快樂(lè)嗎作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的快樂(lè)嗎作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)嗎作文1
你快樂(lè)嗎？ 我不知道你快不快樂(lè)，但是我可以告訴你，我們每一個(gè)人在這個(gè)世界上，都有快樂(lè)的理由。因?yàn)槲覀兓钪�，所以快�?lè)；因?yàn)槲覀冞�年輕，所以快樂(lè)；因?yàn)槲覀冃闹杏锌鞓?lè)，所以才快樂(lè)。 快樂(lè)是什么？也許它只是一支甜甜的棒棒糖，也許它只是一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃，也許它只是一次小小的滿足�？鞓�(lè)并不是有些可怕欲望的滿足，它只是一個(gè)單純的心愿的實(shí)現(xiàn)，一個(gè)美好愿望的浮現(xiàn)，并不是幼稚可笑的欲望，也許你實(shí)現(xiàn)了那些可笑的欲望也很快樂(lè)，可是那種快樂(lè)，你來(lái)的安心嗎，舒坦嗎？那些快樂(lè)是你得來(lái)的嗎？
也許，你的單純的心愿并不偉大，可是那心愿來(lái)得那么坦然，那么自然，并不要任何人付出多大的代價(jià)，自己可以實(shí)現(xiàn)的快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)。 快樂(lè)并不是上網(wǎng)吧玩游戲，也不是看電視看很長(zhǎng)時(shí)間，更不是一次無(wú)聊的惡作劇，那樣的快樂(lè)來(lái)的太可怕，要?jiǎng)e人付出太多太多的代價(jià)，自己卻冷笑著輕蔑的俯視著這所謂的快樂(lè)...... 快樂(lè)就是自己不斷努力得來(lái)的驕傲的成果，比如說(shuō)考試的100分，自己得到的各種各樣的榮譽(yù)，那樣的快樂(lè)，既不需要?jiǎng)e人的付出，還可以與別人分想自己驕傲的成就呢！ 你快樂(lè)嗎？ 我很快樂(lè)！
快樂(lè)嗎作文2
期末臨近了，我們的學(xué)習(xí)越發(fā)緊張了，我情不自禁地問(wèn)自己：“你快樂(lè)嗎？”
一次期中考成就了我，“王浩洋97.5，第一名！”同學(xué)們齊刷刷地看見(jiàn)我，夾雜著各種復(fù)雜的情感。我就在大眾之下走上講臺(tái)，領(lǐng)到了試卷，見(jiàn)到老師對(duì)我的贊 許，我心里比吃了蜜都甜，我雖欣喜若狂，卻沒(méi)表露出來(lái)。一下課，我興奮地手舞足蹈，看別人懊悔的樣子，我不禁激動(dòng)的跳了起來(lái)，直到放學(xué)，我還沉浸在快樂(lè) 中，一邊蹦蹦跳跳，一邊哼著《歡樂(lè)頌》，雖然是陰天，都仿佛太陽(yáng)出來(lái)了，鳥(niǎo)叫聲不絕于耳，花兒朝著我笑。我簡(jiǎn)直飄飄欲仙，我滿面春風(fēng)的走了回來(lái)，我一開(kāi) 門(mén)，大吼一聲：“第一名歸來(lái)了�！备改傅哪樕稀皵D”滿了笑容，不停地問(wèn)著我。我不�；卮饐�(wèn)題。吃飯了，見(jiàn)滿桌子的美食，我的口水早已“飛流直下三千尺” 了，這時(shí)的我，是快樂(lè)的。
