【精選】贊美作文合集十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的贊美作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
贊美作文 篇1
咣當，又一聲巨響從教室后方傳來，這響聲正是儲物柜發(fā)出的。
話說，這儲物柜在班上待了有許多年，所以，現(xiàn)在的它如果不將門硬關(guān)上去，那就根本不能搭上去。每天都有那一聲聲關(guān)門聲，每天這些關(guān)門聲都會困擾著我們。
文，你能幫我將音樂書放進儲物柜中嗎？嗯，好的。咣當一聲巨響又在我耳邊響起，我皺了皺眉頭，這門難道就真的就這么老了嗎？到中午吃飯時間，班上同學為了抄捷徑。都喜愛從后門走，地么接下來咣當咣當會連續(xù)響幾十秒，讓人和柜子都無法安寧。
難道，這門即將退休了嗎？吃完飯，進教室，發(fā)現(xiàn)一個也沒有，便端詳起了這個儲物柜只有四分之三的人高，里面的內(nèi)存倒是不少，什么剪紙啊，做的燈籠啊，一并都可以放在里面。儲物柜的上方則擺放著各科的作業(yè)本（這承受量挺大的）。這一切都是這么完美，唯一的缺點就是其中兩扇門搖搖晃晃，時刻都會墜下似的。再仔細看看，這門已經(jīng)被同學踢得快變形了！中間已經(jīng)明顯凹下去了。即使是這樣，這個儲物柜還是默默地管好大家的物品，盡心盡力地為大家奉獻。
雖然快退休了，但是堅持到學期最后，雖然整日被欺負，并沒有人正眼看著它。但是，我想贊美它，為我們默默守護著書本的儲物柜！
而儲物柜如此，而生活中的某些人何嘗不是如此呢？每天清晨在打掃路面的環(huán)衛(wèi)工人；每天頂著大太陽在工地上干活的工人們他們都是這樣的渺小，但是都是默默奉獻著的人，這些人都應(yīng)該得到贊美！
贊美作文 篇2
贊美如順風，吹起即要啟航的白帆；贊美如明燈，照亮黑暗中摸索的路；贊美如暖陽，驅(qū)散人心頭的寒冷；贊美如春雨，滋潤出希望的嫩芽；贊美如彩虹，其美麗讓人終生難忘。
大家聽過這個故事嗎？
從前，有一個小女孩，叫羽，她非常喜歡拉小提琴，但她卻總是拉不好，拉得難聽死了，家里人都討厭的不得了，她只好在屋后面的小樹林去拉，她努力地拉著，忽然看見不遠外有一個白發(fā)蒼蒼的老人，正凝視著自己，好像很陶醉的樣子，她走過去，說道：“對不起，“那人說：”小姑娘，我雖然聽不見你拉出的聲音，但我看得出你是個很用心的孩子，如果天天練，一定會有所成的�！�
女孩聽了以后，倍受鼓舞，更加勤奮，每天都勤加練習，而老人也成了她最忠實的聽眾，最后，女孩成了著名的小提琴家，一次，偶然談起那個老人，她姐姐驚訝地說道：“她可是小提琴協(xié)委會的主席，可不是聾子呀！“
是呀，贊美對人產(chǎn)生的影響這么大，我們不多贊美幾句別人，但記住，要適可而止呀！
贊美作文 篇3
蝴蝶翩翩飛來，在春天的花朵上，在天空跟大地之間，寫下一首首詩篇。贊美春天的使者，贊美辛勤的園丁。一生平凡，一生艱辛，默默地把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，你就是我們親愛的老師。
老師您的話語如同春的腳步，走過一程，便勃發(fā)起紅花綠草，老師，您又似優(yōu)美的琴音，啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操。
親愛的老師，加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！忘不了您為我取得好成績時高興的樣子；忘不了您看到我犯錯誤時著急的神態(tài)。您就像媽媽一樣扶我走好人生的第一步。
在您的節(jié)日來臨之際我只想發(fā)自內(nèi)心地對您說一句：“謝謝您，親愛的老師�！币惶焯爝^去了，老師的頭發(fā)白了許多，眼睛紅了許多，老師為我們工作到深夜，愿老師愛護好自己的身體。祝老師節(jié)日快樂！
贊美作文 篇4
