【精選】學(xué)會(huì)作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)作文 篇1
提起筆來(lái)卻發(fā)了愁，竟不知如何下筆。剛打出幾個(gè)字，便又皺著眉頭刪掉。反復(fù)幾遍，又不耐煩了起來(lái)。
何必如此，放松一點(diǎn)……
世事人為，每天都這樣，未免太辛苦。心態(tài)自己選擇，又何必為難自己。想不出來(lái)如何寫文章，不妨去湖邊的藤椅上小憩，沿著河岸散步，想想也挺愜意。
放松一點(diǎn)。人生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。不能一直勞于奔波，也不能一直安于現(xiàn)狀。選擇很好的心態(tài)是很重要的一事。泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》中有這么一句：天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)。它讓我深切的感受到那不拘泥于小節(jié)的大氣和挺樂(lè)觀的心態(tài)。如果沒(méi)有放松的心態(tài)，何來(lái)那么多感慨萬(wàn)千。我覺(jué)得用“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能創(chuàng)造出天堂的力量。只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！边@句話來(lái)形容泰戈?duì)栕畈粸檫^(guò)，只有經(jīng)歷過(guò)人世間的坎坷，才能有感而發(fā)如此經(jīng)典。
回望來(lái)時(shí)的路，不知不覺(jué)已步入初中一年多，已是初二的人了�；叵肫甬�(dāng)年剛進(jìn)初一，不能說(shuō)是歷歷在目，但也談不上模糊不清。如今學(xué)業(yè)愈加繁重，天天得挑燈夜讀到九十點(diǎn)鐘。但是轉(zhuǎn)念想想，緊繃的學(xué)習(xí)生活更是為了迎接放松的假期。面對(duì)那些測(cè)試，也不免有些心慌，那么，放松一點(diǎn)，畢竟成績(jī)已是過(guò)去，“塞翁失馬，焉知非�！笨嫉貌缓貌艜�(huì)有提升的空間，總而言之，竭盡所能即可，放松一點(diǎn)……
記得小時(shí)候，有那么一天，我獨(dú)自漫步在被大樹(shù)包圍的林蔭小道上，許些紅葉飄下，觸碰到米黃色的用粒粒碎石鋪成的小徑，景色確實(shí)美不勝收。陽(yáng)光透過(guò)綠葉，灑在小徑上，紅葉被映襯得更光彩熠熠……霎時(shí)，感到十分放松，此情此景，人生能得幾回見(jiàn)？
放松一點(diǎn)吧，這世間有太多美好；放松一點(diǎn)吧，享受生活，有松有馳，也挺不錯(cuò)的。
學(xué)會(huì)作文 篇2
光彩奪目的珍珠，是貝殼束縛后的晶瑩；輕盈動(dòng)人的舞姿，是節(jié)拍定格的下的驚艷；蕩氣回腸的詩(shī)篇，是韻律限制的灑脫。人生路上，勇于自律才能篤定前行，并最終抵達(dá)理想的彼岸。
曾經(jīng)的我們，自由而又無(wú)拘無(wú)束，如今踏上高四的我們，若一味的追求自由，那只會(huì)墜入深淵，萬(wàn)劫不復(fù)。我們都懷揣著夢(mèng)想，但仰望星空的同時(shí)還需要腳踏實(shí)地，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，摒棄不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)約束自我，最終化繭成蝶，實(shí)現(xiàn)展翅的夢(mèng)想。
