教育安全作文匯總九篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的教育安全作文9篇，希望能夠幫助到大家。

教育安全作文 篇1

　　安全是煤礦工作永恒的主題。煤礦安全事故的發(fā)生，盡管發(fā)生原因多種多樣，但其中普遍存在的違章作業(yè)、違章指揮和違反勞動紀(jì)律造成的,這是一個共性的問題,也是由于職工行為不規(guī)范，安全思想澹薄，如何有效地激發(fā)職工的安全自覺性，讓職工始終按章作業(yè)、遠離“三違”，我認(rèn)為，關(guān)鍵在于持續(xù)不斷地抓好職工安全教育工作。這是最大限度遏制安全事故、保證安全生產(chǎn)順利進行的基礎(chǔ)和根本保證。

　　1 要把安全教育作為一項長期性的重要任務(wù)

　　把安全教育作為一項長期性的重要任務(wù)，貫穿安全生產(chǎn)的全過程。要把安全教育工作作為一項長期性的工作來辦，僅靠一兩次的教育就讓職工始終按章作業(yè)正規(guī)操作是不太現(xiàn)實的。必須做到常抓不懈，持之以恒。不要等出了事故緊一陣，開展活動忙一陣”的做法，更不能心血來潮, 忽冷忽熱。要樹立長期抓的思想，切實把安全教育作為一項長期性的重要工用任務(wù)，制定長遠規(guī)劃，持續(xù)不斷地對職工進行安全教育，使職工真正在思想上認(rèn)清：“煤礦安全生產(chǎn)最大最危險的隱患是人的不安全意識和行為”所造成的，但安全事故都是由違章造成的”，“違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是殺人、犯罪”，從而牢固樹立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價值觀，自覺地抵制“三違”，遠離“三違”。要把安全教育貫穿于安全生產(chǎn)的全過程中去。人的思想是行為的先導(dǎo)，決定行為的過程和結(jié)果。在煤礦生產(chǎn)中，安全工作系統(tǒng)性強、覆蓋面廣、涵蓋內(nèi)容很多，職工思想稍有疏忽就容易造成安全事故，給企業(yè)帶來難以挽回的經(jīng)濟損失。必須時刻把安全教育牢牢抓在手上，貫穿于安全生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié)，無論何時、何地、何種情況下都要多一點未雨綢繆，少一點亡羊補牢。把握職工思想動態(tài)，解決好職工安全生產(chǎn)過程中思想上產(chǎn)生的各類問題，幫助職工樹立起安全不是為了別人而是為了自己的思想，消除職工主觀思想上的不穩(wěn)定因素，自覺地由“要我安全”向“我要安全”，再到“我會安全”的轉(zhuǎn)變。

　　2 職工是安全教育的主體

　　安全教育必須堅持以人為本，注重研究職工在安全生產(chǎn)過程中的思想、行為變化規(guī)律，研究不同層次的職工群體對安全生產(chǎn)的心理需求，研究預(yù)防為主的安全教育內(nèi)容和手段。要圍繞不同時期、不同階段、不同季節(jié)的安全工作情況，針對常見事故的類型和發(fā)生地點，針對安全薄弱地點、薄弱人物的具體情況，有的放矢地對職工進行教育。要把以人為本的思想教育與法律約束、行政監(jiān)督、經(jīng)濟和獎懲等多種手段有機結(jié)合，貫穿于企業(yè)管理、生產(chǎn)經(jīng)營、法律法規(guī)等各項制度中,這樣才能有效地增強安全教育的整體能 力 ，提高安全教育的實效性。要不斷創(chuàng)新教育形式和載體，積極探索安全教育的最佳方桉。隨著煤礦企業(yè)的不斷發(fā)展，民主觀念和自主意識進一步增強，必須把安全教育人性化管理納入安全教育之中，從尊重、理解、關(guān)心、愛護職工入手，以理服人，以真情來感動人。要發(fā)揮職工自主安全教育的積極性和創(chuàng)造性，通過理念自塑、活動引導(dǎo)和賦予每個崗位職工安全的自主權(quán)，讓職工明白安全生產(chǎn)是自己的事情，遵章保安是法律法規(guī)的要求，樹立起“自己的'安全自己管，依靠他人不保險”和“我的生命我負責(zé)”的理念，真正形成自己管理自己的安全，自己對自己的安全作主.

