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關(guān)于心靈的作文

心靈作文

時(shí)間:2021-03-08 20:12:14 關(guān)于心靈的作文 我要投稿

關(guān)于心靈作文九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的心靈作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于心靈作文九篇

心靈作文 篇1

  因?yàn)橛心,我的世界才更加美好。王勃說(shuō):“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!奔词宫F(xiàn)在我們分離了,但我們心靈之間,友誼之花早已開(kāi)出,這朵花飄出來(lái)的香氣,絲絲縷縷沁人心脾,猶如思念的彩虹橋,連在我們心間。

  在五年級(jí)時(shí),我們相遇了。經(jīng)過(guò)了幾天的互相了解,我發(fā)現(xiàn)與你有許多共同話題可聊。也正因?yàn)檫@樣,和你才成為了最好的朋友,志同道合的朋友。

  記得一次數(shù)學(xué)考試,我答題答到一半,發(fā)現(xiàn)我的鋼筆沒(méi)有多少墨水了,身上也沒(méi)有帶備用的,我向周?chē)耐瑢W(xué)借,得到的不是墨水,而是一句墨水一樣的回話:我沒(méi)有。我當(dāng)時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻,惴惴不安。因?yàn)閼赜诎嘀魅蔚膰?yán)厲,我也沒(méi)有敢索要墨水。我向遠(yuǎn)處的你望了望,你很快察覺(jué)到了我。我用手舉著鋼筆,你很快拿出了一瓶墨水,詢(xún)問(wèn)的表情讓我覺(jué)得此時(shí)咱倆是心有靈犀,也許這就是真正的知己吧。我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭,但你嘴角微微上揚(yáng),并且皺了皺眉頭。我知道那不是得意的表情,而是為難。你怕被老師抓住,誤以為作弊。當(dāng)老師回過(guò)頭看手機(jī)的時(shí)候,你蹲下了,悄悄走了過(guò)來(lái),像一只不會(huì)跳的蛤蟆。當(dāng)我收到你的墨水后,悄悄對(duì)你說(shuō)了句:“真厲害”,你好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),立刻往回走。然而,殘酷的現(xiàn)實(shí)總是與你作對(duì),老師抬頭看見(jiàn)了你,“你干什么去了”,老師兇狠的問(wèn),你并沒(méi)有回答。我害怕了,我以為當(dāng)時(shí)你要告訴老師是我喊的你,但在一段時(shí)間后,你并沒(méi)有說(shuō)過(guò)任何一句話。你被老師叫到了辦公室。這次你的成績(jī)并沒(méi)有及格,我對(duì)這件事非常內(nèi)疚,我認(rèn)為是我害了你,你卻笑著對(duì)我說(shuō)了句:“下次該你給我送了”。就這樣,我們之間第一朵信任之花,悄悄地開(kāi)了。

  時(shí)間又回溯到那個(gè)冬季運(yùn)動(dòng)比賽,我們報(bào)名了兩人三組的比賽,訓(xùn)練的時(shí)候,我們的表現(xiàn)最為突出,被老師稱(chēng)為最有默契的兩個(gè)人,并把我們安排到我們隊(duì)的最后一排的沖刺位。

心靈作文 篇2

  一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,天像水洗過(guò)似的藍(lán),我的心情也與天氣一樣。就在這美麗的日子里,發(fā)生了一件本不該發(fā)生的事。

  公園的一個(gè)角落里圍了一大群人,刺耳的喊叫聲與哭聲一齊從那里傳來(lái)。我憑著身“高”的優(yōu)勢(shì),從里三層外三層水泄不通的“包圍圈”里擠進(jìn)去,只見(jiàn)一個(gè)賣(mài)刺繡的阿姨對(duì)一個(gè)大約六七歲的小男孩叫道:“你怎么買(mǎi)了東西不給錢(qián)啊!快給我,快!”因?yàn)榭奁,小男孩的聲音斷斷續(xù)續(xù):“我,我……給了錢(qián)的……嗚嗚嗚……”圍觀者也都嚷嚷起來(lái),有的對(duì)阿姨說(shuō):“他真的沒(méi)給錢(qián)嗎?別冤枉了人家!庇械膶(duì)小孩說(shuō):“哎呀,你就快點(diǎn)給錢(qián)吧,你一個(gè)小孩子,快點(diǎn)把錢(qián)補(bǔ)上就行了,不會(huì)怪你的!熬置骖D時(shí)混亂,亂的象一鍋粥。