高中時(shí)的我，不懂的約束自己，在家要爸媽監(jiān)督，在家要老師監(jiān)督，在高考沖刺的最后100天，我甚至還利用晚自習(xí)的時(shí)間和同桌促膝長(zhǎng)談。高考結(jié)束后，爸媽來(lái)接我，在車上我是一邊流淚一邊央求爸媽同意我來(lái)復(fù)讀。爸媽的條件很明確：我要做的第一件事情，就是學(xué)會(huì)約束自我。
正如詩(shī)人顧城面對(duì)流星無(wú)依無(wú)附在天宇飄行的自由時(shí)的吶喊，“我愿意變成一段樹(shù)根，深深地扎進(jìn)地層”。毋庸置疑，一旦陷入沒(méi)有約束的'自由，我們所崇尚的將成為無(wú)法掙脫的枷鎖。在未來(lái)的一年中，看似限制了我們的自由的如繭般的種種約束，倘若我們能正確認(rèn)識(shí)并加以利用，往往能讓我們走得更踏實(shí)穩(wěn)健，并最終破繭而出，完成人生的蛻變，在展翅高飛的一剎那震撼世界。
“一片樹(shù)林里分出兩條路，而我選擇了人跡罕至的一條，從此決定了我一生的道路”美國(guó)詩(shī)人弗羅斯特曾說(shuō)。勇于自我約束的人也許注定孤獨(dú)，但也更加篤定，也許前方不是一片光明，而是荊棘密布，也許路旁不是一片喝彩，而是一片唏噓。但是，我們依然懂得辯證的看待自由，理智地止步于失控的自由，才能夠靜下心來(lái)在相對(duì)有效的束縛中去發(fā)展自己。
面對(duì)花紅柳綠的世界，我們用最初的夢(mèng)想約束自我，而對(duì)時(shí)而來(lái)襲的懈怠，我們用無(wú)處不在的競(jìng)爭(zhēng)約束松散；以榆樹(shù)精心做繭，堅(jiān)信化蛹成蝶的那一天終將來(lái)臨，而我們，必將在人生的萬(wàn)里晴空中展翅飛翔！
學(xué)會(huì)作文 篇3
有時(shí)，交往是一種專業(yè)技能，必須用心才可以習(xí)得。與人溝通的好啦，不僅他人開(kāi)心，自身也覺(jué)得開(kāi)心，不妨一試你？
殊不知曉光卻不那么覺(jué)得，或許是曉光沒(méi)有安全感吧！他總是不講說(shuō)實(shí)話，學(xué)生們不知被他騙過(guò)是多少回了。
因此，教師不知有幾回請(qǐng)他惠顧公司辦公室�？伤麉s將嘴一撇，說(shuō)：這沒(méi)什么了不起的，小事一樁嘛！何苦興師動(dòng)眾，搞得那么莊重呀！老是被他氣得七竅生煙。
這學(xué)年，曉光的班里轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)啦一位新生麗麗。麗麗實(shí)際上并不象她的名字一樣漂亮，但卻給人一種質(zhì)樸、清爽，小家碧玉的覺(jué)得。她的家中院校很近，徒步大約半小時(shí)的路途。她剛到班集體的情況下，給每一位同學(xué)們，包含惹人嫌曉光，都送了一份禮品。
曉光開(kāi)啟紙箱一看，里邊有一個(gè)紅彤彤的大蘋果，顏色鮮麗，禁不住讓人饞涎欲滴。殊不知曉光當(dāng)麗麗面，不對(duì)勁一笑，說(shuō)：我們家的櫻桃比這一更香、更甜，給人送這禮品，也太寒酸了吧！，說(shuō)著，在許多人的瞧不起的眼光中，咔嚓一口咬在iPhone上。
可曉光此次卻不對(duì)，他認(rèn)為麗麗會(huì)跟別的女孩一樣，會(huì)給氣哭的，結(jié)果超出他的預(yù)料，麗麗好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他得話一樣，回身離開(kāi)了。
到第二節(jié)下課的情況下，麗麗笑嘻嘻的對(duì)曉光說(shuō)：下一次你能不能帶點(diǎn)櫻桃，我再攜帶我的大紅色iPhone，我們互換一下，如何？曉光痛快的同意了。