　　3 安全教育的形式

　　要不斷增強安全教育的實效性，著力構(gòu)建安全教育的長效機制，實現(xiàn)安全教育的正�；�、制度化、規(guī)范化。安全教育不僅要保證數(shù)量，更重要的是保證質(zhì)量，切忌搞一刀切、一個模式。必須根據(jù)企業(yè)實際情況，根據(jù)不同的工種、不同的崗位、不同的人群，開展不同形式的、富有針對性、職工喜聞樂見的安全教育活動，把對職工安全理念的培育、思想行為的引導(dǎo)，直接融合到安全生產(chǎn)過程中，達到人人講安全，事事講安全，不安全不生產(chǎn)，一切為安全讓路的狀態(tài)與環(huán)境。要發(fā)揮黨政工團齊抓共管的優(yōu)勢，動員企業(yè)方方面面的力量，依靠干部職工同與、共同管理，形成全員參與安全管理體制的強大聲勢.

教育安全作文 篇2

　　安全教育第一課今天，也就是開學(xué)的第一天，我和同學(xué)們都特別高興，說說笑笑。

　　上課鈴響了。第一節(jié)是安全教育課。親愛的丁老師進來了，大家齊唰地站起來說："丁老師早上好！"我和同學(xué)們都非常認(rèn)真地聽老師講關(guān)于安全問題的內(nèi)容并且認(rèn)真地做了記錄。老師告訴我們現(xiàn)在是春天了，天氣變暖冰雪融化了，道路比較滑，走路一定要注意

　　腳底下。還特別囑咐大家小心屋檐上的冰溜子，最好不要到學(xué)校的平臺上玩耍。尤其放學(xué)回家過馬路時注意交通安全一停二看三通過，不能跟車搶道。告訴包車的'同學(xué)必須找一個既負責(zé)人又有證件全的司機。一再強調(diào)放學(xué)后不要在學(xué)校逗留以免家長擔(dān)心回家時盡量搭伴走等安全教育問題讓我們倍感親切而且收獲甚多。

　　我聽了這節(jié)課懂得了很多知識，非常感謝丁老師像母親般的關(guān)愛。老師就像一根蠟燭燃燒自己點亮他人，她不僅教給我們豐富的知識更重要的是教會了我們怎樣做人的道理。感謝老師！我喜歡這節(jié)安全教育課！

　　因為人的生命只有一次所以大家必須提高自身安全！讓我們行動起來吧！愿大家都平安快樂！

教育安全作文 篇3

　　寬闊的馬路，先進的道路安全設(shè)施，一直在更新的交通法規(guī)，難道真能對交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎?如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生?可見交通安全保障并沒有達到真正的效果。而這究竟又是誰的錯呢?

　　這是人們的錯。國家給了我們交通安全的保障，得失我們往往卻只顧自己的方便，只顧自己的利益，并未能好好的遵守交通法規(guī)。大家想過如此的后果會是怎樣的嗎?看!那輛超載的大卡車正吃力的'前進著，司機見了紅燈也不停車，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢，不顧違章的后果�？蛇@位司機知道嗎?只是為了這么一筆工錢違反交規(guī)，一剎那間就很有可能會葬送生命，而這無價的生命又豈是金錢可以買到的?看!那場悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車輪，受害者的親人悲痛萬分……啊!又是一場悲劇!人行道上，一輛摩托車疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車司機為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機動車道呢?只是圖方便、圖省事，卻致使又一個寶貴的生命離開了這個世界。而這又會使多少人為受害者傷心淚流，使家庭因之而破碎啊!

　　在交通安全的維護上，我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)。生命可貴卻脆弱，希望人人都能自覺遵守交通規(guī)則，讓我們生活的環(huán)境更安全更美好。

教育安全作文 篇4

　　當(dāng)生命陽光照向你時你便是世界上最富有人你擁有世界上最珍貴東西——生命當(dāng)有人“哇哇”地哭著降臨到這個美麗繽紛世界就意味著這個世界又多了生靈世界變得更加亮麗;當(dāng)有人躺在病榻上和親人難舍難分時世間瞬間又少了獨特聲音人一生來也匆匆去也匆匆來去之間應(yīng)該把握生命珍愛生命讓有限生命活得更精彩。