“王浩洋，89.5！”老師嚴(yán)厲的聲音劃破長(zhǎng)空，見(jiàn)到對(duì)手愚弄的眼神，我咬牙切齒，恨不得把他們“食肉寢皮”，老師嚴(yán)厲的批評(píng)與對(duì)手的嘲笑讓我淚水涌到眼 眶，卻沒(méi)哭出來(lái)，下課了，同學(xué)們都在玩耍，我卻愛(ài)位置如一座雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)，剛才的那一刻歷歷在目，想得我心驚動(dòng)戰(zhàn)，這次考試給我一次很大的打擊。放學(xué) 回家的路上，寒風(fēng)呼嘯著，無(wú)情地拍打著我的身軀，小鳥(niǎo)無(wú)情地嘲笑著我，一抬頭，漫天的烏云。一回家，老媽老爸走來(lái)，面目猙獰，冷冷地說(shuō)：“吃飯！”今天的 菜很素淡。吃晚飯，父母開(kāi)始輔導(dǎo)我了，我聽(tīng)著他們教育我，心里想：我一定要努力復(fù)習(xí)，超過(guò)所有人，讓他們嘲笑我！我要把悲傷化為力量，甩開(kāi)他們！想到這 里，我不禁笑了，這時(shí)的我也是快樂(lè)的。
快樂(lè)不應(yīng)該被周?chē)氖戮惺�，現(xiàn)在，我找到了答案：我很快樂(lè)！
快樂(lè)嗎作文3
在生活上，錢(qián)是一個(gè)人不可缺少的東西。比如說(shuō)：沒(méi)有了錢(qián)就不能買(mǎi)吃的，沒(méi)有了錢(qián)就不能買(mǎi)用的，沒(méi)有了錢(qián)就…是呀！沒(méi)有了錢(qián)，我們就會(huì)一事無(wú)成�？墒�，我們究竟應(yīng)該怎么來(lái)用錢(qián)呢？
如果給你100元，你又會(huì)怎么用它呢？
有些人會(huì)用這100元來(lái)買(mǎi)一些自己需要的東西，而其他的人都會(huì)把這些錢(qián)存起來(lái)，最后用在自己最需要的地方。
有一次，我和我的同學(xué)去看電影，電影的名字叫《神探貝妮與她的.小伙伴們》。這部電影主要告訴我們要節(jié)約用錢(qián)，不要看見(jiàn)什么新的東西就把它買(mǎi)下來(lái)。最后神探貝妮對(duì)大家說(shuō)了一句話：“如果每個(gè)人都能節(jié)約起每一分、每一角，每個(gè)人都把省下來(lái)的錢(qián)捐給希望工程的話，這個(gè)世界將會(huì)更美好！”
這句話使我牢牢記在了心中。
多花錢(qián)的確很快樂(lè)，但是你有沒(méi)有想過(guò)，如果錢(qián)已經(jīng)花完了，那你就不能做一些有意義的事了！所以，我們應(yīng)該要一起來(lái)節(jié)約錢(qián)，這樣這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加美好！
快樂(lè)嗎作文4
“六一”兒童節(jié)到了，你快樂(lè)嗎？讓我與你一起分享我們的快樂(lè)吧。
學(xué)校操場(chǎng)上慶“六一”活動(dòng)開(kāi)始了。二年級(jí)的小朋友們表演的是舞蹈《你快樂(lè)嗎？》，有的手腳亂舞，感覺(jué)手和腳都要攪在一起了，有的忘記了動(dòng)作干脆站在臺(tái)上發(fā)呆：笨手笨腳的樣子，別有一番情趣。不久，我們就無(wú)聊起來(lái)，干脆進(jìn)入野餐時(shí)間，把自己的零食都拿出來(lái)放在凳子上，吃得美美的。