其他同學(xué)對(duì)麗麗說(shuō)：你不要相信他！
麗麗就說(shuō)：沒(méi)事兒，相信他！
果真，曉光不負(fù)眾望，沒(méi)有產(chǎn)生一切一顆櫻桃，麗麗都沒(méi)有責(zé)怪曉光，僅僅淡淡地說(shuō)：下一次一定要記著產(chǎn)生！
一轉(zhuǎn)眼半學(xué)年過(guò)去，小光的櫻桃仍然不見(jiàn)蹤影。
但是有一天，大伙兒忽然發(fā)覺(jué)麗麗沒(méi)有到校。歷經(jīng)消息靈通的同學(xué)們探聽(tīng)，才知道麗麗早已隨爸爸來(lái)到異地，并且還聽(tīng)聞，麗麗臨走以前，給曉光留了好多個(gè)大蘋果，有教師親自轉(zhuǎn)交到曉光。而且在其中還夾了一張小紙條，上邊寫著：我的蘋果奉上，你的櫻桃一定要幫我存著！
聽(tīng)聞曉光那時(shí)候馬上緘默了，再也不會(huì)像平常那般怪笑、耍貧嘴！
學(xué)會(huì)作文 篇4
媽媽從鄰居家借來(lái)了一輛平衡車，它渾身紅潤(rùn)，長(zhǎng)得像個(gè)大號(hào)的啞鈴，漂亮極了。我一看就有了興趣。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想騎�！�
“好的，我扶你�！眿寢尰卮�。
我迫不及待地踏上平衡車，沒(méi)想到它居然前搖后擺，似乎和我作對(duì)。我只好跳下來(lái)。可我不甘心，又站了上去，這回，媽媽小心翼翼地扶著我的手，此時(shí)，車子才慢慢地向前跑了幾步。
我不耐煩地對(duì)媽媽說(shuō)：“我想自己騎，不要你扶！”于是媽媽就在我騎得很穩(wěn)的時(shí)候慢慢放了手。沒(méi)想到一下子，車子的馬達(dá)就發(fā)起抖來(lái)，只聽(tīng)“嘣”的一聲，我重重摔倒在地上，很疼，有些失望，真想放棄�？墒窃傧胍幌拢绻乙稽c(diǎn)小事就不堅(jiān)持下去，那么我長(zhǎng)大了還會(huì)成就大事嗎？于是，我抹去淚水，重新站了起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。
不久，我就練得很熟練了，可是，新的麻煩又來(lái)了，我不會(huì)控制車速。只要我騎得太快，就會(huì)把放在地上的東西給弄翻，媽媽只好把他們拿起來(lái)。時(shí)間長(zhǎng)了，我慢慢找出了規(guī)律：當(dāng)我身體向前傾時(shí)，速度就會(huì)加快；當(dāng)身體向后仰時(shí)，速度就會(huì)減慢。我很高興，終于學(xué)會(huì)控制車速了，而且又處理掉了一個(gè)麻煩，以后，媽媽再也不用拾起地上的東西啦。
現(xiàn)在，我經(jīng)常騎著平衡車去工大校園玩，看著其他小朋友向我投來(lái)羨慕的眼光，內(nèi)心真為學(xué)會(huì)了騎平衡車而感到驕傲。
學(xué)會(huì)作文 篇5
在人生的道路上我們會(huì)經(jīng)功各種各樣的事情，當(dāng)遇到不開(kāi)心或讓人無(wú)法承受的事情的時(shí)候，遺忘，或許是一種很好的解決方式。
遺忘，帶給人們的只會(huì)是一種灑脫和開(kāi)心，人的一生中如果沒(méi)有學(xué)會(huì)遺忘，那么，你心中的刺和心中的怒火將永遠(yuǎn)無(wú)法除去。
學(xué)會(huì)遺忘，在你和別人爭(zhēng)吵之后，學(xué)會(huì)遺忘，在你被人訓(xùn)斥之后。學(xué)會(huì)遺忘，在歷經(jīng)各種苦痛的折磨之后。遺忘一些自己未來(lái)的進(jìn)一步的肯定，能讓我們?cè)谧约喝松院蟮穆猛局性桨l(fā)容易，開(kāi)心，堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
