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【精品】小學(xué)生環(huán)保作文匯總5篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)生環(huán)保作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇1
在時代飛速發(fā)展的現(xiàn)在，上班時開汽車，浪費水電、木材等已經(jīng)習(xí)以為常了。而就是人們的這一系列舉動，正在摧毀著傷痕累累的地球，環(huán)保已被人們遺忘在腦后。
我在廣告上看見全國一年僅餐飲浪費就相當(dāng)于倒掉了兩億人一年的`口糧，這是一個驚人的數(shù)字，由此能看出我們的浪費是巨大的。而且，中國的浪費不是一點點，我們從不注意汽車排放的尾氣、電池埋在土里的危害……由此中國成了一個“浪費大國”。
怎么才能做到環(huán)保？這是一個有簡單又復(fù)雜的問題。我覺得“從小事做起”才是這道題的答案，從不把垃圾隨便一扔做起，從以后購物都自帶購物袋做起，從出門多乘公交車做起，從少用一次性筷子、餐盒起……環(huán)保需要做什么？少吃動物、用環(huán)保電池、少用空調(diào)、把水重復(fù)使用、隨手關(guān)水龍頭，將廢紙再次利用等許許多多的方式，只要對環(huán)境保護(hù)有貢獻(xiàn)的方式，都算是環(huán)保。
環(huán)保有多少，你的道德就有多少，環(huán)保有多少，你的愛心就有多少，環(huán)保有多少，你的人品就有多少。從現(xiàn)在起做一個會環(huán)保，懂環(huán)保，做環(huán)保的人吧！讓地球變得更美好，讓生活變得更美好，讓人們變得更美好！
讓環(huán)保，無處不在！
小學(xué)生環(huán)保作文 篇2
值得反省的人類
我們居住的星球-----地球，是美麗的。她給我們提供了潔凈的空氣，清潔的水，肥沃的`土壤。她給我們的是賴以生存的環(huán)境。而人類不但不報答，還污染賴以生存的環(huán)境。有多少動物和植物因為人類的污染而滅絕呢？
南極上空出現(xiàn)了臭氧空洞，面積是中國的幾倍，臭氧能為人類抵擋住太陽的紫外線。而人類為了自己的方便制造冰箱，空調(diào)。而正是因為冰箱，空調(diào)的制冷劑-----氟利昂破壞了地球臭氧層。
水是人類生存的根本，沒有了水，地球上的生物必定滅絕。別看世界上有這么多的水，但97%是咸水，是不能飲用的。只有3%是淡水才能飲用。有人打過一個比方，如果3%的淡水是一杯，那么只有半勺能供人類隨時飲用。而南北級冰川是世界上最大的淡水資源。而南北級上空出現(xiàn)了臭氧空洞。太陽紫外線直接照射冰川， 如果冰川融化了的話，那麻煩就大了。水流進(jìn)海洋，導(dǎo)致世界水位升高，會把陸地全部淹沒的。
土壤可以讓農(nóng)作物與植物生長，而土壤也被污染了�，F(xiàn)在人們?yōu)榱耸罐r(nóng)作物快速生長，使用肥料和農(nóng)藥，從而導(dǎo)致土壤被污染。而土壤被污染后，很難恢復(fù)。如果，土壤被污染嚴(yán)重，會導(dǎo)致植物不能正常生長。若是沒有植物，人類也生存不下去。
人類還不停的捕獵和砍伐，導(dǎo)致生態(tài)不平衡。這樣會使許多動物和植物瀕臨滅絕。
空氣也是人類不能缺少的一部分。而空氣也難逃厄運，它被人類排出的廢氣污染了。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們一同來保護(hù)環(huán)境吧！讓我們賴以生存的地球也受到保護(hù)吧！
小學(xué)生環(huán)保作文 篇3
現(xiàn)在環(huán)保已成為國際問題之一，我在我家最重視環(huán)保了，所以我要從環(huán)保做起。
媽媽平時在家里墩地時，常常把才涮了一遍墩布的水就倒掉了，我看見了就對媽媽說：“媽媽你不應(yīng)該把才涮了一遍了墩布水倒掉，這樣很可惜，你想想看，現(xiàn)在的淡水多緊張，海水占了97%的面積，冰川又占了2.5%的面積，所剩的淡水還不到1%，你想你要是把墩布水利用好，能多涮幾遍，然后把剩余的水澆花，這樣既能把地擦了干干凈凈，又能澆花，這不是一件一舉兩得的好事情嗎”？媽媽聽了很贊同我的意見，還不住地夸我遇事肯動腦筋呢。
我的奶奶平時愛吃小攤上的面皮，可大部分的小吃都是用的一次性的筷子或木頭做的，比如烤羊肉串呀，吃的`面皮呀，這件事一直讓我心里焦急萬分，一次我突然靈機(jī)一動想出了一個好辦法，我直往奶奶家跑，告訴奶奶以后我們把所有的小吃帶回家吃，這樣可以減少使用一次性木頭，這樣，樹木可以越來越多，越來越茂盛。奶奶聽從我的意見，以后再也不在外面吃面皮了。
我的姐姐很喜歡畫畫，可她有一個畫一張就隨手撕一張紙的壞毛病，我對姐姐耐心地說：“我們不要畫一張撕一張，應(yīng)該保存起來，而不是隨意地扔掉它，試想如果世界上的人都像你一樣用一張浪費一張紙，那慢慢樹木也會減少，就會大大地破壞環(huán)境，其實你畫完正面還可以往反面畫畫”。姐姐也贊同了我的意見。
看，在我家環(huán)保是從我做起的吧!
