲諷，以及內(nèi)心的自責(zé)時(shí)，我會(huì)想：沒(méi)關(guān)系，我還有機(jī)會(huì)，只要我努力一點(diǎn)，一定會(huì)證明自己；當(dāng)我身陷同學(xué)之間的勾心斗角，朋友間的漠然相視時(shí)，我會(huì)想：是不是我有些地方做錯(cuò)了，還是我在哪些地方令他們不滿意……。
告別童年的我，學(xué)會(huì)了許多許多。告別童年，雖然將無(wú)法擁有無(wú)憂無(wú)慮的生活，但是長(zhǎng)大的我，學(xué)會(huì)了生活中不斷向上，勇敢面對(duì)生活中的不如意。
以童年的作文 篇3
每當(dāng)我托著下巴，回想起童年的往事時(shí)。就會(huì)進(jìn)入童年的世界。我感覺(jué)到，童年象一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。展現(xiàn)在我眼前。使我仿佛看到了美景，如癡如醉。
我覺(jué)得充滿了秘密寶藏童年。打開(kāi)它，有趣的童年撲面而來(lái)。
總之，童年在我的腦海中我們留下了一個(gè)鮮明的記憶，使我回味自己無(wú)窮！
以童年的作文 篇4
十二年前的一個(gè)春日，我在家人關(guān)注的目光中來(lái)到這個(gè)世界。光陰似箭，不知不覺(jué)，我站在了豆蔻的門(mén)檻上，成為了一名初中生。凝眸靜思，回首成長(zhǎng)的路，那個(gè)蹣跚學(xué)步的小身影正磕磕絆絆地向我走來(lái)，漸漸近了，漸漸清晰……
兩三歲時(shí)吃飯，是媽媽嚼碎了，喂給我吃；四五歲了，是媽媽哄著、追著吃；七八歲了，是等家里人盛好了熱氣騰騰的飯，拿好了筷子，自己動(dòng)手吃；現(xiàn)如今，自己手持一張飯卡刷遍食堂，搶飯吃。
兩三歲時(shí)撒嬌耍懶，是奶奶背著踱著，邊用溫暖的手撫摸著，“不哭嘍！不哭嘍！……”四五歲打碎了爺爺?shù)淖仙安鑹�，夸張嚎啕，是在奶奶的懷里，被糖果止住“委屈”的淚；六歲我成了“擦干鼻涕做少年”的小學(xué)生，年年三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀成了自我膨脹的資本；十歲了，學(xué)會(huì)了少許小脾氣，自個(gè)兒偷偷趴在桌上、躲在被子里“掉金豆”……現(xiàn)如今，被所謂的自我“陶冶”得深沉了，內(nèi)斂了，真有小情緒，也不過(guò)扶著額頭，任由液體在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我想念那些美好的過(guò)往�？晌抑�，再也回不到金色的童年了。
過(guò)去了，過(guò)去了。媽媽那拿羹匙的手哪里去了？奶奶溫暖的臂彎哪里去了？小巷里繩栓的玩具車(chē)的咔咔聲又哪里去了？是時(shí)間風(fēng)化了它們，是時(shí)間推著我上路，漸行漸遠(yuǎn)；是成長(zhǎng)拉我放開(kāi)了牽著衣角的小手，是歲月拔高了我“排頭兵”的個(gè)子，是讀書(shū)明亮了我稚嫩的雙眼……我開(kāi)始為學(xué)習(xí)而忙碌，為豐富自己而忙碌。離那童年漸行漸遠(yuǎn)，懷著對(duì)十八歲隱秘的向往。我要在寶貴的少年時(shí)代，涂抹下絢麗的一筆。
越長(zhǎng)越大的年齡，越來(lái)越多的夢(mèng)想，我漸行漸遠(yuǎn)的童年。
以童年的作文 篇5
童年生活像一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，像一串珍珠，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件事，都深深地印在我的腦海里，現(xiàn)在想起來(lái)，還覺(jué)得很好笑。