試著贊美身邊的某一個人，看一看，他有什么反映。答案不得而知，多數(shù)的人表情都會驚訝、高興、喜悅、興奮。由于，你發(fā)自內(nèi)心的贊美的星星火光，灑到了贊美對象的心里，已經(jīng)產(chǎn)生了巨大的“電流”，變得興奮無比。
也許你自己也有過這樣的體驗：被別人贊美的感覺是多么好。那句句發(fā)自內(nèi)心的贊美，仿佛一曲幽雅的樂曲，使你在心頭感到沁透心脾，感覺是那么地清新、爽朗，自己心里也覺得個人的行為有了一定的肯定，很值得驕傲。
至于學會贊美身邊的`某個人，不但會使贊美的對象感到自豪，也會使自己變得完美起來這類的說法，是有一定的原因和來源的。贊美了某個人，使某個人高興，自己的心里也應(yīng)該涌出一中不能用言語來表達的情感。被別人贊美，自己也會隨著心情的高度“充電”而更加興奮。能說，贊美是個人力量和精神鼓舞的源泉。懂了嗎？在贊美人的時候……
學會贊美身邊的某個人，不但會使贊美的對象感到自豪，自己也會變得完美起來！
贊美作文 篇5
貝多芬一個被命運捉弄的，最終耳聾的音樂家，一個用痛苦換來快樂的英雄。這個表面如此狂傲的人，在世時卻擁有著不為人知的一面。音樂家最重要的器官，耳朵損壞了，他卻不敢表露出來，不敢讓人知道他的弱點，只好選擇離群索居。然而，耳聾時的一次演出幾乎毀了他。他沒有知音，甚至連一個朋友也沒有。但是，貝多芬接受了現(xiàn)實，承受了上天賦予他的痛苦的命運，因此，他也成為我眼中的英雄。
對于一個偉大的音樂家來說，音樂就是他的生命。然而，對于一個晚年失聰?shù)囊魳肪奕素惗喾襾碚f，更是如此。
他對音樂十分的執(zhí)著，堅強，盡管到了生命的最后一刻仍然不放棄。貝多芬是一個獨立而又驕傲，嚴肅而又善良的人。從貝多芬有傭人卻不用，而是自己煮飯，打掃衛(wèi)生中，可以看出他是一個獨立意識很強的人；從已經(jīng)失聰兩年的他，還在堅持著繼續(xù)音樂創(chuàng)作中，我知道他是一個驕傲的人；從他見到陌生人說話的口氣與臉上的微笑，我知道他是一個嚴肅而又善良的人；從他兩耳失聰后，沒有喪失生的希望中，我知道了他是一個堅強的人。
其實，我覺得他是一個我學習的榜樣，他身上的獨立、堅強、自強……都是值得我要學習的。
就說我吧！我就覺得我應(yīng)該向他學習。有時，我做作業(yè)遇到不會做的題目，我總是很輕易地就“過關(guān)”了，不是自己想出來的，而是拿同學的作業(yè)抄完的。
我見貝多芬如此的自立，只覺得自己的事要自己完成，才有價值。如果一直依賴他人，后果將不堪設(shè)想。
所以，我覺得我們都應(yīng)該學習他這種品質(zhì)，學習他的獨立、善良、堅強……
這就是我眼中的貝多芬，一個獨立而驕傲，嚴肅而善良，堅強的人。
贊美作文 篇6
我一直是各大聽書網(wǎng)的忠實聽眾。前段時間，聽了單田芳老先生的經(jīng)典評書《花木蘭》，我心潮澎湃，寫下這篇文章。
回憶花木蘭十歲那年，幫助父親制服了兩個小賊，小小年紀已有了過人的勇氣；回憶一個織布的女孩替年邁的父親從軍，折射出她的孝順和和膽識；回憶校軍場爭先鋒，花木蘭出類拔萃，雖是女孩，但巾幗不讓須眉。
花木蘭兩軍陣前力勝五杰的英勇，獨闖金門陣的膽量，智降鹿柄章的計謀，都讓我們敬佩這位男扮女裝、替父從軍的女中豪杰。花木蘭不但武藝高強，本領(lǐng)出眾，人品更是無可挑剔，在軍營中獨孤亮處處排擠花木蘭，改奏折搶花木蘭的功勞，但當獨孤亮困在山溝中，花木蘭以國家為重，不計前嫌，冒著生命危險給陷入重圍的大軍送糧草，身中四劍，最終闖重圍，成功解救了被困的官兵。由此以后，突厥兵節(jié)節(jié)敗退，最后花木蘭帶領(lǐng)大軍占領(lǐng)了突厥的都城，取得的徹底得勝利�；咎m班師回京，凱旋回朝。天子冊封她為尚書郎，花木蘭不求功名利祿，毅然回到了家鄉(xiāng)。
在20xx多年的封建社會，女性一直是不受人尊重的群體，要遵守三從四德，不能上學、不能當兵、不能在外工作。而花木蘭卻在這樣的環(huán)境下練就一身好武藝，為國盡忠。在現(xiàn)在的21世紀，男女平等，所有男性能做的工作女性也能做，在各個領(lǐng)域里出現(xiàn)了許許多多“花木蘭”，比如：英姿颯爽的女飛行員，救死扶傷的女醫(yī)護人員、教書育人的女教師……我是一名女孩子，我要像花木蘭身那樣，做一個有勇氣、有膽識、有本領(lǐng)的人，為國家、為人民做貢獻，做一個現(xiàn)代的“花木蘭”！