主持人興奮的說(shuō)：“下面，歡迎三年級(jí)可愛(ài)的小朋友們來(lái)表演《放輕松》。”當(dāng)音樂(lè)聲飄進(jìn)我們的耳朵，我們情不自禁地唱起來(lái)：“放輕松，我們放輕松，好讓我的心靈吹吹風(fēng)……”悠揚(yáng)的歌聲在校園上空回蕩。唱完了，下面的掌聲久久不能平息。
“讓我們熱烈歡迎三年級(jí)小朋友給我們帶來(lái)的《倍兒爽》�！备杪曧懫穑枧_(tái)上下就成了歡樂(lè)的海洋�！熬瓦@個(gè)feel倍兒爽，倍兒爽……”有的人跟著一起唱，有的人站凳子上叫，還有的人還跳起了舞……
表演完畢，回到教室，雖然我們表面上端端正正的坐著，但心還停在操場(chǎng)上。
快樂(lè)嗎作文5
小鵪鶉，你在天堂快樂(lè)嗎？ 小鵪鶉在世上只活了兩天就插著六弈翅膀飛向了天堂，我的淚“刷！”的一聲流了下來(lái)，哭地瀝不成聲，楓在一旁安尉我：“好了，到了天堂，它們也許就會(huì)快樂(lè)的……”話雖這么說(shuō)，但他的聲音也流露著傷心，我的耳旁似乎又回響起它們臨死前的顫叫，我想張玉為什么把它買(mǎi)下來(lái)，它們本應(yīng)該生活在鵪鶉媽媽的身邊，我更恨我自己沒(méi)有好好地照顧它們，只顧著自己要參加作文比et=_blank>作文比賽，全步責(zé)任都在我身上，我在心里罵自己，為什么不好好照顧它們，比賽是理由嗎？張玉為什么要買(mǎi)它��？！
楓強(qiáng)打笑容說(shuō)：“好了，我們把它埋掉吧，祝福它們?cè)谔焯眠^(guò)地好，好嗎？”我含著淚把三只小鵪鶉的尸體仔細(xì)地包在手帕里，在把手帕輕輕地放在一個(gè)小木盒里，楓不知從哪里采來(lái)一朵花，把花瓣蓋在手帕上，我們來(lái)到大壩，找了一個(gè)偏僻安靜的地方，動(dòng)手挖了一個(gè)很深的坑，把小棺材放了進(jìn)去，慢慢的把坑埋上，堆了一個(gè)小土堆，在土堆上插了一個(gè)木牌，上面寫(xiě)著：三只出生兩天的小鵪鶉之墓！ 我們蹲在墓旁，默默地許了一個(gè)愿：小鵪鶉，愿你在天堂快樂(lè)！ 回到家，我靠在窗邊想：小鵪鶉，聽(tīng)說(shuō)上帝是公平的，你在那里一定會(huì)快樂(lè)吧！小鵪鶉，你在那里快樂(lè)嗎？
快樂(lè)嗎作文6
假如有人問(wèn)我：“寫(xiě)作文快樂(lè)嗎？”那我會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是快樂(lè)的啦。”
說(shuō)實(shí)話，其實(shí)我以前對(duì)作文是很討厭的，因?yàn)樽魑淖謹(jǐn)?shù)很多，傷腦筋。有一次媽媽叫我去羅湖青少年宮學(xué)作文，我非常不愿意，但還是去了，現(xiàn)在就要講我對(duì)作文改變看法的事了。
那一天，是青少年宮開(kāi)學(xué)的第一天。我來(lái)到學(xué)作文的教室，找了個(gè)位置坐下后，幾分鐘過(guò)去了，人到齊了，老師開(kāi)始講課了。這位老師叫陳老師，是我見(jiàn)過(guò)最帥氣、最有風(fēng)度的男老師。老師講完一節(jié)課后，下一節(jié)就是寫(xiě)作文了，老師出了一道叫做什么題（對(duì)不起，忘記了）？我感覺(jué)非常好寫(xiě)，我寫(xiě)了40分鐘，寫(xiě)完后就交給了組長(zhǎng)姚曉杰。