  “對(duì)不起,是我忘了付錢(qián)!巴蝗唬粋(gè)清脆的聲音傳到大家的耳朵里。一個(gè)穿紅裙子的姐姐邊說(shuō)邊擠到前面。她滿臉歉意地向大家鞠了一躬:”給大家添麻煩了!叭缓罅⒖棠贸鲥X(qián)包,掏出幾張紙幣給了賣(mài)刺繡的阿姨。

  這時(shí),大家七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)。有的對(duì)紅裙子姐姐說(shuō):“真是的,這么大人了,還忘記給錢(qián),害得人家小男孩被冤枉。”她只是微笑著點(diǎn)頭。有的人對(duì)那個(gè)小弟弟說(shuō):“沒(méi)事兒了,別哭了埃”還有人對(duì)阿姨說(shuō):“你看,你看,錯(cuò)怪他了吧。”

  人群漸漸散開(kāi),我忽然聽(tīng)到一個(gè)姐姐的聲音:“你明明給了錢(qián)的,干嘛幫他給錢(qián)嘛!

  我聞聲望去,只見(jiàn)一個(gè)短發(fā)姐姐正對(duì)著剛才那個(gè)紅裙子姐姐說(shuō)話。

  “哎,別這么說(shuō),我知道他給了錢(qián)的!奔t裙子姐姐說(shuō)。

  “那關(guān)你什么事,你既然知道可為什么又不說(shuō)出來(lái)呢?”短發(fā)姐姐說(shuō)。

  “話雖如此,但如果我說(shuō)出來(lái)了,那就不知道真正沒(méi)給錢(qián)的是誰(shuí)了,那老板娘的一些心血不就付之東流了嗎?再說(shuō),用幾元錢(qián)換來(lái)小男孩的清白不也值了嗎?”

  昨天是中小學(xué)校開(kāi)學(xué)第一天,在我接睿放學(xué)時(shí),睿說(shuō)有一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè),晚上18:55分和爸爸媽媽一起收看央視經(jīng)濟(jì)頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”節(jié)目。

  據(jù)了解,《開(kāi)學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”是中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道舉辦的一次大型公益活動(dòng),以生命意識(shí)教育為主題,倡議全國(guó)中小學(xué)生每年每學(xué)期進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育。整個(gè)節(jié)目分為潛能、堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)、生命4個(gè)篇章,通過(guò)講解,讓孩子們了解“小小的知識(shí)能夠創(chuàng)造生命的奇跡”。

  安全教育第一課不僅是給孩子們必須要上的課,也是全民都要補(bǔ)上的“一堂課”。它將奧林匹克精神與中華民族的抗震救災(zāi)精神完美的結(jié)合,通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“避險(xiǎn)自救”知識(shí)教育,教學(xué)生掌握避災(zāi)的常識(shí)和技巧,真正“用知識(shí)守護(hù)生命”。

  睿座在沙發(fā)上看得津津有味,深深被這個(gè)節(jié)目吸引,《開(kāi)學(xué)第一堂課》辦得很好,希望看到第二堂課、第三堂課……一定會(huì)更加精彩。

  生命是一杯無(wú)色的酒,美好的心靈就是它飽滿的杯;生命是一艘破浪的船,美好的心靈就是它領(lǐng)航的帆;生命是一片無(wú)限的海,美好的心靈就是它澎湃的浪;生命是一幢美麗的房,美好的心靈就是它光明的窗。

  天氣轉(zhuǎn)涼了,金色的秋天來(lái)了,天高氣爽。早晨,周?chē)囊磺卸蓟\罩在白茫茫的霧里,似乎披上了一件透明的輕紗。我早早的出來(lái)晨跑,當(dāng)我在回來(lái)的路上看見(jiàn)了怎么一件事——在路過(guò)學(xué)校的時(shí)候,我看見(jiàn)一位老奶奶在那洗衣服。有一個(gè)男生剛好路過(guò)那,就把手伸進(jìn)水里然后潑起來(lái),一不小心就濺到那個(gè)老奶奶的衣服上,老奶奶看了看小男孩似乎并沒(méi)有責(zé)怪他的意思,那男孩好像不知道濺到了老奶奶身上,還在繼續(xù)潑。老奶奶用輕輕的口氣說(shuō):“你沒(méi)有看見(jiàn)你潑到我的衣服了嗎?”“你算什么,潑就潑你想怎么樣!”男孩氣勢(shì)洶洶的對(duì)老奶奶說(shuō),老奶奶看他很兇就沒(méi)有在去在意他,只是走遠(yuǎn)了點(diǎn),我看到這一幕真想上教育”他,教他尊老愛(ài)幼的道理!可是我并沒(méi)有去,因?yàn)槲遗滤瞾?lái)罵我……