　　安全是珍愛生命前提如果不注重安全意識視安全隱患而不顧對安全問題措施不及防范不嚴(yán)把生命當(dāng)兒戲那么造成后果則不堪設(shè)想：交通事故猛如虎狼;火災(zāi)頻頻吞噬了多少生命財產(chǎn);食品中毒;游泳溺水;玩耍墜樓等事件時有發(fā)生據(jù)統(tǒng)計全國每年有近1.6萬中學(xué)生非正常死亡因交通事故食物中毒溺水等死亡平均每天就有40多人一樁樁血腥報道令人膽戰(zhàn)心驚一幕幕慘劇目不忍睹只忽視了安全問題個鮮活生命有如鮮花在瞬間凋零帶給社會、家庭、親人是悲痛欲絕身心和難以抹去傷口當(dāng)你穿梭在車水馬龍馬路上是否意識到紅綠燈作用而自覺遵守交通規(guī)則?當(dāng)你在校園擁擠樓道上行走飛奔時你是否學(xué)會了讓一讓做到了上下樓梯靠右行?當(dāng)你在球場上打球時你是否知道如何保護?當(dāng)你幸福地沉醉在新春煙花爆竹中時你是否了解燃放煙花爆竹危險把自身安全擺在第一位?對于中學(xué)生而言多一份自律就多了一份安全籌碼;多一份警醒就擁有了一張通往安全綠卡。

　　對于每一個人來說安全都是如此重要：它是通往你成功彼岸獨木橋只有在確保安全前提下你才能抵達成功彼岸去感受成功喜悅;它又是培育幸福樂土只有在安全這片沃土培育下幸福之花才能隨時綻放在你生命旅程擁有了安全雖然不可能擁有一切但安全就一定一切在人類旅程中健康是前提物質(zhì)是基礎(chǔ)精神是源泉而安全則是堡壘讓生命狀態(tài)時刻保持安全與平衡讓生存環(huán)境時刻充滿寧靜與和諧堡壘了安全再健康軀體也在劫難逃再豐厚物質(zhì)也會變得一文不值再豐沛精神源泉也如無本之木。

　　在我們學(xué)校，出了大門再往左拐就是一條東西走向的大馬路，由于南北走向的`路是一條小路，在這兒沒有安裝紅綠燈，安全隱患不言而喻。據(jù)我所知，那里已經(jīng)發(fā)生過很多起交通事故了。為了保證我們小學(xué)生的安全，每天放學(xué)時都有交通警察在這個地方維持交通秩序。老師經(jīng)常對我們進行安全教育，大大提高了我們的安全意識�，F(xiàn)在，這兒的交通事故已經(jīng)大大大減少了。

　　安全是社會和諧樂章她讓生命之歌如此美妙讓珍愛生命關(guān)注安全共建和諧校園讓安全伴隨著每一個人讓生命之花開更加絢麗多彩!

教育安全作文 篇5

　　六年級二班 陳芳彤

　　星期六上午，我看了重慶娛樂的《中小學(xué)安全教育講座》，感觸很多。

　　我們青少年是祖國的未來和希望，安全知識教育對于我們非常重要。通過安全知識教育，能使我們青少年樹立安全意識，了解安全常識，學(xué)會自我保護，提高應(yīng)變通車，盡可能能減少和杜絕各種意外傷害意外的發(fā)生。這次講座，使我又懂得了很多的安全知識。

　　中小學(xué)生游泳不能在沒有家長的帶領(lǐng)下獨自去游泳，還不能去不知水情的地方游泳。我們游泳前要做好下水準(zhǔn)備，不能馬上下水，下水后不能嬉戲打鬧。未成年人發(fā)生有人溺水，應(yīng)該大聲呼喊成人相救。用救生器材或竹竿，木板等工具營救。溺水者不要驚慌，盡量讓口鼻露出水面。

　　當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，我們在教室上課時應(yīng)該迅速抱頭、閉眼、蹲到課桌下面，地震一停迅速撤離教室到外邊空曠地面。如果我們在家里時，應(yīng)該選擇衛(wèi)生間或廚房等跨度較小的房間避震。面對火災(zāi)我們應(yīng)該要盡量使身貼近地面，有濃煙時，用濕毛巾捂住口鼻，身上著火時可以就打滾壓滅火苗，大火來時要迅速從安全通道脫離險境，不要貪戀財物。

　　在道路上行走應(yīng)該要走人行道，注意紅燈停，綠燈行。不在汽車臨行時或車輛前后橫穿馬路，不在道路上嬉戲打鬧，不越護欄，不追趴攔車輛。

　　俗話說的好：安全第一。在任何一件事情中，安全永遠是第一位的。它就像我們的朋友，日日夜夜守候在大家身邊，教育著我們，時時刻刻為我們敲響警鐘。我們要加強自身的`安全防范意識，以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長！