第二次上作文課時(shí)，老師把作文本發(fā)下來(lái)，我看了看評(píng)語(yǔ)，寫(xiě)道：“優(yōu)美的文章，加油！”我看了之后，非常開(kāi)心，就在這一刻，我對(duì)老師的敬意更深了，對(duì)作文的看法由討厭變成喜歡，由喜歡變成快樂(lè)！陳老師的評(píng)語(yǔ)，讓我對(duì)寫(xiě)作文更有信心，讓我對(duì)寫(xiě)作文的感受變成快樂(lè)。
從那時(shí)起，我的作文一篇比一篇進(jìn)步，自信心一次比一次強(qiáng)。來(lái)到作文班學(xué)習(xí)的期間，是我作文進(jìn)步最大的期間，也是我最最快樂(lè)的時(shí)光。我喜歡寫(xiě)作文，我更愛(ài)寫(xiě)作文。
快樂(lè)嗎作文7
中秋節(jié)，你快樂(lè)嗎？
中秋節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，年復(fù)一年，年年過(guò)中秋，人人祝中秋節(jié)快樂(lè)，但是，你中秋節(jié)快樂(lè)嗎？
兒時(shí)，中秋節(jié)是快樂(lè)的，因?yàn)橛袌A圓的月餅吃，有很多秋天才有的果品吃，有大人們拿手的炒菜吃，有一家大小共聚一堂同坐月下賞月的清趣�；緯r(shí)，中秋節(jié)也是快樂(lè)的，因?yàn)槌藘簳r(shí)的樂(lè)趣外，還多了許多憧憬，還有少女懷春的思念。隨著年歲漸長(zhǎng)，漸漸地，發(fā)現(xiàn)中秋節(jié)開(kāi)始不快樂(lè)了，人越大，，心里裝的東西越多，情思漸長(zhǎng)，添了許多愁，明月下，月影花移，獨(dú)坐一偶，懷著心事，流云悠悠，，星兒閃爍，誰(shuí)知我心？中秋節(jié)，是孤獨(dú)的代名詞。
世易時(shí)移，滄海桑田，歷盡人間冷暖、悲歡離合，千帆過(guò)盡，驛動(dòng)的心從躁動(dòng)不安到漸歸平靜，曾經(jīng)種種，皆不過(guò)是虛幻，留不住、抓不著，索性再不尋覓，再不追尋，不抱希望，安然渡日，再無(wú)多愁善感之憂，眼看中秋將近，心依舊靜如止水，回想往事，愿所有的人都過(guò)得好，愛(ài)過(guò)的恨過(guò)的傷過(guò)的都安好，不知還有誰(shuí)會(huì)記得我？不知我還會(huì)記得誰(shuí)？一切都不重要了，既然無(wú)法抗拒命運(yùn)，那就順應(yīng)命運(yùn)吧！也許能于平靜中無(wú)形地改造命運(yùn)也說(shuō)不定，人若無(wú)求，命運(yùn)也奈何不了你。也許，今后的年年節(jié)節(jié)，我將于無(wú)悲無(wú)喜中渡過(guò)，我不知道這是幸還是不幸，我不愿多想。
透過(guò)蕭蕭秋雨，穿過(guò)暗淡的流云，遙望漸圓漸亮之秋月，我只想輕輕地問(wèn)一句：“中秋節(jié)，你快樂(lè)嗎？”
快樂(lè)嗎作文8
暑假生活轉(zhuǎn)瞬即逝，仔細(xì)回味我的暑假生活，還別有一番風(fēng)味。
7月，我收獲了許多：上著文化班，我在浩瀚的知識(shí)海洋里汲取營(yíng)養(yǎng)；彈著鋼琴，聆聽(tīng)優(yōu)美而靈動(dòng)的音韻，我體會(huì)到了堅(jiān)持就是勝利；打著乒乓球，清脆的聲響環(huán)繞著耳畔，我懂得了“生命在于運(yùn)動(dòng)”；走進(jìn)鋼琴七級(jí)的考場(chǎng)，我明白了“失敗是成功之母”。7月，我滿載而歸。