  可是皇天不負(fù)有心人我剛剛走了一倆步,就聽(tīng)見(jiàn)了一位小朋友在罵那個(gè)小男孩。我心想:就連一位小朋友也會(huì)懂的尊老愛(ài)幼的道理,去幫助老人,那身為比他們高年級(jí)的大女孩,大哥哥也不如一個(gè)小小的孩子嗎?

  美好的心靈,灑向人間就是愛(ài)像清風(fēng),拂去了人們心頭的印卻不帶走什么;像陽(yáng)光,照亮世界的每一個(gè)角落,卻不需要什么像細(xì)雨,無(wú)聲地滲入干旱的土地,卻不謀求什么。為了世界更加美好,為了讓我們的生活更加幸福,讓我們都擁有一顆美好的心靈吧…

心靈作文 篇3

  黃沙漫漫,駝鈴聲聲,滿目蕭瑟的荒原上,沙駝追逐著夕陽(yáng),沙海何懼,朔風(fēng)何懼,再大的沙塵也阻擋不住昭君的盈步,因?yàn)樗男脑缫褯](méi)有任何懼怕和負(fù)擔(dān),心也早已迎向大漠。因?yàn)樾断铝诵睦锏陌ぃ瑲v史成就了昭君的忠浩剛烈,她的心靈也飛上了人性的至高點(diǎn)。

  寒風(fēng)凜冽,衰草叢生,萬(wàn)物垂暮的田野里,小草親吻著大地,枯黃何懼,酷寒何懼,只因心中珍藏一縷春風(fēng)。十八年的艱辛歷程和那悵然的孤寂并沒(méi)有磨滅蘇武的愛(ài)國(guó)意志和民族意識(shí),當(dāng)蘇武心中的郁結(jié)已然打開(kāi),心中的一切孤苦、愁?lèi)灦家央S一陣陣寒風(fēng)飄然逝去,而一顆志于大漢的忠心早已越過(guò)長(zhǎng)城,飛向中原。所以他的名字背后是歷史的傷疤,他的名字的正面是民族的勛章。

  “人類(lèi)最大的使命是制造翅膀,最大的成功是飛!碑(dāng)心靈的包袱鉗制了我心時(shí),飛翔便成了一個(gè)虛幻的泡影,最多也只有夢(mèng)想在空中輕眠。要飛得更高,行得更遠(yuǎn),首先必須卸下包裹,讓心靈減肥,靈魂的翅膀才會(huì)讓你遨游于空,遨游于世。

  “丑/封住了我的容顏/卻把美麗留在心田/殘/綁住了我的軀體/卻把善良播撒人間/我很丑/但我很溫柔/我又真誠(chéng)/愛(ài)的浪花/在心海翻騰!奔游髂嗖](méi)有因?yàn)樽约旱某舐罡凶员,而是輕輕卸下心靈的負(fù)擔(dān),用清風(fēng)吹灑人間,用愛(ài)的雨露播撒人間。

  顧城曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我想在地上畫(huà)滿窗子,讓所有習(xí)慣黑夜的眼睛,都習(xí)慣光明。”其實(shí)顧城又何嘗不是想打開(kāi)心靈的窗戶(hù),卸下塵世的紛繁雜擾,讓那顆出居已久的心馳騁于藍(lán)天白云風(fēng)卷云舒的超凡脫俗的忘我境界之中呢?