有些人在與別人爭(zhēng)吵后，心里難免會(huì)有根刺，這根刺就會(huì)越發(fā)增長(zhǎng)，最終會(huì)讓人爆發(fā)出來(lái)，而去做一些傷天害理的事情，結(jié)果還是導(dǎo)致自己的人生留下一個(gè)遺憾，還有些人在受到一些刺激后，內(nèi)心也會(huì)產(chǎn)生一些黑暗的，不詭的行為，使他們的內(nèi)心充滿黑暗，最終導(dǎo)致一些不詭的行為發(fā)生，在這些方面后我們也要學(xué)會(huì)遺忘內(nèi)心的黑暗和不滿，這對(duì)于我們?nèi)松院蟮陌l(fā)展是一次很好的機(jī)會(huì)。
在很多青少年的身上發(fā)生的一些事情，使他們很有壓力，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)緊張，坐在教室里也毫無(wú)目的的學(xué)習(xí)，機(jī)械式的復(fù)制，這樣，不僅學(xué)習(xí)效率低而且還浪費(fèi)了時(shí)間，辦為人生有夢(mèng)想就必須為之付出努力，我們也不能把一些事情太過(guò)于放在心上，讓它們成為我們心上的一根刺，成為我們內(nèi)心的阻礙物，成為人生的絆腳石，把有的事情看小淡點(diǎn)，這樣，會(huì)使我們的人生更加愉悅，也有利于我們的身心發(fā)展，使自己成為一個(gè)讓自己開(kāi)心也讓別人開(kāi)心的一個(gè)人。
學(xué)會(huì)遺忘自己心中的不滿和煩惱，別讓它成為我們內(nèi)心的刺和人生道路上的絆腳石，學(xué)會(huì)遺忘，我們才能有更好的發(fā)展并且使自己的身心愉悅。學(xué)會(huì)遺忘，我們的人生將會(huì)更加精彩。
學(xué)會(huì)作文 篇6
茶在生活中，可謂是常見(jiàn)品了，一包好茶，會(huì)品出不同的味道。茶，有很多種味道，香濃的，甜的，苦的什么樣的都有。一個(gè)人品茶，會(huì)注重生活，每個(gè)人都會(huì)喝茶，但是，你注意到?jīng)]有，我們生活中的茶保存期雖然長(zhǎng)，但是你有沒(méi)有注意到，茶能不能提高保存期呢？一種好茶，在于懂茶的人，一個(gè)懂茶的人，在于他的品茶。品茶雖簡(jiǎn)單，但也很復(fù)雜，一個(gè)會(huì)品茶的人，一定是很好的人，學(xué)會(huì)品茶，學(xué)會(huì)走路，這是我們?nèi)松械牡览怼Ｒ粋�(gè)人有很多時(shí)候，我們必須靠我們自己。
我們?cè)谏钪�，茶已�?jīng)成為很好的飲料了，但是，我還是建議大家喝原茶，因?yàn)樵柘愦级钟袪I(yíng)養(yǎng)，這樣喝起來(lái)味道也很好。我們?cè)谏钪�，我們�?jīng)常會(huì)碰到茶，我們只要選擇正確，那么，就是好茶。茶在我們生活中，會(huì)是很好的一種飲品，我們?cè)谏钪�，我們又有多少人生。人生中的茶，真是好茶，喝茶，在于品，人要是可以的話，不妨多品茶，喝茶�?huì)是一種很好的習(xí)慣。我們也可以種茶來(lái)品。