讓我最辛苦，但也收獲最多的是彈鋼琴。7月里，我每天要練3小時(shí)的鋼琴。反復(fù)的練習(xí)，練得手指發(fā)麻，苦得黯然淚下，但悠揚(yáng)的琴聲又喚起了我堅(jiān)持下去的信念。一分耕耘一分收獲，7月27日的鋼琴考級(jí)，我成功地考過(guò)了七級(jí)。為了這短短的幾分鐘的鋼琴考級(jí)，我每天加班加點(diǎn)，刻苦練琴，堅(jiān)持不懈，如今終于成功考級(jí)，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”�。�
苦并快樂(lè)的七月就在我的堅(jiān)持下，悄然而逝，美好的八月即將到來(lái)。我的心久旱逢甘霖般地滋潤(rùn)起來(lái)，雨后的心田開(kāi)滿朵朵的小花。
八月，我參加了快樂(lè)的夏令營(yíng)，玩得很high，在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，結(jié)交了不少朋友。在陽(yáng)光下?lián)]汗如雨地肆意奔跑；在激流涌動(dòng)的水面上奮力劃動(dòng)船槳；在綠茵茵的草地上，隨著篝火舞動(dòng)身姿……那種感覺(jué)，就是自由、愜意、炫美、酷爽。
我還過(guò)了我的生日，收到許多感人的祝福。和為我慶生的朋友一起玩有趣的游戲，吃香甜的蛋糕，與朋友分享那快樂(lè)的時(shí)刻，是幸福的！那天的美好、溫馨歷歷在目，真讓人意猶未盡呢！
這個(gè)暑假，我哭過(guò)，我也笑過(guò)；我厭惡過(guò)，也成功過(guò)。這個(gè)暑假，我克服了困難，收獲了許多。這個(gè)暑假，正因?yàn)閳?jiān)持相伴，才成功快樂(lè)！
快樂(lè)嗎作文9
昨天是八月十五中秋節(jié)，我和弟弟他們到奶奶家吃月餅賞月去了。
晚上吃完飯，我便迫不及待的叫爸爸把“爬行墊”鋪到了平臺(tái)上，還把枕頭和被子放了上去。然后，爸爸又拿了月餅和椅子。我們大家都躺
在爬行墊上面一邊看著月亮，一邊吃著月餅。
突然，我看到了一個(gè)閃閃發(fā)光的東西從空中飛過(guò)：“呀！有流星！”我叫著。爸爸抬頭一看，說(shuō)：“咦，真的有！不對(duì)，那是飛機(jī)�！蔽铱�
大家很無(wú)聊，便說(shuō)了個(gè)笑話提提興：“我講個(gè)笑話�。簭那�，一只大象被蛇咬了，大象剛想追，蛇就跑到地洞里了。大象很郁悶，心想：我就
在這兒等著，不信你不出來(lái)。不一會(huì)，出來(lái)了一只蚯蚓，大象咣當(dāng)一腳踩上去：小子，你爹呢？”大家聽(tīng)了
，都哈哈大笑。
中秋節(jié)就這樣過(guò)去了，中秋節(jié)，你快樂(lè)嗎？
快樂(lè)嗎作文10
最近看過(guò)這樣一篇文章,里面說(shuō)到一位法師在某地講學(xué),他對(duì)臺(tái)下的眾人說(shuō):"在你們看來(lái),人生到底是快樂(lè)的還是痛苦的呢?"人群忽然一下喧嚷起來(lái).有說(shuō)快樂(lè)的,更多說(shuō)育苦的,法師笑著告訴眾人:"既然人生不是快樂(lè)的就是痛苦的,我們何不選擇快樂(lè)呢!"——我不竟有些迷惑，快樂(lè)我們能選擇嗎?