  反觀當(dāng)今行路匆匆、漠而不視的現(xiàn)代人,當(dāng)虛榮的包袱壓抑著人的心靈時(shí),靈魂開(kāi)始變得沉重,人情開(kāi)始麻木。人人都渴望成功,但并非人人都能成功,如果不能卸下心靈的包袱,那么,成功將會(huì)變成一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。

  只有我們輕輕卸下心靈的包裹,亮出一顆輕盈的心,有誰(shuí)能證明,我們只是顆星星,永遠(yuǎn)長(zhǎng)不成太陽(yáng)。成功,永遠(yuǎn)都不只有虛榮名利這件外衣,它還有一雙能讓心飛翔的翅膀。

心靈作文 篇4

  愛(ài)是偉大的,我們每一個(gè)人都需要愛(ài)。生活中也少不了愛(ài),別人給了我們關(guān)愛(ài),那我們就更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人,這樣世上才會(huì)充滿愛(ài)。愛(ài)是一種美好;愛(ài)是人與人之間心靈的橋梁。請(qǐng)打開(kāi)心的窗戶(hù),讓愛(ài)走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧!

  關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起,比如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課,一位老師給予同學(xué)們幾句鼓勵(lì)的.話,都能給我們?cè)S多動(dòng)力。或者是你陪老人談?wù)勗,?duì)一個(gè)殘疾的人獻(xiàn)愛(ài)心,扶一個(gè)盲人過(guò)馬路等等……這些都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)。如果你給予了別人關(guān)愛(ài),那么自己心里也是美滋滋的。

  記得我在三年級(jí)下學(xué)期里的一個(gè)星期天早上,我不小心被尺子打到了眼睛,所以造成眼角膜受傷,一連幾天都不能睜開(kāi)眼睛,當(dāng)時(shí)眼里漆黑一片,什么也看不見(jiàn),上課的時(shí)候只能趴在桌上休息,同學(xué)們一下課就過(guò)來(lái)幫助我,問(wèn)我情況,要上廁所時(shí),也都是同學(xué)們來(lái)扶我上下樓梯,當(dāng)時(shí),我感到愛(ài)就在我的心中流淌。

  愛(ài)就在我們身邊,就在我們每個(gè)人的心靈最純凈的角落。它引領(lǐng)我們團(tuán)結(jié)互助,盡已所能去幫助每一個(gè)需要幫助的人。關(guān)愛(ài)別人,關(guān)愛(ài)自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)!讓人間充滿愛(ài)!讓世界充滿愛(ài)!

  讓愛(ài)走進(jìn)心靈,在我們的心中生根發(fā)芽,潛滋喑長(zhǎng)。讓愛(ài)充滿我們的心靈,使世界不再有黑暗!不再有悲傷!關(guān)愛(ài)!關(guān)愛(ài)!愛(ài)在身邊,無(wú)處不在!

心靈作文 篇5

  月光下,書(shū)桌前,一杯香茗,一本好書(shū),一個(gè)女孩,靜謐,悠然,感受著心靈的寧?kù)o…… 面對(duì)著人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考,同學(xué)們?nèi)_刺,每天面對(duì)書(shū)山卷海,緊張的透不過(guò)氣時(shí),大家卻忘卻了給心靈放個(gè)假。

  每天的忙碌之中,抽出一點(diǎn)時(shí)間,倚窗,抬頭,望月,想起了李白“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)”,想起了王維“深林人不知,明月來(lái)相照”,想起了李商隱“曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒”。!多美的月光,多美的詩(shī)句,用心靈來(lái)感受,拋棄那些緊張與忙碌,給心靈放個(gè)假。

  用心靈問(wèn)今夜是否“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆,?wèn)今夜是否“小樓一夜東風(fēng)雨”,用心靈去體會(huì)詩(shī)一般的情懷,用心靈去祝福天地萬(wàn)物。你會(huì)發(fā)現(xiàn),心靈的假期原來(lái)也是如此的多姿多彩。

  打開(kāi)一本書(shū),沐唐詩(shī)之風(fēng),浴宋詞之雨,用心靈感受滄海之上,碣石之邊,浪激起千層雪的豪邁情懷;用心靈感受“銀燭秋光冷畫(huà)屏,輕羅小扇撲流螢”的怡然自得。你又會(huì)發(fā)現(xiàn),用心靈感受,定會(huì)有意想不到的收獲。

  放下書(shū)本,懶懶的躺在床上,閉眼,浮想心靈的假期定是悠閑的,無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。啊!給心靈放個(gè)假吧,告別浮華與虛榮,告別緊張與忙碌,還自己一個(gè)本身吧!