記得那時(shí)我才四歲，還是個(gè)不懂事的淘氣包。有時(shí)候常�？窗职謰寢屗⒀老茨槨Ｃ看慰此麄兯⒀赖臅r(shí)候，都往嘴里擠著一種白色的東西，這引起了我的好奇心。碰巧，這天爸爸媽媽都不在家，我就站在板凳上，把牙膏蓋輕輕地打開(kāi)，我的舌頭輕輕地碰了一下牙膏，“呃，味道還可以”。我說(shuō)道。我把牙膏擠出來(lái)一大塊，就這樣，我又吃了一塊牙膏，就在吃下去的一瞬間，我覺(jué)得牙膏太好吃了。因?yàn)槟茄栏嗍浅茸游兜摹Ｎ疫叧赃呄耄骸澳敲春贸缘臇|西，媽媽和爸爸怎么不拿給我吃呀，他們倆真是小氣”。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)我的嘴上全是牙膏，立刻就明白了發(fā)生了什么事，她給我洗完嘴后，告訴了我這是什么東西，是干什么用的，能不能吃。我這才搞明白了，原來(lái)不是爸爸媽媽小氣，而是牙膏是不能吃的東西呀!
我愛(ài)我的童年，每當(dāng)想起自已做的蠢事，就會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。
結(jié)束了，我有點(diǎn)舍不得了，看起來(lái)，一轉(zhuǎn)眼，就過(guò)完了快樂(lè)的一天。我們站好隊(duì)，各自回到了宿舍睡覺(jué)了。
以童年的作文 篇6
童年，離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在忽視它的時(shí)候，它總是陪伴在我們的身邊，而今，意識(shí)到它的存在，卻只留下了它的背影，急忙追趕也沒(méi)有用，因?yàn)檎l(shuí)也不知道它會(huì)到哪里，所以，請(qǐng)珍惜曾經(jīng)屬于你的東西，就像機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了，就會(huì)因此改變命運(yùn)。
走過(guò)了童年，回眸看看，留下的是淳樸的友情，直到到了青年，這些已經(jīng)不復(fù)存在了，有時(shí)夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，現(xiàn)在的孩子就是比成績(jī)：“你家xxx這回考試考得怎么樣��？”
現(xiàn)在的社會(huì)像彈簧：你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！童年像一個(gè)夢(mèng)，而曾經(jīng)的我們就像童話故事中的王子和公主，在夢(mèng)幻中快樂(lè)的長(zhǎng)大，而當(dāng)長(zhǎng)大時(shí)，就已經(jīng)很孤單，很彷徨！找不到自己的童話城堡，迷失在黑色的森林中，需要友情，需要陪伴，偶爾會(huì)有一星半點(diǎn)的光芒照耀著，但是不屬于自己的就不要因?yàn)楹闷娑シ稿e(cuò)。
失去的童年，隨著長(zhǎng)大過(guò)濾著自己的曾經(jīng)，失去了童年的朋友，雖然你還會(huì)有許許多多的朋友，但是朋友之間的爾虞我詐時(shí)時(shí)刻刻在演繹著，你的秘密可能會(huì)成為別人的話柄，你的生活會(huì)充斥著弱肉強(qiáng)食，世界已經(jīng)被一層虛偽的面紗包圍著，到處都是空虛，現(xiàn)今連一絲關(guān)愛(ài)都要被排擠，都要被抹殺。
上帝��！我寧愿穿越到原始人那里，至少那里沒(méi)有虛偽、冷漠、秘密……上帝把一切東西留給了我們，包括：智慧！但失去了人類最基本的做人原則！
敢問(wèn)上蒼：這個(gè)世界太平嗎？回答的只是路人的嘲笑。