小學(xué)生環(huán)保作文 篇4
雖然，六月五日環(huán)保日還沒到。但是，我還是要說一聲：“我們的地球只有一個。”污染.溫室效應(yīng).森林減少.臭氧層不斷減少.紫外線輻射……這一切的一切都是對世界萬物的迫害。
在很久以前，地球是一片鳥語花香。鳥兒在樹枝上開“音樂會”，蝴蝶在樹下為鳥兒門伴舞；樹是綠的，草是綠的，山是綠的……這許多都是綠的看上去只給人一種感覺——不知是哪來的畫家，畫了一幅綠色的畫；水是藍(lán)的，天也是藍(lán)的，水連天，天連水，一望去不知哪是水，哪是天；樹，草，花，鳥，山，水，天……這些東西都是那樣和諧，那樣的`自然，那樣純情，那樣美麗。
每次我和同學(xué)一起回家時：“嗚——嗚——”的大風(fēng)把沙子吹來，我又想：可是現(xiàn)在這些都不復(fù)存在了；生命源泉的枯竭——水污染；生命要素的拍害——大氣污染；
人類母親的呼救——土壤污染；生命空氣的損失——垃圾污染；天上的污染——太空垃圾；人類益友在減少——生物資源衰退；地球環(huán)境在變暖——溫室效應(yīng)；大量降水在變酸——酸雨；不毛之地在擴(kuò)張——土地沙漠化；毀林的惡果——旱澇災(zāi)害；地球保護(hù)傘在變薄——臭氧層破壞；慢性中毒在持續(xù)——農(nóng)藥污染；隱行的殺手——噪音污染；致癌的射線——放射性污染……唉！請拯救我們的地球吧！從我們做起，從身邊的小事做起；保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；環(huán)保是我家，人人都愛它。讓我們的家園充滿陽光，充滿綠色，充滿生機(jī)。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇5
天上灑下皎潔的月光，將那一片又一片的林地照映得猶如只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色慾流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚奇，又叫人贊嘆不已，既愿久立四望，又想坐下靜靜地仰頭觀賞夜空中的皎月與繁星。
雖然林地是那么美麗與富饒，但林地上的那些高高矮矮的樹根，在林地上，看上去該是多么的突兀而又蒼涼��！
一天，兔媽媽和兔寶寶如往常一樣，到林地里來玩耍。他們往常來到這里，林地上總是草木茂盛，一派生機(jī)勃勃之景。而現(xiàn)如今，林地上那一棵棵郁郁蔥蔥、枝繁葉茂的參天大樹，竟變成那一個個高矮不一的樹根！這般荒涼的場景，不禁使兔媽媽和兔寶寶心生詫異。
“媽媽，媽媽，為什么昔日那么茂盛的樹木，如今卻變成這般模樣呢？”兔寶寶忍不住問兔媽媽。
“寶寶，之所以林地如今這般荒涼，不復(fù)往日生機(jī)，就是因為人類在林地森林橫行霸道，亂砍亂伐，把砍下的木材運走，留下數(shù)以萬計的樹根。寶寶啊，我們現(xiàn)在要從小事做起，保護(hù)林地，保護(hù)環(huán)境，千萬不要學(xué)習(xí)這樣的壞榜樣……”兔媽媽眼含熱淚，回答道。兔寶寶聽后連連點頭……
天上的皎月依舊灑下它那迷人的月光，那一片又一片的林地也依舊是那么的.蒼涼，而又是那么翠色慾流，有如輕輕流入云際之境，使人有靜坐在樹根上仰頭觀賞夜空中的皎月與繁星。而兔寶寶，也一定會銘記兔媽媽的那一番意味深長的話語。
是呀，請不要繼續(xù)亂砍亂伐了，我們?yōu)楹我獮榱俗约旱睦妫テ茐乃说募覉@呢？
請保護(hù)環(huán)境吧，人類！
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