快樂(lè)在我們大家心目中應(yīng)該說(shuō)占有相當(dāng)份量的，有多少為了快樂(lè)幸福謀過(guò)生計(jì)，每一個(gè)人為了名自的目標(biāo)，追求過(guò).奮斗過(guò)，最后所得的不是快樂(lè)就是痛苦，快樂(lè)意味著成功，而痛苦，則意味著失敗，所以說(shuō)，人生中的快樂(lè)和痛苦根本談不上選擇，如果真有選擇的那一天，那誰(shuí)都會(huì)選擇快樂(lè)，到那時(shí)痛苦就會(huì)遠(yuǎn)離我們。
風(fēng)靡全球的成功學(xué)大師戴爾*卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話："人生追求的主要目標(biāo)之一是快樂(lè)，人生最重要的東西也是快樂(lè)."快樂(lè)只是人們追求得到的，當(dāng)然在這追求的道上也許會(huì)有很多的痛苦，快樂(lè)中適當(dāng)?shù)淖屢恍┩纯嗖迦�，那這種快樂(lè)更讓人難忘，兩者之間是有質(zhì)的分別的，它們雖然都是一種精神世界.當(dāng)快樂(lè)大于痛苦時(shí)，仍然是快樂(lè)的。
人生沒(méi)有單一的快樂(lè)，也沒(méi)有單一的痛苦的，快樂(lè)與痛苦混雜著，從某種意義上來(lái)講，痛苦并不是一種精神折磨，而是一種快樂(lè)的前提，或者說(shuō)是另一種境界，它比快樂(lè)更快樂(lè).每個(gè)人都渴望自己擁有快樂(lè)，快樂(lè)其實(shí)就在人的前方，當(dāng)你想抓住自己的快樂(lè)時(shí)，你只有不斷的追趕著，正視路上的痛苦，越過(guò)快樂(lè)時(shí)，到那時(shí)你才真正的擁有快樂(lè)，回想自己所追求快樂(lè)而氙受的痛苦時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)達(dá)個(gè)過(guò)程本身就是一種快樂(lè)。
快樂(lè)嗎作文11
身體在發(fā)抖，淚落下，真實(shí)的自己。平時(shí)，我都戴上面具，與別人隔離。
——題記
夜深了，我，躲在角落里。身體顫抖得發(fā)狂，淚不住劃過(guò)臉龐。
或許幸福離我很遠(yuǎn)，發(fā)自?xún)?nèi)心的開(kāi)心沒(méi)幾次，漸漸的，時(shí)間長(zhǎng)了，也習(xí)慣了。
或許，自己是虛假吧�？偸谴魃厦婢撸烛_自己說(shuō)：“我很快樂(lè)！ ”說(shuō)出，說(shuō)出，心不在痛，已經(jīng)麻木，淚，流不完。自己對(duì)鏡子大笑，笑過(guò)又哭，為什么，不懂。總是跑到外面，對(duì)河大喊：“我很快樂(lè)！ ”可喊過(guò)，又摔落在冰冷的地板，好冷 、好冷 ……感覺(jué)不到一絲溫暖，像憂傷，淚，滲進(jìn)地面，留下一個(gè)水印，用淚畫(huà)一個(gè)笑臉，扯出一個(gè)苦笑。
學(xué)校，總是大哭、大笑、打鬧，明明知道那不是真實(shí)的自己，卻騙自己說(shuō)：“我很快樂(lè)！ ”心里卻問(wèn)自己：“我真的快樂(lè)嗎？ ”
想扔掉面具，可軟弱的一面被觸碰，很痛，只能戴回面具，裝著開(kāi)心，可并不快樂(lè)。
快樂(lè)嗎作文12
“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)！”唱著這首歌曲，我和同學(xué)們手拉手走出了學(xué)校大門(mén)。順著鳥(niǎo)兒的歌手，我抬起頭，看見(jiàn)漂浮在甜筒的嘻嘻哈哈的自云。它們好快樂(lè)啊。不過(guò)，我比它們還快樂(lè)呢!快樂(lè)的白云太多了，我就聊一個(gè)生日的快樂(lè)白云，跟你說(shuō)說(shuō)吧。天一擦黑，他們就把燈燈關(guān)上。端著插有十根蠟燭的蛋糕想我走來(lái)。蛋糕剛放在桌子上，我就開(kāi)始許愿�！昂簟币宦暎灎T滅了，愿望也許完了。忽然，一團(tuán)又涼又黏的東西粘在了我的臉上。遭暗算。我望著那幫得意洋洋的家伙們感慨到。