教育安全作文 篇6

　　今天，我們在紅樹林文學(xué)社老師的帶領(lǐng)下，參觀了香蜜湖安全教育基地，學(xué)習(xí)安全知識。

　　到了安全教育基地，我們分成了兩隊，分別由兩位老師帶隊參觀，我們這一隊先去了家庭安全的洗手間模擬區(qū)。在這里，老師告訴我們說："吹風(fēng)機不要放在洗手間使用，因為洗手間的水汽比較重，容易漏電，很危險。"

　　接著我們來到了廚房模擬區(qū)。老師說："在廚房，不要用微波爐加熱雞蛋、牛奶等，會極易發(fā)生爆炸事故。還有油鍋著火的時候，不要盲目用冷水去滅火，這會使得火更大。正確的做法應(yīng)該是用鍋蓋蓋住，隔絕氧氣，火就能熄滅了。

　　之后，我們到了消防安全區(qū)。我們體驗了著火時該如何撥打緊急電話，老師還教了我們使用滅火器的正確姿勢，還模擬了滅火的過程。同時老師還給我們講了一些消防安全知識，比如：發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)立即撥打119；逃生時應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進，不能乘坐電梯。

　　然后，我們又來到電梯模擬區(qū)，模擬電梯墜落事故。大家在電梯都嚇得尖叫，電梯突然下落時應(yīng)該雙手抱頭，半蹲著，身體緊貼電梯壁，不要慌張，馬上由低到高按下所有樓層的'按鈕，并按下緊急呼叫按鈕。這個知識非常重要，在這之前我根本不知道萬一遇到電梯緊急墜落時應(yīng)該怎么做，現(xiàn)在總算學(xué)會了！

　　最后，老師還講了：在有公交車、大貨車的時候，應(yīng)該注意他們的盲區(qū)。盲區(qū)是指車頭的左右兩邊，車尾后三米內(nèi)，這些地方是司機看不到的地方，所以要絕對遠離，避免發(fā)生交通意外。

　　一個多小時很快過去了，同學(xué)們沒有離開的跡象，還在好奇的了解各種知識，感覺意猶未盡。這些知識真是既有趣又實用，以后我要多了解、多學(xué)習(xí)、多思考。

教育安全作文 篇7

　　我是一只鳥，渴望自由自在在天空飛翔，我是一只魚，渴望自由自在地在水里玩耍，我是一滴水，渴望自由自在地在大海中徘徊。可是，你知道生命有多么重要嗎？那么，今天，我所看的頻道正是以珍愛生命為主題而開展的.活動。

　　第一課講了避震，避震分為家庭避震和學(xué)校避震。在家里如果遇到了地震，應(yīng)立即用東西或用手護住頭，蹲下、閉眼。注意：一定要躲在墻角、衣柜等堅硬物體旁，千萬不要躲在易碎品、鏡子、窗子等旁邊，地震來后，不能慌張，不能做傻事。

　　在學(xué)校如果遇到地震，應(yīng)立即蹲到課桌下，雙手緊緊抓住課桌腳，緊閉雙眼，如果樓房塌下來了，不要大呼小叫，應(yīng)保護體力，把周邊的碎片移開，并用木榻支撐不穩(wěn)的東西，使自己有足夠的活動空間。在廢墟中，如果渴了，可以借助自己的尿液來解渴，用石頭敲擊發(fā)出的聲響來呼救�？赡苣阍跊]有被壓的情況下還想去救人，救人時千萬要注意安全，注意方法。

　　第二課講了自然災(zāi)害與意外傷害。自然危害分為：火災(zāi)、水災(zāi)等。遇到火災(zāi)，不能躲到床上，要迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場，

教育安全作文 篇8

　　人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序;車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛寶貴的生命。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩。您的生命，您珍惜嗎?要想生命得到保障，那就請您遵守交通規(guī)則，維護交通秩序。