贊美作文 篇7
紅柳是最頑強的，我歌頌紅柳！
我的家鄉(xiāng)位于騰格里沙漠的最西端，那里生長著許多紅柳。我的家鄉(xiāng)也由此得名，稱為：紅柳灣。
騰格里沙漠是中國第三大沙漠，環(huán)境非常惡劣。我寫過一篇文言文——《騰格里》，在這篇文言文中我寫到：“自入漠以后，四周環(huán)沙，絕無綠茵。一目瀉千里，千里渺茫茫�！庇纱丝梢姡洵h(huán)境之惡劣。而紅柳，就是在這樣惡劣的環(huán)境下生長著的。
騰格里沙漠中降水量少，尤其到了夏天，沙漠中的水更是少之又少。但紅柳卻不以為然，水降得越少，紅柳的根反而扎得越深。
紅柳是我家鄉(xiāng)的一種柳樹，但它絕不是普通的柳樹。
如果說又粗又壯的柳樹最好看，最堅強，猶如一名將士，那么又細又長又韌的紅柳，就如一名女漢子。扒了她的皮，不枯；剪了她的枝葉，不倒。一簇一簇的紅柳，蓬勃的生長著。
紅柳的生命力就是如此頑強，我贊頌它。
如果我在別的地區(qū)看到了紅柳，我一定會想到我的家鄉(xiāng)。還有，堅守在家鄉(xiāng)的那些種植紅柳的老人們。他們的堅強、堅韌不拔的心打動了我。我也會想到我的國家，因為國家如紅柳一般，只要有根就會屹立不倒。
紅柳是我家鄉(xiāng)一種極不普通的柳，它堅韌不拔，生命力頑強。如果你把其他千百種柳樹比作一堆石子，那么紅柳就是這堆石子中最耀眼的一顆鉆石。
家鄉(xiāng)的紅柳，我贊頌?zāi)悖?/p>
贊美作文 篇8
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。我們家的院子里有一棵臘梅。
它已經(jīng)有一些年頭了，一旁腌咸菜的壇子整年擋著它，壓著它，它的枝條逐漸變得干枯，花葉調(diào)零。
它可是我和外婆最喜歡的植物啊。我勸外婆給這株臘梅換個地方，種在前幾天剛拔了蔥的花盆里。外婆提著鏟子和鋤頭過來了，我們齊心協(xié)力在臘梅四周挖了土坑，誰也沒想到，如此瘦小的、無助的臘梅，卻有著那樣龐大的根系��！看來，這株臘梅是不肯挪地方啊！
外婆深諳人挪活，樹挪死的道理，但這臘梅不挪是死，挪也是死，與其坐以待斃，不如將臘梅換一個盆裁。外婆狠狠心，掄起鋤頭，朝它的主根砍去，一下，兩下所砍之處，沙沙有聲，露出雪白的須子，我不忍心看下去，但強迫著自己看下去。
會死嗎？我惴惴不安地問了一句。不會的。外婆的回答顯得不那么肯定，她也不確定臘梅會不會死吧？
我們挖的坑很大，但是，臘梅的主根更大。外婆用力拔，臘梅出土了！大部分的主根都被砍去，中間一部分根須上還殘留著一些老土。我接過樹，輕輕地把它栽進泥土里，小心翼翼地將它扶正，并拿來水壺澆水。
這天晚上，下起了暴雨，剛移植上的臘梅在風中搖曳。我不安地看著它，生怕它經(jīng)不住風雨的考驗，頹然倒下。
第二天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，它挺住了昨夜的狂風暴雨，依然挺立著，枝頭上的水珠，是那么晶瑩，清澈而透明，臘梅新生了！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�，F(xiàn)在，窗外的臘梅是堅不可摧的，它優(yōu)雅自在，展現(xiàn)出了勃勃的生機。臘梅，我要把最熱烈的掌聲送給你。
贊美作文 篇9
瘦瘦的身材，高高的個子，粉紅的臉頰和一條馬尾辮，這就是語文周老師。她鼻梁上還掛著一副眼鏡，象一個才高八斗的博士。老師的教育方法有很多都與別的老師不同，其中我最喜歡寫成長足跡和蓋“愛思考”印章。