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我抓了一把奶油，便向他們發(fā)起了進(jìn)攻。等他們反應(yīng)過(guò)來(lái)。我早已桃枝夭夭�？吹剿麄兊睦仟N樣，我都快笑歪了氣�？梢圆恍⌒模乙恍υ缘搅说案馍�，臉.紅的.緩緩地.綠的.什么顏色都有。我成了一個(gè)小丑�！拔薄肮薄翱┛┛┛辈煌墓中β晱乃麄冏炖锇l(fā)出來(lái)。這下，該輪到我狼狽了，我那天晚上，我真的好開(kāi)心。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：“有一天，一個(gè)小孩拖著比自己身體還高的大提琴，在走廊里邁著輕快的步伐，心情顯然好極了。一位長(zhǎng)者問(wèn)道；“孩子，你這么高興，是不是剛拉完大提琴？”他的腳步并沒(méi)有停下“不，我正要去拉�！边@個(gè)7綏德孩子懂得一個(gè)許多大人不懂的道理；音樂(lè)是一種愉快的享受，而不是我們不得不做的，必須忍受的工作。在人生當(dāng)中，不也是如此嗎？只有快樂(lè)地去看待生活，生活也會(huì)快樂(lè)地回報(bào)你。我知道我很快樂(lè)。你，快樂(lè)嗎？
快樂(lè)嗎作文13
窮，會(huì)很快樂(lè)嗎？如果是那么怎么會(huì)有哭窮這一說(shuō)法，為什么沒(méi)有哭富的理論。
很多時(shí)候，很多人都在為錢(qián)而煩惱·憂愁，很多想要的東西都沒(méi)有辦法去買(mǎi)，甚至有些時(shí)候所用的生活必須品的檔次都會(huì)比別人低。
人生是變幻無(wú)常的，每一人都不知道自己下一秒會(huì)遇到什么，我們都會(huì)有什么突發(fā)狀況。比如生�。挥绣X(qián)人則很容易就到醫(yī)院住院用。最好的藥請(qǐng)最好的醫(yī)生。然而沒(méi)有錢(qián)的人如果遇到這種情況就手足無(wú)措了。沒(méi)有好的人脈關(guān)系，也沒(méi)有錢(qián)，他們有的只是讓人同情的遭遇。所以他們只能到處去求人，最后也不一定有什么好的結(jié)果。這么來(lái)來(lái)往往的折騰很有可能就失去了治療的最佳時(shí)機(jī)。那么我們還會(huì)說(shuō)“窮會(huì)很快樂(lè)”嗎？
窮人家的孩子，在同齡人中，他會(huì)有自卑的感覺(jué)，長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)變得孤僻，性格內(nèi)向，很少與人溝通交流，語(yǔ)言表達(dá)能力不好等諸多問(wèn)題。
此外“窮”對(duì)于學(xué)生也有一定的負(fù)面影響。學(xué)習(xí)需要學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)環(huán)境。如果家庭貧窮，則在倆方面都無(wú)法滿足。家庭貧窮，學(xué)生無(wú)法得到充足的書(shū)籍。文具。學(xué)費(fèi)。當(dāng)然更無(wú)法有書(shū)桌。臺(tái)燈。家教器材等家內(nèi)學(xué)習(xí)布置。如果足夠貧窮的家庭，很可能需要孩子去干活賺錢(qián)，雖然家長(zhǎng)極為不愿意，但是又有什么辦法呢？學(xué)習(xí)還必須又一個(gè)基本前提那就是生存，如果太過(guò)貧窮，餓著肚子，頂著風(fēng)寒，沒(méi)有書(shū)籍，沒(méi)有文具，去不起學(xué)校，還要天天干活弄錢(qián)。怎么樣學(xué)習(xí)都不行。
假如人類(lèi)可以排除一切外在干擾，只滿足于吃飽穿暖，然后萬(wàn)事不掛心，那么人類(lèi)何談進(jìn)步，何談發(fā)明，何談創(chuàng)造。
或許會(huì)有人覺(jué)得我活的太現(xiàn)實(shí)，但是不現(xiàn)實(shí)能怎么樣？現(xiàn)在社會(huì)就是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)不是嗎？