茶，在生活中，我們?cè)缫阉究找?jiàn)慣。一種好茶，在于懂品茶的人，品茶的人，會(huì)是品質(zhì)高的人，一種好茶，關(guān)鍵在于種植，土地越好，種的茶品質(zhì)越高，這是一種很好的效果，也是可以供人選擇的，我們要學(xué)會(huì)種茶。茶，在生活中，會(huì)有很多品種，我們喝的茶也是很多品種，我們要學(xué)會(huì)辨別這些品種，所以。我們要學(xué)會(huì)如何看茶。不關(guān)是看品種，還要看質(zhì)量，質(zhì)量越好，價(jià)格更高，價(jià)格高的，就是好茶，好茶品出好味道。茶，可以有很多種，但品茶，只有一種，學(xué)會(huì)品茶的人，可以注重生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，這樣，我們的生活也會(huì)更加美好。茶會(huì)是一種很好的人生之路，但茶更是一種生活，懂得品茶的人，生活會(huì)過(guò)的更好。茶，是一種很好的品質(zhì)。
學(xué)會(huì)作文 篇7
老班曾經(jīng)給我們講過(guò)“鼓勵(lì)式教育”的故事，內(nèi)容大致如下：在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要給他鼓勵(lì)，對(duì)他說(shuō)“yes”，要使他自信，感覺(jué)自己是最棒的�？蛇^(guò)了二十年后，專家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初那批在鼓勵(lì)式教育下成長(zhǎng)的學(xué)生，幾乎沒(méi)有一個(gè)成才，專家納悶了：怎么回事呢？在不斷探索下，專家發(fā)現(xiàn)了原因，在鼓勵(lì)式教育下成長(zhǎng)的學(xué)生，因鮮花掌聲簇?fù)�，受到過(guò)分肯定，其自信心膨脹，從而導(dǎo)致了人們所謂的“狂妄”，“自大”。而這些學(xué)生成人之后更為可笑——小小的一個(gè)挫折就可以使他灰心喪氣，再?zèng)]有斗志，終日渾渾噩噩，不知所措。專家又改變方式，把鼓勵(lì)式教育改成了挫折式教育，即讓學(xué)生從小勇于面對(duì)挫折。又過(guò)了數(shù)十載，發(fā)現(xiàn)受挫折教育的那批同學(xué)十有八九已成為社會(huì)精英，中流砥柱。
從上面這個(gè)小故事中我們不難看出；人，終究是不會(huì)在人生中一帆風(fēng)順的，你只有經(jīng)歷了挫折，才能直面挫折，挑戰(zhàn)挫折，跨越挫折，從而學(xué)會(huì)從容淡定，遇事不驚。順境中終究無(wú)法成長(zhǎng)，唯有逆風(fēng)才能勇于飛翔。
美國(guó)著名作家兼教育家海倫。凱勒，她因?yàn)樾r(shí)候患病而失去了視力和聽(tīng)力，這對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)致命的打擊，而海倫。凱勒非但沒(méi)有向命運(yùn)屈服，反而是每天拼命努力學(xué)習(xí)，最后終成了著名的作家和教育家，我很佩服海倫。凱勒這種堅(jiān)強(qiáng)的性格與堅(jiān)韌的毅力。人生每每如此，唯有大毅力者，方能成器。可這大毅力又如何鍛煉？唯一的方法便是面對(duì)挫折，在逆境中求生存，在逆風(fēng)中求飛翔，一次又一次地掙扎著爬起來(lái)，一次又一次地受傷，才能讓自己成長(zhǎng)，才能磨練自己的心志，才能讓自己從玉胚成為玉器！
沒(méi)有痛的人生不完整，沒(méi)有挫折的人生不真實(shí)，沒(méi)有色彩的世界不美麗，沒(méi)有陰霾的天空何來(lái)彩虹。挫折并不可怕，逆境也不可畏，在人生中我們總不能夠一味地去逃避，去繞路，我們終究還是要迎頭它們，解決問(wèn)題。一塊石頭擋住了你的道路，但你可以用它來(lái)為你的前行鋪路；一座高山阻斷了你的視線，但你可以勇敢地爬上峰巔，去體會(huì)那“一覽眾山小”，和“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的喜悅和感慨。