  給心靈放個(gè)假,或去大都市開(kāi)闊視野,或去小村莊愉悅身心。那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己的人生早已變得充實(shí)而有意義……

  月光下,香茗還是那盞香茗,書(shū)還是那本書(shū),女孩依然是那個(gè)女孩,只不過(guò),她的心境已經(jīng)變得更加悠然,用良好的心態(tài)積蓄著巨大的力量,為中考全力沖刺!

心靈作文 篇6

  城市車(chē)水馬龍,匆匆的腳步告訴我們,都在忙于生計(jì),沒(méi)有一個(gè)人愿意靜一靜心,問(wèn)一問(wèn)自己疲憊的心靈。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里,現(xiàn)代人的特質(zhì)便是忙,追求的永遠(yuǎn)都是效率和結(jié)果,忙到忘記兒時(shí)捉蟋蟀的青草地,忙到?jīng)]有機(jī)會(huì)靜心的聞茶香,恬然在他們的心中溜走的義無(wú)反顧,只剩浮華張揚(yáng)。

  順應(yīng)著忙碌,快餐應(yīng)運(yùn)而生,“精神快餐”也適時(shí)而起。錢(qián)鐘書(shū)、托爾斯泰隱到了時(shí)代舞臺(tái)的背后,筆桿子被電腦鍵盤(pán)代替,印刷字取代了流傳千年靈動(dòng)飛揚(yáng)的手寫(xiě)漢字。這份快餐能給我們的身體和靈魂帶來(lái)好的營(yíng)養(yǎng)嗎?

  忙,使社會(huì)飛速發(fā)展,忙,使人們心力交瘁。曾經(jīng)的質(zhì)樸人情變得淡薄,曾經(jīng)的經(jīng)典正在被人們遺忘,龍井茶在角落悄悄散發(fā)著淡香。因?yàn)槊Γ藗冃撵`無(wú)所依傍,因?yàn)槊Γ利愶L(fēng)光無(wú)暇欣賞;因?yàn)槊Γ钫嬷B變得渺茫。

  我們忘了,忘了生命是一次旅程而不是一場(chǎng)賽跑,沿途的每一道風(fēng)景都值得我們細(xì)細(xì)欣賞。忘了李白“且放白鹿青巖間”的瀟灑,忘了陶潛“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適,忘了白樸“閑袖乎,貧煞也風(fēng)流”的愜意,忘了唐寅“半醒半醉日復(fù)日,花落花開(kāi)年復(fù)年”的悠閑,忘了靜觀云卷云舒帶給心靈一份瀟灑。

  何不放慢追求腳步,給自己的心靈放個(gè)假呢?不必慌張,完全可以從容不迫的走路,細(xì)嚼慢咽的吃飯,安靜悠閑的讀書(shū),然后從中體會(huì)那份舒適,不用著急,你完全可以不緊不慢的做好每一件事,不用把一分鐘分成兩半用。我們不是機(jī)器,該忙,就一心一意,忙出價(jià)值,該閑就輕輕松松,快樂(lè)而休閑。

心靈作文 篇7

  閱讀是每個(gè)人都必須做的事情,我們只有通過(guò)閱讀,才能使自己變得更充實(shí)。

  “閱”就閱讀,就是讀書(shū),當(dāng)我們處在悠閑之時(shí),這時(shí)我們可以拿起一本書(shū)、翻開(kāi)書(shū)、平靜內(nèi)心,靜靜地隔離外界,融入書(shū)中。放松心情,去感受書(shū)帶來(lái)的幸福與美好,讓你深陷其中,去感受世界的廣博與神秘。

  書(shū)的魅力其實(shí)是非常大的,它能讓你忘我一般地讀書(shū),求知似渴,甚至有時(shí)會(huì)讓你忘記煩惱與痛苦,忘記時(shí)間所在,永無(wú)止境地閱讀。

  “悅”就是心情愉悅。當(dāng)你在事業(yè)上,學(xué)業(yè)上,友情上遇到一切煩惱,沒(méi)關(guān)系,書(shū)能解決一切問(wèn)題。翻開(kāi)書(shū)本,閱讀著每一篇章,看過(guò)每一個(gè)字,你總會(huì)在這本書(shū)中發(fā)現(xiàn)神奇,令人感動(dòng)的細(xì)節(jié),令人震撼的秘密,而這些秘密正讓你受傷的心靈得到恢復(fù)。