逝去的童年，失去的自我，還能找回來(lái)嗎？總是淚千行，也只被一陣風(fēng)吹滅。
以童年的作文 篇7
我今年九歲了，童年的生活絢麗多彩，有許多值得回憶的事情，但我也做了不少“傻”事，有一件事至今想來(lái)，我都非常傷心和后悔。
我六歲那年，爸爸從集市上買(mǎi)回來(lái)兩條小金魚(yú)，一條紅色的，一條黃色的。它們?cè)隰~(yú)缸里悠閑地游來(lái)游去，吐著泡泡互相追逐嬉戲，就像蝴蝶一樣“翩翩起舞”。我很喜愛(ài)它們，就纏著爸爸再去買(mǎi)幾條，爸爸說(shuō)：“小魚(yú)長(zhǎng)大了，就會(huì)生出許多小寶寶。”
我去農(nóng)村奶奶家的時(shí)候，看見(jiàn)奶奶上午給老母雞喂過(guò)食，它們下午就下蛋了：媽媽也常對(duì)我說(shuō)：“多吃飯才能長(zhǎng)高長(zhǎng)大。”所以我一有空就給它們喂食，我想讓小金魚(yú)快快長(zhǎng)大，快快生小寶寶。我一連喂了好幾天，可是小金魚(yú)還是老樣子，也沒(méi)有生出魚(yú)寶寶，我非常著急。
有一天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小金魚(yú)生了一群魚(yú)寶寶：紅的、黃的一大群，在魚(yú)缸里快活地游來(lái)游去，我高興地從夢(mèng)里笑出聲來(lái)。早上起床我衣服還沒(méi)穿，就迫不及待地跑去看金魚(yú)，一看還是原來(lái)的兩只，我非常地失望。
過(guò)了幾天，我晚上刷牙的時(shí)候，腦海里忽然冒出一個(gè)念頭：我整天刷牙，是不是小金魚(yú)也要刷牙呀？可是問(wèn)題又來(lái)了，小金魚(yú)的牙這么小，怎么給他們刷牙呀？��！想到了，把牙膏直接擠到水里面不就完了，對(duì)，就這么做，說(shuō)做就做，我把牙膏擠進(jìn)水里之后，就心滿意足地睡覺(jué)去了。早晨我還在睡夢(mèng)中，就隱隱約約地聽(tīng)爸爸說(shuō)：“哎呀！小金魚(yú)怎么死了？”我一聽(tīng)趕緊從被窩里爬出來(lái)跑去看，我被眼前的一切嚇得目瞪口呆，只見(jiàn)小金魚(yú)肚子朝上，漂在水面上，不再吐泡泡了。我一下就坐在了沙發(fā)上，傷心地哭起來(lái)。爸爸安慰我說(shuō)：“別難過(guò)了，過(guò)幾天買(mǎi)幾條更好看的。我一聽(tīng)哭得更傷心了。我邊哭邊向爸爸告訴了我向魚(yú)缸里擠牙膏，給金魚(yú)刷牙的事。原以為爸爸會(huì)責(zé)備我，因?yàn)榘职趾臀乙粯右埠芟矚g小金魚(yú)，可他并沒(méi)責(zé)怪我，相反還夸我是“好心”，只是“好心”做成了傻事。
經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了做事要“三思而后行”的道理。
以童年的作文 篇8
看著哥哥手里的那個(gè)風(fēng)箏，我疑惑地問(wèn)了句：“哥，你該不會(huì)是要去放風(fēng)箏吧？”哥哥說(shuō)：“走吧，我今天好不容易沒(méi)課！”我愣住了：哥哥怎么可以這樣呢？明明已經(jīng)初三了，功課多時(shí)間緊，何必要這樣浪費(fèi)掉時(shí)間啊。我極不情愿地跟著哥哥和妹妹一起出發(fā)了。