雛鷹在父母的保護(hù)下是無(wú)法真正馳騁于藍(lán)天的，當(dāng)父母的會(huì)把它扔進(jìn)風(fēng)中，讓它從小便敢于去斗爭(zhēng)，從小便周旋于逆境，在這一次次的鍛煉中，它們最終變成雄鷹，翱翔在天空。
風(fēng)可以吹起一大張白紙，卻無(wú)法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒�。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)試著在逆風(fēng)中飛翔，在逆境中成長(zhǎng)，當(dāng)你成功時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折——其實(shí)并不可怕！
學(xué)會(huì)作文 篇8
在這一天，我的心情糟透了。
這是一個(gè)星期天，爸爸送我去上培訓(xùn)班，因?yàn)樘鞖馇缋剩�，一路上，我的心情也格外的好，和爸爸撒下一路歡聲笑語(yǔ)。今天在上奧數(shù)課時(shí)，腦袋也很清醒，特開(kāi)竅，好多題都做對(duì)了，我心里甜滋滋的，可是，就在最后一節(jié)奧語(yǔ)課時(shí)，徹底破壞了我好的心情。
原先，老師正在繪聲繪色、娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著寫作的要領(lǐng)，如何寫過(guò)渡段？怎樣寫生動(dòng)？我也因?yàn)樾那楹�，思路很清晰，老師一講完，我就“奮筆疾書(shū)”一下子寫了一大段。還有幾分鐘就要放學(xué)了，我本以為可以開(kāi)開(kāi)心心地背著書(shū)包放學(xué)，可沒(méi)想到的是，意外就在這時(shí)發(fā)生了。
按規(guī)矩，每次課后都會(huì)評(píng)出一個(gè)“優(yōu)秀學(xué)員”，老師這次選了一個(gè)書(shū)寫認(rèn)真的一個(gè)小男生，就在老師把獎(jiǎng)狀給他時(shí)，后面一個(gè)胖胖的小男生大叫道：“憑什么這個(gè)優(yōu)秀學(xué)員給他呀！”老師說(shuō)：“你也很聰明，只是上課老插嘴，下次表現(xiàn)好再給你�？伤终f(shuō)：“哼！有什么了不起的，垃圾！”說(shuō)著，驚奇的一幕發(fā)生了：那胖胖的男孩隨手拿了一個(gè)空瓶子往那個(gè)得獎(jiǎng)的同學(xué)身上砸去，痛得那個(gè)同學(xué)“嗷嗷”只叫。
老師一把奪過(guò)空瓶，對(duì)他說(shuō)：“砸同學(xué)是不對(duì)的我相信你一定會(huì)改的！”可他仍怒氣沖沖地盯著那個(gè)同學(xué)，更可恨的是他把老師推到了一邊，搶過(guò)空瓶子，又給了那同學(xué)一擊，老師這下可惱了，說(shuō)：“你知不知道打傷同學(xué)是要賠償?shù)�，還這么對(duì)老師，你爸媽沒(méi)教你‘素質(zhì)’兩字怎么寫呀！快道歉！”我也憤憤不平地想：“俗話說(shuō)‘一日為師，終身為父’老師就像父親一樣，他就這樣對(duì)他的‘父親’呀！”可就在這時(shí)，放學(xué)了，那個(gè)我認(rèn)為“狗都不如”的家伙卻揚(yáng)長(zhǎng)而去了。
在放學(xué)的路上，我覺(jué)得下午好像比上午灰暗了許多。
【【精選】學(xué)會(huì)作文8篇】相關(guān)文章：
精選學(xué)會(huì)珍惜作文五篇04-13
精選學(xué)會(huì)珍惜作文6篇04-09