　�。ㄒ唬�、交通安全

　　在我們現(xiàn)代社會中，城市公路不僅僅是人和物位置移動的通道，同時也是體現(xiàn)一個國家或地區(qū)的文明程度的檢驗場。 許多國家都十分重視交通安全教育，孩子們從小就接受交通知識的教育，每個人也嚴(yán)格按照交規(guī)出行。例如，在德國，交通管理部門經(jīng)常組織學(xué)齡前兒童舉行交通知識大獎賽。德國的街道上，最引人注目的是大街小巷的紅綠燈，大的十字路口的紅綠燈都是自動裝置，中小路口有指示先行或后行的交通牌。在學(xué)校、幼兒園或孩子集中的地區(qū)，路牌上會印有小孩的圖案，提醒司機注意。瑞典的交通規(guī)則也是以人為先，行人第一。公路上的信號燈在離地面兩米處，與行人的目光高度持平，且周圍不準(zhǔn)立廣告牌或栽樹，以避免遮蓋信號燈。 我國雖然也十分重視交通安全和交通文明，但相比較其他國家做得還遠遠不夠。每天，公路上，不遵守交通規(guī)則的行人、自行車、車輛比比皆是。如，非機動車遇紅燈時越線、在車道上逆行、違法載人載物，行人不走人行道、任意跨越護欄、亂穿機動車道等。有的時候我過公路，經(jīng)常會看見紅燈時行人無視信號燈闖紅燈，或者綠燈時汽車?yán)�用交叉路口時間差不顧過公路的行人加速沖過去等情況。沒有信號燈的時候更甚。我國交通法規(guī)明確規(guī)定：“車輛行經(jīng)人行橫道，遇有交通信號放行行人通過時，必須停車或減速讓行；通過沒有信號燈控制的人行橫道時，須注意避讓來往行人。”在現(xiàn)實生活中，有交通信號燈的路口還好一些，沒有交通信號的路口根本就是一片混亂的景象，車水馬龍，互不相讓。

　　在我們這個現(xiàn)代社會中，車輛依法行車，行人依法行路，是交通文明的一部分。另外，交通警察依法管理、文明執(zhí)法，也是交通文明的另一部分。這兩部分同時“展現(xiàn)”在公路上，才能構(gòu)成完整的交通文明。當(dāng)然對于對于交通文明習(xí)慣和素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)該從每個人做起，特別是作為一名處于弱勢地位的行人，更應(yīng)該引起注意。因此，只有全社會都行動起來，以人為本，從我做起，加強“交通文明”意識教育，才能真正的使其得到改進，才能真正的實現(xiàn)交通安全秩序整治“四知”和交通文明“四讓”，才能真正實現(xiàn)和諧的交通環(huán)境。

　�。ǘ�）、交通安全伴我行

　　交通安全是很重要的。幾乎每一天，都會發(fā)生一起交通事故，小的是輕傷，大的是多人傷亡，每當(dāng)想到這里，我就十分緊張，真害怕第二天遇到車禍的就是我。

　　其實，交通事故也未必都是行人造成。有的是因為司機野蠻造成的，比如說前一陣《齊魯晚報》上刊登的“寶馬撞人案”，“寶馬”的主人實在是野蠻，人家不注意把蔥掛在你的車頭鏡上，又不是故意的，再說也沒有人員受傷，并向你賠禮道歉了，你干嗎殺人滅口？就算人家弄得有人傷亡，也不該報復(fù)，應(yīng)該讓法律來處理才對。

　　有的是因為司機酒后駕車，因神志不清導(dǎo)致交通事故，在此提醒廣大的司機叔叔阿姨們，希望您少喝酒，酒后一定不要逞能，要坐公交車或出租車回家，避免交通事故給您帶來麻煩。

　　還有的交通事故確實是行人造成的，主要是行人不注意交通安全所造成的。有的是闖紅燈或橫穿公路造成的，前人發(fā)明紅綠燈是有原因的，不要怕麻煩，有句話說的好“紅燈無數(shù)次，生命只一次”，紅燈會閃爍無數(shù)次的，而生命只有一次，用完了就沒有下一次了，在紅燈沒有滅的時候，我們絕對不可以冒險過公路，哪怕兩邊沒有車，也絕對不能穿過公路。有的是在公路上打鬧、玩耍造成的，放學(xué)后幾個同學(xué)在一起走，說說笑笑，時而甩掉別人的帽子，扔到公路對面，那個同學(xué)便到公路對面去揀，由于著急，也顧不上環(huán)視四周的車輛就跑，如果這個同學(xué)有福氣，那還好；可如果正好有一輛車經(jīng)過，那后果可不堪設(shè)想。因此，同學(xué)們千萬不要在公路上打鬧，這樣太危險。