哥哥帶我們來(lái)到廣場(chǎng)，早上的時(shí)候，廣場(chǎng)上零星站著一些人。哥哥走到廣場(chǎng)中央，讓妹妹拿著線跑起來(lái)。今天的晨風(fēng)很柔和，還真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”，她輕輕地將風(fēng)箏托起，風(fēng)箏正一步一步地升上天空�！帮L(fēng)箏飛起來(lái)了！風(fēng)箏飛起來(lái)了！”妹妹看著天上自由飛翔的風(fēng)箏高興地說(shuō)。我突然間看見(jiàn)哥哥的眼睛似乎在發(fā)光，我看見(jiàn)了哥哥臉上久違的笑臉。多久了？我們已經(jīng)多久沒(méi)放風(fēng)箏了？我這樣問(wèn)自己。五年了么？這時(shí)才突然明了：哥哥沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間啊，原來(lái)他在尋找童年的蹤影。
小時(shí)候，在那鶯飛草長(zhǎng)的時(shí)節(jié)，我們總喜歡去放風(fēng)箏。望著那慢慢升上蔚藍(lán)天空的風(fēng)箏，便情不自禁地笑了，還拍起手來(lái)指著風(fēng)箏說(shuō)：“真好玩真好玩！”那時(shí)，風(fēng)箏承載的是童年的歡樂(lè)、美好和純真。它也帶著我們兒時(shí)的夢(mèng)想一起起飛，飛向了高高的藍(lán)天，像鳥(niǎo)兒一樣毫無(wú)束縛地飛翔著。風(fēng)箏在天上飛著，我們?cè)诘厣媳寂苤娴貌灰鄻?lè)乎。
而現(xiàn)在回想起來(lái)，總會(huì)癡癡地笑：童年真好�？梢沧屛疑钏迹簭那暗腵我們，去那兒了？
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這樣的點(diǎn)評(píng)，是漫畫(huà)家?guī)酌椎模撼鞘械奶炜障笠环薮蟮漠?huà)布，幾米就在這上面揮灑他童真的理想。幾米筆下那個(gè)仿似童真的世界：躲在地鐵深處的怪獸怯怯的眼光，雨衣下不小心露出的尾巴，兩個(gè)傻傻相視而笑的人，在沙發(fā)上酣睡的月亮。然而，現(xiàn)實(shí)卻猶如霧中的風(fēng)景，隱隱地散發(fā)著憂郁的美，承載著沒(méi)有承諾的夢(mèng)，迷失在尋找童年記憶里那根斷線的風(fēng)箏中。而一切，都如我們內(nèi)心渴望卻無(wú)法擁有的那么美好�，F(xiàn)在我明白了這些話的含義，原來(lái)，不止幾米，我們都在尋找童年的回憶啊。
廣場(chǎng)上突然刮起叻一陣大風(fēng)，妹妹有些抓不住風(fēng)箏了，風(fēng)箏似乎在掙扎，它好像想離開(kāi)線，不受控制地飛向遠(yuǎn)方。我連忙走過(guò)去拽住線，哥哥卻比我搶先一步拽住了線。我心想：風(fēng)箏啊，你不要飛走，好么？風(fēng)過(guò)了，風(fēng)箏也不再“掙扎”了，我們臉上才浮現(xiàn)出笑臉。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)沒(méi)有多余的時(shí)間來(lái)放風(fēng)箏了，取而代之的，是把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)的作業(yè)。中學(xué)生真的一點(diǎn)也不輕松，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，為未來(lái)打好基礎(chǔ)，這樣才能走向成功。我們會(huì)比以前付出多一倍的努力，更重視，更認(rèn)真，更主動(dòng)，絲毫不敢松懈。雖然現(xiàn)在的生活也很快樂(lè)、充實(shí)，但是誰(shuí)都會(huì)懷念以前的童年時(shí)光，多么美好的童年；還有那一張張稚嫩的臉，沾上一些泥巴，嘴角歪歪地翹起；忽遠(yuǎn)忽近飄呀飄的風(fēng)箏，也許就代表了我們的童年，會(huì)越飛越高，離我們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