  每當(dāng)閱讀到那些令人震撼的語(yǔ)句時(shí),讓人心頭一顫,觸及心靈深處。這時(shí)我會(huì)拿起筆,將它做上一個(gè)標(biāo)記,或是默念幾遍,使大腦印象深刻,不能輕易忘記,讓自己知道,這些句子是曾經(jīng)令自己感嘆的語(yǔ)句。

  那些情節(jié)也會(huì)使你情緒有所改變,讀到傷感的,你會(huì)感到難過(guò),甚至流淚。讀到令人憤怒的,你會(huì)皺起眉頭,眼中出現(xiàn)怒火。讀到搞笑的,便會(huì)放開(kāi)自我,忍不住要笑,但卻哈哈大笑……你會(huì)隨著故事的發(fā)展來(lái)表露自己的情感。

  “越”就是超越,超越自我,實(shí)現(xiàn)自我。閱讀能使我們的知識(shí)變得更廣闊,變得更豐富。閱讀量增大,知識(shí)含量就增多了,即便你沒(méi)有去過(guò)國(guó)外,你就可以通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)本來(lái)了解有關(guān)國(guó)外的知識(shí)。閱讀古時(shí)候的書(shū),你就可以了解古時(shí)候發(fā)生的事情。

  俗話說(shuō)得好,“活到老,學(xué)到老。”不僅在課堂上學(xué)到知識(shí),還可以通過(guò)書(shū)籍來(lái)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,”這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句話。我們正像是這樣,慢慢地從無(wú)到有,再到更多。

  從一開(kāi)始的沒(méi)有知識(shí),我們不斷閱讀,知識(shí)就隨著增加,更上一層樓,最后到達(dá)成功的頂峰。

  掌握的知識(shí)多了,自然你比別人懂得就多,你就在知識(shí)方面上別人比你弱一點(diǎn),你比別人會(huì)略勝一籌,我們的一生就是不斷地超越自我,向更遠(yuǎn)處進(jìn)發(fā),我們不斷地在奔跑,不斷地拼搏、努力、奮斗,為的就是最后的突破,達(dá)到完勝。"奔向世界各個(gè)角落,即使干旱沙漠也無(wú)畏。"

  心靈之“閱”,不僅是心靈上的補(bǔ)充,還有精神上的補(bǔ)充。凈化心靈,平靜內(nèi)心,讓閱讀貫徹我們的人生,讓閱讀成為我們生命中不可缺少的一部分。

  朋友們,讓我們拿起開(kāi)啟心靈之窗的好書(shū),一起暢享在這廣闊的書(shū)中之海吧!

心靈作文 篇8

  我一直在迷茫,誰(shuí)也不知道我在迷茫什么,包括我自己。我一直想解開(kāi)這個(gè)迷惑,找到心靈的號(hào)碼,有人來(lái)幫助我。而我唯一心靈的依靠,就是媽媽。

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上了二年級(jí),不知道怎么回事,我開(kāi)始狂躁,幾乎任何事情都會(huì)成為導(dǎo)火索而引燃戰(zhàn)爭(zhēng)——爭(zhēng)吵。

  一天,媽媽為我買(mǎi)了一件襯衫,紅白相間的條紋,很是松爽。

  “來(lái),試一下!眿寢尭吲d地對(duì)我說(shuō)。

  我走過(guò)去,瞥了一眼那件襯衫,打量了一下,突然發(fā)現(xiàn),右上角有一只小狗的圖案,導(dǎo)火索又要點(diǎn)燃了:

  “同學(xué)們一定會(huì)笑話我的!一定會(huì)說(shuō)我幼稚!”我又發(fā)起火來(lái)。

  “沒(méi)事,沒(méi)事,你看,多可愛(ài)!”媽媽急忙辯解。

  “哼!一定是想讓我出丑!一定是!我知道!”我的火氣更大了,大聲吼著,就像出了籠的獅子。

  媽媽聽(tīng)到了,目光黯淡了下來(lái),把襯衫放到了沙發(fā)上,走進(jìn)了廚房,嘆了一口氣,開(kāi)始做飯。

  我“哼”了一聲,臉上掛著勝利的表情,打開(kāi)電視,把音量調(diào)得很大,還哼起了歌。

  “飯好了!”媽媽招呼著。我關(guān)了電視,走進(jìn)了餐廳?戳艘谎圩郎系牟耍何r仁、茄子、米飯。又嚷起來(lái):

  “為什么有蝦仁?不好吃!”