　　也有的是行人翻越護欄造成的，請大家不怕麻煩繞過護欄吧！

　　同學(xué)們，讀了剛才我講述的這些，你們一定心中有數(shù)吧！讓交通安全伴你行！

　　（三）、交通安全記心中

　　交通安全，是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑�，生命只有一次，我們的一時疏忽可能造成不可擬補的后果。讓我們學(xué)會把交通安全牢記心中吧。

　　晨起，我走向川流不息的公路，望著車輪卷起的塵埃，那些事情就不斷的在我腦海中回蕩，曾經(jīng)，一個六七歲的天真爛漫的小女孩，因為無知和童真，沒有想到可能發(fā)生的悲劇。她為了一個小球沖向公路，就在剛剛撿起的'時候，一輛大卡車奔馳而過，小女孩倒在了卡車車輪下，剛剛還活潑可愛的小女孩，霎時，那柔弱的靈魂就悄悄地從她身邊溜走了。她的親人哭天喊地，可是，那又有什么用呢？慘禍已經(jīng)釀成，哭泣也沒有用，可憐的小女孩就葬身于車輪下……一輛載重汽車由于超載以至被滾下那萬丈深淵，那轟隆聲回響山谷，可那位年輕的司機卻拋棄一切毫無聲息的走了，走得那樣傷感，那樣的悲痛。

　　這些事例在我們的生活中接連不斷的出現(xiàn)，難道我們就能袖手旁觀，任其發(fā)展？經(jīng)過這些事情后，我們該覺醒了！有些人以為這些事情一定不會發(fā)生在自己的身上，那些人只是倒霉罷了，可是那些因為車禍而死不瞑目的人們就希望這些事情發(fā)生在自己身上嗎？當(dāng)死神真正的降臨到我們頭上，我們才如夢初醒嗎？讓我們牢記這些血的教訓(xùn)，明白交通安全的重要性，并自覺的去遵守吧！當(dāng)我們在橫闖公路時，是否想到了有多少人為此失去生命？當(dāng)你走到公路邊時，請放慢你的腳步，稍微等等綠燈，可能不會因此失去生命。當(dāng)我們的父母在酒駕時，是否記起了那一樁樁、一件件慘痛的教訓(xùn)？當(dāng)我們的父母想要酒駕時，請用你的語言告誡他們，不要開車，坐公交車吧。當(dāng)我們在乘坐超載的車輛時，是否想到了有多少超載的車輛失去控制，造成了慘禍？但我們在跨上超載車輛的那一刻，請你把伸出去的腳邁回來，并告誡身邊的人們，要知道少一次超載，就少一次悲劇。

　　遵守交通法規(guī)，維護交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會公德。因此，這需要每個公民從自身做起，從小事做起，增強交通文明的意識，才能真正的使其得到改進，才能真正的實現(xiàn)交通安全秩序，才能真正實現(xiàn)和諧的交通環(huán)境，讓我們把交通安全牢記心中！

　�。ㄋ模�、珍惜生命 安全出行

　　我們每天都要出門，去上學(xué)、上班、買菜……。當(dāng)我們走在公路上,交通安全是很重要的。有些人問“大熱天不系安全帶行不行?”“賣瓜農(nóng)用車咋不讓上高速?”

　　有關(guān)人員解釋:熱天上高速也必須系安全帶?一些咨詢的司機說大熱天上高速系安全帶更熱，能不能不系?據(jù)統(tǒng)計，發(fā)生交通事故后，前排司乘人員如系安全帶可有效減少70%的傷亡。安全帶是為車輛發(fā)生意外后專門保護前排乘坐人的生命免受傷害而設(shè)計的，能有效地保護前排乘坐人避免二次碰撞。目前天氣炎熱，一些人在行車時圖一時涼快不系安全帶，實際上是對自己的生命不負責(zé)任。

　　賣瓜農(nóng)用車為啥不讓上高速?據(jù)《高速公路交通管理辦法》第四條明確規(guī)定，行人、非機動車、拖拉機、農(nóng)用運輸車、電瓶車、輪式專用機械車、全掛牽引車以及設(shè)計最高時速低于70公里的機動車輛，不得進入高速公路。農(nóng)用運輸車、兩輪摩托車因安全系數(shù)低，防護措施差，極易釀成惡性交通事故，所以不能在高速公路上行駛。

　　孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關(guān)系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀(jì)律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。