“我不要將你多綁住一秒，我也知道天空多美妙。請(qǐng)你替我瞧一瞧，天上的風(fēng)箏哪兒去了？一眨眼就不見(jiàn)了。誰(shuí)把它的線剪斷了？你知不知道，從前的我們哪兒去了？路太遠(yuǎn)我忘了。如果你想飛，我明了，你自由也好�；貞涳w進(jìn)風(fēng)里了，天上的風(fēng)箏哪兒去了……”
其實(shí)，風(fēng)箏里隱藏的記憶，就是我們童年的記憶吧。
我們此時(shí)已回到了家，可是我覺(jué)得，風(fēng)箏還在飛，我們還仿佛在仰望著天上的風(fēng)箏。風(fēng)箏它與我們的童年一起飛，也帶走了我們的童真。雖然離我們有些遠(yuǎn)，可是風(fēng)箏的樣子已經(jīng)深深地烙在叻心靈深處的那個(gè)地方。
以童年的作文 篇9
打開(kāi)我那布滿灰塵的小匣子，那本裝滿童年的相冊(cè)映入我的眼簾。我輕輕地拂去上面的灰塵，小心翼翼的打開(kāi)它。第一頁(yè)：一個(gè)天真爛漫的小孩子依偎在媽媽的懷里，手里緊緊地抱著一個(gè)洋娃娃不妨，和媽媽一塊兒唱起了幸福的歌謠。
第二頁(yè)：我已經(jīng)四歲了，和幼兒園的小伙伴們一起在家里過(guò)生日。媽媽買(mǎi)了一個(gè)大大的鑲著水果花邊的雙層大蛋糕。給我插好了蠟燭，奶奶教我吹蠟燭，拍手和伙伴們一起唱生日歌，當(dāng)吃著甜甜的生日蛋糕時(shí)，大家都瞇縫著眼笑了。
第三頁(yè)：我六歲那年，到了該上小學(xué)的年齡了。我要和幼兒園里的小朋友們分別了。當(dāng)我們互送著卡片時(shí)，我們都傷心的哭了。我們?nèi)讨鴤模劾锖鴾I水揮手說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我們都傷感不已，留下了一張傷心分別的照片。
悲傷總是很快就過(guò)去的。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了。當(dāng)六年級(jí)的大哥哥，大姐姐個(gè)我和我的新伙伴們佩戴上紅領(lǐng)巾一起宣誓。這鮮紅的，如同五星紅旗班莊重的紅領(lǐng)巾在我胸前蕩漾時(shí)，那一刻，我激動(dòng)地說(shuō)道：“我驕傲，我是少先隊(duì)員！”
這一張照片是在天香園照的。我的周?chē)且恍┟利惪蓯?ài)的小鳥(niǎo)兒和一些芬芳撲鼻的鮮花。我在那個(gè)鳥(niǎo)食喂哪些招人喜歡的小鳥(niǎo)，但是鳥(niǎo)兒似乎對(duì)我的鳥(niǎo)食一點(diǎn)兒也不感興趣。一個(gè)勁兒地往花叢里鉆，我在花叢里追逐著鳥(niǎo)兒，累了，就一屁股坐在草地上，摘下一朵美麗的鮮花別在頭上，興奮的像個(gè)花仙子。我一會(huì)兒追逐小鳥(niǎo)，一會(huì)追逐蝴蝶，一會(huì)兒又坐下來(lái)摘花兒玩，悠然自得，好不快活！
看完了相冊(cè)，有點(diǎn)疲倦的我閉上眼睛。誰(shuí)知眼前浮現(xiàn)出照片里的一幕幕：拿著棒棒糖的我�？薇亲拥奈�。頑皮生氣的我……腦海里仿佛一下子回到了童年哪些自由自在的梯子里。童年在悄悄的逃走，你要問(wèn)它逃去了哪里？它逃進(jìn)了充滿了夢(mèng)幻的相冊(cè)里。相冊(cè)。童年。回憶已經(jīng)成為我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠�。金色的童年的腳印在相冊(cè)里保存；在心底里保存；在腦海里保存；在一個(gè)個(gè)有笑有淚。有喜有憂的故事中保存！
……
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