周老師從四年級才開始教我們，雖然不熟悉，可因為她的教育方法很特別，所以她沒到一個多月就熟悉了我們。她第一日來我們班就給我們講了我們班與別的班不同的作業(yè)——成長的足跡。她讓我們每日都要寫一篇日記，用筆記錄自己美好的童年，等到以后再拿出來看看，我們會很快樂的。于是我們每日都堅持寫一篇成長的足跡。以前我很少關(guān)心學校和我身邊發(fā)生的事，但是因為每日都要完成一篇成長的足跡，所以我開始每日細心觀察發(fā)生在我身邊的趣事，發(fā)生在我們學校的大事或難忘的事，每日都寫在成長的足跡本上，別的同學每日只寫一件事，我是每日觀察到幾件事就寫幾件事。因為成長的足跡我養(yǎng)成了每日寫日記，仔細觀察的好習慣。
還有老師會給上課發(fā)言積極的同學蓋一個“愛思考”印章，滿十個以后可以換一張喜報。進入五年級，勇敢后印章很難得到，有一次在課上，老師問我們：“誰知道描寫兒童的詩句？”我想到了一句，可又不太確定，后來我為了蓋到印，勇敢地舉了手，老師叫了我，我自信地回答：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！蔽覄傋戮吐牭嚼蠋熣f：“藍天，加一個印�！蔽液芨吲d。因為“愛思考”印章，我養(yǎng)成了上課積極發(fā)言的習慣
進入五年級后，老師又推出了抽獎活動，剛開學，雖然還沒開展過，但我們都翹首以待。
贊美作文 篇10
項羽，真正的漢子
你本是楚國的貴族，只因那始皇帝“奮六世之余烈”一掃六合，楚國沒有了，項家也便衰落了。你是一個有思想的漢子，你的骨子里流淌著堅強的毅力。
你天生神力，與人角力未曾失敗，甚至更有那“霸王舉鼎”的傳說在眾多兄弟的心中流淌。
你武功卓絕，以一當百，所向披靡。環(huán)顧天下，又有誰可以稱得上是你真正的對手。
你與項梁曾見始皇出游路過會稽，你那時曾說：“那個人，我一定會取代他。”項梁捂住了你的嘴告訴你這是株連九族的大罪，你看了一眼便不再言語。
當陳勝吳廣起義時，吳中的郡官曾想去歸順，你看不慣這些人，在項梁的暗示下你殺了他們，郡官的家人被你嚇得都趴在地上不敢起來。項梁召集諸位豪強，并說服了他們與你一同參加戰(zhàn)斗，這樣八千精兵便被你叔侄二人掌握手中。
你曾在巨鹿以為數(shù)不多的楚軍大敗秦軍主力，使得你的威名傳遍五湖四海，也使那秦軍不敢遠望你的鋒芒。
你與那劉邦定下誰先攻入成陽，誰便稱王的協(xié)議。劉邦設(shè)計，于是他先入咸陽，而你卻看不慣這個使用陰謀詭計的小人，‘于是你用武力逼迫他撤出咸陽。
你并非只是一介武夫，只不過是不屑做那種爾虞我詐的勾當罷了。所以你不愿在鴻門宴上殺掉劉邦，你覺得那樣有愧于霸王的稱號�？蓜钅�，卻在暗中休養(yǎng)生息并發(fā)誓要與你一決雌雄，重爭天下。
戰(zhàn)爭，不是江湖間的決斗，更不是比武切磋。你不曾痛下毒手，可是對方絕不會留你這強敵在世。這便是戰(zhàn)場，沒有任何江湖規(guī)矩可言。
烏江邊，你看著旁邊的戰(zhàn)士一個個倒下，你的頭腦中一片空白�；貞浧鹜舻娘L光，虞姬美麗的容顏，想起她刎頸時的鮮血，你的心都碎了。面對這紅塵的煙霧，你已經(jīng)流下了傷心的淚水。
你不是勾踐，不會臥薪嘗膽，你不是劉邦，不會卑躬屈膝。你是霸王，所以你選擇了死，而你的死卻是何等壯烈，何等豪爽？
你舉起劍，割斷了自己的喉嚨，噴涌而出的鮮血灑在岸邊，灑在江水里，觸目驚心。兩行淚自你的虎目流出，而你已經(jīng)倒在了水中
吳江水已經(jīng)鮮紅。
注定，這江山不是你的。
注定，西楚霸王只是過往云煙。
夕陽如血，灑在烏江水上，映出了苦澀的鮮紅，滾滾烏江水，因為有你，不再尋常。滔滔江水帶著你的靈魂遠離了這讓你傷心的紅塵。
點評
文章標題很醒目，直白的話語沒有過多的掩飾，直接體現(xiàn)了作者對項羽的極高評價。開篇引用了李清照的一首詩很有特色，這樣就奠定了本文的抒情基調(diào)。文章中分別從不同方面介紹了項羽的生平大事，語言簡潔，每段都比較短，結(jié)構(gòu)上給人一種清新自由之感。使用第二人稱“你”的手法，也是本文的一大特色，這樣仿佛項羽就在自己的身邊，便于抒情，文中有一部分景物描寫和人物的肖像描寫，都為主題起到了很好的輔助作用。
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