　　新學(xué)期一開始，為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全，維護校園的教學(xué)、生活秩序，與學(xué)校一道一方面加強對校園內(nèi)交通安全教育和管理，另一方面加大學(xué)�！熬G色通道”的建設(shè)和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治。以進一步增強中小學(xué)生交通安全意識，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學(xué)校、家庭和社會共同負責(zé)，齊抓共管。

　　交通法規(guī)規(guī)定，做到行車安全必須具備兩個最基本的條件:一是無牌無證的車輛不能上路，二是年滿18歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執(zhí)勤時發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)部分的車輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車上街�？磥恚瑢W(xué)生交通安全教育問題任重道遠，如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué)，高高興興回家呢?

　　我建議定期或不定期選派民警或教師勸導(dǎo)員在交通復(fù)雜的學(xué)校門口或路口維持上、放學(xué)高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。同時 將交通安全教育和管理列入學(xué)校管理的內(nèi)容，每所中小學(xué)平時就必須按照驗收考評標(biāo)準(zhǔn)抓工作，并將交通安全教育納入素質(zhì)教育督導(dǎo)評估的內(nèi)容之一。建議小學(xué)生上放學(xué)實行“排路隊”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的學(xué)生編排成隊，由教師護送過公路，保證學(xué)生走路安全;在組織學(xué)生外出集體活動或組織春、秋游時，嚴(yán)格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關(guān)，堅決制止病車、超載車運送學(xué)生，保證學(xué)校師生的交通安全。同時，加強了對學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治，堅決取締校園門口擺攤設(shè)點、占道為市等妨礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個良好的交通環(huán)境。

　　說了這么多，我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了。那么，就請大家“保護生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧

　　上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

　　生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分�，F(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎? 我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故:那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑公路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想:這個男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會騎得那么快呢?但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了?我聽見旁觀者議論紛紛，“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去�！薄叭绻�這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……

　　現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如:過公路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在公路上騎自行車;不能在公路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時地批評、勸阻。

　　讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!

　　（五）、談交通事故

　　在我們的身邊，常常會發(fā)生一些交通事故。在這些事故中，小到跌痛，大到身亡，這提醒我們每個人:必須時時刻刻注意交通安全!

　　交通事故其實是可以避免的，只要我們遵守交通規(guī)則，就不會發(fā)生交通事故。但是有些人就是不遵守交通規(guī)則，所以才導(dǎo)致了一起起交通事故。如有些人走路不靠右邊走;明明是紅燈，見到兩邊沒人，就闖紅燈;過公路不看旁邊有沒有車，就沖過去……雖然這些看起來都是雞毛蒜皮的小事，但往往就是這些雞毛蒜皮的小事引起了一些重大交通事故，給家庭、社會造成了很大損失。

　　那是20xx年，一輛接送孩子的車停在我們學(xué)校的新港公路旁。車上一個小男孩的奶奶在路邊等他，那個小男孩看見了奶奶，大概是一時興奮，忘記了向左右看有沒有車輛，立刻沖出門外去。不幸的事情發(fā)生了，“砰”，那個小孩被撞倒在地，當(dāng)場死亡。這個小孩是怎么會被車撞的呢?就是由于那個小孩下車時，沒有看看左邊右邊有沒有車，而是一下字就沖出去。這樣看起來非常不起眼的一個動作，造成了無法挽回的遺憾。

教育安全作文 篇9

　　今天，我們陶朱小學(xué)開展了以“關(guān)愛生命、安全出行、從我做起、從小做起”為主題，給孩子們上了一堂交通安全教育課。老師給孩子們講了怎樣走路、怎樣騎車、怎樣乘車。要求廣大師生要時刻銘記安全第一的理念，要摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行，遵守交通法規(guī)，切實注意交通安全。

　　為了便于記憶，我們還將這些規(guī)則變成了順口溜“交通安全很重要，交通規(guī)則要記牢；從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不在路上玩游戲……”。孩子們在朗朗的吟誦中進一步熟悉和掌握了相應(yīng)的.交通安法律常識，增強了交通安全意識，提高了自我保護能力。各班結(jié)合實際開展班隊主題教育活動，做交通安全小報；學(xué)校還通過給家長發(fā)校訊通，開展“小手拉大手”活動，要求家長自覺遵守交通法規(guī)，同時讓家長加強對孩子的交通安全宣傳教育，共同做到“摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行”。

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