  “孩子,”媽媽說(shuō)“蝦仁可以補(bǔ)充鈣質(zhì),要多吃才好。”

  “不吃!不吃!就不吃!”我火氣沖天,拍了一下桌子,發(fā)出了很大的聲音。

  “孩子……”媽媽小聲說(shuō)。

  “一定是故意的!一定是想不讓我吃好東西!”我再次大吼起來(lái)。

  我只吃了一點(diǎn)茄子和米飯,又看了一會(huì)兒電視,獨(dú)自睡覺(jué)去了。

  躺了一會(huì)兒,聽(tīng)見(jiàn)媽媽在外面掃起地來(lái),心中有種莫名的滋味,但是沒(méi)有表達(dá)出這種感情。

  “我到底想干些什么?為什么這么暴躁呢?”我自言自語(yǔ),”媽媽到底做錯(cuò)了什么,我為什么生氣?”

  當(dāng)我正想睡覺(jué)時(shí),耳邊突然響起了媽媽溫柔的聲音:

  “明天要上體育課,給他穿上這件襯衣,運(yùn)動(dòng)鞋也臟了,帶一瓶水少了點(diǎn)兒,回來(lái)還要洗一下澡……”

  突然,嘴里有了一絲咸。

  我似乎聽(tīng)到一顆正在跳動(dòng)的東西在等著我,而我,似乎正在迷茫,那個(gè)正在跳動(dòng)的東西只說(shuō)了這樣一句話。

  “她會(huì)帶你走向彼岸……

心靈作文 篇9

  很久沒(méi)有去看什么書(shū)了,偶爾想起,興趣來(lái)時(shí)讀一讀“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非澹泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及——諸葛亮《戒子書(shū)》”,看得似懂非懂,不過(guò)卻覺(jué)得好象正合在下的心意,真是佩服與感謝古人能留下那么好的傳世佳作以表心態(tài),是不是我也成了“少年不識(shí)愁滋味,愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”,可是我也不再年輕,卻也在這兒強(qiáng)說(shuō)愁了呢?!

  最近發(fā)現(xiàn)煩惱,憂慮成為了一種時(shí)尚。讓我也時(shí)尚一回,讓我也想到《戒子書(shū)》:德才兼?zhèn)淙说钠沸,是依靠(jī)?nèi)心安靜精力集中來(lái)修養(yǎng)身心的,是依靠?jī)樸的作風(fēng)來(lái)培養(yǎng)品德的。不看輕世俗的名利,就不能明確自己的志向,不是身心寧?kù)o就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。學(xué)習(xí)必須專(zhuān)心致志,增長(zhǎng)才干必須刻苦學(xué)習(xí)。

  “非澹泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”才是“君子之行”的關(guān)鍵所在。我想到了嗎?

  欲是人的一種本能,人皆有“欲”,人的欲望總是隨著年齡燃燒,這本是一件很自然的事。但是,凡事總要有個(gè)度,欲望多了,就要生貪念,貪念是使人煩惱的因;貪念過(guò)大,必然欲壑難填,攫求無(wú)已,終至縱欲成災(zāi)。

  那么有人會(huì)說(shuō),既然“欲”不好,如何消除?曼谷法師索提那克已經(jīng)給了我們最好的解釋?zhuān)何覀兊挠,你別指望能完全把它消除。我們能做的,就是盡力把它修剪得更美觀。放任欲望,它就會(huì)像這滿坡瘋長(zhǎng)的灌木,丑惡不堪。但是,經(jīng)常修剪,就能成為一道悅目的風(fēng)景。對(duì)于名利,只要取之有道,用之有道,利己惠人,它就不應(yīng)該被看做是心靈的枷鎖。

  由此,心靈瑜伽應(yīng)運(yùn)而生。在生活中讓我們練練心靈瑜伽,讓我們的心靈天天能洗個(gè)澡,讓我們天天和自己跳動(dòng)著的那顆心說(shuō)說(shuō)話,悶心自問(wèn)做到了嗎?

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