如此這樣還會(huì)有人覺(jué)得貧窮會(huì)很快樂(lè)嗎？可能我的觀點(diǎn)是片面的但是事實(shí)就是如此。
快樂(lè)嗎作文14
當(dāng)前，在學(xué)習(xí)生活中，有的同學(xué)過(guò)生日很講究。讓父母請(qǐng)假，花上幾百元，準(zhǔn)備豐盛吃喝，大講排場(chǎng)，擺上幾桌。還是什么，長(zhǎng)這么大了，一年只過(guò)一次生日，快樂(lè)快樂(lè)又何妨？
我要說(shuō)，不盡然。大講排場(chǎng)過(guò)生日，既浪費(fèi)，又影響學(xué)習(xí)，這不利于勤儉節(jié)約、艱苦樸素的習(xí)慣培養(yǎng)。
父母每天辛苦工作，又為我們成長(zhǎng)而操勞。因?yàn)閮号^(guò)生日耽誤正常工作，去忙著準(zhǔn)備吃喝，一天下來(lái)，疲勞不堪，父母是怎樣想的呢？幾個(gè)月的血汗錢(qián)，加上這一天的殷勤，構(gòu)成一天的“快樂(lè)”。當(dāng)年面對(duì)生日蛋糕上的小蠟燭，一年比一年多的時(shí)候，你可想到父母日漸衰老和鬢角日漸增多的銀絲？你可想到了養(yǎng)育我們的父母的生日？你可知道�！皟号纳�，父母的苦日”？指向自己長(zhǎng)這么大不易，可曾想到，從呱呱落地的孩子，成才為由知識(shí)的青年，父母付出多少血汗和辛勞？做兒女的，在生日歡樂(lè)之時(shí)，應(yīng)該反思過(guò)去，奮發(fā)進(jìn)取，報(bào)效父母之恩。
同學(xué)們，我們每個(gè)人的生日是快樂(lè)的，當(dāng)我們快樂(lè)之時(shí)，也要讓父母快樂(lè)，過(guò)一個(gè)有意義的雖然。
快樂(lè)嗎作文15
目前，人們的生活條件好了，經(jīng)常用錢(qián)買(mǎi)這買(mǎi)那。當(dāng)然我們小學(xué)生也不例外，雖說(shuō)用錢(qián)不講究，但在生日上特別講究。一到生日就請(qǐng)假，讓父母花幾百元錢(qián)，準(zhǔn)備好一些酒菜，請(qǐng)上一些要好的朋友來(lái)吃吃喝喝，這樣的生日誰(shuí)不覺(jué)得快樂(lè)？
要我說(shuō)，我覺(jué)得不好，雖然條件好了，但不能浪費(fèi)的這個(gè)習(xí)慣始終保持著。你看，這樣過(guò)生日既浪費(fèi)又影響學(xué)習(xí)，多不好啊！父母天天賺錢(qián)給我們讀書(shū)、學(xué)習(xí)，就因?yàn)橐淮紊崭愕盟麄兊⒄`工作，去忙著吃喝，一天下來(lái)，你們高興極了，有吃有喝，可誰(shuí)能想到父母為你們忙這忙那，不能休息。你覺(jué)得這樣生日快樂(lè)嗎？當(dāng)你高高興興地和父母、朋友們一起分享蛋糕時(shí)，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父母臉龐上的銀絲，有沒(méi)有想過(guò)父母為了這次生日花了多少錢(qián)？
再說(shuō)，今天你過(guò)生日，明天我又過(guò)，大家不知要花多少錢(qián)去準(zhǔn)備送禮又要去參加生日partty。而且送朋友的禮物一次比一次多，一次比一次貴。可你們知道嗎，這些錢(qián)是父母那辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，辛苦勞累可想而知，就這樣被你們花掉。
我認(rèn)為，同學(xué)之間過(guò)生日，送禮是有必要的，只不過(guò)不用送那么貴重的東西，為了慶祝他（她）們的生日，你們可以親手做件小禮物，寫(xiě)幾句賀語(yǔ)送給他們，這樣的禮物不是既節(jié)儉又能表達(dá)自己的誠(chéng)意嗎？生日自然也很快樂(lè)！
同學(xué)們，雖然生活條件好了，但不能浪費(fèi)，希望你們看了這篇文章，能給你們帶來(lái)一個(gè)有意義的生日。
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